优势手的改变对大脑方向感神经的影响
左撇子 右脑
习惯用左手的人毕竟是少数，但科学家最近表示，将来的状况恐怕大大不同，因为左撇子的人数正在快速增长。
15年后人数料增至10亿统计显示，目前全世界每10人中有1人是左撇子，共计6亿人；而到2020年时，左撇子更可望达到10亿人。
俄罗斯《真理报》说，对于左撇子，科学家现在有了新的理论。
生物学教授杜波夫说，在2005年出生的左撇子比在1990年的多了一倍；他认为人类在变化，而且这是一个好现象，因为人类不是退化了，而是变得更完美了。
研究显示，习惯使用左手的人比使用右手的人智商要高：每5个杰出人士中就有1个左撇子。
在具有超感能力的人中，很多是左撇子。
曾经被认为是一种缺陷的左撇子现在成了天才的象征。
古往今来，多少扭转乾坤改变历史的伟大人物都是左撇子，左撇子在当代政治经济生活中的作用也远远高于他们在人口中的比例：美国前总统克林顿、古巴领导人卡斯特罗、英国女王伊丽莎白二世以及威廉王子；家喻户晓的画家达·芬奇，喜剧演员卓别林，性感女星玛丽莲·梦露；自然科学家爱因斯坦，微软创始人比尔·盖茨，甚至连恐怖大亨本·拉登也是左撇子。
母体内胎儿知未来趋向专家们对左撇子现象还没有明确解释，但他们发现胎儿在母体里就形成了或左或右的习惯。
利用特殊的超声波成像技术，他们发现如果胎儿在努力吮吸左手，将来就是左撇子。
专家说在婴儿大脑发育的中后期，就有一些功能的变化了。
因为右半部分大脑不仅控制左手，也决定人以后说话和写作的能力。
当左手开始起主导作用时，人的大脑就已经有了显著的变化。
当然，如果这种变化不强或没有完成的话，这个人以后就左、右手都无所谓。
一个很好的例子是俄罗斯总统普京，他看起来是习惯用右手，但他把表戴在右手边，并且常用左手从右口袋里掏东西。
左撇子可能和他们的特殊基因有关系，并且也有一定的遗传性。
但是，也有一些例外。
最近对两万人的研究表明，左撇子通常是大于30岁的孕妇所生，而且是六个月的早产儿。
简述动作技能与智力技能的关系。
动作技能与智力技能是人类日常生活中不可分割的两个方面。
虽然它们看似有着明显的差异，但在许多情况下，它们是密切相关的。
本文将探讨动作技能与智力技能之间的关系，旨在帮助读者更好地理解这两者之间的相互作用。
一、动作技能和智力技能的定义动作技能是指人体在进行各种动作时所需要的技能和能力，包括但不限于身体协调、灵活性和反应能力。
而智力技能则是指人脑在认知和思维过程中所需要的技能和能力，包括但不限于逻辑思维、问题解决能力和创造力。
二、动作技能与智力技能的关系1. 动作技能对智力技能的影响动作技能对智力技能有着积极的影响。
研究表明，通过进行一定的体育锻炼和运动训练，可以有效提高大脑的认知功能和学习能力。
这是因为运动可以促进大脑中与学习和记忆有关的神经元活动，从而增强记忆和注意力。
运动还可以提高人的反应速度和思维敏捷度，对于提高智力技能有着显著的促进作用。
2. 智力技能对动作技能的影响智力技能也会对动作技能产生影响。
研究发现，那些在学习和思考上表现出色的人，往往也具有较好的运动技能。
这是因为智力技能可以促进人对动作技能的掌握和运用。
较高的智力技能也意味着更强的自我控制能力，可以帮助个体更好地控制自己的身体运动，提高动作技能的精准度和效率。
三、动作技能与智力技能的培养1. 动作技能的培养要提高动作技能，首先需要进行系统的训练和练习。
可以通过参加体育课程、健身锻炼或者参加各种体育活动来提高自己的动作技能。
也可以通过学习一些特定的技能和动作，如舞蹈、击剑、体操等，来锻炼和提高自己的动作技能水平。
2. 智力技能的培养智力技能的培养需要更多的认知训练和思维活动。
可以通过阅读丰富多样的书籍来拓展自己的知识面，通过解决各种问题和挑战来锻炼自己的逻辑和解决问题的能力，同时也可以通过参加各种智力游戏和思维训练来提高自己的智力技能水平。
四、结论动作技能和智力技能是相辅相成的，二者相互影响、相互促进。
在日常生活中，要注重培养和发展这两方面的技能，不仅有益于个人的身体健康和心理健康，也有助于提高自己在各方面的能力和竞争力。
手是人的第二大脑丨能接收比语言更精准的信息
手是人的第二大脑丨能接收比语言更精准的信息手是人类大脑进化的动力，是思维的摇篮，中国工程院院士顾玉东说：“人有两件宝，双手和大脑，大脑会思维，双手会创造。
”人类的整个历史进程都靠手和脑的联系与互动来不断的创造发展。
手是人类语言产生和发展的重要工具科学家认为，没有手的出现就没有人类的语言，也就没有当今人类的脑髓。
在人类的发展史中，古人类在产生语言前,有一个靠手势交流思想的阶段。
在高等哺乳动物脑的语言区域，是在动物进化中逐渐定位于大脑左半球的，而且同上肢的进化密不可分。
现在的实验表明，无论是狗、猴，还是猩猩，当你向它们做手势时，都会引起它们的神经兴奋和明显的注意。
只是由于它们没有手，没有发达的语言中枢，才不能像人一样会说话。
手势会使大脑多一个兴奋点，有助于理解、记忆和思考。
你一定看过电视上对聋哑人的哑语广播,手势语是多么的丰富多彩，它几乎能与口语同步,将播音员的意思表达得分毫不差。
你也见过盲人的阅读和写作,手指的触摸竟也能替代有声语言，这一切都表明，手与人类语言的形成和发展密不可分，文字的产生又使人类有了抽象思维的能力，使人的大脑更完美，思维能力更强。
手是人类区别于其他动物的重要标志手为什么这么灵巧？除了和脑有关外，还和它的特殊构造有关。
手包括腕、掌、指三部分，呈扇面作辐射状与腕关节相连。
在《普林斯顿科学文库》里，收录着皮内尔教授写过的一本科普书《手》，他说手部能做75万个动作姿态，比一本《牛津大辞典》的词还要多。
手最精巧、最宝贵的部分，是19块小肌肉，其中有4块在拇指上，4块在小指上，4块在肌腱上，4块在掌骨间的背面，3块在掌骨间的掌面。
有这19块肌肉，人才可以做非常精细、灵巧的动作。
您一定看见过猴子吃苹果的情景，有没有注意到它一定是用双手捧着吃的？这是因为猴子的五个手指是相互平行的，没有对掌和对指的功能，一只手拿不住东西。
而人能拿住、握紧，就是因为有这19块小肌肉的活动。
它使人的拇指可以转向掌心（称为对掌），又可以转向其他手指（称为对指）。
为什么左撇子的人更聪明 你知道吗
为什么左撇子的人更聪明你知道吗那么，现代意义上来说，为什么左撇子聪明呢首先，左撇子大部分是通过运用左手来行动的，这就使他们的右脑得到了很好的开发和锻炼。
人的思维控制肢体模式是一种相反交叉的模式，也就是说，我们的左脑控制的是我们的有部分肢体，而右脑控制的是我们的左方肢体。
其次，我们的右脑主要控制的就是我们的创造力思维，对于事物的认识和观察等。
再次，由于我们左脑的运作比较频繁，所以左右脑开发不均衡就造成了我们在某些方面的缺憾，而左撇子的人往往能够使得大脑平衡发展。
由上文可以看出，人们常说的左撇子聪明的真正原因就在于右脑的开发和运用。
做这10件事真的可以让孩子更聪明是什么使孩子-在从婴儿成长到青少年的过程中-变得越来越聪明？科学告诉你，有10件事可以帮得上忙：1.音乐课简单明了：研究显示音乐课能使人变得更聪明根据IQ测试的追踪实验发现，和对照组相比，实验组也就是加强音乐课参与的孩子们在一段时间之后IQ水平是呈现全面增长的。
这个实验不只是IQ值的测试，其中还包括考试成绩、学术成果等IQ相关表现的衡量。
事实上，音乐训练能够帮助每一个人的智力发展，无论年长还是年幼。
越来越多的研究已经发现，音乐训练有利于提升学生在课堂上的学习能力。
美国西北大学的一项研究还发现，老年人同样能从音乐训练中获益，能帮助抵御老年痴呆等老龄化的有害影响。
2.四肢发达就一定头脑简单，是无稽之谈有些爱运动的孩子之所以成为学习不好的家伙，是因为他们花了太多的时间在运动场上，而不是在图书馆。
但是，如果能确保孩子在这两者比较均衡地贡献时间，那他还会变成头脑简单四肢发达的笨蛋吗？事实上恰恰相反，研究显示，保持运动习惯能增强学习能力。
德国科学家在2007年的一项研究中发现，运动过后，大脑接收新词汇的速度能够提升20%。
这是因为运动能激活脑源性神经营养因子((brain derived neurotrophic factor，缩写为BDNF)，而BDNF则能促进掌管记忆力、逻辑等高层次学习能力的那部分大脑的神经元的增长。
为什么大多数人有左右手之分
为什么大多数人有左右手之分1. 非常多的实验表明，对于大多数人来说，身体右边和左边具有不同的能力，具有不同的左右手功能。
自从19世纪初，大量的测量表明，大多数人更喜欢使用右手进行习惯性活动，例如吃饭、拿起物体等等，但是大约有5-20%的受试者表现出其中的一只手明显更加灵活、协调和有过细微的空间感觉。
2. 从大脑的神经机制方面来理解，可以解释为什么大多数人有左右手之分。
在大脑的额叶处，特别是右侧，存在一种叫做“减声中脑”的结构，它具有隔离右和左手动作运动制约的作用，即将其中一只手侧独立于另一侧发出控制任务，从而形成双手的分工合作，特别适合于对近距离环境的触感分辨。
3. 从基因的角度来看，大多数报道表明，使用哪只手的功能取决于个人的基因，而基因进化过程中所带来的进化论变化可能作出贡献。
大多数专家认为，有一种叫做“DARC”的基因可以预测个人是左右向，它控制着脑神经系统对右手和左手的对称发育，从而形成大多数人有左右手之分。
4. 从发展心理学来看，大多数人有左右手之分也有其心理背景，即使在早期婴儿期，它也已经存在了，也是熟悉事物和习惯形式的心理过程的重要原因之一，也是在社会环境中参与协作的基础上的一种心理运动。
另外，在遗传和环境对婴儿期发育发展平衡的影响下，当孩子们开始探索环境时，他们发现有一只手比另一只手更加熟悉和靠近，从而形成他们左右手发展的不同。
5. 最后，也可以从历史的角度来看，整个人类文明的发展过程也有一定的影响，例如在文字的发明的路上，创造一种比较容易记忆和使用的写作方式就要求使用更加灵活协调的一只手，这就是为什么大多数人都有一只手的原因，和一些具有反转的帝国封建时代中，以及一些基础文化表象形成的关系等等。
为什么人的右手比左手灵活原因是什么
为什么人的右手比左手灵活原因是什么生活中,每个人使用左手和右手的次数往往相差很远。
大多数人的右手比左手灵活,因此习惯于使用右手做一切事情。
为什么人的右手比左手灵活呢?下面是的为什么人的右手比左手灵活资料，欢迎阅读。
为什么人的右手比左手灵活大脑就是你自己的智囊。
科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。
左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能;右半球是管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。
大多数人习惯于用右手写字，拿筷子，大多数人的右手比左手灵活;如果不是的话，我们常称他们为“左撇子”。
为什么右手比左手灵活呢?这不仅仅是习惯上的原因，而且与人脑左右两半球的功能分工有关。
科学研究表明，人的大脑的两半球各部位的功能是不尽相同的，而且有分工。
总体上讲，左半球负责人的右半身的动作而右脑则负责左半身的动作。
具体来讲，左脑支配着人的语言以及与之相关的读、写、听、说以及计算、口头记忆等思维活动;而右脑对记忆图形、把握空间、音乐、美术、技术等方面有较大优越性。
由于人们的大量思维活动更多地集中在左脑，所以人们的左脑相对于右脑使用的频率较大。
因此，右手、右眼作为左脑支配的对象，相对来说就较右脑支配的左手，左眼使用得较多。
懂得了这个道理，就能明白为什么“右撇子”多，“左撇子”少了。
不过，如果你是个左撇子，也不要因此而烦恼。
科学家们的一些研究结果表明，左撇子对于开发人的右脑大有益处，一定条件下，说不定比常人还聪明呢!为什么左脑控制右手，而右脑控制左手人的两脑分工在美国，荣获1981年度医学、生物学奖的斯佩里博士做过一个有名的实验。
斯佩里博士切断患者的位于左右脑连接部的脑梁，然后挡住其左视野，在其右视野放上画或图形给患者看，患者可以使用语言说明图形或画上的东西是什么。
可是，如果在左视野显示数字、文字、实物，哪怕是读法很简单，他也不能用语言说出它们的名称。
大脑提升能力的六种方法
大脑提升能力的六种方法大脑是一个让人迷惑的器官，就像生和死、意识、睡眠和其他更多的东西，都是人类至今也没有解开的谜团。
下面就是小编给大家带来的大脑提升能力的六种方法，希望大家喜欢!大脑提升能力的六种方法：科学家发现，成年人大脑的可塑性远比预计的强。
我们的日常行为和周边环境，都能引起大脑神经回路的重新连接、功能重组和位置的改变。
有些人甚至认为，不同的思考方式也足以重塑大脑。
方法一：运动研究表明，小鼠在滚轴上训练一段时间之后，海马区神经元数量显著增加，在学习和记忆测试中表现得更好。
针对人类的研究也显示，体育锻炼能提高大脑的执行能力(包括计划、组织、多任务处理能力等)。
众所周知，运动能改善情绪，经常运动的人老了以后也不容易患痴呆症(dementia)。
常运动的老人的执行力，比久坐不动的老人更强。
即使是那些在沙发上窝了一辈子的老人，如果现在就开始运动，也能提高执行力。
这种现象可能与很多机制有关。
运动可以增加大脑的血流量，将更多的氧分、能量和营养物质运送给忙碌的神经细胞。
研究表明，运动可以促进大脑分泌神经营养因子(brain-derived neurotrophic factor, BDNF)，促进神经细胞的生长，改善神经细胞间的联系，提高它们的存活率。
不过，所有研究都无法解释“四肢发达，头脑简单”又是怎么回事。
你知道吗?·大量研究表明，运动能改善睡眠质量，提高免疫力——还有它办不到的事吗?·想让大脑从运动中获益，我们并不需要像查克·诺里斯(chuck norris，美国动作电影演员)一样成为世界空手道冠军。
针对老人的研究表明，每天步行20分钟，就能保持身心健康。
方法二：饮食大脑和身体一样需要营养和能量。
那么，哪些食物能提升大脑智力，哪些又会损害智力呢?众所周知的坏家伙是饱和脂肪酸，它对大脑和身体健康都有严重的不良影响。
如果给大鼠喂食饱和脂肪酸含量较高的食物，它们在学习和记忆测试中就会表现不佳，常吃这类食物的人患痴呆症的风险也较高。
左右手使用的重要性
左右手使用的重要性我们日常生活中，使用双手的情况随处可见。
无论是食用用餐时的拿筷子、撕鸡翅膀，还是做家务时的扫地、擦桌子，都需要使用到我们的双手。
然而，在这个双手都能使用的环境下，很多人都没有养成使用左右手的习惯。
今天，我们就来探讨一下左右手使用的重要性。
一、左右手使用能提高脑力左右手使用是一种脑力训练。
由于我们的大脑存在左右两个半球，而我们的左右手却对应这两个半球。
通过使用左右手，可以促进两个半球的交流，提高协调能力和灵活性，进而提高脑力。
而且，左右手使用还能帮助我们处理更复杂的任务，例如同时进行多项操作。
因为在这个过程中，我们需要协调两个手的动作，这对提高我们的认知能力也是有好处的。
二、左右手使用让身体更健康左右手使用能让身体更健康。
一般来说，我们的主手会完成更多的工作，因此这个手的运动量更大，随着时间的推移，我们的主手会变得更强壮。
而这时，我们的辅助手也应该得到锻炼，才能让两只手更加平衡。
因为只有左右手都得到锻炼，才能保证我们在日常生活中的各种活动中，不会对身体造成不必要的损伤。
此外，对于一些手势动作类的工作，例如打字和使用计算器等，使用左右手也能大幅降低手部疲劳的程度，减轻手部的负担。
三、左右手使用能提高创造力左右手使用也能提高我们的创造力。
首先，左右手使用能够激发我们的右脑，这是与想象、创造等活动有关的部分。
而且，选择使用左手完成一些任务，例如绘画或写字，能够挑战我们的惯性思维，从而激发我们的创造力。
因此，如果你希望打破某些常规思维，或者想在某个领域拥有更高的创造力，左右手使用是非常值得一试的。
四、左右手使用能提升个人魅力左右手使用还能让我们更魅力。
当我们在使用左手完成一些操作时，很容易让人觉得我们与众不同，这种与众不同的感觉也能给人留下良好的印象。
尤其是在职场中，各种竞争非常激烈，如果你能制造别人想不到的“新鲜感”，无疑能增强你的竞争优势。
总之，左右手使用非常重要。
无论从哪个角度来看，都能看到使用左右手带来的好处。
左、右利手
左、右利手
利手性（handedness）是指儿童更偏爱使用某只手的情况，通常在3岁时出现。
一般情况下控制右侧身体的大脑左半球占据优势地位，因此，绝大多数人是右利手；而那些大脑的不对称性较低，右脑更具有优势的人则更偏爱左手。
左右利手并非一直都是清晰可辨的，也不是所有的人在任何活动中都偏爱某只手。
男孩比女孩更可能是左利手。
左右利手是先天遗传的还是后天习得的？这个问题一直存在争议。
有理论认为存在单独的右利手基因。
根据这一理论，从父母双方或一方身上遗传了该基因的个体都是右利手，在人群中这一比例约为82%。
而没有遗传到该基因的个体有一半的可能成为右利手，一半的可能成为左利手或者双手都很灵巧。
对未遗传该基因的个体的利手性随机测定，可以解释为什么一些同卵双胞胎偏爱使用不同的手，以及为什么父母均为右利手的子女中有8%的人是左利手（Klar，1996）。
由于大脑偏势的不同，不少婴儿出现了“左利手”的倾向，在我国以及其他一些国家，大多数家长都有纠偏的想法。
事实上，只有一小部分“左利手”婴儿存在某种发育问题。
“左利手”婴儿也会具有一定的优势。
如惯用左手或双手均用的学前儿童与惯用右手的同龄人相比，更拥有表达才能和数学才能（Flannery & Licdernan，1995）。
（来源：戴安娜·帕帕拉著，《孩子的世界》（第11版），人民邮电出版社，2014年版，第311页）。
从惯用手看宝宝的大脑优势
从惯用手看宝宝的大脑优势惯用手是指一个人在日常生活中习惯使用的手。
习惯使用左手的人被称为左撇子，而习惯使用右手的人则被称为右撇子。
孩子在很小的时候就会表现出自己的惯用手，一般来说，90%的孩子都会选择用右手，10%的孩子会选择用左手，其余的孩子可能会表现出混合使用的情况。
然而，孩子的惯用手并不仅仅是个人的选择，它还与大脑的发育和功能有着密切的关系。
惯用手与大脑的发育孩子选择惯用手是在大脑中进行的一个复杂的决策。
大脑的两半球通过神经纤维束进行连接，而决定惯用手的区域主要在大脑的左侧。
这个区域被称为侧支回，它控制着我们的运动和感觉。
对于右撇子，这个区域是主要激活的，而对于左撇子，则是大脑的右半球更为活跃。
因此，孩子选择惯用手实际上是大脑的一种发展过程。
从大脑功能的角度来看，左脑主要负责逻辑思维、语言能力和分析能力等，而右脑则主要负责空间感知、想象力和创造力等。
因此，大多数右撇子在日常生活中更容易发展语言能力和逻辑思维能力，而左撇子则更容易表现出创造力和艺术天赋。
宝宝的大脑发育过程中，惯用手的选择也与脑半球的统一有关。
在宝宝的生长过程中，他们会不断地从左脑和右脑中选择更为活跃的一侧，以建立起一个相对稳定的惯用手。
这个过程通常发生在2-3岁之间。
在这个阶段，父母和老师可以通过观察宝宝使用哪只手拿取物品，来帮助判断宝宝的惯用手，进而有针对性地进行指导和训练。
惯用手的优势宝宝选择惯用手有许多的优势。
首先，惯用手的选择表明宝宝的大脑已经建立了相对稳定和有效的侧化，这对大脑的发展非常重要。
其次，惯用手的选择可以帮助宝宝更好地掌握日常生活中的技能，如握笔写字、刷牙洗脸、穿衣打开门窗等。
这样的技能发展对于宝宝的日常生活习惯和自理能力的养成非常有益。
此外，惯用手的选择还与宝宝的学习能力和认知发展有关。
研究表明，与左撇子相比，右撇子在学习和记忆方面更具优势。
这可能与左脑在逻辑思维和语言能力方面的活跃有关。
而左撇子则在空间感知和创造力方面更具优势，这可能与右脑的活跃有关。
孩子的动手能力有助于大脑的发育
孩子的动手能力有助于大脑的发育什么是手眼脑动作的协调能力？大家知道人与动物的区别之一，就是会不会用手使用工具，创造和改造世界以适应人类的生活。
手是生活中运用最多的身体部件，手部小肌肉群的活动能力我们称为精细动作能力。
手的精细动作一般是需要视、感、知觉系统的参与，大约90%的外界信息是经过眼睛通过视觉通路输入大脑进行加工处理的——当人的眼睛看到某个物品后，会将看到的物品通过视觉系统传到大脑皮层的感觉神经中枢进行加工编码，然后将加工编码的信息作为经验储存下来，同时将此信息传递到大脑皮层的运动神经中枢，大脑皮层的运动神经中枢对脑的各部分所获得的信息进行整合，激活该皮层区的神经细胞，最后发出精细、准确的指令给双手，双手的小肌肉群互相配合，准确地做出反应，这就是手眼脑动作协调的能力。
动手能力是衡量婴幼儿智力发展水平的最好体现，对婴幼儿动手能力的培养与其智力的发展有着至关重要的关系。
瑞典专家研究了手指活动和脑血流量的关系，证明手指活动简单时，脑血流量约比手不动时增加10%；手指做复杂、精巧的动作时，脑血流量就会增加35%以上。
脑血流量相对增加了，就有利于思维的敏捷。
著名的苏联教育家苏霍姆林斯基有一句至理名言：“儿童的智慧在手指头上。
”他还说：“手使脑得到发展，使它更加聪明；脑使手得到发展，使它变成创造智慧的工具和镜子。
”说明手指的动作可直接刺激大脑皮层手指功能区，引起该功能区兴奋和活跃，促进大脑皮层的分化和成熟。
小儿手眼脑动作的协调能力是随着神经系统的发育成熟而逐渐发展起来的。
但是由于大脑的不同区域是在不同时期成熟的，而且大脑皮层各个区域也不是以同一速度发展成熟的。
因此针对不同时期的小儿手的各种动作进行相应的训练是必需的，也是不可逾越的。
1～2岁孩子因为手眼脑协调的能力发展不完全，大脑分析判断的能力比较欠缺，对时间、空间、距离、重量、体积等估计不准确。
通过训练，促使手指锻炼得愈来愈灵巧，从而刺激大脑皮层，头脑的思维也就会相应地更敏捷，提高综合分析和判断能力，促使反应更加灵敏、迅速和准确。
优势手的改变对大脑方向感神经的影响
优势手的改变对大脑方向感神经的影响【摘要】方向感也称方位知觉，是人体对物体所处方向的知觉。
而所谓的优势手，早在胎儿时期就已经初步形成的，一般在靠近嘴巴时，经常会举起的那只手，就成为了早期的优势手。
但是受后天各方面原因的影响，这个优势手发生了一些变化。
虽然影响方向感的原因目前医学上还不能明确的提出，但是，通过一些科学表明：人类对优势手强制性的改变，会对大脑中的方向感神经产生一定的影响，进而直接关系到对于方位的判断力。
【关键词】优势手；方向感；大脑神经；方位优势手的形成具有遗传基础和脑基础，这一观念已被基本证实。
stefan kloppel等人通过对强制改成右利手的左利手的大脑进行研究，发现后天的强制修改会导致某些结构，例如基底神经节的异常，因而从这一方面证实左利手是有先天基础的。
我们知道，基底神经节有重要的运动调节功能，它对随意运动的稳定、肌紧张的控制、本体感觉传入冲动信息的处理都有关系，参与精巧运动的形成。
通过对优势手的一些信息的掌握，可以更有效的提高人类个体感官的判断能力。
这一点在体育事业方面表现得比较明显。
1 左利手现象在中国，我们不难看到，大多数人经常使用的是右手，以右手从事生活的主要活动，这种司空见惯的现象，我们不会惊讶。
但是，有一小部分人是属例外的。
也就是左利手的存在。
以左手从事主要活动的，日常生活中习惯经常用到左手的人，称作“左利手”。
根据1977年的一项统计显示：在成年人中约有8%－15%的人口为左利手。
为什么在成年人中左利手的比例是如此之少？其实，在人成年之前，有很多左利手被后天人为修饰改变成了右利手。
关于利手形成的机理和大脑优势的关系目前还不能作出肯定的答复。
但是大致上可分成两类：一类是强调先天遗传的原因，主要是遗传素质和结构上的原因；另一类则强调后天环境、社会文化和机能上的因素。
目前学者们倾向于先天遗传素质和后天教育训练两者在利手形成中都起作用。
2 优势手的改变的影响2.1 1980年在柳州医学心理学全国学术年会上成立了利手研究的全国协作组，1981年在全国六大行政区14个省市地调查，得出了中国人左利比例为0.23%，仅为西方国家中左利人的十分之一以下。
中国人利手量表
中国人利手量表一、利手与优势半球（利脑）人在长期劳动和使用工具的过程中，两只手有了分工，一些日常必须的活动常习惯用一只手来进行，于是就有了人手的优势—“利手”的概念。
大脑两半球的机能在生物进化的长河中也有了分工，机能向一侧化发展。
与利手的概念类比，把语言机能一侧化称之为优势半球或语言优势半球，也称利脑。
用右手执行高度技巧性的劳动操作，称之为“右利手”，右利手人中绝大部分的语言优势半球是在左侧，所以称右利手对应的左半球为主管高级心理机能的优势脑；反之，左利手的优势脑则在右半球。
长时期来“利手”被视为语言优势在哪一侧半球的外部标志。
有研究表明1/3左右的左利手人，其语言优势在右半球，因此不论左右利手大部分人的语言中枢都在左半球。
不少左利手是在其生长发展过程中左脑受到损伤的结果，使利手从右侧转到左侧。
某些精神疾病如精神分裂症、癫痫、病态人格、酗酒和情绪障碍等，其左利手比例较常人高。
二、利手测量1980年全国医学心理学会成立全国利手研究协作组，制定了中国人利手量表，调查了18593名男女正常人和1748名神经精神病患者的利手分布。
正常人包括幼儿园、小学、中学、大学学生，同卵和异卵双生子，以及各种职业的成人。
同时还调查了七个少数民族的利手分布。
调查结果表明，中国人的左利率仅为0.23%，远远低于西方国家报告结果。
中国人利手量表是参考Annett's利手问卷或Oldfield Edin-burg调查表，根据中国具体情况改进制定的。
利手检查项目1、执笔2、执筷3、掷东西4、持牙刷刷牙5、持剪刀6、划火柴7、持线穿针8、握钉锤9、握球拍10、持毛巾洗脸评定项目、分型标准共有10个问题，如果十个项目都习用右手或左手，则称为强右利或强左利。
如果前六项都习用右手或左手，后四项中任何一至四项用另一手，则称为右利或左利。
如果前六项中，有一至五项习用一手，其余则习用另一手，则称为混合利。
在混合利中如发执笔为标准，则右手称执笔混合利偏右，左手执笔称混合利偏左。
手指与大脑的关系
手指与大脑的关系2006年11月，《重庆日报》有这样一篇报道：一个叫王胜雪的中年妇女因车祸丧失了说话能力，智力水平也降低到了5岁儿童的水平。
经过几年的药物治疗毫无效果，最后家人也就放弃了治疗。
后来这位妇女在无意中喜欢上了点钞，每天都要点七八个小时。
四年后，她奇迹般地恢复了语言能力，智能水平也恢复到了接近发生车祸前的水平。
前不久，中央电视台二套有这样一则报道，新西兰一所学校，他们将几十名被视为记忆力和注意力不太好的学生聚集起来，对他们进行训练“手指运动”和与手指有关的活动，训练进行了6周后，这些学生的记忆力和注意力有了明显的提高。
以上事例让我们了解了手指活动对脑功能的恢复和开发的神奇效果。
手是人触觉的主要器官，手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。
我国自古就有“心主神志”、“十指连心”、“心灵手巧”这类俗语和成语，更形象地说明了手与大脑的密切关系。
近代大脑科学更研究证实，手指与大脑有着神奇而微妙的关系。
手指运动可以影响大脑的多个功能区，这些功能区的面积比躯干运动所影响到的大脑区域至少大三倍。
大脑行为学研究还证实：手指运动不仅会影响人的大脑额叶、颞叶、顶叶、枕叶的功能，还影响大脑白质区的基底神经节的生理功能。
研究发现，人的每一个手指都对应了大脑的某一个脑区，适当的运动对其功能就能产生积极的影响——右手大拇指对应着左前额叶皮质，影响着人的高级精神功能（沟通、管理、冲动控制、计划、判断、决策等）；左手大拇指对应右脑前额叶，影响人的高级精神功能（创造、领导、目标、动机、保持专注等）；右手食指对应左脑后额叶，影响人的思维功能（逻辑推理、语言表达等）；左手食指对应右脑后额叶，影响人的思维功能（空间想象、构思凝想等）；右手中指对应左脑顶叶，影响人的体觉功能（体觉辨识、方位判断等）；左手中指对应着右脑顶叶，影响着人的体察功能（体觉感受、工艺欣赏等）；右手无名指对应左脑颞叶，影响人的听觉辨析、情绪控制和记忆力等；左手无名指对应右脑颞叶，影响人的听觉感受、语言理解、音调节奏等；右手小指对应大脑左脑枕叶，影响人的视觉功能（视觉辨识、观察理解等）；左手小指对应右脑枕叶，影响人的视觉功能（视觉辨识、图像欣赏等）。
左撇子有哪些优势
左撇子有哪些优势
左撇子，又称左利手，是指通常写字或用筷子惯用左手的人。
有报道称，目前，世界上左撇子在人群中所占比例约为13%，但中国左撇子所占比例不足2，比其他国家少得多。
左撇子不宜强行纠正
左撇子最常见的表现是用左手进行书写，而在文字结构方面，汉字的左右结构非常不利于左手书写，于是很多父母会有意识地对惯用左手的孩子进行强行纠正。
陕西省核工业二一五医院儿科主任医师朱航表示，这种做法其实不科学，也是不明智。
从生理角度考虑，如果强迫左撇子改用右手，使孩子已建立的大脑优势半球从右侧改为左侧，常会造成左右脑功能失调和原有的语言中枢混乱，进而造成孩子口吃、语音不清、唱歌走调、阅读困难、智力发育迟滞等后果。
从心理学角度而言，学校和家庭过分强调左撇子孩子的特殊性，对其进行强制纠正，易使孩子产生孤立感、挫折感和无助感，进而产生自卑情绪，不利于孩子常心理成长。
朱航建议，为了让孩子避免日后生活中可能产生的不便，父母可以协助孩子逐渐增加他们使用右手的机会。
当循循善诱也无法扭转时，父母就应该顺其自然，但必须让左撇子孩子充分认识到，左撇子并不是异常现象，他们也可以和别人一样在自己的人生舞台尽情发挥。
左撇子的优势：
a、节奏感和旋律感强。
b、动作敏捷。
c、空间想象力丰富。
d、创造性强。
e、擅长多元思考和寻求多种解决方案，即整体把握和思维能力。
f、形象思维能力强，对外貌的辨认很准确。
g、感受能力超强，直觉更灵敏，有更好的共情能力。
左撇子的劣势；
a、身体协调和平衡的能力稍逊于右撇子，习惯偏向左侧，生存的危险系数比较大。
b、觉得自己和别人不同，容易产生自卑的情绪。
培养孩子的手脑协调能力
培养孩子的手脑协调能力引言：在现代社会中，手脑协调能力被认为是孩子发展的重要组成部分。
手脑协调能力是指大脑与手部动作之间的协调与配合能力。
它对于孩子的学习、生活和未来的发展都具有重要意义。
因此，培养孩子的手脑协调能力成为了现代教育的重要课题。
一、手脑协调能力的重要性1. 手脑协调能力对学习的影响手脑协调能力的发展与孩子的学习密切相关。
通过手部动作的实践，孩子可以更好地理解和掌握抽象的概念，提高学习效果。
例如，在学习数学时，孩子通过手指计数，可以更好地理解数字的概念和运算规则，提高计算的准确性。
而在学习语言时，通过手部动作与语言的结合，可以帮助孩子更好地记忆和理解单词和句子的意义。
2. 手脑协调能力对生活的影响手脑协调能力的培养也对孩子的日常生活有着重要的影响。
良好的手脑协调能力可以帮助孩子更好地完成各种生活技能，如穿衣、吃饭、写字等。
手脑协调能力的提高还可以增强孩子的动手能力和创造力，使他们在生活中更加自信和独立。
二、培养孩子手脑协调能力的方法1. 游戏与活动游戏和活动是培养孩子手脑协调能力的有效途径之一。
通过各种游戏和活动，孩子可以锻炼手部动作的灵活性和准确性，提高手脑协调能力。
例如，拼图游戏可以训练孩子的空间认知和手眼协调能力；玩乐高积木可以培养孩子的创造力和逻辑思维能力。
2. 手工制作手工制作是培养孩子手脑协调能力的经典方法之一。
通过手工制作，孩子可以进行各种手部动作的训练，如剪纸、折纸、绘画等。
这些活动不仅可以锻炼孩子的手部动作能力，还可以培养他们的耐心和细致观察力。
同时，手工制作还可以激发孩子的创造力和想象力，提高他们的艺术修养。
3. 乐器演奏学习乐器演奏也是培养孩子手脑协调能力的有效途径之一。
乐器演奏需要孩子通过手指的协调运动来表达音乐，这对于培养孩子的手脑协调能力和音乐感知能力非常有益。
通过乐器演奏，孩子可以提高手指的灵活性和准确性，培养音乐的艺术修养，同时还可以增强孩子的自信心和表达能力。
左撇子运动时比右撇子快是因为神经反射路径不一样吗？
左撇子运动时比右撇子快是因为神经反射路径不一样
吗？
一、脑两侧的特点
左右脑在我们的认知能力及思维模式上表现出一定的区别。
在提出问题本身的差别上，右撇子大多倾向于展开抽象的思维，而左撇子更注意实际及实证思维。
此外，右撇子还对白质脑组织较为敏感，她们擅长复杂计算或逻辑推理，而左撇子则特别拥有直觉能力，更善于数字分析及应变等方面。
二、神经反射路径不一样是重要原因
研究表明左撇子运动时要比右撇子快，其重要原因之一就是神经反射路径不同。
人体里的右半脑比左半脑反应要快，所以右撇子的反应普遍要更快一些；而左半脑的反应则较快，因此左撇子反应更快。
三、运动等训练有助于改善运动能力
此外，常规运动如游泳、跑步和健身等可以练习人们的耐力与体能，这也是左撇子运动时比右撇子快的一个因素。
举例来说，通过练习跑步运动可以加快脚步节奏，增强重复运动的尖峰能力。
四、左右撇子训练则更关注技巧
左右撇子的训练与一般运动训练大不相同，在左右撇子的训练装置里，强调的则是技巧的熟练程度，这可以帮助提升反应能力。
例如，在篮
球训练中，通过对比和比赛，球员可以迅速视察对手手眼协调，从而
提升反应能力。
五、总结
从以上分析来看，左撇子运动时比右撇子快是因为神经反射路径不一样，以及左右脑的特点不同。
运动等训练有助于改善整体运动能力，
而特定的左右撇子训练更具有聚焦于技巧的方式，可以提升反应能力。
总之，左撇子在运动时要比右撇子快，神经反射路径不一样是其中重
要的因素之一。
男女差异大脑神经元连接模式的不同
男女差异大脑神经元连接模式的不同在过去的几十年里，科学家们一直在探索男女之间在认知和情绪上的差异。
尽管很多观点认为这些差异是社会和文化因素导致的，越来越多的研究表明，男女大脑的生物学结构和功能也起着重要的作用。
其中一个关键的因素是大脑神经元的连接模式。
研究发现，男性大脑更倾向于在同一脑区内部形成更强的连接。
这种连接模式被称为局部连接，意味着大脑内部的神经元更多地连接到相邻的神经元。
这种连接模式使得男性在特定任务中表现出更高的专注度和单一任务执行能力。
例如，男性在解决数学问题或空间方向感方面通常表现更出色。
相比之下，女性的大脑则更倾向于形成更广泛的连接，被称为全局连接。
这意味着大脑内的神经元更多地连接到跨越不同脑区的神经元。
这种连接模式使得女性在情绪表达、语言能力和社交技巧方面通常表现更出色。
女性在面对情绪识别和语言理解等任务时更具有优势。
这些差异的原因尚不完全清楚，但研究者们提出了几种可能的解释。
首先，性激素的差异可能对大脑神经元连接起着重要作用。
雄性激素如睾丸酮和雌性激素如雌二醇在男女大脑的发育和功能方面扮演着不同的角色。
这些激素可能影响神经元的连接方式，从而导致男女之间的差异。
其次，遗传和环境因素也可能对大脑连接模式产生影响。
虽然男女在大脑连接模式上存在普遍差异，但个体之间的差异也很大。
这可能是因为个体的基因、经历和环境因素的交互作用导致了个体间的差异。
此外，心理和行为因素也可能与大脑神经元连接模式相关。
例如，一些研究表明，男性对于竞争性任务更感兴趣，而女性对于合作性任务更感兴趣。
这种性别差异的偏好可能与大脑连接模式有关。
了解男女大脑神经元连接模式的差异对我们理解性别差异以及性别在认知和情绪领域的表现具有重要意义。
这些研究结果有助于我们更好地了解男女之间的差异，避免性别刻板印象和偏见，并为性别相关的疾病和障碍的研究提供线索。
总结起来，男女大脑神经元连接模式的差异是导致性别差异的一个重要因素。
强迫改变惯用手有害无益
强迫改变惯用手有害无益
作者：暂无
来源：《健康博览》 2011年第12期
文/黄琴
有不少小孩子习惯用左手写字或做其他事情，于是有的家长就强迫自己的孩子改变用左手做事的习惯。
其实，这样对孩子是有害无益的。
婴儿出生以后，大脑半球的功能尚未分化，因此左右两手无法独立分化，所以这时期孩子有时双手一起工作，如两手一起握奶瓶，或一手抓玩具，另一手握汤匙。
这个时期，孩子使用左手或右手为其习惯用手的情况尚未出现。
2 岁时，孩子左右大脑半球的功能逐渐分化，5岁时，孩子左右大脑半球的功能分化更为细密。
左右大脑半球的分化结果，会导致优势脑的出现，也就是说，其中之一的脑半球的发展比另一个脑半球的发展为佳。
这种优势脑的决定是来自遗传基因的影响。
有85%~92%的人，其优势是在左半脑，由于大脑控制肢体的活动是以交叉的方式进行，所以其优势手便是右手，这些人用右手写字、做事便倍感轻松。
另有8%~15%，其优势脑是右半脑，所以这部分人的优势手便是左手了。
如果孩子的优势手是左手，便应让他以左手为其习惯用手，若硬要强迫他用右手做惯用手，则不仅精神会感到痛苦，学习也会陷于比较不利的地位。
手的功能位名词解释
手的功能位名词解释手，作为人类身体的重要器官之一，具有多种功能和特点。
它能够完成精细的动作，使我们能够触摸和感受世界。
本文将对手的功能进行详细解释，探讨其在日常生活中的重要性和广泛运用。
1. 抓握手的最基本功能之一是抓握。
手掌的柔软与手指关节的灵活性，使得我们能够抓住物体并紧握在手中。
这种抓握能力使我们能够进行各种日常动作，如握笔、拿餐具、握住手机等。
同时，手的抓握功能也支持着工业生产中的精细操作和技术的发展，为人类社会的进步做出了重要贡献。
2. 触感手的丰富的神经末梢使其成为我们感受世界的窗口之一。
通过手的触摸感应，我们能够感知物体的温度、质地、形状和表面特征等。
这种触感帮助我们判断并识别物体，使我们能够更好地适应和掌控周围环境。
3. 手势手势是人与人之间非常重要的一种交流方式。
手势通过手的动作、位置和形状等变化，传递出各种信息和情感。
例如，握拳代表愤怒或坚定，伸出手掌表示友好或欢迎。
手势的运用能够丰富和增强人际交流，帮助人们更好地沟通、理解和表达。
4. 操控手具有出色的操控能力，使我们能够进行精细、复杂的操作。
通过手的灵活性和手指的协调动作，我们能够进行书写、打字、绘画、弹奏乐器等活动。
操控能力的提高使我们能够展示出自己的才能和创造力，增加生活的乐趣。
5. 自我保护手作为身体的前线，能够迅速做出反应并进行自我保护。
当我们触碰到高温物体时，手会立即缩回，避免受到烫伤。
当我们感觉到某个物体具有威胁时，手可以挡住头部、面部和身体等重要部位，保护我们的安全。
这种自我保护机制和手的反应能力非常重要，有助于我们应对各种突发情况和危险。
6. 创造手的操作和灵活性使得我们能够创造和发明各种各样的东西。
无论是织布、编织、雕刻、拼图，还是制作建筑、设计工艺品，都需要用到手的创造力和技巧。
手的创造力不仅满足了我们对美和艺术的追求，也推动了人类文化和科技的不断进步。
手作为人体的一部分，其功能不仅仅局限于抓握、触感、操控、自我保护、手势和创造，它还涵盖了其他一系列的功能。
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优势手的改变对大脑方向感神经的影响
【摘要】方向感也称方位知觉，是人体对物体所处方向的知觉。
而所谓的优势手，早在胎儿时期就已经初步形成的，一般在靠近嘴巴时，经常会举起的那只手，就成为了早期的优势手。
但是受后天各方面原因的影响，这个优势手发生了一些变化。
虽然影响方向感的原因目前医学上还不能明确的提出，但是，通过一些科学表明：人类对优势手强制性的改变，会对大脑中的方向感神经产生一定的影响，进而直接关系到对于方位的判断力。
【关键词】优势手；方向感；大脑神经；方位
优势手的形成具有遗传基础和脑基础，这一观念已被基本证实。
stefan kloppel等人通过对强制改成右利手的左利手的大脑进行研究，发现后天的强制修改会导致某些结构，例如基底神经节的异常，因而从这一方面证实左利手是有先天基础的。
我们知道，基底神经节有重要的运动调节功能，它对随意运动的稳定、肌紧张的控制、本体感觉传入冲动信息的处理都有关系，参与精巧运动的形成。
通过对优势手的一些信息的掌握，可以更有效的提高人类个体感官的判断能力。
这一点在体育事业方面表现得比较明显。
1 左利手现象在中国，我们不难看到，大多数人经常使用的是右手，以右手从事生活的主要活动，这种司空见惯的现象，我们不会惊讶。
但是，有一小部分人是属例外的。
也就是左利手的存在。
以左手从事主要活动的，日常生活中习惯经常用到左手的人，称作“左利手”。
根
据1977年的一项统计显示：在成年人中约有8%－15%的人口为左利手。
为什么在成年人中左利手的比例是如此之少？其实，在人成年之前，有很多左利手被后天人为修饰改变成了右利手。
关于利手形成的机理和大脑优势的关系目前还不能作出肯定的答复。
但是大致上可分成两类：一类是强调先天遗传的原因，主要是遗传素质和结构上的原因；另一类则强调后天环境、社会文化和机能上的因素。
目前学者们倾向于先天遗传素质和后天教育训练两者在利手形成
中都起作用。
2 优势手的改变的影响
2.1 1980年在柳州医学心理学全国学术年会上成立了利手研究的全国协作组，1981年在全国六大行政区14个省市地调查，得出了中国人左利比例为0.23%，仅为西方国家中左利人的十分之一以下。
如果把潜在的左利也计算在内，也只有1.84%，而这一数字远远低于西方国家的比例。
实验分别进行了不同年龄、不同阶层男女同卵、异卵双生子、少数民族和神经精神病人的利手调查，发现体育工作者（运动员）的左利手比例较高。
而恰好，左手是控制右脑的，说明右半脑的机能与体育运动有着密切的关系。
由于右半脑对空间定向和感知上具有优势，进一步说明，优势手和人的空间感，方向感之间一个密切的关联。
天生具有左利手的人，在受到后天的强制性改变后，原本右脑可以得到较好的发展，可是这一改变，打乱了原本良好生长次序。
造成了基底神经节的紊乱，成年后，其方向感就明显差于正常生长的人。
2.2 1975年8月13日，美国堪萨斯州托佩卡市的一群“左撇子”建立了一个名叫“左撇子国际”的组织，对左利手人群进行研究和调查分析。
分析的结果是：左利手比右利手的人智商要高，并且每5个杰出人士中就存在着1个左撇子。
在具有超感能力的人中，很多是左撇子。
其实，我们不难发现，现今奥巴马就是一个名副其实的“左撇子”。
同时，在《对左撇子及被改造过的左撇子的询问》中，也提到了一项有趣的观察：左撇子在被改造后，智力虽然没有受到直接的影响，但是智力的表达却会出现问题。
此外由于对左和右没有把握，他们常常在体育方面不是特别出色。
例如，对方向感判断力要求特别高的领域：篮球运动员。
而现今nba球员中，有一部分人是左撇子，如：吉诺比利、奥多姆、里德、莫不利，历史上出现过的：大卫?罗宾逊、穆林、拉塞尔、等等。
这个当然也不能以偏概全，但是这种左利手的存在，而美国nba的如此火热，大体上也反映一种结论，这二者之间有着一定的联系。
3 优势手的改变引起方向感的紊乱
在中国，左利手的比例比较低的原因之一可能是在传统文化的社会背景中，许多左利手在幼年时期都被认为是不正确或不正常的一种现象，因而小时候在吃饭，做事，写字时，长辈会在一旁循循善诱，要以正确的姿势，正确的手来做这一系列的事情，慢慢被强制变成了右利手或者两手并用的人。
而西方一些国家却没有这样的一种社会背景，他们会选择任由其自身发展，这样就很好的保存了一
部分左利手习惯存在性，保留了其本性特征，也可以说是一种天性。
在另一个层次上面来说，也保留了其某些方面的天赋，以至后天可以更好的体现出来，并加以发展和培训，体现其天才本领。
2008年，有人做过一个粗略的调查：选择24个人参与了这项调查，其中a
组12个人（7男5女，年龄15-18岁）是左利手，但是后天受过了强制性的修改（比如，写字由左手被改到了右手）；b组12个人（7男5女，年龄16-18岁）天生的右利手，并且没有受过修改。
调查发现a组有66.7%的人分不清楚左和右，b组0%的人分不清左右。
但是，由于缺乏相关条件，该调查还是存在三个漏洞：第一，目前找不到12个是左利手而没有被修改过的人（现实生活中极其难找的符合此特征的人）进行方向感调查，导致对照组变量控制不好。
第二，不能保证调查者并没有撒谎。
第三，样本比例范围太小，还需要扩大。
但是，该调查大体上还是能反映出：后天对左利手的强制修改可能会导致他们成年后方向感的丧失，也就是对左利手的强制性修改可能会影响大脑中控制方向感的区域功能的紊乱。
使其无法正确的区分方向。
4 结论
结果证明，优势手的改变，对大脑神经中的方向感判断是有着一定影响的，如果不是顺其自然，而选择改变最初的一个天性的自我发展，往往就容易变得左右不分，方向感差。
于今，在体育竞赛中如何充分发挥右脑的作用已是西方体育科学研究中的重要课题，也就说，如何使右脑得到一个有效的训练，使其优势更好的发挥出来，
在运动过程中，能够更灵活的运转。
通过在生活中的各个方面更频繁的运用左手，以便能够使右脑得到有效开发，不失为一个好方法。
这样来讲，人幼年时期，不应该扼杀其天性，更应该任其发展，把好的一面展示出来。
而强制性的改变优势手是一个不可取的行为。
参考文献
［1］李心天，等.《中国人的左右利手分布》.心理学报，1983年，15卷第3期.
［2］杨波.《认识神经科学》.科学书籍，p331&p338，2011：12.
［3］《维基百科，百科全书》，1977年：p385–404.。