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2024版英雄人物介绍ppt全新
2024英雄人物介绍ppt全新目录CATALOGUE•英雄人物背景与时代背景•古代英雄传奇事迹回顾•近现代杰出英雄代表展示•当代社会中的平民英雄风采•影视作品中的经典英雄形象剖析•总结：传承和弘扬英雄精神01CATALOGUE英雄人物背景与时代背景英雄人物定义及特点英雄人物定义指在历史进程中，具有崇高品德、卓越才能和杰出贡献的杰出人物。
英雄人物特点勇敢、智慧、正义、无私、担当。
时代背景分析当代社会背景当前社会处于快速发展和变革时期，面临各种挑战和机遇。
英雄精神需求时代需要英雄精神来引领社会风尚，凝聚人心，推动社会进步。
英雄精神内涵解读英雄人物具有强烈的爱国主义精神，为国家和民族的利益而奋斗。
英雄人物无私奉献，不计个人得失，为社会进步和人民幸福贡献力量。
英雄人物在关键时刻敢于担当，勇往直前，承担起历史和时代的责任。
英雄人物历经磨难和困苦，但始终坚定信念，不屈不挠地奋斗。
爱国主义精神无私奉献精神勇于担当精神艰苦奋斗精神02CATALOGUE古代英雄传奇事迹回顾岳飞是中国历史上著名的民族英雄，南宋时期杰出的军事家、战略家。
岳飞治军有方，纪律严明，要求士兵“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，深受百姓爱戴。
他生于乱世，自幼立志报国，苦练武艺，精通兵法，创立了岳家军，成为南宋抗金的主力军。
他曾多次北伐，收复失地，但最终被奸臣秦桧以“莫须有”的罪名杀害，年仅39岁。
岳飞精忠报国关羽是三国时期蜀汉名将，被尊称为“武圣”。
关羽重情重义，与刘备、张飞桃园结义，誓同生死。
在曹操帐下时，他得知刘备下落，毅然挂印封金，千里走单骑，过五关斩六将，最终回到刘备身边。
他的忠诚和义气被后人广为传颂，“关羽义薄云天”成为赞誉一个人忠诚重义的成语。
他武艺高强，勇猛善战，曾在白马坡斩杀袁绍大将颜良，威震敌胆。
关羽义薄云天杨家将是北宋时期著名的军事家族，以杨业为始祖，代代相传，为国家立下赫赫战功。
杨业的儿子们也是英勇善战的将领，其中最著名的是杨延昭（杨六郎）。
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The Communist Youth League of China is the assistant and reserve force of the Communist Party of China
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简约大气人民英雄时代楷模纪念PPT模板
文艺晚会
离开部队
☆
过去大家为了共同的目标，从祖国
的天南地北走到了美丽的消防警营。
☆ 踏上新的征途 在长期的军旅生涯中，大家结下 了深厚的战友情谊。在迷人的黄 河江畔，洒下了你们为驻地百姓 播洒汗水与忠诚。
感谢您的聆听
深切纪念退伍军人节
汇报人：卡卡办公
满怀报效祖国、献身国防的一腔热血，踏进了绿色军营，来到了我们火热的消防警营。 几年来，你们不辱使命，用青春的光和热，用生命的血和汗，谱写了人生的光辉历史， 为部队建设作出了重大贡献，你们的功绩将永远载入我们红门的光荣史册。在你们之 中，有顾全大局，甘愿吃苦，乐于奉献的先进个人;有爱军习武、刻苦训练、技术过硬 的训练尖子;也有全面发展、表现突出的优秀士兵;还有尽职尽责，不计得失，无私奉 献的无名英雄。
老兵，两年、五年、八年的军旅生涯，刻下了你成长的足迹；四季的更替 变化，留给了你深情的回忆。
01
目录
02
CONTENTS 03
04
老兵军旅生涯回顾 军旗告别仪式 代表发言 文艺晚会
01 老兵军旅生涯回顾
老兵军旅生涯回顾
我们在这里风雨同舟，虽无战火硝烟，但战 友情深依旧。
我们在这里风雨兄弟。
04 文艺晚会
文艺晚会
光荣
满怀报效祖国、献身国防的一腔热血，踏进了绿色军营，来到 了我们火热的消防警营。几年来，你们不辱使命，用青春的光 和热，用生命的血和汗，谱写了人生的光辉历史，为部队建设 作出了重大贡献，你们的功绩将永远载入我们红门的光荣史册。 在你们之中，有顾全大局，甘愿吃苦，乐于奉献的先进个人;有 爱军习武、刻苦训练、技术过硬的训练尖子;也有全面发展、表 现突出的优秀士兵;还有尽职尽责，不计得失，无私奉献的无名 英雄。你们不愧为英雄集体的光荣战士。
时代的英雄
如何成为英雄？
英雄应具有下列素质： 1.为他人着想 2.有实际行动 3.拥有斗争的勇气 4.了解时势,顺应时势
5.自律
每个人做好自己本分的工作，遵守社会规范，面对不文明现象敢挺身而出， 为他人着想，人人都能成为英雄。
谢谢具有杰出品质的人。
• 3.无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。 • 英雄是一个比较主观的概念。一般是指在普通人中间有超出常人的能力的人， 他们能够带领人们做出了巨大的对人们有意义的事情，或者他们自己做出了 重大的事情。
这个时代还需要英雄吗？
这个时代需要英雄！
• 这个时代还需要英雄，但不是漫威电影里的钢铁侠，美国队长那样的英雄，我们现 在生活在和平时代，这个时代的主旋律是和平与发展。像缉毒警察他们当然是英雄， 他们的故事太多太多，一直流传着，却没有人知道他们是谁，没有人歌颂他们，但 是总有人被他们所感动，有人说哪有什么岁月静好只是有人在替你负重前行。这个 时代更需要的，是一种“平民英雄”，他们绝不是全能的神。他们只不过是在自己 的领域里，精心打磨着自己，全力成就着自己，以自己的方式发着光散着热的普通 小人物。如果不是某个契机，他们可能一生都“默默无闻”，但即使这样，淹没在 人群里的他们，依旧是美的，是迷人的。因为，外界的因素不过让他们变得比较 “广为人知”了而已，在克服自我缺陷、不为权威所惧、挑战、推动现有规则上， 在愿意做好自己的事情，甘坐十年冷板凳打磨自己上，他们已然是一名让人尊敬的 真正英雄。这背后支撑的是，对“成为你自己”孜孜不倦的追求。人人都成为自己 心中的“平民英雄”，当今的社会问题就会得到解决
现代社会生产力迅猛的发展，是原来几千年的总和，但是道德水平，人的精神 状态反而还不如以前，社会出现了很多问题和冲突，当代中国社会有十大问题: 食品安全、房价、物价、腐败、教育、裸官和投资移民、恶性车祸、环境保护、 事故、强拆。社会问题的解决除了需要我们人民群众全民参与外，还需要有带 头的领导人，他（她）就是这个社会所需要的英雄。只要社会问题存在一天， 就需要英雄
致敬英雄主题班会课件(28张PPT)
向奋战在疫情下的“雷锋”学习
用知识缝制铠甲， 逼自己优秀，也是一种爱国的表现！
不久的将来 各行各业都将有我们披甲上阵，
我们定能不惧艰辛、勇敢前行！
结束语
“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪 一个时代，英雄的事迹和精神都是激 励社会前行的强大力量。让光荣永远 传承，使英雄永不独行。
用“渐冻”之身“保卫武汉”的张定宇
疫情发生后，武汉最大的专科传染病医院金银潭医院，因为最早集中收治不 明肺炎患者，成为这场全民抗“疫”之战最早打响的地方。院长张定宇很快 成为舆论关注的焦点。他带领600多名医护人员，一直不间断地奋战在抗击疫 情的最前沿，顾不上照顾被病毒感染住院的妻子，已经令人敬佩；令人想不 到的是，他身患渐冻症，行动不便，步履蹒跚，而与生命赛跑，更让无数网 友为之动容。
致敬英雄
汇报人：党宣
C真人真事真触动
03 向英雄学习
第一章
英雄人物
何为英雄？
1具有爱国情怀。天下兴亡、匹夫有责。 2具有民族气节。视死如归、宁死不屈。 3具有必胜信念。百折不挠、坚韧不拔。 4具有英雄气概。不畏强暴、血战到底。
第二章
真人真事真触动
用“渐冻”之身“保卫武汉”的张定宇
向奋战在疫情下的“雷锋”学习
向奋战在疫情下的“雷锋”学习
向奋战在疫情下的“雷锋”学习
向奋战在疫情下的“雷锋”学习
疫情面前，我先上
守住一道卡，护住一座城 阵地在，职责在，心亦在！ 有家不能回，有家不能归 凌晨3点，当我们还在睡熟中， 是他们在迎着寒风，跺着脚独自坚守阵地， 护卫你的安全！
向奋战在疫情下的“雷锋”学习
毒
一个个为节省防护服憋尿不吃饭饮水的身体 一个个因长期穿戴防护服而勒出印子，勒出血痕的脸 一件件因长期穿戴而无法更换的而寸寸尽湿的防护内衣。 一只只应不停消毒而开裂，红透的手
英雄人物的故事ppt课件
伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，飞迸的燃烧
液燃遍全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭
烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土
里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。邱少
云牺牲后，被部队党委追认为中共正式党员，中
国人民志愿军总部追记特等功，授予“中国人民
志愿军一级英雄”称号，朝鲜民主主义共和国最
高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和
英雄 人物 的故
事
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• 小屈原送粮米仓口 • 苏武持节牧羊 • 飞将军李广戌边卫国 • 智退海盗，勇抗强暴的孙坚 • 戚继光英勇退倭寇 • 明代爱国英雄于谦 • 夏完淳痛骂卖国贼 • 郑成功收复台湾 • 文天祥一身正气
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• 岳飞精忠报国 • 邓世昌舍身撞敌舰 • 林则徐虎门销鸦片 • 勇退英法兵的民族英雄冯婉贞 • 关天培拾金不昧 • 不信鬼神破除迷信的孙中山 • 中国民主革命家邹容 • 冯如为国制造飞机 • 有骨气的中国人——闻一多 • 少年立志的陈天华 • 巾帼英雄秋瑾 • 董存瑞智斗“刘大肚-”-
• 勤学苦练的邱少云 • “我一定要参加志愿军” • 坚守阵地宁死不屈的狼牙山五壮士 • “生的伟大死的光荣”的刘胡兰 • 抗日到底的陈翰章 • 焦裕禄少年铁骨 • 英名永存的夏明翰 • 扑向敌群的杨根思 • 勇拦惊马的欧阳海 • 抗日英雄杨靖宇 • 共产主义的传播机李大钊
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• 1 人民的好总理 周恩来 名言：为 中华崛起而读书。 1910年春天,12岁的周恩来进银冈 书院读书,一次,校长在课堂上问大 家为什么读书时,周恩来慷慨答道:" 为了中华之崛起!"这一誓言,此后贯 彻在他的一生中,他为中华民族解 放做出了巨大的贡献.
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《时代需要英雄》班会课件
文化英雄的定义：文化英雄是指 在文化领域做出杰出贡献的人物 ，他们通过文化创作和传播推动 社会文化的发展。
鲁迅：中国现代文学的奠基人之 一，他的作品深刻揭示了社会现 实和人性的弱点。
莫扎特：奥地利作曲家，他的音 乐作品具有极高的艺术价值，为 古典音乐的发展做出了杰出的贡 献。
社会英雄
代表人物
社会英雄的定义：社会英雄是指 在社会发展过程中做出杰出贡献 的人物，他们通过自己的行动推 动社会的进步和发展。
《时代需要英雄》班会课件
汇报人： 2023-12-21
目录
• 时代英雄的定义与特点 • 时代英雄的分类与代表人物 • 时代英雄的品质与精神 • 如何成为时代英雄 • 时代英雄的影响与意义 • 总结与展望：争做新时代的英
雄
01
时代英雄的定义与特点
时代英雄的定义
01
时代英雄是指那些在特定时期内 ，通过自身的努力和贡献，对国 家、民族、社会或个人产生积极 影响的人物。
总结词
勇于担当是一种积极向上的品质，它表现为在面对困难和挑战时，能够勇敢地承担责任，不逃避、不退缩。
详细描述
勇于担当的品质是时代英雄所必备的。在我们的日常生活中，无论是学习、工作还是生活，我们都会遇到各种困 难和挑战。在这些时刻，我们需要勇敢地面对问题，积极寻找解决办法，而不是逃避或退缩。只有这样，我们才 能克服困难，实现自己的目标。
通过学习时代英雄的事迹，人们可以更加自信地 面对生活中的挑战。
对未来的启示
传承英雄精神
我们应该传承和弘扬时代英雄的精神，让这种精神在未来的日子 里继续发光发热。
培养新时代英雄
我们应该注重培养具有新时代精神的英雄，为社会的繁荣和进步贡 献力量。
践行社会主义核心价值观
中小学了解学习历史英雄主题班会——历史英雄人物故事 主题教育PPT模板
为了战斗的胜利，他顽强地向火力点爬去，靠近地堡射孔时，奋力扑 上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈 捐躯。
在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占零号阵地，全歼守敌两个 营。黄继光中国人民志愿军的一名士兵。1952年10月19日在朝鲜上 甘岭地区597.9高地壮烈牺牲。
第06部分
八女投江 宁死不屈
冷云
冷云，原名郑志民
1915年生，黑龙江省桦川县人。 1931年入桦川县立女子师范学校读书。“九一八”事
变后，她积极参加抗日救国活动。 1934年加入中国共产党，在佳木斯从事秘密抗日活动。
1936年，与具有爱国思想的吉乃臣(后改名周维仁)加入东北抗联第5军，后经组织 批准两人结为革命伴侣，志同道合，共同进行抗日斗争。冷云先在军部秘书处做文 化教育工作，后调到5军妇女团担任小队长和指导员。
没说出一字有关抗联的情况。
红枪白马女政委-赵一曼
1935年12月13日，因赵一曼腿部伤势严重，生命垂危，日军为得到重要口供，将 她送到哈尔滨市立医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间，利用各种机会向看守她 的警察董宪勋与女护士韩勇义进行反日爱国主义思想教育，两人深受感动，决定帮 助赵一曼逃离日军魔掌。
第04部分
放牛娃王二小
放牛娃-王二小 中国少年抗日英雄。
王二小
1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时 期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常 受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员， 他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。
放牛娃-王二小
1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到 山口时迷了路。
2 军军长兼政治委员、东北抗日联军第一路军总司令兼政治委员。率部长期转战东南满大地，
在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占零号阵地，全歼守敌两个 营。黄继光中国人民志愿军的一名士兵。1952年10月19日在朝鲜上 甘岭地区597.9高地壮烈牺牲。
第06部分
八女投江 宁死不屈
冷云
冷云，原名郑志民
1915年生，黑龙江省桦川县人。 1931年入桦川县立女子师范学校读书。“九一八”事
变后，她积极参加抗日救国活动。 1934年加入中国共产党，在佳木斯从事秘密抗日活动。
1936年，与具有爱国思想的吉乃臣(后改名周维仁)加入东北抗联第5军，后经组织 批准两人结为革命伴侣，志同道合，共同进行抗日斗争。冷云先在军部秘书处做文 化教育工作，后调到5军妇女团担任小队长和指导员。
没说出一字有关抗联的情况。
红枪白马女政委-赵一曼
1935年12月13日，因赵一曼腿部伤势严重，生命垂危，日军为得到重要口供，将 她送到哈尔滨市立医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间，利用各种机会向看守她 的警察董宪勋与女护士韩勇义进行反日爱国主义思想教育，两人深受感动，决定帮 助赵一曼逃离日军魔掌。
第04部分
放牛娃王二小
放牛娃-王二小 中国少年抗日英雄。
王二小
1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时 期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常 受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员， 他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。
放牛娃-王二小
1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到 山口时迷了路。
2 军军长兼政治委员、东北抗日联军第一路军总司令兼政治委员。率部长期转战东南满大地，
革命英雄故事PPT课件
革命英雄故事ppt课件
目录
• 革命英雄概述 • 典型革命英雄介绍 • 革命英雄事迹展示 • 革命英雄精神传承与弘扬 • 互动环节：分享你身边的革命英雄故事 • 课程总结与展望
01
革命英雄概述
定义与背景
革命英雄定义
在革命时期，为追求民族独立、 人民幸福而英勇奋斗并作出重大 贡献的人物。
历史背景
讲述革命时期的社会状况、历史 事件，为英雄人物的出现提供舞 台。
革命英雄精神传承与弘扬
在新时代背景下意义
坚定信仰
在新时代背景下，传承和弘扬革 命英雄精神有助于坚定人们的信
仰，牢记历史使命。
引领价值观
革命英雄精神是社会主义核心价值 观的重要组成部分，有助于引领社 会风气，树立正确的价值观。
激发奋斗精神
通过学习革命英雄故事，可以激发 人们的奋斗精神，为实现中华民族 伟大复兴的中国梦贡献力量。
邀请观众分享故事
邀请方式
01
通过现场邀请、提前招募或自愿上台等方式，鼓励观众积极参
与分享。
分享内容
02
观众可以讲述自己身边的革命英雄故事，包括亲人、朋友、同
事或听闻的英勇事迹等。
分享时间
03
每位观众分享时间控制在3-5分钟内，以便更多人有机会参与。
故事交流与讨论
主持人引导
主持人对观众分享的故事进行简要总结，引导其他观众提问或发 表感想。
06
课程总结与展望
回顾本课程重点内容
1 2 3
革命英雄故事的背景与意义
讲述革命时期英雄人物的事迹和精神，使学生深 刻理解革命斗争的艰辛与意义。
英雄人物的形象塑造
通过具体事例展示英雄人物的思想、信仰、勇气 和牺牲精神，帮助学生树立正确的价值观和人生 观。
目录
• 革命英雄概述 • 典型革命英雄介绍 • 革命英雄事迹展示 • 革命英雄精神传承与弘扬 • 互动环节：分享你身边的革命英雄故事 • 课程总结与展望
01
革命英雄概述
定义与背景
革命英雄定义
在革命时期，为追求民族独立、 人民幸福而英勇奋斗并作出重大 贡献的人物。
历史背景
讲述革命时期的社会状况、历史 事件，为英雄人物的出现提供舞 台。
革命英雄精神传承与弘扬
在新时代背景下意义
坚定信仰
在新时代背景下，传承和弘扬革 命英雄精神有助于坚定人们的信
仰，牢记历史使命。
引领价值观
革命英雄精神是社会主义核心价值 观的重要组成部分，有助于引领社 会风气，树立正确的价值观。
激发奋斗精神
通过学习革命英雄故事，可以激发 人们的奋斗精神，为实现中华民族 伟大复兴的中国梦贡献力量。
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邀请方式
01
通过现场邀请、提前招募或自愿上台等方式，鼓励观众积极参
与分享。
分享内容
02
观众可以讲述自己身边的革命英雄故事，包括亲人、朋友、同
事或听闻的英勇事迹等。
分享时间
03
每位观众分享时间控制在3-5分钟内，以便更多人有机会参与。
故事交流与讨论
主持人引导
主持人对观众分享的故事进行简要总结，引导其他观众提问或发 表感想。
06
课程总结与展望
回顾本课程重点内容
1 2 3
革命英雄故事的背景与意义
讲述革命时期英雄人物的事迹和精神，使学生深 刻理解革命斗争的艰辛与意义。
英雄人物的形象塑造
通过具体事例展示英雄人物的思想、信仰、勇气 和牺牲精神，帮助学生树立正确的价值观和人生 观。
卫国戍边英雄先进事迹解读ppt课件
得的
得的
得的
关 爱英雄的优良传统，到任何时候都不能丢。 得的
03 大力弘扬爱 国主 义和革 命英雄主 义精神
得的
得的
得的
得的
追寻英雄
总体要求
总
1
体
要
2
和 平年代同样需要英雄情怀，给予英雄最大的尊
得的
得的
求
重和礼遇、关爱和保护，不让英雄既流 血又流泪 得的
，让军 人受到尊 崇，
得的
得的
结束 语
今天的和 平来之不 易，今天的幸福守之更 难，面对来犯之 敌，即便我们
/学/习/专/题
《致敬卫国戍边英雄》专题学习
—弘扬新时 代爱国主义精神 得的
前
言
2020年4月以来，外 军公然违 背共识，悍 然越线挑 衅。边 防官 兵本着谈
得的
得的
得的
得的
得的
得的
得的
判解决的诚意，与外 军展开交 涉，却遭到对方蓄 谋暴 力攻 击，我 军边 防官 兵
得的
得的
得的
得的
得的
得的
得的
得的
得的
沿投入战 斗。发现还有战友被围攻，肖思远再次 得的
冲向前去，拼 死营 救战友，用身体为战 友遮挡石
得的
得的
得的
块、棍棒的攻 击。 得的
PA R T 0 3
弘扬喀喇昆仑卫国戍边英雄精神
01 大好河 山，寸土不让 得的
这是刚刚上任团 长不久的祁发宝带领战 士们许下的铮铮誓 言，也
得的
得的
得的
是新 时代英 雄官 兵捍 卫祖国领 土、不负先 辈荣光的庄 严宣示。他们
英 勇反 击，涌现出某边 防团团 长祁发宝、某机 步营营 长陈红军和战士陈祥榕、
英雄主题班会PPT教育课件
2021/12/23
1936年8月2日，日军将其 绑在大车上押赴刑场。面 对敌人的屠刀，她宁死不 屈，大声高呼“打倒日本 帝国主义”、“中国共产 党万岁” 。日军随后将罪 恶的子弹射进了赵一曼的 身体，赵一曼牺牲时，年 仅31岁。
2021/12/23
特级英雄—黄继光
2021/12/23
天就要亮了，这时黄继光身 边已无弹药，身体又多处受 伤，他顽强爬向火力点，冲 着敌军狂喷火舌的枪口，挺 起胸膛，张开双臂，扑了上 去。刹时，敌军正在喷吐的 火舌熄灭，正在吼叫的机枪 哑然失声。黄继光用年轻的 生命为部队开辟了胜利前进 的道路。
安村三道崴子包围了杨靖宇。16时30分，
杨靖宇被敌弹射中胸膛，壮烈殉国，年
仅35岁。杨靖宇为国捐躯后，日本侵略
者剖开了他的遗体，发现他的胃饿得变
了形，里面除了尚未消化的草根和棉絮，
2021/12/23
连一粒粮食都没有！
凡是日军进犯，坚决抵抗，誓与卢 沟桥共存亡，不得后退一步。—— 佟麟阁
1937年7月28日，日军向北平发动总攻
神舟九号出征仪式。从左至右：刘洋、景海鹏、刘旺
2021/12/23
三、为什么要崇尚英雄
2021/12/23
学习英雄要求我们 从小具备敢于担当的勇气
梁启超在《少年中国说》这篇文章中写到：少年智 则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立 则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则 国雄于地球。
2021/12/23
结束语
“天地英雄气，千秋尚凛然。” 无论哪一个时代，英雄的事迹和 精神都是激励社会前行的强大力 量。我们期盼“崇尚英雄、精忠 报国”成为时代风尚，让光荣永 远传承，使英雄永不独行。
1936年8月2日，日军将其 绑在大车上押赴刑场。面 对敌人的屠刀，她宁死不 屈，大声高呼“打倒日本 帝国主义”、“中国共产 党万岁” 。日军随后将罪 恶的子弹射进了赵一曼的 身体，赵一曼牺牲时，年 仅31岁。
2021/12/23
特级英雄—黄继光
2021/12/23
天就要亮了，这时黄继光身 边已无弹药，身体又多处受 伤，他顽强爬向火力点，冲 着敌军狂喷火舌的枪口，挺 起胸膛，张开双臂，扑了上 去。刹时，敌军正在喷吐的 火舌熄灭，正在吼叫的机枪 哑然失声。黄继光用年轻的 生命为部队开辟了胜利前进 的道路。
安村三道崴子包围了杨靖宇。16时30分，
杨靖宇被敌弹射中胸膛，壮烈殉国，年
仅35岁。杨靖宇为国捐躯后，日本侵略
者剖开了他的遗体，发现他的胃饿得变
了形，里面除了尚未消化的草根和棉絮，
2021/12/23
连一粒粮食都没有！
凡是日军进犯，坚决抵抗，誓与卢 沟桥共存亡，不得后退一步。—— 佟麟阁
1937年7月28日，日军向北平发动总攻
神舟九号出征仪式。从左至右：刘洋、景海鹏、刘旺
2021/12/23
三、为什么要崇尚英雄
2021/12/23
学习英雄要求我们 从小具备敢于担当的勇气
梁启超在《少年中国说》这篇文章中写到：少年智 则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立 则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则 国雄于地球。
2021/12/23
结束语
“天地英雄气，千秋尚凛然。” 无论哪一个时代，英雄的事迹和 精神都是激励社会前行的强大力 量。我们期盼“崇尚英雄、精忠 报国”成为时代风尚，让光荣永 远传承，使英雄永不独行。
2024爱国英雄人物故事ppt课件
谋福祉，默默奉献一生。
03
坚守初心，不改本色
张富清老人始终坚守共产党员的初心和使命，保持艰苦朴素、淡泊名利
的本色，用自己的实际行动诠释了“全心全意为人民服务”的宗旨。
05 爱国英雄的精神内涵
爱国主义精神
热爱祖国，忠诚于祖 国，为民族独立、尊 严和荣誉而奋斗。
传承和弘扬中华优秀 传统文化，增强民族 自豪感和自信心。
杨靖宇抗日英雄
背景介绍
20世纪30年代，日本侵略中国东 北，杨靖宇领导抗日武装进行艰
苦斗争。
杨靖宇的抗日活动
杨靖宇在东北建立抗日根据地，发 动群众开展游击战争，给日伪军以 沉重打击。
影响与意义
杨靖宇的抗日斗争展示了中国人民 的顽强意志和坚定信念，他成为抗 日英雄的代表人物。
04 当代爱国英雄人物
林则徐的举措
林则徐被任命为钦差大臣，前往广东 查禁鸦片。他采取果断措施，收缴大 量鸦片，并在虎门海滩当众销毁。
邓世黄海大战
背景介绍
1894年，中日甲午战争爆 发，黄海海战是其中一场 重要战役。
邓世昌的英勇事迹
邓世昌担任“致远”舰管 带，在黄海海战中率舰冲 锋陷阵，最终壮烈牺牲。
影响与意义
邓世昌的英勇事迹激励了 无数中华儿女为保卫祖国 而英勇奋斗，他成为民族 精神的象征。
关心国家大事，积极 参与国家建设和发展。
英勇斗争精神
在国家和民族面临危难时，挺身 而出，英勇斗争。
不畏强敌，不惧困难，敢于胜利。
坚持正义，捍卫真理，为国家和 民族的利益而奋斗。
无私奉献精神
为了国家和民族的利益，甘愿 付出个人的生命和财产。
无私奉献，不计较个人得失， 以实际行动践行爱国主义。
传承和弘扬革命先烈的优良传 统，为祖国的繁荣富强贡献自 己的力量。
先烈故事ppt课件
03
先烈们的英勇事迹
英勇事迹一：先烈A的壮举
总结词
不畏艰险，勇往直前
详细描述
先烈A在战争中表现出无畏的勇气和坚定的信念，他带领战友们冲锋陷阵，多次 突破敌人的防线，为战争胜利立下赫赫战功。
英勇事迹二：先烈B的壮举
总结词
舍生取义，视死如归
详细描述
在关键时刻，先烈B毫不犹豫地选择了 牺牲自己，用生命捍卫了战友的安全 。他的英勇行为激励了全体战士，使 他们更加坚定了信念。
结语
总结先烈故事的意义
01
弘扬爱国主义精神
先烈故事是爱国主义教育的重要素材，通过讲述先烈为国家、民族英勇
奋斗的事迹，激发人们的爱国情怀和民族自豪感。
02
传承优秀文化传统
先烈故事承载着中华民族的优秀文化传统和价值观，通过传承先烈精神
，有助于弘扬中华文化，提升民族凝聚力。
03
培养社会主义核心价值观
先烈故事所体现的爱国主义、集体主义、英雄主义等价值观念，是社会
推动社会进步与发展
先烈精神所体现的爱国主义、集体主义、英雄主义等价值观念，是推动社会进步与发展的 重要力量，通过传承先烈精神，有助于推动社会的进步与发展。
THANKS
感谢观看
主义核心价值观的重要内容，通过学习先烈故事，有助于培养人们的社
会主义核心价值观。
传承先烈精神的重要性
激励人们为实现中国梦而奋斗
先烈精神是实现中国梦的动力源泉，通过传承先烈精神，激励人们为实现中华民族伟大复 兴的中国梦而努力奋斗。
培养人们的道德品质
先烈精神蕴含着崇高的道德品质和坚定的理想信念，通过传承先烈精神，有助于培养人们 的道德品质和理想信念。
主题简介
主题
以“先烈故事”为主题，通过 PPT课件的形式，展示先烈们的 英勇事迹和崇高精神。
先烈们的英勇事迹
英勇事迹一：先烈A的壮举
总结词
不畏艰险，勇往直前
详细描述
先烈A在战争中表现出无畏的勇气和坚定的信念，他带领战友们冲锋陷阵，多次 突破敌人的防线，为战争胜利立下赫赫战功。
英勇事迹二：先烈B的壮举
总结词
舍生取义，视死如归
详细描述
在关键时刻，先烈B毫不犹豫地选择了 牺牲自己，用生命捍卫了战友的安全 。他的英勇行为激励了全体战士，使 他们更加坚定了信念。
结语
总结先烈故事的意义
01
弘扬爱国主义精神
先烈故事是爱国主义教育的重要素材，通过讲述先烈为国家、民族英勇
奋斗的事迹，激发人们的爱国情怀和民族自豪感。
02
传承优秀文化传统
先烈故事承载着中华民族的优秀文化传统和价值观，通过传承先烈精神
，有助于弘扬中华文化，提升民族凝聚力。
03
培养社会主义核心价值观
先烈故事所体现的爱国主义、集体主义、英雄主义等价值观念，是社会
推动社会进步与发展
先烈精神所体现的爱国主义、集体主义、英雄主义等价值观念，是推动社会进步与发展的 重要力量，通过传承先烈精神，有助于推动社会的进步与发展。
THANKS
感谢观看
主义核心价值观的重要内容，通过学习先烈故事，有助于培养人们的社
会主义核心价值观。
传承先烈精神的重要性
激励人们为实现中国梦而奋斗
先烈精神是实现中国梦的动力源泉，通过传承先烈精神，激励人们为实现中华民族伟大复 兴的中国梦而努力奋斗。
培养人们的道德品质
先烈精神蕴含着崇高的道德品质和坚定的理想信念，通过传承先烈精神，有助于培养人们 的道德品质和理想信念。
主题简介
主题
以“先烈故事”为主题，通过 PPT课件的形式，展示先烈们的 英勇事迹和崇高精神。
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四（2）中队学 习 时 楷 模弘 扬 英 雄 精 神
“10· 24”大学生舍己救人事件
10月24日下午，长江大 学学生陈及时、何东旭、 方招在长江宝塔湾为抢 救两名落水少年而英勇 献身，他们的感人事迹 在全国引起强烈反响。
三个正张开青春翅膀，怀揣chuāi梦 想飞翔的年轻人离去了。三个在人生道 路上不言放弃的年轻人，在生与死的抉 择中为了他人而放弃了自己。短短几分 钟，浓缩了他们生命大幕的全部，但他 们用青春浇铸zhù的生命之梯，却成为这 个时代新一代的青春宣言;他们用生命绝 唱展示的生命光辉，却点亮温暖了人们 的心房;他们和与他们对接连起的人梯， 正构筑起 民族的脊梁和灵魂。
一个伟大的灵魂， 会强化思想和生命。 ——（美）爱默生 世界上只有一种英雄主义， 那就是了解生命而且热爱生命的人。 ——（法）罗曼· 罗兰
生命是有限的，但为人民服务是无限的， 我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷锋
学习他们胸怀祖国、心系人民 的崇高思想和勇担时代使命与 社会责任的可贵品格，学习他 们临危不惧、舍己救人的英雄 气概和用实际行动诠释出来的 见义勇为，学习他们关爱他人、 乐于奉献的高尚情操和坚韧、 自强、互助的伟大精神。
这是一个需要英雄的时代， 我们呼唤英雄，我们赞美英雄！ 大火蔓延，踏险而上的“烈火战神”是他们； 高楼倒塌，用与死神争夺生命的是他们； 剧毒泄漏，烟雾弥漫中勇敢前行的是他们； 洪水汪洋，惊涛骇浪中力挽狂澜的是他们…… 还一方平安，解一方危难， 他们匆匆赶来，匆匆离去， 留给世界的，是心灵最深处的感动和震撼。 我们赞美生命， 更加赞美那些为抢救他人生命而舍生忘死的人！
“10· 24”大学生舍己救人事件
10月24日下午，长江大 学学生陈及时、何东旭、 方招在长江宝塔湾为抢 救两名落水少年而英勇 献身，他们的感人事迹 在全国引起强烈反响。
三个正张开青春翅膀，怀揣chuāi梦 想飞翔的年轻人离去了。三个在人生道 路上不言放弃的年轻人，在生与死的抉 择中为了他人而放弃了自己。短短几分 钟，浓缩了他们生命大幕的全部，但他 们用青春浇铸zhù的生命之梯，却成为这 个时代新一代的青春宣言;他们用生命绝 唱展示的生命光辉，却点亮温暖了人们 的心房;他们和与他们对接连起的人梯， 正构筑起 民族的脊梁和灵魂。
一个伟大的灵魂， 会强化思想和生命。 ——（美）爱默生 世界上只有一种英雄主义， 那就是了解生命而且热爱生命的人。 ——（法）罗曼· 罗兰
生命是有限的，但为人民服务是无限的， 我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷锋
学习他们胸怀祖国、心系人民 的崇高思想和勇担时代使命与 社会责任的可贵品格，学习他 们临危不惧、舍己救人的英雄 气概和用实际行动诠释出来的 见义勇为，学习他们关爱他人、 乐于奉献的高尚情操和坚韧、 自强、互助的伟大精神。
这是一个需要英雄的时代， 我们呼唤英雄，我们赞美英雄！ 大火蔓延，踏险而上的“烈火战神”是他们； 高楼倒塌，用与死神争夺生命的是他们； 剧毒泄漏，烟雾弥漫中勇敢前行的是他们； 洪水汪洋，惊涛骇浪中力挽狂澜的是他们…… 还一方平安，解一方危难， 他们匆匆赶来，匆匆离去， 留给世界的，是心灵最深处的感动和震撼。 我们赞美生命， 更加赞美那些为抢救他人生命而舍生忘死的人！