漂亮老师和坏小子
读书心得漂亮老师和坏小子(通用10篇)
读书心得漂亮老师和坏小子(通用10篇)读书心得漂亮老师和坏小子篇1看了这本书我知道光带着学生们玩儿的老师未必是好老师;知道不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师。
这本书中有许多老师，每个老师都是一朵花，而米兰老师是最特别的一朵花。
这本书讲述了某师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会中被聘为教师，担任白果林小学六年级三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领同学们跳芭啦芭啦舞;她在课前化妆，体现她对同学们的尊重;她去家访的时候编着”谎言“送偏方;她教会一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严，让别人不再欺负自己;会当着同学的面道歉;毕业考试前她竟然带着同学们去踏青……在这些故事中，她进一步四个坏小子，认识了六年级三班。
新的教学观念，让学生的成绩突飞猛进;使这个教室的角角落落都散发着青春的活力。
书中的米老师有一颗真诚无私，真正懂得孩子的心灵。
姜校长对米老师作出的评价：”米兰非常适合做老师，“他说，”一个受到学生真心喜欢的老师才有资格做老师!“米老师的脸上始终绽放着美丽的笑容，她说：”我爱这个班的每一个学生，能够做他们的老师是我的荣幸，全班有四十八个孩子，每一个都很棒，每一个都是这个世界上独一无二的——“她还开展了”我很棒“展览会，让家长们对自己的孩子树立起了信心，她的教育方式不但独特，而且有效。
这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢?我个人认为，因为她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样;她的童年也离她不是多么的遥远，因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。
所以，现在真正让学生喜欢的老师，不是太多，而是太少。
她”把人性关怀放在首位“的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。
所以我觉得，不一定只有严厉凶巴巴的老师才是好老师，而是”把人性关怀放在首位“的老师才是好的老师。
我真希望我们所有的老师都象米老师一样具有全新的教育理念，将来如果我做老师，我一定做像米老师一样的有个性的好老师!读书心得漂亮老师和坏小子篇2暑假里，我读了许多书，其中印象最深刻的就是《漂亮老师和坏小子》。
《漂亮老师和坏小子》阅读题
《漂亮老师和坏小子》阅读测试题（卷首语：一位刚毕业的阳光女孩，憧憬着能做主持人的美好愿望却阴差阳错地做了孩子王，让我们认识了肥猫、豆芽儿，认识了六（3）班；拥有魔法与邪恶作斗争是每个青少年所曾幻想的，哈利波特成了我们的偶像；中华诗词是中国文化的代表。
让我们一起漫游文学世界，了解自己的阅读成效吧！）一、填空题1．《漂亮老师和坏小子》这本书的作者是（），我还曾经读过她的作品（）。
2.《漂亮老师和坏小子》中四个坏小子小团体名字叫（），坏小子班级是指六年级（）班。
3．漂亮老师名叫（），她从学校毕业后准备从事（）工作。
4.米兰老师去（）家家访，给他的礼物是（）。
5.“英花轮”是（）的绰号，“左丸尾”是（）的绰号。
6.（）旷课是为了救自己家的（）。
7.与毛志达相处很好的同学是（）和（）。
8.白果林小学后转来的一个怪怪小男生叫（），刚开始同学们喊他的绰号叫（）。
9．最先给肥猫当陪练的是（），《都市商报》的头版新闻是表扬白果林小学学生救（）。
10.H4在肯德基遇到了（）（人名）请他们吃了（）。
11.六（3）班消息灵通人士是（），假小子是（）。
12.米兰老师在白果林学校的早操上跳了（）舞，（）将这种舞带到白果林学校的。
13.一篇颠覆春天的作文作者是（），米兰给这篇作文打了（）分。
14. 教室里（）死了，（）首先成了大家的怀疑对象。
15. 在( )节前夜，（）在米兰家楼下的树上寄满黄丝巾。
16.米奇家有一只（）猫，它后来住在（）家。
17.六（2）班和六（3）班在（）打架，是因为（）。
18.米兰老师在期末考试前举行（）活动，并请（）当导游。
19.（）告米兰老师，是因为她认为米老师叫学生（）。
20.白小松和米兰是（），现在白小松是白果林小学的（）。
二、选择题1、四个坏小子第一次见到美女老师时，她透明塑料袋里装的整套书是（）。
A、《三毛流浪记》B、《喜洋洋和灰太狼》C、《樱桃小丸子》D、《蜡笔小新》2、肥猫跑步达标后，（）的头发又翘起来了。
漂亮老师和坏小子读书笔记（通用68篇）
漂亮老师和坏小子读书笔记（通用68篇）漂亮老师和坏小子读书笔记（通用68篇）细细品味一本名著后，相信大家的收获肯定不少，不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。
那要怎么写好读书笔记呢？以下是小编精心整理的漂亮老师和坏小子读书笔记，希望对大家有所帮助。
漂亮老师和坏小子读书笔记篇1这本书讲述了师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此，与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事，她带领学生们跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像现代舞那样抽象，像芭蕾舞那样优雅，像迪斯科那样奔放；学生打架，她不请家长、不让学生写检讨，只要学生认错；她去家访，编着谎言送偏方；她允许学生旷课给猫看病；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她，巧妙的用计谋教学生如何保护自己；在上课前化装，则体现了她对学生的尊重，毕业考试前，她竟带着全班同学去郊外踏青；她能挖掘没、每个孩子的优点……在这些故事里，她认识了肥猫、认识了豆芽儿，认识了六三班。
最让我佩服的，那就是米兰老师的把大事化小，小事化无的本领。
能够做到这些，就需要你要有宽广的胸襟，可以容纳一切，笑看一切。
当别人对你有敌意的时候，你可以假装不知道，依然阳光灿烂，不要管那些不属于自己的事，当别人用语言来侧面“攻击”你时，你假装没听见。
我最羡慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们，班上无论有什么事，都有“死党”为她结尾，就连校长要处分她，全班的学生居然联名，能够得到孩子这样的维护，对一个老师来说，那真是无比荣光。
我多么希望我们学校每个老师诸如米兰老师一样的好老师啊！那样的话，我们就不必再担心因为听着老师的照本宣科而走神，结果被老师批评得“狗血淋头”了。
因为连“坏学生”都会精神饱满地听得全神贯注，更别提打瞌睡，开小差了。
漂亮老师和坏小子读书笔记篇2读了《漂亮老师和坏小子》我有许多感触，但最多的还是羡慕。
文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六(三）班的班主任。
《漂亮老师和坏小子》读后感15篇
《漂亮老师和坏小子》读后感15篇《漂亮老师和坏小子》读后感1今天，我读完了一本由著名儿童读物作家——杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》，故事讲述的是一次偶然的机会，米兰成为了白果林小学六年级三班的班主任，之后和他们发生的一些有趣的事情。
从刚刚捧起这本书看一直到合上这本书，我一直是开怀大笑，里面有几个主人公让我记忆深刻：美丽聪明的米兰老师、、假小子戴安、和大名鼎鼎的H4(肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥四个坏小子的简称)在杨红樱的笔下显得活灵活现，生动有趣。
这本书还告诉了我许多道理，比如要保护动物，在《营救金丝猴》那一集中，米兰老师和同学们为了拯救金丝猴，把身上所有值钱的东西都拿出来给了那两个山民，最终成功从山民手里换到了金丝猴。
同学们，如果在家没事干的话，就去看看这本《漂亮老师和坏小子》吧，我相信，它同样可以给你带来许多欢乐和道理，让我们共同遨游在书的海洋里吧！《漂亮老师和坏小子》读后感2我读了很多书，但有一本书给我印象很深，是杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》。
这本书主要是说师范大学的中文系的米兰在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与H4(肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥)，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞、她去家访编者“谎言”送偏方、她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己、在上课前化妆、毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在这些故事中她认识了H4，认识了六三班。
读了这本书，米兰给我印象最深，因为她对同学并不像别的老师那么凶，而且很尊重同学，比如有一次六二班和她们班打了起来，六二班让学生写检考，请家长，而米兰只是简单的处理了一下，体现了米兰很尊重同学。
还有一次，米兰感冒了，脸色不太好，化了妆才给同学们上课，米兰很尊重同学。
我真希望有一位像米兰一样的老师呀！《漂亮老师和坏小子》读后感3读了这本书，我懂得了很多。
里面有漂亮的米兰老师，h4组合中的米老鼠——米奇；肥猫——鲁云飞：豆芽儿——黄豆豆；兔八哥——战小欧。
漂亮老师和坏小子读后感（通用25篇）
漂亮老师和坏小子读后感（通用25篇）漂亮老师和坏小子读后感（通用25篇）细细品味一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的漂亮老师和坏小子读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
漂亮老师和坏小子读后感篇1《漂亮老师和坏小子》一书的扉页，如此介绍到：该书融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。
什么样的老师才是好老师？校长校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。
读了这本书后，带给我的不是启迪，而是对现实生活中学生的忧虑、对现实生活中老师的忧虑、对教育的忧虑、对国家的忧虑。
《漂亮老师和坏小子》一书，是赏识教育旗帜下的产物。
说白了，赏识教育=巧言令色，子曰“巧言令色鲜以仁”。
爱国、爱家乃为人之本，作为成人，尽职尽责干好本职工作，叫务本，对于学生，学习也就是其本份，是爱国爱家的具体行动。
梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！造成今日之衰败中国者，则中国老朽之冤业也。
”对于学习之事，君子务国本、家本，本立则道生。
西方放个“赏识教育的屁”，你就以为是好家伙，毛泽东在《改造我们的学习》一文中说得好：““有些人对于自己的东西既无知识，于是剩下了希腊和外国故事，也是可怜得很，从外国故纸堆中零星地捡来的的。
…几十年，很多留学生都犯过这种毛病：他们从欧美日本回来，只知生吞活剥地谈外因。
他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。
这种毛病，也传染给了共产党。
”在生死存亡的战争时期，那些被外国人洗了脑的知识分子，还按外国主子的思维模式行动、思考问题，什么叫斩首行动？与国际接轨，就是照搬外国主子在留学期间传授给他们的、一知半解的哲学模式、经济学模式、管理模式、逻辑思维模式、教育模式，来思考、行事，当他们愚弄、搞乱中国人价值观的代理人，这就是斩首行动。
《漂亮老师和坏小子》读后感(6篇)
《漂亮老师和坏小子》读后感（6篇）《漂亮老师和坏小子》读后感篇一《漂亮老师和坏小子》这本书是爸爸的同事送我的，看到她的第一眼，我就爱上了她，迫不及待的翻开书来往下读。
这本书的作者是杨红樱。
主要人物有米兰老师，H4（坏小子的简称，分别是肥猫鲁云飞，米老鼠米奇，豆芽儿黄豆豆，兔八哥战小欧）。
主要内容：H4他们几个在一家肯德基店偶然遇到了一位美女米兰，并请她去做了他们六（三）的老师，发生了很多有趣的事。
读后感想：我觉得米兰老师是一位让老师和学生之间平等的老师。
我印象深刻的是那一章：六（三）班来了一个叫李小骏转校生，性格非常像女孩子，班上的同学都欺负他，叫他李小妹。
这事被米老师知道后，便教李小骏怎样捍卫自己的尊严，又让欺负李小骏的两个同学知道了不要欺负同学。
通过这件事，我看出了米老师是那样的关心学生。
米老师还让一个女同学帮助他改掉了一个像女生的坏习惯。
李小骏在米老师和那个女同学的帮助下，像毛毛虫那样脱胎换骨，终于变成了一只蝴蝶他终于成了一个男子汉。
从此，他不再像女生那样扭捏，他不再自卑、胆小，他性格开朗了，成了真正的男生。
我知道了，一位学生喜欢的老师，就是最好的老师。
读了这本书以后，我想到了我们班的有些同学喜欢乐于助人。
大家要学习他们这种优良品质，多乐于助人，把每个人都当成自己的朋友来帮助。
还有，交朋友不要看他（她）的成绩，只要有好品德，你就可以和他（她）交朋友！《漂亮老师和坏小子》读后感篇二以前，我对班里的调皮蛋、坏孩子有着根深蒂固不好的看法，总认为他们是孺子不可教，所以平时也对他们避而远之。
直到今天我读了一本叫《漂亮老师和坏小子》的书后，我对他们又有了重新的认识。
故事讲的是，这个学期结束后，五三班即将升六三班的时候，严老师退休了。
这下子可急坏了姜校长，因为这个班不是一般的班，它可是学校里有名的捣班班，因为班里有H4（H4的意思是坏小子，H是坏小子的第一个字母，4就是有四个坏小子）。
可想而知，那个老师也不愿意主动请缨来当这个班的班主任。
《漂亮老师和坏小子》精品PPT课件
❖ 4、米兰老师第一个家访的对象是（A）。
A、鲁云飞 B、米奇 C、黄豆豆
D、战小欧
❖ 5、H4第一次见到米兰老师是在（B）。
A、柠檬树饼屋 B、肯德基店
C、办公室
D、麦当劳店
❖ 6、H4中跑得像兔子一样快，跳得跟兔子一 样远的是（ D）。
5、教室里金鱼死了，肥猫（鲁云飞）首先成 了大家的怀疑对象。
二、选 择 题
❖ 1、四个坏小子第一次见到美女老师时，她透 明塑料袋里装的整套书是（D）。
A、《三毛流浪记》 B、《喜洋洋和灰太狼》 C、《樱桃小丸子》 D、《蜡笔小新》
❖ 2、肥猫跑步达标后，（ B）的头发又翘起来 了。 A、秦主任 B、江老师 C、姜 校长 D、颜老师
D、给姜校长评分
❖ 16、米老师是怎样处理打架事件的？（ D ） A、告诉家长 B、报告学校领导 C、全体写检讨 D、冷处理，什么都不 做
❖ 17、米兰老师生病了，向学校请了（ C ） 假在家休息。
A、一天 B、二天 C、三天 D、一星期 ❖ 18、《教育报》的记者是听了米老师（ B ） 深受感动，并专门报道她的新闻。
A.豆芽儿妈 B.姜校长 C.米兰 D.肥猫 2、米老鼠和杜威打起架来，是因为( ). A．米老鼠手痒 B.两人比成绩 C.杜威打小报告 D.给米兰老师打分 3、在情人节时，（ ）给米兰送了百合花？ A.毛志达和白副校长 B.米老鼠和肥猫 C.兔巴 哥和豆芽儿
猜一猜他是谁？
（1）每天早晨，要喝两瓶牛奶，吃两 个鸡蛋，两个中国汉堡包，但他还要 带东西到学校里来吃。
（2）他和肥猫不是好朋友，但他们几 乎形影不离，经常在一起做一些调皮 捣蛋的事情，往往闯祸的是他，受惩 罚的却是肥猫。
漂亮老师和坏小子梗概作文
漂亮老师和坏小子梗概作文
咱们四年级六班来了个新老师，那叫一个漂亮啊！长发飘飘，
眼睛亮得像星星，笑起来还有个小酒窝。
大家都叫她“漂亮老师”。
不过你们别看她长得文静，其实啊，她私下里可是个“坏小子”。
有次我放学后看到她在操场上跟一群男生打篮球，那动作，
简直比男生还溜！三分、扣篮，样样精通。
我们都惊呆了，原来我
们的“漂亮老师”还是个隐藏的篮球高手！
别看她在球场上那么“坏”，其实私下里特别关心我们。
有次
我考试没考好，心情低落，她特意来找我谈话。
她没有责备我，反
而鼓励我，说每个人都有失败的时候，重要的是要从中学习，下次
做得更好。
她那温柔的声音，真的让我感到好温暖。
说实话，有时候我真的分不清她到底是老师还是朋友。
但她就
是那么特别，那么与众不同。
她让我们看到了，原来老师也可以这
么酷，这么有趣。
我们都喜欢她，这个“坏小子”一样的“漂亮老师”。
漂亮老师和坏小子梗概作文
漂亮老师和坏小子梗概作文有一所学校，来了一位超级漂亮的女老师，她呀，不仅人长得美，性格还特别开朗活泼。
这可让学校里的那些坏小子们兴奋不已。
这几个坏小子，调皮捣蛋那是出了名的。
他们整天不是捉弄同学，就是和老师对着干。
但这位漂亮老师可不一样，她一点儿也不怕他们。
漂亮老师用她独特的方法和这些坏小子们打交道。
她不摆老师的架子，反而像朋友一样和他们相处。
坏小子们闯祸了，她不会一味地批评，而是耐心地听他们解释，引导他们认识错误。
有一次，坏小子们在课堂上闹得不可开交，其他老师肯定会大发雷霆。
但漂亮老师呢，她巧妙地化解了这场混乱，还让大家在欢笑中学到了知识。
慢慢地，坏小子们不再那么调皮捣蛋了，他们开始喜欢上学习，也懂得了尊重他人。
这位漂亮老师就像一阵春风，吹走了坏小子们心中的阴霾，让他们变得越来越好。
怎么样，这个故事是不是很有意思？。
《漂亮老师和坏小子》读后感10篇
《漂亮老师和坏小子》读后感10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《漂亮老师和坏小子》读后感（精选18篇）
《漂亮老师和坏小子》读后感（精选18篇）《漂亮老师和坏小子》读后感（精选18篇）品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，为此需要认真地写一写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的《漂亮老师和坏小子》读后感（精选18篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《漂亮老师和坏小子》读后感1读了杨红樱老师的小说《漂亮老师和坏小子》，我有了全新的认识，我看到了作为一名现代的青年教师应该具备的精神，站到讲台上你就应该把自己打扮的漂亮神采奕奕，把最好的一面呈现给学生。
杨红樱和她的《漂亮老师和坏小子》让我们更直接地与“走进”对话，走进孩子，更重要的是要从心灵深处去尊重、理解、宽容和欣赏。
如此，我们就能走进童心，童心，舒展童心；熟悉童趣，分享童趣，张扬童趣；开启童智，激活童智，发展童智。
童心无暇，童心敏感，孩子，他的心灵就是一张白纸，教育的价值就是让这种白纸如何变得阳光，多彩，跃动着生命的音符。
给他一个微笑和赞赏，心灵就会随之丰盈。
从心灵深处走进另一个心灵深处，这首童谣才会经久传唱。
《漂亮老师和坏小子》读后感2我最近看的一本书是《漂亮老师和坏小子》。
因为它写的人物有声有色，故事非常精彩，道理极为感人，还贴近我们的生活，所以我用它来写读后感。
在这本书里，鲁云飞、米奇、黄豆豆、战小欧组成的“H4”和六（3）班的所有同学一起演绎了一个个好玩的故事，而米兰老师独特的教育方法也让我大开眼界。
这本书让我体会到了六年级的酸甜苦辣，比如：当米兰老师被请来的时候，保安不知道，因此闹出了一个大笑话；六（2）班和六（3）班为了评选优秀老师而大打出手，最后却什么结果也没有；鲁云飞被老师家访，他的妈妈害怕极了，结果虚惊一场，还被老师送了一个呼啦圈；班里一连死了两条鱼，“H4”成了怀疑对象，最后真相大白，老师竟然向“H4”道歉；老师竟然在上课前化妆，其实是为了让同学们看到她最美的面孔。
这本书的每一章都会告诉我们一个道理，但归根到底还是这样：做老师应该把人性关怀放在首位。
漂亮老师和坏小子读书笔记（精选16篇）
漂亮老师和坏小子读书笔记（精选16篇）漂亮老师和坏小子读书笔记（精选16篇）当阅读了一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候静下心来好好写写了。
现在你是否对读书笔记一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的漂亮老师和坏小子读书笔记（精选16篇），欢迎阅读与收藏。
漂亮老师和坏小子读书笔记1我从小到大，已读过好几本书了，其中有一本书我很喜欢《漂亮老师和坏小子》，作者是杨红樱。
这本书是《五三班的坏小子》续集。
讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，一次偶然的机会被聘为白果林小学五三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥，发生了一些列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生们跳巴拉巴拉舞；她去家访编着谎言送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生尊重；毕业前她带着全班同学去郊外踏青在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了五三班我第一次读这本书时，就被它幽默而曲折的故事情节深深地吸引住了。
但又觉得它过于理想化，因为在我们的现实生活中，谁也没有遇到过向米兰这样的漂亮老师，有一种伸手摸不着太阳的感觉。
但等我反复读了几遍以后，又觉得这本书写的好真实！于是，我处于理想与现实的夹层。
或许这个矛盾，正是这本书引人入胜的亮点。
其中，我喜欢米兰不喜欢颜玉和马老师，因为他们骄傲、自大。
米老师很认真负责，不自大。
在现实中，谁也没有遇到过这种完美老师。
也许杨红樱阿姨正是利用了我们的这种心理写下了这本书，使我们相知相见、使我们爱不释手。
既然现实中没有这样的老师，那我长大以后，就要成为一个像米兰一样的老师，能带给学生许许多多的快乐！漂亮老师和坏小子读书笔记2认识米兰老师，感觉非常幸福，而这种幸福的的确确是偶然所得。
暑假里的一天，阳光明媚，我临窗而坐无意间翻阅到了杨红樱阿姨的《漂亮老师和坏小子》这本书。
因正无聊中便随意的翻了翻，不想却被书中的情节深深地吸引而无法放手。
书里的米兰老师是一个受学生欢迎的老师，她能和学生们打成一片并发现学生的闪光点；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，我印象最深的米兰或的一句话是：“我们常常教育学生要做一个高尚的人，而善良，富有同情心是作为一个高尚的人最重要的品质。
漂亮老师和坏小子作文,梗概
漂亮老师和坏小子作文,梗概
在阳光中学，有个李老师，她长得漂亮，气质也一流。
但这姑
娘从来不摆架子，每个学生她都看在眼里，就像自家的孩子。
上她
的课，就像是玩了一场智力游戏，不仅能学到东西，还特有意思。
哎，说到那些“坏小子”，他们可是学校里的“名人”。
不是
捣蛋就是成绩差，老师们提起他们就头疼。
但李老师可不这么想，
她觉得这些孩子都是宝贝，只是还没被发现而已。
有天，李老师搞了个新花样，她把那些“坏小子”聚起来，组
了个叫“成长探索队”的小组。
不仅得学知识，还得参与各种活动，说是要培养他们的团队合作精神。
一开始，那些“坏小子”们都不屑一顾，觉得李老师就是在整
他们。
但慢慢地，他们发现这个小组还挺有意思的。
可以随便说自
己的想法，还能跟大家一起解决问题，感觉特别爽。
李老师真的很有耐心，总是鼓励他们，指导他们。
渐渐地，
“成长探索队”的孩子们越来越团结，成绩也慢慢好起来，甚至还
拿了奖呢！
现在啊，那些曾经的“坏小子”都变了样，他们懂得了责任，学会了珍惜友谊，还知道要努力奋斗。
李老师在他们心里，那可是最美的老师，她用爱和智慧，点亮了他们的未来。
漂亮老师和坏小子读后感10篇
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《漂亮老师和坏小子》读后感
《漂亮老师和坏小子》读后感《漂亮老师和坏小子》读后感(集锦15篇)当品味完一本著作后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的《漂亮老师和坏小子》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《漂亮老师和坏小子》读后感1刚得到这本书的时候，我就对它爱不释手，它的作者是杨红樱，书中的坏子在六三班，分别是鲁云飞(肥猫)、米奇(米老鼠)、黄豆豆(豆芽儿)、战小欧(兔巴哥)，他们调皮又捣蛋，所以严老师退休后，没有老师敢做六三班的班主任，但一次偶然，米兰成了六三班的班主任后与他们发生了一系列又温暖又幽默风趣的故事。
书中的米兰不同于其它的老师，学生犯了错，不会动不动就告诉家长，写检讨，米兰家访是为了了解学生，别的老师家访通常都是来告状的。
米兰如果不小心错怪了哪些学生，他会当众向那些同学道歉。
还有一次，一天早上，米奇突然旷课了，然后米兰接到了一个电话，说米奇家的猫难产要三百块钱做剖腹产，米兰二话不说立刻就把钱送了过去，事后，其它的老师非常不理解，都说米兰任由学生旷课。
这本书展现了一种新式教育，是一本很好的书。
《漂亮老师和坏小子》读后感2每个人都要上学，在学校难免会遇见一些好老师或坏老师。
接下来的故事中的老师，可是大家公认的好老师。
师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白林果小学六三班的班主任，因此与坏小子H4，发生了一系列即幽默又温暖的故事：她带领同学们跳芭啦芭啦舞；她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在上课前化妆，体现对同学们的尊重；毕业考试前她竟然带着全班同学去郊外踏青……我好羡慕书中六三班的同学哦！他们有一位性格开朗；不请家长；不惩罚，只是让学生自己认识错误，自己去慢慢改正错误的老师。
当然，我们班的班主任也很好。
她胖胖的，矮矮的，又很和蔼可亲。
她工作时一丝不苟，上课时从不接电话。
每节课的课件做的即全面又美观，让我们上课时充满兴趣。
《漂亮老师和坏小子》课件
22、在白猫和黑猫的故事中，白猫和黑猫的关系是什 么？（ ） A.朋友关系 B.亲人关系 C.恋人关系 23、米兰老师去过哪两个同学家家访过？（ ） A.豆芽儿和战小欧 B.战小欧和米老鼠 C.豆芽儿和 肥猫
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24、米老师的生日party，肥猫他们唱的生日歌是什么样的
❖ 20、六三班中，中途转学而来的是（ D）。
A、鲁云飞 B、黄豆豆
C、米奇
D、李小俊
❖ 2了1，、还（特地B 到）学的校妈找妈校刚长开。始觉得自己孩子被米老师教坏
A、鲁云飞 B、李小俊
C、作丸尾 D、英华轮
❖ 22、六二班和六三班打架时，（ ）尾随其后并向米
兰老师报告的。
A
A、左丸尾 B、英华轮来自C、米奇（4）他长得瘦瘦的，吃东西不多，早餐只吃稀饭， 他认为世界上最痛苦的事情就是要他喝牛奶、吃鸡 蛋。如果他犯了什么错误，妈妈总是惩罚他说： “明天早晨给我喝牛奶！吃鸡蛋！”
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说一说绰号：
他们的绰号都很有趣，你知道他 们的绰号是怎么来的吗？
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米老师的外貌描写
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A、一天 B、二天 C、三天 D、一星期 ❖ 18、《教育报》的记者是听了米老师（ B ） 深受感动，并专门报道她的新闻。
A、作文课 B、“实话实说”主题班 会
C、“我很棒”主题班会 D、家长见面
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❖ 19、为什么秦天月要设计自我绑架事件？（ ） C
A、好玩 B、受同学威胁
C、引起家人注意 D、打发时间
8、鱼缸里的蝴蝶鱼和绣球红金鱼是H4弄 死的。（ ） 9、米兰老师三个月的试用期没通过。 （）
漂亮老师与坏小子作文
漂亮老师与坏小子作文漂亮老师与坏小子作文在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的漂亮老师与坏小子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
漂亮老师与坏小子作文1漂亮老师与坏小子是杨红樱阿姨的作品，它记述了漂亮老师米兰和四个坏小子（h4）的故事。
米兰是个漂亮的好老师。
在大学里米兰就像老师一样了，五（3）班升六（3）班，班主任严老师因病提前退休，谁来当班主任呢？当然没人愿意来做六（3）班的班主任，因为没有班主任，校长只好来代课，才上了一节课就把姜校长嘴都气歪了，六（3）班只好提前放学。
四个坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔八哥来到肯德基店巧遇米兰……古老的广播体操我们是一点也不喜欢，而米兰学校的巴拉巴拉舞却既锻炼了身体，又受到同学们的喜爱。
你们说老师带病坚持上课是好还是坏呢？大多数人都认为带病坚持上课的老师是好老师，但米兰不这么认为，用一副病容面对着学生，课堂效率肯定不高，不看病只会加重病情，就不怕把学生传染？所以老师生病该及时治疗。
你们看过老师给学生道歉吗？没有吧，即使老师不对也没有几个老师会和学生道歉。
一次米兰错怪了四个坏小子，米兰当着全班学生向坏小子们道歉。
你们见过老师送礼物给学生吗？肥猫一听就知道很胖，米兰为了给肥猫减肥，特地买了一个呼啦圈送给肥猫教会他怎么转。
这本书不仅写了米兰和四个坏小子，还有漂亮女生萧依依，假小子戴安等。
唉，不多说了，自己去看看吧！漂亮老师与坏小子作文2今天，我读了一本《漂亮老师和坏小子》的书，刚开始读的时候，我就被它幽默而曲折的故事情节深深地吸引了。
但我又觉得它过于理想化，因为在我们的现实生活中，谁也没有遇到过像米兰这样的老师。
有一种伸手摸不着太阳的感觉。
但等我复读了几遍后，又觉得这本书写的真实!于是，我处于现实与理想的夹层，或许这个矛盾正是这本书引人入胜的亮点。
漂亮老师和坏小子读后感
漂亮老师和坏小子读后感漂亮老师和坏小子读后感 15篇漂亮老师和坏小子读后感 1今天我看了《漂亮老师和坏小子》。
这本书主要讲了白果林小学有四个坏小子；鲁云飞（肥猫），战小欧（兔巴歌），米奇（米老鼠），黄豆豆（豆牙儿）。
他们的简称是H4,他们是让老师头疼的学生，因此没有老师教这个班。
有一次，他们到肯德基店，因为差五角钱不好买大杯可乐，所以很失望。
在这时，一位美女给了他们五角钱，他们还知道她的名字叫米兰，再后来，肥猫让米兰当他们的老师，最后她答应了。
她教学生的方法很特别，学生都喜欢她。
在生活中，有的.老师教学方法就很老，有的老师能把一篇课文上三四节课才算完。
虽然学生的成绩很好，可是他们都不知道玩了，就像一台台机器，每天都不听停地工作，而米兰却不一样，她每天都让学生很开心。
我真希望生活中也有这样的老师就好了。
我觉得书上有一句讲得对：学生喜欢的老师才是好老师。
漂亮老师和坏小子读后感 2今天，我看了一本《漂亮老师和坏小子》。
这是一本杨红樱的书，故事中主要人物是漂亮老师米兰和六三班的坏小子之间发生的故事。
其中最令我深刻的是一天，坏小子们来到肯德基店里。
每个人开始在自己身上搜出钱来：一块的，两块的，五毛的，一毛的钞票堆了一桌子。
可是连买一个汉堡包都不够。
他们正在想办法。
突然肥猫从米老鼠的书包里找出了一枚崭新的'一元钱，可就在这一个一元钱，他们购买一个汉堡，可他们心想：一个汉堡给肥猫小一口就只剩下一小半了。
他们决定买一个小汉堡和一杯可乐。
可就他们坐在位置上时，米兰进来了，米兰引进了他们的视线。
他们趁米兰去点东西的时候，他们注意了米兰手中的蜡笔小新光碟。
他们现在对这个事产生了兴趣，就上前去和米兰打招呼。
米兰就认识了他们。
米兰在校长和谈论做六三班的的老师，自从米兰六三班的老师，就受到了全校师生的喜爱，因为米兰有着独特的巴拉拉舞舞技。
他们班从原来的倒数第一渐渐变成了第一，在做早操的同时他们班都被校长在广播中受到表扬。
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鬼鬼祟祟 喜出望外 不知所措 一言难尽 自以为是 千方百计 虚张声势 上蹿下跳 浩浩荡荡 莫明其妙 半信半疑 眼花缭乱 不知所云 意味深长 嘎嘣嘎来自 迷迷糊糊 慷慨解囊 挤眉弄眼
鬼鬼祟祟 毕恭毕敬 辛辛苦苦 扬眉吐气 不负众望 声东击西