一年级古诗填空
一年级古诗考试题及答案
一年级古诗考试题及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，________。
答案：花落知多少2. 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，________。
答案：低头思故乡3. 红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最________。
答案：相思4. 锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，________。
答案：粒粒皆辛苦5. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
出自唐代诗人________的《游园不值》。
答案：叶绍翁二、选择题（每题2分，共10分）1. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自以下哪位诗人的笔下？A. 李白B. 王维C. 杜甫D. 孟浩然答案：B2. “江畔何人初见月？江月何年初照人？”这句诗出自：A. 李白的《静夜思》B. 王之涣的《登鹳雀楼》C. 张若虚的《春江花月夜》D. 苏轼的《水调歌头》答案：C3. 下列选项中，哪一句诗不是描写春天的？A. 春眠不觉晓B. 春江水暖鸭先知C. 荷尽已无擎雨盖D. 春色满园关不住答案：C4. “采菊东篱下，悠然见南山”是哪位诗人的诗句？A. 陶渊明B. 王昌龄C. 李白D. 杜甫答案：A5. “明月几时有？把酒问青天”出自：A. 李白的《将进酒》B. 苏轼的《水调歌头》C. 王之涣的《登鹳雀楼》D. 辛弃疾的《青玉案·元夕》答案：B三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述《悯农》一诗的主题思想。
答案：《悯农》一诗通过描绘农民辛勤劳作的场景，表达了对农民辛勤劳动的同情和对粮食来之不易的感慨。
2. 请解释“海上生明月，天涯共此时”这句诗的意境。
答案：这句诗描绘了无论身处何方，人们都能在同一时刻欣赏到同一轮明月的景象，表达了诗人对远方亲人的思念之情。
四、默写题（每题5分，共10分）1. 默写《静夜思》全诗。
答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 默写《春夜喜雨》全诗。
答案：好雨知时节，当春乃发生。
一年级古诗填空
1鹿柴①王维空山不人，但闻语响。
返景，复照苔。
2鸟鸣涧①王维人闲桂花，夜静春。
惊山鸟，时鸣春涧。
3 山中送别〔唐〕王维相送罢，暮掩柴扉。
春草绿，归不归？4 竹里馆〔唐〕王维独坐幽篁，弹琴复啸。
深林知，来相照。
5 杂诗〔唐〕君自故乡，应知故乡。
绮窗前，寒梅著？6山居秋暝〔唐〕王维新雨后，天气晚。
松间照，清泉流。
7 秋夜曲〔唐〕王维桂魄初露微，轻罗已薄未更。
银筝久殷勤弄，心怯不忍归。
8 送别〔唐〕王维芙蓉花，发红萼。
涧户寂，纷纷且落。
9夜宿山寺〔唐〕危楼高，摘星辰。
不敢高，恐惊。
10静夜诗李白床前，疑是霜。
举头望，思故乡。
11古朗月行〔唐〕李白不月，呼作盘。
又疑瑶镜，青云端。
12望天门山〔唐〕李白中断楚江开，碧水至此回。
两岸，孤帆日边来。
13赠汪伦〔唐〕李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏。
桃花潭水深，不及汪伦情。
14江畔独步寻花〔唐〕杜甫黄四娘家满蹊，千朵万朵。
留连戏蝶舞，娇莺恰恰啼。
15赠花卿〔唐〕杜甫锦城丝管，半入半入云。
此曲只应有，人间能得闻。
16 绝句[唐]黄鹂鸣翠柳，白鹭上青天。
窗含西岭雪，门泊东吴船。
17 草[唐]离离原，一枯荣②。
野火烧，春风又生。
远芳侵道，晴翠接荒城。
又送去，萋萋满。
18池上[唐] 白居易撑小艇②，偷采。
不解藏踪迹，浮萍一道。
19 问刘十九[唐] 白居易绿蚁新醅，红泥炉。
天欲雪③，能饮无④？20回乡偶书贺知章离家老大回，乡音无改鬓衰。
儿童不相识，笑问客从何。
21 咏柳[唐] 贺知章碧玉妆成高，垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁，似剪刀。
22 回乡偶书（其二）[唐] 贺知章离别家乡岁，人事半消磨。
唯有门前镜湖，不改旧时波。
23 春词[唐] 刘禹锡新妆宜面朱楼，深锁一院愁。
行到中庭数，蜻蜓玉搔头。
24 乌衣巷[唐] 刘禹锡朱雀桥边野，巷口夕阳斜。
旧时王谢堂燕，寻常百姓家。
25 寻隐者不遇[唐] 贾岛松下童子，言采药去。
只在此，不知处。
26 题诗后[唐] 贾岛两句得，一吟流。
知音不赏，归卧故。
小学一年级语文古诗填空题精选
画鸡
【明】唐寅
（）（）（）冠不用裁，
满（）（）（）（）将来。
（）（）（）（）轻言语，
（）（）（）（）（）户开。
池上
【唐】白居易
（）娃撑（）艇，
偷（）（）（）回。
（）解藏踪迹，
浮萍（）道（）。
小池
【宋】杨万里
泉眼（）（）惜细流，
（）荫照（）（）（）柔。
（）荷（）露（）（）（），
（）（）蜻蜓（）（）（）。
12.《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀，高洁端庄，幽独超逸的特点，“竹”具有刚强勇敢的特点。请写出《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”——于谦（明）
13.当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们。我还知道《悯农》这首诗也教导我们珍惜粮食。诗句是：“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”（李绅）
8.儿童是那样天真可爱。“__________________”写出了儿童捕蝉前的专注；“__________________”写出了垂钓时怕鱼儿被吓走的担心；“__________________”写出了儿童放风筝时的天真；“__________________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“__________________”写出了儿童模仿大人种瓜时讨人喜爱的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗：“__________________”。
诗句：
1.春雨像牛毛，像花针，常常是历代诗人吟颂的对象。“__________________”伴着温和的春风，春雨打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“__________________”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的“__________________”。这三句诗都写出了春雨悄无声息、细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候，如“__________________”。也有突如其来的，令植物们“绿肥红瘦”的春雨，如“__________________”。
人教一年级古诗练习题
人教一年级古诗练习题一、古诗填空题（每题2分，共20分）1. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
______，______。
2. 床前明月光，疑是地上霜。
______，______。
3. 红豆生南国，春来发几枝。
______，______。
4. 江南可采莲，莲叶何田田。
______，______。
5. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
______，______。
二、古诗选择题（每题2分，共20分）1. “春眠不觉晓”的下一句是：A. 夜来风雨声B. 处处闻啼鸟C. 举头望明月D. 低头思故乡2. “床前明月光”的下一句是：A. 举头望明月B. 低头思故乡C. 疑是地上霜D. 举杯邀明月3. “红豆生南国”的下一句是：A. 春来发几枝B. 秋来发几枝C. 冬来发几枝D. 夏来发几枝4. “江南可采莲”的下一句是：A. 莲叶何田田B. 莲叶何翩翩C. 莲叶何悠悠D. 莲叶何翩翩5. “独在异乡为异客”的下一句是：A. 每逢佳节倍思亲B. 每逢佳节倍思乡C. 每逢佳节倍思友D. 每逢佳节倍思亲三、古诗连线题（每题2分，共20分）1. 春眠不觉晓 A. 李白2. 床前明月光 B. 王维3. 红豆生南国 C. 杜甫4. 江南可采莲 D. 孟浩然5. 独在异乡为异客 E. 苏轼四、古诗判断题（每题2分，共20分）1. “春眠不觉晓”是孟浩然的诗句。
（）2. “床前明月光”是李白的诗句。
（）3. “红豆生南国”是王维的诗句。
（）4. “江南可采莲”是苏轼的诗句。
（）5. “独在异乡为异客”是杜甫的诗句。
（）五、古诗简答题（每题10分，共20分）1. 请简述“春眠不觉晓”这首诗的意境。
2. “独在异乡为异客”这首诗表达了作者什么样的情感？六、古诗创作题（共20分）1. 请以“春”为主题，创作一首四句的古诗。
2. 请以“月”为主题，创作一首四句的古诗。
答案：一、古诗填空题答案：1. 夜来风雨声，花落知多少。
2. 举头望明月，低头思故乡。
部编人教版一年级语文下册古诗词专项练习
还有，您别担心我，因为我已长大，
从前那个不听话、爱打架的娃，
已经有了很大的变化，
妈，我真的已经长大，您不要担心，不要牵挂。
好了，写到这里吧，
今年暑假我一定回家，
希望看到一个甜甜蜜蜜、和和美美的家。
（1）照样子，写词语。
甜甜蜜蜜（AABB式）______ ______ ______
部编人教版一年级语文下册古诗词专项练习
1.把古诗补充完整并填空。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
______，______。
九月九日忆山东兄弟
______，______。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
①《夜书所见》的作者是______代诗人______。后两句诗的意思______。
②《九月九日忆山东兄弟》的作者是______代诗人______。前两句诗的意思______。
（3）诗歌表达的主题是（）
15.读诗词，完成练习。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。
_______，白发谁家翁媪？
大儿_______，中儿_______。
_______，溪头_______。
（1）把这首词写完整。
茅檐低小，溪上青青草。______，白发谁家翁媪？大儿______，中儿______。______，溪头______。
老鼠抬花轿【民间童谣】
八只老鼠抬花轿，
两只老鼠放鞭炮，
四只老鼠来吹号，
“呜哩哇啦”真热闹。
老猫听见来贺喜，
一口一只全吃掉。
（1）儿歌描写了哪些小动物？（多选题，只填序号）
①猫②兔子③老鼠④小狗
（2）根据儿歌内容选择恰当的序号填空。
一年级语文上册古诗阅读理解专项练习题
一年级语文上册古诗阅读理解专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读古诗，完成练习。
咏鹅鹅，鹅，鹅，（）项（）（）歌。
（）（）浮绿（），（）掌拨清波。
［1］把古诗补充完整。
［2］诗中表示颜色的词有（____）（____）（____）。
你还知道表示颜色的词有（____）（____）。
2. 背一背，填一填，选一选。
悯农（其二）[唐]李绅锄（）（）当午，汗滴（）（）（）。
谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。
（1）把古诗补充完整。
（2）读了这首诗，我懂得了（）。
（填序号）A. 粮食来之不易，要好好珍惜，不能浪费。
B. 粮食得来很容易，不用珍惜。
3. 读一读，做一做。
古朗月行（节选）小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
［1］这首诗是_____朝诗人_______写的。
我还背诵过他写的_________。
［2］诗人感觉月亮像_______和________。
4. 按下列要求填空或回答问题1．生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（）部，余下的部分是（）画；用音序查字法，应查的音序字母是（）。
2.《登鹳雀楼》这首诗告诉我们的道理是：_______________________________。
5. 背一背，做一做。
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1. “江南可采莲，莲叶何田田。
”这句诗是描写＿＿＿＿＿＿的景色。
2.美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采＿＿＿＿＿＿＿＿的时节。
3.＿＿＿＿＿在莲叶间快乐的游玩，从侧面反应了人们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。
4.鱼儿在莲叶间欢快地玩耍，一会儿在＿＿＿＿＿游玩、一会儿在＿＿＿＿＿游玩、一会儿在＿＿＿＿＿游玩、一会儿在＿＿＿＿＿游玩，十分快乐。
6. 快乐阅读，轻松答题。
树妈妈放风筝秋天到了，树妈妈要放风筝了。
放几只风筝到草地，蚂蚁有家了。
放几只风筝到小河，小鱼有家了。
小学一年级下册语文古诗阅读必考题型
小学一年级下册语文古诗阅读必考题型班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 读一读《咏鹅》，找一找诗中出现了哪些颜色（）。
咏鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
①蓝色②红色③绿色④黑色⑤白色2. 课本链接吧。
赠汪伦[唐]李白______乘舟将欲行，忽闻岸上踏______。
桃花潭水_________，不及汪伦送我情。
［1］把古诗补充完整。
［2］判断对错《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。
（____）古诗表达了作者对汪伦的深厚情谊。
（____）3. 课外阅读。
谜语像盘不是盘，立在水中央。
小鱼游过来，把它当作伞。
［1］这篇谜语的答案是____________［2］这个东西生长在____________中，小鱼把它当成是__________。
［3］你来给大家说说他的颜色和样子吧？__________________________________________4. 填一填，做一做。
画鸡________红冠____用裁，满身雪________将____。
平生____敢轻言语，____叫千____万户____ 。
1.把古诗补充完整。
2．诗的作者是 ( )。
A．杜甫B．唐寅5. 读一读，回答问题。
山坡上，真热闹，大家在做广播操：一二三四伸伸腰，二二三四踢踢脚。
天天锻炼身体好。
（1）找出一个学过的三拼音节抄写在下面。
______（2）找出两个学过的整体认读音节抄写在下面______ ______（3）大家在_____做_____。
(填序号)①广播操②山坡上③草地上6. 阅读诗歌，回答问题。
姓氏谣东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么，中华儿女是一家。
（1）用“”画出歌谣中的复姓。
（2）“遍四方”的意思是（）A.只有四个方向有。
B.祖国到处都有。
（3）中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？7. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
1-6年级古诗填空
1-6年级古诗文填空一年级古诗文背诵篇目1.古朗月行(李白)小时不识月，呼作）又疑瑶台镜，。
3.敕勒歌（北朝民歌），阴山下。
天似穹庐，。
天苍苍，，风吹草低见牛羊。
4.绝句（杜甫），春风花草香。
泥融飞燕子，。
5.宿建德江（孟浩然），日暮客愁新。
野旷天低树，。
6.一去二三里（邵雍）一去二三里，。
亭台六七座，。
一年级古诗文背诵篇目1. 咏鹅(骆宾王)鹅鹅鹅，，白毛浮绿水，。
2.悯农（李绅），秋收万颗子。
四海无闲田，。
3.锄禾（李绅）锄禾日当午，。
谁知盘中餐，。
4.江上渔者(范仲淹)江上往来人，。
君看一叶舟，。
6.村居(高鼎)草长莺飞二月天，。
儿童散学归来早，。
7.鹿柴(王维)空山不见人，。
返景入深林，。
8. 塞下曲（卢纶）月黑雁飞高，。
，大雪满弓刀。
二年级古诗文背诵篇目1. 长歌行（汉乐府）青青园中葵，。
阳春布德泽，。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，？少壮不努力，。
2.静夜思（李白）床前明月光，。
举头望明月，。
3. 登鹳雀楼(王之涣)白日依山尽，。
欲穷千里目，。
4.青松（陈毅）大雪压青松，。
，待到雪化时。
5.赠汪伦（李白）李白乘舟将欲行，。
桃花潭水深千尺，。
6.回乡偶书(贺知章)少小离家老大回，。
儿童相见不相识，。
7.早发白帝城(李白)，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，。
8.赠花卿（杜甫）锦城丝管日纷纷，。
此曲只应天上有，。
9.题西林壁（苏轼），远近高低各不同。
不识庐山真面目，。
10.夏日田园杂兴（范成大）梅子金黄杏子肥，。
日长篱落无人过，。
二年级古诗文背诵篇目1. 春夜喜雨（杜甫），当春乃发生。
随风潜入夜，。
，江船火独明。
晓看红湿处，。
2. 春晓（孟浩然）春眠不觉晓，。
夜来风雨声，。
3. 忆江南（白居易）江南好，；日出江花红胜火，。
能不忆江南？4. 游子吟（孟郊）慈母手中线，。
临行密密缝，。
谁言寸草心，！5. 咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高，。
不知细叶谁裁出，。
6.江畔独步寻花（杜甫）黄四娘家花满蹊，。
一年级语文上册古诗词阅读理解课堂知识题
一年级语文上册古诗词阅读理解课堂知识题班级：_____________ 姓名：_____________1. 课内练习。
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
（1）填空。
“江”字共（______）画，第二画是（______）。
“叶”字共（______）画，第三画是（______）。
（2）给字注音，组词。
戏___________（____）何_________（_________）（3）诗中的哪个字，写出了鱼在游戏？____________________2. 把古诗补充完整，并回答问题。
静夜思床前明（）光，疑是地（）霜。
举（）望明（），低（）思故乡。
［1］请在括号中将诗词补充完整。
［2］这首诗是唐代诗人（____________）写的。
（李白杜甫白居易）［3］第一行和第三行都是写诗人（_____________）到的，第二行和第四行都是写诗人（___________）到的。
（想看）3. 读一读，做一做。
一二三四五，唱歌又跳舞。
六七八九十，读书长见识。
（1）用“”画出儿歌中的数字。
（2）用波浪线画出读书的作用。
4. 读一读，想一想，做一做。
看月亮初一看，一条线；初二三，眉毛弯；初五六，挂银镰；初七八，像小船；初九十，切半圆；十五六，像玉盘。
（1）照样子，填一填。
弯弯的月亮像小船，圆圆的月亮像__________________。
（2）你喜欢圆圆的月亮还是弯弯的月亮？能给它画张像吗？5. 我爱阅读。
夏天夏夜天气热，哪里才凉爽？鱼儿睡水里，鸟儿睡树上，青蛙睡荷叶，蜘蛛睡吊床。
（1）根据儿歌连线。
鱼儿睡树上鸟儿睡吊床青蛙睡水里蜘蛛睡荷叶（2）我知道蜘蛛睡的“吊床”指的是__________________________。
（3）夏天天气炎热，你是怎么防暑的？_____________________________________________________6. 古诗阅读。
一年级上语文古诗练习题
一年级上语文古诗练习题一年级上语文古诗练习题主要包括对古诗的朗读、背诵、理解以及简单的应用。
以下是一些练习题的示例：1. 古诗朗读练习：- 请朗读下面的古诗，并注意停顿和韵律。
- 古诗内容：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 古诗背诵练习：- 请背诵以下古诗，并尝试默写。
- 古诗内容：《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 古诗理解练习：- 阅读古诗《登鹳雀楼》，回答以下问题：- 诗人在诗中提到了哪些景物？- 诗人站在高处看到了什么？- 这首诗表达了诗人什么样的情感？4. 古诗填空练习：- 根据提示，填写空缺的字词。
- 古诗内容：《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
（）水（）天，（）歌向晚。
5. 古诗情境应用练习：- 如果你在春天的早晨醒来，听到了鸟叫声，你会想到哪首古诗？ - 描述一下，当你站在高处远望时，可能会想到的古诗。
6. 古诗创作练习：- 模仿《静夜思》的格式，创作一首描述夜晚的诗。
7. 古诗比较练习：- 阅读《静夜思》和《春晓》，比较两首诗在情感表达上的异同。
8. 古诗文化背景练习：- 简要介绍《静夜思》的作者李白，并谈谈他的诗歌风格。
9. 古诗配画练习：- 根据《春晓》的内容，画一幅春天的早晨的画。
10. 古诗接龙练习：- 以“春眠不觉晓”为开头，接龙背诵古诗，每个学生接一句，直到完成整首诗。
这些练习题旨在帮助一年级学生熟悉古诗，提高他们的朗读、背诵、理解能力，同时也激发他们对古诗的兴趣和创造力。
小学一年级古诗填空
小学一年级古诗填空1、登鹳鹊楼(唐王之涣)( )依( )尽，( )流。
欲穷( )，( )层楼。
2、春晓(唐猛浩然)( )眠( )觉晓，( )闻啼( )。
夜( )，( )落( )。
3、小池（杨万里）泉眼（）惜细流，树荫照水爱晴柔。
（）荷（）露尖尖角，早有蜻蜓（）。
4、凉洲词（唐王翰）葡萄（）酒夜（）杯，欲饮琵琶（）催。
醉卧（）场君莫（），（）征战（）？5、咏柳(唐贺知章)碧玉妆( )，( )垂()丝绦。
( )细( )裁( )，()似剪刀。
6、凉洲词(唐王之涣)()，()孤城( )仞( )。
羌笛何须怨杨柳，()度玉( )。
7、江南(汉乐府)( )采莲，莲( )何( )。
鱼戏莲()，鱼戏莲( )。
鱼戏莲( )，鱼戏莲( )，8、敕勒歌(北朝民歌)敕勒川，阴()，()似穹庐，笼盖()野。
天苍苍，野茫茫，()低()。
9、咏鹅(唐骆宾王)鹅。
鹅。
鹅。
曲项( )歌。
()浮()，()掌拨()波。
10、风(唐李乔)解落()，能()。
()浪，()竿斜。
11、村居（高鼎）（）莺（），拂堤杨柳醉（）烟。
（）散（）归（），（）趁（）纸鸢。
12、所见（袁枚）牧（）骑（），歌（）振（）樾。
意欲捕鸣蝉，忽然（）。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
13、春晓（唐孟浩然）（）眠（）觉晓，（）闻啼（）。
夜（），（）落（）。
14、出塞（唐王昌龄）秦（）汉（），（）征（）未（）。
但使龙城（）将（），（）教胡（）度阴（）。
15、古朗月行（节选）（唐）李白（），呼作（）盘。
( )疑瑶( )镜，（）端。
16、绝句（唐）杜甫（迟日江山）丽，春风（花草香）。
泥融（飞燕子），沙暖睡鸳鸯。
17、江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝, 万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
18.池上 (唐) 白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
19.悯农（唐）李绅春种( )粟，秋收( ) 颗子。
( )海无闲 ( )，农夫犹饿死。
20.悯农（唐）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
部编1年级语文上册1-4单元 古诗词练习题汇总
部编一年级语文上册1-4单元古诗词练习题汇总一年级上册01咏鹅02江南03画01咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
练习题1.这首诗的作者是（）2．这首诗中写颜色的词有：()、()和()。
3．表示鹅的动作的词有：()、()和()。
4．我会用拼音写出后两句诗。
________________________________________________________________参考答案1.骆宾王2.白；绿；红3.向；浮；拨4.bái máo fúlǜshǔi，hóng zhǎng bōqīng bō02江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
练习题1、填空江南（）采莲，莲叶何（）。
鱼戏莲叶（）。
鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（）。
2、《江南》题目中的“江”是指_______。
3、汉乐府的意思是________________。
4、诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。
参考答案1、填空江南（可）采莲，莲叶何（田田）。
鱼戏莲叶（间）。
鱼戏莲叶（东），鱼戏莲叶（西），鱼戏莲叶（南），鱼戏莲叶（北）。
2、长江3、汉乐府的意思是_汉朝掌管音乐的机构_。
4、采莲人03画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
练习题一、这首诗的作者是（）二、写出下列字的反义词远---（）有---（）去--（）大--（）三、补全诗句远看（）有（），近听水无（）。
春去（）还在，人来（）不惊。
四、我会读水（）去（）来（）不（）参考答案一、王维二、写出下列字的反义词远---（近）有---（无）去--（来）大--（小）三、补全诗句远看（山）有（色），近听水无（声）。
春去（花）还在，人来（鸟）不惊。
四、我会读水（shuǐ）去（qù）来（lái）不（bù）1．天行健，君子以自强不息。
一年级语文古诗画练习题
一年级语文古诗画练习题一年级的同学们，古诗是我们中华文化的瑰宝，通过学习古诗，我们可以了解古人的生活，欣赏优美的语言，培养我们的文学素养。
下面是一些古诗画练习题，让我们一起来练习吧！1. 古诗填空题：- 春眠不觉晓，______闻啼鸟。
- 床前明月光，______地上霜。
- 红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，______此物最相思。
2. 古诗配画题：- 请同学们画出《静夜思》中描述的场景，包括床前明月光、地上霜、举头望明月、低头思故乡。
- 根据《春晓》这首诗，画出春天的景象，可以有鸟儿在枝头唱歌，花朵在微风中摇曳。
3. 古诗理解题：- 《静夜思》这首诗表达了诗人什么样的情感？- 《春晓》中“处处闻啼鸟”和“夜来风雨声”分别描绘了什么？4. 古诗改写题：- 请同学们用自己的话改写《静夜思》，但要保持原诗的意境和情感。
5. 古诗应用题：- 如果你是李白，在现代，你会如何表达对家乡的思念？6. 古诗接龙题：- 同学们轮流背诵古诗，每人背诵一句，下一个人要接上一句，直到所有人都轮过一遍。
7. 古诗创作题：- 请同学们模仿《春晓》的格式，创作一首关于秋天的诗。
8. 古诗情境题：- 如果你是诗人，在一个春天的早晨醒来，你会如何描述这个早晨？9. 古诗连线题：- 将下列诗句与对应的诗名连线：- 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——《春晓》- 床前明月光，疑是地上霜。
——《静夜思》10. 古诗选择题：- 下面哪一句诗是李白的作品？A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 红豆生南国，春来发几枝。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
通过这些练习题，同学们可以更好地理解古诗的意境，培养对古诗的兴趣和爱好。
希望同学们在练习中能够有所收获，享受学习古诗的乐趣。
小学一年级必背古诗词填空
小学一年级必背古诗词填空
小学一年级的学生们在学习古诗词时，可以通过填空的方式加深记忆和理解。
以下是一些适合小学一年级学生的古诗词填空练习：
1. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
——《春晓》孟浩然
2. 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
——《登鹳雀楼》王之涣
3. 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
——《静夜思》李白
4. 红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
——《相思》王维
5. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
——《九月九日忆山东兄弟》王维
6. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
——《早发白帝城》李白
7. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
8. 江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
——《忆江南》白居易
9. 明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
——《水调歌头·明月几时有》苏轼
10. 江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。
——《望月怀远》张九龄
这些古诗词填空练习可以帮助学生更好地记忆和理解诗词内容，同时也能培养他们的语言感悟能力和文学素养。
最新部编版一年级语文下册古诗词专项练习
（5）读了这首诗歌，你仿佛听到了什么声音？看到了什么画面？
17.将古诗补充完整并回答问题。
江南
汉乐府
江南可采莲，________________。
鱼戏________________。鱼戏________________，
鱼戏________________，鱼戏________________，
（2）你喜欢诗中的孩子吗？为什么？
24.读儿歌，回答问题。
请星星
月亮弯弯，像只小船。小船摇摇，摇到天边。
天边请来小星星，嘻嘻哈哈坐满船。
满船星星眨眼睛，来到家院里玩儿。
（1）填一填。
月亮弯弯，像______。
我觉得月亮弯弯，像______。
（2）想象一下，如果你来到夜空会看到什么？又会跟月亮星星说些什么？画一画，写一写。
（3）为什么黑猪最先被捉到？
23.阅读下面的小诗，完成练习。
一封家书
妈妈，不知风儿是否将这份情向您传达，
妈妈，我想家。
不知什么时候，我变得如此脆弱，像个傻瓜。
希望您给我个满意的回答，我到底有没有变化。
玩弹球，玩泥巴，过家家，
打水仗，丢石头和捉青蛙，
这一切都已经放下，
唯一放不下的是您和我爸。
妈，以后天气热了，您要注意身体；
A．想象各种野花美丽而清香。B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里______ ②在每一朵小花上______
③在每一滴汗水里______ ④在每一颗绽开的谷粒里______
（2）对诗中画线的句子理解正确的是（）
21.阅读短文，回答问题。
一年级到五年级填写古诗上下句题
一年级到五年级填写古诗上下句题全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：古诗是中华文化传统的瑰宝，它包含了丰富的哲理和情感，可以让我们感受到古人的智慧和情感。
在学习古诗的过程中，不仅能够提高我们的语文能力，还能够启发我们的思维，培养我们的情感和审美情趣。
为了帮助一年级到五年级学生更好地学习古诗，我特意准备了一份关于填写古诗上下句的题目，希望能够激发他们对古诗的兴趣，提高他们的文学素养。
第一首古诗的上句是：“白日依山尽”，请你填写下句。
一年级学生小明思考了一会儿，然后兴奋地写下了：“黄河入海流”。
二年级学生小红仔细思考了一下，然后写道：“月是心事编的”。
三年级学生小绿绞尽脑汁，最终写下了：“黄花地”。
四年级学生小蓝认真揣测后写道：“梦回吹角连营”。
通过这样一道道古诗填空题，不仅可以让学生加深对古诗的理解和印象，还可以锻炼他们的语文表达能力和创意思维能力。
希望学生们在填写这些古诗的下句时，能够发挥自己的想象力和创造力，创作出更多优美的古诗，感受到中国传统文化的魅力。
在这个过程中，学生们也会逐渐喜欢上古诗这一形式，从而培养对文学的热爱和感悟。
希望这份古诗填空题能够帮助一年级到五年级的学生更好地学习古诗，感受中华文化的魅力。
【2000字】第二篇示例：古诗是中国传统文化中的重要组成部分，有着深厚的历史积淀和文化底蕴。
古诗通过精炼的语言表达，传递着古人对世界的感悟和情感。
作为中国人，我们应该继承和传承这一宝贵的文化遗产，让古诗在我们心中永远生生不息。
为了帮助学生更好地了解和体验古诗的魅力，我们设计了一份关于一年级到五年级填写古诗上下句的题目。
通过这种形式，不仅可以让学生在填写过程中感受古诗的意境和韵味，同时也提升他们对古诗的理解和欣赏能力。
一年级：上句：碧玉妆成一树高下句：明珠在帘彩。
二年级：上句：天秋桂花香渐浓下句：寻径过径看青松三年级：上句：风和日暖桃花笑下句：雨后春深柳绵融四年级：上句：寒山转影水石闲下句：夏花舞色凉风薰五年级：上句：若有人兮山有情下句：立亦想兮坐亦留通过填写这些古诗的上下句，学生可以逐步感受古诗的深邃和美丽。
一二年级古诗填空
一年级古诗文背诵篇目填空1.天苍苍，野茫茫，（）。
（敕勒歌（北朝民歌））2.白毛浮绿水，( )。
（咏鹅（骆宾王））3.（），处处闻啼鸟。
（春晓（孟浩然））4.举头望明月，（）。
（静夜思（李白））5.窗含西岭千秋雪，（）。
（绝句（杜甫））6.野火烧不尽，（）。
（赋得古原草送别（白居易））7.（），相煎何太急。
（七步诗（曹植））8.（），为有暗香来。
（梅花（王安石））9.解落三秋叶，（）。
（风（李峤）） 10.不知细叶谁裁出，（）。
（咏柳（贺知章））11.（），一片孤城万仞山。
（凉州词（王之涣）） 12.（），更上一层楼。
（登鹳雀楼（王之涣））13.醉卧沙场君莫笑，（）。
（凉州词（王翰））14.（），但闻人语响。
（鹿柴（王维））15.（），呼作白玉盘。
（古朗月行（李白）） 16.黑发不知勤学早，（）。
（劝学（颜真卿））17.谁言寸草心，（）。
（游子吟（孟郊）） 18.儿童相见不相识，（）。
（回乡偶书（贺知章））二年级古诗文背诵篇目填空1.秦时明月汉时关，（）。
（出塞（王昌龄））2.（）平明送客楚山孤。
（芙蓉楼送辛渐（王昌龄））3. 劝君更尽一杯酒，（）（送元二使安西（王维））4.（），疑是银河落九天。
（望庐山瀑布（李白））5. 两岸猿声啼不住，（）。
（早发白帝城（李白））6. （），万径人踪灭。
（江雪（柳宗元））7. 远上寒山石径斜，（）。
（山行（杜牧））8. 清明时节雨纷纷，（）。
（清明（杜牧））9. 爆竹声中一岁除，（）。
元日（王安石）10.（），落花时节又逢君。
（江南逢李龟年（杜甫））11.（），遍插茱萸少一人。
（九月九日忆山东兄弟（王维））12.桃花潭水深千尺，（）。
（赠汪伦（李白））13. 姑苏城外寒山寺，（）。
（枫桥夜泊（张继））14.只在此山中，（）。
（寻隐者不遇（贾岛））15.（），但爱鲈鱼美。
（江上渔者（范仲淹））。
部编版一年级诗词大会练习,一年级古诗词
答案：汗滴禾下土 答案：谁知盘中餐
悯农（其二） （唐）李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
二、填空 1.（ 锄禾日当午），汗滴禾下土。
2.锄禾日当（ ），汗滴禾下（ ）
√ A.牛、土 B.无、士 C.午、土
3.《悯农》的作者是
√ A.唐 李白 B.唐 李峤 C.唐 李绅
解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。
二、填空 1.（ 过江千尺浪 ），入竹万竿斜。
2.解落（ ）秋叶，能开（ ）月花
√ A.三、四 B.三、二 C.二、三
3.《风》的作者是
√ A.唐 李白 B.唐 李峤 C.宋 李峤
小学生诗词大会
一、九宫格 从九宫格中找出一句五言诗， 并说出作者和古诗名称
寻隐者不遇
唐 贾岛
松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
二、读一读，根据意思猜一首诗： 苍松下，我询问了年少的学童；
他说，师傅已经采药去了山中。 他还对我说，就在这座大山里，
可山中云雾缭绕，不知他行踪。
三、九宫格 从九宫格中找出一句五言诗
下柳问 火云浅 童上了 不虫深 字子松 知处道
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
2什么是踏歌声，你能表演一下吗？（ ） A.就是把歌单放在脚下踩踏。 B.就是一边拍手一边唱歌。
√C.一边唱歌，一边用脚踏地打着拍子。
一、九宫格
你能从九宫格找到几句诗？（同样的字可以 重复用）。并说出作者和古诗名称。
月头光 不闻来 望明举 识人处 前日床 鸟啼惊
答案：床前明月光 答案：处处闻啼鸟
4.《悯农》这首诗意思是同情
√ A.工人 B.学生 C.农民
小学一年级语文上学期古诗词阅读理解考试巩固练习精编题语文版
小学一年级语文上学期古诗词阅读理解考试巩固练习精编题语文版班级：_____________ 姓名：_____________1. 我会背，也会填。
远看（）有色，近听（）（）声。
春（）（）还在，（）（）鸟（）惊。
［1］我能把古诗补充完整。
［2］画中有___________、___________、___________、___________四种景物。
［3］写出诗中的反义词。
（______）—（______）（______）—（______）（______）—（______）［4］人来为什么鸟不惊呢？因为这是一幅（______）。
2. 把古诗补充完整，再完成练习。
春晓[唐]孟浩然春眠_____觉晓，处处闻啼_____。
夜来_______声，花落知_______。
［1］把古诗补充完整。
［2］从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是______（季节）的情景。
3. 阅读理解。
小牧童清清山坡下，碧绿小池塘。
荷花朵朵开，牧童赶牛来。
粗心小牧童，不久睡着了。
夕阳下山坡，睁眼忙找牛。
刚才有五头，现在不见了。
着急没有用，只怪不专心，啪啪踩草声，黄牛回来了。
以后记住了，做事要专心。
想一想，小牧童为什么会丢了牛？4. 阅读短文，回答问题。
盛夏知了，把夏天叫了出来，荷花，把夏天开在水中。
裙（qún）子，把夏天穿在女孩的身上，凉席，把夏天铺（pū）在人们的床上。
孩子，把夏天画在图画上。
［1］这首诗共（______）句话，是一首写___________（季节）的儿童诗。
［2］按诗歌内容填空。
（填序号）（______），把夏天叫了出来，（______），把夏天开在水中。
（______），把夏天穿在女孩身上，（______），把夏天铺在人们的床上。
①荷花②裙子③知了④凉席［3］仿照诗歌的写法写一句话。
例句：知了，把夏天叫了出来。
________，把_______________5. 读儿歌，回答问题。
房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。