一例双重人格障碍的心理成因分析

一例双重人格障碍的心理成因分析

以下是一例对双重人格的心理成因分析报告。

斯鹭的基本情况：

年龄：22岁，性别：女，婚姻状况：未婚（有同居历史），独生女，少数民族，无宗教信仰，家庭经济状况较好。

家庭情况：母亲早年去世父亲是野外工作者

外表：着装整齐，档次较高，衣服的颜色以黑色为主色，身高约165CM，非常瘦，给人一种风都能吹走的感觉。避免眼光接触，这次因为是被晓原拖来做咨询，所以不愿交流。

目前的问题：

因自杀未遂被她的男友（我称他为晓原）拖到心理咨询室要求做心理辅导。

此次自杀未遂事情的起因是斯鹭不允许其晓原上晚自习。因为第二天要考试，所以晓原仍坚持出去。但当他返回房间时（在外同居），发现她服了大量的药物，经医院抡救才脱离危险。后来我发现她的手腕上有好多道刀疤，晓原说她多次自杀后留下的。男孩几次提出分手，却被她以自杀相威胁而没有分开。

第一次咨询因斯鹭的不配合未进行，我另外预约了男生单独来咨询室。

咨询经过：

与晓原的交谈。

咨询员：你为什么要与斯鹭分手？

来访者：她时好时坏，我受不了

咨询员：你能详细说一下吗？

来访者：她好的时候，体贴人，关心人，上课正常，学习也不错，对我也很好，斯鹭的身材很好，人也漂亮。同学们都羡慕我有这么好的一个女友。但有时候她就是一个魔鬼。（不语但情绪激动，表现出恐惧的表情）

我给晓原的水杯中加了些热水，待他的情绪稳定后，我请他举一个例子来说明。

来访者：有一次，大约是在劳动节放假时，我和几个同学一起到KTV去玩，玩到一半时，她不管别人正在唱歌，抢过话筒，一边说着极其难听的下流话，一边不着调的乱唱。一会又要服务员拿酒来，一会又要拿香烟。一手握着装白酒的瓶，一手拿着香烟。又抽又喝，说着

粗话，一边跳舞唱歌，晓原和伙伴都呆了。开始并没有喝酒，不存在喝醉的问题啊。几个同学一起把她压住，后又费了好大的劲，才将她送回住地。第二天我问她昨天是怎么回事，她说没干什么呀，一脸茫然。

咨询员：这种情况她以前出现过吗？

来访者：出现过几次。但不是在KTV，因为从那以后我再也不敢带她出去了。

咨询员：在出现这些状况前都发生过什么事吗？

来访者：（想了许久）一次跟她父亲吵架，一次是与同学吵架，还有一次不记得是什么原因。

咨询员：那就是说一般都是有事情刺激了她对吗？

来访者：好像是的。

咨询员：你能谈谈她的平时的情况吗？

来访者：好的。她在生活中依赖性很强，胆小怕事。同学多说她一句都受不了，眼泪马上就下来。平时她的话并不多，给人感觉就像林黛玉型的女孩。我开始也是被她这种气质所吸引。

咨询员：她的家庭你了解吗？

来访者：不了解。她不肯说。不过这几天她父亲正好在这，我和他说过你，他也想和你聊聊。

咨询员：好的，你就帮我与他约个时间吧。

用斯鹭男友的话说，她的人格特征比较混乱，一半天使，一半魔鬼。

与斯鹭父亲的交谈：

斯鹭的父亲来了，具有典型知识分子气质。但因长年在外工作，被风霜吹皱了的皮肤显得苍老，这几天因女儿的事搞得焦头烂额。谈到女儿就唉声叹气。

来访者：我只有这一个孩子，在我孩子6岁时，爱人体检时查出癌症。从那开始了漫长的治疗。由于家中无老人可托，我的工作需要经常出差，孩子只有托亲戚和邻居照顾。

咨询员：你从什么时候开始发现女儿性格发生改变的？

来访者：是在妻子做手术后。她母亲自从开刀后，又得知患得是癌症，脾气大为改变。对我疑神疑鬼，对女儿要不非常严厉，要不就过度宠爱,也不允许我管教女儿。还经常当着女儿的面骂我，结果女儿也开始对我一点都不尊重，以前女儿根本不会这样。

年轻的母亲得了重病，对疾病的恐惧，对女儿将失去母爱的心酸，害怕丈夫会离开，这些都使年轻母亲性格发生巨大的改变，表现在与丈夫、与女儿交流中出现异常。

咨询员：你妻子手术后女儿到医院看了母亲吗？

来访者：我妻子在医院住了二个多月，但女儿只去过几次，她不肯去。

咨询员：为什么不肯去？

来访者：因为我妻子推出手术室时，我女儿在场，当时就受了惊吓，后来就不肯去医院了。

咨询员：你为什么让女儿看母亲刚出手术室时的情况呢？

来访者：唉，是我丈母娘不放心女儿，外孙女又无人看护，就带到医院里来了。谁知刚到手术室的门口就遇上手术结束，送病人到病房的整个情景女儿都有看到了。她母亲因刚做完手术没有穿衣服，由几个人抬到病床上。整个过程我女儿一直在旁，而我又没注意到她。晚上睡觉时她不肯自己睡，一直闹到凌晨。术后的几天她不肯到病房看母亲，直到我妻子出院。刚开始女儿也躲开她，后来慢慢好转。我们也就没有注意到她的心理状态如何。只是觉得她乖了好多，也没太撒娇，话也不多。除了做作业就是一个人玩。

咨询员：关于你妻子手术这件事，你对女儿说过什么吗？

来访者：我告诉她妈妈病得很重，我要照顾她。你以后要听话，不要让你妈妈生气，要不爸爸妈妈都不喜欢你。我感到女儿确实做到了，从此再也不会烦我，做作业很自觉，做完后自己玩游戏。我感到她一下子就长大了。所以我的心思基本上都在妻子身上。

咨询员：你女儿一人在家都玩些什么游戏？

（在其父亲述说的过程中，我注意到一个角色变换的游戏）

来访者：他给一个娃娃取了名字，自己扮演不同的角色。她一会装“小孩”：“妈妈，我要买新衣服。”一会又装“妈妈”：“我生病了，治病花了很多钱，没有钱给你买衣服。”一会又装“爸爸”：“你再吵，就把你送走。”一会又装“小孩”：“我不要了，不要送我走。”有时又装“小孩”：“妈妈抱抱我”。一会又装“妈妈”：“好孩子，妈妈抱你。”给娃娃穿衣，喂饭等等。这类游戏她一个人玩得最多。

了解一个人的心理必须研究他的心理发展轨迹，人在后来生活中显现的心理问题必有形成的早期心理背景和过程。“过家家”是2、3岁孩子的游戏，但象斯鹭这么大的孩子一般不再玩了，斯鹭则用这个游戏向父母表示对被爱的渴望，女孩始终处于爱与被爱的矛盾之中，一方面为避免被抛弃而压抑被爱的需求，但被压抑的情感并未消失。所以在孩子的想象的游戏中，把生活中的部分体验编成“孩子”“妈妈”“爸爸”，她不懂得该如何平衡妈妈需要父亲的照顾和她需要父母照顾的矛盾。斯鹭只有借此游戏与孤独、寂寞作抗争。

这种体验成为成人后人格分离中的重要原因之一。