生物进化理论一轮复习PPT课件
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高三 一轮复习 现代生物进化理论(共33张PPT)
AA的基因型频率将会
。
解析 （1）A地区人群中A的基因频率为
95%+1/2×3%=96.5%。（2）因A地区中aa基因型的个体幼 年时期夭折，故a的基因频率降低，而A的基因频率升高。 从表中看出，B地区中AA基因型的个体因不能抵抗疟疾 而大量减少，故AA的基因型频率下降。（3）如果在B地 区消灭疟疾，则若干年后进行调查，AA的基因型频率
D正确：再次引进多用只羔抗羊生与本素群羊不交配断，可淘避免汰近亲不繁殖耐，有药效的降低病隐性菌遗传，病的导发病致率。“耐药性”
基因频率不断上升。
11.人工养殖一群鸡，下列措施不会造成该鸡群基
因库发生变化的是
（ ）D
解析 A项为人工选择，可以使鸡群基因库发生
变化。B项可使鸡群基因库中基因的种类增加。 C项自然选择可使鸡群基因库发生变化。而D项 自由交配时，基因频率不会发生变化，基因库 也不会发生变化。
因频率是
。工业革命后，这种桦尺蠖
种群中黑色（S）的基因频率会
，这
种基因频率的改变是
所致。
（3）用人工选择的方法也能改变种群基因频率。果蝇的灰身
（B）对黑身（b）为显性。现用纯种灰身果蝇与黑身果蝇
作亲本进行杂交得子一代，子一代自交得子二代。从子二代 中选出灰身雌雄个体，使其自由交配（实验在理想条件下进 行），得到子三代。将子三代的基因型频率与基
合子”的现象。
答案 C
T（抗锈病）对t（易
感染）为显性，在自然情况下该小麦种群可以
自由交配，据统计其基因频率TT为20%，Tt为 60%，tt为20%，后来该小麦种群突然大面积感染
锈病，至使感染小麦在开花之前全部死亡。计
算该小麦在感染锈病之前与感染之后基因T的频
高三生物一轮复习生物的进化(共27张PPT)
例3、某一种群中,调查得知基因型为AA、Aa的频率 分别为32%、49%，则A基因的频率为
56.5%
例4、某小学的学生中基因型比率为XBXB：XBXb： XbXb：XBY：XbY=44%：5%：1%：43%：7%，则
Xb的基因频率为（ ）D
A.13.2% B.5% C.14% D.9.3%
关于种群基因频率的计算
现代生物进化理论的内容
1、种群是生物进化的单位，进化的
实质是种群基因频率的改变 2、突变和重组产生进化的原材料 3、自然选择决定生物进化的方向 4、隔离是物种形成的必要条件 5、共同进化导致生物多样性的形成
一、种群是生物进化的单位
基本概念
1、种群:指生活在一定的区域内的同种生物全部个体的总和。 2.种群基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因，叫做 这个种群的基因库。
地理隔离
突变和基因重组
原始地雀
不同群体
不同变异类型
自然选择 种群基因库差异很大
生殖隔离
新物种
物种产生的三个环节：突变和基因重组、自然选 择、隔离
三者关系如图：
物种形成过程中，地理隔离不是必备条件，
②骤变式：在很短时间内即可形成，如自然 界中多倍体的形成。
二倍体 秋水仙素处理四倍体
注意： 新物种形成不一定经过地理隔离，但不管哪种 方式都需要达到生殖隔离才能完成新物种的形成。生殖 隔离是新物种产生的标志。
()
D
A．物种的形成可以不经过隔离
B．生物进化过程的实质在于有利变异的保 存
C．基因突变产生的有利变异决定生物进化 的方向
D．自然选择通过作用于个体而影响种群的 基因频率
3．根据现代生物进化理论，下列观点中正
确的是( )
56.5%
例4、某小学的学生中基因型比率为XBXB：XBXb： XbXb：XBY：XbY=44%：5%：1%：43%：7%，则
Xb的基因频率为（ ）D
A.13.2% B.5% C.14% D.9.3%
关于种群基因频率的计算
现代生物进化理论的内容
1、种群是生物进化的单位，进化的
实质是种群基因频率的改变 2、突变和重组产生进化的原材料 3、自然选择决定生物进化的方向 4、隔离是物种形成的必要条件 5、共同进化导致生物多样性的形成
一、种群是生物进化的单位
基本概念
1、种群:指生活在一定的区域内的同种生物全部个体的总和。 2.种群基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因，叫做 这个种群的基因库。
地理隔离
突变和基因重组
原始地雀
不同群体
不同变异类型
自然选择 种群基因库差异很大
生殖隔离
新物种
物种产生的三个环节：突变和基因重组、自然选 择、隔离
三者关系如图：
物种形成过程中，地理隔离不是必备条件，
②骤变式：在很短时间内即可形成，如自然 界中多倍体的形成。
二倍体 秋水仙素处理四倍体
注意： 新物种形成不一定经过地理隔离，但不管哪种 方式都需要达到生殖隔离才能完成新物种的形成。生殖 隔离是新物种产生的标志。
()
D
A．物种的形成可以不经过隔离
B．生物进化过程的实质在于有利变异的保 存
C．基因突变产生的有利变异决定生物进化 的方向
D．自然选择通过作用于个体而影响种群的 基因频率
3．根据现代生物进化理论，下列观点中正
确的是( )
高三生物一轮复习课件 现代生物进化理论(共54张PPT)
③基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占
__全__部__等__位__基__因__数_____的比率。 ④生物进化的实质：____种__群__基___因__频__率__发__生___改_。变
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
(2)突变和基因重组产生进化的原材料
①可遗传变异的来源突变______基 染___因 色___突 体____变 变____异__________ 基因重组
C．生物多样性是共同进化的结果 D．隔离决定了生物进化的方向
解析：生物的变异是不定向的，环境改变对生物进行定向选择。 种群是生物进化的基本单位。自然选择决定了生物进化的方向。
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
3．(2015·陕西宝鸡月考)下列哪项形成了新物种( ) A
A．二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
改变，这种改变可大可小，不一定会突破物种
二者关系 的界限，即生物进化不一定导致新物种的形成，
进化是量变，新物种形成是质变；
②新物种的形成是长期进化的结果。
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
深度思考
1．中国有三个豹亚种：华南豹、华北豹和东北豹，三者有形态的差异。
从进化的角度分析这三个豹亚种形成的原因是什么？ ___________________________ 2．由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内 岛 上鸟 的种类和数 量随 时间变化的情况如下图所示。
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
考 点 二 生物进化与物种形成
1．完善物种形成的方式：
(1)渐变式：
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
①_____地__理__隔__离____是物种形成的量变阶段， ___生__殖__隔__离______是物种形成的质变阶段，只有地理隔离而不形 成生殖隔离，能产生亚种，但绝不可能产生新物种，如东北虎 和华南虎。
__全__部__等__位__基__因__数_____的比率。 ④生物进化的实质：____种__群__基___因__频__率__发__生___改_。变
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
(2)突变和基因重组产生进化的原材料
①可遗传变异的来源突变______基 染___因 色___突 体____变 变____异__________ 基因重组
C．生物多样性是共同进化的结果 D．隔离决定了生物进化的方向
解析：生物的变异是不定向的，环境改变对生物进行定向选择。 种群是生物进化的基本单位。自然选择决定了生物进化的方向。
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
3．(2015·陕西宝鸡月考)下列哪项形成了新物种( ) A
A．二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
改变，这种改变可大可小，不一定会突破物种
二者关系 的界限，即生物进化不一定导致新物种的形成，
进化是量变，新物种形成是质变；
②新物种的形成是长期进化的结果。
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
深度思考
1．中国有三个豹亚种：华南豹、华北豹和东北豹，三者有形态的差异。
从进化的角度分析这三个豹亚种形成的原因是什么？ ___________________________ 2．由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内 岛 上鸟 的种类和数 量随 时间变化的情况如下图所示。
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
考 点 二 生物进化与物种形成
1．完善物种形成的方式：
(1)渐变式：
栏目 导引
第七单元 生物变异、育种和进化
①_____地__理__隔__离____是物种形成的量变阶段， ___生__殖__隔__离______是物种形成的质变阶段，只有地理隔离而不形 成生殖隔离，能产生亚种，但绝不可能产生新物种，如东北虎 和华南虎。
高三生物第一轮复习-现代生物进化理论ppt课件.ppt
5、隔离与物种的形成
(1)物种: 能够在自然状态下相互交配并且产生_可___育__后__代__的
一群生物。 (2)隔离 ①两种类型:常见的有 地理隔离和生殖隔离 。 ②隔离实质:基因不能 自由交流 。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
达尔文认为生物进化的原因是自然选择的 结果,是由环境决定的;拉马克认为生物进化是 “用进废退”和“获得性遗传”的结果,是由 生物本身的意愿决定的。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
三、共同进化与生物多样性的形成
1、共同进化 (1)概念:不同物种之间、生物与无机环境 之间在相互 影响中不断进化和发展。 (2)原因:生物与生物之间的相互选择和生物与无机环 境之间的相互影响。 2、生物多样性的形成
一、达尔文的自然选择学说
①过度繁殖,②生存斗争,③遗传变异,④适者生存
遗传，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
达尔文的“自然选择学说”和拉马克的 “用进废退”和“获得性遗传”对于生物进 化的原因有什么不同观点?
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
(1)物种: 能够在自然状态下相互交配并且产生_可___育__后__代__的
一群生物。 (2)隔离 ①两种类型:常见的有 地理隔离和生殖隔离 。 ②隔离实质:基因不能 自由交流 。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
达尔文认为生物进化的原因是自然选择的 结果,是由环境决定的;拉马克认为生物进化是 “用进废退”和“获得性遗传”的结果,是由 生物本身的意愿决定的。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
三、共同进化与生物多样性的形成
1、共同进化 (1)概念:不同物种之间、生物与无机环境 之间在相互 影响中不断进化和发展。 (2)原因:生物与生物之间的相互选择和生物与无机环 境之间的相互影响。 2、生物多样性的形成
一、达尔文的自然选择学说
①过度繁殖,②生存斗争,③遗传变异,④适者生存
遗传，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
达尔文的“自然选择学说”和拉马克的 “用进废退”和“获得性遗传”对于生物进 化的原因有什么不同观点?
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
生物一轮复习生物进化(共45张PPT)
(2)变异先于环境选择。
农田喷施农药杀灭害虫，在喷施农药之前，害虫中就存在抗 农药的突变个体，喷施农药仅杀灭了不抗药的个体，抗药的 个体存活下来。农药不能使害虫产生抗药性变异，只是对抗 药性个体进行了选择。
(3)形态、结构一致≠同一物种。
形态、结构一致的生物，有可能具有生殖隔离，两个种 群的生物形态、结构相同，但繁殖期不同，这两个种群 的生物具有生殖隔离，是两个物种。
AA基因型频率为；
D、三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境
2、隔离在物种形成中的作用
科学解释生物进化的原因，以及生物多样性 如果群体A经历了长期的生活环境剧烈的变化，而群体B的环境无大变化，则群体A的进化速度将可能是
地球上的所有生物都不是神造的，是由更古老的生物进化来的。
和适应性。 Aa基因型频率为 ；
C、耐寒的个体得以生存和繁衍
D、三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境
2、如果某一昆虫缺乏适应变化着环境 所需要的变异，它可能（ D ）
A、进化为另一物种 B、进化到更高等形式 C、退化到低级种类 D、灭绝
3、用达尔文的自然选择学说解释狼的凶狠、 善跑、狡猾、贪婪的进化过程。
（1）狼群中存在着不同变异的个体，如：有的奔跑
2016生物一轮复习第21讲
生物进化
达尔文 自然选择学说
实例：达尔文对长颈鹿进化过程的解释
长颈鹿的祖先 过度繁殖 后代个体间的差异（变异）
生存斗争 长颈、长前肢个体
适者生存
自然选择
现代长颈鹿 （遗传积累）
自然选择的几个问题
表面上: 一个个不同生物个体 ①选择的对象 实质上: 个体所包含的变异
分子水平上: 变异所对应的基因 ②选择的因素： 个体所处的自然环境。
农田喷施农药杀灭害虫，在喷施农药之前，害虫中就存在抗 农药的突变个体，喷施农药仅杀灭了不抗药的个体，抗药的 个体存活下来。农药不能使害虫产生抗药性变异，只是对抗 药性个体进行了选择。
(3)形态、结构一致≠同一物种。
形态、结构一致的生物，有可能具有生殖隔离，两个种 群的生物形态、结构相同，但繁殖期不同，这两个种群 的生物具有生殖隔离，是两个物种。
AA基因型频率为；
D、三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境
2、隔离在物种形成中的作用
科学解释生物进化的原因，以及生物多样性 如果群体A经历了长期的生活环境剧烈的变化，而群体B的环境无大变化，则群体A的进化速度将可能是
地球上的所有生物都不是神造的，是由更古老的生物进化来的。
和适应性。 Aa基因型频率为 ；
C、耐寒的个体得以生存和繁衍
D、三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境
2、如果某一昆虫缺乏适应变化着环境 所需要的变异，它可能（ D ）
A、进化为另一物种 B、进化到更高等形式 C、退化到低级种类 D、灭绝
3、用达尔文的自然选择学说解释狼的凶狠、 善跑、狡猾、贪婪的进化过程。
（1）狼群中存在着不同变异的个体，如：有的奔跑
2016生物一轮复习第21讲
生物进化
达尔文 自然选择学说
实例：达尔文对长颈鹿进化过程的解释
长颈鹿的祖先 过度繁殖 后代个体间的差异（变异）
生存斗争 长颈、长前肢个体
适者生存
自然选择
现代长颈鹿 （遗传积累）
自然选择的几个问题
表面上: 一个个不同生物个体 ①选择的对象 实质上: 个体所包含的变异
分子水平上: 变异所对应的基因 ②选择的因素： 个体所处的自然环境。
13生物的进化(一轮复习课件)
XbY=22
XB的基因频率=
30×1+360×2+378×1
400×2+ 400×1
Xb的基因频率=
30×1+10×2+22×1
400×2+ 400×1
例4：某地区每10000人中有一个白化病患者，求该地区一对正常夫妇生下一个白化病小孩的几率。
解析：由题意可知白化病的基因型频率
aa=q2=0.0001，得q=0.01，则p=0.99
D
B
8（2010上海） 28. 某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30％，aa基因型个体占20％，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是( ) A．55％和32.5％ B. 55％和42.5％ C．45％和42.5％ D. 45％和32.5％
6（2010海南） 16．下列符合现代生物进化理论的叙述是（ ） A.物种是神创的 B.物种是不变的 C.种群是生物进化的基本单位 D.用进废退是生物进化的原因
C
7（ 2010年全国Ⅰ） 4. 关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是( ) A.一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境 B.持续选择条件下，一种基因的频率可以降为0 C.在某种条件下两种基因的频率可以相等 D.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关
2．某植物种群，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则(1)该植物的A、a基因频率分别为_____________ (2)若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占______、______。这时A、a的基因频率分别是______ (3)依现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了变化？______，原因是__________________________。
XB的基因频率=
30×1+360×2+378×1
400×2+ 400×1
Xb的基因频率=
30×1+10×2+22×1
400×2+ 400×1
例4：某地区每10000人中有一个白化病患者，求该地区一对正常夫妇生下一个白化病小孩的几率。
解析：由题意可知白化病的基因型频率
aa=q2=0.0001，得q=0.01，则p=0.99
D
B
8（2010上海） 28. 某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30％，aa基因型个体占20％，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是( ) A．55％和32.5％ B. 55％和42.5％ C．45％和42.5％ D. 45％和32.5％
6（2010海南） 16．下列符合现代生物进化理论的叙述是（ ） A.物种是神创的 B.物种是不变的 C.种群是生物进化的基本单位 D.用进废退是生物进化的原因
C
7（ 2010年全国Ⅰ） 4. 关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是( ) A.一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境 B.持续选择条件下，一种基因的频率可以降为0 C.在某种条件下两种基因的频率可以相等 D.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关
2．某植物种群，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则(1)该植物的A、a基因频率分别为_____________ (2)若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占______、______。这时A、a的基因频率分别是______ (3)依现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了变化？______，原因是__________________________。
生物的进化一轮复习好(课堂PPT)
生物
朝 _适__应__环__境__的方向缓慢进化。
7
4．隔离与物种的形成 (1) 物种 ： 能够在自然状态下相互 _交__配__ 并且产生 _可__育__后__代____的一群生物。 (2) 隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能 __自__由_交__流___的现象。包括两种类型－－地理隔离和生殖隔离。 (3)作用： __隔__离__是物种形成的必要条件。 _生__殖__隔__离__ 标志着新物种的形成。
__等__位__基__因___数的比率。 (4)生物进化的实质：种群⑳__基_因__频__率___的改变。
6
2．突变和基因重组产生进化的原材料
染色体变异 基因重组 3．自然选择决定生物进化的方向
变异是 _不__定__向__
不利变异被 _淘__汰__，有利
变异积累―→种群的 _基__因__频__率__发生定向的改变
10
(3) 遗传变异 变异一般是不定向的，为生物进化提供了大量的原始选择 材料，所以说遗传和变异是生物进化的内在因素。 (4) 适者生存 适者生存是自然选择的结果，表现在适者生存，不适者被 淘汰。 自然选择是定向的，是一个缓慢的、长期的过程。
2．自然选择的对象 (1)直接对象：生物的变异性状(表现型)。 (2)间接对象：相关的基因型。
PA＝(2n1 ＋n2)/2N Pa＝(n2＋2n3)/2N b．若给出的是各基因型个体的数量，则可用定义公式计算。
17
c．若给出的是各基因型个体的数量百分比，则可以将百分 号去掉，按定义公式计算；或直接用“该基因型纯合子的百分 比＋杂合子百分比的 1/2”来代替。
②伴性遗传中基因频率的计算 以色盲为例，由于色盲基因及其等位基因只存在于 X 染色 体上，Y 染色体上没有，因此： 色盲基因频率＝2×女性色个盲体基数因＋总男数性个体数×100%
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以个体为单位 深入 以种群为单位
形成以自然选择学说为基础的现
代生物进化理论
2021
8
一）、种群
1、概念：种群是生物进化的基本单位,生物进 化的实质在于种群基因频率的改变。
两个要素 “同种”和“全部”
三个强调
一个条件 两个方面
一定区域
生物繁殖的基本单位；生物进 化的基本单位。
2、 基因库：
ห้องสมุดไป่ตู้
◇概念： 一个种群中全部个体所含有的全部 基因。
③伴X染色体遗传方式（Y染色体上没有其等位基因）
XB基因 频率
=
xB的总数
雌性个数×2＋雄性个数
×100%
Xb基因 频率
=
xb的总数 ×100%
雌性个数×2＋雄性个数
2021
16
遗传平衡公式：哈迪-温伯格定律
应符合下列条件： ①群体数量足够大， ②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代， ③没有迁入与迁出， ④各种基因型的生存能力完全相同 ⑤没有基因突变和染色体变异。 这个种群的基因频率（包括基因型频率）就可 以一代代稳定不变，保持平衡。
2021
9
3、基因频率：
在一个种群基因库中，某基因占全部 等位基因的比率叫做基因频率。
某基因的数目 基因频率= 该基因的等位基因的总数 × 100%
4、基因型频率： 种群中某基因型个体数占该种群
个体总数的比例。
基因型频率=
× 100%
从以上基因频率和基因型频率的计算公式可看出：
某个基因的频率=该基因纯合子的频率＋1/2杂合子的频率
1、反对神创论和物种不变论。 2、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者。
（四）不足 :
1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点 缺少科学证据的支持，大多来自主观臆测。
2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变。
2021
3
下列表述中哪一项不是拉马克的观点（ ）
A. 生物的种类是随着时间的推移而变化的 B. 生物的种类从古到今是一样的 C. 环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些
2021
10
5.种群中基因频率的计算类型（常染色体）
①、已知基因型个数，求基因频率 某基因频率＝（纯合子个体数×2 +杂合子个体数）÷（总个体数×2 ）
题1：已知人的褐眼 (A）对蓝眼（a）是显性。在 一个30000 人的人群中，蓝眼人有3600人；褐眼的 有26400人，其中纯合体有12000人，那么在这一 人群中A和a基因频率分别为___6_4_%__和__3_6_%___。
（2）较好地解释了生物的多样性和适应性
（3）反对神创论和物种不变论，为辩证唯物主义世界观提供了 有力的武器
4、局限性：
（1）对于遗传和变异的本质，未能作出科学的解释
（2）对生物进化的解释也局限于个体水平
（3）强调物种的形成是渐变的结果，不能解释物种大爆发现象
2021
6
1、根据达尔文的生物进化学说，下列叙述
解: Xb%=
5×2 ＋15 ＋11 200×2 ＋200
×100%= 6%
XB%=1—6% = 94%
基因频率＝ 该基因的总数 该等位基因的总数
2021
13
➢ 用数学方法讨论基因频率的变化—— 遗传平衡定律
遗传平衡定律是由英国数学家哈代和 德国医生温伯格分别于1908年和1909年独 立证明的，这一定律又称哈代——温伯格 定律，它是指在一个极大的随机交配的种 群中，在没有突变、选择和迁移的条件下， 种群的基因频率和基因型频率可以世代相 传不发生变化，保持平衡。
2021
17
例5、、某常染色体隐性遗传病在人群中的发病 率为1%,色盲在男性中的发病率为7%.现有一对 表现型正常的夫妇,妻子为该常染色体遗传病致 病基因和色盲致病基因携带者.那么他们所生小 孩同时患上述两种遗传病的概率是（ A ）
A.1/88
B.1/22 C.7/20
D.3/80
2021
18
？可遗传的变异的来源有？
2021
14
若种群中一等位基因为A和a，设A的基因频率 =p，a的基因频率=q ，
因为(p＋q)=A%+a%=1， 则（p+q）2=p2+2pq+q2=AA%+Aa%+aa%=1 。 AA的基因型频率=p2； aa的基因型频率=q2； Aa的基因型频率=2pq。
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例4、 据调查，某小学的小学生中，基因型的比 例为XBXB（43.32%）、XBXb（6.36%）、 XbXb（0.32%）、XBY（46%）、XbY（4%）， 则在该地区XB和Xb的基因频率分别是多少？
第7章 现代生物进化理论
考纲要求：
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一、拉马克的进化学说:
（一）主要内容 :
①生物不是神造的，而是由古老生物 进化来的 。
②生物是由低等到高等逐渐进化的。
③生物各种适应性特征的形成都是由 于用进废退和获得性遗传。
（二）生物进化原因: 一是“用进废退”
二是“获得性遗传”
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（三）历史意义 :
基因重组、基因突变及染色体变异 基因突变和染色体变异统称为突变。 突变和基因重组可形成可遗传的差异。
取决于生物的生存环境
二、突变和基因重组产生进化的原材料
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②、已知基因型频率，求基因频率
某基因的频率＝该基因纯合子的基因频率+1/2杂合子的基因频率
例2：设二倍体生物个体中有两个等位基因A和a，假 如种群中已知AA%=30%．Aa%=60%．aa%=10%， 那么A基因的频率是 60% 、a基因的频因的频率 是 40 % 。
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例3、某工厂有男女职工各200人，对他们进行调 查时发现，女色盲5人，女性携带15人。男性色盲 11人，求XB ，Xb的频率？
中错误的是（ A ）
A、狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的 B、田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果 C、有一种猫头鹰因视力弱，行动迟缓，捉 不到老鼠而被淘汰 D、狼和鹿能迅速奔跑，是两者之间选择的 结果
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三、现代生物进化理论 性状水平 深入 基因（分子）水平
认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。
性状遗传给后代 D. 生物的某一器官发达与否取决于用与不用
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二、达尔文的进化学说——自然选择学说
1、在提生存出斗: 争十中九，世适者纪生中存期，不适者被淘汰
的过程，就—是—自《然物选种择起。源》（1859年）
2.自然选择学说的主要内容及内在联系
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3、贡献：
（1）相对系统地解释了生物进化的原因
形成以自然选择学说为基础的现
代生物进化理论
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一）、种群
1、概念：种群是生物进化的基本单位,生物进 化的实质在于种群基因频率的改变。
两个要素 “同种”和“全部”
三个强调
一个条件 两个方面
一定区域
生物繁殖的基本单位；生物进 化的基本单位。
2、 基因库：
ห้องสมุดไป่ตู้
◇概念： 一个种群中全部个体所含有的全部 基因。
③伴X染色体遗传方式（Y染色体上没有其等位基因）
XB基因 频率
=
xB的总数
雌性个数×2＋雄性个数
×100%
Xb基因 频率
=
xb的总数 ×100%
雌性个数×2＋雄性个数
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遗传平衡公式：哈迪-温伯格定律
应符合下列条件： ①群体数量足够大， ②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代， ③没有迁入与迁出， ④各种基因型的生存能力完全相同 ⑤没有基因突变和染色体变异。 这个种群的基因频率（包括基因型频率）就可 以一代代稳定不变，保持平衡。
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3、基因频率：
在一个种群基因库中，某基因占全部 等位基因的比率叫做基因频率。
某基因的数目 基因频率= 该基因的等位基因的总数 × 100%
4、基因型频率： 种群中某基因型个体数占该种群
个体总数的比例。
基因型频率=
× 100%
从以上基因频率和基因型频率的计算公式可看出：
某个基因的频率=该基因纯合子的频率＋1/2杂合子的频率
1、反对神创论和物种不变论。 2、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者。
（四）不足 :
1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点 缺少科学证据的支持，大多来自主观臆测。
2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变。
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下列表述中哪一项不是拉马克的观点（ ）
A. 生物的种类是随着时间的推移而变化的 B. 生物的种类从古到今是一样的 C. 环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些
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5.种群中基因频率的计算类型（常染色体）
①、已知基因型个数，求基因频率 某基因频率＝（纯合子个体数×2 +杂合子个体数）÷（总个体数×2 ）
题1：已知人的褐眼 (A）对蓝眼（a）是显性。在 一个30000 人的人群中，蓝眼人有3600人；褐眼的 有26400人，其中纯合体有12000人，那么在这一 人群中A和a基因频率分别为___6_4_%__和__3_6_%___。
（2）较好地解释了生物的多样性和适应性
（3）反对神创论和物种不变论，为辩证唯物主义世界观提供了 有力的武器
4、局限性：
（1）对于遗传和变异的本质，未能作出科学的解释
（2）对生物进化的解释也局限于个体水平
（3）强调物种的形成是渐变的结果，不能解释物种大爆发现象
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1、根据达尔文的生物进化学说，下列叙述
解: Xb%=
5×2 ＋15 ＋11 200×2 ＋200
×100%= 6%
XB%=1—6% = 94%
基因频率＝ 该基因的总数 该等位基因的总数
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➢ 用数学方法讨论基因频率的变化—— 遗传平衡定律
遗传平衡定律是由英国数学家哈代和 德国医生温伯格分别于1908年和1909年独 立证明的，这一定律又称哈代——温伯格 定律，它是指在一个极大的随机交配的种 群中，在没有突变、选择和迁移的条件下， 种群的基因频率和基因型频率可以世代相 传不发生变化，保持平衡。
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例5、、某常染色体隐性遗传病在人群中的发病 率为1%,色盲在男性中的发病率为7%.现有一对 表现型正常的夫妇,妻子为该常染色体遗传病致 病基因和色盲致病基因携带者.那么他们所生小 孩同时患上述两种遗传病的概率是（ A ）
A.1/88
B.1/22 C.7/20
D.3/80
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？可遗传的变异的来源有？
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若种群中一等位基因为A和a，设A的基因频率 =p，a的基因频率=q ，
因为(p＋q)=A%+a%=1， 则（p+q）2=p2+2pq+q2=AA%+Aa%+aa%=1 。 AA的基因型频率=p2； aa的基因型频率=q2； Aa的基因型频率=2pq。
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例4、 据调查，某小学的小学生中，基因型的比 例为XBXB（43.32%）、XBXb（6.36%）、 XbXb（0.32%）、XBY（46%）、XbY（4%）， 则在该地区XB和Xb的基因频率分别是多少？
第7章 现代生物进化理论
考纲要求：
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一、拉马克的进化学说:
（一）主要内容 :
①生物不是神造的，而是由古老生物 进化来的 。
②生物是由低等到高等逐渐进化的。
③生物各种适应性特征的形成都是由 于用进废退和获得性遗传。
（二）生物进化原因: 一是“用进废退”
二是“获得性遗传”
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（三）历史意义 :
基因重组、基因突变及染色体变异 基因突变和染色体变异统称为突变。 突变和基因重组可形成可遗传的差异。
取决于生物的生存环境
二、突变和基因重组产生进化的原材料
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②、已知基因型频率，求基因频率
某基因的频率＝该基因纯合子的基因频率+1/2杂合子的基因频率
例2：设二倍体生物个体中有两个等位基因A和a，假 如种群中已知AA%=30%．Aa%=60%．aa%=10%， 那么A基因的频率是 60% 、a基因的频因的频率 是 40 % 。
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例3、某工厂有男女职工各200人，对他们进行调 查时发现，女色盲5人，女性携带15人。男性色盲 11人，求XB ，Xb的频率？
中错误的是（ A ）
A、狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的 B、田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果 C、有一种猫头鹰因视力弱，行动迟缓，捉 不到老鼠而被淘汰 D、狼和鹿能迅速奔跑，是两者之间选择的 结果
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三、现代生物进化理论 性状水平 深入 基因（分子）水平
认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。
性状遗传给后代 D. 生物的某一器官发达与否取决于用与不用
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二、达尔文的进化学说——自然选择学说
1、在提生存出斗: 争十中九，世适者纪生中存期，不适者被淘汰
的过程，就—是—自《然物选种择起。源》（1859年）
2.自然选择学说的主要内容及内在联系
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3、贡献：
（1）相对系统地解释了生物进化的原因