我的教师生涯

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我的教师生涯作文(4篇)

我的教师生涯作文(4篇)

我的教师生涯作文(4篇)今天黎明时分,天空还是浅蓝色。

“环,环……”!上学去!学校内外都有很多学生。

一个精力旺盛的小女孩背着书包蹦蹦跳跳地进了学校。

书包里还绑着一束水汪汪的花,但你知道她为了这束花走了多少里路,吃了多少苦:就是为了昨晚的这束花——不顾路途遥远,咬着牙走了80多里路,才从遥远的郊区摘下来的。

花摘得这么辛苦有什么用?原来,是为了他们勤劳的园丁——给他们一个关爱!当我们到达学校时,每个人都像一只快乐的蜜蜂,非常活跃。

学生们正在早读。

小女孩也来到了学校。

她看了看她的教室,但是她的脚步声移出了教室。

教室的窗户被小女孩李轻轻地打开了,教室内外静悄悄的“哈,没人。

”她笑了,笑得那么甜。

李小心翼翼地拿出花,看着破旧的桌子,眼睛湿润了。

桌面上的眼镜多磨啊!她二话没说,轻轻把花插进笔筒,自言自语道:“老师又加班了。

他们有多勤奋。

这些花非常芳香美丽。

老师累了就欣赏,一定要精力充沛。

”花,种的。

太阳升起来了,阳光普照在李身上,真是太灿烂了!老师:好久不见,你好吗?背着书包,从一座古老的山城走到一座城市,进入一所期待已久的大学;背上你的行囊,回到你成长的那片宁静祥和的土地,但你的行囊里只剩下你的知识。

破庙里连个讲台都没有。

年轻的时候不因为条件差而放松对教学的要求。

三年来,你学会了在那座破庙里教育学生,你不再是那个粗暴的少年。

再收拾行李,走出破庙去实验小学。

在你的包包里,你有的只是满足感,对学生成绩的满足感,对学生和家长说的“老师”二字的满足感。

实验小学已经是这个小县城最好的小学了。

面对比以前大几倍的班级规模,你曾经怀疑过自己。

然而,就像在古老的破庙里,你仍然坚持热爱教育。

作为班主任和学校领导,任务对你来说越来越重,但你很舒服。

关于你的一切,我都是在认识你之前从学校杂志上看的。

你的文章总让我觉得你是语文老师,但让我惊讶的是你教数学。

也让我从心底佩服你。

那时候我刚刚处于叛逆期的初期,开始评论别人做的一切。

当时觉得自己智商高,一直觉得自己能行。

我的教师生涯观后感范文精选

我的教师生涯观后感范文精选

我的教师生涯观后感范文精选我的教师生涯观后感电影《我的教师生涯》讲述的是1963年夏天,主人公陈玉由于出生的原因,来到远离家乡,远离初恋爱人,远离师范学校的老师,来到大山深处的月亮湾小学教书,从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。

电影情节感人至深,让我再一次被乡村教师的伟大所感动!主人公陈玉是个治学严谨,不被世俗所同化的优秀教师。

在60年代的农村,正规师范毕业的老师并不多,但陈玉却是其中之一。

他由于给学生传授生理卫生的知识,而引来非议。

其实,就是在现在的农村小学能够给学生讲授和性有关的知识的老师也是凤毛麟角啊!可以说电影中的陈玉应该是一个思想新锐的人物,所以他招到人们的非议。

在80年代,当陈玉已经是一位白发苍苍的老人时,年轻人劝他副科让主科,但陈玉却说“我按照教学大纲上课,有错吗”。

在升学的压力面前,能顶住压力让学生全面接受教育的老师并不多,更不要说是老年教师了。

正是由于他的这种执着,他的一个学生成了歌唱家。

作为教师,每一天做的都是重复的事情,有些甚至可以说是芝麻小事。

但这每一件事不论多小都不能不做,且不能间断。

因为这是每一个孩子的成长历程。

而教师是他们的领路人,是他们成长的见证人。

因此,我们会为孩子的进步而欣喜;为孩子的固执而烦恼;为孩子的退步而自责……电影的结尾很有韵味。

步履蹒跚的陈玉老师在月亮湾的一处风景前给自己留影。

咔喳一声,老人的身影没有留下,有的只是一片郁郁葱葱的森林。

教师不正是如此吗?一辈子的清苦,默默的离开,留下身后最美的风景。

老一辈的教师是我学习的榜样。

惟有热爱自己的学生,热爱教育事业,踏踏实实的做好每一件事,才不愧于“教师”这一光荣称号。

我的教师生涯观后感今天,我偶然在网上看了由梁家辉和秦海璐主演的电影《我的教师生涯》,电影讲述的是1963年夏天,主人公陈玉由于出生的原因,来到远离家乡,远离初恋爱人,远离师范学校的老师,来到大山深处的月亮湾小学教书,从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。

《《我的教师生涯》观后感》

《《我的教师生涯》观后感》

《《我的教师生涯》观后感》>师德教育的生动教材——《我的教师生涯》>观后感倪学武,小学高级教师,1966年12月15日出生,xx年考取安徽省桐城师范,xx年自考安徽师范大学汉语言文学专业毕业,xx年8月参加工作以来,一直在小学任教,现为桐城市大关镇旵冲小学教师。

最近我又看了一遍梁家辉(在片中饰男主角陈老师)、秦海璐主演的电影《我的教师生涯》,心灵得到净化,灵魂再次经受洗礼。

如果说师德,这便是师德教育的最生动的教材。

1963年夏,由于家庭出身不好,他来到月亮湾小学接受锻炼。

这是一所极为简陋、落后的小学。

第一天报到,正遇到校长一个个地鞭打肇事的孩子,原因是孩子们在操场边,透过栅栏,对着下面玉米地里的校长撒尿。

学校就一个房间,他来了校长就叫周老师回家住,让房给他。

第一次点名时,叶宝富已好久没来上课了,往后也几乎每学期都有人辍学。

吴春燕趴在桌子上半天不做声,陈老师来到座位上问:'你是吴春燕吗。

'吴春燕阴阳怪气地说:'老师说是就是呗。

'学生马上跟着起哄,要求老师对黑板上的对联。

这是一副绝对,校长为掂掂他的斤两给他出的难题。

陈老师说对不起,这副对联老师对不上。

学生说对不上当什么老师啊,玩去喽,纷纷跑出去教室,教室只剩下几个个。

中午他一人在煮面条,烟火呛得直咳嗽,校长带给他一棵白菜和一小瓶酱。

两间教室,谈不上密封效果,那边上课声音大了点,这边就没法听课。

他在上课时,校长带话让张宏才去,他跟去喊,校长正在体罚张宏才。

他教学生唱《让我们荡起双桨》,大概学校已很久没听见歌声了,周老师也隔着窗户看。

校长呵斥周老师,并马上把音乐课由每周三节改为一节,希望把时间腾出来教点实用的东西,如对联、状子、祭文什么的。

学校厕所一个牌子都没有,他写'男、女'两个牌钉上。

他的房间自然的天窗很多,外面下大雨,屋里下小雨,脸盆、饭盒、菜碗、罐都在接水。

稍感无奈后他就振作起来,愉快地接受锻炼。

我的教师生涯征文:无悔人生(2篇)

我的教师生涯征文:无悔人生(2篇)

我的教师生涯征文:无悔人生我的教师生涯:无悔人生蓉园小学:章智十几年前我懵懂的选择了教师这一职业,今天,我要说:我无悔于这个选择!曾有这样一句话“选择了军人就选择了牺牲,选择了教师就选择了奉献。

”不知从什么时候开始,我仰慕三尺讲台上的传道授业解惑者,喜欢他们的博学,能侃侃而谈;羡慕课后学生云集,象明星一样光彩照人……我想当老师,我也想尝尝被聚焦的滋味。

到如今教学已有10多个年头,也许我已不再象儿时那么天真,但我的确越来越感受到,教育的本身充满着魅力与挑战。

当我看到孩子通过自己的努力得到好成绩的时候,我为他开心,当孩子做错事委屈诉说时,我替他难过,当我看到他们由玩劣变得懂事时,我真的觉得自己很伟大。

感受童趣是一种最浪漫的事,他们把我带到了儿时,我变得年轻了,和他们一样感受生活,成了他们的朋友。

人人都说教学苦,在古代有“家有五斗米,不做孩子王”的说法。

确实,做一个老师挺苦挺累的,做一个好教师就更苦更累了,但这是我们选择的职业,所以我们要做的只有默默工作。

中专毕业之后,我毫无悬念的成为了一名教师,来到小学教书,还记得我第一次走进六年级教室时学生们脸上那种松了口气的表情,可能是老师严肃的表情看太多了吧,换了一个新来的老师他们都觉得很放松,但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱,学生不听话,甚至故意与老师做对这种恐怖故事,心里便默念着,要给他们一个下马威。

于是,在我教书生涯的第一年,发怒成了我生活中出现得最多的动作。

课堂上有人不专心,没完成作业这些都会引起我的发怒。

于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生,只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用,却没有去想这个学生会有怎样的感受。

也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授内容的学生。

其实,每一个孩子都是可爱的,虽然他们有的学习成绩有些差强人意,但他可能是运动会上的冠军,是劳动中的能手,谁能说他不是个好孩子,又有谁是完美的呢?无意中我读到了一个故事,故事说古代有位老禅师,一晚看见墙角边有一张椅子,是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。

回忆我的教师生涯作文

回忆我的教师生涯作文

回忆我的教师生涯作文
《回忆我的教师生涯》
哎呀呀,想起我的教师生涯,那可真是有好多好玩的事儿呢!就说有一次吧,那是我教的一个班级里,有个小家伙特别调皮。

那是一次语文课,我正在讲台上讲得津津有味呢,突然就看到那小家伙在下面偷偷搞小动作。

本来我是不想立刻打断课程进度的,就给他使眼色,想着他能懂点事儿,自己收敛点。

哪知道他呀,完全无视我的眼神,还越玩越起劲儿了。

我这一看,不行啊,得管管了。

我就停下讲课,喊他名字:“小李同学,你在干嘛呢?”他一下子懵了,呆呆地看着我,那表情,真的是太逗了。

然后他结结巴巴地说:“我……我
没干嘛呀。

”全班同学都笑了,我也差点没忍住笑出来。

我就说:“你以为老师没看到你呀,好好听课!”他这才乖乖地坐好了。

接下来的时间里,他倒是老实多了,不过偶尔还是会走神。

我就时不时地提问他,让他不敢再分心。

下课的时候,我把他叫到办公室,好好和他聊了聊,告诉他学习的重要性,他也点头表示知道错了。

从那以后啊,这个小家伙虽然还是有点调皮,但在课堂上也知道要好好学习啦。

想起这些和学生们相处的点点滴滴,真的是特别有意思呀!我的教师生涯就是由这样一个个有趣的小故事组成的呀,虽然有时候会辛苦,但更多的是快乐和满足,这些回忆我会一直好好珍藏着哒!。

我的教师生涯心得体会5篇

我的教师生涯心得体会5篇

我的教师生涯心得体会5篇我的教师生涯心得体会1自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。

学生们总是用这样诗句形容老师:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”或者“随风潜入夜,润物细无声。

”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力。

得这些赞美的原因,正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。

爱岗敬业是教师最美丽的语言,它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。

爱岗敬业就是爱学生。

曾经听过一位语文老师用这样的一句话形容自己——“甘为渡口一只船。

”老师就是学生的渡船,把学生摆渡到幸福的彼岸。

我认为,老师爱岗敬业,最大的目的是让学生因为自己的教育得到幸福。

学习知识,锻炼身体固然很重要,但最重要的是培养学生做人的品德,让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造幸福的能力。

古人云:“师者,所以传道受业解惑者也。

”这是不完善的,老师的职责除了传授知识以外,还包括关心学生的生活,在学生遇到生活上的困惑的时候,作为老师应该耐心的为学生解决,用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生,让他们找到自己未来通向幸福的道路。

如果说爱学生是爱岗敬业的重要部分,那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。

不断提高自身的专业知识和道德修养,也是爱岗敬业的表现。

在工作中,完善自己的教学方法,借鉴其他老师优良的教学方式,提高自己的教学水平,才能让自己的工作达到一个新的境界。

更有利于推进教学的进展。

而品德是教师的灵魂,我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。

”作为教师,我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。

教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。

一个品德高尚的教师带给学生的,总是比他在课堂上讲的更多。

所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己的自我修养。

爱岗敬业是一种习惯,一种责任,一种积极的生活方式。

而我会让教师的光辉在自己身上绽放,诠释教师的意义。

我的教师生涯心得体会2通过为期五天的见习实践活动,我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事让我感受到老师的智慧与勤恳,更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。

我的教师生涯我的教师生涯:我的第一个教师节

我的教师生涯我的教师生涯:我的第一个教师节

我的老师生涯我的老师生涯:我的第一个老师节我的老师生涯:我的第一个老师节一直以来,我们都在为老师过节!每逢9月10日这天,心中对教导过自己的老师们,都满怀感谢,送去祝福。

即使记忆已随风飘散,那份无私的教导却永远伴随左右。

虽然忠诚得不敢寻觅过多华美的词汇,但对老师诚挚的祝福、不尽的感谢与敬仰和所有的思念,无不是我心中最想表达的情意。

然而,也就在这一天,我的角色却发生了宏大的变化,从一个敬仰者一夜之间变为了一个被敬仰者,成为了众人的焦点。

光阴匆匆,回想几个月前,自己还是一个坐在课堂上,听老师谆谆教导的学生,转瞬间,已经站在三尺讲台上,有太多的第一次,也有太多的感触和领悟。

古语有云:德高为师,身正为范。

文人们也都歌颂:老师是太阳底下最光芒的职业。

过着自己职业生涯中的第一个老师节,虽然心里还不太明白即将面对的是什么?但角色的转变,已无形间让人感觉到了一股强大的力量,一股爱与责任的力量。

面对未知的一切,我早已在心中暗暗地为自己上了一课:从前是学业,如今是事业,而这个老师节,也将时刻提醒我,我要独立地生活了,要一个人去体验,一个人去承当,一个人去面对。

所以,对这个节日,我特别珍惜,希望它能留下点什么值得往后回忆的东西,因为我始终把它当作人生一次宏大的飞跃,当作梦开场的地方,当作一个施展自己才华的舞台。

光阴匆匆,回想几个月前,自己还是一个坐在课堂上,听老师谆谆教导的学生,转瞬间,已经站在三尺讲台上,有太多的第一次,也有太多的感触和领悟。

第一次站在孩子们面前介绍自己时的兴奋和惶恐;第一次教授新知时的忐忑和投入;第一次遇到顽童时的怒火和无措。

在短短几天中,就让我逐渐感受到了做老师的酸甜苦辣。

按照我们学校规矩,学年开学第一次升旗仪式上,新分配的老师要向全校师生介绍一下自己。

一接到通知,我就在心里暗暗盘算等会儿的开场白。

可当我一站上升旗台,看到下面两千多双眼睛齐刷刷地看着我的时候,心里不由一阵紧张,想好的词也忘得差不多了,接下去说了些什么已经记不清了,但我在心里告诉自己:我的人生之旅,已经在一个崭新的航道上扬帆起航了!我为自己能成为一名荣耀的人民老师而感到幸运和自豪!想起自己身负的重任,就暗暗告诫自己:一定要脚踏实地工作,为人师表,要对得起信任你的孩子和家长,对得起自己的良心。

我的教师生涯成长感悟范文3篇

我的教师生涯成长感悟范文3篇

我的老师生涯成长感悟篇1一、时刻保持一个良好的心态。

老师是一份平静的职业,老师的工作是平平常常的,心态决定老师的素质和教育教学工作业绩。

老师要以良好的心态英勇地面对挑战,适应时代开展的需要。

工作中有很多事情需要我们主动去做,这样不但会锻炼自己,也进步了自身的素质,同时也为自己争取到更多的时机。

作为一名老师要有奉献精神,不去计较个人得失。

假设什么事情都需要别人来告诉我们,我们就已经很落伍了。

任何人都有自己的缺陷,都有自己相对较弱的地方,只要不断学习,去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。

学会学习,就会成功。

二、懂得感恩是老师成长的必备素质要想成为一个优秀老师,得有一颗感恩的心,也就是要具有良好的教育心态。

因为感恩,你才有爱心,才会爱生活,爱从事的工作;有了爱心,才能长智慧,有了爱心,你才会努力,才会勤奋,才会反思,才会坚持,才会成长……如今回忆自己的成长历程,我觉得自己所付出的一切都源于感恩,是在感恩中静心学习,尽心工作,用爱心回报社会。

三、做个有心人,及时的反思教学不断进步自己的业务程度美国教育心理学家波斯纳说,没有反思的经历是狭隘的经历,至多只能是浅薄的知识。

因此,他提出了老师成长的公式:成长=经历反思。

我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。

作为日常的教学,近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学:这节课,我投入激情了吗?对教材的解读,有更恰当的角度吗?这节课的教学目的合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?假设重新来教这节课,哪个地方最值得改进?反思的深度,决定着教学所能到达的高度。

活泼在教坛上的大师们,其实也是反思的高手,也是通过一步步的成长,才成为今日的“明星〞。

作为一个老师,我们除了反思教学,还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。

同时,要边反思,边记录,用键盘留下文字,为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

电影《我的教师生涯》电影观后感

电影《我的教师生涯》电影观后感

电影《我的教师生涯》电影观后感影片《我的教师生涯》最后有这样一组画面:周敏静静地靠在椅子上,幸福地微笑着,听丈夫用修了一辈子才修好的风琴,演奏了人生第一次的浪漫。

我以为这是这部电影最好的注解语言。

改革开放以来,尤其近十几年,中国社会日新月异地发展,一些人的思想信仰开始变得模糊,一些人的道德观念开始裂变。

就连《教师职业道德规范》也在十几年间,与时俱进、不断完善。

我始终在思考,“为人师表”的核心价值理念有没有改变?我始终在寻找,“教书育人”的最佳行为方式有没有改变?我通过自己的教学活动思考答案,我也透过所有的娱乐视听寻找答案。

今天,我花了两个小时的时间,观赏了一部名为《我的教师生涯》的电影。

独自品赏,久久无言。

我不知是该为主人公甘于小山村的教书故事感动,还是该为“陈玉”无私奉献教育的精神赞叹?我不知是该对他坎坷的教师生涯过于平凡而遗憾,还是对他为朴素的理想忽略亲情的行为而思辨?我不知是该让自己的精神状态迅速回归自己教师生涯的平凡,还是让自己的思绪仍停留在“陈玉”默默耕耘的月亮湾?还是让我们的思绪回到“陈玉”的月亮湾1963年,陈玉带着简单的行李和一架风琴,从教于边远的山村——月亮湾。

简陋的学校、玩劣的学生、守旧的观念,他和风细雨,滋润心田,教学态度淡定而坦然。

当响亮而优美的《让我们荡起双桨》从简陋的教室飘出的时候,他也就像春风苏醒万物般,无声无息的改变着月亮湾小学的滴滴点点,通透而温暖;1968年,陈玉因为帮助家庭有历史问题的学生叶宝富以及因教生理卫生知识而被认为有作风问题被下放到生产大队去养猪的那段时间,却冤屈无怨,勤恳自勉。

那个荒诞的岁月,念错一句毛泽东诗词,都可以被判劳教三年,陈玉却在那个时候坚持了教师固有的真诚与良善;1984年,有人因为改革开放带来的经济利益而迷失双眼,陈玉却重执教鞭。

(观后感 )为了准备学生的演出服,陈老师带领孩子们自力更生,编筐筹钱。

可商家诚信缺失,欺骗了陈玉与学生们的辛苦钱。

我的教师生涯作文

我的教师生涯作文

我的教师生涯作文我的教师生涯。

作为一名教师,我深知教育的重要性,也深知教师的责任重大。

在我漫长的教师生涯中,我经历了无数的风雨,也收获了无数的笑声和泪水。

但无论怎样,我都深爱着我的教师工作,因为在这个职业中,我找到了自己的价值所在,也收获了无尽的成就感。

回想起我刚开始当教师的那一天,我满怀憧憬和期待。

我曾经幻想着自己能够成为一名优秀的教师,能够教导学生,引导他们茁壮成长。

然而,现实往往是残酷的,刚开始的时候,我遇到了很多困难和挑战。

学生们的学习成绩不理想,教学效果不尽人意,我也常常感到无力和沮丧。

但是我并没有放弃,我不断地学习和改进自己的教学方法,不断地去激发学生的学习兴趣,慢慢地,我的教学成绩也有了一定的改善。

在我的教师生涯中,最让我感到幸福和满足的事情就是看到学生们在我的教导下茁壮成长。

有的学生从一个不起眼的小学生一跃成为了学校的尖子生,有的学生从一个调皮捣蛋的孩子变成了懂事懂礼的好学生,这些都是我最大的成就和骄傲。

每当看到他们在舞台上接受表彰时,我都会激动得泪流满面,因为这就是我作为一名教师最大的幸福。

然而,教师生涯中也有很多的辛酸和无奈。

有的时候,我会遇到一些困难学生,他们不愿意学习,不听老师的话,甚至有的时候还会捣乱。

对于这样的学生,我常常感到无力和无奈,但是我也不会放弃他们,因为我相信每个学生都有他们成长的潜力。

我会耐心地和他们沟通,慢慢地引导他们,有时候我也会成为他们的朋友,因为我知道,只有建立了良好的师生关系,学生才会愿意接受我的教导。

在我的教师生涯中,我也深知教育的重要性。

教育不仅仅是知识的传授,更重要的是品德的培养。

在我的教学中,我始终坚持以身作则,用自己的言行去影响学生。

我会告诉他们什么是真善美,我会告诉他们如何做一个有责任心的人,我会告诉他们如何做一个有担当的公民。

因为我知道,这些都是他们未来成长中最重要的东西。

教师生涯中,最令我感到幸福的事情莫过于看到学生们茁壮成长。

每当看到他们在毕业典礼上欢呼雀跃,我都会感到无比的幸福和满足。

《我的教师生涯》电影观后有感心得5篇

《我的教师生涯》电影观后有感心得5篇

《我的教师生涯》电影观后有感心得5篇《我的教师生涯》电影观后有感心得一这是由一个真实的故事改编的,主人翁陈玉由于出生的原因,降临远离家乡,远离初恋老婆,远离师范学校的教员,降临大山深处的月亮湾小学教书,从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。

电影情节感人至深,让我再一次被乡村教师的巨大所感动!陈玉全心思放在教学上,一心是想把学生教育为有文化有希望的人,可经常没能得到学生和校长的认同。

校长把音乐课一周三节改成一周一节,他跟校长理论,校长说”父母把孩子送到学校是想让孩子学点实用的东西,写点对联,祭文等,就不消掏钱请旁人写了”,他却”相信音乐会携带孩子们走的更远”。

文化革命特殊时期,他的学生叶宝富因为要照顾腿伤的父亲叶少国,辍学在家,他就到学生家为学生补课,当周敏提醒他少跟叶少国来往,因为叶少国是”四清对象”,”还有历史不懂的题目”,他却说”1个农平易近有什么历史不懂的题目”。

人家都背课文,他却教学生青春期生理常识,因为他想让孩子”认识自己,认识世界”,最后学生都不敢来上课,他也被下放到农村劳动改造--养猪。

文化革命结束,恢复当教员后,他自己家里并不宽裕,却送学生小洋去参加声乐培训班,因为小洋家条件不好,他就帮旁人出钱教膏火,还把小洋接到自己家住,每天骑自行车接送孩子,即使在自己的孩子离家出走,自己又生病在床的环境下,还坚持接送小洋。

改革开放后,为了给孩子参加文艺表演定做统一的时装,他带学生亲手工,编竹篮,结果钱被骗了,他不相信这个世界有人会骗孩子的钱,自己去北京去找那家工厂,结果被告知工厂倒闭了。

他没有跟学校里说,自己垫付了时装费,老婆把猪卖了才凑足了钱。

学校为了升学率,把副课让给主课,每周模拟考试,他却坚持教学生美术,让学生欣赏优美的书法作品。

学生辍学做工,他却到灯红酒绿的世界,把稚气未脱的学生接回自己家住,让她继续上学。

可敬的陈玉教员,他在孜孜不倦的教育工作中蒙受了一切,包括抛却了海外的爱情,抛却了音乐学院的理想,只是为了心中那一点想法:不能惋惜了孩子,不能对不起孩子!就这样他一直不缺乏爱的心境与理想的追求,因为他热爱他的学生,并忠诚着他的教育工作。

[我的教师生涯征文范文无悔人生]我的教师生涯

[我的教师生涯征文范文无悔人生]我的教师生涯

[我的教师生涯征文范文无悔人生]我的教师生涯我的教师生涯:无悔人生蓉园小学:章智十几年前我懵懂的选择了教师这一职业,今天,我要说:我无悔于这个选择!曾有这样一句话选择了军人就选择了牺牲,选择了教师就选择了奉献。

”不知从什么时候开始,我仰慕三尺讲台上的传道授业解惑者,喜欢他们的博学,能侃侃而谈;羡慕课后学生云集,象明星一样光彩照人……我想当老师,我也想尝尝被聚焦的滋味。

到如今教学已有10多个年头,也许我已不再象儿时那么天真,但我的确越来越感受到,教育的本身充满着魅力与挑战。

当我看到孩子通过自己的努力得到好成绩的时候,我为他开心,当孩子做错事委屈诉说时,我替他难过,当我看到他们由玩劣变得懂事时,我真的觉得自己很伟大。

感受童趣是一种最浪漫的事,他们把我带到了儿时,我变得年轻了,和他们一样感受生活,成了他们的朋友。

人人都说教学苦,在古代有家有五斗米,不做孩子王”的说法。

确实,做一个老师挺苦挺累的,做一个好教师就更苦更累了,但这是我们选择的职业,所以我们要做的只有默默。

中专毕业之后,我毫无悬念的成为了一名,来到小学教书,还记得我第一次走进六年级教室时学生们脸上那种松了口气的表情,可能是老师严肃的表情看太多了吧,换了一个新来的老师他们都觉得很放松,但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱,学生不听话,甚至故意与老师做对这种恐怖故事,心里便默念着,要给他们一个下马威。

于是,在我教书生涯的第一年,发怒成了我生活中出现得最多的动作。

课堂上有人不专心,没完成作业这些都会引起我的发怒。

于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生,只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用,却没有去想这个学生会有怎样的感受。

也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授内容的学生。

其实,每一个孩子都是可爱的,虽然他们有的学习成绩有些差强人意,但他可能是运动会上的冠军,是劳动中的能手,谁能说他不是个好孩子,又有谁是完美的呢?无意中我读到了一个故事,故事说古代有位老禅师,一晚看见墙角边有一张椅子,是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。

《我的教师生涯》的观后感合集二篇

《我的教师生涯》的观后感合集二篇

《我的教师生涯》的观后感合集二篇《我的教师生涯》的观后感 1电影情节感人至深,让我再一次被乡村教师的伟大所感动!感动之一是奉献精神:他的那份坚持,对学生的爱,几十年如一日。

因为对学生的爱,他遭受到不少__,失去了回城的机会,失去了爱情,也使自己这一辈子生活在月亮湾。

陈玉那种为孩子的付出,坚守教师岗位,甘于平凡的精神深深的鞭策着我。

回忆我支教于吕梁市离石区江阴高级中学的一年,对甘于平凡的奉献精神有了更深的理解。

支教一年,“牢记使命,不负重托”八个字时刻挂在心头,孤独、寂寞的精神煎熬、气候饮食的不适、超强的工作压力都能顶过去,靠的就是奉献精神。

奉献精神需要发扬光大,可如今在商品经济大潮冲击下,奉献一词已被嗤之以鼻,人们追求的是效率与金钱,我认为要大力弘扬奉献精神关键要有一支带头的核心力量,没有这支力量奉献精神将越来越被窒息。

这支核心力量就是学校的__,他们如果能带头讲奉献,奉献精神才能发扬光大。

感动之二是敬业精神:主人公陈玉是个治学严谨,不被世俗所同化的优秀教师。

在80年代,当陈玉已经是一位白发苍苍的老人时,但陈玉却说“我按照教学大纲上课,有错吗”。

在升学的压力面前,能顶住压力让学生全面接受教育的老师并不多,更不要说是老年教师了。

正是由于他的这种执着,(读后感)他的一个学生成了歌唱家。

在二十多年的教育教学工作中,对自己一直坚守着勤恳做事的风格。

坚守着敬业爱岗的精神无怨无悔。

支教吕梁山区的一年,我坚持“育人先育心,传道先融情”的教育理念,以辛勤的汗水和踏实工作顺利地完成了学校布置的各项任务。

敬业精神来自于优秀的职业道德,敬业精神在物质生活__改善的.当今社会也是被唾弃的,要提升敬业精神关键要有一支带头的核心力量。

这支核心力量还是学校的__。

感动之三是为人师表:德高为师,身正为范就是要身先示范、以爱感人,二十多年的教育教学工作中我一直坚持这个理念,特别是支教吕梁山区的一年,要求同学做到的,我自己首先做到,晨练跑__第一个到达集合地点,扫地拖地我给同学做示范,早读课晚自习我第一个到教室,晚自习坐班钻研业务,用专注投入来感染同学,我特别注意用道德行为引导学生:以爱心感人、以关心动人、以尊重敬人、真诚的表达、及时的交流、善意的聆听、心与心的沟通、诚实守信,言传身教。

我的教师生涯心得体会(通用4篇)

我的教师生涯心得体会(通用4篇)

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我的教师生涯心得体会篇2教师生涯心得体会回顾自己的教师生涯,我深深感受到了教育的无穷魅力。

从最初的起点,到现在的归宿,我每一次的成长和进步都离不开领导的关怀、同事的帮助和学生们的激励。

我的教师生涯始于我对教育的热爱和对知识的渴求。

我清楚地记得,当初选择成为一名教师的初衷,就是希望通过自己的努力,为孩子们创造一个更美好的学习环境,让他们能够更好地成长和发展。

在我的教师生涯中,我遇到了很多挑战和困难。

有时候,我会感到压力和疲惫,但是当我看到学生们取得的进步和成长,我就会感到一切的努力都是值得的。

我也逐渐明白了教育的真谛,那就是要关注每一个学生,了解他们的需求和特点,帮助他们发现自己的潜能,并鼓励他们勇敢地追求自己的梦想。

在我的教学中,我注重培养学生的综合素质和能力,让他们在学习中获得更多的乐趣和自信。

我深知,教育不仅仅是传授知识,更是塑造人格。

因此,我注重培养学生的道德品质、创新思维、团队协作和领导能力等方面的素质,让他们成为具有社会责任感和创新精神的人才。

在我的教师生涯中,我收获了很多宝贵的经验。

我学会了如何与学生沟通,如何引导他们思考,如何激发他们的学习兴趣。

我也学会了如何处理教学工作中的各种问题,如何应对突发事件,如何提高自己的教学水平和教学质量。

最后,我想说的是,教育是一项伟大的事业,作为一名教师,我感到非常自豪和满足。

我希望,我的经历和心得体会能够给其他教师带来一些启示和帮助,让我们共同为教育事业贡献自己的力量。

我的教师生涯心得体会篇3教师生涯心得体会本人是一名经验丰富的教师,教龄已经有20年的时间。

在这20年的教学工作中,我获得了很多的成就和收获,也遇到了一些挑战和困难。

《我的教师生涯》观后感1000字

《我的教师生涯》观后感1000字

If I had a single flower for every time I think about you, I could walk forever in my garden.(页眉可删)《我的教师生涯》观后感1000字今天晚上,几十位家人们聚在呱呱房间389968,共同欣赏电影《我的教师生涯》,给我一种特别的感觉——在对人的影响上,电影或许比一篇__更有效果,更能启迪人的感官,尤其是对于我这样的笨笨的理解力很慢的人更是如此。

所以,我比较喜欢这里的电影研讨,总能从电影中看到自己。

既然这么有效,就可以用到自己的教学中,看来学生的电影课应该定期开展了。

这世界真的变化太快,以前家长阻止的内容现在都可以搬上学习日程了,网络游戏竟也开始申奥了,自己不能理解的事情也开始面对了,不做个好的学习者就不能好好工作了。

除此之外,静下心来做自己也是根本。

看了主人公陈玉从年轻气盛到白发苍苍,心中不免伤感。

这就是自己的一生吗?人都是有终点的吗?以前,我很少想这样的问题所以生活无忧无虑,但是却不自觉地在无形之中伤害了很多身边的人,没有像陈玉夫妻那样时刻想到别人,想到对方。

既然生命短暂,既然幸福只有自己知道,既然生命只能自己亲自经历,我又何苦去模仿别人,何苦照别人的样子去生活,就像陈玉老师一样,像蒋自立老师像李镇西老师一样,"让别人因自己的存在而感动幸福"作为自己最大的幸福,这何尝不是最大的幸福。

陈玉老师看似平凡的一生,但对于他自己,是最大的满足。

或许,成就别人的幸福,是人生终极的幸福吧。

他始终静下心来敢于做平凡的人——他不但教育学生做有用的人,而且把学生的天赋发挥极致,这是老师们最容易忽略的。

也是这部电影最值得我学习的地方。

现在,我身边的老师,教学好一点就提拔搞行政去了,不能把专业发挥更好。

不能像陈玉老师一样"敢于平凡",更不能像他一样保证自己一生平凡。

看来自己需要静下心来,做好平凡的工作。

《我的教师生涯》观后感优秀范文800字

《我的教师生涯》观后感优秀范文800字

《我的教师生涯》观后感优秀范文800字《我的教师生涯》讲诉了一名乡村老师跨越四十多年的爱恋和执着。

上个世纪五十年代末期从海外归国,到了一所名叫月亮湾的乡村小学任教。

走过了大跃进、____、新时期、新世纪等不同的历史时期,经历了刻骨铭心的初恋,到结婚生子,直到成为一名白发苍苍的老头。

这里给大家分享一些关于《我的教师生涯》观后感优秀范文800字,方便大家学习。

《我的教师生涯》观后感优秀范文800字1倪学武,小学高级教师,1966年12月15日出生,1987年考取安徽省桐城师范,1999年自考安徽师范大学汉语言文学专业毕业,1987年8月参加工作以来,一直在小学任教,现为桐城市大关镇旵冲小学教师。

最近我又看了一遍梁家辉(在片中饰男主角陈老师)、秦海璐主演的电影《我的教师生涯》,心灵得到净化,灵魂再次经受洗礼。

如果说师德,这便是师德教育的最生动的教材。

1963年夏,由于家庭出身不好,他来到月亮湾小学接受锻炼。

这是一所极为简陋、落后的小学。

第一天报到,正遇到校长一个个地鞭打肇事的孩子,原因是孩子们在操场边,透过栅栏,对着下面玉米地里的校长撒尿。

学校就一个房间,他来了校长就叫周老师回家住,让房给他。

第一次点名时,叶宝富已好久没来上课了,往后也几乎每学期都有人辍学。

吴春燕趴在桌子上半天不做声,陈老师来到座位上问:"你是吴春燕吗?"吴春燕阴阳怪气地说:"老师说是就是呗!"学生马上跟着起哄,要求老师对黑板上的对联。

这是一副绝对,校长为掂掂他的斤两给他出的难题。

陈老师说对不起,这副对联老师对不上。

学生说对不上当什么老师啊,玩去喽,纷纷跑出去教室,教室只剩下几个个。

中午他一人在煮面条,烟火呛得直咳嗽,校长带给他一棵白菜和一小瓶酱。

两间教室,谈不上密封效果,那边上课声音大了点,这边就没法听课。

他在上课时,校长带话让张宏才去,他跟去喊,校长正在体罚张宏才。

他教学生唱《让我们荡起双桨》,大概学校已很久没听见歌声了,周老师也隔着窗户看。

我的教师生涯语文教师师德体会:我的教书生涯

我的教师生涯语文教师师德体会:我的教书生涯

我的教师生涯语文教师师德体会:我的教书生涯
作为一名语文教师,我始终将师德放在首位。

在我的教书生涯中,我始终以身作则,做到言行一致,用榜样的力量影响着学生。

首先,作为一名语文教师,我注重学术修养。

我时刻保持学习的状态,不断更新教学知识和教学方法。

我积极参加各种学科研讨会和教学培训,提高自身的教学能力和水平。

我深入研究教材和课程标准,精心备课,力求让每一堂课都能够精彩呈现。

其次,作为一名语文教师,我注重与学生的交流和沟通。

我经常和学生们进行深入的思想交流,倾听他们的想法和疑虑。

我尊重每一个学生的个性和差异,关注他们的成长和进步。

我经常和学生们互动,让他们参与到课堂讨论和活动中,积极培养他们的思维能力和创造力。

另外,作为一名语文教师,我注重教育学生的道德素养。

在课堂上,我注重培养学生的道德修养,引导他们树立正确的价值观和道德观念。

我将课堂教学与德育教育相结合,通过讲述课文中的人物形象和事件,引导学生明辨是非,培养正义感和责任心。

最后,作为一名语文教师,我注重与家长的沟通。

我经常与家长进行密切的联系,及时了解学生的家庭情况和学习情况。

我鼓励家长和我保持沟通,共同为学生的成长和发展负责。

我始终保持着谦虚、真诚和耐心的态度,与家长们建立起了良好的互动关系。

总之,我的教书生涯中,师德始终是我最重要的座右铭。

我将师德融入到教育教学的每一个环节中,用榜样的力量影响着学生。

我相信只有做到了真正的师德,才能够成功地教书育人。

我的教师生涯优秀作文

我的教师生涯优秀作文

我的教师生涯优秀作文我的教师生涯领路人许多朋友让我写点有关我职业的东西,心里有太多的话要说,提起笔来却大脑空空,不知道该从何说起,我的教师生涯领路人_政治试题。

想起我成为一个教师的诱因,我总在偷笑。

这里面实在没有什么高尚的成分,只是被一个很不起眼的人所诱惑。

上初中的时候,我的语文老师叫宋晓林,一个其貌不扬,甚至可以用丑陋来形容的中年邋遢男人。

那个时候是一个唾弃知识的年代,学生和老师是一个“战壕的战友”。

既然已经被统治者定位为一个战壕的战友,宋晓林虽然身为教师,当然就不敢在我们这些“战友”面前有任何趾高气扬的表现。

宋晓林总是左手空着,右手也空着悄悄地走进教室。

站在讲台上,从有着稠密圆圈的镜片后面,宋晓林探出稍有些恐惧的目光看着我们。

教室里唧唧喳喳地响亮着我们的声音,聊天对于我们来说是一种符合年龄特征的嗜好,有国家政策的支持,老师是无法用纪律来阻止我们快乐的,他们也不敢这样做。

如果引起学生的不满,很可能他们就会站在高高的台子上,一遍又一遍的做检查。

每当我们喋喋不休的时候,宋晓林总是静悄悄的站立在讲台前,偶尔用拇指和其他的四个手指头圈成话筒形状,堵在嘴前咳嗽两声。

他虽然不阻止我们停止聊天,他的静静站立却似乎有一种震慑力,几分钟之后我们就会停下来,开始认真听课。

我从小就喜欢语文,其他的课在我心里就是一种吃饭时的音乐,可听也可不听。

有也能容忍,没有也不追求,唯独语文课我是认真的。

我虽然嘴里不承认他说的有道理,其实心里已经心悦诚服,并且对他产生了深一层的钦佩。

从那之后,几乎所有的我文字都是尽我最大的努力,让它来源于生活,绝不夸张华丽。

那个年代是不允许真正的好作品出现在课堂上的,所有好的作品都被打上封资修的字样,不允许在太阳下面闪烁。

课本上的文字几乎都是口号式的,而且歌颂所谓英雄的居多,学生不喜欢看,老师也不喜欢讲。

宋晓林却总有办法加上自己对文章独特的理解,把一篇枯燥乏味的文章讲的生动活泼,使人久久不能忘怀。

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我的教师生涯刘玉娟今年的9月10日,是第31个教师节。

似乎只是一晃的工夫,我从教也有34个年头了。

回顾我的教师生涯,可以用三个词概括:快乐、心安、遗憾。

我是教师,我快乐。

在与学生的相处中,我留下了数不清的美好的记忆。

我记得,有一年,我作为毕业班班主任带学生游杭州,在一个景点学生把我抬上了轿子;有一年,一个我上过课的班级毕业了,女生们把我拉到百花园,和他们一起拍了许多照片;有一年教师节,我的自行车篓里多了几份小小的礼物;又是一年教师节,早晨打开家门,发现门口放着一束鲜花,这些礼物和鲜花至今我都不知道是谁放的,但它们带给了我许多的惊喜和快乐;有一次,我穿着新的西装套裙,刚到教室门口就获得了全班学生的掌声,在黑板写字,身后又响起了掌声。

学生真是太可爱了,这些事情我都记忆犹新。

即使在商店里、大街上、校园内有以前的或在校的学生叫我老师,我都是快乐的,就是这些快乐演绎了当教师的美好。

我做教师,我心安。

我34年的教师生涯对得起自己的良心,我恪守了职业道德和人格底线。

我没有丝毫懈怠,全心全意、兢兢业业地对待我所从事的职业,没有亵渎教师这个神圣的称号;我在工作中有思考、有理想、有目标,写论文、编教材、搞课题有所收获,今年终于评了正高职称。

近十年,在CN刊物发表论文近30篇,其中8篇在中文核心期刊发表。

主持了2个省级教改课题并已结项。

作为核心成员,参与了10多个省级课题。

共主编7部教材:2部教材于2006年由东南大学出版社出版;2010年主编一套3册教材由北京师范大学出版社出版;2013年7月主编一套2册教材由国家行政学院出版社出版。

主持的2门院级精品课程分别于2007年、2011年结项。

对待学生,我的感受是,只有和学生亲密相处,像对待自己的兄弟姐妹、自己的子女一样热心、细心、尽心,才能得到学生的爱戴和崇敬。

当班主任时,每当中国传统节日来临,我会一早赶到学生宿舍,除了带去月饼、粽子、咸蛋外,还送去一声节日的问候,晚上到班上参加联欢会。

学生感受到了班主任对他们的关爱,也感受到了班级这个大家庭的温暖,从而促使他们爱班、爱校、爱学习。

课堂教学中,学生思想不集中,我不是进行指责,而是用一个询问的眼神、一句诙谐幽默的语言或一个意味深长的动作,让学生心领神会。

学生在学习上、工作上、生活上遇到了麻烦乐于向我倾诉,我是一位耐心的听众,同时又想方设法引导和帮助他们解决困难。

教师生涯,我有遗憾。

遗憾的是,没有能够和学生更多地相处,特别是从事行政工作后和学生直接接触的机会就更少了,没有那种“桃李满天下”的自豪和满足;遗憾的是,“师者,传道授业解惑也”,可是我的教师生涯几近终结。

我最崇拜的教育家是2000多年前的孔老夫子。

虽然“互联网+”时代,教育常态、教育生态发生了显著变化,但孔子的有教无类、因材施教、启发式教学、言传身教等教育思想是永远都不会过时的。

当前,招生形势严峻,生源质量差异很大,如何让每一个学生学有所获,掌握技术技能,能够顺利毕业就业,这需要教师进一步深入研究,需要花更多的心神。

[青春故事]无悔军旅15电气自动化3班李子豪转眼间,从部队复员已有将近一个月的时间,那些身在军旅的难忘日子,已经深深地铭刻在我的记忆中。

2013年9月,我带着儿时对军营的无限向往,带着献身国防的理想,告别了父母,来到无比神圣的军营,开始了我的军旅生涯。

新兵连的训练任务繁重,从早到晚个个累得筋疲力尽。

尽管一开始不太适应,但我一直嘱咐自己,一定要坚强,决不能放弃。

看着自己的训练成绩不理想,我就抓住每个机会去练;看到自己的军事技能不如人,我也谦虚地去学;看到自己的作风比较拖沓,我就努力去改。

当新兵训练结束,连长为我挂好军衔和徽章后,我真正地体验到了作为一个战士肩上所负的沉甸甸的责任。

还记得训练场上的挥汗如雨,还记得紧急集合的紧张有序,还记得拉练途中的相互搀扶,还记得演习场上的斗智斗勇。

我们夏练三伏,冬练三九,斗骄阳,战飞雪,在一次次艰苦的部队训练中,磨炼了意志,丰富了经历,从稚嫩的新兵变成了合格的老兵。

两年的军旅生涯让我发生了连自己都不敢相信的转变:我有了强壮的体魄,坚强的意志,雷厉风行的作风,机智果敢的能力。

压力也能变成动力,原来我可以这么优秀!日复一日的操练,日复一日的坚守,成为老兵后,我更加体验到当兵的真正内涵——时刻准备着。

期间,最令我自豪的是我有幸参加了抗战胜利暨反法西斯胜利70周年大阅兵的活动,这将成为我永生难忘的经历。

从凛冽寒冬到炎炎夏日,我们训练了大半个年头,就是为了踢着整齐的正步走过长安街,展示新时代中国的国威。

我被分在武警方阵,入选时的激动心情还不曾平复,我们就投入了紧张的训练中。

训练的艰苦难以想象,我们在练习劈枪动作时使用的是真枪,拿起来特别重,劈在手上非常痛,动作不整齐。

为了使动作更好看,我们在马路上拍打地面,让手上的老茧尽快磨出来。

这样持续做了一个多月,我们的动作终于整齐多了,让我们觉得所有付出的痛和汗都是值得的。

在训练场,我们哭过、笑过、闹过,每天站4小时军姿,踢10公里正步,背后背十字架,睡觉前压腿,过程是艰苦的,但再次回首,却是苦中带甜的记忆。

9月3日,当我和战友们站在北京碧蓝的晴空下,精神抖擞地接受习总书记的检阅,并以整齐完美的步伐和动作走过长安街时,我的心情无比自豪和激动。

我为祖国今日繁荣昌盛的景象而骄傲,我的心中涌动着报效祖国的热望。

但是这世界并不安宁,和平年代也有激荡的风云。

为了坚守这份神圣的和平,我愿意付出自己的青春和热血!两年的军旅生活,我执著于在青翠的梦里,看雄鹰搏击长空,感受霜去寒来。

尽管阳光不能定格在我的脸上,我的呼吸却会在黑暗中发出响亮的声响。

哭的时候没人哄,我学会了坚强;怕的时候没人陪,我学会了勇敢;烦的时候没人问,我学会了承受;累的时候没人可以依靠,我学会了独立……这段军旅生涯必将成为我人生中最美丽的珍藏,生命里有了当兵的历史,一辈子不后悔!与学生快乐同行曹雪花又是一年教师节,回首自己的教师生涯,一晃已然有18年了;数一数自己带过的班级,也有15个;再想想自己,马上就要到不惑之龄。

每次想到自己的学生们,我的心底就会生出一种温暖的感觉,我爱我的学生,并且我一直都在努力学习如何更好地爱他们!记得第一次当班主任的时候,我跟学生是朋友,和他们一起逛街买衣服,一起吃路边摊。

我总是习惯说:“我上大学的时候也是这样的,当时我们……”,我跟他们有许多的共同语言。

慢慢地,在做教师的过程中,要求学生做到的事,我自己会保证先做到,所以在改变学生的同时,我自己也改变了,变得更优秀!记得有个全国优秀班主任说过,做好班主任的秘诀就是六个字:说反复,反复说!于是,我总是对学生说:“曾经我也是这样,但是后来我知道这样才是正确的……”,我跟学生开玩笑说:“长大后你就成了我,所有的父母老师也都年轻过,这是一个过程!”跟学生在一起,最大的满足是感动。

孩子们总是在你付出以后,会带给你感动和回报,让我有着继续坚持爱他们的理由!有一次,一个学生生病摔倒,情况很严重。

医生要处理伤口,让我先出去,我一边安慰他要坚强,一边正想走出去,学生却拉着我的手说:“曹老师,陪我!”于是,感动的我拉着他的手,陪着他做完了整个包扎过程;有个学生成绩不是很好,我经常找他,带他到老师那里复习,监督他学习,当我告诉他终于可以正常毕业时,他兴奋地抱起我转了好几圈;有个学生在半夜给我打电话,说:“老师我睡不着,你能陪我聊会天吗?”在无数次的倾诉和开导之后,有一天,他毕业了,来到我的办公室说:“曹老师,你再跟我说点什么吧!我想听!”一时间,我竟感动得不知道该说些什么才好!学生永远会给我们一些意外和惊喜,让我觉得做老师真好!好几次开班会的时候,孩子们大声地说着:“曹老师,我们爱你!”这个时候,我的眼泪总是再也藏不住!当孩子们出去实习了,总还是会给我寄来当地的一些小东西,再写上一段真挚感人的话语,看着看着,我总是忍不住泪眼朦胧。

有时,我来到办公室,会看到门前放着几个水果,上面写着“曹老师收”,原来是毕业的学生回母校来看我了!这时,我的心里满是惊喜和安慰。

做一名老师,我爱学生,也爱自己,爱好自己才能更好地爱学生。

我喜欢茶艺,于是去考了高级茶艺师;我喜欢烘焙,于是尝试各种烘焙制作,跟学生一起吃着我做的饼干;我喜欢看到学生投来钦佩的目光。

我喜欢学习新鲜的事物,我要用积极的生活态度影响我的学生,也要将这样的信念传递给他们:“我们都要不断地学习,为了让生活更美好!”作为一名教师,我要一直努力地提升自己,继续快乐地与学生同行!向日葵的梦想13纺织李金梦心若向阳,便无所畏惧。

即使有黑暗相伴,可黎明终会来临。

时光飞逝,经过两年多大学生活的历练,我从当初的那个羞涩、恐惧、自卑的小女孩,已经成长为老师和同学们心目中的“向日葵”。

两年多前,我和许多同学一样,怀着梦想与激情走进了江阴学院。

班级进行班干选举,我鼓起勇气,竞选了学习委员。

我的这个专业,对我来说,难度很大。

可是没办法,既然选择了,就一定要做到最好。

作为学习委员,我让大家以我为榜样,上课认真听讲,课后认真复习,完成老师留的作业,每当有不懂的地方,我先独立思考,再请教同学、师哥师姐们,实在疑难的问题,便去请教老师了。

每个星期六、星期日,大家总能在图书馆、教室看到我的身影。

每当累的时候,我想想家里辛苦劳作的父母,便又成为一朵向日葵,微笑着迎接每一天。

我决定用大学的时光好好锻炼自己。

人生的第一次面试,我献给了学生会。

用“紧张”、“不安”来形容当时的我再合适不过了。

但是见到面试的学长、学姐时,我的那些焦虑都没有了,他们真的像大哥哥大姐姐一样亲切。

我微笑着回答他们提出的每一个问题,第一次发现自己可以这般自信。

很荣幸,我成为了学生会的一员,在例会的时候,积极发言;在值班的时候,主动与其他部门干事交流;在举办活动的时候,出谋划策。

每当有任务来临时,从不畏缩。

当然也会有焦头烂额的时候,一边准备期末考试,一边写部门总结。

于是我便早早起床,晚上十点半宿舍关灯时再回去。

我懂得了学习与工作可以兼顾。

为了提高自己的人际交往能力,我通过一年的奋斗,换来了社团部副部长一职。

我尽职尽责,带领好团队,同时也注意着自己的一言一行,因为我代表着学生会和社团部。

还记得自己第一次作为主办方组织活动,结果很不理想。

现场音响、主持人、会场秩序等出了一系列状况。

但是在失望之后,我很快振作起来,积极总结教训。

在后来的活动中,我不负众望,获得了老师和同学们的一致好评。

当然,有时也会觉得累,我便静下心来想想自己的奋斗历程,便又成为一朵向日葵,坚强地过好每一天。

为了让大学生活更有意义,我经历着很多第一次:同学生病住院,第一次彻夜看护;第一次站在舞台上演出;第一次为了自己的目标做演讲;第一次参加辩论赛;第一次做幕后人员;第一次被同学称为“学霸”;第一次可以大大方方地与人交流……人生好多的第一次,酸、甜、苦、辣,应有尽有,可最终都酿成了甜。

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