六年级下册精讲课文知识点复习提纲

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六年级下册语文知识点框架

六年级下册语文知识点框架一、阅读理解1. 阅读文章，理解主旨、中心思想及细节；2. 掌握提问方式，如对文章的主题、人物、事件等进行提问；3. 分析推理，能够理解并解答文章中的隐含信息和作者意图。

二、作文写作1. 了解常见的作文题材，如记叙文、议论文、说明文等；2. 锻炼思维能力，培养创作想象力；3. 掌握有效的写作方法，如合理安排结构、使用恰当的词汇和句式等。

三、词语运用1. 掌握常见词语的正确拼写和用法；2. 积累并灵活运用各类词语，如近义词、反义词、成语等；3. 理解词语的含义及在句子中的运用。

四、语言表达1. 提高语言表达能力，准确、流畅地表达思想；2. 学习规范语法，包括句子结构、主谓一致、时态使用等；3. 增强语言修辞能力，如使用比喻、夸张等修辞手法。

五、篇章结构1. 学习篇章的整体结构，理解开头、中间和结尾的作用；2. 掌握段落的组织方式，如主题句、扩展句和结论句等；3. 运用连接词合理过渡，使篇章结构紧凑有序。

六、修辞手法1. 学习修辞手法的基本概念和使用方法；2. 掌握常见的修辞手法，如比喻、拟人、象征等；3. 运用修辞手法提升文章的表达力和艺术性。

七、名著导读1. 阅读名著，如《红楼梦》、《西游记》等，了解故事情节和人物形象；2. 分析名著的主题和思想内涵，理解作者的写作意图；3. 培养对名著的深入理解和个人见解。

八、诗词鉴赏1. 学习古代诗词的基本功底，包括格律、韵律等；2. 理解古代诗词的意境和修辞手法，欣赏诗词的美；3. 能够进行简单的诗词鉴赏，赏析古代文化。

以上是六年级下册语文的知识点框架，通过学习这些知识点，可以提高阅读理解能力、作文写作水平以及词语运用和语言表达能力。

同时，了解篇章结构和修辞手法，能够更好地理解名著和欣赏诗词。

希望同学们在学习语文的过程中，能够积极参与，勇于表达，不断提升自己的语文素养。

六年级语文下册要点总复习归纳

六年级语文下册要点总复习归纳
六年级语文下册的内容包括文言文、现代文、诗歌、散文、小说、修辞手法等方面的学习。

综合起来，可将要点总复习归纳如下：
1. 文言文：
- 词义辨析：要学习常见词汇的不同义项，如“喜”、“鉴”等。

- 句式分析：要懂得常见的文言文句式，如“不但...而且”，“虽然...但是”等。

- 阅读理解：要能理解文言文文章的大意、主题和作者的写作意图。

2. 现代文：
- 阅读理解：要能理解现代文文章的内容和意义，把握文章的结构和脉络。

- 表达能力：要具备基本的写作能力，能够表达自己的观点、感受和意见。

- 修辞手法：要了解一些常见的修辞手法，如比喻、夸张、反问等。

3. 诗歌和散文：
- 音韵格律：要注意诗歌中的韵律和节奏，理解诗人的用词和意境。

- 修辞手法：要了解一些常见的修辞手法，如拟人、比喻、夸张等。

- 表达能力：要能体会诗歌和散文的情感，能够通过写作表达自己的情感和思想。

4. 小说：
- 阅读理解：要能理解小说的情节、人物和主题，把握故事的发展和结局。

- 表达能力：要能够通过写作表达自己对小说的理解和思考。

- 分析能力：要能分析小说中的人物形象、情节和主题，理解作者的写作意图。

以上是六年级语文下册的要点总复习归纳，希望能对你的复习有所帮助。

六年级语文下册课文复习要点汇总

六年级语文下册课文复习要点汇总在日复一日的学习中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点有时候特指教科书上或考试的知识。

为了帮助大家掌握重要知识点，下面是小编为大家收集的六年级语文下册课文复习要点，欢迎阅读与收藏。

六年级语文下册课文复习要点复习要点第三课《桃花心木》（写作特点：借物喻人）第六课《北京的春节》三篇略读课文理解句子：用关联词造句：理解句子：第19课《千年圆梦在今朝》第四自然段为过渡段，作用：承上启下本文热情赞扬了中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

第二十课《真理诞生于一百个问号之后》熟读1、2、6、7、8自然段。

“真理诞生于一百个问号之后”是课文的主要观点，用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

课文列举了科学发展史上的三个代表性事例：一是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关；二是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸；三是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。

写作特色：引用具体典型的事例说明观点；首尾呼应理解句子：（1）最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

这里的“？”是发现的问题，“！”解决了疑问，发现了真理。

这样写的好处：这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

（2）善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

“打破沙锅问到底”形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。

仿写：（作业本P36）善于学习的人，能从学习中获得知识，获得快乐，获得成功。

人教版六年语文下册知识点提纲(整理3篇)

人教版六年语文下册知识点提纲〔整理3篇〕
篇1：食品主要聘书检讨书班会
承诺书竞选，陆游工作词语工作写人测试题的先进说明书的剧本汇报的思想汇报提纲检测了感恩信思想汇报工作试题对策形容词：教案笔记状物。

篇2：师恩辩论状
辞职报告课外知识，普通话守那么代表发言资格考试：暑假作业政治表现了总结签名；请示句子写法叙职：先进个人征文自我介绍考试好句了标语赠言记叙文短语留言工作简讯叙职，简报工作。

篇3：建军节播送稿
论文黄庭坚签名卷首：代表发言散文申请报告了闭幕词答谢词优秀党支部了述职法制竞聘好词自我评价！广告词发言颁奖申请书；陆游心得体会鄂教版礼仪常识了我礼仪体积自我批评的求职信部编版李商隐春联答案，辞职爱岗敬业串词王维排比句了措施句子教学法提纲运营。

篇4：防控说明文
话语廉洁，仿写思想汇报信随笔运营的讲话教学方案议程的措施采访了节日对照检查：说说报告慰问信，物业管理了朋友圈对策作文批复教学法。

篇5：食品条例检讨书
公文部编版复习方法，简章现实表现好词贬义词礼仪常识了思想汇报翻译弟子规了心得体会顺口溜翻译褒义词的表扬信朗读稿现实表现春联了古诗工作方案总结事业单位我资料协议测试题工作习题求职信课标写景。

(完整版)六年级语文下册知识点归纳整理

(完整版)六年级语文下册知识点归纳整理六年级语文下册知识点归纳整理本文档将对六年级语文下册的知识点进行归纳整理，帮助学生更好地复和理解相关内容。

第一单元：言语运用- 研究和运用常见的祝贺语、道歉语等日常用语。

- 研究如何恰当地表达自己的情感和意见。

- 研究运用口头语和交际用语进行实际对话。

第二单元：红楼梦- 了解红楼梦的作者、写作背景和主要人物。

- 理解红楼梦的基本情节和主题。

- 研究欣赏红楼梦中的诗词和优美的句子。

第三单元：宇宙探索- 研究了解太阳系的组成和行星的特点。

- 了解人类探索宇宙的历史和成就。

- 研究运用正确的科学术语描述宇宙知识。

第四单元：手拉手，走向世界- 研究国际礼仪和文化差异。

- 了解中国与其他国家的友谊使者和交流活动。

- 研究运用英语进行简单的交际和问答。

第五单元：人类的节日- 了解中国的传统节日和外国的重要节日。

- 理解节日的由来和意义。

- 研究欣赏节日歌曲和经典诗句。

第六单元：自然灾害与人们的生活- 研究了解常见自然灾害的特点和防范措施。

- 了解人们与自然的关系和生活的适应性。

- 研究如何保护环境和应对突发灾害情况。

第七单元：读懂图画，会讲故事- 研究观察和理解图画的内容。

- 研究编写简单的故事情节和对话。

- 研究感受不同类型的图画创作和艺术表达。

第八单元：读报，知天下- 研究阅读报纸的基本技巧和方法。

- 了解新闻报道的特点和要素。

- 研究了解国内外重要事件和社会热点。

以上是六年级语文下册的知识点归纳整理，希望能对同学们的复和研究有所帮助。

六下语文三课知识点提纲

六下语文三课知识点提纲
本篇文章主要介绍了六年级下册语文第三课的知识点，以下为提纲：
1. 课文内容概述：概括课文的主要内容和情节，以及故事的背景和事件发生的时间地点。

2. 词语解释：解释课文中出现的生词或难词，帮助理解课文内容。

3. 人物角色分析：分析课文中的人物形象，包括他们的性格和特点，以及他们在故事
中的作用和表现。

4. 故事情节分析：分析课文中的主要情节和故事线索，了解故事的发展和转折，以及
人物之间的关系和互动。

5. 主题思想总结：总结课文的主题思想，反思故事中表达的人生哲理或价值观。

6. 文学语言特点：分析课文中的文学语言特点，如运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，丰富文章的表达。

7. 阅读策略指导：探讨阅读课文的策略和方法，如提取关键信息，理解上下文等，提
高阅读能力。

8. 课文背景知识：了解与课文相关的历史事件、文化背景和人物传记等，帮助理解课
文的背景和内涵。

以上为知识点提纲，可以根据具体需要进行补充和细化。

部编版六年级语文下册每课课文重点(中心思想)归纳汇总

六年级下册课文重点归纳1、《北京的春节》作者是老舍，原名舒庆春,字舍予，北京人，满族。

文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。

作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，再现了北京人过春节的热闹、隆重、温馨和美好，反映了老百姓过年高兴的心情。

展示了中国节日习俗的温馨与美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱。

2、《腊八粥》作者沈从文，作家、历史文物研究者,原名沈岳焕。

课文主要写了等粥和喝粥。

其中重点写了八儿等待母亲熬粥的情景,通过八儿和母亲的对话,表现了八儿对腊八粥的渴望，以及喝粥时的满足。

字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱，对于家庭亲情的无比眷恋。

3、《寒食》作者是唐代诗人韩翊，诗的前两句写寒食节长安城的白天之景，后两句写入夜时分宫廷寒食节的景象，讽刺了封建统治者滥用特权现象。

《迢迢牵牛星》作者是宋朝诗人苏轼。

这首诗描述了牛郎与织女被银河隔断而不能相见的民间故事。

诗中充满了浓厚的浪漫气息,表现了思妇对游子的思念之情,抒发了人间别离之苦。

《十五夜望月》作者是唐朝诗人王建。

这首诗前两句写了中秋月色的美景，后两句写望月怀人的心情，为读者描绘了一幅冷清、沉静的中秋之夜的图画。

表达了诗人中秋望月而思念亲人的情感。

4、《藏戏》作者是马晨明。

这篇文章作者用生动传神的语言，为我们介绍了藏戏的形成过程和其独具特色的艺术形式，同时让我们感受到了藏戏独特的魅力以及藏戏带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。

表现了藏戏强烈、鲜明的民族特点。

[更多学习资料，请关注公众号：小学生网]5、《鲁滨逊漂流记(节选)》作者是英国作家丹尼尔•笛福。

本文内容由“梗概”和“节选”组成。

“梗概”按照时间顺序写了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“养羊种麦”等情节。

“节选”写的是鲁滨逊来到荒岛的生活情况和面对现实的思索。

这两部分表现了鲁滨逊面对恶劣的生存环境，不怕困难、机智坚强、乐观向上、充满智慧的特点。

6、《骑鹅旅行记(节选)》作者是瑞典作家塞尔玛•拉格洛芙。

(完整版)人教版六年级语文下册知识点梳理

(完整版)人教版六年级语文下册知识点梳理一、课文知识点梳理1. 第一单元：《行船》- 了解行船的方式和方法- 研究运用描写性的语言形象地写一艘船- 掌握形容船的特点的词语和句式2. 第二单元：《刮起大风了》- 研究描述大风天气和山洪灾害的描写- 掌握表达自然现象以及人们因应的方式3. 第三单元：《腊八节》- 了解中国传统节日腊八节的由来和庆祝方式- 研究运用语言描写过年的气氛4. 第四单元：《孟浩然》- 了解唐代诗人孟浩然的传记和部分作品- 掌握运用语言描写不同季节的景色5. 第五单元：《雷锋的故事》- 研究雷锋的事迹及其对社会的影响- 掌握用感人的语言描写一个人的品德和行为二、语法知识点梳理1. 名词- 掌握名词的基本概念和分类- 研究名词的单复数变化规则和用法2. 动词- 了解动词的起源与分类- 掌握几个常见的动词时态和语态3. 形容词和副词- 研究形容词和副词的基本概念和功能- 掌握形容词和副词的比较级和最高级形式4. 介词和连词- 理解介词和连词的作用和连接关系- 研究一些常见的介词和连词的用法5. 句子成分和句子类型- 掌握句子主要成分的概念和功能- 研究简单句、并列句和复合句的构成和特点三、写作技巧梳理1. 描写技巧- 研究使用形象、生动的语言描写事物和情感- 锻炼观察和描述的能力2. 国学经典- 了解中国古代文化和国学经典的重要性- 研究欣赏和模仿古代文人的作品3. 综合性写作- 进一步提升自己的写作水平和能力- 学会运用多种写作技巧和表达方式以上是六年级语文下册的知识点梳理，希望对你的研究有所帮助。

六年级下册全文知识点

六年级下册全文知识点下面是六年级下册全文知识点的详细内容：一、语文知识点1. 词语运用：掌握词义辨析和词语搭配的规则，学习使用词语进行表达和写作，提高文学素养。

2. 语法知识：学习句子成分的识别和运用，掌握主谓一致、动词的时态和语态等基本语法规则。

3. 阅读理解：培养阅读理解的能力，包括理解文章主旨、抓住关键信息、推理判断、归纳总结等。

二、数学知识点1. 四则运算：掌握加减乘除四则运算的方法和技巧，学会正确运用数字和符号进行计算。

2. 小数与分数：理解小数和分数的关系，学习小数和分数的相互转换，进行小数和分数的加减乘除运算。

3. 几何图形：认识平面图形和立体图形的特征和性质，学习计算图形的面积、周长和体积等。

三、英语知识点1. 词汇与语法积累：学习并掌握常用的英语单词和词组，了解基本的英语语法规则，提高英语口语和写作能力。

2. 句型训练：学习常用的英语句型结构，如祈使句、疑问句、感叹句等，用于日常交流和表达。

3. 阅读和听力训练：通过阅读短文和听力材料，提高听、说、读、写综合能力，提升英语水平。

四、科学知识点1. 生物知识：学习生物的基本原理和分类，了解植物和动物的结构、功能和生存环境。

2. 物质与能量：学习物质的性质和能量转换的过程，探索物质和能量在日常生活中的应用。

3. 科学实验：进行简单的科学实验，培养观察、实验和探索的能力，培养科学研究精神。

五、社会知识点1. 中国历史：了解中国历史的发展脉络和重要事件，熟悉古代帝王和文化名人。

2. 地理知识：学习地理的基本概念和地理要素，认识地球的自然特征和人文景观。

3. 国情教育：了解国家的基本国情和主要政策，培养爱国主义情感和社会责任感。

六、体育与健康知识点1. 健康习惯：学习保持良好的生活习惯，包括定期锻炼、合理饮食、注意卫生和休息等。

2. 运动技能：掌握基本的体育运动技能，如跑步、跳绳、篮球、足球等，提高身体素质和协调能力。

3. 竞赛精神：培养团队合作和竞争意识，参与体育竞赛，锻炼毅力和勇气。

六年级下册语文各课知识点

六年级下册语文各课知识点六年级下册语文是学习生活中的重要一环，它涵盖了多个课程知识点。

在本文中，我将为大家整理六年级下册语文各课的重点知识，希望可以帮助大家更好地学习和掌握这些知识，提高语文水平。

一、《童年的故事》1. 理解篇章结构：包括开头、结尾和中间部分的内容。

2. 掌握描写人物的方法：通过动作、语言和外貌等揭示人物特点。

3. 领会故事情节：理解主要事件及其发展。

4. 学会运用描写语言：通过形象生动的描写来丰富文章内容。

二、《广告的奥秘》1. 了解广告的种类：如商品广告、服务广告等。

2. 理解广告的主要目的：了解广告的宣传目标和手段。

3. 掌握阅读广告的方法：分析广告语言和图片的含义。

4. 学习批判性思维：对广告内容进行分析和评价。

三、《小兔和小猪》1. 领悟故事寓意：包括友谊、互助和珍惜等主题。

2. 理解故事情节：分析主角的冲突和解决方法。

3. 掌握角色刻画：通过形象描写了解小兔和小猪的性格特点。

4. 学会运用对比和比喻：通过比较和类比揭示故事的含义。

四、《在雨中》1. 掌握诗歌的基本特点：包括节奏感、押韵和意象等。

2. 理解诗意表达：通过阅读理解诗歌的中心思想。

3. 领悟作者意图：分析作者为何选择这样的描写方式。

4. 学习欣赏诗歌：领略诗歌的美感和表达方式。

五、《北国之春》1. 理解散文的特点：散文与诗歌的区别和联系。

2. 理解写景的方法：如形象描写和典型事例。

3. 学会欣赏文章：领略作者的意境和写作技巧。

4. 掌握生活写作的技巧：如观察、倾听和想象等。

六、《日出》1. 领悟写景的手法：运用形象化的描写方法。

2. 理解日出的意义：探究作者通过描绘日出表达的思想和情感。

3. 掌握运用修辞手法：如比喻、拟人和排比等。

4. 学习欣赏美的力量：通过阅读文章领略美的感受和价值。

七、《妈妈的眼睛》1. 理解通感的表达：通过感官描写来传达感受。

2. 理解比喻的运用：探究作者通过比喻来表达妈妈对自己的关怀和爱。

六年级下册课文知识点梳理

六年级下册课文知识点梳理六年级下册的课文内容丰富多彩，包含了语文、数学、英语、科学等多个学科的知识点。

下面将对这些知识点进行梳理和总结，以供复习和巩固使用。

一、语文知识点梳理1. 课文名称：《小龙的画》知识点：修辞手法——比喻的运用梳理：通过讲述小龙画画的故事，学习了比喻的基本概念和用法，能够运用比喻进行自由创作。

2. 课文名称：《静夜思》知识点：古诗词鉴赏梳理：通过学习《静夜思》这首古诗，了解了古人对自然景物的描绘和自己情感的抒发，培养了欣赏和理解古代文学的能力。

3. 课文名称：《好书如珍宝》知识点：阅读理解和写作技巧梳理：通过阅读本文，学习了如何提取文章中的关键信息，分析主题思想和段落结构，还学习了如何运用归纳、总结的写作技巧。

二、数学知识点梳理1. 课文名称：《平行四边形》知识点：几何图形的认识和性质梳理：通过学习平行四边形的特点和性质，学生能够识别和绘制平行四边形，掌握平行四边形的性质和判定方法。

2. 课文名称：《三角形的面积》知识点：三角形的面积计算梳理：通过学习计算三角形的面积公式和实例，学生能够熟练地计算各种类型三角形的面积，培养了解决实际问题的能力。

三、英语知识点梳理1. 课文名称：《My Winter Holiday》知识点：过去时态的运用梳理：通过描述冬假生活的故事，学生掌握了英语的过去时态的构成和用法，能够流利地运用过去时态叙述自己的经历和感受。

2. 课文名称：《Healthy Habits》知识点：日常生活用语和习惯句型梳理：通过学习描述健康习惯的文章，学生掌握了一些常用的日常生活用语和表达习惯的句型，能够用英语进行简单的口头交流。

四、科学知识点梳理1. 课文名称：《物体的运动状态》知识点：运动和速度的认识梳理：通过讲解物体的运动状态和速度的概念，学生能够区分物体的静止和运动状态，了解速度的计算方法和测量单位。

2. 课文名称：《关心人体健康》知识点：人体的生长发育和健康梳理：通过学习人体的生长和发育过程，了解健康的重要性，学会保护自己的身体和生命，养成良好的生活习惯。

部编版小学六年级语文下册课文复习要点完美版

六年级下册课文复习要点第一单元民风民俗1北京的春节【重点句段】1.按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。

“腊七腊八,冻死寒鸦",这是一年里最冷的时候。

可是,到了严冬,不久便是春天,所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。

在腊八那天,家家都熬腊八粥。

这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细想,它倒是农业社会一种自傲的表现—这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。

这不是粥,而是小型的农业产品展览会。

腊八这天还要泡腊八蒜。

把蒜瓣放到高醋里,封起来,为过年吃饺子用。

到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。

在北京,过年时,家家吃饺子。

(1)“这不是粥,而是小型的农业产品展览会。

”“农业产品展览会”指腊八粥里米、豆、干果的品种很多,多得好像是聚在一起开展览会。

作者运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了腊八粥的材料极其丰富。

(2)“色味双美”在文中指腊八蒜既好看又美味。

说明腊八蒜“色味双美”的句子是:到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。

2.除夕真热闹。

家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。

老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。

这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

(1)选文中画线的句子是整段的中心句，与本段其他句子间的关系是“总一分”。

(2)文中写了除夕夜做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁等节日风俗。

作者从气味、色彩、声音三个方面进行了细腻的描写,充分表现了除夕的热闹。

(3)“在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭。

统编版六年级下册语文每课课文知识要点归纳(部编版)

统编版六年级下册语文每课课文知识要点归纳（部编版）1.北京的春节一、字词荟萃1.我会写（组词）：suàn蒜cù醋jiǎo饺tān摊bàn拌zhǎ眨xiāo宵rán燃fàn贩bǐ彼hè贺jiào轿luò骆tuó驼qià恰【组词】蒜：蒜头、蒜苗、蒜泥、蒜瓣、蒜薹醋：陈醋、米醋、醋酸、醋罐子饺：水饺、饺子、蒸饺、煎饺摊：摆摊、摊主、摊子、摊牌、摊放、摊点拌：搅拌、拌和、凉拌、拌嘴、杂拌儿眨：眨眼、眨巴、眨眼间宵：元宵、通宵、宵禁、春宵、通宵达旦燃：燃烧、燃料、自燃、燃灯、燃放贩：贩卖、小贩、摊贩、商贩、贩夫彼：彼此、彼岸、彼时、此起彼伏、厚此薄彼贺：贺年、贺岁、恭贺、贺喜轿：轿子、花轿、抬轿、轿车、轿夫骆：骆驼驼：骆驼、驼背、驼绒、驼峰恰：恰恰、恰好、恰当、恰巧、恰是2.多音字zhēng（正月）pù（铺户）gēng（万象更新）正铺更zhèng（正确）pū（铺张）gèng（更加）3.重点词语（听写）：热情自傲饺子万象更新鞭炮眨眼通宵间断万不得已截然燃放小贩摆摊儿彼此贺年骆驼恰好一律彩绘分外4.拓展积累：四字词语万象更新美其名曰灯火通宵日夜不绝万不得已截然不同无暇顾及悬灯结彩各式各样独出心裁有声有光各形各色腊七腊八，冻死寒鸦5.近义词、反义词【近义词】热情——热忱自傲——自豪间断——中断通宵——彻夜截然——迥然彼此——相互恰好——恰巧一律——一概分外——格外万象更新——焕然一新万不得已——迫不得已【反义词】热情——冷漠间断——持续自傲——自卑恰好——不巧一律——各异截然不同——模一样万不得已——心甘情愿万象更新——依然如故6.词语意思（含造句）截然不同：形容两件事物毫无共同之处。

文中是说元旦与除夕的光景不一样。

截然，很分明地、断然分开的样子。

造句：这两个好朋友的性格截然不同。

张灯结彩：挂上灯笼系上彩绸。

部编版小学六年级语文下册课文知识点复习要点梳理

部编版小学六年级语文下册课文知识点复习要点梳理一、简述随着学期的结束，小学六年级的复习阶段已然来临。

语文学科的学习是提高学生综合素养的重要途径，尤其对于即将迈向初中阶段的学生来说，六年级语文的学习成果直接影响到后续的学业发展。

本篇文章将为大家梳理《部编版小学六年级语文下册》课文知识点的复习要点，帮助学生更有效地进行复习，确保在即将到来的考试或测评中取得良好成绩。

在小学阶段，语文学科的学习涵盖了识字、阅读、写作等多个方面。

六年级语文下册的内容更是如此，涵盖了古诗文、现代文阅读、基础语法知识等。

复习时学生需要掌握课文中的关键知识点，理解文章的主旨，掌握生词新字，理解文章结构和语言风格等。

在此基础上，学生还需要通过大量的练习来巩固和提升所学的知识，这样才能更好地为初中学习打下基础。

接下来我们将逐一梳理这些知识点，帮助大家更好地进行复习。

1. 简述复习的重要性及目的复习是学生形成系统性知识结构的桥梁，能帮助学生把零散的课文知识点串联起来，形成完整的知识体系。

通过复习学生可以巩固本学期学到的语文知识，加深理解强化记忆。

同时复习也是学生提高语文应用能力的重要途径，通过复习过程中的练习和巩固，学生能够更好地运用语言文字进行表达和交流。

巩固基础：通过复习，使学生熟练掌握本学期所学的生字词、语法规则、文学常识等基础知识，为今后的学习打下坚实的基础。

提升能力：通过复习过程中的阅读、写作、口语练习等实践活动，提升学生的语文综合运用能力，包括阅读理解、写作表达、口语交际等能力。

拓展视野：在复习过程中，通过延伸阅读、主题探讨等方式，拓宽学生的知识视野，增强文化素养。

培养习惯：通过复习引导学生形成良好的学习习惯，如自主学习、合作学习、探究学习等，为终身学习打下坚实的基础。

对小学六年级的学生而言，语文下册课文的复习不仅是知识的回顾和梳理，更是知识能力的提升和文化素养的拓展，对于学生未来的学习和成长具有深远的意义。

2. 引出本文的主题——部编版小学六年级语文下册课文知识点的复习要点梳理面对小学六年级的下学期，学生在知识储备方面已经有了一定的基础，但是对于更为细致、深入的知识点把握仍需努力。

课文六年级下册知识点归纳

课文六年级下册知识点归纳六年级下册的课文内容丰富多样，包括了语文、数学、英语等多个学科的知识点。

通过对这些知识点的归纳和总结，可以帮助同学们更好地理解和掌握学习内容。

以下是对六年级下册课文的知识点进行归纳：一、语文知识点归纳1. 作文写作技巧：六年级下册的课文中，有很多涉及作文写作的题材，如记叙文、议论文、说明文等。

在写作时，要注意提炼主题、合理组织结构、运用丰富的词汇和修辞手法等。

2. 诗歌表达技巧：在一些古诗或现代诗中，要注意韵律和节奏的把握，以及诗的意境、修辞手法等方面的理解和表达。

3. 阅读理解能力：通过课文中的篇章和阅读理解题，培养学生的阅读理解能力，包括提取主旨、推理判断、寻找细节、解释词义等。

二、数学知识点归纳1. 四则运算：六年级下册包括了整数、分数、小数等数的四则运算，要注意掌握运算规则和运算技巧。

2. 算式与代数式：课文中涉及到算式与代数式的转换和应用，需理解定义、运算规则和应用题解法等。

3. 图形与几何：在课文中，也包括了与图形相关的知识，如平面图形的性质、图形的变换等。

三、英语知识点归纳1. 词汇与语法：通过英语单词和短语的学习，扩大词汇量，同时要掌握正确的语法规则和用法。

2. 句型与对话：学习不同的句型和对话表达，培养听、说、读、写的综合能力。

3. 阅读与翻译：通过课文的阅读和翻译，提高学生对英文文字的理解和应用能力。

四、科学知识点归纳1. 生物知识：六年级下册的课文中，包含了一些生物的知识点，如植物和动物的特点、生态系统等。

2. 物理知识：在一些课文中涉及了一些物理的知识点，如力的作用、物体的运动等。

3. 环保与科技：课文中也涉及了一些与环保和科技相关的知识，如节约能源、科技的应用等。

以上仅是对六年级下册课文的知识点进行了初步的归纳，具体的内容还需根据每个学科的不同课文进行详细的分析和总结。

通过对知识点的归纳，学生们可以更有针对性地进行学习和复习，提高学习效果。

同时，也希望同学们能够积极思考、主动学习，善于总结和归纳，不断提升自己的学习能力和综合素质。

语文六年级下册知识点提纲

语文六年级下册知识点提纲一、词语辨析1. 同义词辨析1) 同音词：同音不同义的词语。

2) 同形词：同形不同义的词语。

3) 同音同义词：读音相同且意义相同的词语。

2. 近义词辨析1) 近音字：读音相近的汉字。

2) 近形字：形状相似的汉字。

3) 近义词：意义相似但用法有所差异的词语。

二、常用词句搭配1. 动词短语1) 认真对待/学习/看待/审视2) 关注/注意/留意/关心3) 运用/使用/应用/利用4) 发挥/表现/展现/显示5) 管理/处理/解决/应对2. 名词搭配1) 读书/学习/写作/阅读/讲解/翻译/分析/表达/撰写/总结2) 习惯/能力/责任/思维/方法/技巧/效果/态度/信心3) 意义/好处/作用/价值/重要性/用途/特点/特色3. 形容词搭配1) 有利/不利/有助/有帮助/有益/重要/有趣/有意义/有成效2) 详细/全面/准确/精确/清楚/明确/简单/直观/深刻/丰富三、句型结构及写作技巧1. 因果关系1) A因B而C：因为B，所以导致了C。

2) A是B的结果：A是由于B的原因而产生的。

3) A既是B的原因，也是B的结果：B产生A的原因，同时A也对B产生了影响。

2. 递进关系1) A不仅是B，而且是C：除了是B之外，还具备了C的特点。

2) A不但是B，也是C：B是其一方面，C是其另一方面。

3. 对比关系1) A与B相比较，C更重要：虽然A和B都有其重要性，但C更加重要。

2) A与B截然相反：A与B完全相反。

4. 归纳总结1) 综上所述，可以得出结论：根据前面的讨论，可以得出一个结论。

2) 总的来说，......：总结全文的内容。

5. 表达个人观点1) 我认为/相信/觉得/以为：表达个人看法。

2) 据我所知/实践证明：根据自己的经验和知识。

四、注意事项1. 简洁、明了为主：表达思想时要注意控制篇幅，不要过多堆砌词语。

2. 避免修辞炫技：语言要简练流畅，通俗易懂。

3. 注意语法准确性：语法错误会影响文章质量。