第二节 动物体的结构层次练习题
动物体结构层次 习题(含答案)
16．人体的结构层次从微观到宏观图解可以表示为（ ）
A．细胞→器官→系统→组织→个体B．个体→组织→器官→细胞→系统
C．个体→系统→器官→组织→细胞D．细胞→组织→器宫→系统→个体
17．正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外，在某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞．其根本原因是这些造血干细胞（ ）
（4）在基因疗法的过程中，细胞培养通过细胞______过程产生更多数量的细胞，通过细胞的__________过程形成了皮肤的各种细胞。
（5）对“基因编辑婴儿”事件的批评中，还有一部分火力朝向的是技术本身，但是你读了今天哈森的故事后，你是否赞同这个技术的应用？_____________；说出你的理由___________。
【点睛】
解答此题的关键是熟记植物和动物的组织类型，难度不大。
2．D
【解析】
【分析】
人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】
细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C．③过程的结果是形成了不同的组织
D．③过程形成的细胞遗传物质与亲代保持一致
动物体的结构层次 基础练习-2024-2025学年人教版生物七年级上册
1.3.2 动物体的结构层次一、选择题1．人的骨髓干细胞能够产生多种形态、结构和生理功能不同的细胞，这一生理过程属于（）A．细胞生长B．细胞成熟C．细胞分化D．细胞衰老2．一粒种子能够长成参天大树，生物体之所以能够由小长大，是由于（）A．细胞的分裂B．细胞的生长C．细胞体积增大D．细胞的生长、分裂和分化3．干细胞也称人体母细胞，它具有形成人体不同种类细胞的潜能。
科学家用胚胎干细胞成功培育出心肌细胞，在这个转变过程中，下列哪项发挥了主要作用（）A．细胞的分裂B．细胞的分裂和分化C．细胞的生长D．细胞的生长和衰老4．2023年2月，中国科学家将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头部形成了鹿角样的骨骼组织。
完成该过程所进行的生命活动主要是（）A．细胞衰老B．细胞坏死C．细胞癌变D．细胞分化5．下图是人体胚胎发育的部分阶段，相关叙述正确的是（）A．人体发育的起点是卵细胞B．①、①是细胞分裂过程，分裂时细胞质先分成2份，随后细胞核分成2个C．①过程中会形成不同的组织D．①、①、①过程中细胞内的遗传物质发生了改变6．皮肤在人体表面起到保护作用，说明皮肤中有______，当皮肤划破时，人会感到疼，说明皮肤中有______，划破处会流血，说明皮肤中有（）①神经组织；①结缔组织；①上皮组织A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①7．血液属于（）A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织8．下列有关人体组成的叙述，正确的是（）A．人体的结构层次：细胞→组织→器官→人体B．人体内有起保护作用是上皮组织和结缔组织C．脑、肾脏、心脏、肺等都是人体比较重要的器官D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立，毫无联系9．在人体的结构层次中，胃属于下列哪一种（）A．细胞B．组织C．系统D．器官10．人的心脏、眼、耳、口、鼻都属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统11．下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（）A．人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分B．脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官C．人体有四大组织、八大系统D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作12．下列关于人体组成的叙述，错误的是（）A．从外形上看，人体分为头、颈、躯干和四肢四部分B．脑在颅腔内，是由多种组织构成的C．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，密切配合，协调活动D．人体的腔，由膈分为颅腔和体腔两部分13．下列对各项人体的结构层次（各图放大倍数不同）描述正确的是（）A．①是器官B．①是系统C．①是细胞D．①是组织二、非选择题14．在大多数动物体和人体中，一些器官有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了。
初一生物动物体的结构层次试题答案及解析
初一生物动物体的结构层次试题答案及解析1.大多数生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A．卵细胞B．受精卵C．精子D．神经细胞【答案】B【解析】大多数生物是由多细胞组成的，它的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵，故选B。
【考点】此题考查的是生物的生长和发育。
2.构成大脑的主要组织是A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织【答案】C【解析】肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺等各种腺的上皮，消化道壁的内表面等．结缔组织结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑、脊髓等．由上可知，大脑皮层由140亿个神经细胞构成，主要是神经组织．可见C符合题意．故选：C【考点】人体的几种基本组织及功能．3.下列结构可称做组织的是A．肝脏B．心脏C．血液D．皮肤【答案】C【解析】A、肝脏是人体最大的腺体器官，主要由上皮组织构成的．A错误；B、心脏主要有肌肉组织构成的器官，B错误；C、血液属于一种流动组织，C正确；D、皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，内有肌肉层，属于肌肉组织，同时也布满了血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见皮肤是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．D错误．故选C【考点】人体的几种基本组织及功能．4.下列组织中具有营养、连接、支持和保护功能的是A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织【答案】B【解析】：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用．【考点】人体的几种基本组织及功能5.北极熊白色体毛下有厚厚的脂肪能耐寒，脂肪属于A．结缔组织B．肌肉组织C．上皮组织D．神经组织【答案】A【解析】人体的基本组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，它们各有一定的特点和功能．结缔组织的种类很多，骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织，结缔组织的细胞间隙大，细胞间质多，有支持、连接、保护、营养等功能．北极熊白色体毛下有厚厚的脂肪属于结缔组织。
2.2.2动物体的结构层次同步练习(含答案)
人教版生物七年级上册第二单元第二章第二节动物体的结构层次一、选择题1、大多数生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A、卵细胞B、受精卵C、精子D、神经细胞2、构成脑和脊髓的主要组织的是( )A、上皮组织B、肌肉组织C、结缔组织D、神经组织3、下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（）A、上皮组织B、结缔组织C、肌肉组织D、神经组织4、解剖鸡翅发现皮肤下面有一些微黄色的块状物，他应该属于( )A、结缔组织B、上皮组织C、神经组织D、保护组织5、人体内具有收缩和舒张功能的组织是（）A、神经组织B、上皮组织C、结缔组织D、肌肉组织6、如果你的皮肤不慎划破，你会感到疼，会流血，这说明皮肤中可能含有哪几种组（）A、结缔组织、神经组织B、上皮组织、神经组织C、上皮组织、结缔组织、神经组织D、上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织7、下列关于人体基本组织与结构的搭配正确的是（）A、上皮组织——血液B、结缔组织——心肌C、肌肉组织——肌腱D、神经组织——脊髓8、不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了（）A、细胞B、器官C、系统D、个体9、皮肤属于生物体的哪一结构层次（）A、组织B、器官C、系统D、细胞10、人体的组成具有一定的结构层次，肺属于（）A、细胞B、组织C、器官D、系统11、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成（）A、细胞B、组织C、器官D、系统12、下列关于一株番茄和一头牛的叙述，错误的是（）A、细胞是它们结构和功能的基本单位B、它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C、都是由受精卵发育而来的D、番茄的果实、牛的心脏都属于器官13、将下列结构层次术语按照从小到大排列的正确顺序是（）①生物体②器官③系统④组织⑤细胞A、①②③④⑤B、⑤④②③①C、①③②④⑤D、⑤④③②①14、组成猫的结构层次是（）A、细胞→组织→器官→猫B、细胞→组织→系统→猫C、细胞→组织→器官→系统D、细胞→组织→器官→系统→猫15、下列说法中，正确的是（）A、人体的消化、呼吸、循环、泌尿等系统在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合，协调统一，完成各种生命活动。
《动物体的结构层次》练习题
D 6．下列各项中，属于器官的一项是 ( ) A．受精卵 B．血液 C．神经元 D．大脑 7 ．关于系统的概念，下列说法正确的是 ( D ) A．身体某一部分上各器官的总和 B ．体内功能上有某种联系的多个器官的 总和 C ．体内生理功能多样，且结构上连续的 各个器官的总和 D ．体内能连续完成一种或几种生理功能 的多个器官组成的体系
13．一块完整的骨(如一根肋骨)属于下列哪一 C 结构层次( ) A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 14．人的皮肤不慎划破，会感到疼，会流血， A 这说明皮肤中含有下列组织中的( ) ①上皮组织 ②神经组织 ③结缔组织 ④肌肉组织 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
15．人体的结构层次是 ) B ( A．细胞—组织—系统—器官—人体 B．细胞—组织—器官—系统—人体 C．细胞—器官—系统—组织—人体 D．系统—器官—组织—细胞—人体 16．下列关于多细胞生物组织的产生、分布和功 能的叙述，正确的是 ( ) C A ．分布于动物和植物体表的组织都有保护作用 ，都属于保护组织 B ．在人体内担负运输营养物质和氧气等作用的 是输导组织 C ．人体内，含有自身能够产生运动的器官，如 胃壁含有肌肉组织 D ．一只家鸽的四大基本组织，都是通过一个受 精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织细胞之间
三、组织形成器官 3 ．动物或人的器官是由不同的 ________ 按 组织 照一定的 次序 ________ 结合在一起构成的行使一 定功能的结构。大脑主要由 ________ 组织和 神经 上皮组织 结缔 ________ 组织 构成；胃 由 ____________ 、 结缔组织 神经组织 肌肉组织 ____________ 、 ____________ 和 __________ 生理功能 构成。 器官 四、器官构成系统和人体 4 ．能够共同完成一种或几种 ________ 的多 个 ________ 按照一定的次序组合在一起，就 构成了系统。
初二生物动物体的结构层次试题答案及解析
初二生物动物体的结构层次试题答案及解析1.一块完整的骨是组织结构。
【答案】×【解析】一块完整的骨是器官，因为骨是以骨组织为主，里面有神经组织、结缔组织等，并且骨在运动中起支撑作用，对内脏器官具有保护作用，所以说骨属于器官。
【考点】本题考查骨的结构层次，意在考查考生对相关知识的分析能力和应用能力。
2.下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是A．细胞是它们的结构和功能单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．它们的发育起点都是受精卵D．水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官【答案】B【解析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，水蜜桃属于植物，牛属于动物，所以在结构层次上，二者的区别就是水蜜桃无系统这个结构层次，故选B。
【考点】本题考查的是动植物的结构层次，解答此题的关键是熟记动植物的结构层次。
3.下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（）A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B．人体内担负着运输任务的组织属于输导组织C．心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成D．系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次【答案】D.【解析】动植物体表的组织主要是上皮组织，保护作用，选项A.说法错误；输导组织是植物体运输的组织，组成导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，选项B.说法错误；心脏作为输送血液的泵，主要心肌组成，选项C.说法错误；植物体的结构层次是细胞—组织—器官—植物体，动物体的结构层次是细胞—组织—器官—系统—动物体，因此系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次，选项D.说法正确，符合题意。
考点:本题考查的知识点是动植物的结构层次，主要组织及功能。
4.杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，所少的是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】D【解析】绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构。
(新)人教版七上2.2.2《动物体的结构层次》练习及答案
第二节动物体的结构层次一、细胞分化形成不同的组织1．动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是________。
2．受精卵通过__________产生新细胞。
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在________、________和________上发生差异性变化，这个过程叫做细胞分化。
3．由______相似，______、______相同的细胞联合在一起形成的细胞群，叫做组织。
二、组织进一步形成器官1．器官：由不同的______按照一定的______结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。
2．举例：〔1〕大脑是对全身起调控作用的器官；〔2〕胃是贮存和消化食物的器官；〔3〕心脏是将血液泵至全身的器官。
三、器官构成系统和人体1．系统：能够共同完成一种或几种__________的多个______按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。
2．举例：消化系统由口腔、______、食道、______、____、肛门以及肝、胰等器官按一定的次序连在一起，共同完成人体______和______的功能。
3．人体：由消化系统、______系统、______系统、______系统、泌尿系统、________系统、内分泌系统、________系统八大系统组成。
答案：一、1.受精卵2．细胞分裂形态结构生理功能3．形态结构功能4．上皮分泌肌收缩神经神经冲动多支持保护二、1.组织次序三、1.生理功能器官2．咽胃肠消化吸收3．运动呼吸循环神经生殖细胞分裂、生长和分化的区别细胞分裂是指一个细胞逐渐分成两个细胞，其结果是使细胞数目增多，但细胞的形态、结构都不发生变化。
细胞分化则是在细胞分裂和生长的根底上，由于在形态和结构上发生了变化，细胞具有了不同的功能，其结果是形成了不同的组织。
【例题】细胞分化是指以下哪一过程？〔〕A．细胞体积增大B．细胞之间相互连接C．细胞恢复分裂能力D．细胞的形态、结构、功能向特定的方向开展解析：此题考查细胞分化的知识。
人教版七年级生物上册02第二节 动物体的结构层次 试题及答案【精品】.doc
第二节动物体的结构层次01知识管理1．细胞分化概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在________、________和________上发生差异性变化的过程。
分化结果：细胞分化产生了不同的________。
2．图解细胞生长、分裂、分化生长：细胞体积增大。
分裂：细胞数目增多。
分化：形成组织。
3．组织概念：每个细胞群都是由________相似、________和________相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做________。
4．人体的四种基本组织上皮组织：由________构成，具有________、分泌等功能。
肌肉组织：主要由________构成，具有________、舒张等功能。
神经组织：主要由________构成，能够________，传导________冲动，在体内起着________和________作用。
结缔组织：结缔组织的种类很多，分布很广，骨组织、________等都属于结缔组织。
结缔组织有________、连接、________、营养等功能。
5．器官、系统和结构层次器官：由不同的________按照一定的________结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。
【注意】一块骨、一块骨骼肌都属于器官；血液属于组织。
系统：能够共同完成一种或几种________的________器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
动物和人的结构层次：________________________________________。
02例题解读【例】下列关于动物体结构层次关系的表述，正确的是( ）解析：构成动物体的最基本的结构和功能单位是细胞，细胞经过细胞分化形成了不同的组织，组织进一步构成器官，多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
03当堂训练1．如图是受精卵发生的一系列变化过程，表示细胞分化的是( ）A．①B．②C．③D．④2．下列有关组织的说法，正确的是( ）A．组织的形成是细胞分裂的结果B．组织的形成是细胞生长的结果C．组织由形态相似、结构与功能相同的细胞组成D．细胞分化产生相同的细胞群3．由不同的组织按照一定的次序联合起来形成的是( ）A．细胞B．器官C．系统D．个体4．(郴州中考）多细胞生物体经过细胞的分化形成了不同的( ）A．组织B．器官C．系统D．个体5．人类胚胎干细胞来自受精卵形成5～6天后的胚胎，其在体外条件下能形成不同的组织和器官。
初三生物动物体的结构层次试题答案及解析
初三生物动物体的结构层次试题答案及解析1.从结构层次上看，血液属于A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】B【解析】血液是由有形成份和无形成份两部分组成，有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份----血浆，血浆中水份占91-92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质，其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样，因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，故选B。
【考点】本题考查的是组织的概念。
2.人体呼吸系统、循环系统、消化系统的主要器官依次为A．小肠、肺、心脏B．肺、心脏、小肠C．心脏、肺、小肠D．心脏、小肠、肺【答案】B【解析】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成了系统，人体是由消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统等八个系统构成的，呼吸系统的主要功能吸入氧和呼出二氧化碳，肺是气体交换的场所；循环系统的主要功能是运输体内物质，心脏是血液循环的动力器官；消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质。
故选B。
【考点】本题考查的是人体的结构层次。
3.构成植物体的保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，在人体中具有类似功能的组织是：A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织【答案】A【解析】植物体的基本组织包括保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，其中保护组织具有保护的功能，营养组织内含有丰富的营养物质，输导组织主要是运输的功能，机械组织有支持等功能；动物的基本组织包括：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，上皮组织具有保护和分泌的功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织有控制和调节的功能、结缔组织的种类很多，有支持、保护、连接等功能，故植物体中的保护组织的功能与人体中上皮组织的功能类似。
选项A符合题意。
【考点】此题考查生物体的结构层次，通过比较植物的基本组织和动物的基本组织考查学生对相似概念的理解和辨析能力。
人教版生物 七年级上册 第二节 动物体的结构层次 课后练习题
一、单选题1. 组织的形成主要是下列哪一生理过程的结果（）A．细胞的分裂B．细胞的生长C．细胞的分化D．细胞的伸长2. 下图所示人体的结构层次中，属于器官的是（）A．B．C．D．3. 图甲所示的锦鲤色彩艳丽、泳姿雄然，是深受人们喜爱的观赏鱼；乙代表锦鲤细胞结构模式图；丙为细胞分裂分化示意图。
下列描述不正确的是（）A．锦鲤体色多样，控制体色的遗传物质主要储存在图乙的③内B．图丙的a、b、c表示细胞的分裂过程，d表示细胞的分化过程C．锦鲤通过细胞的分裂和分化形成了不同的组织D．锦鲤的结构层次为：细胞→组织→器官→动物体4. 图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析不正确的是（）A．过程①表示细胞生长B．过程②中，变化最明显的结构是细胞质C．过程③表示细胞分化D．过程③后，形成的细胞形态功能各不相同5. 下列哪项不属于人体的基本组织（）A．保护组织B．肌肉组织C．结缔组织D．神经组织6. 蚕豆的叶肉和人的血液分别属于什么组织A．输导组织结缔组织B．机械组织上皮组织C．薄壁组织上皮组织D．薄壁组织结缔组织7. 构成人体结构和功能的基本单位是（）A．组织B．器官C．个体D．细胞8. 海参遇到危险时会将内脏排出以迅速逃脱，再过50天左右就能长出新的内脏器官，主要利用的生命活动不包括（）A．细胞的分裂B．细胞的分化C．细胞的生长D．细胞的死亡9. 皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。
以上现象说明皮肤中包含的组织有（）A．上皮组织、神经组织、结缔组织B．上皮组织、神经组织、分生组织C．保护组织、分生组织、肌肉组织D．营养组织、神经10. 细胞分化的结果是使细胞（）A．功能不同B．体积增大C．数量增加D．功能增强二、填空题11. 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做_________。
12. 人体有四种基本组织，血液属于______ ，一块完整的骨是_____。
13. 列举动物体内具有的组织．____14. 人和高等动物体主要有四种基本组织，分别是____、____、___、___ 。
动物体的结构层次---同步练习 2021-2022学年人教版生物七年级上册
第二节动物体的结构层次知识点1细胞分化形成不同的组织图81.图8所示是细胞分裂、分化形成组织的过程,请据图回答下列问题。
(1)动物和人体的发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就是。
(2)图中①②③表示过程,判断的依据是。
(3)图中④的结果是形成不同的。
它是由相似,相同的细胞联合在一起形成的。
(4)人的消化道上皮属于图中[]组织,具有等功能;人体内的血液属于图中的[]组织,具有支持、连接、等功能;人体内的平滑肌属于图中的[]组织,具有等功能;图中的C神经组织,主要由构成,能够感受刺激,传导神经冲动,在体内起着调节和控制作用。
2.“麻雀虽小,五脏俱全”,生物体内存在不同的结构是因为细胞的()A.生长B.分裂C.分化D.癌变3.皮肤在人体表面起保护作用,当皮肤被划破时人会感到疼痛,有时会流血,这说明皮肤中可能包含哪些组织()A.上皮组织、肌肉组织、保护组织B.上皮组织、神经组织、结缔组织C.结缔组织、肌肉组织、上皮组织D.上皮组织、神经组织、肌肉组织知识点2组织进一步形成器官图94.如图9是人体的胃、心脏和大脑,请回答:(1)胃和心脏都是由上皮组织、、结缔组织和神经组织构成的;大脑主要由和结缔组织构成。
(2)像胃、心脏、大脑这样,由不同的按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫作。
5.除下列哪一结构外,其余结构在层次上是一致的()A.胃B.肾脏C.骨组织D.甲状腺6.下列关于器官的叙述,正确的一项是()A.器官是由相同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构B.血液、大脑都属于器官C.器官的结构特点都是与器官的功能相适应的D.不同的组织联合起来便构成器官知识点3器官构成系统和人体7.动物体的结构层次由小到大依次是()A.细胞→组织→器官→动物体B.组织→细胞→器官→系统→动物体C.细胞→组织→系统→器官→动物体D.细胞→组织→器官→系统→动物体8.人体中的口腔、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等都是器官,它们都在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用。
2.第二节动物体的结构层次(含试卷)
第二节动物体的结构层次年级：七年级班级：姓名：___________学习目标：1、说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2、识别人体的四种基本组织。
3、描述人体的结构层次。
4、使用显微镜观察人体四种基本组织的切片。
5、初步形成生物体是一个整体的生物学观点。
学习重点：1、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2、人体的结构层次。
学习难点：1、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2、人体的四种基本组织。
预习案一、预习提纲1、多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的？2、人体有哪些基本组织？3、人体的结构层次是怎样的？二、预习自测题1、动物和人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是。
2、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在上发生差异性的变化，这个过程叫做。
3、细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由相似，相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做。
4、人体有四种基本组织，它们分别是。
5、由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做。
6、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了。
三、预习后你的困惑是：行课案一、预习情况检测二、合作探究、展示点评1、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细胞的？2、什么是组织？组织是怎样形成的？3、人体有哪四种基本组织？它们各有什么特点，基本功能是什么？4、什么是器官？说出人体的几种器官。
5、什么是系统？人体是由哪些系统构成的？6、用图解的形式表示人体的结构层次。
三、总结归纳，扩展延伸检测案1、下列属于组织的是（）A、血管B、血液C、皮肤D、肝脏2、动物体结构层次表述正确的是（）A、细胞→组织→器官→系统→个体B、组织→细胞→器官→系统→个体C、个体→系统→器官→组织→细胞D、细胞→组织→器官→个体3、组织是由细胞构成的，组织形成的过程大致是（）A、细胞分裂→细胞分化→细胞生长B、细胞生长→细胞分化→细胞分裂C、细胞分裂→细胞生长→细胞分化D、细胞分化→细胞分裂→细胞生长4、动物体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是：（）A、受精卵B、上皮细胞C、肌细胞D、神经细胞5、具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是：（）A、上皮组织B、肌肉组织C、神经组织D、结缔组织6、组织的形成是：（）A、细胞分裂的结果B、细胞生长的结果C、细胞分裂和生长的结果D、细胞分化的结果7.下列哪一项不属于结缔组织？( )A．骨组织 B．脂肪组织 C．皮肤 D．血液8.下列各项中，全部属于器官的一组是( )A．耳、鼻、口、血管、大脑、食道B．眼、心脏、肺、背阔肌、手、甲状腺C．喉、卵巢、股骨、循环系统、胰腺D．肝脏、血液、肾、膀胱、脊髓、小肠9.一个多细胞动物或人的器官往往( )A．具有四种基本组织，但以某种组织为主B．只由一种基本组织构成C．由四种以上的基本组织构成D．由三种基本组织构成2019-2020学年七上生物期末试卷一、选择题1．下列关于叶的徒手切片的步聚中，正确顺序是①刀片缝中的薄片放入水中②把新鲜的叶片平展到载玻片上③取最薄的一片制成临时装片④用手捏紧双面刀片迅速切割A．①②③④ B．④③②① C．②④①③ D．③①④②2．“我把花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。
动物体的结构层次
三、器官构成系统和人体
系统——能够共同完成一种或几 种生理功能的多个器官按照一定 的次序组合在一起而构成。
人体的八大系统：
• 运动系统 • 消化系统 • 呼吸系统 • 循环系统 • 泌尿系统 • 神经系统 • 内分泌系统 • 生殖系统
八大系统既有分工又协调配合，使人体内各种 复杂的生命活动能够正常进行。
3.受到刺激能够产生兴奋并能传导兴奋的是（ C ）
A.上皮组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.肌肉组织
4.组织形成的过程大致是（ B ）
A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 C.细胞生长→细胞分化→细胞分裂 D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长
5.下列关于器官的叙述中，错误的是（ C ）
脑和脊髓发 出的神经
想一想
如果你的皮肤不慎被 划破，你会感到疼，会流 血。这说明皮肤中可能含 有哪几种组织呢？
体表保护作用
上皮组织
分析：皮肤 会感到疼？
神经组织
会流血？
结缔组织
答：这说明皮肤中含有上皮组织、神经组织、
结缔组织。
二、组织进一步形成器官：
由不同的组织按照一 定的次序结合在一起构成 行使一定功能的结构，叫 器官。器官一般由四种基 本组织构成，并且以其中 一种组织为主。
A.器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主 B.不同的组织联合起来构成器官 C.血液、大脑都属于器官 D.器官的结构特点都是与其功能相适应的
6.从结构层次上看，组成人体的正确顺序是（ B ）
A.细胞→系统→组织→器官→人体 B.细胞→组织→器官→系统→人体 C.细胞→器官→组织→系统→人体 D.细胞→组织→系统→器官→人体
图中的省略号代表的过程大致是细胞的分裂、生长和分 化。在这个过程中，除了细胞的数量增加以外，还发生 了一系列复杂的变化：分裂的细胞要进行生长，在细胞 生长的过程中发生了细胞分化，细胞分化产生了不同的 细胞群，形成了各种不同的组织，并由组织构成了各种 类型的器官，如鳃、心脏等；不同的器官又构成了系统， 如鱼的呼吸系统、循环系统、消化系统等。
3.2动物体的结构层次 同步练习 人教版(2024)生物七年级上册
第二节动物体的结构层次课后·知能演练基础巩固知识点一细胞分化形成不同的组织1.2023年2月24日,《科学》杂志发表了题为《在鹿角中发现具有强大再生潜力的干细胞群》的论文。
文中介绍了我国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部,这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。
完成该过程所进行的生命活动主要是()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞衰老2.下列关于细胞分化的叙述,正确的是()A.细胞分化的结果是细胞数目增多B.细胞分化的结果是形成组织C.细胞分化的结果是直接形成各种器官D.在细胞分化的过程中,细胞的遗传物质发生变化3.体操运动员在比赛过程中肌肉会产生隆起,这是由于()A.上皮组织具有分泌功能B.肌肉组织具有传导神经冲动的功能C.肌肉组织具有收缩功能D.上皮组织具有保护功能知识点二组织进一步形成器官4.下列结构不属于器官的是()A.皮肤B.胃C.肺D.小肠腺上皮5.下列人体器官与构成它的主要组织,对应错误的是()A.心脏——肌肉组织B.大脑——神经组织C.唾液腺——上皮组织D.胃——结缔组织知识点三器官构成系统和人体6.关于系统的概念,下列叙述正确的是()A.身体某一部分各器官的总和B.功能上有某种联系的多个器官的总和C.结构上连续的各个器官的总和D.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统7.将零散的知识通过一些线索贯穿形成概念框架,利于对所学内容进行系统和整体地把握。
下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是()能力提升8.下列关于组织、器官、系统的说法,正确的是()A.细胞分化产生了不同的细胞群B.组织是由许多形态、功能不同的细胞组成的C.构成同一种组织的细胞形态相似、功能不同D.不同的系统按一定的次序聚集在一起,就形成了器官9.下图中A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析并回答下列问题。
(1)整个人体都是由A发育而成的,则A是。
动物体的结构层次同步练习
《动物体的结构层次》同步练习
1．想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织（）
①结缔组织②上皮组织③肌肉组织④神经组织
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①④
2．以色列科学家用干细胞成功地制造了心脏细胞，这种转变的原因最可能是（）
A.干细胞分裂的结果
B.干细胞分化的结果
C.干细胞生长的结果
D.干细胞成熟的结果
3．下面结构中，属于植物组织的是（）
A.洋葱表皮
B.虎克观察到的细胞
C.肺癌细胞
D.叶片结构
4．番茄（西红柿）的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的哪类（）
①疏导组织②分生组织③营养组织④保护组织
A.④②①
B.④①②
C.④③①
D.④①③
5．根尖能不断产生新细胞的区域是（）
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
6.下列组织中，哪个组织具有支持、营养等功能（）
A.上皮组织
B.肌肉组织
C.神经组织
D.结缔组织
7.构成大脑的主要组织是（）
A.上皮组织
B.肌肉组织
C.神经组织
D.结缔组织
8.想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织（）
a. 结缔组织
b.上皮组织
c.肌肉组织
d.神经组织
9.人体结构层次可表示为：
细胞
参考答案
9. 组织、器官、系统、人体。
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第二节动物体的结构层次练习题
1．人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
2．细胞分化生长的过程依次是（）
A．细胞分裂→细胞生长→细胞分化
B．细胞生长→细胞分裂→细胞分化
C．细胞分裂→细胞分化→细胞生长
D．细胞分化→细胞分裂→细胞生长
3．图中体现细胞分化的是（）
A．A B．B C．C D．D
4．在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（）
A．形成不同的器官B．形成不同的组织
C．促进细胞分裂 D．促进细胞生长
6．细胞是构成生物体的基本单位．以下对人体结构的层次关系表述科学的是（）A．细胞→组织→器官→系统→人体
B．组织→细胞→器官→人体
C．细胞→器官→组织→人体→系统
D．细胞→器官→组织→人体
7．人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（）
A．运动器官 B．消化器官 C．运动系统 D．消化系统
8．如图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是．
（2）A细胞通过形成B．在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ] ．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是和．。