实训项目任务书一
钢结构实训任务书指导书1
课程名称：钢结构设计适用专业：建筑工程技术开课学期：第四学期总学时：50 课程类别：理论+实践（38+12）课程性质：限选考核形式：考查一、实训项目名称及目标：1、型钢梁设计1）知识目标●了解梁的类型和应用；●掌握梁的强度、刚度、整体稳定和局部稳定计算；●掌握型钢梁的设计。
2）能力目标●能进行型钢梁设计。
2、轴心受压（压弯）柱设计1）知识目标●了解轴心受力构件的截面形式；●掌握轴心受力构件的强度和刚度计算；●掌握轴心受力构件的稳定性计算；●掌握实腹式轴心受压构件的截面设计；●掌握实腹式压弯构件的截面设计。
2）能力目标●能实腹式轴心受压构件的截面设计；●格构式轴心受压构件的截面设计。
3、钢结构连接设计1）知识目标●了解钢结构的连接方法和特点；●掌握对接焊缝及角焊缝的构造、工作性能及计算方法；●掌握螺栓排列及构造要求；●掌握普通螺栓和高强螺栓连接的性能和计算方法。
2）能力目标●能进行钢结构连接（焊接连接、螺栓连接）设计；4、钢结构参观实习报告1）知识目标●了解轻钢结构的类型、特点和适用范围；●了解网架结构的类型、特点和适用范围；●了解屋架结构的组成、形式、杆件、支撑体系；●了解钢结构的制作、防腐与防火。
2）能力目标●能正确分析各类钢结构体系。
二、实训报告写作格式及要求1、实训报告预计2周内完成，截止18周周五上交，由学习委员统一收齐。
2、实训项目任务划分按学号进行分组选做，要求独立完成，如遇抄袭，抄袭和被抄袭成绩都记为零分。
3、采用A4纸，报告书打印或手写均可。
四个项目同封面一起装订。
封面和项目内容如下：三、实训任务、设计步骤及设计案例项目一型钢梁设计一）设计参数说明：学号尾数选做3、6、9、0任务一；学号尾数选做1、4、7任务二；学号尾数2、5、8选做任务三。
任务一、设计某车间工作平台热轧型钢次梁截面。
平台梁格布置如图所示，次梁支于主梁上面，平台板未与次梁翼缘牢固连接。
次梁承受板和面层自重标准值为3.2kN/m2(有包2m 8 m 8m 8二）设计步骤1、 计算M 、V ，确定钢材种类2、计算W nx)/(max f M W x nx γ=3、由截面模量选择合适的型钢，然后验算其他项目（抗弯强度、抗剪强度、局部强度、刚度整体稳定性）。
实习任务书（通用15篇）
实习任务书实习任务书（通用15篇）实习任务书 1一、实习目的顶岗实习是学生学完教学计划规定的全部课程后的教学环节，是一个理论联系实际，增加感性认识的必要途径，是锻炼和提高学生组织管理潜力，培养分析、解决实际问题潜力的和独立工作潜力的一项重要措施，是培养高技能应用型人才的重要手段。
通过实习使学生到达以下目的：（一）加深对所学专业课程的理解，增强综合运用专业知识的潜力。
1、对物流业与国民经济的关系有较为清晰的.认识和理解；2、对物流企业组织机构与职能，以及物流企业与金融机构、政府主管部门和用户等方面的关系有进一步了解；3、对物流企业的全部经营活动，有一完整的掌握；（二）熟悉专业工作的资料，提高运用理论知识解决实际问题的潜力。
1、通过参加物流企业经营管理业务实践，对企业的投资决策、前期工作、仓储、配送、报关等环节有一个全面了解。
特别应重点掌握其中前期工作和业务流程等重点资料2、使学生对物流人才素质的要求有深刻的认识。
二、实习时光和方式1、实习时光：第三学年下学期初，第1～20周，共计20周。
2、实习方式：学生实习采取分散实习方式。
由学生根据实际状况自行联系实习单位。
3、可供选取的实习单位有：仓储配送类企业；运输类企业；国际货代与报关企业等。
4、实习初期，学生应与实习单位的有关负责人一道共同协商制定实习计划和实习资料，实习期间应与实习单位员工一样，参与所在单位的正常业务工作。
5、实习期间，重点熟悉所在实习单位业务工作。
三、实习资料及要求学生参加顶岗实习应以提高自身综合技能为主，综合运用所学专业理论知识解决实际工作中出现的问题，是大学期间所学专业知识融会贯通的过程，也是学生最终走向社会之前的一次检验。
学生主要实习任务如下：(一)基本要求1、顶岗实习是学生完成全部专业课程学习后，走上实际工作岗位之前接触社会，检验自身专业素质的良好机会。
学生应利用这次机会充分了解行业背景，认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求。
实训项目任务书
江西环境工程职业学院实训任务书2012-2013 学年第一学期专业：11级林学、评估班课程名称：森林调查技术实习班级：0011101、0371101、0011111 学生性质：高职指导教师：肖和福实习地点：校园至通天岩林地目录实训项目一：地形图的判读 (3)实训项目二：罗盘仪、水准仪测量 (6)实训项目三：树木胸径、树高的测定 (9)实训项目四：林分因子调查 (11)实训项目五：标准地调查 (13)实训项目六：角规测树 (10)实训项目七：林分蓄积量、生长量调查 (14)实训项目一：地形图的判读一、实训目标1、知识目标（1）了解地形图的类型，掌握地形图的数据要素、自然要素和社会要素等基础知识（2）会根据某点经纬度推算该点的各种比例尺地形图图幅和编号；⑶会识别地势的高低起伏，在地图上识别山脊、山谷、山项、鞍部、高原、盆地、山地、平原和丘陵等地形地势。
⑷学会利用地形图进行勾绘，实施林班、小班区划；⑸能够陈述不同比例尺地形图之间的关联度。
2、能力目标⑴能够根据某点经纬度熟练地推算出该点的各种比例尺地形图图幅和编号；⑵能够熟练识别地形图，根据地形图的基本要素进行地形图的拼接，通过动手操作、比较、抽象、概括等过程，形成地理概念，进而理解等高线地形图的特点和表示规律；⑶能够利用地形图在实地进行判读和勾绘，通过读图、绘图，对学生进行空间地理事物的想象能力、记忆能力培养；⑷能够利用地有图进行林班、小班区划，并进行简单的林班、小班面积推算。
二、实训场所：学校周边至通天岩林地三、实训时间：2012年12 月27日至2012年12月28日四、任务要求1、根据要求判图、读图：利用地形图判读出通天岩区赣州环城高速公路的位置⑴．通过地形图判读出环城高速在学校的什么方位（方位角、距离）。
⑵．根据地形图上地要素，找出到环城高速位置的线路。
⑶．在环城高速附近山顶判读环城高速的位置。
2、把通天岩区赣州环城高速公路的位置在地形图上勾绘出来⑴在环城高速附近山顶进行实地判读，达到人、地、图合一；⑵利用地形图勾绘出环城高速的穿过线路。
1、 实训任务书
建筑工程管理专业综合实训任务书一、实训目的综合实训是建筑工程管理专业人才培养模式“2+0.5+0.5”第一个0.5阶段，培养学生综合职业素质能力的实训课程。
基于整合专业基础课程和专业核心课程知识体系，实训内容与从业岗位能力相互衔接，让学生通过全过程项目管理模拟实训，为毕业后所从事的岗位做准备，实现“准就业”实习，打通学校与企业间人才供需的隔离带。
学生应掌握构建BIM模型，以BIM模型为载体，实现进度、预算、质量、安全等业务信息关联，通过三维漫游、施工流水划分、工况模拟、复杂节点模拟、形象进度查看，从而深刻理解工程项目管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。
二、实训内容本综合实训是将理论课程体系进行重新构造，将原来的“碎片化”的知识整合为一个系统知识。
以实际项目为背景，以工作过程为主线，以老师引导为手段，以团队协作为保障，激发学生学习意愿，提升学习效果。
实训内容包括设计阶段BIM模型构建、招标投标阶段投标标书书编制、施工阶段测量模块、施工图二次深化设计模块、虚拟施工模块等实训项目。
实训项目1 招标投标阶段——商务标书编制（6周）1.实训内容根据指导教师提供的某工程项目的建筑、结构施工图、工程量清单及计价规范、业主的招标文件等有关资料，利用预算软件计算该项目工程量和投标报价，最后进行数据分析，2.实训成果提交完整的一份工程项目工程量清单计价投标商务标书，用A4纸张打印装订成册并同时交电子文档。
成果为：①投标报价文件封面；②编制说明；③单位工程投标报价汇总表；④分部分项工程和单价措施项目清单计价表；⑤总价措施项目清单与计价表；⑥规费、税金清单与计价表；⑦综合单价分析表。
实训项目2 施工阶段——虚拟施工（6周）1.实训内容载入招投标阶段项目三维模型，根据该项目编制进度计划，通过BIM技术施工模拟，使学生掌握施工过程中如何进度优化，有效控制施工成本，减少返工和施工技术整改。
2.实训成果以PPT形式用A4纸张打印装订成册并同时交电子文档。
实践教学项目任务书(3篇)
第1篇项目名称：现代企业管理模拟实训一、项目背景随着我国经济的快速发展，企业竞争日益激烈，企业对管理人才的需求也越来越高。
为了提高学生的综合素质，培养学生的实践能力，我校特开设现代企业管理模拟实训课程。
本课程旨在通过模拟企业运营的全过程，让学生深入了解企业管理的各个方面，提高学生的决策能力、团队协作能力和创新能力。
二、项目目标1. 熟悉企业管理的各个环节，包括战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等。
2. 培养学生运用现代管理理论和方法解决实际问题的能力。
3. 增强学生的团队协作意识和沟通能力。
4. 提高学生的创新思维和决策能力。
5. 帮助学生建立正确的职业观念和职业规划。
三、项目内容1. 实训平台介绍：介绍现代企业管理模拟实训平台的基本功能、操作方法和注意事项。
2. 企业运营模拟：学生以企业家的身份，通过模拟企业运营，了解企业战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等环节。
3. 案例分析：针对实际企业案例，引导学生运用所学理论和方法进行分析，提高学生的分析能力和解决问题的能力。
4. 团队协作训练：通过分组讨论、角色扮演等形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 模拟竞赛：组织学生参加模拟竞赛，提高学生的实践能力和创新能力。
四、项目实施1. 实训时间：共8周，每周2课时，共计16课时。
2. 实训方式：采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、模拟竞赛等多种形式。
3. 实训要求：（1）学生需认真参加每次实训，按时完成实训任务。
（2）学生需积极参与讨论，提出自己的观点和建议。
（3）学生需认真撰写实训报告，总结实训过程中的收获和体会。
（4）学生需遵守实训纪律，保持实训环境的整洁。
五、项目评价1. 实训报告：根据实训报告的内容、结构、语言表达等方面进行评价。
2. 案例分析：根据学生的分析能力、解决问题的能力进行评价。
3. 团队协作：根据学生的团队协作能力、沟通能力进行评价。
4. 模拟竞赛：根据学生的实践能力、创新能力进行评价。
项目管理实训任务书
项目管理实训任务书一、任务背景近年来，随着全球经济的快速发展和市场的日益竞争，项目管理作为一种重要的管理方法得到了广泛关注。
项目管理的目标是通过有效的规划、组织和控制，实现项目的成功交付，从而实现组织战略的目标。
鉴于此，我们将为学生提供一个项目管理实训任务，以帮助他们学习和运用项目管理方法和工具，提高他们的专业能力。
二、任务描述1. 任务目标本次实训的目标是训练学生使用项目管理知识和技能，在规定的时间内成功完成一个真实的项目。
项目可以是学校内部的某项工作、社区服务项目、商业项目等，以便学生能真实地体验到项目管理的各个环节和挑战。
2. 任务内容学生将以小组形式负责一个项目的全周期管理，包括项目规划、项目执行、项目控制和项目收尾。
（1）项目规划：学生需要制定项目管理计划，明确项目目标、范围、时间、成本、质量和风险等约束条件，明确项目计划和工作分配。
（2）项目执行：学生需要按照项目计划，组织团队成员进行工作，确保项目按时、按质量完成。
（3）项目控制：学生需要通过项目绩效评估、风险管理、变更控制等手段，对项目执行情况进行监控和调整，确保项目进展符合预期。
（4）项目收尾：学生需要整理项目文档、总结经验教训，并准备项目交付物，确保项目顺利进入后续阶段或项目结束。
3. 任务要求（1）项目选择：学生可以自行选择项目，项目要求有一定的挑战性和实践性，能够提供足够的学习和实践机会。
（2）项目计划：学生要求制定详细的项目计划，包括项目各个阶段的工作计划、里程碑和交付物，以及资源和风险管理等内容。
（3）团队合作：学生需要以小组形式进行合作，明确团队角色和职责，实施有效的沟通和协作，提高团队绩效。
（4）项目控制：学生需要根据项目计划和实际进展，进行项目控制和调整，及时解决项目中的问题和风险。
（5）结果报告：学生需要及时记录项目执行情况、经验教训和总结，编制项目报告，向老师和同学进行展示。
三、评估方法1. 项目成果评价对学生的实训成果进行评价，包括项目计划、项目执行情况、项目控制结果和项目总结。
实训项目任务书
第一部分实训项目任务书——财务实训中心学生在财务实训中心的实训时间共两周，主要包括三方面内容：会计专业技能训练、会计审核和财务报告分析。
实训项目任务书1：会计专业技能训练一、实训目的通过实训，学生应当了解会计基础工作标准中的相关要求，掌握基础的财务操作技能——书写、点钞、电脑数字、汉字的录入等，为以后从事实际工作打好基础。
二、实训内容1、书写技能训练通过实训实练，熟练掌握数字大小写、票据日期、凭证摘要书写、账务登记处理等的书写标准要求，培养学生能够准确、标准的开具发票、出具支票、会计业务处理等。
〔1〕会计阿拉伯数字书写：了解会计基础工作标准中的相关要求，掌握数字书写的格式，能较清晰、准确、标准的书写阿拉伯数字，标准的进行业务处理。
〔2〕中文大写数字的书写：了解和掌握书写规格和要求，能够清晰、准确、标准地进行中文大写数字书写，标准进行业务处理。
〔3〕票据出票日期的书写：了解票据填写的标准要求，掌握银行票据的书写格式和填制标准，日常收费票据的开具要求，能够清晰、准确、快速的填写银行票据和收费票据。
〔4〕凭证摘要和账务登记书写处理：了解摘要书写和手工记账书写的要求，能够准确、快速、清晰的编制记账凭证，书写摘要内容。
2、点钞技能训练通过课上讲解示范与训练，熟练掌握点钞方法和点钞操作技能，通过实训实练，培养学生能够准确、快速地进行点钞训练操作，从而使学生掌握财会人员应具备的基本技能，特别为将来从事出纳工作打下坚实基础。
〔1〕手工点钞：了解点钞的基本姿势，钞票摆放、用具定位，掌握手工点钞的基本要求与动作要领，能较准确地掌握手工点钞的基本要求。
①单指单张点钞：手按式单指单张点钞法、手持式单指单张捻钞法。
掌握单指单张点钞的方法、技能，培养能够准确快速地进行单指单张的点钞工作的能力。
②多指多张点钞：手按式四指四张点钞法、手按式四指拨动点钞法、手持式四指拨动点钞法。
了解掌握多指多张点钞技能并能够进行操作。
③扇面式点钞法：扇面式一按多张点钞法、扇面式四指多张点钞法。
汽车维护实训项目任务书
汽车运用与维修专业汽车维护实训项目任务书班级姓名学号汽车工程学部子项目（任务）分类目录任务一准备作业任务二举升机的使用任务三发动机舱的检查任务四驾驶室内的检查任务五照明、信号系统的检查任务六车身底部的检查任务七轮胎更换任务八发动机机油的更换任务九汽车前轮制动器的拆检任务十汽车后轮制动器的拆检汽车维护实训任务工单1作业任务准备作业小组成员任务要求1、了解汽车维护准备作业的重要性2、掌握汽车维护准备作业需要的工具、设备和仪器的操作方法及步骤3、能自觉养成7S自主管理的行为习惯作业内容车辆信息记录车辆识别码车辆有无损毁技能点请根据任务要求，确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制定详细的作业计划。
一、需要的检测仪器、工具和设备二、作业计划（操作步骤）1、小组分工2、具体步骤燃油FUELE F车辆损毁标记三、作业中的安全注意事项四、写出学习本任务过程中遇到的难点1、车辆识别号的含义是什么？知识点2、三件套有哪些？任务一：准备作业评价表班级姓名学号顺序内容知识点或技能点技术规范分值得分1 仪容仪表着装符合汽车维护作业要求着装整洁 5穿安全鞋 52 所需设备与工具汽车维护准备作业需要哪些设备？填写工单 5汽车维护准备作业需要哪些工具？填写工单 53 准备工作第一步：准备相关设备与工具64 安全作业第二步：拉紧驻车制动杆并将换挡杆置于P位置6 第三步：安装车轮挡块 65 相关检查并记录第四步：检查并标记车辆损毁位置及损毁类型填写工单 6第五步：在维修工单内记录车辆识别号填写工单 66 安装作业第六步：安装三件套7第七步：安装防护板布87 7S管理整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约58 工单完成情况填写正确完整，字迹清晰309 附加10分钟在规定时间内完成任务，每超时1分钟，扣0.5分每答对一个问题加1分合计100教师签名：教研室盖章：年月日汽车维护实训任务工单2作业任务举升机的使用小组成员任务要求1、了解举升机的种类2、掌握举升机在汽车维修中的作用3、重点掌握规范的举升机的操作方法4、能自觉养成7S自主管理的行为习惯作业内容技能点请根据任务要求，确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制定详细的作业计划。
实训项目任务书
实训项目任务书
项目名称：仿真实训
系别：化学工程系___
专业：环境监测与治理技术
班级：2008级环境监测与治理技术班
学生姓名：
指导教师：赵丽霞、王茹
乌海职业技术学院
2010年3月10日
说明
1．《实训项目任务书》是进行实训项目教学的重要文件。
指导教师必须按照教学大纲的要求编制《实训项目任务书》，明确实训项目教学的目标与任务、主要技术要求、项目进程安排、考核方式及标准等。
2．《实训项目任务书》应于实训开始前下发给学生，待实训教学结束后学生须将任务书上交指导教师。
3．学生应按照《实训项目任务书》要求，独立完成项目工作，并撰写实训报告，实训结束后应按时将实训报告上交指导教师。
0 4。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的建筑工程技术实训是为了提高学生的实践能力和技术水平，培养学生在建筑工程领域的实际操作能力和问题解决能力。
本次实训任务旨在让学生通过实际操作，了解建筑工程的基本流程和技术要求，掌握相关工具和设备的使用方法，培养学生的工程实践能力和团队合作精神。
二、任务要求1. 学生需要以小组形式完成本次实训任务，每组人数不超过5人。
2. 学生需要根据提供的建筑设计图纸和相关技术要求，按照规定的时间完成实际建筑工程的施工任务。
3. 学生需要在实际操作中，熟练掌握使用常见的建筑工具和设备，如水平仪、测量工具、电动工具等。
4. 学生需要按照建筑设计图纸，准确测量和标示施工位置，确保施工质量。
5. 学生需要按照施工计划，合理安排施工流程，保证施工进度和质量。
6. 学生需要注意施工安全，遵守相关的安全操作规范，确保施工过程中没有安全事故发生。
7. 学生需要定期向指导教师汇报实训进展情况，并接受指导教师的指导和评估。
三、任务内容1. 学生需要根据提供的建筑设计图纸和相关技术要求，进行地基的开挖和基础的施工。
2. 学生需要进行建筑结构的搭建和墙体的施工。
3. 学生需要进行屋顶的施工和地面的铺设。
4. 学生需要进行室内装修和设备安装。
5. 学生需要进行建筑工程的验收和维护。
四、任务时间安排本次实训任务的时间安排如下：1. 第一周：学生进行任务的分组和任务的分工，了解建筑设计图纸和相关技术要求。
2. 第二周至第四周：学生按照任务要求，进行实际建筑工程的施工任务。
3. 第五周：学生进行建筑工程的验收和总结。
五、任务评估方式1. 学生的实训任务将由指导教师进行实时评估，包括施工质量、施工进度、团队合作等方面。
2. 学生需要提交实训报告，包括实训过程中遇到的问题、解决方案以及对实训效果的评价。
六、任务成果要求1. 学生需要按照建筑设计图纸和相关技术要求，完成实际建筑工程的施工任务。
2. 学生需要保证施工质量和进度，确保建筑工程的安全和稳定。
实训项目一土方工程实训任务书基坑工程实践的目的基坑工程
实训项目一: 土方工程实训任务书1.基坑工程实践旳目旳基坑工程重要包括基坑支护体系施工与土方开挖, 是一项综合性很强旳系统工程。
对于基坑工程, 通过实践应掌握常见基坑支护构造形式, 根据不一样旳支护形式, 对工人进行技术交底, 组织合理旳施工, 保证基础工程顺利进行。
通过实训, 使学生掌握如下专业技能：1）掌握施工现场定位放线旳能力及基坑轴线标高控制旳能力；2）掌握基坑、基槽、场地平整土方工程施工措施；3）掌握土方工程质量检查和验收旳措施和能力。
2.基本规定1）认真阅读和实习指导书, 根据实习指导书旳内容, 明确实习任务。
2）实习期间要严格遵守工地规章制度和安全操作规程, 进入施工工地必须带安全帽, 随时注意安全防止发生安全事故。
3）学生实习中要积极积极, 遵守纪律, 服从实习指导老师旳工作安排, 要虚心向工程技术人员及工人师傅学习, 脚踏实地, 扎扎实实, 深入工程实际, 参与详细工作以培养实际工作能力。
4）严格遵守国家法令, 遵守学校及实习所在单位旳各项规章制度和纪律。
5）每天写好实训日志、记录施工状况、心得体会、革新提议等。
6）实训结束前写好实训汇报卡, 对业务收获进行小结3. 基坑工程实践顶岗旳内容1）施工现场定位放线2）场地平整土方施工3）组织技术人员到施工场地理解地基土水文地质状况。
4)按多种支护构造旳施工措施、施工要点、及多种支护构造旳合用范围, 合理旳组织支护构造旳施工。
5)组织做好计算简朴旳支护构造旳强度和稳定性验算问题。
6)组织做好处理支护构造强度和稳定破坏旳工作。
7)组织做好土方开挖和对应旳降水工作。
8)组织做好合理选用开挖机械工作。
9)做好基坑工程旳检查、验收和质量评估工作。
4.实训安排由各校按实际状况安排实训指导教师和实训基地安排实训师傅, 实训时间1周。
实习单位应选择有一定施工水平和技术能力旳施工企业, 实习对象应选择中型旳工业与民用建筑工程, 每人或每组以一种工程项目为重要实习对象。
清单实训任务书(1)
《工程量清单计价》实训项目任务说明请根据《建设工程工程量清单计价规范》以及所选择的工程项目（图纸），编制一份工程量清单。
一、编制要求：1.每位同学根据自己情况自由选择以下三种工程图纸其中一项，独立完成该工程所给出项目的工程量清单的编制任务。
A.广联达练习工程（土建+装饰装修工程中部分内容，如楼地面工程）B.广联达练习工程（土建部分工程如钢筋工程+装饰装修工程）C.教材P127~132编制实例“机修实习厂”部分工程项目（按11个班分为11种不同方案以供选择。
见附表）2.按照计价规范所给的清单表格形式绘制，包括分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费与税金项目清单。
3.工程量清单表格中的“工程数量”，应按照计价规范相关项目的工程量计算规则，以清单工程量计算表格形式列表计算得出。
该表格附在清单的后面二、编制依据：1.计价规范及其附录2.相关工程图纸3.教材中第二章第三节“工程量清单计价表格及使用规定”提供的清单表格形式。
4.教材相关内容如规范条款的解释、例题、以及第八章“工程量清单编制实例”三、ABC方案说明：A．对应的工程较复杂，项目较齐全且具有难度，工程量计算强度较大，完成该方案的同学若编制的工程量清单较为完整；计算较准确可获得优良成绩。
B．对应的工程有一定的复杂性，项目较齐全且具有一定难度，工程量计算强度一般，完成该方案的同学若编制的工程量清单较为完整；计算较准确可获得中。
C．对应的工程比较简单，项目较齐全且稍具难度，工程量计算强度一般，完成该方案的同学若编制的工程量清单较为完整；计算较准确可获得及格成绩四、实训项目的评价方式1.学生互评：不同班级同方案同学之间依据上述原则进行互评。
写出评语、评语应客观公正，2.老师评价：（1）老师在学生互评基础上，再对每位学生的实训任务完成情况进行评价。
（2）可视互评学生的评语心得给予评价同学加减分。
五、申报A、B、C方案条件申报A方案：一课堂笔记（主要是随堂讲解的实训工程清单项目的计算以及布置的实训工程清单项目的作业）；二是整理完整的清单项目（按方案要求）申报B方案只需申报A方案条件中的任一项；申报C方案不需条件。
实习实训项目任务书
实习实训项目任务书
一、项目名称：
是指实习实训项目的名称，结合实训课程填写。
例如：机动车辆保险查勘验审实训项目。
二、项目实训任务（内容）
是指项目实训应完成的任务和内容。
包括：应掌握的主要技能、操作流程；职业态度、职业素养。
例如：机动车辆保险查勘验审实训项目的任务：
1、机动车辆的分类
2、汽油发动机的构造及原理
3、汽车的构造，主要另部件的功能
4、机动车意外事故发生后现场查勘验审的操作流程
5、查勘验审工作人员职业态度的要求
三、项目实训学时
是指该项目任务和内容完成所需要的时间，一般以实训指导书和实训大纲的时间为准。
四、项目考核方法和考核内容
1、纸质化能力测试
方法：是指在实训室内运用模拟方法，动笔完成测试。
内容：保险方案的设计、核保件的处理方法、理赔案件的分析等等。
2、实际能力测试
方法：在实习实训基地，通过实际操作完成测试内容。
内容：生存调查、理赔款的计算、医院病案资料收集、索赔纠纷案件的处理。
五、实训项目考核等级
实习实训任务完成后，根据任务完成的等级，即初、中、高三个等级，分别进行测试。
达到相应能力等级者，给予等级。
（见下表）
六、项目责任人
1、对项目责任人履行职责的要求
（1）严格按照实习实训任务要求，认真备课和做好实训前的准备，完成实训任务。
（2）严格按照实习实训计划要求，组织好实训教学和考核。
（3）要求学生爱护实训室或实习基地的设备设施，负责实训室设备在实用期间的安全。
2、责任人基本情况介绍专业或兼职教师职称
3、项目责任人签名
年月日。
实习实训项目工作任务书样本讲课教案
任务
1．项目负责人向项目组成员讲清工艺流程和操作的基本过程，统一思想。
2．在所有人员对实训任务都比较清楚的基础上进行分工。
实验中有分工，有合作，所有人应在统一实验思想指导下完成各自的工作。
在确定实验方案的基础上，大家对实验应该有一个明确的思路，每人根据分工独立地完成各自的任务。完成后要向大家解释说明。
实习实训项目工作任务书样本
实习实训项目任务书（样书）
时间实习实训地点
实训
项目
备注
实训
项目理论准备
首先向学生介绍本次实训涉及到的概念以及原理。
实训
目的
本次实训在实际工作中有哪些用途。
实训
任务
实际工作中具体问题的描述。
项目教学的题目要来源于实践。
设备
或工具
实训内容：
项目
分组
分工
情况
１．由教师帮助学生分组，要求能力强学生和能力弱的学生合理地搭配；男生格不同的尽可能分到一个组。
这是各组互相交流的机会，通过提问或被提问，学生自已要搞清楚所做的内容，教师可以对提问的学生或回答比较好的学习进行加分
教师
总结
根据各项目组完成过程的具体情况，指出做得好的地方，同时还要指出问题所在，另外还要对学生的职业素质进行讲评包括：汇报片制作，语言表达能力，回答问题的能力，组织协调能力，总结能力等。
实训
方案
的确
定
1．项目负责人组织项目组成员集体讨论，分析程序要求，初步确定程序整体方案。
2．项目负责人整理大家意见，制订出整体实验方案。
3．项目负责人定出所有的工艺流程，并向大家详细说明，大家要认真讨论。
4．由项目负责人向指导教师汇报工艺流程和操作的基本过程，指导教师同意后可以开始实施。
测量实训任务书
建筑测量实训记录册小组成员姓名组别指导教师教学点起止日期实训任务一（个人完成）变仪高法测量两点之间的高差班级学号姓名要求：在地面任取两个有高差的点，将仪器放置在两点之间，注意仪器到标尺之间的距离不超过100m，采用变仪高法来测量这两点之间的高差，以熟悉DS3水准仪的使用。
实训记录手薄实训名称：变仪高法测两点之间的高差___ 年 ___月 ___日天气 _____ 姓名__________测站点号后视读数／m 前视读数／m高差／mh均／mm备注仪高(1)仪高(2)实训任务二（个人完成）测回法测量水平角班级学号姓名要求：在地面上任选三个点，在其中一点安置经纬仪，采用测回法测量该点与其他两点连线之间的水平角，以熟悉经纬仪的使用。
实训记录手薄实训名称：水平角测量___ 年 ___月 ___日 天气 _____ 姓名__________测站 目标竖盘 位置平盘读数’ ”半测回角值’ ”一测回角值’ ”备 注oA 左0 00 06 90 23 36 90 23 4290 23 46 B 90 23 42A右 270 23 48 90 23 48 B180 00 00oA左 90 00 18 90 23 48 90 23 51B 180 24 06 A右0 24 1890 23 54B270 00 24实训任务三（小组完成）图根平面控制班级学号姓名要求：每组在预定范围内选定5点，组成闭合导线，并对导线点进行标志和编号。
按图根导线测量的技术要求进行测角和量边，最后算出各导线点的平面坐标。
实训记录手薄实训名称：闭合导线各点平面坐标测量___ 年 ___月 ___日天气 _____ 姓名__________实训任务四（小组完成）图根高程控制班级学号姓名要求：取一水准点作为高程控制点（给该水准点假定一高程值），在预定范围内选定4点，组成闭合导线，按照水准测量的技术要求进行闭合水准测量，最后算出各水准（导线）点高程。
并对所取的水准点进行附图。
班《实训项目任务书
×××班《》实训项目任务书根据专业实训标准制订本任务书。
一、项目实训目的二、项目实训目标1、2、3、4、5、6、三、实训所需主要资料1、工作任务单2、四、实训内容1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、五、实训需要提交的成果1、实习日志。
包括日期、天气情况、每天的实习内容及当天的实习体会等内容。
2、实习报告。
包括目录、正文、实习体会等内容。
实习报告正文内容必须包含下面五个方面：（1）实习目的：言简意赅，点明主题。
（2）实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。
（3）实习安排：简单介绍整个实习过程的总体安排。
（4）实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于2000字。
要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。
（5）实习总结及体会：这是精华，篇幅不少于500字。
要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。
六、实训要求1、技术要求2、考核要求3、纪律要求七、实训时间安排八、指导教师及实习分组1、指导教师：组长排在第一2、实习分组：九、实训考核方法与评分标准《》实训项目指导书一、实训准备工作1、2、二、实训过程内容及方法、步骤三、实训中应注意的主要问题四、实训成果资料撰写五、实训成果条目六、主要参考资料七、实训成绩评定学生按教学计划规定时间参加实践教学，原则上不得免修或请事假。
因特殊原因请假达到总学时5%及以上，其实践教学成绩不及格，必须重修。
实践教学分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。
1、优秀：补充具体标准2、良好：3、中等：4、及格：不及格：5、。
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《实训项目任务书》一
一、实训内容
项目名称：安全培训及车工技能入门
模块名称：安全文明生产、车床结构及保养
实训时间（课时）：4
目标要求：一：了解及认识车床的结构以及掌握简单的保养知识。
二：通过实例讲解安全事故使学生养成安全文明生产的习惯。
准备工作：普车车床CA6140
方法：讲解、演练
二、操作流程（图）
熟悉车床的结构——安全注意事项——开机步奏
三、加工工艺（操作标准）
四、成绩评定（作品评定）
五、注意事项（操作要点）
开机顺序
开总电源——开机床电源——系统启动---急停向右旋起——将各旋钮调到适当位置
六、安全要点
工作前必须戴好劳动保护品，女工戴好工作帽，不准围围巾，禁止穿高跟鞋。
操作时不准戴手套，不准吸烟，不准与他人闲谈，精神要集中。
七、备注
1、图纸
1-床头箱；2-进给箱；3-变速箱；4-前床脚；5-溜板箱；6-刀架；7 -尾架；8-丝杠；9-光杠；10-床身；11-后床脚；12-中刀架；13-方刀架；14-转盘；15-小刀架；16-大刀架
2、耗材。