《细米》,细米的刻刀,孩子的心灵寄托与内心世界,全藏在这里了

《细米》，细米的刻刀，孩子的心灵寄托与内心世界，全藏在这里了

在这个故事里，我们深深地感觉到，细米不仅仅是淘气这么简单，在这淘气的背后，或许有着另一种声音。

细米喜欢拿小刀刻东西，并且自己把自己的书桌也刻的几乎没有完整的地方了。她的妈妈认为孩子得了什么病，一天不刻东西，手就痒痒，直到那一天，自己把周家祠堂的柱子也给刻了。细米也知道知道自己闯下了大祸，但就是管不住自己的手。

或许这是一种毛病，但不能简单的这么看，我们更应该注重孩子到底在干了些什么，更应该走进孩子的内心世界去看看一下，孩子到底怎么了？

我们从后面的故事情节可以知道，细米把自己的生活，把自己的情感全部刻在了自己的绘画中，也包括自己的所有记忆和想象。有同学之间的，有自己的老师、妈妈等等，这些画里藏了他太多的记忆。

不仅家里的桌子上，自己还喜欢画，把自己的记忆画在了一个十分隐蔽的墙上。当然，一般人他的不是告诉的。他一共告诉了两个人，一个是红藕，另一个就是梅纹。只有这两个人能够走进他的内心世界，去感受他的生活。

所以说，不管是她的妈妈，还是他的爸爸杜子建，对自己的孩子都是不了解的。所以说，在家长和孩子之间永远有一道墙，一道看不见的墙，这道墙是孩子和家长的交流变得很陌生，甚至不能交流。

如果家长想进入孩子的世界，必须想办法拆除（而不是跨越）这道墙，这里我本人不建议拆除。孩子应该有自己的安全范围，拆掉之后孩子便会没有安全感，也就不存在交流的可能。等家长走进孩子的世界，或许那会是另一个孩子了，一个既让自己感到陌生，又让自己感到吃惊的孩子。我们应该学会和孩子交流。