精神病学症状学讲义

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《精神病学》讲义教案知识点整理.doc

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—、绪论1、精神障碍(mental disorders)是一类具有精神活动的障碍,特征为认知、情绪、意志行为等方面的改变,伴有痛苦体验和(或)功能损害,或增加病人的残疾、死广等危险。

2、精神病学(psychiatry)是研究精神疾病的病因、发病机制、临床表现、疾病的发展规律,以及治疗和预防为目的的一门科学3、医学心理学是以医学为对彖形成的应用心理学分支,特別强调整体医学模式,即所谓生物、心理一社会一医学模式(biopsychosocial medical model)主要任务是研究心理因素在各类疾病的发牛、发展和变化过程屮的作川,研究心理因素对身体务器官牛理、牛化功能彩响及其在疾病康复屮的作用等。

二、精神障碍的症状学1、知觉障碍错觉(Illusion) 是对客观事物产生错课的感知,是歪Illi的知觉。

以错视、错听多见。

幻觉(Hallucination)指无相应客观刺激作用于感觉器官而产牛的知觉。

常见幻觉按涉及的感官来分,冇:幻听、幻视、幻嗅、幻味、幻触、内脏幻觉按幻觉体验的来源分为:真性幻觉、假性幻觉按幻觉产牛•的条件可分为:机能性幻听、反射性幻觉、心因性幻觉2、思维障碍思维形式障碍:思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、思维散漫、思维破裂、病理性赘述、思维中断、思维插入和强制性思维、思维化声、思维扩散和思维被广播、彖征性思维相互理解,不会将彖征当做现实、语词新作、逻辑倒错性思维、强迫观念思维内容障碍:主耍表现为妄想。

妄想是由病态逻辑推理和判断的歪曲所致的一种病理性的歪曲信念。

妄想特征:1、虽不符合事实,患者却坚信不疑;2、内容涉及本人,少个人利害有关;3、具有个人独特性;4、妄想内容因文化背呆和个人经历而有所差异,但有浓厚的时代色彩。

既不能以其文化水平及社会背景加以解释,也不能用事实和道理说服。

但其行为却不一定受妄想的影响。

妄想分类:1、被害妄想2、关系妄想3、物理影响妄想4、夸大妄想5、罪恶妄想6、疑病妄想7、钟情妄想8、嫉妒妄想9、被动悉感3、注意障碍:注意增强、注意涣散、注意减退、注意转移、注意狭窄注意减退:指随意注意和不随意注意的兴奋性均减退。

精神病学症状学ppt课件

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◆ 病理性错觉:常在意识障碍发生,带有恐怖色 彩,多见于器质性障碍的谵妄。
知觉障碍
2、幻觉:没有现实刺激作用于感觉器官时出现 的知觉体验;------精神病性症状;
• 幻听: 分类:非言语性:动物叫、机器轰鸣、音乐 声等; 言语性:持续性出现具有诊断意义--命 令性、评论性、争论性。 影响:思维、情感、行为; 疾病:见于多种精神疾病。
思维障碍
• 思维迟缓: 定义:联想的抑制、速度减慢、数量减少和 转换困难; 表现:言语缓慢、语量减少、语音低沉;反 应变得迟钝、缓慢;主诉“变笨”、 思 考问题困难; 疾病:抑郁发作
思维障碍
• 思维贫乏: 定义:思维内容空洞,概念与词汇贫乏; 表现:沉默少语; 言语空洞单调或词穷句短; 回答问题简单; 严重者对什么问题都回答不知道; 疾病:分裂症、脑器质性精神障碍、精神发 育迟滞。
激,但是对客观事物个别属性的歪曲知觉;
思维障碍
一、思维形式障碍 • 思维奔逸:
定义:思维联想速度的加快、数量增多和转 换加速。 表现: ◆ 语言:量多而流速快;
◆ 音联:音韵联想; ◆ 意联:字意联想; ◆ 随境转移:主题易随环境而改变; 疾病:躁狂发作
案例
• 读报,标题:“朝着光明的道路走”, 病人 边读边说明:“朝即是朝廷的朝(音联), 革命不是改朝换代(音联、意联),朝字上 下两个十字,中间一日字,子曰学而时习之, 朝字左半有日字,右半有月字,两字合起来 念明,光明黑暗(音联、意联), 开灯关灯 (意联),电灯管儿灯------”。此时一老医生 走进来,病人马上站起来,一边敬礼,一边 说“向白衣战士学习,向白衣战士致敬” (随境转移)。
• 横向比较:与大多数正常人的精神状态相 比较;
• 结合心理背景和当时处境进行分析判断;

精神病学症状学课件

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精神病学症状学
第十五页,共八十二页。
感知觉 障碍 (zhījué)
➢幻听:最常见,可以是单调的或复杂的声音
➢ 原始性幻听:非言语性幻听,流水声、鸟叫声、电流声、机器声等,多见于 脑部局灶性病变
➢言语性幻听:具有(jùyǒu)诊断意义,内容多与患者相关,常影响患者的思维、情感和行
为,见于多种精神障碍
➢患者可以作为一个旁观者,也可以是直接参与者。
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第十七页,共八十二页。
感知觉 障碍 (zhījué)
➢幻嗅:患者嗅到实际上不存在的难闻的气味。如:腐烂、尸体、粪 便(fènbiàn)、毒药等气味。
➢幻味:尝到食物或饮水中有特殊的怪味道。
➢精神分裂症中幻嗅、幻味常与其他幻觉和妄想结合在一起,可产生相应的 异常行为;
精神病学症状学
第七页,共八十二页。
概述(ɡài shù)
➢临床诊断主要是通过病史和精神检查,发现精神症状,进行综合分析和判断 (pànduàn)而得出
➢精神障碍的症状学是精神医学的重要基础,掌握精神症状在精神科临床 工作中具有非常重要的意义
精神病学症状学
第八页,共八十二页。
常见的精神(jīngshén)症状分类
样的感觉,且往往难以表达
精神病学症状学
第十二页,共八十二页。
感知觉 障碍 (zhījué)
➢知觉障碍-错觉
➢错觉:歪曲的知觉,也就是把实际存在的事物被歪曲的感知为与实际完全 (wánquán)不相符的事物
➢正常人在光线暗淡、恐惧、紧张和期待等心理状态下可产生错觉,经 验证后可以纠正
➢临床上多见错听和错视,一般多见于器质性精神障碍的谵妄状态
概述(ɡài shù)
精神病学症状学

《精神病学症状学》PPT课件

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概述
精神症状的识别和检查:
观察和访谈(interview)
明确
是否存在异常的…… 具体有哪些症状:症状的强度和持续时间 症状之间的相互联系:原发与继发 症状的影响因素:生物、心理和社会 是否需要干预,以及如何干预
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概述
常见类型
认知障碍 感知觉障碍 思维障碍 注意障碍、记忆障碍、智能障碍、自知力障碍等
情感障碍 意志行为障碍
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感知觉障碍
感觉
客观事物个别属性在人脑中的直接反映
知觉
感觉基础上 人脑综合各种个别属性,并借助于既往经验而形成的
整体印象
6
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感知觉障碍
感觉障碍
感觉过敏 感觉迟钝 感觉倒错 感觉质变:如毒物所致的红视症、绿视症等 内感性不适:神经症、癔症及躯体形式障碍等
跳下去!
喝水,喝水
9
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感知觉障碍
幻觉按照来源/结构性质划分 真性幻觉和假性幻觉
来源于主观世界还是客观世界 是否通过感觉器官获得的 形象是否鲜明生动、结构是否完整
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感知觉障碍
特殊类型幻觉
思维化声/思维鸣响:听到声音来自主观世界 读心症:听到声音来自客观世界 思维显影:想到什么就看到什么 功能性幻觉:出现在同一感觉器官 反射性幻觉:出现在不同的感觉器官 心因性幻觉 入睡前幻觉
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思维障碍思ຫໍສະໝຸດ 形式障碍病理性象征性思维 语词新作 逻辑倒错 内心被洞悉感/思维被广播 持续言动:回答问题时持续重复第一次答语
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思维障碍
思维内容障碍 妄想:是病理性基础上产生的一种病理性信念,是
病态的推理和判断
内容与事实不符,坚信不移 内容与个人有关 个人独特性 内容有时代色彩

精神病学症状学讲义

精神病学症状学讲义
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症”。 脑衰弱综合征:器质性精神障碍的初期、恢复期。 急性脑病综合症:“谵妄” 慢性脑病综合症: 阴性、阳性症状: 精神病性抑郁:
.
常见的精神症状综合征
Capgras 氏综合征:病人认为二个人在同一时间
是都存在的,真实的哪个已被他人所替代。 病例:女性,39岁,营业员。认为某医生是 日 本人,进来害她的。 Cotard综合症:以虚无妄想、否定妄想为核心症 状的综合征。
★情绪低落与情感平淡的鉴别
.
意志和意志障碍
意志的定义:意志是自觉地确定目标,并克服困难用自
已的行动实现目标的心理过程,人类特有。
社交:
接近性 相似性 赞许性 互补性
意志活动的特点:
➢ 指向性及目的性 ➢ 自觉性及坚定性 ➢ 果断性及自制性
.
意志障碍
常见的意志障碍
意志增强:意志活动增多 意志减弱:意志活动减退 意志缺乏:缺少精力和兴趣,不能主动发
全面性痴呆 部分性痴呆 假性痴呆
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智能障碍
假性痴呆
心因性假性痴呆:又称为Ganser综合征—— 近似回答。
童样痴呆(puerilism):多见于癔症 精神因素 病诉 记忆 定向 情感 结局
真性痴呆 慢、隐袭 不明显 隐瞒 明显下降 定向障碍 继发性 进行性
➢ 违拗症:对提出的要求不仅没有相应的反应,甚至加 以抗拒。
➢ 刻板动作: ➢ 模仿动作: ➢ 作态:
.
意识
意识状态:对客观环境、自身的认识。 存在:体会到自已的存在 能动:精神活动受自已支配 现在同一:不同时间内,自已是同一个人 统一:同一时间内,是一个独立的人 界限:自已与他人或事物有一定的界限
意社交、心理测验时注意力不集中。
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精神疾病症状学 课件

精神疾病症状学 课件

1. Sheline et al., 1999 – 2. Bremner et al., 2000 - 3. Rajkowska et al., 2002 - 4. Bremner et al., 2002– 5. Cotter et al., 2001
6. Rajkowska et al., 1999 - 7. Onur et al., 1998 - 8. Drevets 2000 – 9. Frodl et al., 2002 – 10. Sheline et al., 2003
11. Hamidi et al., 2004
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成人大脑中脑源性神经营养因子(BDNF)、 应激、以及神经再生
•神经再生(新神经元的产生)在出生后,甚至 成年期仍在继续进行
–BDNF是一个与新神经元产生相关的神经营养因子1 –BDNF对于神经元的生长以及神经系统功能的行使至关重要
2 ,例如学习和记忆3
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第二章 精神障碍的症状学
概念 常见的精神症状 常见综合症
学习症状学的主要目的、重要性
精神疾病的诊断是以临床症状为基 础的描述性诊断
发现、观察、评定、记录精神症状 研究症状起因、症状发生发展过程、
症状相互间的关系 分析症状对诊断的意义
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心理活动
基本心理过程
认知:感觉、知觉、思维、注意、记忆、智能 情感:情绪 心境、激情
•有资料显示海马中有神经再生4
• 海马对于情绪和记忆都有重要的作用 • 资料显示抑郁症患者海马体积的下降5
1. Duman RS, et al. Arch Gen Psychiatry 1997;54(7):597-606.
2. Castren E, et al. Curr Opin Pharmacol. 2006;6:1-4.

精神病学 症状学

精神病学 症状学

2蜡样屈曲 3缄默症 4违拗症
——主动违拗 ——被动违拗
动作与行为障碍
(三) 刻板动作 ——机械刻板地重复单一单调动作
(四) 模仿动作 ——无目的模仿别人的动作
(五) 作态 ——做出古怪、愚蠢、幼稚的行为
十、自知力—— 对自己疾病的判断能力
包括三个层次:
1. 认识到自己的症状不是客观事实
2. 认识到自己的症状是由于精神疾
五、智能障碍
2) 痴呆
——后天获得的智能、记忆和人格的全面 受损,但没有意识障碍,有影响脑功能 的器质性原因存在
假性痴呆
特点: 由强烈精神应激所致;大脑无器质性损害; 为暂时性的;预后较好 表现: 1 刚塞综合征——简单问题错误而近似回 答,但对复杂问题反言行幼稚如幼儿,见于癔 症患者 3抑郁性假性痴呆——见于严重的老年性 抑郁症患者
精神障碍

症状学
住院精神病人
第一节、概 述
(1)精神症状:精神活动的异常 (2)精神病理学 又称精神障碍的症状学 是研究精神症状及其产生机制的科学 ——现象精神病理学 ——动力精神病理学 ——实验精神病理学
概 述
( 3 )判定某一精神活动是否异常,应从 三方面分析 ——纵向 ——横向 ——心理背景及处境
六、定向力障碍
1 定向力障碍—— 对环境或自身状态的
认识能力丧失或认识错误
2定向障碍可发生在意识障碍时、痴呆患 者中,特殊情况下,正常人可出现
六、定向力障碍
3)双重定向——对周围环境的时间, 地点,人物出现双重体验,其中一种
体验是正确的,而另一种体验与妄想有 关 例:冒充者妄想
七、情感障碍
(一)
知觉障碍
幻觉(hallucination):

精神病学基础之二:症状学

精神病学基础之二:症状学

• 思维被夺:自己的思想被外界力量掠 夺走了
• 见于精神分裂症 精选课件
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• 10、病理性赘述
• 不能简单明了,夹杂很多不必要的细 节,患者不听劝说,最后讲出主题和 中心思想
多见于:脑器质性精神障碍
• 11、病理性象征性思维
• 以普通概念、词句、动作表示某些特 殊的、不经患者解释,别人无法理解 含义
• 妄想定义:
一种在病理基础上产生的歪曲的信念、病态的推理和 判断。虽然与客观现实及所受教育水平不符,但病人坚信 不疑。
• 妄想特点: • A、自我关联性:与个人利害有关(安全、利益、需要),
个人独特性(不同于集体共有的)
B、不可说服性:无事实根据,但坚信不移 C、逻辑推理的荒谬性
D、受个人经历和时代背景的影响
(2).正常人:疲劳可光线不充足时
(3).精神疾病患者的错觉不能接受现实检验,
谵妄状态(意识水平下降)时错觉带有恐怖性质
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• 怎样区分正常与病理性错觉:
• 时间:正常错觉时间较短暂,病理 的持续时间长。
• 物像:正常错觉物象不清晰,集中 注意即可否定。病理的错觉形象清 晰
• 总之:通过验证可纠正的错觉是正 常现象,不可纠正的是病理现象。
• 常见于:抑郁状态 • 3、思维贫乏:联想数量减少,概念与词汇贫乏。
表现:沉默少语,谈话言语空洞、单调或词穷句短, 回答问题简单,严重者什么都回答不知道。
患者体验——脑子空洞无物,没有什么东西可想。 常见于:常见于精神分裂症,可见于脑器质性精神障 碍痴呆状态
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思维迟缓与思维贫乏的区别
思维贫乏
通过询问和倾听病人的描述、倾诉, 来获得其病态的想法和内心体验
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逻辑性
联想:由一件事想起别一件事 思维障碍包括思维形式障碍(思维联想障
碍和思维逻辑障碍)和思维内容障碍。
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思维形式障碍
思维联想活动量和速度的障碍
思维奔逸:思维联想速度异常加快 病理性赘述:思维过程中主题转换粘滞 思维迟缓:思维联想速度显著缓慢 思维贫乏
➢ 语量贫乏 ➢ 言语内容贫乏
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思维内容障碍
常见妄想:
夸大妄想:有非凡的才智和权势。 罪恶妄想:有罪恶感。 嫉妒妄想:认为配偶有外遇。 钟情妄想:被异性钟情。 疑病妄想:贬低自已的健康情况。 变兽妄想:确信自已变为动物。 被窃妄想:坚信被窃。 贫困妄想:低估自已的经济条件。 感应性妄想:对生活特别亲近的人的妄想内容坚信不移。 附体妄想:体内来了精灵生物,指挥他的言行。 拆讼妄想:坚信受委屈、打击而反复拆讼。
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认知障碍——感觉障碍
感觉: 对外界事物的个别属性的反映,是人类 最初级的心理过程。
感觉过敏 感觉减退或缺失 感觉倒错 内感性不适
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认知障碍——知觉障碍
知觉: 对某一具体事物的各种属性,以及它 们相互关系的、整体的反映。
错觉 幻觉 感知综合障碍
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错觉:把实际存在的事物歪曲的感知为与实际完 全不相符合的事物,例如杯弓蛇影、草木皆兵。
形象生动; 存在于客观空间; 不从属于自已; 不能随自已的意愿而加以改变。
★真性、假性幻觉的区别?
➢ 形象生动性、来源、感知途径
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幻觉
幻觉几乎涉及所有感官:幻听、幻视、 幻嗅、幻味、幻触、内脏性幻觉、运动 性幻觉
根据幻觉的性质分为:真性幻觉和假性 幻觉
特殊形式的幻觉:功能性幻觉、反射性 幻觉、思维化声
妄想: 病理基础上产生的歪曲的信念、病态 的推理和判断。
✓ 无事实根据,但坚信不移 ✓ 不是集体共有的信念
超价观念:是在意识中占主导地位的错误 信念,有事实根据。
强迫观念:明知不必要、想摆脱、反复出 现。
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思维内容障碍
常见的妄想:
被害妄想:坚信自已被害。 关系妄想:无关的事物误认有关。 特殊意义妄想:在上述妄想的基础上,有特殊意义。 被控制妄想:不受自已意识控制。 思维被洞悉感:旁人洞悉未表达的内心所想。 物理影响妄想:受外界仪器影响。 非血统妄想:出自名门后裔。 虚无或否认妄想:否认自已的存在。
行动。
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生物、心理、社会 等各种因素 对大脑的影响
大脑发生功能 或器质性的改变
精神障碍(mental disorder): 知、情、意等方面的异常
精神症状:精神障碍 在知、情、意方面的表现
症状学:研究以上的 症状与症状之间的关系、
如何产生的、对诊断 和治疗有何意义
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精神症状的特点
症状的出现不受患者主观意识的控制 症状的内容与周围客观环境不符合 症状给患者带来不同程度的社会功能损害 多数情况下症状使患者感到痛苦
感觉条件差 情绪因素 疲劳 意识障碍
幻想性错觉:把实际存在的事物,通过主观想象, 错误的感知为与原事物完全不同的事物。
对原事物有意识 内容与幻想有密切联系 可见于健康人
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幻觉:虚幻的知觉体验 ★幻觉与错觉、知觉的区别? 幻觉(真性)具有感、知觉的特点,但是缺乏相应
的客观刺激作用于感官:
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感知综合障碍(非幻觉性知觉障碍)
视物变形症:外界事物的大小、形状、体 积发生变化;
空间的知觉障碍:感到周围事物的距离发 生变化
周围环境改变的感知综合障碍:非真实感 对自身躯体结构方面的感知综合障碍:病
人感到整个躯体或个别部位发生变化
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思维障碍
思维的特征:具体性、目的性、实践性、
精神疾病的症状学
中南大学精神卫生研究所 谭立文 副教授
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ห้องสมุดไป่ตู้
目的和要求
了解精神疾病的特征,区分正常和异常的精 神活动
掌握精神症状的名称、概念 ☆掌握易混淆的症状之间的区别
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正常精神活动
认知过程 情感过程 感觉 意志过程
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认知过程
感觉 知觉 思维
思维联想 思维内容 注意 记忆 智能 意识和定向力
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情感过程
情感: 对客观事物(与人的高级社会性相 联系)的态度体验。
情绪: 对客观事物(与个体生物需要相联 系)的态度体验。
心境: 一种较微弱而持续的情感状态。 激情: 短暂的、暴风骤雨式的、强烈的情
绪体验。
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意志行为过程
意向:与本能如食欲、性欲、防御等有关 的活动。
动机:直接推动意志行动的力量。 行为:有动机、有目的的行动。 意志:人们为达到预定目标所采取的自觉
持续言语:在某一概念上停滞不前。如医生问:“这是什 么地方?”病人答:“这是医院。”,对其它问题也说这 是医院。
重复言语:重复一句话的最后几个字或词。 刻板言语:机械而刻板地重复某一无意义的词或者句子。 模仿言语:模仿周围人的话。
思维松驰、病理性赘述、持续言语的区别?
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思维内容障碍
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思维形式障碍
思维逻辑性障碍
✓ 病理性象征性思维 ✓ 语词新作:病人创造一些文字,图形或者符
号,并赋予特殊的意义。 ✓ 逻辑倒错性思维 ✓ 诡辩性思维
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Case report
➢ 女性,26岁 ➢ 红色:共产党 ➢ 钢管:工人阶级 ➢ 共产党和工人阶级心连心
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思维形式障碍
思维活动形式的障碍
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思维内容障碍
系统妄想:广征博引、结构严密;多见于原发性妄想。
非系统妄想:
原发性妄想:直接产生于大脑的某种病理变化,找不到
心理学的解释(突然性);
继发性妄想: 继发于其他心理障碍,可找到心理学的
解释。 ✓ 继发于幻觉 ✓ 继发于内感性不适 ✓ 继发于情绪变化 ✓ 人格的发展或心因所致 ✓ 继发于智能障碍 ✓ 继发于精神自动症(异已感、被控制、强制感) ✓ 继发于意识障碍
★临床上注意思维迟缓与思维贫乏的鉴别
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思维形式障碍
思维联想连贯性障碍
思维松弛 思维破裂:又称语词杂拌,联想缺乏连贯和逻辑—
—意识清楚的情况下。 思维不连贯:与前者的区别在于产生的背景不同—
—严重的意识障碍。 思维中断 思维插入 思维云集:又称强制性思维。 ★鉴别:强制性思维与强迫性思维
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