高中地理水污染知识点整理
2020届高三地理复习讲解：水污染及其防治
2020届高三地理复习讲解：水污染及其防治一、知识讲解1．我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆上修建高位养虾池(下图)。
高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾，养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋。
引水、蓄水、排水过程都有渗漏。
分析高位虾池对当地环境的不利影响。
解析高位虾池在养殖、换水和排水的过程中，都会出现渗漏，会导致土壤盐分增大，附近地区会出现土壤盐碱化；海水下渗的过程中也会导致地下水盐度升高，影响水质，从而影响到当地的地表植物的生长。
排向海洋的水体中含有大量的食物残渣和虾的粪便，不经处理直接排入海中，会导致附近海域海水的富营养化，影响海洋水质和海洋生物，从而间接影响到人类的正常生活。
答案养殖过程海水渗漏，导致地下淡水碱化，附近表土盐碱化，影响农作物和地表植物的生长，影响当地居民的生活。
废水造成附近海域污染，海水富营养化。
2．阅读图文资料，完成下题。
下图示意环太湖地区六大名泉分布。
历史上六大名泉都以水质优而著称。
周围山区是这些名泉的水源补给区。
近年来，泉水受到污染，部分污染物指标超出国家饮用水标准。
说明环太湖地区六大名泉泉水污染造成的危害和难以治理的原因。
解析危害主要从人体健康和农业两个角度分析。
太湖平原人口、城市集中，水质下降危害人体健康；用受污染的泉水灌溉农田，会降低农产品质量。
原因主要从地下水的循环速度、人工干预的难度和区域联动等方面分析。
答案危害：泉水(地下水)是重要的饮用水源，人饮用受污染的泉水会危害身体健康；引用受污染的泉水(地下水)灌溉，会污染土壤，导致农产品质量下降(污染物超标)。
原因：泉水(地下水)(更新速度慢)，自然净化周期长；(深埋地下，)人工净化困难；涉及地区广，需区域联动共同治理。
三、跟踪训练1．阅读材料，回答问题。
(10分)现在滥用抗生素成了一道世界性的难题。
2014年10月，科研人员在我国的主要河流——海河、长江入海口、黄浦江、珠江、辽河等河流的部分点位中都检测出了抗生素。
高考地理必背知识点总结：水污染问题
高考地理必背知识点总结：水污染问题
高考已经进入复习备考阶段，高考频道小编带来了高考地理必背知识点总结：水污染问题，希望能帮助大家复习备考!
(1)城市工业废水、生活污水：排入江河湖海，使地表水和地下水的水质变坏。
形成水污染的污染物，主要有需氧有机物、难降解有机物、重金属、富含N、P的化合物、酸、碱、无机盐和石油类。
(2)农业生产中大量施用的农药、化肥、除草剂也会随雨水流入江河或汇入海洋，对水质产生影响。
水污染的直接后果是水质变坏，直接危害人体健康和水生动植物生长繁殖;同时还加剧了水资源短缺的程度。
在海洋中，赤潮是比较典型的水体遭受污染现象。
赤潮是海水中单细胞藻类迅速繁殖的现象。
它消耗水中的氧气，释放有毒有害气体，使其它水生生物死亡。
赤潮的重要原因是海水中N、P成分增加造成的。
当前，我国的许多淡水湖也存在着类似的问题。
如太湖、巢湖、滇池的蓝藻危害等。
解决水污染的根本措施是实施清洁生产，减少污水排放，加强污水的治理，例如：农业上实施科学施肥、喷撒农药;城市中推广无磷洗涤剂;提高民众的节水，护水意识等。
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【高中地理】高中地理知识点：水污染的防治
【高中地理】高中地理知识点：水污染的防治水污染的防治：处理水污染的原则主要有预防、智力和管理。
原则措施预防主要是通过有效控制，使污染源排放的污染物减少到最小量。
措施有实施清洁生产等，从源头开始预防治理采取各种措施，确保污水在排人自然水体以前达到国家或地方规定的排放标准。
最主要的措施有建立污水处理厂、改进生产技术，实现水资源的循环利用等管理对污染源、水体及处理设施的管理，以管促治，加大水污染处理的执法力度等水污染治理措施：（1）减少污染物的排放①改革生产工艺。
②综合利用废水。
（2）废水无害化（3）对水体及其污染源进行监测和管理监测的主要指标有下面几个：①pH值，反映水体或废水的酸碱度及酸碱性污染的含量；②悬浮物质含量；③需氧有机物，主要测定BOD、COD等综合指标；④有毒物质，如重金属、氰化物、亚硝酸盐的含量；⑤其它特定指标，针对废水特点而定。
例如核电站排水的放射性指标、医院和生物制品业废水的病原体指标等。
（4）废水处理技术①物理法：适用于分离悬浮于水的不溶物a沉淀法b过滤法c离心分离法d气浮法e蒸发结晶f反渗透法②化学方法：a混凝法b中和法c化学沉淀法d氧化还原法e电渗析法③生物方法：a活性污泥法b生物膜法和生物（氧化）塘法c污水灌溉，对污水有综合性净化作用。
相关高中地理知识点：水污染现象及水污染物来源水污染现象：在一定的时间、空间范围内，如果污染物大量排入天然水体，并超过其自净能力，就会改变水和底泥的理化性质，改变水中生物群落组成，造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失的现象，称为水污染。
水体因某种物质的介入而导致化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效作用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染。
水污染来源：水污染主要是人为原因造成的。
水污染物主要有三大来源。
类型来源和特点工业废水各类工矿企业在生产过程中排放的液态废弃物，具有量大、面广、成分复杂、毒性大、不易净化、难处理的特点农业污水主要来自牲畜粪便、农药、化肥生活污水主要是生活中的各种洗涤水，含有无毒有机盐、需氧的有机物、病原微生物，无机盐如氮、磷的含量较高感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高中地理环境保护知识点总结
高中地理环境保护知识点：水体污染水体富营养化:(1)污染物：氮磷等植物营养元素(2)污染源：工业废水、生活污水、农业废水(3)危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽海洋石油污染(1)怎样清除石油①分散：喷洒强效洗涤剂，不宜在近岸或渔场使用②沉降：撒粉状石灰，危害海底生物③吸收：利用麦秆等吸收石油，在静水环境④围栏：小面积油污，静水环境⑤放任：任其自然分解⑥燃烧：油层达2mm，造成大气污染水污染的危害：①危害人体健康②降低农作物的产量和质量③影响渔业生产的产量和质量④制约工业的发展⑤加速生态环境的退化和破坏⑥造成经济损失水污染的防治措施(1) 工业水污染防治对策：1、优化产业结构与工业结构。
2、积极推行清洁生产，提高工业用水重复利用率，实行污染物排放总量控制制度。
3、完善法律法规，加大执法力度，健全环境监测网络(2) 城市水污染防治对策：1、将水污染防治纳入城市的总体规划。
2、加强城市地表和地下水源的保护。
大力开发低耗高效废水处理与回用技术。
(3)农村水污染防治对策：1.发展节水型农业。
2.合理利用化肥和农药。
3.加强对畜禽排泄物，乡镇企业废水及村镇生活污水的有效处理。
高中地理环境保护知识点：温室效应(1)温室气体：主要是CO2，其他有氟氯烃等。
(2)影响：海平面上升，沿海低地国家地区被淹(3)原因：海面因温度升高而膨胀，导致海平面上升;极地增温强烈，部分极冰融化;世界各地降水和干湿状况发生改变，导致各国农业经济结构的变化;(4)产生原理：CO2吸收地面放出的红外线长波辐射使大气温度增高，全球气候有变暖的趋势。
工厂、交通工具、家庭炉灶大量燃烧煤炭、石油、天然气释放的CO2. 森林植被大量砍伐，使大气中CO2的含量增加。
(5)解决措施：减少矿物燃料的使用量;植树造林、保护植被;提高能源利用率，开发清洁能源和新能源;综合利用，变废为宝，废气处理后再排放。
大气污染的防治措施：(1)能源措施：改善能源消费结构，开发利用清洁能源和无污染能源。
高中地理第四章环境污染及其防治4_1水污染及其防治素材湘教版选修61
第四单元环境污染及其防治4.1水污染及其防治有关素材水污染的防治举措水污染防治法对“水污染”下了明确的定义，即水体因某种物质的介入，而致使其化学、物理、生物或许放射性等方面特点的改变，进而影响水的有效利用，危害人体健康或许损坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染。
水污染有两类：一类是自然污染；另一类是人为污染。
目前对水体危害较大的是人为污染。
水污染可依据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。
化学性污染污染杂质为化学物件而造成的水体污染。
化学性污染依据详细污染杂质可分为 6 类：（1）无机污染物质：污染水体的无机污染物质有酸、碱和一些无机盐类。
酸碱污染使水体的 pH 值发生变化，阻碍水体自净作用，还会腐化船舶和水下建筑物，影响渔业。
（2）无机有毒物质：污染水体的无机有毒物质主假如重金属等有潜伏长久影响的物质，主要有汞、镉、铅、砷等元素。
（3）有机有毒物质：污染水体的有机有毒物质主假如各样有机农药、多环芳烃、芬芳烃等。
它们大多是人工合成的物质，化学性质很稳固，很难被生物所分解。
（4）需氧污染物质：生活污水和某些工业废水中所含的碳水化合物、蛋白质、脂肪和酚、醇等有机物质可在微生物的作用下进行分解。
在分解过程中需要大批氧气，故称之为需氧污染物质。
（5）植物营养物质：主假如生活与工业污水中的含氮、磷等植物营养物质，以及农田排水中剩余的氮和磷。
（6）油类污染物质：主要指石油对水体的污染，特别大海采油和油轮事故污染最甚。
物理性污染（1）悬浮物质污染：悬浮物质是指水中含有的不溶性物质，包含固体物质和泡沫塑料等。
它们是由生活污水、垃圾和采矿、采石、建筑、食品加工、造纸等产生的废物泄入水中或农田的水土流失所惹起的。
悬浮物质影响水体外观，阻碍水中植物的光合作用，减少氧气的溶入，对水生生物不利。
（2）热污染：来自各样工业过程的冷却水，若不采纳举措，直接排入水体，可能惹起水温高升、溶解氧含量降低、水中存在的某些有毒物质的毒性增添等现象，进而危及鱼类和水生生物的生长。
水环境地理必修一知识点梳理
水环境地理必修一知识点梳理水环境地理必修一：知识点梳理水是人类赖以生存的重要物质之一，而水的质量和环境的状况对人类健康和生存产生着深刻的影响。
因此，水环境地理学作为一个重要的学科领域，对我们了解和掌握水的环境状况和变化趋势至关重要。
本文将从水环境地理必修一的知识点入手，对该学科的基本概念、研究方法及其在现实生活中的应用进行探讨。
一、基本概念1.水资源水资源是指可供人类利用的水资源。
它包括地表水、地下水和大气降水等。
水资源是人类社会生产和生活的重要资源，是维护人类社会的生存和发展的基础。
2.水循环水循环是指地球上水分从地球各系统中蒸发升华、形成雨雪和露水、降落到地面、渗入地下和进入水域，再回到大气层的过程。
水循环对生态环境的灌溉、调节、保护和改良起着重要的作用。
3.水污染水污染是一种人为的、自然造成的或两者共同作用的现象，即有害物质或物理性质的改变使水的品质下降，影响到水的生物、化学、物理属性和水资源的可持续利用。
二、研究方法1.野外实地调查水环境地理必修一强调野外实地调查。
通过现场考察，收集水环境的相关数据和信息，直观观察和感受舒适度、适宜度、安全度和整体环境质量，对于科学地认知和分析水环境地理问题，具有重大意义。
2.实验室分析水环境地理必修一也需要通过实验室分析，对大量的样本进行分离、提纯、测定等操作，获得水环境相关的物理、化学和微生物特性指标。
3.数学模型分析数学模型分析是在野外调查和实验室测定基础上，进一步使用数学和计算机软件对环境进行数值、图表和动态的模拟和分析的方法。
它可以从角度理解问题和突破思考的逻辑限制，充分利用现代技术手段解决实际问题。
三、应用1.灌溉与排水在水环境地理必修一的学习中，灌溉和排水是非常重要的方面。
通过地理信息系统、光谱学、水文学等技术手段进行研究，能够有效提高农业生产的效益，保障水资源的可持续利用。
2.水资源调查和管理水资源调查和管理在水环境地理必修一中也是非常重要的方面。
高中地理 人教版选修六2.1水污染及其成因(共49张ppt)
人教版选修六 地理
蓝藻
水葫芦
重金属污染
赤潮
海洋石油污染
2.1 水污染及其成因
一、什么是水污染 二、水污染现象 三、水污染的防治
一、什么是水污染
1.水污染的概念
自 净能力
理化性质
生物 群落
2. 水体的自净作用
（1）环境自净能力：环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力 （2）天然水体的净化作用
2、7月1日：中海油首次正式作出回应，承认发生渗漏，但渗 漏点已经得到控制。 3、7月3日：中海油称原油泄漏范围比较小，只涉及200平米左 右，已基本处理完毕。
4、7月5日:中国国家海洋局发布该事故通告，并介入调查。溢 油污染840平方公里，对周边海域造成危害。
5、7月14日：康菲石油公司首度披露事故数据，溢油量达1500 桶。 6、7月中旬:辽宁绥中东戴河浴场沿岸和河北京唐港浅水湾浴场 发现少量油污颗粒，经鉴定均来自蓬莱19-3油田。
河北乐亭700万笼的扇贝有一半已经死去，剩下的一半长得 不到一厘米……一个多月来，水产养殖基地河北乐亭县的160多 家养殖户接连遭受不幸。致使当地350万笼扇贝苗死亡和3亿多 元的收益化为乌有。
山东烟台市牟平区养马岛80多户养殖户中,都发生了扇贝大面 积死亡的情况。死亡率几乎都在八成以上，造成了至少3000多 万元的损失。
在受污染海域的656类物种中，已造成大约28万只海鸟，数 千只海獭、斑海豹、白头海雕等动物死亡。将有10种动物面临 生存威胁，3种珍稀动物面临灭顶之灾。甚至顺着强洋流油膜扩 散到北大西洋的沿海地区。
石油污染对鱼卵、幼鱼的危害很大，会造成畸形率大幅提 高；污染还能妨碍海藻幼苗的光合作用，由此引起浮游生物群 落的衰退。通常，被石油污染过的海区，需要5 ～ 7年的时间， 生物才能重新繁殖起来。因此石油污染会对海洋生物造成重创， 而且影响是长期的。
水污染治理高三地理知识点
水污染治理高三地理知识点水是生命之源，然而如今水污染问题日益严重，对人类健康和生态环境造成了巨大威胁。
在高三地理学习中，我们需要了解水污染治理相关的知识点，以便更好地认识和解决当前的水污染问题。
一、水污染的原因水污染的原因复杂多样，主要包括工业排放、农业运行、城市生活、生态破坏等。
工业排放是主要原因之一，工业生产过程中排放的废水、废气和废渣含有大量有毒有害物质。
农业运行中的农药和化肥的使用也会导致水体污染，特别是在农业灌溉中造成了农药和化肥的流失。
此外，城市生活中的污水和固体废弃物也会对水质造成重大威胁。
二、主要的水污染治理手段为了有效治理水污染，我们需要采取一系列的手段和措施。
其中，主要包括减少污染源、净化处理、加强监控等。
首先，减少污染源是治理水污染的根本之道。
通过改善工业企业生产工艺、提升农业生产方式、倡导节约用水和减少固体废弃物等，可以减少污染源的排放。
其次，净化处理是水污染治理的重要环节，可以采用物理、化学和生物等多种方式进行处理。
例如，通过给污水进行沉淀、过滤和生物降解等操作，可以去除其中的污染物质。
最后，加强监控是确保治理效果的关键。
通过建立水污染监测网，实时监测水体的水质状况，及时发现和解决问题，以确保水质安全。
三、水污染治理的困境与挑战在水污染治理过程中，我们也面临着一些困境和挑战。
首先，资源和资金的限制是制约水污染治理的主要因素之一。
治理水污染需要投入大量的资金和物质资源，而许多贫困地区和发展中国家的治理能力有限。
其次，水污染治理涉及的利益关系复杂，需要协调各方面的利益关系。
例如，治理工业废水可能会涉及到企业的利益以及就业问题，治理农村生活污水可能会涉及到农民的生活问题。
此外，水污染治理的效果也会受到气候变化和水文条件等自然因素的影响。
四、水污染治理的前景和发展方向尽管水污染治理面临许多困境和挑战，但我们有理由相信，通过持续努力和合作，水污染治理的前景是可期的。
未来的发展方向主要包括科技创新、法律法规完善和国际合作。
高考地理专题复习环境污染与防治[可修改版ppt]
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3.垃圾并非都是废物。 随着科学技术的进步，人类可以从固体废弃物中回收有用的物资和能 源，创造经济价值。
考点一 固体废弃物污染的危害及治理
1.固体废弃物的危害：
影响方面
对大气环 境的影响
对水环Байду номын сангаас 的影响
主要影响
①细微颗粒随风飘逸，造成大气污染； ②垃圾分解，释放有害气体； ③垃圾填埋处理中逸出沼气； ④焚烧法处理时造成大气二次污染
2.垃圾处理：
（1）垃圾处理方法。
处理方法 填埋法 堆肥法
焚烧法
优点
缺点
投资少，处理量大，技 永久性占地面积大，造成污染
术要求不高
的潜力大
通过微生物发酵，可将 病原菌杀死，使垃圾变 成有机肥
无法处理不可降解垃圾，露天 堆放造成大气污染、水污染
回收热能和垃圾减量最 耗资巨大，焚烧后所剩10%的
彻底，消灭各种病原菌 灰烬是难以处理的部分；大气
（2）酸雨。 ①概念：一般把_p_H_值__小__于__5_._6_的降水称为酸雨。 ②污染物：_硫__氧__化__物__和氮氧化物。
使_河__湖__水__酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡 使_土__壤__酸化，造成养分淋失，导致农作物减产 ③危害 腐蚀_树__叶__，使林木成片死亡 腐蚀_建__筑__物__和文物古迹等 ④中国酸雨：以硫酸型酸雨为主，_南__方__地区严重。
【尝试作答】（1）填埋、焚烧和综合处置。 远离主城区，且布局 在主城区盛行风的下风向，垃圾焚烧产生的大气污染对主城区的影响 较小。 （2）与垃圾填埋相比，焚烧处理占地小；对地下水和土壤污染小； 可利用垃圾燃烧发电。
【题组精练】 1.阅读图文资料，回答下列问题。 材料一 随着规模化畜禽养殖的迅速发展，畜禽粪便污染越来越严重。 2007年我国畜禽粪便排放量超过40亿吨，是工业有机污染物的4.1倍， 且大多未经处理直接排放，对环境带来极大威胁。
高考地理污染环境知识点
高考地理污染环境知识点高考地理：污染环境知识点高考是中国学生人生中非常重要的一次考试，其中地理科目是高考的一项必考科目。
在地理科目中，污染环境是一个非常重要的知识点，对于理解和应对环境问题具有重要意义。
本文将探讨高考地理中的污染环境知识点，包括主要污染物、污染的来源、影响和治理措施。
污染环境知识点一：主要污染物了解主要污染物是理解污染环境知识的基础。
主要污染物包括大气污染物、水污染物和土壤污染物。
大气污染物包括颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等。
水污染物主要有有机污染物（如有机物和化学物质）、无机污染物（如重金属、氨氮等）和微生物污染物（如致病菌、藻类等）。
土壤污染物主要包括重金属、有机污染物和土壤酸碱度等。
污染环境知识点二：污染的来源污染环境往往来自于人类活动。
工业生产是重要的污染源之一，工业废气、废水和废物含有大量的污染物。
农业生产也是一个重要的污染源，农药、化肥等农业活动会对土壤和水体造成污染。
交通运输是另一个重要的污染源，机动车尾气和船舶排放物会严重影响大气和水质。
同时，城市化进程也给环境带来了压力，人口增加和城市建设产生的废气、废水和垃圾都对环境造成了严重的污染。
污染环境知识点三：污染的影响环境污染不仅对自然环境造成损害，也对人类健康和经济发展带来严重影响。
大气污染会导致空气质量下降，引发各种呼吸道疾病，并伴随着能见度降低和酸雨等问题。
水污染会影响人们的饮用水安全，甚至引发水源地的争夺问题。
土壤污染不仅会影响农作物的生长，还会加剧资源的浪费和土地的荒漠化。
这些污染问题都会对社会经济发展和人类的生存环境造成负面影响。
污染环境知识点四：治理措施为了减少和治理环境污染，人们采取了一系列的措施。
大气污染治理方面，人们推行了煤改气、煤改电等措施，以减少燃煤所产生的大气污染。
此外，也采取了建立废气治理设备的要求和加强监测等手段。
水污染治理方面，加强了水污染的监测和治理，严格控制工业废水和农业面源污染。
土壤污染治理方面，加强土壤污染的调查和修复工作，并严控重金属和有机污染物的排放。
高二地理知识点：环境污染与防治
高二地理学问点：环境污染与防治高二地理学问点：环境污染与防治地理环境的自净实力的概念：指环境对外来物质具有肯定的消纳、同化实力。
环境污染的缘由:在肯定的时间、空间范围内，环境的自净实力是有限的,污染物排放超过其环境其自净实力，就会产生环境污染。
自净机理：物理净化，化学净化，生物净化。
重金属污染的污染物：各种重金属。
污染过程及危害：通过水体或食物链造成人或动物中毒。
水体富养分化:水体富养分化发生在淡水水体，称为“水华”;发生在海洋，称为“赤潮”1.形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流淌性差，自净实力弱。
2.污染物：氮磷等植物养分元素。
3.污染源：工业废水、生活污水、农业废水。
4.危害——①水生植物和鱼类死亡，②水质变坏，③湖泊变沼泽。
5.湖泊沼泽化本身是一种自然现象，进程缓慢。
人类活动(水体富养分化与围湖造田)加快了这一进程。
海洋石油污染污染源：近海石油的开采、加工和运输，海上油轮泄漏污染物：石油。
危害：干脆危害：油污染能干脆导致海鸟、海兽的毛、皮丢失防水和保温性能，或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡。
油膜和油块能粘住大量的鱼卵和幼鱼，并阻碍海藻的光合作用，底栖动物则还要受沉降到海底的石油的影响。
间接危害：石油在氧化分解过程中，因大量消耗水中的溶解氧，也会间接地对生物造成危害。
怎样清除石油?①分散：喷洒强效洗涤剂，不宜在近岸或渔场运用②沉降：撒粉状石灰，危害海底生物③汲取：利用麦秆等汲取石油，静水环境④围栏：小面积油污，静水环境⑤放任：任其自然分解⑥燃烧：油层达2mm，造成大气污染。
水污染的危害：①危害人体健康②降低农作物的产量和质量③影响渔业生产的产量和质量④制约工业的发展⑤加速生态环境的退化和破坏⑥造成经济损失水污染的防治措施一、工业水污染防治对策：(1)宏观性限制对策:优化产业结构与工业结构。
(2)技术性限制对策。
如主动推行清洁生产，提高工业用水重复利用率，实行污染物排放总量限制制度，促进工业废水与城市生活污水的集中。
湘教版高中地理选修6环境保护：水污染及其防治
【答案】 危害：泉水(地下水)是重要的饮用水源，人 饮用受污染的泉水会危害身体健康；引用泉水(地下水)灌 溉，会污染土壤，导致农产品质量下降(污染物超标)。
1．水体富营养化是怎样产生的？对水生环境有什么影 响？
【提示】 工业、农业和生活污水，大都含有氮和磷， 这些污水大量排放到河流、湖泊中，引起水中藻类大量繁 殖，水体发生富营养化，水中含氧量下降，导致鱼类因缺氧 而死亡，水体也因此变成臭水。
水污染防治
水污染防治的原则是预防 、 治理 和 管理 。 1．预防：主要是通过有效控制，使污染源排放的污染物 减少到 最小 量。对于工业污染源，最有效的控制方法是推 行 清洁 生产。 2．治理：通过建设城市污水处理厂等，确保污水在排入 自然水体前达到国家或地方规定的 排放标准 。 3．管理：指对 污染源 、 水体 及 处理设施 的管理，以 管促治。
物链放大，性能，或因堵塞呼吸和感
最终危害 觉器官而死亡；②油膜和
人畜身体 油块粘住大量鱼卵和幼鱼，
健康
阻碍海藻的光合作用
下图示意环太湖地区六大名泉分布。历史上六 大名泉都以水质优而著称。周围山区是这些名泉的水源补给 区。近年来，泉水受到污染，部分污染物指标超出国家饮用 水标准。
说明环太湖地区六大名泉水污染造成的危害和难以治理 的原因。
【思路点拨】 从图中读取有效信息是解答该题的突破 口。从图中可读出太湖流域的六大名泉，结合材料不难理 解，六大泉水被污染(地下水)，引起土壤污染农产品质量下 降，危害人的健康。结合地下水源被污染后的特点不难答出 难以治理的原因。
【解析】 本题以太湖流域的六大名泉受污染为背景材 料，考查水污染的危害、泉水污染治理困难的原因等。泉水 受污染的危害主要从饮用水源和灌溉水源的角度来分析，饮 用水污染主要对人类的健康造成威胁，灌溉水污染主要通过 土壤进入到人的食物链，危害人体健康。
高中地理水污染知识点整理
高中地理水污染知识点整理1、水循环：①按其发生领域分为海陆间大循环、内陆循环和海上内循环。
②水循环的主要环节有：蒸发，水汽输送，降水，径流。
③它的重要意义在于：使淡水资源不断补充、更新，使水资源得以再生，维持全球水的动态平衡。
2、陆地水体的相互关系：①以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a地中海气候为主的河流，其流量冬季最大;b季风气候为主河流，流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小;②以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切：冰川融水补给为主的河流，其流量夏季最大.③河流水地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作用。
3、我国河流补给的差别：①我国东部河流以降水补给为主夏汛型，东北春季有积雪融水②我国西北地区河流以冰雪融水补给为主夏汛型，冬季断流4、海水等温线的判读：①判断南北半球越北越冷是北半球②洋流流向和海水等温线凸出方向一致：高温流向低温是暖流，反之是寒流。
5、影响海水温度因素——太阳辐射收入、蒸发支出、洋流6.洋流的形成:定向风地球上的风带是形成洋流最基本的动力，风海流是最基本的洋流类型。
7.洋流的分布画一画右面洋流分布模式图：①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向。
②北半球中高纬逆时针方向洋流圈③南半球40—60度海区形成西风漂流④北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针，夏季顺时针。
8.洋流对地理环境的影响：①影响气候暖流—增温增湿，寒流—减温减湿②影响海洋生物—-渔场③影响航海④影响海洋污染9.世界主要渔场：北海道、北海、纽芬兰渔场---寒暖流交汇;秘鲁渔场――上升流10.海洋渔业集中在大陆架的原因：①这里阳光集中，生物光合作用强;②入海河流带来丰富的营养盐类，浮游生物繁盛，鱼饵丰富。
11.海洋灾害是指源于海洋的自然灾害：海啸和风暴潮。
12.海洋环境问题指源于人类活动的海洋生态破坏：海洋污染、海平面上升、赤潮一、四季的判断天文方面：从光照图上判读：太阳直射点的位置;晨昏线与经线和昼夜的位置关系;昼夜长短的变化;从天文现象上判读：地球在公转轨道上的位置;极昼、极夜、极光的出现的半球。
高中地理水污染及其成因
对海洋生物危害很大
水污染的防治措施
防治水污染，必须从源头抓起，有针对性地采 取得力控制措施。
1、坚持有法必依，尤其要做到“三同时”和 限期治理。
2、推行清洁生产。清洁生产包括清洁的生产 过程和清洁的产品两个方面。
3、坚持分散治理和集中控制相结合。 4、提高废水处理技术水平。 5、在生产和生活中大力提倡节约用水。
NO.1 这里燃料燃烧时产生的烟尘、生产 加工过程中产生的粉尘、建筑和交通扬尘、 风沙扬尘以及气态污染物经过复杂物理化 学反应在空气中生成的相应的盐类颗粒， 很适合我的繁衍。
NO.2 我能随人们呼吸空气而进入肺部，以 碰撞、扩散、沉积等方式滞留在呼吸道不 同的部位，粒径小于5微米的多滞留在上呼 吸道。持续不断的作用会导致慢性鼻咽炎 慢性气管炎。
第二章 环境污染与防治
第三节 大气污染及其 防治
深圳垃圾发电厂
第二章 环境污染与防治
第三节 大气污染及其 防治
SOS
SO2 CO2 : 哈哈 ，你死定了
O3:我 快完 了
GOD SAVE ME!
大气污染物
Family tree
悬二 浮氧 颗化 粒硫 污污 染染
温 室 效 应
臭生 氧物 空性 洞大
第二节 固体废弃物污染及其危害
什么是固体废弃物？
在生产建设，日常生活和其他活动中产生的固 态、半固态废弃物质，通常称为垃圾。
垃圾泛滥，并成为一种环境污染问题，是近代 工业发展和城市化的结果。
一、城市垃圾的特点
1、数量大
与社会经济发展水平相适应
城市垃圾的数量随生活水平提高而增加
国家水平 发达国家 中等收入国家 低收入国家 2003年北京
NO.3 我能降低大气透明度，减少地面 紫外线的照射强度；紫外线照射不足，会 间接影响人类 儿童骨骼的发育。
水体卫生知识点总结
水体卫生知识点总结1. 水体污染的分类水体污染可以分为点源污染和非点源污染。
点源污染是指可以明确来源的污染，比如工厂的废水排放、污水处理厂的排放等。
非点源污染是指来自于多个来源的污染，比如农田的化肥农药流入河流，雨水冲刷道路带走的污染物等。
了解污染的来源有利于我们采取相应的防治措施。
2. 水体污染的来源水体污染的来源主要包括工业废水、农业面源污染、城市污水、生活垃圾等。
工业废水中含有各种化学物质，比如重金属、有机化合物等，对水体造成严重的污染。
农业面源污染主要来自农田的化肥农药和农业养殖业的污染物，这些污染物最终会通过农田排水、降雨冲刷等方式进入水体。
城市污水和生活垃圾也会对水体造成严重的污染。
3. 水体污染物的分类水体污染物可以分为有机污染物和无机污染物。
有机污染物包括各种化学物质，比如苯、甲苯、二甲苯等有机溶剂，以及农药、化肥等。
无机污染物包括重金属、氨氮、硝酸盐等。
了解污染物的种类，可以帮助我们更好地采取相应的防治措施。
4. 水体污染的影响水体污染对人类和生态环境都会产生严重的影响。
水体污染对人类的影响主要包括饮用水的安全问题、鱼类和其他水生动物的死亡、水产品的质量下降等。
同时，水体污染也会破坏生态环境，影响水生动植物的生存和繁衍。
5. 水体污染防治的措施针对不同的水体污染来源和污染物种类，我们可以采取相应的防治措施。
对于工业废水，可以加强工业企业的环保措施，减少废水的排放；对于农业面源污染，可以加强对农药和化肥的管理，采取农田防治措施等；对于城市污水，可以加强污水处理设施的建设和管理等。
通过多种措施的综合应用，可以有效地降低水体的污染程度。
6. 饮用水的安全饮用水的安全对于人们的健康至关重要。
为了确保饮用水的安全，我们需要做好水源地的保护工作，加强自来水厂的水质监测和管理，确保自来水的安全。
总之，水体卫生知识对于我们的生活健康至关重要。
水是生命之源，我们需要保护水体，保障饮用水的安全。
希望通过更多的水体卫生知识普及，提高人们的环保意识，共同保护我们的水资源。
高中地理水污染及其成因 (2)
污染物质及过程 油污染
油膜和油块 沉降至海底石油 石油氧化分解
危害
直接导致海洋生物毛、皮丧失保温 性能；或因堵塞呼吸道和感觉器官 而死亡
粘住大量鱼卵和幼鱼，阻碍海藻光 合作用
影响海洋底栖动物
消耗溶解氧，间接危害生物
太，由于长江水质较好，引水有助于改善太湖水质。
C、海洋水体污染——海洋石油污染
① 污染物的来源： 近海石油的开采、加工和运输过程中，流
入海洋中的大量石油是海洋石油污染物的主要来 源。其中大型和超大型油轮事故，是常引发附近 海域严重污染的急性事件。
瓦尔迪兹号石油泄漏
威 廉 王 子 岛 海 湾 地 形 图 示 意
手脚麻木，哆嗦，头疼，耳鸣，视力减退，听力困难，言语 表达不清，动作迟缓，失去味觉嗅觉，健忘……
3、水体污染表现：
A、重金属污染
B、水体富营养化
植物生长所需的营养物质（氮、磷）在水体中富集 导致水质变坏的过程。
水花（水华） 湖泊
赤潮
海洋
(N、P)等营养物质 进入 缓流水体
藻类大量繁殖
爆发
水华(水花） 消遮 耗蔽 氧阳 气光
水是生命之源
四大文明古国
第二章 第一节 水污染及其成因
地理环境对人类的发展具有双重保障作用，一方面 提供资源、能源满足人类生活、生产的需要，另一 方面，环境具有容纳、清除和改变人类代谢产物的 能力，即自净能力。
• 一、地理环境的自净能力（以天然水的自净
作用为例）
1．概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能 力。
水污染的防治措施
• 防治水污染，必须从源头抓起，有针对性地
高中地理环境保护知识点归纳与总结2
环境保护知识点归纳与总结2五、水污染1．水污染的污染源：①工业废水；②农田退水；③生活污水。
2.危害：①危害人体健康；②降低农作物的产量和质量；③影响渔业生产的产量和质量；④制约工业的发展；⑤加速生态环境的退化和破坏；⑥造成经济损失。
3.防治措施：①控制污染源，减少排放，实行清洁生产；②建污水处理厂；③建立健全有关法律法规；④加强对污染源、水体及处理设施的监测和管理；⑥污水排放严重的工厂关停并转。
4．类型：（1）水体富营养化：污染来源——生产和生活污水中所含的氮、磷等营养物质。
表现——陆地水体：称为“水花(水华)”，又称“藻花”；海洋水体：称为“赤潮。
成因——自然原因：①气温高；②静水；③静风；④海域相对封闭；人为原因：①沿岸地区人口稠密、经济发达，排入海洋的工业和生活污水多；②农业生产过程中大量使用化肥、农药；③由于海洋开发程度高和养殖业规模的扩大，严重的污染了养殖水域。
危害：①水体中植物死亡；②鱼类死亡；③湖泊演变为沼泽；④藻类有毒，水体中有机质含量偏高，水质恶化，无法饮用。
易发生季节——夏季，比较封闭的水域(2)海洋石油污染——成因：油轮泄漏海上石油开采海运船舶正常行驶遗留危害：油膜覆盖水面，使水中缺氧，鱼类窒息死亡影响沿海捕鱼鸟类的生存防治：预防——改进油轮运载方式；治理：①分散：喷洒强效洗涤剂，不宜在近岸或渔场使用；②沉降：撒粉状石灰，危害海底生物；③吸收：利用麦秆等吸收石油，静水环境；④围栏：小面积油污，静水环境；⑤放任：任其自然分解；⑥燃烧：油层达2mm，造成大气污染。
六、大气污染1.影响大气污染扩散和自净的因素：①污染物排放量大小：若排放量小，则易扩散；②气象条件：风速快有利于污染物的扩散；出现逆温天气，大气层异常稳定时，不利于大气污染物的扩散；③地形：盆地、河谷地形，不利于污染物扩散2．光化学烟雾：（1）成因：①氮氧化物和碳氢化物在紫外线作用下产生的具有刺激性的浅蓝色烟雾（天气晴朗）；②逆温和不利于扩散的气象条件；③地形：如河谷、盆地地形。
高中地理中的水资源与水污染控制
高中地理中的水资源与水污染控制地理学科对于高中学生来说，是一门重要的学科之一。
其中，水资源与水污染控制是地理学科中的重要内容之一。
本文将探讨水资源的形成与分布、水资源的利用与保护，以及水污染控制几个方面。
一、水资源的形成与分布水资源的形成主要与降水有关。
降水是水资源的主要补给源，包括雨水、雪水和冰雪融水等形式。
而水资源的分布则主要受到自然条件和人类活动的影响。
自然条件方面，地球的水资源主要分布在海洋中，占到了97.5%；而淡水资源则占到了所有水资源的2.5%。
人类活动方面，人口分布、地形地势以及人类的经济活动等都会影响水资源的分布。
一些富水资源的地区并不一定是水资源利用率高的地区，而在一些干旱地区，由于人类勤劳和智慧的运用，也能有效利用水资源。
二、水资源的利用与保护水资源的利用与保护是解决人类饮水和经济发展之间的矛盾的关键。
在水资源的利用方面，必须遵循科学合理的原则。
合理利用地下水和地表水资源，并根据当地的实际情况选择不同的利用方式，如农业灌溉、城市供水等。
同时，应加强水资源的保护工作，包括水源地的保护、水污染的防治等。
三、水污染控制水污染是当今世界面临的严重问题之一。
水污染的形成主要与人类的工业和农业活动密切相关。
工业废水、生活污水和农业面源污染是水污染的主要来源。
为了控制水污染，需要采取一系列的措施。
工业企业应建立完善的污水处理系统，并加强监管和执法工作。
同时，人们应提高环保意识，积极推动绿色生活方式，减少生活污水的排放。
在农业方面，采取科学的农田排水制度和农药农肥的合理使用，也能有效减少水污染。
总结起来，高中地理中的水资源与水污染控制是一个重要的内容。
通过对水资源的形成与分布、水资源的利用与保护，以及水污染控制的论述，可以帮助学生们更好地理解和掌握有关水资源与水污染控制的知识。
这不仅有助于他们的学习进步，也能增强他们的环保意识，为未来的可持续发展做出更大的贡献。
高中地理必背考点(水污染)-word文档
高中地理必背考点（水污染）高中地理必背考点（水污染）1、水循环：①按其发生领域分为海陆间大循环、内陆循环和海上内循环。
②水循环的主要环节有：蒸发，水汽输送，降水，径流。
③它的重要意义在于：使淡水资源不断补充、更新，使水资源得以再生，维持全球水的动态平衡。
2、陆地水体的相互关系：①以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a地中海气候为主的河流，其流量冬季最大；b季风气候为主河流，流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小；②以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切：冰川融水补给为主的河流，其流量夏季最大.③河流水地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作用。
3、我国河流补给的差别：①我国东部河流以降水补给为主（夏汛型，东北春季有积雪融水）②我国西北地区河流以冰雪融水补给为主（夏汛型，冬季断流）4、海水等温线的判读：①判断南北半球（越北越冷是北半球）②洋流流向和海水等温线凸出方向一致：高温流向低温是暖流，反之是寒流。
5、影响海水温度因素——太阳辐射（收入）、蒸发（支出）、洋流6.洋流的形成:定向风（地球上的风带）是形成洋流最基本的动力，风海流是最基本的洋流类型。
7.洋流的分布（画一画右面洋流分布模式图）：①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向。
②北半球中高纬逆时针方向洋流圈③南半球40—60度海区形成西风漂流④北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针，夏季顺时针。
8.洋流对地理环境的影响：①影响气候（暖流—增温增湿，寒流—减温减湿）②影响海洋生物—－渔场③影响航海④影响海洋污染9.世界主要渔场：北海道、北海、纽芬兰渔场---寒暖流交汇；秘鲁渔场――上升流10.海洋渔业集中在大陆架的原因：①这里阳光集中，生物光合作用强；②入海河流带来丰富的营养盐类，浮游生物繁盛，鱼饵丰富。
11.海洋灾害是指源于海洋的自然灾害：海啸和风暴潮。
12.海洋环境问题指源于人类活动的海洋生态破坏：海洋污染、海平面上升、赤潮。
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高中地理水污染知识点整理
以下是给你推荐的高中地理水污染知识点整理归纳，希望对你有帮助!高中地理水污染知识点1、水循环：①按其发生领域分为海陆间大循环、内陆循环和海上内循环。
②水循环的主要环节有：蒸发，水汽输送，降水，径流。
③它的重要意义在于：使淡水资源不断补充、更新，使水资源得以再生，维持全球水的动态平衡。
2、陆地水体的相互关系：①以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a地中海气候为主的河流，其流量冬季最大;b 季风气候为主河流，流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小;②以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切：冰川融水补给为主的河流，其流量夏季最大.③河流水地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作用。
3、我国河流补给的差别：①我国东部河流以降水补给为主(夏汛型，东北春季有积雪融水)②我国西北地区河流以冰雪融水补给为主(夏汛型，冬季断流)
4、海水等温线的判读：①判断南北半球(越北越冷是北半球)②洋流流向和海水等温线凸出方向一致：高温流向低温是暖流，反之是寒流。
5、影响海水温度因素——太阳辐射(收入)、蒸发(支出)、洋流 6.洋流的形成:定向风(地球上的风带)是形成洋流最基本的动力，风海流是最基本的洋流类型。
7.洋流的分布(画一画右面洋流分布模式图)：①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向。
②北半球中高纬逆时针方向洋流圈③南半球40—60度海区形成西风漂流④北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针，夏季顺时针。
8.洋流对地理环境的影响：①影响气候(暖流—增温增湿，寒流—减温减湿)②影响海洋生物—-渔场③影响航海④影响海洋污染9.世界主要渔场：北海道、北海、纽芬兰渔场---寒暖流交汇;秘鲁渔场――上升流10.海洋渔业集中在大陆架的原因：①这里阳光集中，生物光合作用强;②入海河流带来丰富的营养盐类，浮游生物繁盛，鱼饵丰富。
11.海洋灾害是指源于海洋的自然灾害：海啸和风暴潮。
12.海洋环境问题指源于人类活动的海洋生态破坏：海洋污染、海平面上升、赤潮
其他方面：雪线升降;登山佳期;极地考察;海岸晒盐二、常考的季节现象北半球春季的地理事物或现象：东北地区河流的春汛(季节性积雪融水) 黄河在一年中第一次出现凌讯;江南姑娘采茶正忙(雨前茶最好) 华北平原出现春旱，长城以北种春小麦;我国北方出现大风或沙暴天气长芦盐场忙于晒盐(雨季未到，气温高，蒸发大)北半球夏季的地理事物或现象：尼罗河处丰水期塔里木河水位最高的时期(冰川融化)北印度洋的洋流顺时针流动(沿岸海水向东流) 我国低温中心在青藏高原驯鹿自针叶林带迁向苔原带天山牧民在森林带以上的草场放牧(夏季牧场)北极考察最佳时期(极昼现象) 大陆等温线向北凸出地中海沿岸国家炎
热干燥好望角、开普敦沿海风浪大长江中下游一带出现伏旱天气亚洲低压势力强盛南部沿海地区物体影子有时朝南北半球热带草原区和季风区正值雨季喜马拉雅山的雪线升高地球公转速度最小时期(七月初，远日点)我国南方赛龙舟我国东部沿海地区有台风、暴雨袭击南亚、东南亚、我国西南地区吹西南风东亚季风区盛行东南风潘帕斯草原一片枯黄(南半球热带草原)北半球秋季的地理事物或现象：太阳直射点向南移动，地球公转速度居中华北平原种冬小麦，棉花收摘一场秋雨一场寒我国秋高气爽，北雁南飞香山红叶，北半球温带森林(东岸35°N、西岸40°N以北)开始落叶北半球冬季的地理事物或现象：地球位于近日点附近(一月初) 北半球大陆高压强盛，大洋低压强盛南极考察最佳时期北半球昼短夜长，北极极夜、极光途径北印度洋西行的船只顺风顺水澳大利亚袋鼠繁殖旺盛我国常遭寒潮影响好望角、开普敦一带炎热干燥大陆等温线向南凸出我国秦淮以北河流有结冰现象(冰期、冰层)
8、传统工业区(丰富的煤、铁资源)：德国鲁尔区、美国东北部工业区、我国东北工业区。
9、新兴工业区(企业规模小或技术水平高)：意大利新兴工业区、美国的“硅谷、日本的北九州等10、产业转移的原因---选择最佳区位(资源原料供给、劳动力素质、工资水平、市场需求、环境容量、国家政策)，降低生产成本，扩大销售市场。
发达国家工资水平不断提高、传统工业区环境压力日益沉重，发
展中国家工资水平较低、基础设施和投资环境明显改善。
11、产业转移的方向：英国——德国——美国——日本——东南亚、拉丁美洲、我国沿海(进一步内地)12、产业转移的影响：产业转移促进产业的国际分工与合作，促进区域产业结构调整和经济发展。
①对于转移国来说，可以实现产业升级，但也可能会导致失业人口的增加;②对于接受国来说，可以促进经济发展，但也可能会带来严重的环境污染。
13、促使发达国家向发展中国家设分厂的原因是：廉价的劳动力、广阔的市场、低廉的地价。
如跨国公司在中国建芯片生产厂、汽车厂，是因为中国拥有庞大的市场(不是因为中国的廉价劳动力和土地)。
14、珠三角地区工业化得以迅速发展的原因：①发达国家和地区产业转移的契机;②对外开放的优惠政策; ③东南沿海、毗邻港澳台，靠近东南亚的优越位置;④劳动力丰富廉价的优势条件; ⑤侨乡15、珠三角地区工业化过程中问题：对外资吸引力下降，产业升级面临困难，发展后劲不足。
①珠三角地区产业基础(轻工业为主)先天不足; ②科研实力比不上长三角地区;③市场腹地不够广阔; ④工资和地价水平提高;⑤城市基础设施建设相对滞后，生态环境问题日趋严重16、珠三角地区工业化过程中措施：①调整产业结构，发展重工业和装备制造业;劳动密集型产业向电子信息产业升级。
②加强各城市的分工与合作，构筑大珠三角洲城市群;③推动泛珠三角区域合作，实现优势互补、协调发展;④加强规划和管理，改善投资环境和生态环境。
17、五种现代运输方式的特点铁路：运量大、运速快、运价较低、连续性好;公路：灵活性好，但运量少，适于短途运输;水运：运量大、运价低，运速慢、灵活性和连续性差;管道：连续性好、运量大，投资大、灵活性差。
空运：运速快，但运量小、运价高;18、港口区位：①河港要布局在河宽水深(侵蚀岸一侧)地方;②海港要布局在水深(等高线密集处)、泥沙淤积少、风浪小、地形平坦处。
19、商业中心区位：①市场最优原则，要求位于城市的几何中心;②交通最优原则，要求位于市区环行路边缘或市区边缘的高速公路沿线。
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