省教师基本功比赛心得
教师基本功比赛活动总结9篇
教师基本功比赛活动总结9篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，为此要我们写一份总结。
你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家收集的教师基本功比赛活动总结，希望对大家有所帮助。
教师基本功比赛活动总结1教师基本功大赛已经结束，现在想想宛若昨日，历历在目。
首先感谢学校为我搭建的展示自我的平台，同时也调动了我不断学习，提高自身业务学习的积极性，在这次比赛中我收获的不仅仅是一张证书，一点誉，我感觉参与这次比赛最大的收获是准备和参与比赛的全过程。
赛前的忙碌紧张，赛后的反思与总结。
静下心细细思考，感触颇多。
一、认真准备，虚心求教作为首次参加竞赛的教师不论是经验还是技巧，甚至是对教学的把握程度都有很大的不足，所以在比赛前我应该多向其他有经验的老师请教，指点。
正所谓“读书无数，不如名师指路”。
二、要正确认识自己的实际水平。
本次技能比赛的项目包括模拟课堂和教学设计两项，在准备中对教材教参和课标进行认真研读和学习，没有专门好好的进行模拟课堂的实质性的训练。
虽然对整个课堂的框架和环节设计能做到位，但是站在讲台上进行模拟的时候感觉有些慌，操作起来和想象的还是存在差距。
我感到深深的自责和懊悔，可是世上没有后悔药，我决心在以后的工作和学习中，正确认识自己的水平，认真细致地对待每一个问题，争取做到事无巨细，专心做事。
二、认清差距、明确了努力的方向通过参加本次比赛，我认清了自已的差距和今后要努力的方向。
以后在教学中对每一节课都精心准备，课的整体结构，每个环节的过度，以及板书的设计。
学生的引导多下功夫。
努力提高自己。
认清差距、找准目标、努力学习，在今后的工作中，我将继续努力学习，锻炼自己，让自己早日成长为一名优秀的初中数学老师。
教师基本功比赛活动总结2为了提高我镇中青年教师的专业素质，促进中青年教师的专业成长。
根据镇教办的具体要求，于11月21日--22日在镇中心小学举行了为期两天的小学教师基本功比赛活动。
教师基本功竞赛心得体会
教师基本功竞赛心得体会
作为教师基本功竞赛的选手，我有幸能够参与这场比赛，并在比赛中取得了一定的成绩。
通过这次比赛，我深刻地体会到了教师基本功的重要性，也积累了一些宝贵的经验和体会。
首先，教师基本功对于教师的发展至关重要。
教师基本功是指教师在教育教学实践中所应具备的基本技能和基本素质。
在比赛过程中，我意识到自己在某些方面的基本功还不够扎实，比如口头表达能力和教学设计能力等。
通过与其他选手的比拼和评委的点评，我意识到只有通过不断地学习和训练，不断地提高自己的基本功素质，才能够更好地开展教育教学工作，提高学生的学习效果和满意度。
其次，教师基本功需要与时俱进。
在比赛中，我看到一些选手采用了新颖的教学方法和技术，他们善于利用多媒体、网络等现代化教育工具，使教学更加生动有趣，并且能够激发学生的学习兴趣和主动性。
这让我意识到自己在信息技术应用方面还有很大的提升空间。
因此，我决定加强对信息技术的学习和应用，使其成为我的教学工具，进一步提高我的教学水平。
最后，教师基本功竞赛是一次宝贵的学习机会。
通过参加比赛，我能够与其他优秀教师交流思想、学习经验，了解到不同地区、不同学校的教育教学情况和特色，这对于自己的教育教学工作有着积极的影响。
此外，比赛中的紧张竞争环境也让我意识到自身的不足之处，激发了我进一步提高的欲望和动力。
总之，教师基本功竞赛对于教师的专业发展具有重要的意义。
通过参加比赛，我深刻体会到了教师基本功的重要性，明确了自身的不足之处，并确定了自己今后的学习和提高方向。
我相信，在不断的学习和实践中，我将能够不断提高自己的基本功水平，为学生的教育教学工作做出更大的贡献。
教学基本功比赛心得体会
作为一名教师，参加教学基本功比赛是一次宝贵的学习和提升自己的机会。
这次比赛让我对教育教学有了更深刻的认识，也让我对自己的教学能力有了更高的要求。
在此，我将结合比赛的经历，谈谈自己的心得体会。
一、教学基本功的重要性教学基本功是教师从事教育教学工作的基础，是教师综合素质的体现。
在比赛中，我深刻认识到教学基本功的重要性。
以下是教学基本功的几个方面：1. 专业知识：教师必须具备扎实的专业知识，才能为学生传授知识，引导学生探索未知。
比赛中，我意识到自己在专业知识方面还有待提高，需要不断学习和积累。
2. 教学技能：教学技能是教师教学效果的关键。
比赛中，我看到了许多优秀教师的精彩教学，他们的教学设计、课堂组织、师生互动等方面都值得我学习。
3. 教学理念：教学理念是教师教育教学工作的指导思想。
比赛中，我认识到教学理念的重要性，要不断更新自己的教育观念，以适应时代的发展。
4. 教学态度：教师的教学态度直接影响学生的学习兴趣和效果。
比赛中，我看到了许多教师对学生的关爱和责任心，这让我深受感动。
二、比赛过程中的收获1. 提升了自身的教学能力：通过比赛，我认识到自己在教学方面的不足，并积极寻求改进。
在准备比赛的过程中，我不断学习、反思，使自己的教学能力得到了提升。
2. 丰富了教学经验：比赛中，我接触到了不同学段、不同学科的教学内容，这让我对教育教学有了更全面的认识，为我今后的教学工作积累了丰富的经验。
3. 增强了自信心：在比赛中，我看到了自己的进步和成长，这让我更加坚定了从事教育教学工作的信念，增强了自信心。
4. 培养了团队精神：比赛过程中，我与同事相互学习、相互鼓励，共同进步。
这让我认识到团队精神的重要性，为今后的教育教学工作奠定了基础。
三、对今后教学工作的启示1. 持续学习：教育教学是一个不断发展的过程，教师要不断学习新知识、新技能，以适应时代的发展。
2. 注重实践：理论知识要与实践相结合，通过实践检验自己的教学效果，不断改进教学方法。
教师基本功大赛总结20篇
粉笔字是教师教学中必备的基本功，是影响学生构成好的书写习惯的范体，准确、工整、漂亮的粉笔字同样是一堂好课的组成部分。在粉笔字竞赛中，孙美娟、纪华、郭雪娟、郭红老师娟秀有力的粉笔字博得了评委和众多教师的好评，在为这些教师喊好的同时，也显露了一些教师的缺点，书写比划不准确，子松散无力，无需语言在比较中这些教师感到了自己的不足，下定决心练好粉笔字。
专业技能大赛，语文是朗读一段文字，数学是作图，英语听音复读，体育是健美操。每一学科都有自己的精彩，孙美娟、刘晓红、丁娟老师的朗读声情并茂，赋予了文章的灵魂，付春兰、靳文英的数学作图操作准确，但多数数学教师忽略了作图重在结果构成的过程，正方体立体图形和等腰梯形、环形的做法都存在着作图的严密性和操作失误，这是数学教师有待提高的技能。王红超老师的英语复述发音准确，温文尔雅，十分精彩。王斌和靳晓军的体操表演也博得了大家的掌声。
即兴演讲每个学科都准备了十五个题目，教师抽签决定演讲题目，仅有三分钟的准备时间，3-5分钟的演讲时间。在这短短几分钟充分体现了教师的综合素养和专业水平。赵莹莹、靳文英、鲁猛军、郭红、刘晓红等，在最短的时间内组织材料，以流畅的语言将主题演讲的鲜明感人。在这次即兴演讲大赛中也凸显了问题，有些教师缺乏良好的心理素质，对专业知识缺乏足够的把握。综合素质需要尽快培养和提高。
教师基本功心得体会范文（精选3篇）
教师基本功心得体会教师基本功心得体会范文（精选3篇）从某件事情上得到收获以后，写心得体会是一个不错的选择，这样可以记录我们的思想活动。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家整理的教师基本功心得体会范文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
这次“基本功大赛”能拿一等奖是幸运的。
因为这跟以往的比赛完全不同，此次比赛的五项内容都是专业比试。
对于专攻油画专业的我而言，此次的五项比赛项目涵盖广，可以说对我并没有优势。
再说第一次参加这种比赛对那些一起比赛的同行们的水平心里也没底。
所以，对于初出茅庐的我来说只有查缺补漏拓宽自我。
所以一开始，我就不想参加这次美术基本功大赛，希望我们组长能安排那些经验丰富的老教师参加。
但是因为我们组其他美术老师都积极培养青年教师，这样好的锻炼机会他们毫不犹豫的让给我了。
所以对于稚嫩的我只好硬着头皮参加。
但心里已经做好准备，拿个鼓励奖回来接受学校的批评。
虽然参加比赛心里没底，但是比赛过程我是认真准备的。
早早的体艺处赖主任就把比赛的文件拿给了我，叫我好好做准备。
特别是第一天的纸工制作比赛，两个星期之前我就开始设计制作模型。
之后就是水粉写生、国画创作、电脑设计和美术理论，尽人事听天命。
最后还是应了那句话—“机会是留给有准备的人。
”成绩公布的等待是非常煎熬的，比赛结果大家都不知道，心理也非常忐忑不安，而我期望的是拿个二等奖回来交差就可以了。
结果公布我拿了一等奖，而且名次还比较靠前，让我非常惊喜和意外。
惊喜自然是不用说了，拿了奖嘛。
意外的是评为看中我的那些方面呢，值得我深思一下。
当我去教研员处领取奖状的时候，我终于明白，专业基本功和创意是我拿一等奖的根本原因。
比赛时间虽然短短几天，但是我通过这次比赛，还是有一些心得体会。
第一，要自信。
之前做好准备，比赛时为有自信能才让自己正常甚至超常发挥。
因为你觉得难，别人也觉得难，你怕，别人也怕。
所以参加任何比赛，自信是非常重要的，自信才能发挥好，自信才能表现好。
省教师基本功比赛心得（范文）
省教师基本功比赛心得（范文）第一篇：省教师基本功比赛心得（范文）省教师基本功比赛心得东台市实验中学王婷省基本功结束至今已有一个多月，一直想找时间，能够静静坐下来，再次细细品味和体会那煎熬漫长的培训以及紧张激烈的比赛……2015年11月，有幸来到美丽的无锡蠡园中学，参加了由省教育厅举办的“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”。
经过三天六个项目的激烈角逐，最终荣获省一等奖。
这是糅合了太多人智慧与汗水的奖，是鼓励我继续潜心钻研与奋斗的奖，几点感受，与大家共享：培训篇一、遍地撒网，重点捕鱼。
既然是基本功，那比的就是综合素质，靠的是平日积累，如果平时就有意识地参加一些高质量的教研活动，观摩一些高质量的课堂实况，组织一些有思考的日常教学。
那么基本素养自然是芝麻开花节节高；如果平日不做有心人，不积累，不思考，那么培训的过程一定是大海捞针。
正式培训之前，曹教研让我们每个人都订一份详细的计划。
也就是从这份计划，我开始认真反思自己的不足，开始感受到曹教研严谨的风格。
也正是这股严谨之风，让我在培训的过程中不断成长，不断收获。
当真正开始审视自己的“基本功”时，我发现自己欠缺的太多。
不过，好不容易争取到的省赛机会，怎么可能轻易就退缩呢，抱着壮士断腕的心态，我洋洋洒洒地写下几页的计划，买了一些常用软件的教程准备从头修炼。
但随即我便发现，理想的过份丰满会带来现实的相对骨感。
时间和精力都使得目标难以企及。
因此我及时改变了对策——遍地撒网，重点捕鱼。
对于比赛中有可能遇到的项目，一个也不放过，但是每个项目都挑出突破重点。
如：教材中的每个拓展知识都要理解，书旁的二维码要扫一扫，能学到很多平时忽略的知识；EXCEL学习一些常用函数：vlookup,frequency,index等，并能灵活运用；WORD学习论文、试卷排版、邮件合并等；PHOTOSHOP学习蒙版、滤镜、并根据教程制作两幅海报；FLASH突破的是动作按钮以及一些简单的语句；VB和DREAMWEAVER需要从基础学起；粉笔字基础薄弱，但短期麻雀变凤凰也不太可能，因此练习的时候着重注意横平竖直，相同的笔画尽量朝着一个方向，这样整体会整齐很多；即兴演讲要搜集重点课题以及与课题相关的课堂实例，另外还要搜集一些与教育相关的名人名言，这样不至于到了赛场上无话可说。
教师基本功竞赛心得体会
教师基本功竞赛心得体会
作为一名参加过教师基本功竞赛的教师，我深刻体会到这项比赛对于教师的重要性和帮助。
在参加竞赛的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会，以下是我个人的心得和体会：
首先，教师基本功竞赛是对教师教学能力的一次全面检验。
在比赛中，不仅要展示出扎实的学科知识和理论基础，还需要展现出丰富的教学方法和技巧。
这对于教师来说是一次很好的学习和提高的机会，有助于我们发现自己教学中的不足并加以改进。
其次，教师基本功竞赛培养了我的自信心和竞争意识。
在竞赛中，我需要和其他优秀的教师展开竞争，这对于提升自己的自信心和竞争意识是非常有帮助的。
通过比赛，我学会了如何充分发挥自己的优势，与他人进行交流和对比，不断超越自己，取得更好的成绩。
第三，教师基本功竞赛促进了教师之间的交流与合作。
在竞赛中，我有机会结识许多来自不同学校和地区的教师，我们共同探讨教学方法和经验，相互学习和借鉴。
这种交流与合作的机会对于提升教师队伍整体素质非常有益。
最后，教师基本功竞赛强化了我对教育事业的热爱和责任感。
在比赛中，我深刻感受到了作为一名教师的重要性和责任感。
教育是一项伟大的事业，我们要不断提升自己的教育水平和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
综上所述，教师基本功竞赛是一次重要的教育活动，对于教师个人的成长和教育事业的提升都有着积极的意义。
参加竞赛能够帮助我们提高教学能力，培养自信心和竞争意识，促进教师之间的交流与合作，并加深我们对教育事业的热爱和责任感。
我相信通过这次竞赛的经历，我将成为一名更出色的教师。
教师基本功参赛心得体会
作为一名教师，参加基本功比赛对我来说是一次宝贵的经历。
这次比赛让我深刻地认识到了教师基本功的重要性，也让我在教育教学的道路上有了新的认识和提高。
在此，我将结合自己的参赛心得，与大家分享我的感悟。
首先，基本功是教师职业发展的基石。
教师基本功包括专业知识、教学技能、语言表达、板书设计、课件制作等方面。
在比赛中，我发现许多优秀选手在这些方面都表现得非常出色。
这使我意识到，要想成为一名优秀的教师，必须具备扎实的基本功。
只有打好基础，才能在教学实践中游刃有余，更好地为学生服务。
其次，基本功比赛让我认识到了自己的不足。
在准备比赛的过程中，我发现自己对某些教学技能掌握不够熟练，如课件制作、板书设计等。
通过与其他选手的交流和学习，我明白了自身存在的不足，并决心在今后的工作中加以改进。
这次比赛让我明白了，只有不断学习、不断提高，才能在教育教学领域取得更好的成绩。
再次，基本功比赛锻炼了我的心理素质。
在比赛中，我遇到了许多挑战，如时间紧迫、评委提问等。
这些挑战让我在紧张的氛围中不断调整心态，提高自己的应对能力。
在今后的工作中，我相信这些心理素质的锻炼将对我有所帮助，使我更加从容地面对各种教育教学问题。
此外，基本功比赛让我学会了团队合作。
在比赛中，我与队友们共同备课、讨论、修改课件，共同进步。
这种团队合作的精神让我深感珍贵。
在今后的工作中，我会继续发扬这种精神，与同事们携手共进，共同为教育事业贡献力量。
最后，基本功比赛让我更加热爱教育事业。
通过这次比赛，我深刻地认识到教师职业的神圣和伟大。
在今后的工作中，我会更加珍惜这份职业，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
总之，参加基本功比赛让我受益匪浅。
这次比赛让我认识到了教师基本功的重要性，也让我在教育教学的道路上有了新的认识和提高。
在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的基本功，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
教师基本功大赛总结20篇
《教师基本功大赛总结》教师基本功大赛总结（一）：20xx年xx市教师基本功大赛已悄然落幕，回想起参加比赛的前前后后，宛若昨日，依旧历历在目。
这个过程有酸、有甜、有苦、有辣---有每次试讲与演示实验失误中的深深自责与沮丧，有每一次改善后试讲成功的欣喜与甜蜜，也有许多个长夜漫漫的思考和挣扎，更有校园领导及教研员王老师和广大同仁的关怀和温暖。
首先我要十分感谢进修校园为我搭建了一个锻炼自我、展示自我的平台，给我带给了一个学习、切磋的好机会，调动了我今后不断学习、提高自身业务水平的用心性，感谢一向帮忙我一齐备课的教研员王老师和兄弟校的老师们(靳增志老师、王宗会老师、刘红星老师、彭震老师、王玉宝老师、郭勇老师、谭以梅老师、朱金强老师等等)，有了专家同仁们不辞辛苦不厌其烦的指导与帮忙，使得我在思想认识、业务水平等都有了一个质的飞跃，同时还要感谢一向支持我帮忙我的王平中学的校园领导和同事们，领导们在感情上鼓励我，同事们在工作上帮忙我，为我解决了后顾之忧，使得我踏踏实实的专心准备比赛，最后还要感谢一向给与我莫大支持的家人。
下面我说一下参加比赛的体会，期望同仁们多提宝贵意见：一、重在参与苦在其中，益在其中记得是2013年9月20日左右当得知自己要参加市基本功比赛时，内心激动过---因为就一个名额，这个宝贵名额竟然落在自己身上，内心也纠结过---因为万一辛苦准备半天最后没能拿上奖还不如不去参加比赛省的现眼丢丑，所以当时就想退缩，校长几次看到我给我鼓劲加油让我相信自己能行，参赛已然不能改变了，努力拼命吧，必须要做到最好。
九月底教研员王老师告诉我让我有时间就看看近年的全国名师赛和创新大赛及数字电视BDS课程等，本来打算十一长假带孩子出去玩，为了这次比赛，计划只能取消了，我在家里声明近期家里的电脑、电视全都归我所用，每一天陪伴我的都是这些名师的精彩课程，讲的好的课我看了一遍又一遍，每看一节课边看边记录，记录好的引入、好的演示实验，好的过渡语。
教师基本功活动心得
教师基本功活动心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师基本功大赛的反思总结5篇
教师基本功大赛的反思总结5篇教学基本功是指教师从事教育教学工作必备的专业知识和职业技能.那么参加完基本功大赛的你有什么感想吗？下面是小编为大家整理的关于教师基本功大赛的反思总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!教师基本功大赛的反思总结16月16—19日，全盟幼儿教师基本功大赛培训活动经过近4天的选拔比赛，在--市第一幼儿园圆满落下帷幕，此次比赛，共有28名选手参赛，来自全盟6个旗县市的100余名教师进行了现场观摩。
为进一步贯彻落实教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师的个人综合素质和教育实践能力，根据内教研函【20--】5号文件精神，盟教研室本着“以赛促培、以赛带学”的活动宗旨，在全盟幼儿园教师中举办基本功大赛培训活动。
各旗县市对此项工作高度重视，纷纷行动起来，采取“层层选拔”的方式，确定了本旗(县、市)的参赛教师。
本次大赛涉面广、形式活、要求高、环节紧。
涉及内容为专业论文、才艺技能展示(绘画、舞蹈、歌唱、弹奏)、集体教学活动3个项目，选手们在为期4天的赛程中展开了激烈的角逐，展现了扎实的基本功和多项个人才艺。
比赛过程中，观摩教师相互交流，在观摩中学理念、在观摩中学技能、在观摩中找差距，每个人都在广泛的交流中感受到各种鲜活的思想碰撞出的火花。
通过比赛，一批理论基础扎实、教学理念先进、基本功过硬的优秀教师脱颖而出，盟教研室将根据最终成绩，选派优秀选手参加下半年将要举办的全区幼儿教师基本功大赛培训活动。
活动结束前，盟教研室组织专家评委，围绕着选手的才艺技能和组织教学应注意的几个问题等方面，对所有参会人员进行了有针对性的点评和专题讲座。
今后，盟教研室将继续加大力度，采取多种形式、多种渠道，不断加强我盟幼儿教师队伍建设，进一步加快我盟学前教育健康发展。
教师基本功大赛的反思总结2--区教育局于20--年6月份下发了《--区新时期首届教师基本功大赛暨第五届教师论坛活动方案》，接到方案后，我校积极行动起来，结合区教育局方案要求及我校实际情况，认真谋划、圆满完成校级练兵、比赛、选拔等事项。
教师基本功的竞赛总结(优秀6篇)
教师基本功的竞赛总结（优秀6篇）教师基本功总结篇一为了进一步加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质，推进新课程改革，增加课堂教学的实效性，我校开展了教师基本功比赛活动。
这次比赛达到了关注教师成长、促进教师基本功训练、提高课堂教学效率、提升教学质量的目的。
为广教师提供了充分展示自己教学基本功的舞台，对全面提升我校教师的专业化水平和业务素质起到了促进作用。
教学是一门技术更是一门艺术，它的技术性和艺术性就体现在教师的教学基本功上，特别是教师“讲、写、画、演”等方面。
教师的基本功更是直接影响着教学效率和教学成绩。
为了能使此项活动开展的更广泛，比赛内容包括粉笔字、钢笔字、毛笔字、课件制作、教学五个方面；在比赛形式上，采取现场书写、作画、演讲，力求新颖实效、公开公正。
各学校基本都能按通知要求，认真组织本学校的教师大练教学基本功。
教学基本功比赛，小学领导高度重视，并对比赛的整个流程和参赛前的准备工作进行了精心筹划和精密安排。
教师们，都能作到认真对待，精心准备，教师参与热情高涨，团队精神突出，所有报名参加比赛的教师克服了一切困难。
整个比赛过程严谨有序、高效务实，公平、公开、公正，做到了领导满意，教师顺心。
总结本次基本功比赛，也存在一些问题值得我们反思：1、个别学校重视程度不够，接到教研室通知后，没有及时组织教师进行基本功训练，比赛流程不熟悉，比赛用品准备不充分，书写比较慢，作品质量不高，成绩不理想。
2、一些教师的教学基本功还有待于进一步提高，钢笔字、粉笔字成绩普遍较高，工整严谨，或潇洒秀美或大气磅礴，获得评委一致好评。
但毛笔字、简笔画成绩相对较差，有的正楷字虽然书写认真但缺少变化与力度，整体看不美观；毛笔字练习少，或根本不会写；简笔画主题空洞，不懂得简笔画的绘画方法，不会通过简单的线条或几何形来表现简笔画。
个别年龄偏大的教师普通话不标准，读错音的现象严重。
3、教学基本功不均衡。
一是获奖学科不均衡，成绩排名在前教师大多是美术、语文学科教师，其他学科教师很少，理科教师参加比赛的都不多，二是教师个人比赛项目不均衡，有的项目成绩好，但有的项目成绩却很不理想，差距较大。
教师基本功大赛感悟
教师基本功大赛感悟近日，我参加了一场教师基本功大赛，这是一次难得的机会，让我对自己的教学能力进行了一次全面的检验和提升。
通过参赛，我深刻地意识到了教师基本功的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和感悟。
在备课方面，我意识到了细致入微的重要性。
在比赛中，我发现自己在备课过程中存在一些疏漏和马虎的地方，这直接影响了我的教学效果。
比如，我在备课时没有考虑到学生的不同程度和兴趣爱好，没有根据他们的实际情况来设计教学内容和活动。
这给我的教学带来了一些困难，也让学生们失去了对学习的兴趣。
因此，我认识到了备课的重要性，以及要注重细节和个性化的教学设计。
在授课方面，我深刻体会到了教师的责任和影响力。
在比赛中，我看到了其他老师们优秀的授课方式和技巧，他们能够巧妙地引导学生思考和参与到课堂活动中。
而我在授课过程中，有时会过于强调自己的声音和观点，没有给予学生足够的发言和表达的机会。
这让我认识到了教师的影响力，以及要注重培养学生的思维能力和自主学习的能力。
在课堂管理方面，我学到了许多实用的技巧和方法。
在比赛中，我看到了其他老师们如何有效地管理课堂，让学生们保持专注和积极参与。
而我在课堂管理上存在一些不足，有时会让学生们失去纪律，影响了教学效果。
因此，我意识到了课堂管理的重要性，以及要注重建立良好的师生关系和规范的纪律。
在评价方面，我认识到了及时、准确地给予学生反馈的重要性。
在比赛中，我看到了其他老师们如何运用各种评价工具和方法，帮助学生们发现自己的不足和进步的方向。
而我在评价方面存在一些不足，有时会过于模糊和笼统，没有给学生们明确的指导和建议。
因此，我意识到了评价的重要性，以及要注重及时、准确地给予学生反馈，帮助他们不断提高。
通过这次教师基本功大赛，我深刻地认识到了教师基本功的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和感悟。
我将以此为契机，不断提升自己的教学能力，努力成为一名优秀的教师。
同时，我也希望能够将这些经验和感悟分享给其他教师，共同提高教育教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师基本功大赛心得7篇
教师基本功大赛心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师基本功大赛的反思总结
教师基本功大赛的反思总结近年来，教育界一直强调教师的专业发展和素质提升，在这个背景下，各种形式的教师评比活动也逐渐兴起。
教师基本功大赛就是其中之一，通过竞赛的方式展示教师的教学能力和专业素养。
作为一名参与了教师基本功大赛的教师，我深感此次比赛对我个人和整个教育事业的促进和启发，也对自己在教育教学工作中存在的不足有了更加深刻的认识。
在此进行一次反思总结，以期能够更好地提高自己的教学能力和专业水平。
首先，教师基本功大赛让我明确了自己的教学目标。
在比赛的准备过程中，为了能够在短短几分钟内展示自己的优秀教学风采，我不得不抓住教育教学的核心要点，提炼出最为关键的知识和技能。
这个过程让我深刻认识到，作为一名教师，我们的教学目标应该是培养学生的核心素养和综合能力，而不仅仅是传授知识。
因此，在日常教学中，我需要更加注重培养学生的思维能力、创新能力以及团队合作能力，努力促进学生全面发展。
其次，教师基本功大赛让我认识到教学方法和手段的重要性。
在比赛中，优秀的教学方法和手段是展示自己教学水平的重要依据。
因此，我在准备过程中特别注重教学手段的选择和运用。
我针对不同的教学内容选择了不同的教学手段，例如利用多媒体教学技术来激发学生的学习兴趣，利用分组讨论的方式培养学生的合作能力等等。
通过这次比赛，我体会到了教学方法和手段对于提高教学效果和学生学习积极性的重要作用，所以在以后的教学中，我要更加注重方法手段的选择和运用，提高教学的实效性。
再次，教师基本功大赛让我认识到了个人素质的重要性。
在比赛的过程中，不仅仅是教学能力的展示，更是对教师个人素质的考验。
比赛需要教师具备扎实的专业知识、良好的组织能力、出色的语言表达能力以及一定的心理素质。
由于比赛的紧张与竞争的压力，我在比赛中发现了自己在语言表达和心理素质方面还存在不足。
因此，我反思自己在平时工作中，应该注重提高自己的综合素质，不仅仅是教育教学方面的素质，还包括思维能力、沟通能力、组织能力等等。
老师基本功比赛获奖感言
大家好！首先，我要衷心感谢各位评委老师和同事们对我的支持和鼓励。
今天，我非常荣幸能够在这里发表我的获奖感言。
这次老师基本功比赛，让我深刻体会到了教师这一职业的神圣和伟大，也让我更加坚定了教书育人的信念。
首先，我要感谢我的学校，感谢学校为我们提供了这样一个展示自己、提升自己的平台。
在这里，我结识了一群志同道合的同事们，我们一起学习、一起进步。
感谢学校领导对我们教师的关心和培养，让我们在紧张的工作之余，还能有机会参加这样的比赛，锻炼自己的教育教学能力。
其次，我要感谢我的导师和同事们。
在备赛过程中，导师给予了我很多宝贵的建议和指导，让我在短时间内迅速提高自己的教学水平。
同时，我的同事们也给予了我很多帮助和支持，让我在比赛中充满信心。
在这里，我要向他们表示衷心的感谢！这次比赛，让我深刻认识到教师基本功的重要性。
教师基本功是教师职业素养的重要组成部分，是教师教学工作的基石。
作为一名教师，我们要具备扎实的专业知识、精湛的教学技能和良好的师德师风。
以下是我在比赛中的一些心得体会：一、专业知识是教师基本功的核心作为一名教师，我们要具备扎实的专业知识。
只有对所教学科有深入的了解，才能更好地传授知识，引导学生探索真理。
在备赛过程中，我不断回顾和巩固自己的专业知识，努力提高自己的业务水平。
我相信，只有具备了扎实的专业知识，才能在教学中游刃有余，激发学生的学习兴趣。
二、教学技能是教师基本功的关键教学技能是教师基本功的关键，它关系到教学效果的好坏。
在比赛中，我充分运用了多种教学手段，如多媒体、实物演示、小组讨论等，以提高教学效果。
同时，我还注重与学生的互动，关注他们的学习需求，努力营造一个轻松、愉快的课堂氛围。
三、师德师风是教师基本功的灵魂教师是学生成长道路上的引路人，我们要以身作则，树立良好的师德师风。
在备赛过程中，我时刻提醒自己要关爱学生，关心他们的生活和学习，尊重他们的个性，引导他们健康成长。
我相信，只有具备了良好的师德师风，才能赢得学生的信任和尊敬。
教师基本功大赛总结 教师基本功大赛总结5篇
教师基本功大赛总结教师基本功大赛总结5篇有了一些收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。
怎样写好心得体会呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，下面是爱岗敬业的小编为大伙儿整理的5篇教师基本功大赛总结的相关范文，欢迎参考，希望大家能够喜欢。
教师基本功大赛总结篇一紧张的xx区第x届中小学教学基本功大赛结束，现在回想起来还宛如昨天，作为一名刚刚工作半年多的新任教师很荣幸作为参赛选手参加了这次基本大赛校本课程的决赛也同时作为观赛者观看了美术学科的基本功决赛。
首先，我想说作为参赛者的体会，即使已经进行了一学期的校本“陶陶乐”课程的教学，我还是以为校本就是一个兴趣社团，孩子们喜欢就好，而通过这次大赛中对校本课程纲要的多次反复推敲与修改，我才深刻的认识到“校本课程”与“本校课程”的联系和区别。
教师是课程的执行者，校本课程没有明确的课程标准，所以教师所制定课程纲要就显得尤为重要了，他是保证教师成功上完一节课的关键，优质的校本课程无不呈现出“名片”品牌效应，而品牌课程成就学校特色发展。
优质的校本课程推进学生的兴趣、个性、潜能得到发展的同时也阻力了教师专业成长路径呈现出多元化的特点，使教师职业幸福感得到提升。
其次，我想说作为观摩者的体会，在观摩美术学科的基本功决赛之前，作为一名年轻教师开始进行美术课程的教学时，总觉得比较简单，但是随着工作的时间增加对课程教学的深入了解之后，我又开始感觉到教学并不是一件简单的事情，尤其像欣赏评述类课程总感觉没什么好讲的，要么是学生听不明白，不感兴趣。
通过这次大赛的观摩我也从选手的教学当中意识到学生学习的状态跟教学设计和方法有很大的联系，通过听老师对每个选手的教学方面的指导，我的教学观念也像是转动的魔方开始了一场新的转动和调整，学生为本的观念、核心素养、美术素养的培养理念在我的脑海里得到了进一步的巩固和提高，让我获益匪浅。
作为一线的美术教师，我意识到了每节课的教学目标对整堂课的教学的重要性，要进一步学习研究《美术学科课程标准》的重要性，准确定位教学目标，强调美术表现性教学和创造思维的培养，在一步步教学中培养学生的美术核心素养的形成。
最新参加教师基本功比武活动心得(精选多篇)
第一篇：参加教师基本功比武活动心得参加教师基本功比武活动心得王艳丽带着一份期待，怀着一种追求， 5月13日、14日，在进修校曲鑫老师及我校宋敏主任的带领下，我有幸参加了由市局主办的“齐齐哈尔市小学语文教师基本功比武”的活动。
本次大赛，分为“粉笔字比武”“课堂教学比武”和“教学技能比武”三项内容。
可以说，本次是我从教以来第一次参加这样大型的、全方面的考核教师素质的比赛活动，因此心里的那份压力可想而知。
所以在比赛前，我每天都在用心地练习：平时课堂的教学更多了一份投入，课上的板书更加工整了许多，而教学技能——简笔画和书法，虽然从师范学校毕业后，早已经不再练习了，可由于参加了这次比赛，我必须要靠自己的努力刻苦练习。
所以我似乎又重新找回了上学时代的感觉，每天下班后都要练习上一阵，真的可以算得上是“临阵磨枪”了。
时间的转盘飞快地旋转着，一晃，比赛的日子已经在眼前。
5月13日，我们来到了比赛地点——依安四小，经过一系列的赛前准备，自己感觉真像要上战场一般。
此时，全市各县区的“教育精英”都聚集在这里，看着每位教师那神彩飞扬的状态，我也暗暗下定了决心，一定要尽自己最大的努力，完成好每一个比赛环节。
5月14日一早，我们便开始了一系列的比赛任务。
首先是“粉笔字比武”，进入了比赛的教室，看着十多位评委及领导，虽然表面上看着十分镇定，但心里那份紧张真是无法表达。
经过一番认真地书写，我顺利地过了这关。
紧接着就是第二个环节的比赛——课堂教学。
由于大赛的要求，比赛教师只能在课前十分钟与学生接触，所以我倍加珍惜这来之不易的课前十分钟。
先与学生自我介绍，接着让学生练习读读课文，最后对每一个孩子大大地鼓励了一番，时间就到了。
开始上课了，由于有了第一环节的“磨练”，此刻，面对着台下的评委，我心里已经不再那么紧张了。
所以用心地与学生共同分享了这“难熬”的40分钟。
最后我们又进行了“专业技能”的展示，毕竟这是最后一关，我竭尽全力地画着，写着，终于，在十多位评委的审视下，结束了整场的比武活动。
教师基本功大赛总结20篇
《教师基本功大赛总结》教师基本功大赛总结（一）：20xx年xx市教师基本功大赛已悄然落幕，回想起参加比赛的前前后后，宛若昨日，依旧历历在目。
这个过程有酸、有甜、有苦、有辣---有每次试讲与演示实验失误中的深深自责与沮丧，有每一次改善后试讲成功的欣喜与甜蜜，也有许多个长夜漫漫的思考和挣扎，更有校园领导及教研员王老师和广大同仁的关怀和温暖。
首先我要十分感谢进修校园为我搭建了一个锻炼自我、展示自我的平台，给我带给了一个学习、切磋的好机会，调动了我今后不断学习、提高自身业务水平的用心性，感谢一向帮忙我一齐备课的教研员王老师和兄弟校的老师们(靳增志老师、王宗会老师、刘红星老师、彭震老师、王玉宝老师、郭勇老师、谭以梅老师、朱金强老师等等)，有了专家同仁们不辞辛苦不厌其烦的指导与帮忙，使得我在思想认识、业务水平等都有了一个质的飞跃，同时还要感谢一向支持我帮忙我的王平中学的校园领导和同事们，领导们在感情上鼓励我，同事们在工作上帮忙我，为我解决了后顾之忧，使得我踏踏实实的专心准备比赛，最后还要感谢一向给与我莫大支持的家人。
下面我说一下参加比赛的体会，期望同仁们多提宝贵意见：一、重在参与苦在其中，益在其中记得是2013年9月20日左右当得知自己要参加市基本功比赛时，内心激动过---因为就一个名额，这个宝贵名额竟然落在自己身上，内心也纠结过---因为万一辛苦准备半天最后没能拿上奖还不如不去参加比赛省的现眼丢丑，所以当时就想退缩，校长几次看到我给我鼓劲加油让我相信自己能行，参赛已然不能改变了，努力拼命吧，必须要做到最好。
九月底教研员王老师告诉我让我有时间就看看近年的全国名师赛和创新大赛及数字电视BDS课程等，本来打算十一长假带孩子出去玩，为了这次比赛，计划只能取消了，我在家里声明近期家里的电脑、电视全都归我所用，每一天陪伴我的都是这些名师的精彩课程，讲的好的课我看了一遍又一遍，每看一节课边看边记录，记录好的引入、好的演示实验，好的过渡语。
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省教师基本功比赛心得
东台市实验中学王婷
省基本功结束至今已有一个多月，一直想找时间，能够静静坐下来，再次细细品味和体会那煎熬漫长的培训以及紧张激烈的比赛……
2015年11月，有幸来到美丽的无锡蠡园中学，参加了由省教育厅举办的“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”。
经过三天六个项目的激烈角逐，最终荣获省一等奖。
这是糅合了太多人智慧与汗水的奖，是鼓励我继续潜心钻研与奋斗的奖，几点感受，与大家共享：
培训篇
一、遍地撒网，重点捕鱼。
既然是基本功，那比的就是综合素质，靠的是平日积累，如果平时就有意识地参加一些高质量的教研活动，观摩一些高质量的课堂实况，组织一些有思考的日常教学。
那么基本素养自然是芝麻开花节节高；如果平日不做有心人，不积累，不思考，那么培训的过程一定是大海捞针。
正式培训之前，曹教研让我们每个人都订一份详细的计划。
也就是从这份计划，我开始认真反思自己的不足，开始感受到曹教研严谨的风格。
也正是这股严谨之风，让我在培训的过程中不断成长，不断收获。
当真正开始审视自己的“基本功”时，我发现自己欠缺的太多。
不过，好不容易争取到的省赛机会，怎么可能轻易就退缩呢，抱着壮士断腕的心态，我洋洋洒洒地写下几页的计划，买了一些常用软件的教程准备从头修炼。
但随即我便发现，理想的过份丰满会带来现实的相对骨感。
时间和精力都使得目标难以企及。
因此我及时改变了对策——遍地撒网，重点捕鱼。
对于比赛中有可能遇到的项目，一个也不放过，但是每个项目都挑出突破重点。
如：教材中的每个拓展知识都要理解，书旁的二维码要扫一扫，能学到很多平时忽略的知识；EXCEL学习一些常用函数：vlookup,frequency,index等，并能灵活运用；WORD学习论文、试卷排版、邮件合并等；PHOTOSHOP学习蒙版、滤镜、并根据教程制作两幅海报；FLASH突破的是动作按钮以及一些简单的语句；VB和DREAMWEAVER需要从基础学起；粉笔字基础薄弱，但短期麻雀变凤凰也不太可能，因此练习的时候着重注意横平竖直，相同的笔画尽量朝着一个方向，这样整体会整齐很多；即兴演讲要搜集重点课题以及与课题相关的课堂实例，另外还要搜集一些与教育相关的名人名言，这样不至于到了赛场上无话可说。
照着这样撒网捕鱼，虽然基础搭建得有些摇摇晃晃，但也不至于有太大的漏洞。
二、找准方向，紧抓核心。
上面所述的种种方面，只要有毅力，能吃苦，一般的老师都可以完成得八九不离十，但省赛选手都是经过层层选拔，更有一些绝顶专业高手站在高处傲娇地看着我们苦苦挣扎。
因此，在能吃苦的前提下，还要紧抓核心思想，也就是曹教研从始到末一直悉心帮我们打磨的教学设计。
教学设计如果没有成熟的构思和扎实的基础，是很难在风云变幻的赛场上脱颖而出的。
很幸运，我们的曹教研有着最专业的理念和最精巧的磨功；我们的导师有着最丰富的经验和最前沿的专业素养，在此，我想再次深深地感谢曹教研和为我们付出的每一位导师！对于曹教研和导师布置的任务，一定要不折不扣认真及时地完成，理论课、操作课、综合课
都要有重点课题的成熟案例。
其他课也要做到心中有数，事实上，也就是在反复修改，反复研磨，不断否定自己，不断鼓劲自己的过程中，能力也在不断地提高。
最后我们比赛的课题是《走进机器人的世界》，这是选修教材上的内容，也是我们从未思考过的，但由于前期功夫到位了，因此在赛场上，我的心态是比较平和的，虽然课题陌生，但紧紧围绕主题，串入平时积累的思路。
我在教学设计这一块得分还是不错的。
有了教学设计做基础，课堂教学自然也就不成问题。
三、把握培训，感受赛场
正式比赛之前，我们一共组织了三次集训，集训都是模仿正式比赛，让我们提前感受并熟悉比赛的氛围。
每一次集训都要认真准备，认真反思，找到增长点争取下一次集训的进步。
我在第一次集训的时候，发现自己对自己的定位还不够准确。
教学设计时间严重超标，上课学情定位不准确，粉笔字完全达不到平时水准，即兴演讲陷入无话可讲的僵局。
正是这第一次集训，让我深深地感到，平日的训练也必须要限时限量，要有质量保证。
因此回来后，开始准备更多的教学设计，对于冷门课题，也要做到心中有数；针对学情的不确定性，练习建构适合的支架；粉笔字每日一练，练习的时候规定字数和时间，在字体难以取得很大突破的情况下，注重整体布局；搜集即兴演讲的案例、常见题目以及名人名言。
在这样有针对性地发现问题、解决问题训练下，第二次集训取得了较明显的进步。
到了第三次集训，已经不能当它是一次培训了，我把它当成是正式的比赛，准备好各种应急措施，这样才能在真正的赛场上以不变应万变。
比赛篇
一、平和心态，相信自己
能进那个赛场，就要相信自己是优秀的，不管题目是难是易，是熟悉或是陌生，都要相信别人与自己的感觉都是相同的，唯一需要做的是静下心来，平稳地发挥出自己的水平即可。
专业知识与操作技能比赛时，其实很多选手容易的都会做，难的也都做不全。
但是如果心态不稳定，在时间分配上出现严重失误的话，很容易出现会做的得不到分，不会做的浪费了大量时间仍然得不到分。
因此，做题的时候，遇到没有把握的题目，我都是一遍做到底，因为这类题目即使重做第二遍，也不一定能做到更好，如果每条题目都半途而废，只会给自己添加心理压力。
有难度需要反复实践的题目，先把最基础的部分做出来，余下的，有剩余时间再思考。
该拿的分要拿到。
可能时间分配还算合理，因此我最弱的项目操作技能最后得分也没有严重拖总分后腿。
到了教学设计环节，当我走进机房看到课题，一下子懵了，这是选修教材的课题，并且第一次采用开放网络的环境，所有的素材需要自己去网上搜集、下载。
平时训练的节奏一下子全被打乱，相信很多选手都是和我一样的感觉。
这个时候，就需要我们静下心来进行取舍了。
在时间严重控制的赛场，只能舍弃万般精彩，选择我所需要。
这时候，曹教研和指导老师平日对我们的严格训练就派上了用场。
无数次反复研磨教学设计的基本功开始显现。
浏览教材，把握主题，围绕着主题先列出自己的教学环节，再根据具体的环节来搜索素材，千万不能被五花八门的机器人网络素材迷乱了眼，那样只会被带进网络迷宫找不到出路。
如果
课件中能穿插视频，效果一定是很好的，但我对视频下载不擅长也不迅速，一味的找视频，只会影响我的时间，因此我一开始就打消了下载视频的念头，全部换成图片，虽然效果不是最好，但也完全能够表达我的思想。
这样节约下来的时间可以把课件、上课流程、课件进行整体优化。
最后，我教学设计和课堂教学这两个环节取得了比较好的成绩。
总而言之，平和心态，相信自己，才能够发挥出自己真正的水平。
比赛已经结束，但这场比赛带给我的感悟和收获却没有停止，衷心地感谢每一位为我们付出的老师！我会在专业的道路上继续前行，继续成长！。