幼儿教案系列：小班音乐游戏——《有趣的报纸》word文档下载
小班体育游戏教案好玩的报纸教案
小班体育游戏教案——好玩的报纸一、教学目标：1. 了解报纸的多种用途，发挥想象力和创造力。
2. 学习简单的折叠、滚动、投掷等基本动作。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
4. 提高幼儿的动手能力、协调性和灵活性。
二、教学重点与难点：重点：学习报纸的多种折叠方法，完成游戏任务。
难点：掌握投掷报纸的技巧，提高准确性。
三、教学准备：1. 报纸若干份，提前准备好。
2. 宽敞的场地，便于幼儿活动。
3. 音乐播放设备。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师示范如何折叠报纸，讲解折叠的技巧。
2. 幼儿跟随教师学习折叠报纸，掌握基本动作。
3. 进行折叠比赛，提高幼儿的动手能力。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，发放报纸。
2. 幼儿按照规则进行游戏，如滚动报纸、投掷报纸等。
3. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 总结与奖励（5分钟）：1. 教师带领幼儿总结本次活动的收获，鼓励他们分享感受。
2. 对表现优秀的幼儿给予奖励，提高他们的自信心。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 在游戏环节，注意培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 适当增加活动的难度，让幼儿在挑战中不断提高自己。
4. 注重幼儿的安全，避免在活动中发生意外。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中使用报纸的情况，鼓励家长参与幼儿的阅读活动，共同培养幼儿对报纸的兴趣。
2. 环境创设：在班级环境中布置报纸展示区，让幼儿展示自己的作品，激发他们的自豪感。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对报纸折叠、游戏环节的掌握情况。
2. 注重幼儿在活动中的表现，如团队协作、规则意识等。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地调整教学策略。
幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》 (2)
幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》教案标题：有趣的报纸教学目标：1. 帮助幼儿了解报纸是什么，在日常生活中的作用。
2. 培养幼儿的团队合作精神和积极参与体育活动的态度。
3. 培养幼儿的观察力、反应能力和手眼协调能力。
准备材料：大量的老报纸、彩色纸、胶水、剪刀、标志笔、音乐播放器教学过程：1. 引入活动教师拿着一份报纸向幼儿展示，询问幼儿们对报纸的认识，并帮助幼儿了解报纸的作用。
2. 团队合作准备将幼儿分成若干小组，每个小组一份报纸和彩色纸、胶水、剪刀等材料。
让每个小组一起合作制作一个有趣的报纸品牌，包括品牌的名字和标志。
3. 活动规则说明解释活动规则并向幼儿们解释每个小组只有有限的时间来准备。
在规定的时间结束后，各小组需要向全班展示他们的报纸品牌。
4. 小组合作制作给予幼儿一定的自由度，让他们选择和分配任务，让每个幼儿都有参与感。
教师在过程中提供必要的帮助和指导。
5. 报纸品牌展示每个小组派代表向全班展示他们的报纸品牌，包括命名和标志。
其他幼儿可以提问和评价其他小组的作品。
6. 活动总结回顾活动过程，鼓励幼儿们分享他们的感受。
强调团队合作的重要性以及每个人的参与价值。
延伸活动：1. 利用报纸进行小球、纸飞机等游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和反应能力。
2. 利用报纸玩捉迷藏游戏，幼儿们可以将报纸卷起来做成独特的标志，进行隐蔽和寻找。
3. 利用报纸进行体育舞蹈活动，幼儿们可以将报纸创意地运用到舞蹈中，增加舞蹈的趣味性。
教学反思：在这个教案中，通过幼儿自主合作制作报纸品牌，可以培养幼儿的团队合作精神和积极参与体育活动的态度。
同时，通过观察和评价其他小组的报纸品牌，可以培养幼儿的观察力和评价能力。
此外，在延伸活动中，进一步提高了幼儿的手眼协调能力和反应能力。
整体来说，这个教案涵盖了幼儿体育活动和美术活动，并能够综合培养幼儿的多方面能力。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》
教案：小班体育游戏《好玩的报纸》
一、教学目标：
1. 学习使用报纸进行体育游戏，能够在游戏中发展身体协调性和团队合作精神。
2. 提高小班幼儿的动作能力和反应能力。
二、教学准备：
1. 报纸
2. 平整的宽敞场地
三、教学步骤：
1. 介绍游戏规则
在广阔的场地上，教师发给每个孩子一张报纸，孩子将报纸放在自己的头上，尽量保
持平衡。
在教师的指令下，孩子们按照要求完成不同的动作，如：走路、跑步、蹲下、跳跃等。
同时，该游戏也可进行变种，如两个孩子面对面，同时头上放着报纸，进行
接力比赛等。
2. 游戏实施
根据孩子们的年龄和能力进行适当的游戏时间设定，可以根据孩子的实际情况，逐渐
增加游戏的难度，并根据孩子的学习情况进行调整。
3. 游戏总结
在游戏结束后，教师可以组织孩子们进行游戏总结。
可以让孩子们讨论他们的感受，
是否有困难，哪些动作最难等等。
并与孩子们一起总结游戏中的规则和注意事项。
四、教学反思：
1. 学生的参与度较高，大部分学生能够按照要求认真完成游戏动作。
2. 游戏过程中，部分学生存在报纸掉落的情况，需要提醒他们保持平衡，加强身体的
控制力。
3. 游戏中可以加入更多的团队合作元素，让学生在合作中发展彼此的沟通和协作能力。
4. 游戏过程中，可以根据学生的实际情况适当调整游戏难度，确保每个学生都能够参
与其中。
幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》
幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》一、活动目标：1. 引导幼儿发现报纸的多种用途，激发幼儿对体育活动的兴趣。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 锻炼幼儿的柔韧性和身体协调性。
二、活动准备：1. 报纸若干份，足够每个幼儿使用。
2. 宽敞的场地，无障碍物。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 主体活动（10分钟）：1. 教师向幼儿展示报纸的多种用途，如折叠、扔纸飞机等，激发幼儿对报纸的兴趣。
2. 教师将幼儿分成若干小组，每组一张报纸。
要求幼儿用报纸制作一个可以跳过去的障碍物。
3. 教师组织幼儿进行障碍接力赛，要求幼儿跳过自己小组制作的障碍物，最快完成的组获胜。
4. 教师根据幼儿的表现，给予鼓励和指导，确保每个幼儿都能积极参与活动。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 收集幼儿制作的障碍物，评价他们的创造力和动手能力。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿发现报纸的多种用途。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的障碍物用于环境创设，如角色扮演、捉迷藏等游戏。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿通过使用报纸进行体育活动，发展他们的身体协调性和团队合作能力。
难点：引导幼儿创造性地使用报纸制作障碍物，并熟练地跳过障碍物。
七、活动步骤：1. 教师向幼儿展示如何使用报纸制作障碍物，并示范如何跳过障碍物。
2. 教师将幼儿分成小组，每组分配一张报纸，要求他们按照教师的示范制作障碍物。
3. 制作完成后，教师组织幼儿进行障碍接力赛，要求他们跳过自己小组制作的障碍物。
4. 在活动过程中，教师要注意观察幼儿的表现，给予必要的指导和鼓励。
5. 教师组织幼儿进行放松活动，以缓解他们在活动中的疲劳。
《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案(精选10篇)
《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案〔精选10篇〕《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案〔精选10篇〕《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案篇1一、活动目的：情感：乐意参与游戏活动，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的良好品质。
知识：理解废旧报纸的多种玩法。
技能：开展幼儿的身体协调性与投掷才能。
二、活动重难点：重点：在开展幼儿的才能同时，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的才能。
难点：最大程度的激发幼儿参与活动的兴趣和活泼活动气氛。
三、活动准备：报纸〔50张以上〕、活动的音乐〔练剑时的音乐、变身为战士的音乐、投掷游戏的音乐〕、小鸟被抓走的动画一集、小鸟图片一张、很长的卡纸做得小河一条、报纸作的头盔幼儿人手一份。
四、活动过程：〔一〕热身环节：1、热身运动。
用睡完觉伸懒腰的形式带着幼儿做热身运动。
老师：在幼儿园里快乐的玩了一上午，我们来休息一会吧〔组织幼儿蹲下来假装睡觉〕。
8点、9点、10点、11点啦，起床的时间到咯。
睡了一觉真舒适，可是身上酸酸的，来伸伸懒腰吧。
在这里带着幼儿扭扭腰，提问：你觉得还有哪里酸酸的。
幼儿会说“胳膊、腿、肩膀”等，接着就带着活动对应的身体部位。
〔二〕引入环节：2、引入：凌老师今天在来的路上啊，发现很多丢弃的报纸。
我觉得这些看过的报纸丢掉太可惜了，咱们就用它来玩游戏吧。
提问：你觉得报纸可以怎样玩？〔组织幼儿答复并尝试一些玩法〕。
〔三〕活动环节：过程概述：老师介绍玩法。
老师：我有一种玩法，那就是将报纸全程一把剑。
接着老师就拿着卷好的剑来做“舞剑操”。
老师：你们也来试试吧。
辅助幼儿卷好“报纸剑”后，带着幼儿做“舞剑操”。
这是要播放“练剑时的音乐”。
详细过程：1、老师带着幼儿做一些“练剑操”里相关的动作。
2、请幼儿创编动作并到前面来表演。
3、老师示范一遍“练剑操”。
4、请两名幼儿站在老师的两边一起做示范。
5、请全体幼儿和老师一起做。
6、请幼儿用自己创编的动作完成一遍“练剑操”。
7、做完后，老师有意识的引导：“原来废弃的报纸，还能变成这么好玩的剑呢”。
小班体育游戏教案好玩的报纸教案
小班体育游戏教案——好玩的报纸一、教学目标：1. 学习使用报纸进行简单的体育游戏，发展幼儿的手眼协调能力和身体协调性。
2. 通过游戏培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的快乐。
二、教学内容：1. 报纸折叠成各种形状进行游戏。
2. 报纸卷成卷进行投掷和接球游戏。
3. 利用报纸进行简单的障碍跑和接力游戏。
三、教学重点与难点：重点：学习使用报纸进行各种体育游戏，发展幼儿的身体协调性。
难点：在游戏中能正确使用报纸，遵守游戏规则。
四、教学准备：1. 报纸若干份，剪刀，胶带。
2. 体育器材（如篮球、足球等）。
3. 音乐播放设备。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动身体。
b. 进行“报纸飞舞”游戏，幼儿手持报纸，随着音乐摆动，培养幼儿的节奏感。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范如何将报纸折叠成各种形状，如飞机、船等。
b. 幼儿跟随教师学习折叠报纸，并进行飞行、划船等游戏。
c. 教师示范如何将报纸卷成卷，进行投掷和接球游戏。
d. 幼儿跟随教师学习卷报纸，并进行投掷、接球练习。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行“报纸接力”游戏，幼儿手持报纸，进行接力跑。
b. 幼儿进行“报纸障碍跑”游戏，利用报纸设置障碍，进行闯关。
c. 教师组织幼儿进行“报纸投掷比赛”游戏，幼儿用报纸卷成卷，进行投掷。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 进行“报纸彩虹”游戏，幼儿用报纸拼出彩虹，感受游戏的快乐。
a. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
教学延伸：教师可以根据幼儿的表现，增加报纸游戏的难度，如设计更具挑战性的障碍跑、接力等游戏。
鼓励幼儿在家中与家长一起创作报纸游戏，丰富幼儿的体育活动。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其手眼协调能力和身体协调性的发展。
小班体育游戏教案好玩的报纸教案
小班体育游戏教案——好玩的报纸一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识报纸，了解报纸的多种用途。
2. 技能目标：培养幼儿抛接报纸的能力，提高幼儿的手眼协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿参与体育游戏的兴趣，增进同伴间的合作与交流。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会抛接报纸的基本技巧。
难点：提高幼儿的手眼协调能力，让幼儿在游戏中能自如地抛接报纸。
三、教学准备：1. 物质准备：报纸若干份，音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学基本技能（10分钟）：1. 教师向幼儿展示抛接报纸的动作，讲解抛接报纸的技巧。
2. 幼儿在教师的指导下，分组进行抛接报纸的练习，教师及时纠正错误动作。
3. 组织幼儿进行报纸抛接比赛，激发幼儿的竞争意识。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师介绍游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组报纸数量相同。
2. 游戏开始，幼儿用报纸进行抛接，要求报纸不能掉落在地上。
3. 在音乐伴奏下，幼儿进行报纸抛接舞蹈，展示自己的技能。
4. 游戏结束，教师点评，给予鼓励和表扬。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决幼儿遇到的问题。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
3. 针对不同能力的幼儿，教师应给予适当的指导和帮助，使全体幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估幼儿对报纸抛接技巧的掌握程度。
2. 通过家长沟通，了解幼儿在家庭中使用报纸的情况，鼓励家长参与幼儿的教育活动。
3. 定期举行幼儿体育游戏比赛，检验幼儿的运动能力和团队协作精神。
七、家庭延伸：1. 家长可以在家中与幼儿一起玩报纸游戏，增进亲子关系。
小班体育教案好玩的报纸
小班体育教案——好玩的报纸一、教学目标：1. 学习使用报纸进行简单的体育活动，锻炼幼儿的手臂和腿部力量。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿的创造力和想象力，激发他们对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：学习用报纸进行体育活动，培养团队协作精神。
难点：在活动中保持报纸的完整性，遵守活动规则。
三、教学准备：1. 教具：报纸若干张，标志物若干个。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师示范如何用报纸进行简单的体育活动，如跳跃、翻滚等。
2. 幼儿跟随教师学习，进行报纸体育活动，教师巡回指导。
3. 团队协作游戏（10分钟）：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组一张报纸。
2. 各小组按照教师的要求，用报纸进行团队协作游戏，如报纸传球、报纸隧道等。
3. 教师点评各小组的表现，给予鼓励和指导。
4. 创意活动（10分钟）：1. 教师鼓励幼儿发挥想象力，用报纸创作自己的体育活动。
2. 幼儿自由组队，进行创意体育活动，教师巡回指导。
5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学内容和方法，确保幼儿安全。
2. 在团队协作游戏中，教师要注重培养幼儿的规则意识和团队协作精神。
3. 创意活动环节，教师要鼓励幼儿发挥想象力，培养他们的创新意识。
4. 教学过程中，教师要保持耐心和关爱，关注每个幼儿的成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们的运动技能、团队协作能力和创造力。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学活动的效果和不足之处。
3. 结合幼儿的表现，给予适当的评价和鼓励，激发他们的自信心和积极性。
七、教学调整：1. 根据幼儿的表现和反馈意见，调整教学内容和难度，确保教学活动适合幼儿的发展水平。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》一、活动目标：1.培养孩子们的协作意识和团队精神。
2.锻炼孩子们的身体协调性和敏捷性。
3.提高孩子们的思考和创造能力。
二、活动准备：1.一堆报纸。
2.椅子或者其他可以用来搭建的材料。
3.标志物，如彩带或者彩色纸。
三、活动过程：1.介绍活动目标和规则（5分钟）介绍本次活动的目标和规则，告诉孩子们他们要一起合作，以报纸为材料搭建一座好玩的建筑物。
提醒他们在使用纸张时要小心，避免受伤。
2.分组讨论和规划（10分钟）将孩子们分成若干个小组，每个小组至少有3-5名学生。
鼓励他们自由讨论，提供和分享他们的想法和建议，然后为每个小组分配一个建筑物类型，如城堡、摩天大楼或者动物园。
3.搭建建筑物（30分钟）给孩子们提供一定数量的报纸和椅子等材料，让他们开始动手搭建自己的建筑物。
鼓励他们尝试不同的设计和方法，可以用报纸卷起来当作柱子，或者折叠成各种形状的板子。
4.装饰建筑物（10分钟）给孩子们提供彩带或者彩色纸等装饰物，让他们为自己的建筑物增添一些色彩和特色。
5.展示和评价（10分钟）让每个小组展示他们搭建的建筑物，其他小组可以进行评价和提问。
鼓励孩子们交流和分享自己的体会和感受。
四、教学反思：通过这次活动，孩子们在搭建建筑物的过程中培养了协作意识和团队精神，锻炼了身体协调性和敏捷性。
同时，他们也展示了自己的思考和创造能力。
在活动过程中，孩子们积极参与，提出了许多新颖的想法和建议。
他们在合作中学会了倾听和尊重他人的意见，同时也增进了彼此之间的友谊和理解。
活动结束后，我组织了学生们进行了评价和反思，让他们在活动中获得了成就感的同时也意识到了自己需要改进的地方。
通过这次活动，我相信孩子们不仅提高了自己的动手能力和创造力，更重要的是培养了他们的团队意识和合作精神，这将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。
幼儿园教案有趣的报纸
幼儿园教案有趣的报纸教案标题：幼儿园教案有趣的报纸教案目标：1. 帮助幼儿了解报纸是一种媒体形式，可以传递信息和知识。
2. 培养幼儿的阅读兴趣和阅读理解能力。
3. 通过创意活动，激发幼儿的想象力和创造力。
教案步骤：1. 引入活动（5分钟）：- 师生互动：和幼儿一起讨论他们最喜欢的故事和角色，并问他们是否听说过报纸。
- 介绍报纸：向幼儿解释报纸是一种媒体形式，可以提供新闻、故事、图片等内容。
2. 报纸浏览活动（10分钟）：- 分发一些幼儿适合的报纸或报纸剪报。
- 引导幼儿观察报纸上的图片、字母、数字等，并鼓励他们描述他们看到的内容。
- 与幼儿一起翻阅报纸，找出感兴趣的文章或图片。
3. 报纸阅读活动（15分钟）：- 选择一篇简短的新闻报道或故事，读给幼儿听。
- 提问幼儿关于故事或新闻的问题，以检查他们的理解能力。
- 鼓励幼儿用自己的话复述故事或新闻的要点。
4. 自制报纸活动（20分钟）：- 将幼儿分成小组，每个小组分配一种主题（例如：动物、食物、家庭等）。
- 给每个小组提供一些大幅纸张、彩色纸、剪刀和胶水。
- 引导幼儿一起制作自己的报纸，包括选择主题、设计标题、添加图片和文字等。
- 鼓励幼儿在报纸上添加自己的创意和想法。
5. 展示和分享（10分钟）：- 每个小组展示他们制作的报纸，并向其他小组成员分享他们的主题和内容。
- 鼓励其他幼儿提问和评论其他小组的报纸。
6. 结束活动（5分钟）：- 回顾今天的学习内容，强调报纸的重要性和多样性。
- 鼓励幼儿继续阅读报纸，并与家人分享他们的发现和想法。
教案评估：1. 观察幼儿在报纸浏览活动中的参与度和对报纸内容的兴趣。
2. 监听幼儿在报纸阅读活动中的回答问题和复述故事的能力。
3. 评估幼儿在自制报纸活动中的创意和团队合作能力。
4. 观察幼儿在展示和分享环节中的表达能力和互动参与度。
教案扩展：1. 邀请家长或其他学校成员来幼儿园分享自己的职业经历或有趣的故事，幼儿可以将其制作成报纸形式。
《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案
第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿认识报纸，了解报纸的多种用途。
1.2 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，提高他们的动手能力。
1.3 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，增强他们的环保意识。
第二章：活动准备2.1 物质准备：准备一定数量的报纸，剪刀，胶水等制作材料。
2.2 环境准备：宽敞的场地，足够的光线，舒适的座椅。
第三章：活动过程3.1 引导阶段：教师向幼儿介绍报纸的来历，阅读报纸的方法以及报纸的环保价值。
3.2 实践阶段：教师带领幼儿一起制作报纸手工艺品，如报纸花、报纸飞机等。
3.3 总结阶段：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的心得体会。
第四章：活动延伸4.2 环境延伸：教师引导幼儿将废弃的报纸投入指定的回收箱，培养幼儿的环保意识。
第五章：活动注意事项5.1 安全事项：在活动过程中，教师要注意幼儿的使用剪刀、胶水等工具的安全。
5.2 环保事项：教育幼儿珍惜纸张，培养他们的环保意识。
5.3 互动事项：教师要积极与幼儿互动，关注每个幼儿的制作进度，给予他们适当的指导。
第六章：活动评估6.1 教师观察：在活动过程中，教师应观察幼儿的参与程度、动手能力和团队协作精神。
6.2 幼儿作品：通过评估幼儿制作的手工艺品，了解他们的创造力和动手能力。
6.3 幼儿分享：在活动总结阶段，教师应关注幼儿的分享内容，了解他们在活动中的收获和感受。
第七章：教学建议7.1 个性化教学：针对不同能力的幼儿，给予个别化的指导，鼓励他们发挥自己的特长。
7.3 家园合作：加强与家长的沟通，让家长了解活动内容和目标，鼓励家长参与幼儿的学习过程。
第八章：活动反思8.1 教师反思：教师在活动结束后，应反思自己的教学方法、组织能力和对幼儿的指导是否得当。
8.2 幼儿反馈：通过与幼儿的交流，了解他们对活动的看法和建议，以便改进今后的教学活动。
8.3 教学调整：根据教师和幼儿的反馈，调整教学方案，使之更符合幼儿的需求和发展。
小班体育教案好玩的报纸
小班体育教案好玩的报纸一、教学目标：1. 学习用报纸进行简单的体育活动，发展幼儿的协调性和灵活性。
2. 通过报纸游戏，培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿积极参与的热情。
二、教学内容：1. 报纸翻滚：幼儿用报纸进行翻滚，锻炼身体灵活性。
2. 报纸传球：幼儿用报纸代替球进行传球，培养团队协作能力。
3. 报纸跳绳：幼儿用报纸代替跳绳，进行简单的跳绳活动。
三、教学准备：1. 准备足够的报纸，每组一份。
2. 准备一个较大的场地，以便幼儿进行活动。
四、教学过程：1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意活动中的安全。
2. 基本技能训练：教师示范报纸翻滚、传球、跳绳的动作要领，引导幼儿进行模仿练习。
3. 游戏环节：将幼儿分成若干小组，进行报纸翻滚、传球、跳绳的游戏比赛，鼓励幼儿积极参与，培养团队合作精神。
4. 放松活动：教师带领幼儿做放松运动，帮助幼儿缓解运动过程中的紧张情绪。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对报纸体育活动的兴趣和参与程度。
2. 通过团队协作情况的观察，评价幼儿的团队合作精神和规则意识。
3. 结合幼儿的运动量，评价幼儿的身体协调性和灵活性。
六、教学拓展：1. 增加报纸体育活动的难度，如报纸翻滚的速度、传球的距离等。
2. 引入其他体育道具，如泡沫轴、瑜伽球等，与报纸相结合，创造更多有趣的体育活动。
七、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。
2. 教师应在场监督，指导幼儿正确使用报纸，防止意外发生。
3. 提醒幼儿注意活动过程中的安全，如翻滚时的速度、传球时的接球等。
八、教学反思：1. 教师应反思教学过程中的组织管理，是否充分发挥了幼儿的积极性。
2. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否具有趣味性和挑战性。
3. 针对幼儿在活动中的表现，教师应及时调整教学策略，以提高教学效果。
九、家庭作业：1. 家长应鼓励幼儿在家中进行简单的报纸体育活动，培养幼儿的运动习惯。
《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案
《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。
2. 培养幼儿的观察力、创造力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的动手能力，提高环保意识。
二、活动准备：1. 报纸若干份，剪刀，胶水，彩笔等。
2. 空旷的场地，足够的活动空间。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体操，活动全身关节。
2. 主体活动（10分钟）：a) 教师向幼儿展示如何用报纸制作各种体育器材，如纸球、纸棒等。
b) 幼儿分组，每组选择一种体育器材，用报纸制作。
c) 制作完成后，进行体育活动，如投掷、击打、跑动等。
3. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松操，缓解肌肉紧张。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 注意观察幼儿的行为，引导他们遵守活动规则。
3. 鼓励幼儿积极参与，尊重他们的意见和创造。
五、活动延伸：1. 邀请家长参与，一起进行报纸制作的亲子活动。
2. 组织幼儿园内的报纸回收活动，提高幼儿的环保意识。
3. 将活动中的精彩瞬间拍摄下来，制作成视频或照片墙，供幼儿和家长欣赏。
六、活动目标：1. 增强幼儿的手眼协调能力。
2. 培养幼儿的节奏感和协调性。
3. 通过体育活动，培养幼儿的团队精神和合作能力。
七、活动准备：1. 报纸制作的体育器材。
2. 音乐播放设备。
3. 宽敞的场地，确保幼儿可以安全进行活动。
八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的舞蹈动作，配合音乐，活动幼儿的全身关节。
2. 主体活动（10分钟）：a) 教师向幼儿展示如何使用报纸制作的体育器材进行体育活动。
b) 幼儿分成小组，每组选择一种器材，进行体育活动。
c) 活动包括：报纸球投掷、纸棒击打、报纸棒接力等。
3. 游戏活动（5分钟）：a) 教师带领幼儿玩报纸传球游戏，培养幼儿的团队精神和协调性。
b) 幼儿分成小组，进行报纸传球比赛，看哪个小组传球最顺畅。
九、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》
幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》
教案名称：有趣的报纸
教学目标：
1. 帮助幼儿了解并学会报纸的用途和价值。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 加强幼儿的团队合作和沟通能力。
教具准备：
1. 报纸（足够每个孩子一份）。
2. 彩色纸、剪刀、胶水等制作工具。
3. 活动场地。
教学过程：
1. 导入：
教师准备一些报纸，引导幼儿认识报纸，并提问：“你们知道报纸是什么吗？有什么用？”让幼儿回答，然后解释报纸的用途和价值，如获取新闻信息、了解社会、娱乐等。
2. 活动：
（1）分组活动：将幼儿分成小组，每组一份报纸。
教师给每个小组分发彩色纸、剪刀和胶水，然后告诉他们今天的任务是利用报纸创造出一个有趣的东西。
（2）设计与制作：每个小组根据自己的创意和兴趣，利用报纸、彩色纸、胶水等材料设计制作自己的作品，可以是动物、飞机、人物等。
（3）展示和分享：每个小组完成后，让他们展示自己的作品，并向其他小组成员分享制作过程和创意思路。
（4）总结学习：引导幼儿回顾今天的活动，提问：“你们觉得报纸的有趣之处在哪里？创作的过程有什么收获？”让幼儿自由发表意见，教师进行总结。
3. 结束：
教师总结本堂课的主要内容，强调报纸的多样性和创造力的重要性。
提醒幼儿可以利
用报纸创造更多有趣的事物。
拓展活动：
1. 邀请自家人捐赠废报纸，组织幼儿与家庭一起进行报纸的回收活动，培养幼儿的环
保意识。
2. 利用废旧报纸进行手工创作比赛，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，展示自己的作品。
小班体育游戏教案好玩的报纸教案
一、教学目标：1. 学习使用报纸进行各种体育游戏，发展幼儿的动手能力和创造力。
2. 通过报纸游戏，锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强他们的自信心和自主学习能力。
二、教学内容：1. 报纸游戏的基本玩法：抛、接、传、滚、跳等。
2. 报纸游戏的团队协作：分组进行游戏，学会配合和互助。
3. 报纸游戏的创意发挥：利用报纸的不同部分和折叠方式，设计新的游戏。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学会报纸的基本游戏玩法，培养团队协作精神。
2. 教学难点：创意发挥，设计新的报纸游戏。
四、教学准备：1. 教具：报纸、剪刀、胶带、绳子等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本玩法（10分钟）：向幼儿展示报纸游戏的基本玩法，如抛、接、传等，并示范动作要领。
组织幼儿进行实践，分组进行游戏，教师巡回指导。
3. 团队协作游戏（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组利用报纸进行团队协作游戏，如报纸传球、报纸接力等。
教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 创意发挥（10分钟）：鼓励幼儿发挥创造力，利用报纸的不同部分和折叠方式，设计新的游戏。
教师巡回指导，提供帮助和建议。
6. 结束活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳，结束本次活动。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对于报纸游戏的基本玩法的掌握程度。
2. 通过团队协作游戏，评价幼儿的团队合作精神和协调能力。
3. 鼓励幼儿分享自己的创意和设计，评价他们的创造力和想象力。
七、教学建议：1. 在教学过程中，教师应注重幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 对于不同能力的幼儿，教师应给予不同的指导和支持，帮助他们更好地参与游戏。
3. 教师应鼓励幼儿主动尝试和探索，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
小班社会公开课教案《有趣的报纸》
小班社会公开课教案《有趣的报纸》及教学反思一、说内容生成为了配合创设我班“小小新闻角”，孩子们时常把报纸带到班级中，剪下重要的新闻贴在墙上，剩下的废旧报纸就堆放在一边。
在一次游戏活动中，我惊奇地发现，小朋友们玩起了那堆废旧报纸，有的用报纸折飞机，有的把报纸撕成碎片，还有的用报纸团成球。
在成人眼中不起眼的废旧报纸却成了孩子的宝贝。
因此，我开始有目的地观察孩子的反应，发现在后来的活动中孩子们对于报纸的玩法比较局限，但是兴趣依旧浓厚。
新《纲要》指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。
我想，作为教师，应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验，引导幼儿走向最近发展区。
由此产生了大班综合活动——《有趣的报纸》。
二、说活动目标教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向作用，我根据班级幼儿的实际情况制定了以下活动目标：1、了解报纸与人们的关系，能尝试多种废旧报纸再利用的办法。
2、增强爱惜报纸、保护环境的意识。
以上制定的活动目标贯彻了新纲要的精神：为幼儿一生的发展打好基础，倡导自主的学习，注重能力的培养，促进幼儿生动活泼，主动全面的发展。
三、说活动准备活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。
活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等想适应，所以我既进行了物质准备：新、旧报纸许多，胶水，剪刀，水彩笔，白纸等，又考虑到幼儿的知识经验准备：幼儿有听读过报纸、剪报的经验。
四、说重、难点重点：了解报纸与人们的关系。
难点：想方设法利用废旧报纸做成各种东西。
如何突破重点?我充分利用家庭这一重要资源，丰富有关报纸的知识和阅读报纸的经验，再进行集体讨论、交流，积极有效进行师生互动、生生互动。
如何突破难点?我注重营造宽松的活动氛围，运用表扬鼓励、榜样示范、个别指导等方式，注重操作性、感受性、体验性，引导幼儿人人动手，大胆尝试，让他们在做做玩玩的过程中获得发展。
【托班游戏教案】亲子活动：有趣的报纸
【托班游戏教案】亲子活动：有趣的报纸活动时间：2021年4月13日
活动地点：白马涧
活动目标：1、能够积极主动、开心的出席集体活动，唤起幼儿爱好小自然的情感。
2、喜欢与同伴玩耍，愿意参与游戏活动。
3、体验玩纸的快感。
4、通过家长参与亲子游戏，增进亲情，加深家园联系。
5、能够将弃置的报纸丢进垃圾桶，强化环保意识，特别注意公共卫生。
活动准备：报纸若干
活动过程：三个亲子游戏如下：
活动一、“吹气球”
活动目标：1、幼儿能够将气球从选定位子领回，并交还给父（母），。
2．幼儿能与家长配合默契。
活动过程：1、四组家庭为一个单位，幼儿从起点已经开始，跑步至对面，将气球一个个运回来。
2、家长将幼儿取回的气球吹起来，进行吹气球比赛。
最先吹好的为胜利。
活动二：拍摄气球
活动目标：1、幼儿与家长能互相合作，共同拍打气球，在规定的时间里，能够不让气球掉下来。
所造火车（听闻游戏）
托班活动：我会搬椅子。
幼儿园教案有趣的报纸
幼儿园教案：有趣的报纸近年来，幼儿园教育越来越受到家长们的关注，对于幼儿园老师来说，如何制定有趣、富有启发性的教案是至关重要的。
今天，我们将分享一种能够激发幼儿学习兴趣的教案——有趣的报纸。
什么是有趣的报纸在许多幼儿园中，老师们经常会制定一些教案来帮助孩子们学习新知识。
这些教案有时候会显得单调枯燥，难以引起孩子们的兴趣。
为了让孩子们更积极地参与到学习中去，有趣的报纸应运而生。
有趣的报纸可以是由老师编写的，也可以邀请孩子们参与编写。
通常，这种报纸包含了一些有趣的内容，比如绘画、手工、游戏、故事等，可以激发孩子们的好奇心和求知欲。
有趣的报纸的相关教案为了更好地引导孩子们学习，老师们通常制定一些与报纸相关的教案。
接下来，我们将为您介绍一些常用的幼儿园教案。
制作头版新闻对于幼儿来说，制作一份头版新闻是一种很有趣的体验。
老师可以利用教室内的活动板或者大屏幕，向孩子们展示一些话题，比如校园周边的新闻，比如宠物、天气等等。
然后，老师可以引导孩子们一起制作一份现实版头条新闻。
孩子们可以尝试写出新闻的标题、内容和图片，从而不仅仅掌握了新闻的基本结构，还了解了如何将自己的观点传递给他人。
制作拼贴画制作拼贴画可以提高孩子的艺术素质，同时也能够培养他们的想象力和创造力。
老师可以为孩子们提供一些有趣的图片或材料，比如花、树、草、天空、云朵、星星等等。
然后，老师可以引导孩子们将这些材料拼贴在一张大纸上，形成一幅有趣的图画。
这样，孩子们不仅可以锻炼自己的眼手协调能力，还能够刺激他们的创造力和想象力。
游戏时间除了学习外，孩子们肯定也喜欢游戏。
老师可以将有趣的游戏融入到报纸中，进而吸引孩子们的注意力，比如猜谜语、玩找不一样、听故事猜人物等等。
总结有趣的报纸是一种非常有趣、富有启发性的教案，能够激发孩子们的好奇心和求知欲。
在使用有趣的报纸进行教学时，老师们应该注意多读给孩子们听、尽量让孩子们参与到这个过程中、多做一些与孩子们有关的事情等等，让孩子们看到自己的成长与进步，激发孩子们的学习兴趣，从而提高他们的学习效果。
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优秀幼儿参赛教案
精品幼儿园教案小班音乐游戏——《有趣的报纸》
作者： LOGICO大班陈卫星
活动领域：艺术
【活动前评析】
孩子们对报纸非常熟悉，但越来越多的旧报纸如何处理呢？很多孩子只知道一个方法：卖掉。
其实把报纸卖掉很可惜，旧报纸还有很多用途。
设计本活动旨在引导孩子在游戏中发现报纸的许多玩法。
让孩子动手、动脑，大胆想象，使幼儿在玩中学，乐中学，培养他们的动手创作能力。
加之废物利用还可以让教师走出“在一节活动中绞尽脑汁，花心思去找许多器材和新奇玩具”的误区。
【活动目标】
1. 积极参与游戏活动，愿意与同伴共同游戏
2. 发展身体动作的平衡协调能力
3. 培养幼儿动手能力，让幼儿发挥想象力、创造力
【活动准备】
1. 废旧报纸若干、泡沫垫子若干
2. 欢快的音乐、轻柔的音乐
3. 场地布置：在地上贴蒙氏线
【活动过程实录】
一、预备活动：听音乐走线
（评析：此环节，孩子们随着轻柔的音乐进行走线运动，不仅能稳定孩子的情绪，很快进入学习状态，还能发展身体动作的平衡能力）
二、集体活动
（一）、教师出示一张废旧报纸，提问，激发幼儿对报纸的兴趣，引入主题。
师：今天，彭老师带来了一样东西，请小朋友看一看，这是什么？
幼：是报纸。
师：那它可以用来做什么呢？
幼：折飞机，撕面条……
师：小朋友都说得非常好。
报纸呀，除了这些用处外，还可以和我们做游戏呢，那小朋友想不想跟老师一起和报纸做游戏?
幼：想！
（评析：报纸是孩子们生活中常见的东西。
玩游戏是孩子们的最爱。
老师的提问迎合了孩子爱玩的心理，且从孩子熟悉的材料——报纸入手，容易激发他们玩游戏的兴趣。
）。