【分层练习】《枫桥夜泊》(语文苏教三上)

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苏教版语文三年级上册19枫桥夜泊练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 给带点字注音（______）（_____）江枫对愁眠2 . 辩字组词眠（_______）船（_______）泯（_______）舷（_______）3 . 解释词语。

（1）江枫 ____________________________（2）对愁眠 ____________________________4 . 句子品析台（句意我知道）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________5 . 你还会背哪些古诗呢？请默写一首你最喜欢的唐诗。

_______________________________________ ___________________________________________________________6 . 默写《枫桥夜泊》，并用自己的话说说第三、四句诗句的意思。

枫桥夜泊________________________________________________________________________________________________三四句意思：_______________________________________________________________________________________________________________。

7 . 桉要求填空。

《枫桥夜泊》这首诗的作者是_____代的_______。

苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首《枫桥夜泊》同步练习C卷

苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首《枫桥夜泊》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共10题；共45分)1. （6分）我能写出下列词语的注释。

元：________ 无忘：________ 万事空：________乃翁：________ 但：________ 同：________2. （9分）我会为带横线的字注音瑰丽________ 尝试________ 遨游________ 苍穹________ 猝然________绚烂________ 尽管________ 瞬间________ 参与________3. （1分）选字组词。

夜液输________4. （5分）马虎的猴子把顺序弄乱了，快来帮他重新排一排。

小池小荷才露尖尖角，泉眼无声惜细流。

树阴照水爱晴柔。

早有蜻蜓立上头。

5. （5分）你能说一说《小池》这首诗中描写的美丽风景吗？泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。

6. （3分）写出下列词语的近义词。

渴望——________ 微弱——________ 仍然——________7. （5分）作者怎样写出了枫，桥，夜泊，所感所悟的。

8. （2分）判断下列句子是疑问句，还是反问句。

①祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”________②我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”________9. （4分）写出括号中不合适的词语，体会用词的准确性。

①尽管如此，万户那种勇于探索的实践精神，确使人们的内心受到了极大的（震撼震动）________和（鼓舞鼓励）________。

②尽管遭受了无数的失败，付出了（惨重沉重）________的代价，（坚定坚强）________而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

语文三年级上册知识讲义(附同步练习)诵读欣赏——描写秋天的诗《枫桥夜泊》-部编版

重点导读：1. 正确、流利、有感情地诵读古诗《枫桥夜泊》。

2. 展开联想想象古诗《枫桥夜泊》所描写的画面，领悟诗的意境，体会诗人的乡愁。

3. 积累有关描写秋天的诗句。

课文精析：1. 诗人简介张继，字懿孙，唐代诗人。

他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。

但可惜流传下来的不到50首。

他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。

2. 诵读诗文，聆听经典播放视频，学生跟读枫桥夜泊[唐]张继月落/乌啼/霜/满天，江枫/渔火/对/愁眠。

姑苏/城外/寒山/寺，夜半/钟声/到/客船。

学生自读。

3. 字斟句酌，悟意明理（1）这首古诗写的是什么时间？什么地点？从题目《枫桥夜泊》，我们知道了是夜晚把船停靠在枫桥边。

这首诗写了一件什么事？表达的思想感情是什么呢？我们细细品味。

①这么美的诗句，读完以后，你的头脑中出现了一幅怎样的画面？仿照句式来说一说。

读着诗句，我仿佛看到了____________________________。

读着诗句，我仿佛听到了____________________________。

读着诗句，我仿佛知道了____________________________。

②理解诗句的意思。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

看到：月亮落下去、遍地的寒霜、江边的枫树、渔船上的灯火。

从哪儿看到的，我们找一下诗句。

（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

）听到：诗人听到些什么呢？（乌鸦的叫声、钟声）从哪儿看出来的？（乌啼、夜半钟声）我们想象一下画面：月亮落下去了，寂静的夜晚传来乌鸦的叫声，到处是一片寒霜。

面对漆黑的枫树林、渔船上星星点点的灯火、半夜响起的钟声，此时此刻作者心情会怎样呢？（思乡、伤感等等）从哪儿看出来的？（愁眠）愁眠：难以入睡。

那让我们带着伤感的语气来读读这首诗吧！③体会贯穿全文的思想感情。

这首诗前两句写了六种景象，“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上一夜未眠的客人。

部编版三年级上册古诗阅读题《枫桥夜泊》及答案

部编版三年级上册古诗阅读题《枫桥夜泊》及答案
枫桥夜泊①
[唐]张继
月落乌啼霜满天②，江枫渔火对③愁眠。

姑苏④城外寒山寺，夜半钟声⑤到客船。

[注释]
①夜泊:夜间把船停靠在岸边。

②霜满天:寒气袭人，使人感到寒霜好像布满了天空。

③对:对着，陪伴。

④姑苏:苏州的别称。

⑤夜半钟声:半夜寺庙里的钟声。

(1)这首诗写的是( )的景象。

(2分)
A. 初春
B.初夏
C.深秋
D.深冬
(2)这首诗中没有写到的景物是( )。

(2分)
A.月亮
B.渔火
C.枫树
D.江水
(3)这首诗中最能体现诗人情感的是( )字。

(2分)
A. 霜
B.愁
C.寒
D.啼
(4)根据诗意,诗中“乌啼”的声音应该是( )的。

(2分)
A.快乐
B. 生气
C.婉转
D.悲切
(5)想象后两句诗描绘的画面，写一写。

(2分)
答案：（1）C（2）D （3）B （4）D
（5）姑苏城外那寂寞清冷的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船上。

这两句诗描绘了一副凄凉悲切的深秋晚景图。

【2020】最新精编三年级语文：枫桥夜泊练习题及答案

【2020】最新精编三年级语文：枫桥夜泊练习题及答案
编辑：______
精编三年级语文;枫桥夜泊练习题及答案
一、直呼其名写拼音。
（）（）（）（）
停泊江枫对愁眠姑苏
二、辨字组词露一手。
落（）啼（）眠（）船（）
洛（）帝（）民（）舷（）
三、解释词语。
江枫;
愁眠;
乌啼;
渔火;
四、填空。
《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人（）的景色，三四句写的是诗人（）的声音，抒发了诗人在旅途中（）的思想感情。
五、读一读，背一背。
游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
参考答案
一、bófēngmiánsū
二、落后啼哭休眠船工
洛阳帝王民众船舷
三、江边的枫树忧愁而无法入睡乌鸦啼叫捕鱼的灯火
四、看到听到孤寂忧愁
五、这首诗表达了诗人游子对母爱的赞美。

2017年秋三年级语文《枫桥夜泊》同步练习(上册)

2017年秋三年级语文《枫桥夜泊》同步练习（上册）
小学语文的学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。

因此，我们精心为大家整理了这篇三年级语文枫桥夜泊同步练习，供大家参考。

一、直呼其名写拼音。

( ) ( ) ( ) ( )
停泊江枫对愁眠姑苏
二、辨字组词露一手。

落( ) 啼( ) 眠( ) 船( )
洛( ) 帝( ) 民( ) 舷( )
三、解释词语。

江枫：
愁眠：
乌啼：
渔火：
四、填空。

《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人( )的景色，三四句写的是诗人( )的声音，抒发了诗人在旅途中( )的思想感情。

五、读一读，背一背。

游子吟
(唐)孟郊
慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

参考答案
一、bó fēng mián sū
二、落后啼哭休眠船工
洛阳帝王民众船舷
三、江边的枫树忧愁而无法入睡乌鸦啼叫捕鱼的灯火
四、看到听到孤寂忧愁
五、这首诗表达了诗人游子对母爱的赞美。

小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生一定要放松心情。

希望提供的三年级语文枫桥夜泊同步练习，能够更好的帮助到大家的学习。

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苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首《枫桥夜泊》同步练习(II )卷

苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首《枫桥夜泊》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共10题；共44分)1. （7分）选词填空。

感动感激激动①小红的爸爸流着热泪，________得说不出话来，他________地握住民警叔叔的手，表示________。

持续连续继续陆续②观众________走进体肓馆看乒乓球赛。

首先是女单比赛，在决定胜负的最后一分，双方________打了十几个回合，才分出胜负。

接着，又________进行了男单比赛，观众们为运动员喝彩、加油，雷鸣般的掌声________了几分钟。

2. （5分）读句子给划线的字选择正确的读音①蜻蜓低飞江湖畔（bàn pàn）________，即将（jiāng jiàng）________有雨在眼前。

②燕子南（lán nán）________归气转（zhuǎn zhuàn）________寒。

③一场（cháng chǎng）________秋雨一场寒。

3. （6分）比一比，再组词语。

中________ 虫________田________ 日________马________ 蚂________4. （5分）默写古诗《九月九日忆山东兄弟》，并说说你对前两句的理解。

5. （5分）你能说一说《小池》这首诗中描写的美丽风景吗？泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。

6. （3分）写出反义词狂叫—________ 仇人—________ 反抗—________7. （5分）作者怎样写出了枫，桥，夜泊，所感所悟的。

8. （2分）填空。

（1）“满”字在字典中的解释有：①使满；②全；③十分；④到了一定的限度。

“学校操场北边墙上满是爬山虎”，句中“满”字应选第________种解释，体现了爬山虎________特点。

苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首《枫桥夜泊》同步练习A卷

苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首《枫桥夜泊》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共10题；共42分)1. （2分）看图猜成语。

________ ________2. （3分）给加横线的字注音。

眼圈________ 感动________ 犹豫________3. （8分）选一选，填一填。

青清①远处有________山，近处有________泉。

再在②放学了，大家________教室门口和老师说________见。

zháo zhe③望着________窗外的大雨，奶奶心里很着________急。

jiāo jiào④教________师教________我们知识，非常辛苦。

4. （5分）仔细读课文，回答面对科学家的问题，伊伦娜和其他同学表现有什么不同?5. （5分）诵读与欣赏。

爱我中华五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。

五十六种语言，汇成一句话：“爱我中华！”爱我中华，健儿奋起步伐。

爱我中华，建设我们的国家。

爱我中华，中华雄姿英发。

爱我中华，五十六族兄弟姐妹，五十六种语言，汇成一句话：“爱我中华！”这首诗真切地表达了什么样的思想感情。

6. （3分）按意思写词语。

①人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。

________②有突出的成绩和效果。

________③态度没有变化，完全像从前一样。

________7. （1分）按要求写句子。

电脑网络如同________把比喻句补充完整8. （6分）对号入座喜欢欢喜孝敬尊敬瞻前顾后争先恐后①小朋友们都十分________ 王老师画的鱼。

②王冕用一辆牛车载着母亲在湖边走走．母亲心里十分________③我们每个人都要________ 师长，讲究文明礼仪。

④王冕得了钱，就买些好东西________ 母亲。

【教育资料】三年级语文《枫桥夜泊》同步练习(上册)学习专用

2019年秋三年级语文《枫桥夜泊》同步练习（上
册）
小学语文的学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。

因此，我们精心为大家整理了这篇三年级语文枫桥夜泊同步练习，供大家参考。

一、直呼其名写拼音。

?
停泊江枫对愁眠姑苏
二、辨字组词露一手。

落( ) 啼( ) 眠( ) 船( )
洛( ) 帝( ) 民( ) 舷( )
三、解释词语。

江枫：
愁眠：
乌啼：
渔火：
四、填空。

《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人( )的景色，三四句写的是诗人( )的声音，抒发了诗人在旅途中( )的思想感情。

五、读一读，背一背。

游子吟
(唐)孟郊
慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生一定要放松心情。

希望提供的三年级语文枫桥夜泊同步练习，能够
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五年级语文上册部编版第21课《古诗词三首》(枫桥夜泊)(分层作业)

第21课古诗词三首第二课时分层作业【参考答案】1．孙泊愁榆畔寺【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意容易写错。

书写时要注意这些字“泊”“愁”“榆”的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

2．B【详解】本题考查了学生对于字词的理解。

《枫桥夜泊》作者是唐代张继。

全文：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

枫桥夜泊”意思是将船停靠在枫桥。

“泊”的意思选B。

3．B【详解】本题考查了学生对于字词的理解。

“江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的《枫桥夜泊》。

意思是面对江边枫树与船上渔火，我忧愁难眠。

对愁眠：伴愁眠之意，此句把江枫和渔火二词拟人化。

对：伴随，相伴。

故选B。

4．A【详解】该题考查的是对加点词语的理解。

要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。

“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

”出自唐代张继的《枫桥夜泊》。

意思是：姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。

姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。

5．C【详解】本题考查了学生对于字词的理解。

“夜半钟声到客船”出自唐代张继的《枫桥夜泊》。

意思是半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。

到：到达，达到。

故选C。

6．D【详解】本题考查古诗理解。

《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后，诗人张继途经寒山寺时，写下的一首羁旅诗。

在这首诗中，诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。

此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。

《枫桥夜泊》全诗为：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

意思是：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

【分层练习】《枫桥夜泊》(语文苏教三上)

《枫桥夜泊》分层练习♦基础题一•给带点字注音（）（）江枫对愁眠二. 辩字组词眠（）船（）泯（）舷（）三. 解释词语江枫： _______________________________________________________________________________对愁眠： _____________________________________________________________________________四. 句子品析台（句意我知道）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

五. 你还会背哪些古诗呢？请默写一首你最喜欢的唐诗。

丈务敎佇穀科B YUWEN♦能力题一.解释词语。

(1)江枫______________________________________(2)对愁眠____________________________________二•默写《枫桥夜泊》，并用自己的话说说第三、四句诗句的意思。

枫桥夜泊三四句意思： ________________________________________________________________________________三.桉要求填空。

(1 )这首诗的作者是_______ 代的________ 。

全诗表现了诗人的 ______________四.快乐阅读。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。

它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。

(1)请用“”画出短文中的比喻句，它是把____________ 比作__________ 。

(2)请将下面的句子改写成被字句。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上。

__________________________________(3)我”找到最红的枫叶，是想做什么呢?(4)请你猜一猜，我”的贺卡上会写些什么呢?五.修改病句。

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关于三年级上册语文枫桥夜泊练习题
一、直呼其名写拼音。

()()()()
停泊江枫对愁眠姑苏
二、辨字组词露一手。

落()啼()眠()船()
洛()帝()民()舷()
三、解释词语。

江枫：
愁眠：
乌啼：
渔火：
四、填空。

《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人()的景色，三四句写的是诗人()的声音，抒发了诗人在旅途中()的思想感情。

五、读一读，背一背。

游子吟
(唐)孟郊
慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

三年级语文枫桥夜泊练习题及答案(二套)

三年级语文枫桥夜泊练习题及答案(二套)目录：三年级语文枫桥夜泊练习题及答案一三年级语文植物的睡眠练习题及答案二三年级语文枫桥夜泊练习题及答案一一、直呼其名写拼音。

（）（）（）（）停泊江枫对愁眠姑苏二、辨字组词露一手。

落（）啼（）眠（）船（）洛（）帝（）民（）舷（）三、解释词语。

江枫：愁眠：乌啼：渔火：四、填空。

《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人（）的景色，三四句写的是诗人（）的声音，抒发了诗人在旅途中（）的思想感情。

五、读一读，背一背。

游子吟（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

参考答案一、bó fēng mián sū二、落后啼哭休眠船工洛阳帝王民众船舷三、江边的枫树忧愁而无法入睡乌鸦啼叫捕鱼的灯火四、看到听到孤寂忧愁五、这首诗表达了诗人游子对母爱的赞美。

三年级语文植物的睡眠练习题及答案二一、火眼金睛分得清（选字填空）。

【值植直】（）树（）日（）接【睡锤垂】铁（）（）直（）眠二、从下列词语中分别找出四组近义词和反义词。

快乐喜爱合拢容易特别开始张开特殊环绕舒适结束悲伤舒服喜欢困难围绕近义词：_____________________________________反义词：_____________________________________三、指出下列句子所运用的修辞手法。

1、蒲公英入睡时的花瓣看上去好像一个黄色的鸡毛帚。

（）2、花生也是一种爱睡觉的植物。

（）3、胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。

（）四、根据课文内容填空。

每逢（）的夜晚，我们只要细心（）周围的植物，就会（）一些植物已发生了（）的变化。

比如公园中常见的（），它的叶子由许多（）组合而成，在白天（）而又（），可一到夜幕（）时，那无数（）就（）地（）。

五、阅读课文片段，回答问题。

例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。

苏教版语文三年级的上册第一单元第3课古诗两首《枫桥夜泊》同步练习B卷

苏教版语文三年级上册第一单元第3 课古诗两首《枫桥夜泊》同步练习 B 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一起来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 10 题；共 41 分)1.（5 分）给下边划线词语换一个意思邻近的词。

①棉花姑娘快乐地说：“请你帮我捉害虫吧！” ________②我听了他的话，内心有点悲伤。

________③他看见满地的西瓜又大又圆，特别快乐，就扔了挑子，去摘西瓜。

________④雨停了，天上有一座漂亮的桥。

________⑤突然，一群圆圆的小虫子飞来了。

________2.（4分）仍旧子拼一拼，写一写，读一读.比如 | ： b —ie →bie y—á ng→ ________z—ē ng →________p —ī ng→ ________l —ǒ ng→________3.（8 分）火眼金睛，辨字组词佳 ________晚________遍________摇________挂 ________挽________编________遥________4.（5分）用现代文翻译《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

5.（5 分）《梅花》这首诗赞叹了什么？6.（3 分）选词填空。

轻轻地清清的青青的第1页共5页①春季来了，各处是________小草。

②我 ________走到老师的身旁。

③________河水里面有一群群小鱼。

7.（1 分）指出以下句子的修辞手法。

那壶口瀑布的百丈烟云，不正是与洪水格斗、杀出活路的大禹精神吗？________8.（1 分）理解“账单” ________9.（4 分）读句子，依据要求填空。

①“到了中午，天安门广场已经成了人的大海，红旗翻动，像海上的波涛。

”这句是个打比方的句子，句中把尽是民众的天安门广场比做 ________，把翻动的红旗比做 ________。

②“五星红旗升起来了，表示中国人民此后站起来了。