福师11秋《比较教育学》在线作业一二答案
福师《比较教育学》在线作业一-000486374
福师《比较教育学》在线作业一-0004( )有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。
A:日本B:美国C:法国D:德国答案：B德意志帝国时期，德国的幼儿园在____创办下发展起来。
A:洪堡B:福禄倍尔C:蒙台梭利D:费希特答案：B英国独立学校是指____的学校。
A:不接受教育和科学部补助，但接受地方教育当局补助B:接受教育和科学部补助，但不接受地方教育当局补助C:既不接受教育和科学部补助，也不接受地方教育当局补助D:既接受教育和科学部补助，也接受地方教育当局补助答案：C制订教育计划，编制教育预算，征收教育税，管理教职员的人事，管理、维修校舍，购买教材教具，为学生提供交通工具等，这些都是美国( )的职责。
A:州教育委员会B:联邦教育部C:学区教育委员会D:州教育厅答案：C美国教育行政是典型的( )。
A:地方分权制B:中央集权制C:中央与地方协作制D:中央与地方的伙伴制答案：A最早提出"比较教育"这一术语的是____。
A:色诺芬B:柏拉图C:巴塞D:朱利安答案：D1986年6月，苏共中央公布了____。
经过9个多月的全民讨论，1987年3月正式公布。
A:《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》B:《关于小学和中学的决定》C:《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》D:《普通学校和职业学校改革的基本方针》答案：A一直到17世纪末，法国的所有教育都控制在____手中。
A:行会。
《比较教育学》练习题库及答案(DOC)
《比较教育学》练习题库及答案本科一、填空题1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、借鉴时代、社会科学方法时代几个发展阶段。
2.比较教育研究的基本原则是联系性原则、.实践性原则、发展性原则、本体性原则。
3. 20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、重视普及教育、努力提高教育质量、扩大学校办学自主权。
4. 贝雷迪的“比较四步法”包括_描述__、解释、_并列__、比较四个阶段。
5. 比较教育研究常用的方法有_调查法_、_分析法__、比较法、_文献法__。
6. 日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：广阔的胸怀、强健的身体和丰富的创造力;自由、自律和公共的精神;世界中的日本人7. 1974年3月，日本国会通过了教育基本法和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
8. 法国的“郎之万-瓦隆计划”首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革。
9. 法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年，授予_大学普通学习文凭__文凭；第二阶段是专门化，两年，第一年授予_学士_学位，第二年即本科毕业，授予的学位称_硕士_。
10. 法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、大学校和短期高等教育机构。
11. 法国的初中学制4年，分为方向指导阶段;观察阶段。
12._职业技术教育__被视为德国教育的“第二根支柱”。
13. 在德国，儿童接受义务教育前都经过入学成熟检查，这是一种体格健康和心智发展的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入学校附设幼儿园。
14. 在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。
高等教育将包括四个层次：第一层次为不完全高等教育、第二层次为基础高等教育、第三层次为专业（或完全）高等教育、第四层次为研究生教育。
15. 目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是综合大学教育系、师范学院或师范大学、中等师范学校。
福师《比较教育学》在线作业二-0010BE184
福师《比较教育学》在线作业二-0010最早提出"比较教育"这一术语的是____。
A:色诺芬B:柏拉图C:巴塞D:朱利安答案：D日本都、道、府、县的教育委员会的权限是负责处理____行政事务。
A:私立学校B:都、道、府、县及市立大学C:都、道、府、县教育财政等D:除大学、私立学校以及教育财政等事务之外的一切教育答案：D经过近4年的努力，美国促进科学协会于____年完成并公布了一份文件，题为《2061计划：为了全体美国人的科学》。
A:1989B:1985C:1984D:1980答案：A1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的____，再次对高等教育进行改革。
A:《教育改革法令》B:《高等教育改革法案》C:《法卢法案》D:《哈比改革法案》答案：B在《教育结构计划》的基础上，联邦一州教育计划委员会于1973年又提出了一个更进一步的改革方案，称为 ( ) 。
A:《高等学校总纲法》B:《教育总计划》C:《乡村学校规程》D:《基础学校法》答案：B法国著名哲学家孔多塞的名著____中，本质上包含着国际主义的精神。
A:《教育问题专题报告》B:《第七年报告》C:《人类精神进步史表》D:《波斯国王塞勒斯传》答案：C美国第一所注重学术研究的研究型大学是( )，它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。
A:哈佛学院B:哈佛大学C:约翰·霍普金斯大学D:赠地学院答案：C俄罗斯的教育行政是____的模式。
《比较教育学》练习题库及答案(DOC)
《比较教育学》练习题库及答案本科一、填空题1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、借鉴时代、社会科学方法时代几个发展阶段。
2。
比较教育研究的基本原则是联系性原则、。
实践性原则、发展性原则、本体性原则。
3。
20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、重视普及教育、努力提高教育质量、扩大学校办学自主权。
4。
贝雷迪的“比较四步法"包括_描述__、解释、_并列__、比较四个阶段。
5. 比较教育研究常用的方法有_调查法_、_分析法__、比较法、_文献法__。
6. 日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：广阔的胸怀、强健的身体和丰富的创造力；自由、自律和公共的精神；世界中的日本人7。
1974年3月，日本国会通过了教育基本法和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
8. 法国的“郎之万—瓦隆计划"首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革.9。
法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年,授予_大学普通学习文凭__文凭;第二阶段是专门化，两年,第一年授予_学士_学位，第二年即本科毕业,授予的学位称_硕士_。
10。
法国的高等教育主要与三类机构实施,分别是大学、大学校和短期高等教育机构.11。
法国的初中学制4年，分为方向指导阶段;观察阶段。
12。
_职业技术教育__被视为德国教育的“第二根支柱".13。
在德国,儿童接受义务教育前都经过入学成熟检查，这是一种体格健康和心智发展的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入学校附设幼儿园。
14。
在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。
高等教育将包括四个层次:第一层次为不完全高等教育、第二层次为基础高等教育、第三层次为专业(或完全）高等教育、第四层次为研究生教育.15. 目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是综合大学教育系、师范学院或师范大学、中等师范学校。
福师11秋《比较教育学》在线作业一二答案
福师11秋学期《比较教育学》在线作业一答案一、单选题(共50道试题，共100分。
)V1. 最早提出比较教育概念的人是_____ 。
BL A A.康德尔拥B.朱利安◎ C.萨德勒D.阿尔特巴赫满分：2分2. ()年德国教育审议会提出了《教育结构计划》的改革方案，这是根本改革联邦德国教育制度的蓝图。
CA. 1945G B.1968◎ C. 1970口 D. 1973满分：2分3. 一直到17世纪末，法国的所有教育都控制在 _______ 手中。
C—A.行会◎ B.国家C. 教会团体D. 大学满分：2分4. 霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上设计了一套比较教育的研究方法，称为____。
AA. “题法”門B. “较四步法”C.反省思维五步法”D.科学量化法”满分：2分6.为了行使更多的联邦职权，德国在 1969年10月成立了中央一级教育行政机构A. 联邦教育和科学部◎ B.文部省 ◎ C.教育部D.联邦教育部 满分：2分7.英国比较教育学家（）设计了一套比较教育的研究方法:A. 贝雷迪B. 霍尔姆斯C. 诺亚D. 阿尔特巴赫 满分：2分 8.康德尔是美国著名比较教育家， 1933年出版他的代表作（），该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。
A满分：2分5.法国著名哲学家孔多塞的名著中，本质上包含着国际主义的精神。
A. 《教育问题专题报告》B. 《第七年报告》C. 《人类精神进步史表》D. 《波斯国王塞勒斯传》 问题法”。
BA. 《比较教育》B. 《关于普鲁士公立教育情况的报告》C. 《比较教育：教育的因素和传统研究》D. 《欧洲大陆的学校》满分：2分9. 美国教育行政是典型的（）。
AA. 地方分权制B. 中央集权制◎ C.中央与地方协作制◎ D.中央与地方的伙伴制满分：2分10. 德意志帝国时期，德国的幼儿园在_______ 创办下发展起来。
BA. 洪堡7 B.福禄倍尔◎ C.蒙台梭利D.费希特满分：2分11. 在《教育结构计划》的基础上，联邦一州教育计划委员会于1973年又提出了一个更进一步的改革方案，称为（）。
福师《教育学》在线作业一满分答案
福师《教育学》在线作业一满分答案A是现代教育发展的产物B是古代教育的产物C是近代教育的产物D是中古教育的产物正确答案：C福师《教育学》在线作业一满分答案二、单选题共15题，30分1.教育的本质是____A人的全面发展B知识的传授C技能的培养D品德的塑造正确答案：A2.教育学的研究对象是____A教育现象B教育思想C教育制度D教育方法正确答案：A3.教育学的实践基础是____A教育现象B教育思想C教育制度D教育方法正确答案：A4.教育学的理论基础是____A哲学B心理学C社会学D人类学正确答案：A5.以下哪个不是教育学的分支学科？A教育史B教育心理学C教育地理学D教育管理学正确答案：C6.教育的目的是____A人的全面发展B知识的传授C技能的培养D品德的塑造正确答案：A7.教育的形式包括____A学校教育和家庭教育B学校教育和社会教育C家庭教育和社会教育D学校教育、家庭教育和社会教育正确答案：D8.教育的内容是____A知识、技能和品德B知识和技能C品德和技能D知识和品德正确答案：A9.以下哪个不是教育的主体？A教育者B受教育者C学校D社会正确答案：C10.教育的方式包括____A言传和身教B言传和书写C身教和书写D言传、身教和书写正确答案：D11.教育的原则包括____A因材施教和循序渐进B因材施教和追求完美C循序渐进和追求完美D因材施教、循序渐进和追求完美正确答案：D12.教育的方法包括____A讲授法、讨论法和实验法B讲授法、考试法和实验法C讲授法、讨论法和考试法D讨论法、考试法和实验法正确答案：A13.教育的过程包括____A教育目标的确定、教育内容的选择、教育方法的应用和教育评价的进行B教育目标的确定、教育内容的选择、教育方式的应用和教育评价的进行C教育目标的确定、教育内容的实施、教育方法的应用和教育评价的进行D教育目标的实施、教育内容的选择、教育方法的应用和教育评价的进行正确答案：A14.教育的评价包括____A目标评价、过程评价和结果评价B目标评价、方法评价和结果评价C内容评价、过程评价和结果评价D目标评价、内容评价和过程评价正确答案：A15.教育的发展阶段包括____A原始教育、宗教教育、封建教育、现代教育B原始教育、宗教教育、现代教育、未来教育C原始教育、现代教育、未来教育、后现代教育D原始教育、封建教育、现代教育、未来教育正确答案：A正确答案：C13.教师胜任教学工作的基础性要求是教师的学科专业素养。
《比较教育学》练习试题库和答案解析()
《比较教育学》练习题库及答案本科一、填空题1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、借鉴时代、社会科学方法时代几个发展阶段。
2.比较教育研究的基本原则是联系性原则、.实践性原则、发展性原则、本体性原则。
3. 20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、重视普及教育、努力提高教育质量、扩大学校办学自主权。
4. 贝雷迪的“比较四步法”包括_描述__、解释、_并列__、比较四个阶段。
5. 比较教育研究常用的方法有_调查法_、_分析法__、比较法、_文献法__。
6. 日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：广阔的胸怀、强健的身体和丰富的创造力;自由、自律和公共的精神;世界中的日本人7. 1974年3月，日本国会通过了教育基本法和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
8. 法国的“郎之万-瓦隆计划”首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革。
9. 法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年，授予_大学普通学习文凭__文凭；第二阶段是专门化，两年，第一年授予_学士_学位，第二年即本科毕业，授予的学位称_硕士_。
10. 法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、大学校和短期高等教育机构。
11. 法国的初中学制4年，分为方向指导阶段;观察阶段。
12._职业技术教育__被视为德国教育的“第二根支柱”。
13. 在德国，儿童接受义务教育前都经过入学成熟检查，这是一种体格健康和心智发展的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入学校附设幼儿园。
14. 在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。
高等教育将包括四个层次：第一层次为不完全高等教育、第二层次为基础高等教育、第三层次为专业（或完全）高等教育、第四层次为研究生教育。
15. 目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是综合大学教育系、师范学院或师范大学、中等师范学校。
比较教育学试题及答案
比较教育学试题及答案20世纪以来，教育学作为一门独立的学科逐渐形成，并在教育实践中起到重要的指导作用。
为了提高教育质量和确保教学效果，教育学试题和答案的设计变得愈发重要。
本文将比较两个教育学试题及其答案的差异，并探讨其对教育实践的影响。
试题一：1. 请说明教育学的定义，并列举其分支学科。
2. 简要解释行为主义学派和人本主义学派对教育的观点。
3. 试述教育目标的不同层次，并举例说明。
答案一：1. 教育学是研究教育的学科，旨在探索教育的本质、原理和方法。
其分支学科包括教育哲学、教育心理学、教育管理学等。
2. 行为主义学派认为教育应注重外部刺激和反馈，通过奖励和惩罚来引导学生的行为。
人本主义学派则强调教育应关注个体的内在需求和成长，注重培养学生的自主性和创造力。
3. 教育目标可分为多个层次，包括认知目标、情感目标、社交目标等。
以认知目标为例，低层次目标可以是学生掌握知识，高层次目标可以是培养学生的批判思维和问题解决能力。
试题二：1. 解释“教育的本质是培养人的全面发展”这一观点的内涵。
2. 对比传统教育与现代教育，试分析它们在教学方式和目标培养上的不同之处。
3. 请列举并简要解释至少两种教育评价方法。
答案二：1. “教育的本质是培养人的全面发展”意味着教育不仅仅是知识的传授，还包括对学生个性、情感和道德素质的培养。
教育应致力于培养学生的综合能力，使其在认知、情感和行为等方面得到全面发展。
2. 传统教育强调知识的灌输和机械的记忆，注重纸笔测试和标准答案。
而现代教育更注重学生的创造性思维和实践能力，采用互动式和问题导向的教学方式。
目标培养上，传统教育偏重学生对知识的消化和掌握，而现代教育则注重培养学生的批判思维和解决问题的能力。
3. 教育评价可以采用定量评价和定性评价的方法。
定量评价包括考试成绩、学分绩点等数值化指标，它注重学生在知识和能力方面的表现。
而定性评价则主要关注学生的非认知方面，如下面的案例分析、访谈和观察记录，从多个维度综合评价学生的综合素质。
《比较教育学》练习题库及答案()
《比较教育学》练习题库及答案本科一、填空题1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、借鉴时代、社会科学方法时代几个发展阶段。
2.比较教育研究的基本原则是联系性原则、.实践性原则、发展性原则、本体性原则。
3. 20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、重视普及教育、努力提高教育质量、扩大学校办学自主权。
4. 贝雷迪的“比较四步法”包括_描述__、解释、_并列__、比较四个阶段。
5. 比较教育研究常用的方法有_调查法_、_分析法__、比较法、_文献法__。
6. 日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：广阔的胸怀、强健的身体和丰富的创造力;自由、自律和公共的精神;世界中的日本人7. 1974年3月，日本国会通过了教育基本法和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
8. 法国的“郎之万-瓦隆计划”首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革。
9. 法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年，授予_大学普通学习文凭__文凭；第二阶段是专门化，两年，第一年授予_学士_学位，第二年即本科毕业，授予的学位称_硕士_。
10. 法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、大学校和短期高等教育机构。
11. 法国的初中学制4年，分为方向指导阶段;观察阶段。
12._职业技术教育__被视为德国教育的“第二根支柱”。
13. 在德国，儿童接受义务教育前都经过入学成熟检查，这是一种体格健康和心智发展的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入学校附设幼儿园。
14. 在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。
高等教育将包括四个层次：第一层次为不完全高等教育、第二层次为基础高等教育、第三层次为专业（或完全）高等教育、第四层次为研究生教育。
15. 目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是综合大学教育系、师范学院或师范大学、中等师范学校。
福师年秋教育学在线作业一答案
福师年秋教育学在线作业一答案福师年秋《教育学》在线作业一答案福师《教育学》在线作业一一、单选题1.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚正确答案：C2.教学从本质上说，是一种____A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动正确答案：A3.杜威所主张的教育思想被称作是____A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想正确答案：C4.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定正确答案：C5.（）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。
A.课程实施B.课程评价C.课程教学D.课堂反馈正确答案：B6.《中华人民共和国义务教育法》颁布于____A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年正确答案：B7.____是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
A.课程大纲B.课程安排C.课程计划D.课程实施正确答案：D8.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案：C9.____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。
A.遗传素质B.环境因素C.物质因素D.学校因素正确答案：A10.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说____A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用正确答案：C11.在1951年提出"范例教学"主张的是____A.赫尔巴特B.瓦o根舍因C.怀特海D.克伯屈正确答案：B12.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
《比较教育学》练习题库及答案()
《比较教育学》练习题库及答案本科一、填空题1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、借鉴时代、社会科学方法时代几个发展阶段。
2.比较教育研究的基本原则是联系性原则、.实践性原则、发展性原则、本体性原则。
3. 20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、重视普及教育、努力提高教育质量、扩大学校办学自主权。
4. 贝雷迪的“比较四步法”包括_描述__、解释、_并列__、比较四个阶段。
5. 比较教育研究常用的方法有_调查法_、_分析法__、比较法、_文献法__。
6. 日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：广阔的胸怀、强健的身体和丰富的创造力;自由、自律和公共的精神;世界中的日本人7. 1974年3月，日本国会通过了教育基本法和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
8. 法国的“郎之万-瓦隆计划”首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革。
9. 法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年，授予_大学普通学习文凭__文凭；第二阶段是专门化，两年，第一年授予_学士_学位，第二年即本科毕业，授予的学位称_硕士_。
10. 法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、大学校和短期高等教育机构。
11. 法国的初中学制4年，分为方向指导阶段;观察阶段。
12._职业技术教育__被视为德国教育的“第二根支柱”。
13. 在德国，儿童接受义务教育前都经过入学成熟检查，这是一种体格健康和心智发展的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入学校附设幼儿园。
14. 在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。
高等教育将包括四个层次：第一层次为不完全高等教育、第二层次为基础高等教育、第三层次为专业（或完全）高等教育、第四层次为研究生教育。
15. 目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是综合大学教育系、师范学院或师范大学、中等师范学校。
福师《比较教育学》在线作业一-0005.C376731E
福师《比较教育学》在线作业一-0005
德国师范教育的机构主要是( )。
A:中等师范学校和高等师范学校
B:师范学院
C:大学
D:高等专科学校
答案：C
俄罗斯的教育行政是____的模式。
A:中央集中统一管理
B:地方分权主义
C:中央集权与地方分权相结合
D:实行分级管理
E:中央与地方互为伙伴关系
答案：C
( )有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。
A:日本
B:美国
C:法国
D:德国
答案：B
经过近4年的努力，美国促进科学协会于____年完成并公布了一份文件，题为《2061计划：为了全体美国人的科学》。
A:1989
B:1985
C:1984
D:1980
答案：A
1763年普鲁士公国颁布( )规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。
A:《教育总计划》
B:《魏玛宪法》
C:《乡村学校规程》
D:《基础学校法》
答案：C。
福师《比较教育学》在线作业一-0002.497CFB34
福师《比较教育学》在线作业一-0002
英国比较教育学家( )设计了一套比较教育的研究方法：“问题法”。
A:贝雷迪
B:霍尔姆斯
C:诺亚
D:阿尔特巴赫
答案：B
1973年7月，苏联最高苏维埃通过了____，用法律形式把历次教育改革的成果肯定下来。
A:《关于小学和中学的决定》
B:《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》
C:《普通学校和职业学校改革的基本方针》
D:《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》
答案：D
一直到17世纪末，法国的所有教育都控制在____手中。
A:行会
B:国家
C:教会团体
D:大学
答案：C
终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮，最早是由____提出来的，它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。
A:萨德勒
B:康德尔
C:保罗·郎格朗
D:霍拉斯?曼
答案：C
( )有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。
A:日本
B:美国
C:法国
D:德国
答案：B。
福师《比较教育学》在线作业一
A. 《教育问题特别报告书》 《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》
B. 《教育问题特别报告书》 《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C. 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》《教育问题专题报告》
A. 阿尔特巴赫
B. 朱利安
C. 萨德勒
D. 康德尔
满分：2 分
44. 英国现行的中央教育行政机构是____。
A. 教育部
B. 文部省
C. 教育和科学部
D. 联邦教育部
满分：2 分
45. 德意志帝国时期，凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了____。
47. 最早提出"比较教育"这一术语的是____。
A. 色诺芬
B. 柏拉图
C. 巴塞
D. 朱利安
满分：2 分
48. 德意志帝国时期，德国的幼儿园在____创办下发展起来。
14春13秋 13春福师《比较教育学》在线作业一 二
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）
1. 独立后至南北战争前，美国各地建立了许多( )。
A. 州立大学
B. 国立大学
C. 社区学院
D. 赠地学院
满分：2 分
40. 美国教育行政是典型的( )。
A. 地方分权制
B. 中央集权制
C. 中央与地方协作制
D. 中央与地方的伙伴制
满分：2 分
41. 1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是____。
《比较教育学》作业与练习一（含答案）
《比较教育学》作业与练习一（含答案）《比较教育学》作业与练习一（含答案）一、单选题1.1917年美国国会通过了《 C 》，规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。
A.统一劳动学校规程B.费里法C.史密斯-休斯法D.莫雷尔法2.法国制定小学教育大纲的部门是（ B ）A.内阁B.国民教育部门C.学区D.省3.俄罗斯的教育行政是（ C ）的模式。
A.中央集中统一管理B.地方分权主义C.中央集权与地方分权相结合，实行分级管理D.中央与地方互为伙伴关系4.法国义务教育为（ B ）年A.9B.10C.11D.125.在美国教育史上，18世纪中叶，（ A ）在费城创办了第一所文实中学。
A.富兰克林B.华盛顿C.约翰.雷普金斯D.马兰6.因素分析时代的开端，是以1900年英国比较教育学家萨德勒发表言论文（ A ）为标志的。
A.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》B. 《关于普鲁士公立教育情况的报告》C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》D.《欧洲大陆的学校》7.1898年，（ B ）首次在美国哥伦比亚大学开设比较教育课程，从而使比较教育正式成为高等学校的课程。
A.康德尔B.罗素C.汉斯D.萨德勒8.在比较教育的发展史上，（ A）是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。
A.萨德勒B.汉斯C.霍尔姆斯D.康德尔9.法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为（D ）A.联邦教育部B.教育和科学部C.文部省D.国民教育部10.1951年，日本制定（D ），规定产业教育是发展产业经济及提高国民生活的基础。
A.《学校教育法》 B．《教育基本法》C. 《实业学校令》D. 《产业教育振兴法》11.英国的现行教育体制中，（ C ）负责向高等教育机构分配政府拨款。
A.教育标准处B.中央教育咨询委员会C.高等教育基金会D.地方教育当局12.德国的地方教育行政中，各州设（ B ），是州的最高教育行改机关，负责管理州的教育事务。
福师《比较教育学》在线作业一-00015106D
福师《比较教育学》在线作业一-0001
一直到17世纪末，法国的所有教育都控制在____手中。
A:行会
B:国家
C:教会团体
D:大学
答案：C
18世纪末19世纪初出现了比较成熟的教育比较。
法国的( )在《对国外教育和教学的不同模式考察结果的利用》一文中，对欧洲各国的教育进行了比较研究。
A:康德尔
B:巴塞
C:萨德勒
D:阿尔特巴赫
答案：B
德意志帝国时期，凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了____。
A:职业学校
B:文法学校
C:实科学校
D:文实中学
答案：A
俄罗斯的教育行政是____的模式。
A:中央集中统一管理
B:地方分权主义
C:中央集权与地方分权相结合
D:实行分级管理
E:中央与地方互为伙伴关系
答案：C
美国第一所注重学术研究的研究型大学是( )，它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。
A:哈佛学院
B:哈佛大学
C:约翰·霍普金斯大学
D:赠地学院
答案：C
独立后至南北战争前，美国各地建立了许多( )。
A:州立大学
B:国立大学
C:社区学院
D:赠地学院
答案：A
1763年普鲁士公国颁布( )规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。
A:《教育总计划》
B:《魏玛宪法》
C:《乡村学校规程》
D:《基础学校法》
答案：C。
《比较教育学》作业参考答案
《比较教育学》作业参考答案一、名词解释1. 比较教育学：比较教育学是以比较法为主要研究方法，研究当代世界各国教育的一般规律与特殊规律，揭示教育发展主要因素及其相互关系，探索未来教育的发展趋势的一门教育科学。
2. 狭义的幼儿教育：狭义的幼儿教育指的是在专门的幼儿教育机构中进行的教育即幼儿公共教育。
3. 赠地学院：赠地学院是1862年美国国会通过的一项规定由联邦政府拔给土地辅助各州兴办农业和工艺学院、培养工农业专业人才的学院，这种学院称为赠地学院。
4. 特殊教育：特殊教育是指对身心发展异常儿童、青年进行的教育，它的教育对象包括天才儿童，品德不良者，感官和肢体缺陷者，精神、言语和学习障碍者等。
5. 比较法：比较法是根据一定的标准，对不同国家（或地区）的教育制度或教育实践进行比较研究，找出各国教育的特殊规律和普遍规律的方法。
6. 问题研究：问题研究是比较研究两个国家（地区）或几个国家（地区）的教育制度或教育问题，按照比较的内容，也可分为两类：专题比较和总体比较。
7. 公立学校运动：公立学校运动是指19世纪20年代开始的一场席卷美国北部和中西部的运动，目的是为了培养新型劳动力以适应经济发展、巩固新生政权，从而逐渐建立起了平等免费，不属任何教派的公立学校。
8. 教育立法：教育立法就是国家立法机关制定或修改教育法律、法令、条例、规定等规范性文件的活动。
9. 第六级学院：第六级学院是指实施继续教育的机构，第六级是英国所特有的教育组织形式，最初出现于文法学校，招收16---18岁的学生，专门以升大学为目的。
10. 《国防教育法》：1958年，美国国会通过了《国防教育法》，其中心内容是由联邦政府增拨大量教育经费，加强普通公立学校的数学、科学和外语教学，加强现代技术教育，资助高等学校的教学与科研，奖励科学研究，建立“国防奖学金”，培养第一流的科技人才，以增强国防能力。
11. 《莫雷尔法》：《莫雷尔法》是1862年美国国会通过的一项规定由联邦政府拔给土地辅助各州兴办农业和工艺学院、培养工农业专业人才的法令，这种学院称为赠地学院。
《比较教育学》练习题库及答案(DOC)
《比较教育学》练习题库及答案本科一、填空题1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、借鉴时代、社会科学方法时代几个发展阶段。
2。
比较教育研究的基本原则是联系性原则、。
实践性原则、发展性原则、本体性原则。
3。
20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、重视普及教育、努力提高教育质量、扩大学校办学自主权。
4。
贝雷迪的“比较四步法"包括_描述__、解释、_并列__、比较四个阶段。
5. 比较教育研究常用的方法有_调查法_、_分析法__、比较法、_文献法__。
6. 日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：广阔的胸怀、强健的身体和丰富的创造力；自由、自律和公共的精神；世界中的日本人7。
1974年3月，日本国会通过了教育基本法和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
8. 法国的“郎之万—瓦隆计划"首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革.9。
法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年,授予_大学普通学习文凭__文凭;第二阶段是专门化，两年,第一年授予_学士_学位，第二年即本科毕业,授予的学位称_硕士_。
10。
法国的高等教育主要与三类机构实施,分别是大学、大学校和短期高等教育机构.11。
法国的初中学制4年，分为方向指导阶段;观察阶段。
12。
_职业技术教育__被视为德国教育的“第二根支柱".13。
在德国,儿童接受义务教育前都经过入学成熟检查，这是一种体格健康和心智发展的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入学校附设幼儿园。
14。
在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。
高等教育将包括四个层次:第一层次为不完全高等教育、第二层次为基础高等教育、第三层次为专业(或完全）高等教育、第四层次为研究生教育.15. 目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是综合大学教育系、师范学院或师范大学、中等师范学校。
2021年福师秋教育学在线作业一答案
福师《教育学》在线作业一答案一、单选题（共15 道试题, 共30 分。
）1. 师范学校出现, 与老师成为一个独立社会职业, 从时间上来说, ____A. 是同时B. 师范学校出现得早C. 老师成为一个独立社会职业时间早D. 说不清楚正确答案: C2. 教学从本质上说, 是一个____A. 认识活动B. 老师教活动C. 学生学活动D. 课堂活动正确答案: A3. 杜威所主张教育思想被称作是____A. 存在主义教育思想B. 要素主义教育思想C. 实用主义教育思想D. 永恒主义教育思想正确答案: C4. 在人文教育与科学教育关系问题上, 应坚持是____A. 坚持人文教育为主B. 坚持科学教育为主C. 坚持人文教育与科学教育携手并进D. 要看情况而定正确答案: C5. （）既是课程设计与实施终点, 又是继续向前发展起点。
A. 课程实施B. 课程评价C. 课程教学D. 课堂反馈正确答案: B6. 《中国义务教育法》颁布于____A. 1985年B. 1986年C. 1987年D. 1988年正确答案: B7. ____是指把课程计划付诸实践过程, 它是达成预期课程目标基础路径。
A. 课程纲领B. 课程安排C. 课程计划D. 课程实施正确答案: D8. 老师在教育工作中要做到循序渐进, 这是因为____A. 学生只有机械记忆能力B. 老师知识、能力是不一样C. 教育活动中要遵照人身心发展通常规律D. 教育活动完全受到人遗传素质制约正确答案: C9. ____仅为人发展提供物质基础, 而不能决定人发展。
A. 遗传素质B. 环境原因C. 物质原因D. 学校原因正确答案: A10. 在教育活动中, 老师负责组织、引导学生沿着正确方向, 采取科学方法, 取得良好发展, 这句话意思是说____A. 学生在教育活动中是被动客体B. 老师在教育活动中是被动客体C. 要充足发挥老师在教育活动中主导作用D. 老师在教育活动中是不能起到主导作用正确答案: C11. 在1951年提出"范例教学"主张是____A. 赫尔巴特B. 瓦o根舍因C. 怀特海D. 克伯屈正确答案: B12. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道: "给我一打健康婴儿, 一个由我支配特殊环境, 让我在这个环境里养育她们, 我可担保, 任意选择一个, 不管她父母才能、倾向、爱好怎样, 她父母职业及种族怎样, 我都能够根据我意愿把她们训练成为任何一个人物-医生、律师、艺术家、大商人, 甚至乞丐或强盗。
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福师11秋学期《比较教育学》在线作业一答案一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。
）V1. 最早提出比较教育概念的人是____。
BA. 康德尔B. 朱利安C. 萨德勒D. 阿尔特巴赫满分：2 分2. ( )年德国教育审议会提出了《教育结构计划》的改革方案，这是根本改革联邦德国教育制度的蓝图。
CA. 1945B. 1968C. 1970D. 1973满分：2 分3. 一直到17世纪末，法国的所有教育都控制在____手中。
CA. 行会B. 国家C. 教会团体D. 大学满分：2 分4. 霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上设计了一套比较教育的研究方法，称为____。
AA. “问题法”B. “比较四步法”C. “反省思维五步法”D. “科学量化法”满分：2 分5. 法国著名哲学家孔多塞的名著____中，本质上包含着国际主义的精神。
CA. 《教育问题专题报告》B. 《第七年报告》C. 《人类精神进步史表》D. 《波斯国王塞勒斯传》满分：2 分6. 为了行使更多的联邦职权，德国在1969年10月成立了中央一级教育行政机构____。
AA. 联邦教育和科学部B. 文部省C. 教育部D. 联邦教育部满分：2 分7. 英国比较教育学家( )设计了一套比较教育的研究方法：“问题法”。
BA. 贝雷迪B. 霍尔姆斯C. 诺亚D. 阿尔特巴赫满分：2 分8. 康德尔是美国著名比较教育家，1933年出版他的代表作( )，该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。
AA. 《比较教育》B. 《关于普鲁士公立教育情况的报告》C. 《比较教育：教育的因素和传统研究》D. 《欧洲大陆的学校》满分：2 分9. 美国教育行政是典型的( )。
AA. 地方分权制B. 中央集权制C. 中央与地方协作制D. 中央与地方的伙伴制满分：2 分10. 德意志帝国时期，德国的幼儿园在____创办下发展起来。
BA. 洪堡B. 福禄倍尔C. 蒙台梭利D. 费希特满分：2 分11. 在《教育结构计划》的基础上，联邦一州教育计划委员会于1973年又提出了一个更进一步的改革方案，称为( ) 。
BA. 《高等学校总纲法》B. 《教育总计划》C. 《乡村学校规程》D. 《基础学校法》满分：2 分12. ____布什总统签发了由教育部长亚历山大负责起草的全美教育改革文件——《美国2000：教育战略》。
CA. 1985年B. 1989年C. 1991年D. 1996年满分：2 分13. 1967年英国教育和科学部宣布取消( ) 岁考试。
AA. 11B. 12C. 10D. 13满分：2 分14. 1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是____。
CA. 《教育问题专题报告》B. 《关于普鲁士公立教育情况的报告》C. 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》D. 《欧洲大陆的学校》满分：2 分15. 诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为____。
DA. 问题法B. “比较四步法”C. “反省思维五步法”D. “科学量化法”满分：2 分16. 美国义务教育的年限一般为( )年。
AA. 9B. 10C. 11D. 12满分：2 分17. 1763年普鲁士公国颁布( )规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。
CA. 《教育总计划》B. 《魏玛宪法》C. 《乡村学校规程》D. 《基础学校法》满分：2 分18. 英国独立学校是指____的学校。
CA. 不接受教育和科学部补助，但接受地方教育当局补助B. 接受教育和科学部补助，但不接受地方教育当局补助C. 既不接受教育和科学部补助，也不接受地方教育当局补助D. 既接受教育和科学部补助，也接受地方教育当局补助满分：2 分19. 1917年美国国会通过了( )，规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。
CA. 统一劳动学校规程B. 费里法C. 史密斯－休斯法D. 莫雷尔法满分：2 分20. 俄罗斯的教育行政是____的模式。
CA. 中央集中统一管理B. 地方分权主义C. 中央集权与地方分权相结合D. 实行分级管理E. 中央与地方互为伙伴关系满分：2 分21. 1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的____，再次对高等教育进行改革。
BA. 《教育改革法令》B. 《高等教育改革法案》C. 《法卢法案》D. 《哈比改革法案》满分：2 分22. 终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮，最早是由____提出来的，它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。
CA. 萨德勒B. 康德尔C. 保罗·郎格朗D. 霍拉斯?曼满分：2 分23. 比较教育史上的“社会科学方法时代”起始时间是从( ) 到现在。
AA. 第二次世界大战结束B. 第一次世界大战结束C. 第一次世界大战开始D. 第二次世界大战开始满分：2 分24. 比较教育学界人们常说的“比较教育之父”指的是( )。
BA. 阿尔特巴赫B. 朱利安C. 萨德勒D. 康德尔满分：2 分25. 美国完成普及6－8年义务教育的时间大约是( )。
BA. 19世纪下半叶B. 19世纪下半叶至20世纪最初20年C. 20世纪上半叶D. 19世纪末20世纪初满分：2 分26. 捷克大教育家（）在唤起欧洲各国关心外国教育，努力争取相互理解与和平问题上起了重要作用。
AA. 夸美纽斯B. 朱利安C. 萨德勒D. 阿尔特巴赫满分：2 分27. 日本都、道、府、县的教育委员会的权限是负责处理____行政事务。
DA. 私立学校B. 都、道、府、县及市立大学C. 都、道、府、县教育财政等D. 除大学、私立学校以及教育财政等事务之外的一切教育满分：2 分28. 德意志帝国时期，凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了____。
AA. 职业学校B. 文法学校C. 实科学校D. 文实中学满分：2 分29. 萨德勒的比较教育思想主要表现在其发表的总共28卷的( ) ，以及1900 年发表的重要论文( )等著述中。
AA. 《教育问题特别报告书》《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》B. 《教育问题特别报告书》《关于普鲁士公立教育情况的报告》C. 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》《教育问题专题报告》D. 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》《欧洲大陆的学校》满分：2 分30. ____使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟，把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。
AA. 汉斯B. 康德尔C. 施奈德D. 埃德蒙?金满分：2 分31. 1986年6月，苏共中央公布了____。
经过9个多月的全民讨论，1987年3月正式公布。
AA. 《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》B. 《关于小学和中学的决定》C. 《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》D. 《普通学校和职业学校改革的基本方针》满分：2 分32. 到19世纪中期，美国的____已经代替了____而成为当时中等教育的主要形式。
BA. 拉丁文法学校，文实中学B. 文实中学，拉丁文法学校C. 文法学校，市镇学校D. 文实中学，市镇学校满分：2 分33. ( )有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。
BA. 日本B. 美国C. 法国D. 德国满分：2 分34. 英国大学____。
AA. 绝大多数是国家办的B. 国办的和私立的数量相近C. 绝大多数是私立的D. 都是私立的满分：2 分35. 结构功能主义对比较教育的影响，主要表现为比较教育注重对____之间的关系进行分析和研究。
DA. 教育与民族特性B. 教育与民族传统C. 教育与国民性D. 教育与社会满分：2 分36. 美国马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯·曼1842年访问欧洲归来，撰写了一本著名的( )。
CA. 《教育问题专题报告》B. 《关于普鲁士公立教育情况的报告》C. 《第七年报告》D. 《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》满分：2 分37. 日本高中____义务教育，____普及程度。
BA. 属于，达到了B. 不属于，达到了C. 不属于，未达到D. 属于，未达到满分：2 分38. 人力资本理论的主要创立者和代表人物就是美国的( )，他在1961年发表《人力资本投资》一书。
DA. 弗兰克B. 李嘉图C. 李斯特D. 舒尔茨满分：2 分39. 比较教育学家福斯特运用( )理论分析了学校在社会流动、社会成层和精英遴选过程中的重要作用。
CA. 冲突理论B. 依赖理论C. 结构功能主义理论D. 历史主义理论满分：2 分40. 1948年12月，联合国通过了____，把受教育权规定为人的基本权利之一。
AA. 《世界人权宣言》B. 《儿童权利宣言》C. 《联合国宪章》D. 《学会生存》满分：2 分41. 独立后至南北战争前，美国各地建立了许多( )。
AA. 州立大学B. 国立大学C. 社区学院D. 赠地学院满分：2 分42. 英国现行的中央教育行政机构是____。
CA. 教育部B. 文部省C. 教育和科学部D. 联邦教育部满分：2 分43. 经过近4年的努力，美国促进科学协会于____年完成并公布了一份文件，题为《2061计划：为了全体美国人的科学》。
AA. 1989B. 1985C. 1984D. 1980满分：2 分44. 日本现行的中央教育行政机构是____。
BA. 教育部B. 文部省C. 国家教委D. 联邦教育部满分：2 分45. 美国第一所初级中学建立于( )，从此，美国( ) 制逐渐成为美国中小学的主要学制，并被国际上采用。
BA. 19世纪末，六六B. 20世纪初，六三三C. 19世纪末，八四D. 20世纪初，六六满分：2 分46. 最早提出比较教育概念的人是( )。
BA. 康德尔B. 朱利安C. 萨德勒D. 阿尔特巴赫满分：2 分47. ( )年德国联邦政府颁布了《高等学校总纲法》，对高等学校的任务、教学与科研的原则、高等学校的人员等等作出了详细规定。
CA. 1970B. 1972C. 1976D. 1990满分：2 分48. 美国第一所注重学术研究的研究型大学是( )，它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。
A. 哈佛学院B. 哈佛大学C. 约翰·霍普金斯大学D. 赠地学院满分：2 分49. 因素分析时代的开端，是以1900 年英国比较教育学家萨德勒发表论文( )为标志的。
AA. 《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》B. 《关于普鲁士公立教育情况的报告》C. 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》D.满分：50.A.B.C.D.满分：福师11秋学期《比较教育学》在线作业二答案一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。