“做出” 和“作出”的辨析

“做出” 和“作出”的辨析
“做出” 和“作出”的辨析

“做出”与“作出”辨析

“做出”与“作出”是现代人语言交往中运用得极其普遍的两个短语,也是经常被错用、混用的两个短语。如果其中的“做”与“作”仅义同而音不同也就罢了,比如对“评出”与“选出”、“流出”与“溢出”、“翻出”与“找出”,谁也不会认为其中的“评”与“选”、“流”与“溢”、“翻”与“找”有哪一个是用混或用错了,顶多也只能说是用词不当。但具体到义同、音也同的“做出”与“作出”,如果该写“做”时写成了“作”或者该写“作”时写成了“做”,就值得商榷了。

查阅现在人们通用的权威工具书《现代汉语词典》(商务印书馆,1996年7月修订第3版,以下简称《词典》)、《辞海(缩印本)》(上海辞书出版社,1989年版,以下简称《辞海》),“做出”与“作出”,均未被选作专门的词条。只是在与“做”和“作”有关词条的注释中,见有“做出”的写法。比如,《词典》解释“做戏”为“比喻故意做出虚假的姿态”,解释“做主”为“对某项事情负完全责任而做出决定”。即使是解释与“作”有关的词条,也没有使用“作出”。比如,《词典》解释“作答”为“做出回答”,解释“作势”为“做出某种姿态”,解释“作态”为“故意做出某种态度或表情”,解释“作为”为“做出成绩”。从此,似乎可以看出,规范的写法应该是“做出”,而不应是“作出”。

事实上,又确实像一些人所说的可以用“作”代替“做”,“作出”与“做出”没有什么区别,写“做出”行,写“作出”也行吗?依笔者看,未必。

笔者有两条建议:一是语言的规范化原则要坚持,不能一而概之地全用“作出”去代替“做出”。不然,照此推理,触及其余,就会出现诸如“作作”、“作工”等叫人无论从哪个角度也理解不了的“怪词”。二是语言的大众化发展方向要遵从,否则,一味地拘泥于规范,不看重群众(包括一些专门从事语言文字工作的报刊编辑、记者和文秘人员等)对这一语言现象的相对认同感,就会遏制语言的历史和发展。在同时坚持这两条原则的基础上,审慎作出选择。依笔者体验,凡是通过具体行为实现的动作,用“做出”。一般地,其主词多为具体的人,其宾词没有更加具体的内容或者虽有但很难用语言具体描述,所表述语义一般不对他人提出要求,主观上不强调为什么这样“做”。比如“做出回答”、“做出贡

献”、“做出成绩”、“做出榜样”等。凡是通过抽象行为实现的动作,用“作出”。一般地,其主词多为组织,其宾词往往富含更加具体的内容,所表述语义多是对他人提出要求,对为什么这样“作”有明确的目的。比如,“作出规定”、“作出选择”、“作出让步”、“作出战略部署”、“作出指示”、“作出决策”、“作出判断”、“作出处罚”等。但是,作这样的概括,也并不能廓清有关“作出”与“做出”的所有情况。比如,对诸如“决定”一类主词既可以是“人”、也可以是“组织”,宾词既可以有具体内容、也可以没有具体内容的“双刃词”,好像相应地就该有“做出决定”与“作出决定”两种写法。这又尤其让人费解。笔者在此提出管见,请高明人指点。

一级建造师和二级建造师应该选哪个

一级建造师和二级建造师哪个好 1、一级建造师和二级建造师都是全国统一命题、统一指定考试科目、统一考试, 在考生通过考试并取得建造师执业资格证并符合注册条件,经注册登记后才能获得一级或二级建 造师注册证书。 2、考试难度: 一级建造师考试难,二级建造师考试相对简单,大家可以从考试难易度入手,选择报考哪个科目。 3、考试科目: 一级建造师考试共有四个科目:建设工程经济、建设工程项目管理、建设工程法规 及相关知识、专业工程管理与实务(10个专业) 10个专业,分别为:建筑工程、公路工程、机电工程、市政公用工程、水利水电 工程、矿业工程、铁路工程、民航机场工程、通信与广电工程、港口与航道工程 二级建造师考试共有三个科目:建设工程施工管理、建设工程法规及相关知识、专业工程管理与实务(6个专业) 6个专业,分别为:建筑工程、公路工程、机电工程、市政公用工程、水利水电工 程、矿业工程 从考试专业来分析,一级建造师专业考试方向选择更多。 4、报考条件:

相较而言,二建报考条件要比一建低上许多,比如工作年限要求短,学历条件要求 低等等。于个人而言,肯定首先会满足二建条件,其次才会满足一建条件。若只满足二级建造师报考条件,又何来讨论一级建造师与二级建造师比较哪个更好? 二级建造师报考条件:凡遵纪守法,具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员,可报名参加二级建造师执业资格考试。 一级建造师报考条件: 1)、取得工程类或工程经济类大学专科学历,工作满6年,其中从事建设工程项目 施工管理工作满4年。 2)、取得工程类或工程经济类大学本科学历,工作满4年,其中从事建设工程项目 施工管理工作满3年。 3)、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业,工作满3年,其中从事 建设工程项目施工管理工作满2年。 4)、取得工程类或工程经济类硕士学位,工作满2年,其中从事建设工程项目施工 管理工作满1年。 5)、取得工程类或工程经济类博士学位,从事建设工程项目施工管理工作满1年 5、使用范围: 二级建造师:省内注册,全国通用

做与作有什么区别范文

做与作有什么区别范文 做与作的区别在于: ①适用的范围不同。用“做”的地方大多都可以换用“作”;但有的用“作”的地方,却不能用用“做”,如“枪声大作”、“成功之作”等。 ②所带的宾语不同。“作”常带动词作宾语,如“安排”“演说”“估计”“斗争”“分析”“研究”“调查”“评论”等,也可带较抽象的、有较浓书面语色彩的名词作宾语如“文章”“曲”“诗”等;“做”多带较具体的、有较浓口语色彩的名词或代词作宾语,如“饭”“衣服”“事(儿)”“活(儿)”“手艺”等。 ③词性不同。“作”还兼名词,“做”不兼名词。 拼音zuò 部首亻笔画11 释义 1.制造:~衣服|用这木头~张桌子。

2.写作:~文章。 3.从事某种工作或活动:~工|~事|~买卖。 4.举行庆祝或纪念活动:~寿|~生日。 5.充当;担任:~母亲的|~官|~教员|~保育员|今天开会由他~主席。 6.当做:树皮可以~造纸的原料|这篇文章可以~教材。 7.结成(某种关系):~亲|~对头|~朋友。 8.假装出(某种模样):~样子|~鬼脸|~痛苦状。 相关组词 做主做工做事做法做人 例句

1、全家人敬重她,大大小小的事情都由她来做主,没有商量的余地。 2、解放后当家做主的工人和农民昂首阔步走在社会主义大道上。 3、如今人民已当家做主,地主老财一手遮天的时代已一去不复返了。 4、解放后,广大劳动人民才过上了扬眉吐气、当家做主的幸福生活。 5、解放后,人民当家做主,人们都过上了安居乐业的幸福生活。 拼音zuòzuō 部首亻笔画7 释义 [zuò] 1.劳动;劳作:精耕细~|~息制度。

2.起:振~|枪声大~。 3.写作;作品:著~|佳~。 4.假装:~态|装模~样。 5.当作;作为:过期~废。 6.进行某种活动:同不良倾向~斗争|自~自受。 7.同“做”。 [zuō] 作坊:小器~。 相关组词 作文作品原作动作工作 例句

一建、二建知识点归拢便于记忆的顺口溜(另有免费资料分享)

一建、二建知识点归拢便于记忆的顺口溜(另有免费资料分 享) 不得不说,一建和二建部分内容是重复的,而且是非常难记忆的,被同学们问到的问题,有时候也会抓瞎去翻书查看,下面对这些难记又拗口的知识点进行了总结和归纳,觉得游泳的朋友们可以收藏,祝大家顺利通过建造师考试!(文末有福利哦)一、塔吊操作规程“十不吊”顺口溜记忆:歪人看超信,器平加安力。(1)歪拉斜吊重物时不吊;(2)被吊物上有人或浮置物时不吊;(3)工作场地昏暗,无法看清场地、被吊物和指挥信号时不吊;(4)超载或被吊物重量不清不吊;(5)指挥信号不明确不吊;(6)容器内装的物品过满时不吊;(7)捆绑、吊挂不牢或不平衡,可能引起滑动时不吊;(8)被吊物棱角处与捆绑钢绳间未加衬垫时不吊;(9)结构或零部件有影响安全工作的缺陷或损伤时不吊;(10)遇有拉力不清的埋置物件时不吊。二、气割、电焊的“十不烧”规定顺口溜记忆:内飞盗名器,外围正动理。(1)焊工不了解焊件内部是否有易燃、易爆物时,不得进行焊、割;(2)用可燃材料保温层、冷却层、隔声、隔热设备的部位,或火星能飞溅到的地方,在未采取切实可靠的安全措施之前,不准焊、割;(3)有压力或密闭的管道、容器,不准焊、割;(4)附近有与明火作业相抵触的工种在作业时,不准焊、

割;(5)各种装过可燃气体、易燃液体和有毒物质的容器,未经彻底清洗,或未排除危险之前,不准进行焊、割;(6)与外单位相连的部位,在没有弄清有无险情,或明知存在危险而未采取有效的措施之前,不准焊、割;(7)焊工不了解焊、割现场的周围情况,不得进行焊、割;(8)焊工必须持证上岗,无证者不准进行焊、割作业;(9)属一、二、三级动火范围的焊、割作业,未经办理动火审批手续,不准进行焊割;(10)焊、割部位附近有易燃易爆物品,在未作清理或未采取有效的安全防护措施前,不准焊、割。三、安全检查的方式顺口溜记忆:专日季节,定开复设经。(1)专业性检查、专项检查;(2)日常巡查;(3)季节性检查;(4)节日前后的安全检查;(5)定期安全检查;(6)开工、复工安全检查;(7)设备、设施安全检查;(8)经常性检查。四、建筑工程费用顺口溜记忆:1、措施费:二环夜临大水,支架已安稳。(1)二:二次搬运;(2)环:环境保护;(3)夜:夜间施工;(4)临:临时措施;(5)大:大型机械;(6)水:降水、排水;(7)支:支模、模板费;(8)架:脚手架;(9)已:已完工程及设备保护费;(10)安:安全施工;(11)稳(文):文明施工。2、规费:保定无公害。(1)保:社会保障;(2)定:工程定额测定;(3)无(污):工程排污;(4)公:住房公积金;(5)害:危险意外伤害保险。3、企业管理费:公差使用保险金务工。(1)公:办公费;(2)差:差旅;(3)

做和作的区别

做和作的区别 “作”和“做”的区别 “作”和“做”用法的区分在现代汉语中比较复杂,有的情况下还有争议。根据著名语言文字学家吕叔湘在《现代汉语八百词》一书中提出的意见,习惯上,具体东西的制造一般写成“做”,如“做桌子,做衣服,做文章”;抽象一点的、书面语色彩重一点的词语,特别是成语里,一般都写成“作”,如“作罢,作废,作对,作怪,作乱,作价,作曲,作文,作战,装模作样,认贼作父”。不过,吕叔湘认为,区别的标准不是绝对的,遇到没有把握的词,他宁可写“作”不写“做”。参考词典和有关专家的意见,下面对“作”和“做”用法的区分从语法和语义两方面进行分类辨析。 一、“作”作为双音词的语素和成语的语素的用法 (一)制造:制作、作伪、作票、作俑、始作俑者、自作自受、为人作嫁、作茧自缚。 (二)工作、做工:劳作、作息、操作、深耕细作、日出而作。 (三)从事、进行某种活动:作法、作弊、作战、作恶、作案、作孽、作怪、作梗、作奸、作乱、作伴、作罢、作保、作为(指所作所为、行为、主动的行为)、大有作为、作恶多端、作奸犯科。 “作法”有三种用法:①旧时指道士等施行法术;②写文章或绘画等的方法,如“小说作法”、“国画作法”;③办事或制作物品的方法。用于含义③时,一般写成“做法”。 (四)创作:写作、作文、作画、作诗、作曲、作家、作者。 (五)著作、作品:大作、杰作、拙作。 (六)为、充当、当作:作废、作伴、当家作主、为虎作伥、认贼作父、作贼心虚。 (七)故意装出某种样子:装作、作态、作派、装聋作哑、装模作样。 (八)起、兴起、出现:振作、一鼓作气、兴风作浪。 (九)作为:①当作,如“把他作为朋友”;②就人的某种身份或事物的某种性质来说,如“作为一个记者,应该尊重新闻事实”;“作为词典,必须有检索方法”。 (十)发作:作呕、作酸。 (十一)做作、造作。

一建和二建考试区别

建造师考试分为一级建造师和二级建造师,全国统一命题,统一考试,考试通过并取得建造师执业资格证书且符合注册条件的人员,经过注册登记后,即获得一级或二级建造师注册证书。到底有什么区别呢?下面一起看一下吧: 【区别】 1教材设置 一级、二级建造师考试及教材设置侧重点略有不同。 一级建造师专业科目有10个:建筑工程、公路工程、市政公用工程、 水利水电工程、矿业工程、机电工程、铁路工程、通信与广电工程、民航机场工程、港口与航道工程。 二级建造师专业科目只有6个:建筑工程、公路工程、市政公用工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程。 教材设置而言:就法规和管理,两者差别并不很大,比如法规一级教材三百多页,二级只有二百多页,内容多了1/3。而最为关键的实务考试,一 级教材页数也明显多于二级,但在施工细节方面却略有不足。比如建筑中钢筋下料一级是不讲的,毕竟一级培养的大型工程项目经理,不是具体的施工员。而二级中对钢筋下料及公式换算有一定的篇幅,介绍也比较详细。2考试科目 一级建造师需要考四科:建设工程经济、建设工程项目管理、建设工程法规及相关知识、专业工程管理与实务 二级建造师需要考三科:建设工程法规及相关知识、建设工程施工管理、专业工程管理与实务 3考试时间 一级建造师考试时间大概在每年9月份 二级建造师考试时间大概在每年6月份 4考试通过率 一级建造师考试通过率6-8% 二级建造师一般在25-30%左右 不难看出,从考试难度上来说:一级建造师比二级建造师的考试难度要大的多,但是二级建造师却又是建筑行业入门不可或缺的敲门砖。

5报名条件 一级建造师报考条件: 可见,参加一建考试须取得工程类或工程经济类专科及以上学历才可报名; 二级建造师报考条件: 凡遵纪守法,具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员,可报名参加二级建造师执业资格考试。6实务合格分数线 一级建造师96分(满分160) 二级建造师45-65分(满分120,具体分数线由各省控制,各专业也不同) 7就业方向 从使用范围上来说:一级建造师比二级建造师广,一级建造师是全国范围内通用的,二级建造师一般只能在省内通用。 一级建造师:可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。在行使项目经理职责时,一级注册建造师可以担任《建筑业企业资质等级标准》中规定的特级、一级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。 大中型工程项目的项目经理必须逐步由取得建造师执业资格的人员担任;但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理,应由建筑业企业自主决定。 二级建造师:可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。在行使项目经理职责时,二级注册建造师可以担任二级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理,应由建筑业企业自主决定。 一建和二建考试七大不同之处,想好报哪个了吗?该考哪个看清楚了吗?

“做出” 和“作出”的辨析

“做出”与“作出”辨析 “做出”与“作出”是现代人语言交往中运用得极其普遍的两个短语,也是经常被错用、混用的两个短语。如果其中的“做”与“作”仅义同而音不同也就罢了,比如对“评出”与“选出”、“流出”与“溢出”、“翻出”与“找出”,谁也不会认为其中的“评”与“选”、“流”与“溢”、“翻”与“找”有哪一个是用混或用错了,顶多也只能说是用词不当。但具体到义同、音也同的“做出”与“作出”,如果该写“做”时写成了“作”或者该写“作”时写成了“做”,就值得商榷了。 查阅现在人们通用的权威工具书《现代汉语词典》(商务印书馆,1996年7月修订第3版,以下简称《词典》)、《辞海(缩印本)》(上海辞书出版社,1989年版,以下简称《辞海》),“做出”与“作出”,均未被选作专门的词条。只是在与“做”和“作”有关词条的注释中,见有“做出”的写法。比如,《词典》解释“做戏”为“比喻故意做出虚假的姿态”,解释“做主”为“对某项事情负完全责任而做出决定”。即使是解释与“作”有关的词条,也没有使用“作出”。比如,《词典》解释“作答”为“做出回答”,解释“作势”为“做出某种姿态”,解释“作态”为“故意做出某种态度或表情”,解释“作为”为“做出成绩”。从此,似乎可以看出,规范的写法应该是“做出”,而不应是“作出”。 事实上,又确实像一些人所说的可以用“作”代替“做”,“作出”与“做出”没有什么区别,写“做出”行,写“作出”也行吗?依笔者看,未必。 笔者有两条建议:一是语言的规范化原则要坚持,不能一而概之地全用“作出”去代替“做出”。不然,照此推理,触及其余,就会出现诸如“作作”、“作工”等叫人无论从哪个角度也理解不了的“怪词”。二是语言的大众化发展方向要遵从,否则,一味地拘泥于规范,不看重群众(包括一些专门从事语言文字工作的报刊编辑、记者和文秘人员等)对这一语言现象的相对认同感,就会遏制语言的历史和发展。在同时坚持这两条原则的基础上,审慎作出选择。依笔者体验,凡是通过具体行为实现的动作,用“做出”。一般地,其主词多为具体的人,其宾词没有更加具体的内容或者虽有但很难用语言具体描述,所表述语义一般不对他人提出要求,主观上不强调为什么这样“做”。比如“做出回答”、“做出贡

一建、二建各科老师推荐

一建各科老师推荐 与你分享往届学员们的一建学习经验与心得,带你少走弯路,顺利 通关。 随着这几年出题越来越难,公共课只靠做会历年真题就能过的时代已经过去了。14 年法规异军突起,15 年经济独领风骚,16 年押题不是那么理想了,17年大家踏实把基础打好,加最后押题通过希 望才大。第一轮基础复习的时候,听讲的细,讲的透的老师,会是比较好的选择。 注:★评定主要从老师的形象与声音、讲课知识的系统性和条理性、与其它科目之间的联系性、每个章节间串讲真题的数量和解析深度、讲课内容的生动性以及最重要的帮助大家理解记忆的能力等几个方 面进行考量。 【管理】 朱俊文★★★★★管理没有特别牛的老师,但朱俊文毫无疑问是大家心里的NO.1 。娓娓道来容易让人接受,带你理解历年真题,并授以应试技巧。 赵进东★★★★很受欢迎的老师,重点突出,令人印象深,授课方式易于接受。复习时间不是很充裕的话,推荐第一轮就从赵进东入手。

肖国强★★★讲得比较细的老师,可是长相猥琐,还有点拽,加上口音,直接秒杀了一部分同学。但他会跟你强调一些比较重要的内容要看要背,就是篇幅过长,需要点耐心,刚开始复习小伙伴听起来会比较枯燥。 顾永才★★★讲课特点:语速快,很自信,听起来比较过瘾,老说书上这错那错的,但讲的内容范围过窄,听完之后发现没学到多少实质性内容,不适合打基础和应试。 龙炎飞★★★网上很多评论都说讲的很好,幽默,重点突出。个人听了没两节课就PASS过去了。感觉跳跃的内容过多,整个讲课的气氛让人容易犯困。习题讲解略肤浅。萝卜青菜吧。 【经济】 达江★★★★★听过他课的都觉得很棒,通俗易懂,深入浅出,举例很生动,教你建立整个章节的框架,把一个个知识点联系起来帮你记忆。零基础的听起来也比较轻松。 徐蓉★★★★★讲得很细,真题解析的比较透彻,会提醒你某些部分会与实务案例相联系。教你自己如何去归纳知识点。缺点:语速如切菜,凌厉的气势让一些小伙伴无法接受。 梅世强★★★★13年讲的重点都考到了,奠定了经济第一人的基础。讲课较为精简,基本内容以重点为主,零基础的听会觉得跳跃太快。比较适合冲刺的时候听。

做与作的用法区别

“作”与“做” (一、“作”和“做”都有“从事”义。涉及具体的事物,习惯写“做”,涉及抽象的事物,习惯写“作”。 (一)作为语素构成的合成词与成语(一般词典都有收录) 做:做事|做工|做活|做梦|做声|做法(不是“妖道作法”,也不是文章的“作法”)|做戏|做鬼|好吃懒做|一不做,二不休|白日做梦|小题大做。 作:作息|作案|作别|作风|作用|作价|作业|作乐|动作操作|制作|劳作|协作|合作|耕作|作弊|作对|作恶|作孽|作祟|作假|作伪|作难|作梗|作乱|作俑|天公作美|作乐(lè)|恶作剧|作恶多端|无恶不作|作威作福|作奸犯科|胡作非为|为非作歹|为虎作伥|弄虚作假|逢场作戏|无所作为|见机而作|作法自毙|作茧自缚|为人作嫁|作壁上观。 跟这个意义相联系的一个意思是“装作”:作势|作态|造作|做作|装聋作哑|装模作样|装腔作势|惺惺作态|矫揉造作。 跟这个意义相联系的,还有一个意思是“兴起、发作”:作战|振作|作乐(yuè,演奏)|推涛作浪|兴风作浪|一鼓作气|日出而作|枪声大作作怪|作色|作呕|兴妖作怪|令人作呕。 (二)做单音节动词用 ⒈宾语是一般名词,事物比较具体,习惯上用“做”:~好事|~买卖|~生意|~手脚|~手术|~功课|~笔记|~学问|~习题|~练习(题)|~噩梦|~事情|~家务|~早操|~健身操|~柔软操|~木匠活|~日班|~结论。“~工作、~作业”习惯上用“做”,一是因为这里的“工作”和“作业”属于名词,二是避免两个“作”字连用,影响阅读。 跟这个意义相联系的一个意思是“举行活动”。下面几个词语习惯上用“做’:~寿|~满月|~礼拜|~祈祷|~佛事|~生日|~游戏。 ⒉宾语是动名词(即兼有名词语法特点的动词),事物比较抽象,习惯上用“作”:~调查|~考察|~研究|~分析|~判断|~推断|~检查|~比较|~说明|~评价|~概括|~介绍|~答复|~解答|~解释|~证明|~鉴定|~实验|~试验|~示范|~辩护|~删节|~反应|~记录|~统计|~安置|~处置|~发挥~决定|~规定|~交代|~联系|~让步|~挣扎|~牺牲|~贡献|~准备|~打算|~抉择|~补充|~动员|~斗争|~改进|~宣传|~表演|~讲话|~指示|~指导|~检讨|~汇报|~报告。 讨论:结合上边讲的处理办法,大家不妨讨论一下,下面这几组跟医疗有关的词语哪些用“作”,哪些用“做”: ⑴手术、理疗、放疗、化疗、磁疗、电疗、B超、CT、胃镜、核磁共振 ⑵美容、文眉、隆胸、抽脂、灌肠、人流、药流、尿检、药检、整形、切片、气功导引 ⑶治疗、化验、麻醉、透视、穿刺、切除、透析、护理、按摩、牵引、整骨、切除、搭桥、器官移植、诊断 二、“作”和“做”都有“制作”义。具体的事物习惯写“做”,抽象的事物习惯写“作”。

建造师考试之一建与二建的区别

建造师考试之一建与二建的区别 部分同学对一级建造师和二级建造师的区别很模糊,不知道究竟有什么不同,以至于不知道自己应该报考哪一个,今天小编就来给大家讲解一下他们的区别在哪里,方便大家了解,然后选择最适合自己的。 从考试时间上 一级建造师考试时间在每年的9月份左右(2018年9月15日、16日) 二级建造师考试时间在每年的5月份左右(2018年6月2日、3日) 从专业方向来说 1、一级建造师,是建设工程行业的一种执业资格,是担任大型工程项目经理的前提条件。建造师是指从事建设工程项目总承包和施工管理关键岗位的执业注册人员。建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规,综合素质较高的复合型人员,既要有理论水平,也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。建造师注册受聘后,可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。建造师的职责是根据企业法定代表人的授权,对工程项目自开工准备至竣工验收,实施全面的组织管理。 2、二级建造师,是建筑类的一种执业资格,是担任项目经理的前提条件。注册建筑师以专业技术为依托,以工程项目管理为主业的注册执业人士。建造师注册受聘后,可以以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。在行使项目经理职责时,二级注册建造师可以担任二级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理,应由建筑业企业自主决定。 从专业科目上说 一级的专业有10个:分别是建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程。 二级的专业有6个:建筑工程、公路工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程和市政公用工程。 从考试科目来说 一级建造师需要考四科:建设工程经济、建设工程项目管理、建设工程法规及相关知识、专业工程管理与实务 二级建造师需要考三科:建设工程法规及相关知识、建设工程施工管理、专业工程管理与实务

做和作的区别教案资料

做和作的区别

做和作的区别 “作”和“做”的区别 “作”和“做”用法的区分在现代汉语中比较复杂,有的情况下还有争议。根据著名语言文字学家吕叔湘在《现代汉语八百词》一书中提出的意见,习惯上,具体东西的制造一般写成“做”,如“做桌子,做衣服,做文章”;抽象一点的、书面语色彩重一点的词语,特别是成语里,一般都写成“作”,如“作罢,作废,作对,作怪,作乱,作价,作曲,作文,作战,装模作样,认贼作父”。不过,吕叔湘认为,区别的标准不是绝对的,遇到没有把握的词,他宁可写“作”不写“做”。参考词典和有关专家的意见,下面对“作”和“做”用法的区分从语法和语义两方面进行分类辨析。 一、“作”作为双音词的语素和成语的语素的用法 (一)制造:制作、作伪、作票、作俑、始作俑者、自作自受、为人作嫁、作茧自缚。 (二)工作、做工:劳作、作息、操作、深耕细作、日出而作。 (三)从事、进行某种活动:作法、作弊、作战、作恶、作案、作孽、作怪、作梗、作奸、作乱、作伴、作罢、作保、作为(指所作所为、行为、主动的行为)、大有作为、作恶多端、作奸犯科。

“作法”有三种用法:①旧时指道士等施行法术;②写文章或绘画等的方法,如“小说作法”、“国画作法”;③办事或制作物品的方法。用于含义③时,一般写成“做法”。 (四)创作:写作、作文、作画、作诗、作曲、作家、作者。 (五)著作、作品:大作、杰作、拙作。 (六)为、充当、当作:作废、作伴、当家作主、为虎作伥、认贼作父、作贼心虚。 (七)故意装出某种样子:装作、作态、作派、装聋作哑、装模作样。 (八)起、兴起、出现:振作、一鼓作气、兴风作浪。 (九)作为:①当作,如“把他作为朋友”;②就人的某种身份或事物的某种性质来说,如“作为一个记者,应该尊重新闻事实”;“作为词典,必须有检索方法”。 (十)发作:作呕、作酸。 (十一)做作、造作。 以上十一种用法中,“作”均读去声。但“作”另读阴平时,特指作坊。 二、“作”作为单音动词与双音的动名词宾语构成词组的用法

小学二年级语文做和作用法与区别知识点

是语言和文学及文化的简称。查字典语文网为大家准备了二年级语文做和作用法与区别知识点,希望能对大家有所帮助。 小学二年级语文做和作用法与区别知识点 “作”和“做”,都是常用字,音同,有时通用,所以使用时让人犯难,不知该用哪个字。 作,是古老的字,甲骨文里就有,最初的含义是“起”,现代汉语里仍然使用的“振作”、“一鼓作气”、“枪声大作”中的“作”,都是“起”的意思。在这个意义上跟“做”不会打架,因为“做”无此含义。 “作”和“做”,都有“从事”、“制作”、“充当”的含义,所以容易混淆。 做,是后造字,最早出现在宋、元时代,当“即使”、“播弄”、“做作”讲。到明代,“做”成了“作”的俗字,渐渐演变成为“作”的同义词。 吕先生在《现代汉语八百词》中,对“作”、“做”二字的用法做了如下补充:“习惯上,具体东西的制造一般写成‘做’,如‘做桌子、做衣服、做文章’,抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语,特别是成语里,一般都写成‘作’,如‘作罢、作废、作对、作怪、作乱、作价、作曲、作战、装模作样、认贼作父’。” 从吕叔湘先生的论述中,可以找到区分“作”、“做”用法的一般规律: 1) 区别的基本标准是“文”和“白”,内容抽象或书面语言色彩重的词语,一般用“作”,成语都用“作”。 2) 做单音节动词用,多数用“做”,少数用“作”的,其宾语内容也比较抽象。宾语是动名词的(如:报告,调查,榜样,处理,动员,贡献),一般也用“作”。 3) 表身份、成绩、行为等义的“作为”,用“作”。 4) 遇到没有把握的词,宁可写“作”不写“做”,但要做到局部(一篇文章或一本书)统一。 语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用.希望提供的二年级语文做和作用法与区别知识点,能够帮助大家学好语文这门课程,为今后的学习打好基础!

【4句话告诉你】一建与二建真正的差别

【4句话告诉你】一建与二建真正的差别 1、从使用范围上来说 一级建造师比二级建造师广一些,一级建造师是全国范围内通用的,二级建造师只能在本省使用。 2、从考试难度上来说 二级建造师是根据通过率来计算合格分数线的,每年都会降分;一级建造师的合格线是按总分的60%也就是60分和72分。一级建造师比二级的难很多,尤其是实务。 3、从专业科目上来说 一级的专业有10个,分别是建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程。二级的专业只有6个:建筑工程、公路工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程和市政公用工程。 4、从从业方向上来说 一级建造师:可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。在行使项目经理职责时,一级注册建造师可以担任《建筑业企业资质等级标准》中规定的特级、一级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。大中型工程项目的项目经理必须逐步由取得建造师执业资格的人员担任;但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理,应由建筑业企业自主决定。一建二建课件+面授+精准押题Q/微信673881898

二级建造师:可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。在行使项目经理职责时,二级注册建造师可以担任二级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理,应由建筑业企业自主决定。

“作”和“做”的区别

“作”和“做”的区别 “作”和“做”用法的区分在现代汉语中比较复杂,有的情况下还有争议。根据著名语言文字学家吕叔湘在《现代汉语八百词》一书中提出的意见,习惯上,具体东西的制造一般写成“做”,如“做桌子,做衣服,做文章”;抽象一点的、书面语色彩重一点的词语,特别是成语里,一般都写成“作”,如“作罢,作废,作对,作怪,作乱,作价,作曲,作文,作战,装模作样,认贼作父”。不过,吕叔湘认为,区别的标准不是绝对的,遇到没有把握的词,他宁可写“作”不写“做”。参考词典和有关专家的意见,下面对“作”和“做”用法的区分从语法和语义两方面进行分类辨析。 一、“作”作为双音词的语素和成语的语素的用法 (一)制造:制作、作伪、作票、作俑、始作俑者、自作自受、为人作嫁、作茧自缚。 (二)工作、做工:劳作、作息、操作、深耕细作、日出而作。 (三)从事、进行某种活动:作法、作弊、作战、作恶、作案、作孽、作怪、作梗、作奸、作乱、作伴、作罢、作保、作为(指所作所为、行为、主动的行为)、大有作为、作恶多端、作奸犯科。 “作法”有三种用法:①旧时指道士等施行法术;②写文章或绘画等的方法,如“小说作法”、“国画作法”;③办事或制作物品的方法。用于含义③时,一般写成“做法”。 (四)创作:写作、作文、作画、作诗、作曲、作家、作者。 (五)著作、作品:大作、杰作、拙作。 (六)为、充当、当作:作废、作伴、当家作主、为虎作伥、认贼作父、作贼心虚。 (七)故意装出某种样子:装作、作态、作派、装聋作哑、装模作样。 (八)起、兴起、出现:振作、一鼓作气、兴风作浪。 (九)作为:①当作,如“把他作为朋友”;②就人的某种身份或事物的某种性质来说,如“作为一个记者,应该尊重新闻事实”;“作为词典,必须有检索方法”。 (十)发作:作呕、作酸。 (十一)做作、造作。

作与做的区别

“作”与“做” 人民教育出版社谭桂声 现代汉语中的“作”与“做”,用途很广,使用频度很高,所构成的词语很多,二者之间的意义和用法也相当复杂,既有区别又有交叉。 一、“作”“做”溯源 甲骨文中有“乍”而无“作”。“乍”,是“作”的古文。在甲骨文中作为动词,意义同“作”。例如:甲骨卜辞“我乍邑”,意为“我建筑城邑”。金文铭辞也以“乍”为“作”。《两周金文辞大系图录考释·兮甲盘》:“兮白吉父作般(盘)。”郭沫若《奴隶制时代·吴王寿梦之戈》:“乍在古铭器中一般用为作字。”“乍”作为动词,其读音在宋代《集韵》中为“即各切,入铎,精”,与“作”同音。“乍”可能是会意字,但其字形结构至今不明,《说文解字》认为“乍,止也,一曰亡也。从亡从一”,不足为据,一般不为人们所认可。 “作”,会意兼形声字,从人从乍,乍声。“作”的起源很早,我国早期的典籍,已大量使用“作”,其语义已充分发展,是一个义项丰富的多义词。《周易·系辞下》:“包牺氏没,神农氏作(兴起)。”《尚书·舜典》:“伯禹作(充任、担任)司空。”《逸周书·作雒》:“(周公)乃作(兴建、建造)大邑成周于土中。”《周礼·考工记序》:“作(制造)车以行陆,作舟以行水。”《左传·庄公十年》:“一鼓作(振作、激发)气,再而衰,三而竭。”《诗经·大雅·文王有声》:“(文王)作(兴建、建造)邑于丰。”《楚辞·天问》:“启代益作后(充任、担任)。” “作”有入声和去声两个读音,二者的中古音(唐宋音)用音标表示,分别是[tzak] [tza]。《广韵》:“作,则箇切,去箇,精。又则落切,入铎,精。”《广韵·暮韵》:“作, 造也。臧祚切。”又《箇韵》:“作, 造也, 则箇切, 本臧洛切。”“作”本为入声字,去声的“作”来自入声的“作”。入声的“作”有“为也、起也、行也、役也、始也、生也”诸义(见《广韵》), 去声的“作”只有“为也”一义, 即“造也”。《后汉书·廉范传》:“百姓为便, 乃歌之曰:‘廉叔度, 来何暮!不禁火, 民安作。平生无襦, 今五绔。’”注:“作, 协韵, 音则护反。”韩愈《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏诗》:“非阁复非船, 可居兼可过。君欲问方桥, 方桥如此作。”其中的“作”,后来写为“做”。“作”,现代普通话读则箇切,西南官话读臧祚切,均为去声;现在的闽方言、粤方言“作”仍读入声(如“工作”的“作”),而“做”读去声。皆与《广韵》吻合。《广韵》一书作于宋代,说明至迟在宋代,“作”的读音已分化。 “做”,形声字,从人故声,读音同去声的“作”。“做”是“作”的后起的分别字。“作”的“为也”一义,读去声,后来写为“做”。“做”不仅用于“为也”的“造也”一义,还用于“为也”的其他诸义。明人张自烈(1564—1650)所撰字书《正字通》:“做, 俗‘作'字。《字汇》租去声, 又音佐。不知‘作'本有去入二音, 分‘作’‘做'为二, 非。”“做”用于北方白话,大约起于宋代。辛弃疾《鹧鸪天·三山道中》:“闲愁做弄(捉弄)天来大,白发栽埋日许多。”

一级建造师和二级建造师一样吗,区别在哪

建造师执业资格考试分为一级建造师和二建建造师两个等级,两个等级考试科目、考试专业、报考条件包括以后的执业范围等各项因素都不一样。本次我们为您解答一建和二建有什么区别: 考试科目: 一级建造师需要考四科:建设工程经济、建设工程项目管理、建设工程法规及相关知识、专业工程管理与实务。 二级建造师需要考三科:建设工程法规及相关知识、建设工程施工管理、专业工程管理与实务。 考试专业: 一级建造师专业有10个:分别是建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程。 二级建造师专业只有6个:分别是建筑工程、公路工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程和市政公用工程。 就业方向: 一级建造师注册受聘后,可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。在行使项目经理职责时,一级注册建造师可以担任《建筑业企业资质等级标准》中规定的特级、一级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。大中型工程项目的项目经理必须逐步由取得建造师执业资格的人员担任;但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理,应由建筑业企业自主决定。 二级建造师注册受聘后,可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。在行使项目经理职责时,二级注册建造师可以担任二级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理,应由建筑业企业自主决定。 使用方面: 一级建造师可以在全国范围内进行注册,全国均可执业,而二级建造师则是在所在考区省内在注册,省内执业。 证书: 一级、二级建造师执业资格考试合格人员,分别获得《中华人民共和国一级建造师执业资格证书》、《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》。

做和作的区别

“作”“做”的用法 在使用时怎样区别“作”与“做”呢?20世纪80年代,吕叔湘先生提出:“区别的办法基本上还是用…文?和…白作标准,但不是绝对的。那么怎么办呢?我说,遇到没有把握的词,宁可写…作?不写…做?。”到了20世纪90年代,吕先生在《现代汉语八百词》中,对“作”、“做”的用法补充如下:“习惯上,具体东西的制造一般写成…做?,如…做桌子、做衣服、做文章?,抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语,特别是成语里,一般都写成…作?……”吕叔湘先生的论述,点明了区分“作”、“做”用法的一般规律。 在现代汉语的书面形式中,“作”、“做”既沿袭了历史上的习惯用法,又有所规范。“作”、“做”的用法大致如下。 (一)从语体色彩来看:区分“作”、“做”用法的基本标准是“文”与“白”。“作”多用于具有书面语色彩的词语,特别是文言词语均用“作”,成语几乎全用“作”;“做”则多用于具有口语色彩的词语。这种情况与“作”出于文言,起源很早,而“做”出于北方白话,起源很晚有关。 前者如:作成(成全)、作罢、作别、作答、作伐、作废、作古、作践、作结(收尾)、作乱、作孽、作陪、作祟、作态、作息、作谢、作业、作揖、作俑、作战、操作、创作、动作、耕作、工作、劳作、写作、制作。 成语一般用“作”。例如:当牛作马、敢作敢当、敢作敢为、故作高深、胡作非为、矫揉造作、苦中作乐、弄虚作假、述而不作、无恶不作、为非作歹、为虎作伥、为人作嫁、惺惺作态、寻欢作乐、以身作则、自作聪明、自作多情、自作自受、作恶多端、作法自毙、作壁上观、作奸犯科、作茧自缚、作如是观、作善降祥、作威作福。后者如:做鬼、做媒、做梦、做买卖、做眉眼(使眼色)、做圈套、做人家、做人情、做生活、做生意、做手脚。 (二)从语义内容来看:“作”表示的动作性不强,意义比较抽象、泛化;“做”表示的动作性强,意义比较具体、实在。 前者如:作案、作保、作弊、作恶、作风、作梗、作价、作脸、作数、作速、作为、作伪、作用、作证、作准(作数)、炒作、合作、协作、运作、恶作剧。 后者如:做饭、做菜、做鬼脸、做家务、做手势、做姿势、做游戏、做针线。 (三)从语法特征来看:宾语是双音节动词,多用“作”,在这种情况下,宾语成为名物化的动名词,“作”的动词性已经虚化;宾语是双音节名词,多用“做”,表示做某件事或某方面的事。 前者如:作报告、作测试、作比较、作补充、作变动、作处理、作点拨、作调查、作斗争、作分析、作贡献、作回应、作介绍、作解释、作决定、作努力、作判断、作思考、作说明、作调整、作妥协、作牺牲、作修正、作演讲、作咨询。其中的“作”,现在也用“做”,但依过去惯例一般用“作”。 后者如:做工程、做功课、做记号、做家务、做课题、做事情、做事业、做物业、做项目、做学问、做业务。 至于常用的“作出”一语,用法与前者大体相同。一般带双音节动词,如“作决定”、“作努力”,也可以说成“作出决定”、“作出努力”;少数情况带双音节名词,如“作出成绩”、

学渣逆袭记—一年通过二建、一建

一年如何通过二建、一建 首先我把自己的成绩给大家说说。 二建:法规67,管理93/120*100=77.5,机电76/120*100=63 一建:经济68,管理85/130*100=65,法规82/130*100=63,机电101/160*100=63 我把自己的成绩都换算成了百分制,这样更能直观的看出分数,从我的分数可以看出,除了二建的管理分数比较高外,其他都只是踩着及格线过关的,所以我非常感谢幸运女神的眷顾。我是15年十一月底的时候开始备考二建,五月二建考完休息了一个月,六月底的时候备考一建。可以看出我二建的备考时间大概六个月,一建备考时间大概三个月。 下面就简单的说下我自己的情况,总的来说我就是一个学渣,我高考考了三百多分,上了一所渣得不能在渣的专科院校,在校期间未得过任何奖学金,有挂科的污点,当时我们宿舍八个人,我是成绩最差的一个,而且一直很稳定的差(稳了三年)。 看到这大家应该会有这样一种感觉了,瞧这家伙,样样不如我,他这熊样都能通关,我也一定能,这就对了。考试必须要有信心。 我11年大学毕业,按道理来说13年就可以考二建了。但是为什么要等到16年才考呢?这样说吧。如果15年前有人要我考建造师的话,我会一脸懵逼的问他建造师是什么?时间这把杀猪刀。一晃就把我带到了15年,那时候的我一无所有,生活在茫然,不安,恐惧中。我曾多少个夜晚质问自己,然道我此生要在不安,恐惧,贫困中度过?我坚定的告诉自己,不能。我要改变。但怎么改变呢?跳槽?拿什么跳,自己有足够的工作经验,

有扎实的专业技术吗?创业?拿什么创,自己有足够的人迈,有启动资金吗?经过一段时间的考虑,我决定从考建造师开始改变自己。 决定的事就立马行动,刻不容缓,要把自己后悔的机会断掉。所以第二天我就把电脑锁柜子里,在网上买了一套盗版教材加三本习题书加五年真题。只要65元,超级便宜对吧。因为是盗版的,这里就有人会觉得买盗版书靠谱吗?其实我觉得还OK,盗版书内容和正版是一样的,只是在纸质上有所差别,当然你不在意多出那一两百块钱的话,建议买正版,至少心里踏实些。 接下来就是我近10个月的苦逼备考日子了。 记忆仿佛一下把我带到了那个15年的冬天。那个冬天给我最深刻的印象就是冷和静。 记得那时候气温达到了零下五六度,可能很多人觉得五六度算的了什么冷,尤其是北方的朋友会说我们那经常零下几十度。但大家要知道我在南方,南方的家里没有热气,最可恨的是我那破房间连空调都没有。真的是室内和室外同样的温度,这一点没有夸张。那种刻苦铭心冷到骨髓的感受不知道你们能否想象的到。还有一个是静,因为我晚上都要看书到十二点以后,睡前会有一个习惯,就是站在窗前看着窗外抽跟烟。外面除了偶尔的风声雨声几乎很难听到车水马龙的喧哗声,我不止一次的怀疑这是一个大都市吗? 我来说下我自己的学习方法。说到这个我会显得比较谨慎,不敢说太多。

一建和注安含金量比哪个更高

一建的含金量比注册安全工程师含金量高。主要是因为一建考试难度大,市场需求也大,有一建证书是非常吃香的。不过,注册安全工程师证书的含金量也是很高的。 六大工程类证书含金量对比 TOP 6:注册安全工程师 准入门槛:★★★☆ 证书价值:★★★ 发展前景:★★★★ 注册安全工程师出现在垫底的位置,主要原因是国内建企对安全问题仍然不够重视,缺少严格的法律法规来约束,导致全国约半数安全工程师仅仅拿到证却不去注册,注册安全工程师证书并没有发挥其应有的作用。 TOP 5:注册监理工程师 准入门槛:★★★ 证书价值:★★★☆ 发展前景:★★★☆ 监理工程师考试难度较低,但证书价值相对于其难度来说,性价比还是很高的。不过监控工程质量的工作覆盖面较单一,所以后期发展可供的选择道路也不是很多。如果结合考取其他工程类证书,注册监理工程师是很好的加分项。 TOP 4:一级造价工程师 准入门槛:★★★☆ 证书价值:★★★★ 发展前景:★★★★

约100万人的人才缺口,造就了国内众多企业对造价工程师的高薪争夺战,二三十万身价的配得上“建筑行业精英”的殊荣,再加上当前政策对企业必须具备在册造价工程师的硬性要求,造价工程师证书的含金量持续飙高。 TOP 3:一级建造工程师 准入门槛:★★☆ 证书价值:★★★☆ 发展前景:★★★★☆ 不可否认的是,在发展政策的激励和需求下,一建市政、水利、航空等专业方向仍有巨大的发展前景,而且一建可报考专业增项,使一建证书越来越值钱。毕竟,综合性全能型人才更能顺应时代进步的要求。 TOP 2:注册消防工程师 准入门槛:★★★☆ 证书价值:★★★★☆ 发展前景:★★★★ 注册消防工程师的在报考时没有太多限制,而且一级消防工程师证书含金量越来越高,虽然消防工程师考试在难度上略高于一建考试,但通过近四年的考试数据来看,一级消防工程师的通过率在报考人数逐年增多的前提下仍保持上升的趋势。 TOP 1:注册电气工程师 准入门槛:★★★★★ 证书价值:★★★★☆ 发展前景:★★★★☆

做 和 作的用法区别

“做”的用法 动〉 (1)(“做”是“作”后起的分别字,“作”近代写作“做”) (2)作。从事某种工作或活动 [do] 我且不做买卖,和你一同家去。——《水浒全传》 (3)又如:做道路(做生意;从事拦路抢劫、偷盗活动);做夫(服劳役;作劳动力);大事做不来,小事又不做;做不得;做不了;做嗄(干什么) (4)制作,制造 [make] 此处最好,只是还少一个酒幌,明日竟做一个来。——《红楼梦》 (5)又如:做妖撒妖(做出妖形怪状的样子);做势(做出表面竟向的动作);做弊(作弊,舞弊);做衣服;这种糖是甜菜做的(6)充当 [act as] 马二先生做东,大盘大碗请差人吃着。——《儒林外史》 (7)如:做大头(当傻瓜);做中(充当交易、借贷等关系中的中间证明人);做虎豹(充当恶人);做厂(当工人);做线(打听消息,充当耳目) (8)假装 [pretend]。如:做神做鬼(装模作样;装神弄鬼);做腔(装腔作势,摆架子);做嘴脸(装模作样);做好做恶(假装做好人或恶人,以事应付);做声分(装腔作势);做意(装假,做意)(9)结成某种关系 [become(a relationship)]。如:做一处(在一起;在一处);做亲家;做朋友;做一路(结成一伙);做人情(以某种行动或东西结好于人);做相识(交朋友) (10)摆〔架子,阔气] [put on]。如:做张做势(装模作样;装腔做势);做模样(摆架子;装模做样);做天气(摆架子;做出得意的样子);做格(摆架子);做大老(摆架子,妄自尊大) (11)举行,举办 [hold]。如:做孝(办丧事);做祃(举行祭礼);做场(演出);做庆贺筵席;做七十大寿:做生(庆祝生日)(12)为吃而烧制食物 [prepare]。如:宁愿饿死也不吃这种火上做的饭食 (13)成为,当 [become]。如:做线的(当侦探的);做演员;做保育员 (14)写作 [write]。如:做一首诗 (15)打,揍 [beat]。如:不走,等做不成;做他一顿 (16)斗,争斗 [struggle] 你使这等见识,我拼的和你做一场。——《桃花女》 (17)杀害,谋害 [murder] 难道他们竟串通一气,来做我们的。——《官场现形记》

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