中班科学教案：认识水果和水果干

中班科学课计划：知道水果和干果

1.在观看，听，说和品尝活动中，理解水果变成干果后的不同口味。

2，可以在小组面前大胆交流经验，体验与同行分享的快乐。

活动准备

1.水果和由它们制成的干果（猕猴桃，苹果，香蕉，菠萝，芒果，葡萄，龙眼，金橘）；

2，幻灯片图片；盘子，勺子或筷子，牙签；垃圾桶，湿纸巾等

活动程序

一，情感导入

1，滑梯一（鞭炮）

（1）声音是什么？

（2）什么时候想放鞭炮？

（3）为了庆祝新年，每个家庭必须准备一些娱乐客人的东西。您要准备什么？

2，总结：我们会在新年准备很多美味的东西，然后今天我们去水果店看看那里有什么新鲜水果。

二，观察与讨论

1.滑动2（一盘水果）

（1）您看到了什么水果？

（2）您最喜欢哪种水果，为什么？

（3）总结：水果的营养非常好，维生素丰富，食用后可以美容。

（4）如果不能吃新鲜水果，两天之内会坏掉，聪明的叔叔和阿姨们想到了一个好方法，知道那是什么怎么办？

2，滑三（葡萄干）

（1）你知道吗？它变成了什么水果？

（2）总结：原始的叔叔和阿姨将新鲜水果变成了干果，这样我们就可以在任何时候都吃香甜的水果。

（3）您知道其他哪些水果也可以变成美味的干果吗？

3，展示果盘，配对活动

（1）今天，老师还为您准备了一些干果。请看看并闻一下。

猜猜它们是由哪种水果制成的？（5-6个孩子回答）

（2）是否有您不知道的干果？

（3）集体验证：水果不合理的水果可以由孩子本人或父母或老师进行验证。

（4）总结：将水果变成干果后，其颜色，形状和味道有时会改变。

活动扩展

《新年好》音乐在响

今天，我们见到了这么多的干果，让我们请爸爸妈妈一起品尝，并说好话，谢谢爸爸妈妈的关心。