小学第二课堂活动教案
第二课堂活动方案(精选8篇)
第二课堂活动方案(精选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学第二课堂活动方案范本
2024年小学第二课堂活动方案范本一、活动主题：培养创造力，发展多元智能二、活动目的：1. 激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们多元智能的发展；2. 提供学生探索和实践的机会，培养他们的动手能力和合作意识；3. 丰富学生的课余生活，增强他们的综合素质；4. 扩展学生的知识面，开拓他们的眼界。
三、活动内容1. 科学与探索活动内容：组织学生参加科学实验、观察探索、科技制作等活动。
活动目的：培养学生的科学素养和实验探索能力，激发他们的科学兴趣。
2. 艺术与表演活动内容：组织学生参与音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演活动。
活动目的：培养学生的音乐、舞蹈、戏剧等艺术素养，提高他们的表演能力和艺术欣赏能力。
3. 体育与健康活动内容：组织学生参加各类体育运动、健康知识普及等活动。
活动目的：培养学生的体育锻炼习惯和健康意识，提高他们的体质水平和身体协调能力。
4. 社会实践活动内容：组织学生参观博物馆、科普馆、农田等地，进行社区服务等活动。
活动目的：拓宽学生的眼界，增加他们的社会经验，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
5. 信息技术活动内容：组织学生参与编程、机器人制作等信息技术相关活动。
活动目的：培养学生的信息技术能力，提高他们的创新意识和解决问题的能力。
6. 美食文化活动内容：组织学生参与烹饪、餐桌礼仪等美食文化相关活动。
活动目的：培养学生的健康饮食习惯，提高他们的烹饪技能和餐桌礼仪。
四、活动形式1. 班级活动：每周组织一次班级活动，内容根据学生的兴趣和特长进行选择，包括科学实验、艺术表演、体育竞赛等。
2. 校内活动：每学期组织一次校内活动，邀请专业人士和外部机构参与，提供更广泛的学习资源和实践机会，如科技展览、音乐会、运动会等。
3. 校外活动：每学年组织至少一次校外活动，包括参观博物馆、实地考察、社区服务等，拓宽学生的视野和社会经验。
五、活动评价和奖惩机制：1. 活动成果评价：每次活动结束后，进行学生的参与度、表现和成果评价，鼓励他们发扬优点，改进不足。
第二课堂教学试讲教案模板
一、课题名称课题名称：第二课堂活动——（具体活动名称）二、课型、课时课型：第二课堂活动课课时：1课时三、教学目标1. 知识目标：让学生了解（具体活动名称）的相关知识，提高学生的文化素养。
2. 能力目标：培养学生的团队合作能力、沟通能力和动手实践能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对（具体活动名称）的兴趣，培养他们的积极向上、团结协作的精神。
四、教学重难点1. 教学重点：掌握（具体活动名称）的基本知识和技能。
2. 教学难点：提高学生的团队协作能力和沟通能力。
五、教学过程1. 导入（1）教师简要介绍第二课堂活动的意义和目的。
（2）展示活动主题图片或视频，激发学生兴趣。
2. 活动讲解（1）详细讲解（具体活动名称）的相关知识，包括活动背景、规则、技巧等。
（2）结合实例，让学生了解活动的实际应用。
3. 活动分组（1）将学生分成若干小组，每组人数合理，确保活动顺利进行。
（2）明确各小组成员的职责，确保团队协作。
4. 活动实践（1）教师组织学生进行（具体活动名称）的实际操作，指导学生掌握技能。
（2）鼓励学生在实践中发现问题、解决问题，提高自己的能力。
5. 总结与反思（1）教师引导学生对本次活动进行总结，分享收获和体会。
（2）组织学生进行自我评价和互评，提高学生的自我认知能力。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在活动中的参与度、合作精神和创新能力。
2. 实践成果：评价学生在活动中的实际操作能力和完成情况。
3. 评价方式：教师评价、学生自评、互评相结合。
七、教学反思1. 教学目标的达成情况。
2. 教学重难点的处理情况。
3. 学生在活动中的表现和收获。
4. 教学方法的改进和调整。
这份模板仅供参考，您可以根据具体的教学内容和要求进行调整。
祝您试讲顺利！。
第二课堂教案
第二课堂教案教案标题：第二课堂教案教案目标：1. 了解第二课堂的概念和重要性。
2. 探讨第二课堂对学生综合发展的积极影响。
3. 培养学生参与第二课堂活动的兴趣和能力。
4. 提供具体的第二课堂活动安排和评估方式。
教案步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍第二课堂的概念，解释它是指学生在课余时间参与的各种课外活动和社会实践。
2. 引发学生对第二课堂的兴趣，提出问题，例如：“你们参与过哪些第二课堂活动？”、“你们觉得第二课堂对你们的发展有何影响？”等。
探究（15分钟）：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并总结第二课堂对个人发展的积极影响，例如提高社交能力、培养兴趣爱好、增强领导力等。
2. 小组展示：每个小组派代表向全班展示他们的讨论成果。
3. 教师点评：对学生的观点进行点评和补充，确保学生对第二课堂的重要性有更深入的理解。
实践（20分钟）：1. 第二课堂活动介绍：向学生介绍几个常见的第二课堂活动，例如学生社团、志愿者活动、科技创新竞赛等。
2. 学生选择活动：让学生根据自己的兴趣和特长选择一个他们想参与的第二课堂活动，并写下理由。
3. 活动计划书编写：学生根据选择的活动，编写一个简单的活动计划书，包括活动目标、具体安排和预期成果等。
总结（10分钟）：1. 学生分享：鼓励学生分享他们的活动计划书，并互相交流和提供建议。
2. 教师总结：对第二课堂的重要性和学生的积极参与给予肯定，并强调学生在实践中要注意安全和团队合作。
3. 课后作业：要求学生按照自己的活动计划书实施第二课堂活动，并在下堂课上进行经验分享。
评估方式：1. 活动计划书的完整性和合理性。
2. 学生在小组讨论和展示中的参与程度。
3. 学生的活动实施情况和经验分享。
小学2024年学年度第二课堂活动方案
校外专家
邀请校外相关领域的专家、艺术 家、体育教练等，定期来校进行 授课、讲座或工作坊，丰富第二
课堂的活动内容和质量。
志愿者团队
吸纳家长、大学生及社会热心人 士组成志愿者团队，协助组织、
管理和辅导第二课堂活动。
物资资源保障
活动场地
确保学校内部有足够的场 地用于开展第二课堂活动 ，如多功能厅、体育场馆 、实验室等。
对于部分需要特殊技能或条件的 活动，学生需符合相应的要求。
选拔方式与标准
采取自愿报名与教师推荐相结 合的方式，鼓励学生积极参与 。
对于需要选拔的活动，将根据 学生的表现、能力和兴趣进行 综合评估。
选拔过程将遵循公平、公正、 公开的原则，确保每个学生都 有平等的机会。
组织管理与保障措施
3
组织架构设置
器材设备
根据第二课堂活动的需要 ，采购和更新必要的器材 设备，如音乐乐器、体育 器材、科学实验器材等。
图书资料
丰富学校图书馆的藏书和 多媒体资源，为学生提供 更多与第二课堂活动相关 的阅读和学习材料。
经费预算及来源
经费预算
根据第二课堂活动的具体计划和需求，制定合理的经费预算，包括师资费用、 器材采购、场地维护、活动组织等方面的支出。
进身心健康发展。
实践操作环节
实验操作
组织学生进行物理、化学等科学实验 操作，培养学生的动手能力和实验技 能。
社会实践
安排学生参加社会公益活动、志愿服 务等社会实践活动，增强学生的社会 责任感和公民意识。
劳技制作
指导学生进行手工制作、木工制作等 劳技活动，培养学生的劳动技能和创 造力。
研学旅行
组织学生参加国内外研学旅行活动， 让学生在旅行中学习知识、增长见识 。
小学生趣味数学第二课堂(兴趣小组活动)教案
小学生趣味数学第二课堂（兴趣小组活动）教案第一次学习活动教学内容：年龄问题教学目标：1、根据爸爸与儿子的年龄差不变建立数量关系。
2、根据题意，构建模型教学过程练习：1、妈妈今年38岁，芳芳今年10岁，8年后妈妈比芳芳大几岁？2、张丽今年12岁，她比爸爸小26岁，4年前爸爸比张丽大几岁？3、妹妹今年6岁，哥哥今年11岁，当哥哥16岁时，妹妹几岁？例题1、11年前，爸爸的年龄恰好是儿子的7倍；14年后，爸爸的年龄是儿子的2倍。
请问：今年爸爸和儿子各是多少岁？分析：11年前，爸爸的年龄是儿子的7倍，假设11年前儿子a岁，则爸爸7a 岁，他们的年龄差为：7a - a = 6a！14年后，爸爸的年龄为：7a + 25，儿子的年龄为：a + 25，已知爸爸的年龄是儿子的2倍，所以：7a + 25 = 2 × (a + 25)解得：a = 5所以，今年：爸爸：7a + 11 = 35 + 11 = 46（岁）儿子：a + 11 = 16（岁）例题2、爸爸今年的年龄是两个儿子年龄和的5倍，6年后缩减为2倍。
已知3年后哥哥的年龄是弟弟年龄的2倍。
请问：今年爸爸、哥哥、弟弟各是多少岁？分析：爸爸今年的年龄是两个儿子年龄和的5倍，涉及三个人6年后缩减为2倍，涉及三个人已知3年后哥哥的年龄是弟弟年龄的2倍，哈哈，只有两个人！假设3年后弟弟 a 岁，哥哥2a 岁，则：今年：弟弟(a - 3) 岁、哥哥(2a - 3) 岁，爸爸：(a - 3 + 2a - 3) × 5 = 15a - 306年后：弟弟(a + 3) 岁、哥哥(2a + 3) 岁，爸爸：(a + 3 + 2a + 3) × 2 = 6a + 12所以：15a - 30 + 6 = 6a + 12，9a = 36解得：a = 4综上，弟弟今年1岁、哥哥5岁、爸爸30岁。
第二次学习活动教学内容：趣味数学教学目标：通过一些有趣的数学习题解答，激发学生学习数学的兴趣。
第二课堂教案
玩遍数学一、活动班级：六年级二、主题班会地点及参加人员班级教室；六一班教师，六年级学生三、第二课堂主题：玩遍数学四、活动背景本次第二课堂紧密结合专业所学，开展与数学知识有关的活动。
由教师出题，同学做主持，同学分组进行比赛，每个人都参与其中。
以互动式学习进步的方式来推进专业知识学习进程。
五、活动目的1.强化同学的数学知识，使同学对数学更感兴趣。
2.通过活动加强同学们的交流，培养同学的团队合作精神。
六、活动准备1、课前把全体学生分为4个小组，由学生自己选出该组的组长。
2、准备背景音乐、制作ppt；3、班长和文娱委员先找好愿意当主持人和裁判的同学。
七、活动过程（8分钟）1、热身运动每组派两名代表上台，那么总共有8名同学上讲台，先围成一个圈，由第一个同学开始说1，第二个同学说2，如此类推，但是如果数是8或者8的倍数，或者尾数是8的数字，就不可以用口说，用拍手掌代替，失败者就退出游戏，最后留下来的同学为之胜利，该同学所在组可以加分20分，第二名的组加分15分，第三名10分、第四名5分。
2、抢答题（10分钟）⑴ 7／8 （猜一成语）七上八下⑵并肩前进（猜一数学名词）平行⑶ 0.30元（猜一数学名词）三角⑷七天七夜（猜一图形长度）周长⑸两牛相斗（猜一几何名词）对角⑹ 2～9999 （猜一成语）万无一失⑺ 7分钟＋8分钟＝1000元（猜一成语）一刻千金⑻ 10002＝100×100×100 （猜一成语）千方百计抢答且答对的，每题加4分，抢答答错扣2分3、看图说话（16分钟）在个环节中，老师将会给出四个不同的函数图像，由下面四个组的同学根据图像来编故事，如果故事的发展情节完全符合图像的走势，则可以得20分，错一次扣5分。
每组限制时间为4分钟。
由第一和第二个游戏积分较低的组有优先选择权。
详细图像请见附件PPT4、终极题（4分钟）此题为抢答题，答对一题加20分，答错扣10分A题：某店来了三位顾客，急于要买饼赶火车，限定时间不能超过16分钟。
小学第二课堂活动教案
You don't have that many viewers, don't be so tired.悉心整理助您一臂（页眉可删）小学第二课堂活动教案小学第二课堂活动教案第一课准备课1、开学学生用品准备布置、学习目的性教育，纪律教育。
2、通过革命历史画的欣赏，教育学生珍惜来之不易的美好生活，从而更加努力地学好知识。
3、通过外国绘画作品欣赏和革命历史画欣赏，激发学生的学习兴趣，提高审美的水平。
重点：革命历史教育、审美教育，学习目的教育、纪律教育。
难点：对所欣赏的绘画作品的理解。
教学过程：1、欣赏、分析，布置本学期所需的美术学习用品的准备工作。
2、认识原色认识红、黄、蓝三原色，知道三原色可以调配其它任何颜色（白色除外）。
------间色任何两种原色调配的新色叫做间色。
并作间色调配练习。
2 ------复色任何两种间色调配的新色叫做副色。
并做副色调色练习。
------类似色邻接色3 ------补色色环上直径两端相对的色------暖色（相对而言）红黄系统的色彩为暖色4 ------冷色兰色------ 冷色3、让学生谈谈感想。
教育、启发学生加倍珍惜今天的美好生活、学习环境，学好每一门课程。
4、欣赏外国绘画，介绍外国名画和著名画家是怎样刻苦学习的，激发学生学习美术的兴趣和热情，提高审美水平。
第二课各式各样的门教学目标：1、通过观察、描绘、让学生了解门对建筑物的作用和美学价值，从而对门的造型，用途有进一步的认识和理解。
2、把握门的造型结构特征，进行准确描绘，处理好门与建筑物的和谐、统一，提高描绘建筑物的能力。
重点：了解门在建筑中的美化和实用两大价值通过描绘门，发现美、创造美。
难点：造型美、结构合理；想象并用自己的手描绘自己期望的门，特殊用途，特殊造型的门。
教学过程：1、引导学生欣赏课本和范图上的`门及课题要求，让学生讲述自己目的性观察到的门（上节课后布置观察）的重型、特征、进行概括：A、造型、材料B、牢固、气派、美观、实用长方形、圆形、拱形、方形------木制、金属制、玻璃-------手开、自动--------单向开、双向开、旋转、平衡、升降-----2、启发学生想象、改造（对原型）、设计描绘出美观、实用特殊的门（让学生说说想画什么样的门，以互相开拓思路。
2024年小学第二课堂活动计划范本
2024年小学第二课堂活动计划范本一、活动目标1. 提高学生综合素质，培养学生的兴趣爱好和创造力。
2. 培养学生良好的团队合作意识和沟通能力。
3. 倡导健康生活方式，培养学生的身体素质和体育精神。
4. 培养学生的社会责任感和公民意识。
二、活动内容1. 主题活动1.1 诗歌朗诵比赛：通过诗歌朗诵比赛，展示学生的语言表达能力和情感表达能力，并提高欣赏诗歌的能力。
1.2 学习交流展示：每个季度安排学生进行学习成果展示，让学生互相分享学习心得和经验，并提供互相学习借鉴的机会。
1.3 创意手工活动：组织学生参与手工制作，培养他们的动手能力和创造力。
1.4 科技创新活动：组织学生参与科技创新实践，如机器人制作、编程等，培养他们的科学思维和创新意识。
2. 社会实践活动2.1 社区服务活动：组织学生参与社区服务，如清洁环境、敬老院探访等，培养他们的社会责任感和公民意识。
2.2 农村实践活动：组织学生到农村体验生活，了解农村的工作和生活情况，培养他们勤劳、朴实的优良品质。
2.3 动物保护活动：组织学生参与动物保护活动，如参观动物园、动物救助站等，培养他们对动物的关爱和保护意识。
3. 体育健身活动3.1 篮球比赛：组织学生参与篮球比赛，培养他们的团队合作意识和体育精神。
3.2 健身操比赛：组织学生参与健身操比赛，提高学生的身体素质和良好的健康生活习惯。
3.3 游泳教学：安排学生参加游泳教学，提供学生掌握自救和互救技能的机会。
三、活动安排1. 每个学期的第一周，开展主题活动，如诗歌朗诵比赛、学习交流展示等。
2. 每个学期的最后一周，开展体育健身活动，如篮球比赛、健身操比赛等。
3. 每个学期，安排一次社会实践活动，如社区服务活动、农村实践活动等。
4. 每个学期的周末，安排一次创意手工活动或科技创新活动。
四、活动评价1. 每次活动结束后，组织学生进行评价，了解活动效果和改进意见。
2. 在每个学期的班会上，学生代表汇报活动情况，班主任进行点评和总结。
2024小学第二课堂活动方案
2024小学第二课堂活动方案
2024年小学第二课堂活动方案如下：
为了促进学生全面发展，提高他们的综合素质，我们学校将开展一系列丰富多彩的第二课堂活动。
具体如下：
学校将组织一次大型的户外拓展活动，让学生在自然环境中尽情挥洒汗水，增强体质，培养合作精神。
同时，我们也将举办一场文艺汇演，展示学生们的才艺，让他们感受到表演带来的快乐和成功的滋味。
在这一活动中，学生可以充分展示自己的特长，激发他们的自信心。
此外，学校还将组织一次社会实践活动，让学生走出校园，深入社会，感受到真实社会的魅力和挑战。
此外，学校还将开展一场读书活动，让学生养成良好的阅读习惯，开阔视野，提高自己的文学素养。
同时，我们也将组织一次手工制作比赛，让学生动手实践，培养他们的动手能力和创造力。
在这一活动中，学生们可以亲手制作自己喜欢的手工作品，展示自己的才华。
除此之外，学校还将组织一次体育竞赛，锻炼学生的身体素质，培养他们的团队合作精神。
在这一活动中，学生们可以锻炼自己的身体，提高自己的运动能力，同时也可以学会团队合作，培养自己的领导能力。
同时，学校还将开展一次科技创新活动，让学生动脑思考，培养他们的创新精神。
在这一活动中，学生可以发挥自己的想象力和创造力，设计出自己的科技作品，展示自己的创新能力。
通过这些多元化的第二课堂活动，我们相信可以帮助学生全面发展，提高他们的综合素质，让他们在未来的学习和生活中更加出色。
愿学生们在这些活动中收获快乐和成长，不断提升自己，成为更好的自己。
第二课堂工作计划
第二课堂工作计划小学第二课堂活动计划篇一一、指导思想为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。
二、统筹安排，确定课程为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。
一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，重点针对校队兴趣组的活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每天一课时的固定活动时间；四定活动内容，辅导教师要注重校本教材的开发，研究选择教学内容，开学初制定教学计划，认真备课；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
三、具体措施1、宣传到位：做好各项活动的宣传发动工作。
班主任要利用班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。
兴趣小组要本着学生自愿参加的原则，本着义务辅导（即免费）的原则，先由校队兴趣组的教师和班主任商议选取有特长的学生参加校队兴趣组的训练，其余的学生则留在教室里由指定的责任心强，教学水平高的教师组织班队兴趣组的活动。
每学期第一周为宣传报名时间。
2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。
希望各班任课教师全力支持，学校将在期末设立支持特长奖专门对各班的支持特长训练进行奖励。
3、精心辅导：各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划，超周备课，认真组织活动，做到活动主题明确并且上黑板，记录册填写完整过程清楚。
学生活动时就能有目的、有计划地进行，同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。
小学数学三年级数学第二课堂活动教案10篇
巧数线段活动目的：1、能有条理、有次序的数出线段的条数。
在数线段的过程中掌握计数线段的方法。
2、能清楚、明白的表达数线段的过程和方法。
活动重难点：能有条理、有次序的数出线段的条数。
在数线段的过程中掌握计数线段的方法。
活动过程：一、学前准备：3个好朋友聚会，如果每两个人都要握一次手，那么一共要握（）次手。
二、自主探究1、地铁1号线从世纪城站出发到金融城，中间要经过锦城广场和孵化园两个站，按照两站间的地名不同设置票价，有多少种不同的票价？（1）、试一试，你是怎么数的？请你画一画，数一数。
（2）、数一数，下图中共有多少条线段？DC A B2、数一数，下图中共有多少条线段？EC A B D、数线段有诀窍吗？我们一起来看一看！3．4、我知道：线段条数=三、巩固练习1、一条线段上有10个点，共有多少条线段？个点，共有多少条线段？30、一条线段上有2四、思维拓展1、什么数字倒立过来会增加一半？（）2、2，3，4，5，6，7，8，9，（打一成语）（）3、从1到9哪个数字最勤劳，哪个数字最懒（）巧求周长活动目的：解答稍复杂的有关长方形、正方形周长的问题。
活动重难点：解答稍复杂的有关长方形、正方形周长的问题活动过程：一、情境引入猫妈妈有两个可爱的孩子，一个叫猫莎莎，一个叫猫奔奔。
莎莎和奔奔在同一所学校上学，从学校到他们家有两条路，如下图所示（距离如标示）。
一天放学，莎莎和奔奔分别按两条路线回家。
奔奔觉得自己走的是直线，应该比莎莎早点到家；莎莎却觉得自己虽然路线绕了点，可那是“小路”，因此觉得自己应该更早回家，结果最后奔奔和莎莎几乎同时到家，聪明的小朋友你们想知道其中的奥秘吗？就让我们一起走进“巧求周长”的奇妙世界吧！二、自主探究1、下图是宜家花园小区一块草地的示意图，求这块草地的周长。
（单位：米）分析与思考：此图为不规则图形，可以通过平移，将它转化为长方形来求它的周长。
厘米的正方形拼成一个长方形，求所拼成的长方形的周长。
小学第二课堂活动计划(5篇)
小学第二课堂活动计划一、工作的指导思想全面____教育方针和素质教育理念，以____为指导，结合学校实际情况，继续开展第二课堂活动。
因为第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步的升华。
二、主要任务及奋斗目标第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生增强体质，培养学生的创新精神和实践能力。
本学期学校第二课堂活动（跳绳）主要抓以下几个方面的内容：1、活动对象和形式（1）学校第二课堂活动面向全体学生，由各班任课教师结合针对学生特点和实际选择跳绳人员（每班____人左右）。
（2）学校第二课堂跳绳小组进行____辅导。
2、活动时间和地点每周星期四下午在指定的地点进行。
3、活动目的要求（1）学校第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有人员参加。
各班可根据学生实际情况，选拔人才。
（2）为确保学校第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到纪律严明，不能无故缺席。
（3）开展跳绳竞赛活动，使学生体验成功，期末进行表彰。
三、工作的措施1、开展第二课堂跳绳活动必须做到三定：定时间、地点、人员。
四性：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。
2、活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，辅导教师要认真负责，多做示范，耐心指导，并且要到位。
3、活动时辅导教师要有详细记录。
总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，一定要把第二课堂活动开展得有声有色，让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。
小学第二课堂活动计划（二）一、指导思想为了巩固和完善我校德育为首、教学为主、素质为本、全面发展的办学模式，构建和谐校园，丰富和发展对学生的素质教育，有效纠正应试教育的偏向，进一步强化对学生的艺术教育，开辟第二课堂教学，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代跨世纪新人。
小学第二课堂活动方案范文
小学第二课堂活动方案范文一、活动名称：小小科学家探秘之旅二、活动目的：培养孩子们对科学的兴趣和探索精神，激发他们的创造力和想象力。
三、活动时间：每周五下午3点至5点四、活动地点：学校实验室五、活动对象：小学二年级至五年级的学生六、活动内容：1.第一周：简单机械实验目标：通过简单的机械实验，让孩子们了解简单机械的原理和应用。
活动流程：a)介绍简单机械的概念和种类。
b)展示一些简单机械，如杠杆、轮轴、滑轮等，并解释它们的原理。
c)进行简单机械实验，让孩子们亲自操作并观察实验现象。
d)总结实验结论，并与孩子们分享一些关于简单机械的有趣事例。
2.第二周：化学实验目标：通过化学实验，让孩子们了解化学反应的原理和实验的安全性。
活动流程：a)介绍化学实验的基本概念和实验室安全规则。
b)进行简单的化学实验，如酸碱中和反应、颜色变化反应等，并解释实验现象。
c)让孩子们亲自操作实验，并注意实验的安全性。
d)总结实验结论，并探讨化学在日常生活中的应用。
3.第三周：生活中的物理现象目标：通过观察和实验，让孩子们了解生活中的物理现象，并培养他们的观察和实验能力。
活动流程：a)介绍生活中常见的物理现象，如水的沸腾、声音的传播等。
b)进行一些简单的物理实验，如用烧杯观察水的沸腾过程、用弹簧振子探究摩擦力等。
c)让孩子们亲自观察和实验，并记录实验数据和发现。
d)总结观察和实验的结果，并引导孩子们思考其中的物理原理。
4.第四周：动手制作目标：通过动手制作活动，培养孩子们的动手能力和创造力。
活动流程：a)介绍动手制作的基本方法和工具，如剪刀、胶水等。
b)提供一些简单有趣的制作材料和教程，如纸飞机、折纸等。
c)让孩子们根据教程制作，并鼓励他们进行创新和改进。
d)展示制作成果，并鼓励孩子们分享自己的心得和体会。
七、活动评估：根据孩子们的参与度、表现和成果对活动进行评估，并记录评估结果。
八、活动意义：通过开展小小科学家探秘之旅活动，可以让孩子们在实践中学习科学知识，提高他们的观察和实验能力，培养他们的创造力和想象力。
2024年小学科学第二课堂活动计划
2024年小学科学第二课堂活动计划为了丰富小学生的科学知识，激发他们对科学的兴趣，增强他们实践动手能力，我们计划在2024年为小学生开展一系列的第二课堂科学活动。
以下是我们精心策划的活动计划。
一、春季活动1. 昆虫观察活动时间：3月地点：学校校园内容：组织学生在校园内观察昆虫，了解不同昆虫的生活习性、形态结构和生存环境，并鼓励他们捕捉一些昆虫进行做标本或拍照留存。
2. 种植蔬菜活动时间：4月地点：学校后花园内容：学生们进行蔬菜种植实验，了解植物的生长过程和影响它们生长的因素，同时学习如何照料植物。
每个学生都有自己的小菜园，可以亲自动手种植并观察蔬菜的生长情况。
二、夏季活动1. 水中生物探索活动时间：6月地点：附近的河流或湖泊内容：带领学生们到附近的水域取样，观察和分析水中的生物。
学生们将学习如何使用显微镜观察水中的微小生物，并了解不同生物对水质的反应。
通过活动，学生们将对水生生物和环境保护有更深入的理解。
2. 太阳能实验活动时间：7月地点：学校操场或露天场地内容：通过制作简易的太阳能装置，使学生们亲身体验太阳能转化为电能的过程。
学生们将学习太阳能的基本原理和应用，同时了解可再生能源的重要性。
三、秋季活动1. 大气环境观测活动时间：9月地点：学校校园及周边地区内容：学生们将学习并了解大气的组成及其对生活环境的影响。
通过观测空气质量、天气情况等指标，让学生们了解大气环境的变化，并思考如何改善和保护大气环境。
2. 植物生长实验活动时间：10月地点：学校实验室或校园内的植物园内容：学生们将进行植物生长实验，通过不同环境条件下的种子发芽和植物生长观察，了解植物对光、水和土壤的需求，并优化环境条件，促进植物的生长发育。
四、冬季活动1. 动物饲养观察活动时间：12月地点：学校实验室和户外场地内容：学生们将观察饲养在学校的小动物，了解它们的生活习性、饮食习惯等，并亲自参与动物饲养和照料的工作，培养对动物的爱护意识。
小学第二课堂教案
小学第二课堂教案教案主题：小学第二课堂教案教学目标：1.使学生了解和理解第二课堂的概念；2.培养学生参与第二课堂活动的积极态度；3.增强学生的团队合作和沟通能力；4.提高学生综合素质和批判性思维能力。
教学重点：1.第二课堂的定义和特点；2.不同类型的第二课堂活动及其意义；3.学生如何积极参与和利用第二课堂。
教学准备：1.图片或视频资源展示第二课堂活动的场景；2.课堂小组活动所需的资料和材料；3.学生课堂参与记录表格。
教学过程：引入活动：1.通过图片或视频资源展示第二课堂活动的场景，引发学生对于第二课堂的好奇和兴趣。
探究与讨论：2.向学生解释第二课堂的定义和特点，并与学生共同探讨第二课堂对学生的重要性。
3.分小组讨论不同类型的第二课堂活动（例如体育、艺术、科学等），让学生讨论并说明其中一种活动的意义和好处。
示范与实践：4.根据学生选取的一种第二课堂活动，组织学生进行示范和实践。
5.教师指导学生在小组中讨论、计划和组织参与该活动的方式，鼓励学生积极参与。
6.学生执行自己的计划，并记录课堂参与的情况，包括个人感受和学到的东西。
总结与评价：7.学生通过小组分享的方式总结他们的活动体验和学习的收获。
8.教师评价学生的课堂参与记录，给予鼓励和建议，同时引导学生思考如何在未来更好地参与第二课堂活动。
拓展活动：9.组织学生参观学校附近的一个第二课堂活动场所（如博物馆、图书馆、社区中心等）。
10.要求学生撰写一篇关于他们参观体验和观察到的内容的反思文章。
教学延伸：通过学生成果展示、组织学生进行学习成果交流或者开展其他相关主题的活动，进一步拓展学生在第二课堂的参与和接触领域。
教学评估：1.观察学生的参与度和积极态度；2.评价学生的小组讨论和分享表现；3.评估学生的课堂参与记录表格。
教学反思：教师可以根据学生对第二课堂的兴趣和反馈，调整教学方法和内容，进一步激发学生参与和探索的热情。
小学2024年新学期第二课堂活动计划范文
小学2024年新学期第二课堂活动计划范文【标题】小学2024年新学期第二课堂活动计划【正文】尊敬的校领导、教师、亲爱的同学们：大家好！新学期开始了，为了丰富同学们的课余生活，发展兴趣爱好，促进全面发展，我校特别设计了一系列丰富多彩的第二课堂活动计划。
希望通过这些活动，同学们能够增长知识、拓展视野、培养兴趣、提高能力，更好地实现个人成长与全面发展。
第1课时：体育运动嘉年华时间：8月30日地点：操场活动内容：体育运动嘉年华是一个集体育比赛、健康知识普及、体育文化展示为一体的活动。
同学们可以参加趣味小游戏，学习体育知识，感受团队协作的乐趣，并展示自己的特长。
第2课时：绘画艺术乐园时间：9月15日地点：美术室活动内容：艺术乐园是一个创意无限、色彩斑斓的地方，同学们可以通过参观艺术作品、学习绘画技巧、进行创意绘画等方式，培养自己的审美能力和艺术素养。
第3课时：实践科学探索时间：10月10日地点：实验室活动内容：实践科学探索是一个让同学们亲手动手动脑地做科学实验、发现科学奥秘的活动。
通过观察、实验、讨论，同学们将探索大自然的奥秘，培养科学精神与实践能力。
第4课时：书法国学传统时间：11月3日地点：图书馆活动内容：书法国学传统是一个了解传统文化、研习书法、感受古人智慧的活动。
同学们将学习中国传统文化，书写丰富多彩的汉字，感受书法之美与国学之魅力。
第5课时：音乐艺术之旅时间：12月15日地点：音乐教室活动内容：音乐艺术之旅是一个感受音乐魅力、培养音乐素养的活动。
同学们将学习音乐知识，感受不同音乐风格的魅力，培养音乐性情感。
第6课时：读书分享会时间：1月10日地点：阅览室活动内容：读书分享会是一个展示同学们阅读成果、分享读书心得的活动。
同学们可以选择自己喜欢的图书进行阅读和分享，借此提高阅读能力和表达能力。
第7课时：主题社区服务时间：2月15日地点：社区活动内容：主题社区服务是一个参与社区公益活动，关心他人、回馈社会的活动。
第二课堂活动教案
解决数字迷问题（因数和倍数）一、学习目标：1、使学生掌握因数、倍数的概念。
2、使学生掌握找一个数的因数的方法；能熟练地找一个数的因数和倍数；3、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；4、培养学生的观察能力，使学生学会有序的思考。
二、自主学习1、预习与这部分内容有关的旧知识⑴、说出下面各组数中谁是谁的因数，谁是谁的倍数：125和25 63和9 54和18⑵、判断下面的说法是否正确，并说明理由：①15是倍数，5是因数。
②6是3的倍数，是24的因数。
③4是12的因数，也是36的因数。
④48是12和6的倍数。
2、预习新知识⑴、试着找一找18的因数有哪些？你有没有什么简便的方法可以更快的找到一个数的因数？⑵、你还有什么重大发现？三、合作交流1、汇报预习的第一个内容：“与这部分内容有关的旧知识”2、小组交流预习的第二个内容“新知识”，按照⑴、⑵的顺序交流，交流过程中自己没预习到的知识，要在弄懂、学会的基础上补充到预习记录本上。
3、全班交流，分小组发言，让学生讨论一下，用哪种方法找的又全又快。
教师引导学生梳理汇报的内容，从中找出找因数的方法（一对一对的找）。
然后把因数用集合的形式表示出来。
4、完成教材第13页“做一做”，让学生用前面归纳的方法找出30和36的因数。
集体订正。
5、在此基础上小组讨论：一个数的因数有哪些特点？四、课堂检测1、写出下面个数的因数。
10的因数：32的因数：2、写出下面个数的倍数。
4的倍数：12的倍数：分解质因数一、学习目标：①使学生掌握质数和合数的概念,知道它们之间的联系和区别。
②能正确判断一个常见数是质数还是合数。
③培养学生判断、推理的能力。
教学重点质数和合数的概念。
教学难点正确判断一个常见数是质数还是合数。
二、自主学习1、预习与这部分内容有关的旧知识。
⑴你能说出2、3、5的倍数的特征吗？（可以说给家长听，也可以写在预习本上）2、预习新知识⑴、找出1—20的所有因数，然后给他们分分类。
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小学第二课堂活动教案
教案标题：小学第二课堂活动教案
教学目标：
1. 培养学生的团队合作能力和创造力。
2. 提高学生的社交技能和沟通能力。
3. 培养学生的兴趣和爱好，拓宽他们的视野。
教学内容：
本节课将引导学生参与小学第二课堂活动，通过团队合作和创造力的培养，提高学生的社交技能和沟通能力。
具体活动内容包括：小组合作游戏、主题讨论和展示等。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
通过引入一些有趣的问题或图片，激发学生对本节课主题的兴趣，并引导他们思考和讨论。
2. 小组合作游戏（15分钟）
将学生分成小组，每个小组选择一个游戏项目进行合作。
例如，拼图游戏、口头拼写游戏等。
鼓励学生互相协作、交流并共同解决问题。
3. 主题讨论（15分钟）
选择一个与学生们感兴趣的主题，例如动物、科学、艺术等，让学生自由发言并分享自己对该主题的了解和想法。
鼓励学生积极参与讨论，并提供适当的引导和补充知识。
4. 展示活动成果（10分钟）
每个小组选择一个代表，向全班展示他们在小组合作游戏中的成果或讨论中的观点。
鼓励学生展示自己的创造力和表达能力，并互相欣赏和评价。
5. 总结（5分钟）
对本节课的活动进行总结，强调团队合作、创造力和沟通能力的重要性。
鼓励学生在日常生活中积极参与第二课堂活动，拓宽自己的视野和兴趣。
教学评估：
1. 观察学生在小组合作游戏中的表现，评估他们的团队合作能力。
2. 收集学生在主题讨论中的发言和观点，评估他们的社交技能和表达能力。
3. 对学生在展示活动成果中的表现进行评价，评估他们的创造力和沟通能力。
教学资源：
1. 游戏材料（如拼图、字卡等）。
2. 主题图片或视频素材。
3. 讨论和展示的板书或投影工具。
教学延伸：
为了进一步培养学生的兴趣和爱好，可以组织一些与主题相关的课外活动，如参观博物馆、举办艺术展览、进行科学实验等。
同时，鼓励学生积极参与学校组织的第二课堂活动，拓宽他们的视野和社交圈子。
教学反思：
在教学过程中，要注重引导学生的积极参与和思考，鼓励他们展示自己的创造力和表达能力。
同时，要根据学生的实际情况，适当调整活动的难度和内容，确保每个学生都能够参与并取得进步。