示范小学安全教育平台考核制度
小学安全工作考核及奖惩制度
小学安全工作考核及奖惩制度1. 考核目的本文档旨在建立小学安全工作考核制度，以确保校园安全，保护学生的身心健康。
通过该制度，学校可以对安全工作进行全面评估，并对工作表现优异或不合格的个人和部门进行奖励或处罚。
2. 考核内容安全工作考核内容应包括但不限于以下方面：- 校园环境安全：对校园周边环境、楼栋、设施设备等进行安全检查和评估。
- 安全设施与应急预案：检查学校的安全设施和应急预案是否完善有效。
- 学生安全教育：评估学生安全教育的开展情况和效果。
- 事故处理与报告：评估学校在事故处理和报告方面的及时性和准确性。
3. 考核流程考核流程应包括以下环节：- 指标设定：明确考核指标，并制定相应标准和评分细则。
- 数据收集：收集相关工作和应急演练的数据资料。
- 考核评估：根据考核指标和标准，对各部门和个人进行评估。
- 结果汇总：将评估结果进行统计汇总，并形成评估报告。
- 奖惩决定：根据评估结果，对表现优异的个人和部门进行奖励，并对不合格或存在问题的个人和部门进行相应处罚措施。
4. 奖惩制度根据评估结果和考核标准，学校可以采取以下奖惩措施：- 表现优异的个人和部门可以给予表彰、奖金、晋升等奖励措施。
- 不合格或存在问题的个人和部门可以给予警告、降职、罚款等处罚措施。
- 对严重违规或责任重大的个人和部门，可以进行停职、开除等严厉处罚。
5. 监督与改进学校需要建立监督机制，确保考核过程的公正性和公开性，并定期对考核制度进行评估和改进，以进一步提升校园安全工作的质量。
以上为小学安全工作考核及奖惩制度的初稿，欢迎各位提出意见和建议。
小学安全工作考核评价制度（三篇）
小学安全工作考核评价制度是为了评估和提升小学安全工作的质量和效果而制定的一种管理制度。
该制度主要包括以下几个方面的内容：1. 目标和指标：明确小学安全工作的总体目标和具体指标，包括防范意外伤害、防范校园暴力等各方面的指标。
2. 考核内容：确定需要考核的内容，包括小学安全工作的组织管理、设备设施、应急预案、教师和学生安全培训等方面。
3. 考核方式：确定考核的方法和具体操作步骤，可以采用定期检查、随机抽查等方式进行考核，也可以委托第三方机构进行专项评估。
4. 评价标准：制定评价标准和评分标准，包括小学安全工作的合规性、完善性、实施情况等方面的细分指标。
5. 考核周期：确定考核的周期，可以是每学期、每学年等。
6. 结果反馈和改进措施：根据考核结果及时向相关责任人提供反馈，并制定相关改进措施，加强小学安全工作的落实。
7. 考核责任人：确定负责实施考核的人员或机构，可以是学校安全办公室、教育主管部门等。
通过小学安全工作考核评价制度的实施，可以及时发现和解决存在的安全隐患，提高小学安全工作的水平和效果，确保学生的人身安全和健康成长。
小学安全工作考核评价制度（二）是为了检验和评价小学安全工作成效，提供改善和完善安全工作的依据。
该制度主要包含以下内容：1. 目标和考核指标：明确安全工作的目标和考核指标，例如事故发生率、安全设施设备完善度、应急演练情况等。
2. 考核方法：确定考核的方法和频次，可以包括定期检查、突击检查、实地考察等方式。
3. 考核责任人：明确负责安全工作考核的责任人和部门，例如学校安全主管、教导处等。
4. 考核流程：制定考核的具体流程和程序，包括准备工作、评价标准、评分标准、考核意见反馈等。
5. 考核内容：明确评价的内容范围，包括学校安全管理制度、安全设施设备、安全教育宣传、应急预案等。
6. 评价标准和权重：制定相应的评价标准和权重，不同内容的重要性和权重可以有所区别。
7. 考核结果和奖惩机制：根据考核结果，及时反馈给相关单位和个人，并根据评价结果给予合适的奖惩措施。
小学安全工作考核评价制度
小学安全工作考核评价制度一、引言在小学安全工作中，建立科学的考核评价制度是保障学生安全的重要手段。
本文旨在探讨小学安全工作考核评价制度的建立和实施，以提高学校安全管理水平，确保学生的身心健康和安全。
二、考核评价制度的意义小学安全工作考核评价制度的建立有助于增强学校安全工作的实施力度和有效性。
首先，科学的考核评价制度能够推动学校安全工作的规范化，确保安全措施的有效实施。
其次，该制度能够激励学校安全工作人员的积极性和责任心，提高其安全意识和工作效率。
最后，考核评价制度是对学校安全工作的监督机制，有助于发现问题并及时加以改进，提高学校安全管理水平。
三、考核评价指标的设定为了科学地评价小学安全工作，必须制定明确的考核评价指标。
一是建立安全工作计划和预案，包括制定安全教育课程、开展安全演习等。
二是学校安全设施的完善情况，包括消防设备、安全门禁系统等的存在与运行情况。
三是学校安全漏洞的弥补情况，包括对学校周边环境的安全检查、隐患排查等工作。
四是学校安全教育的开展情况，包括安全教育课程的覆盖率、教材内容的科学性等。
五是学校安全工作的宣传力度，包括相关宣传活动的策划及实施效果等。
六是学生的安全情况，包括学生伤害事件的发生率、学生安全意识的训练等。
四、考核评价方法为了科学地进行小学安全工作的考核评价，必须采用适当的考核评价方法。
一是定期组织安全检查，由专业人员对学校的安全设施、安全管理情况进行全面的检查和评估。
二是开展安全演练，考察学校在突发事件发生时的应急处置能力和员工的安全意识。
三是采取问卷调查的方式，了解学生和家长对学校安全工作的满意度和改进建议。
四是通过学生安全档案和事故报告的审核，了解学校安全教育工作的质量以及安全事件的处理情况。
五是组织学校安全工作人员参加培训和考核，提高他们的安全知识和技能水平。
五、考核评价结果的运用小学安全工作的考核评价结果应该及时总结和归纳，为学校的安全管理提供有针对性的改进建议。
小学安全工作考核评价制度模版
小学安全工作考核评价制度模版第一章总则第一条本制度是为了规范小学安全工作考核评价工作，提高安全工作的质量与水平，保障师生的人身安全而制订的。
第二条本制度适用于所有小学的安全工作考核评价工作。
第三条考核评价的目标是全面了解小学安全工作的实际情况，发现问题并求改进，提高安全管理水平。
第四条考核评价的原则是客观、公正、科学、规范、透明。
第五条考核评价应与小学的安全工作任务和目标相结合，以促进学校安全工作的持续进行和改进。
第二章考核评价组成第六条小学安全工作考核评价由多个评价指标组成，包括以下几个方面：（一）安全管理的基础工作；（二）事故隐患排查及整改工作；（三）应急管理的工作；（四）日常安全教育与培训工作；（五）安全工作的宣传与推广工作；（六）学生的安全保障工作；（七）大型活动的安全保障工作；（八）安全设施和设备的维护工作。
第七条考核评价组包括考核评委会、考核评议小组。
考核评委会负责组织、指导和监督评价工作；考核评议小组负责组织和实施具体的考核评价工作。
第三章考核评价方法第八条小学安全工作的考核评价方法主要包括定期考核评价和突击考核评价两种。
（一）定期考核评价：每学期结束时进行一次全面的考核评价，对安全工作进行全面、系统、科学的评价。
（二）突击考核评价：不定期对小学安全工作进行突击考核，以发现和纠正安全管理中的问题，形成对安全工作的常态监督。
第九条定期考核评价的具体步骤：（一）确定评价对象和评价指标；（二）收集评价信息；（三）组织评价工作；（四）总结评价结果；（五）制订安全改进方案。
第四章考核评价标准第十条考核评价标准应符合相关法律法规和规范性文件的要求，具体包括以下几个方面：（一）安全管理的基础工作：包括制定和组织实施安全制度、安全责任制、安全计划等；（二）事故隐患排查及整改工作：包括隐患排查制度、隐患整改情况等；（三）应急管理的工作：包括应急预案、应急演练等；（四）日常安全教育与培训工作：包括安全教育课程、特别教育活动等；（五）安全工作的宣传与推广工作：包括安全宣传栏、安全月活动等；（六）学生的安全保障工作：包括学生出入管理、学生消防安全、学生交通安全等；（七）大型活动的安全保障工作：包括开展大型活动前的安全筹备、安全隐患排查等；（八）安全设施和设备的维护工作：包括安全设施设备的完好率、维修情况等。
小学安全工作考核评价制度范本
小学安全工作考核评价制度范本一、制度目的为了保障小学学生的安全，完善小学安全工作机制，确保小学安全工作的有效开展，制定本考核评价制度，规范小学安全工作的实施和评价。
二、考核内容1. 学校安全管理制度落实情况：包括学校安全管理制度的建立、宣传、执行等情况。
2. 学校安全责任制落实情况：包括学校安全责任制的建立、分工、执行等情况。
3. 学校安全设施和设备的维护情况：包括学校安全设施和设备的完好程度、使用情况和维护保养情况。
4. 学校安全培训和演练情况：包括学校举行的安全培训和演练的频次、内容和效果。
5. 学校突发事件应急处理情况：包括学校突发事件应急预案的编制、学校应急处理能力的情况等。
6. 学校安全宣传教育情况：包括学校安全宣传教育的频次、方式和效果。
三、考核程序1. 考核周期：每学年度进行一次考核评价。
2. 考核主体：由学校安全工作领导小组牵头组织进行考核评价。
3. 考核方式：a. 考核材料准备：由学校安全工作领导小组统一收集和整理相关考核材料，包括学校安全管理制度、安全责任制、安全设施和设备的维护记录、安全培训和演练记录、突发事件应急处理记录、安全宣传教育资料等。
b. 考核组成：由安全工作领导小组成员和相关职能部门负责人组成考核组。
c. 考核方法：i. 考核指标和权重：根据考核内容制定相应的考核指标和权重。
ii. 考核评分：考核组根据考核指标对学校的相关工作进行现场检查和评分。
iii. 考核结果：根据考核评分情况，学校安全工作领导小组综合考核组意见，给出评价结果和建议，并向学校领导报告。
4. 考核结果反馈和整改：学校安全工作领导小组将考核结果反馈给相关部门和个人，并组织整改措施的制定和落实。
四、考核评价结果的运用1. 对考核评价结果进行总结分析，形成学校安全工作的优势和不足。
2. 将评价结果用于学校安全工作的改进和提升。
3. 对表现出色的单位和个人进行表彰奖励，激励积极参与安全工作的积极性。
4. 加强学校安全工作的宣传，提高全体师生的安全意识和自我保护意识。
小学安全工作考核评价制度范本（2篇）
小学安全工作考核评价制度范本一、引言为了加强和改进小学安全工作，提高校园安全管理水平，特制定该考核评价制度。
该制度旨在全面评估和监督学校安全工作的开展情况，发现问题和不足，促进校园安全工作的持续发展。
二、考核目的1. 确保学校安全工作符合相关法律法规和政策要求；2. 评估学校安全工作的落实情况，发现并解决问题；3. 鼓励和激励校园安全工作人员的积极性和创造性；4. 提升学校安全管理水平和服务质量；5. 建立健全安全工作考核机制，保障学校安全工作的长效性。
三、考核内容1. 校园安全管理制度的健全与落实情况；2. 学校安全工作的组织管理和责任落实情况；3. 安全设施设备的使用维护情况；4. 学生安全教育的开展情况；5. 突发事件应急预案的编制和实施情况；6. 安全巡查和隐患排查整改情况；7. 安全培训和演练的开展情况；8. 与家长、社会机构的安全沟通和合作情况；9. 安全工作的效果和反馈情况；10. 其他与学校安全工作相关的事项。
四、考核方法1. 文件审查：根据学校安全工作相关文件和材料进行审查，确保安全工作按照要求执行；2. 现场检查：对学校安全工作的场所、设施和实际操作进行检查，了解实际情况；3. 专家评议：通过邀请安全管理专家对安全工作进行评议，提出改进建议；4. 交叉检查：学校相互之间进行安全工作的交叉检查，促进经验交流和共同进步；5. 应急演练：组织应急演练，评估学校应对突发事件的能力；6. 家长问卷调查：向家长发放问卷调查，了解家长对学校安全工作的满意度。
五、考核评价标准根据考核内容和方法，制定相应的考核评价标准。
评价标准需具体明确，客观公正，以量化指标为主，辅以定性评价。
评价标准示例如下：1. 校园安全管理制度的健全与落实情况：- 安全管理制度是否建立并得到落实（是/否）- 安全管理制度的完善程度和执行情况（优/良/中/差）- 安全工作台账和档案的管理情况（完善/不完善）2. 学校安全工作的组织管理和责任落实情况：- 安全工作人员的组织架构和职责分工（合理/不合理）- 安全工作人员的工作态度和责任心（积极/一般/消极）- 安全工作责任制的落实情况（完全落实/部分落实/未落实）3. 安全设施设备的使用维护情况：- 安全设施设备的配备和配置是否满足需求（满足/不满足）- 安全设施设备的使用和维护情况（良好/一般/差）- 安全设施设备的更新和改造情况（及时更新/部分更新/未更新）4. 学生安全教育的开展情况：- 安全教育课程的设置和实施情况（全面/不全面）- 安全教育的方式和手段是否多样化（多样化/单一化）- 学生对安全教育的反馈和参与情况（积极/一般/消极）5. 突发事件应急预案的编制和实施情况：- 突发事件应急预案的编制和修订情况（及时完成/未及时完成）- 突发事件应急演练的开展情况（积极/一般/消极）- 突发事件应急处置能力的提升情况（显著提升/稍有提升/未提升）六、考核结果处理根据考核评价标准和结果，进行相应的处理和反馈。
小学安全工作考核细则教师安全工作考核细则
小学安全工作考核细则教师安全工作考核细则
小学安全工作考核细则:
1. 学校安全制度的执行情况考核：考核教师是否按照学校的安全制度开展工作，包括课堂安全、校园安全、应急救援等方面的措施。
2. 课堂安全管理的考核：考核教师是否能够做到课堂秩序井然、学生安全有保障，包括课堂布置、设备使用、学生行为规范等方面的管理。
3. 健康教育工作的开展情况考核：考核教师是否按照学校的健康教育计划进行相关教育活动，并且能够有效引导学生养成良好的健康习惯。
4. 安全教育的开展情况考核：考核教师是否按照学校的安全教育计划进行相关教育活动，包括消防安全、交通安全、网络安全等方面的教育。
5. 暴力行为防范和处理的考核：考核教师是否能够有效预防和处理学生之间的暴力行为，包括及时报告、调解处理等方面的能力。
教师安全工作考核细则:
1. 遵守安全规章制度的考核：考核教师是否遵守学校的安全规章制度，包括教师自身安全、教室安全、实验室安全等方面的要求。
2. 课堂安全管理的考核：考核教师在课堂上是否注重安全管理，包括课堂秩序、设备使用、事故防范等方面的措施。
3. 灾害应急处理的考核：考核教师在遇到突发灾害时是否能够及时冷静处理，保护学生的生命安全，并组织学生有序疏散。
4. 安全教育的开展情况考核：考核教师是否按照学校要求进行相关的安全教育，包括消防安全、交通安全、防范校园暴力等方面的教育。
5. 学生伤害事故的处理能力考核：考核教师在学生伤害事故发生时是否能够迅速冷静处理，保护伤员，并及时报告相关部门。
以上是对小学安全工作和教师安全工作的一些考核细则，具体的考核内容和标准可以根据学校的实际情况进行制定和调整。
安全教育平台使用考核方案
安全教育平台使用考核方案一、考核目的安全教育平台使用考核是为了检验员工对安全教育的认识和掌握程度，进一步提高员工的安全意识和应急处置能力。
通过考核，可以发现员工在安全知识和技能方面的不足，并针对性地进行培训和提升。
二、考核对象考核对象为公司所有员工，包括各部门、各岗位的职工和管理人员。
三、考核内容1. 安全意识培养- 安全意识教育的重要性和意义- 常见安全隐患及应对措施- 安全意识深化的方法和途径2. 事故应急处置- 火灾、地震、事故等紧急情况下的应急处置流程- 逃生通道和逃生方式的熟悉程度- 事故报告和应急演练的重要性3. 安全设备使用- 各类安全设备的使用方法和操作流程- 安全设备的日常维护和保养- 安全设备的检查和故障排除4. 安全管理制度- 公司安全管理制度的内容和要求- 安全管理制度的执行情况和改进意见- 安全规章制度的宣传和执行情况四、考核方式1. 理论考核理论考核内容主要涉及安全意识、事故应急处置和安全设备使用等方面的基本知识。
考核形式为选择题、填空题和简答题，考核时间约为60分钟。
理论测试成绩占考核总成绩的50%。
2. 实操考核实操考核主要包括安全设备使用和事故应急处置的实际操作。
考核形式为模拟场景操作，考核时间约为30分钟，实操测试成绩占考核总成绩的50%。
3. 考核流程考核流程分为前期准备、理论考核、实操考核和成绩统计四个阶段。
首先进行考核通知和培训，让员工充分了解考核内容和要求；其次进行理论考核，通过笔试形式答题，测试员工的理论知识掌握情况；再者进行实操考核，通过模拟场景操作，测试员工的实际操作能力；最后进行成绩统计和总结，发布考核成绩和评定等级。
五、考核标准1. 考核成绩考核成绩根据理论考核和实操考核得分综合评定，成绩合格者即可通过考核。
2. 考核等级根据考核成绩，可划分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，其中优秀、良好和合格可获得相应奖励和荣誉，不合格者需接受补考或者重新培训。
安全教育平台考核方案
安全教育平台考核方案一、考核目的安全教育平台是为了提高社会公众的安全意识和安全技能而设立的一个重要平台。
为了确保安全教育平台的有效运行和实现其预期目标，需要建立科学合理的考核制度，对安全教育平台进行全面、有效的考核。
二、考核内容1. 课程内容（1）课程设置是否符合国家相关规定和标准；（2）课程内容是否丰富、具有操作性和实用性；（3）课程内容更新及时，是否紧跟安全教育领域的最新发展。
2. 教学质量（1）授课人员的教学水平及教育背景是否符合要求；（2）教学质量是否受到学员和企业用户的认可和好评；（3）是否有专业教学评估部门对教学质量进行全面评估。
3. 学员培训情况（1）学员报名情况和学习积极性；（2）学员通过率及满意度；（3）学员安全意识和技能培训成效。
4. 平台安全性（1）平台的信息安全保障措施；（2）平台对学员个人信息的保护状况；（3）平台系统的稳定性和安全性。
5. 其他方面（1）平台服务质量；（2）平台成本效益；（3）平台在安全教育领域的社会影响力。
三、考核方法1. 问卷调查通过向学员和企业用户发放问卷调查表，了解他们对安全教育平台的满意度和建议意见，从而评估平台的教学质量和服务态度。
2. 考核实操对平台的课程内容进行实操考核，观察学员在实际操作中的掌握程度和技能水平，从而评估平台的培训成效和实用性。
3. 数据分析通过对平台的报名情况、学员通过率、课程更新情况等数据进行分析，了解平台的运营情况和发展趋势，为下一阶段的安全教育工作提供数据支持。
四、考核结果运用1. 优秀平台奖励对通过考核的优秀安全教育平台进行表彰，并给予相应的奖励和支持，激励其在安全教育领域继续发展和创新。
2. 弱项改进对考核中发现的平台存在的问题和不足进行整改，提高平台的教学质量和服务水平，使其更好地为社会公众提供安全教育服务。
3. 考核结果公示将考核结果及时公示，让社会公众和企业用户了解到安全教育平台的情况，增强其对平台的信任度和参与度。
小学教育云平台管理考核细则
XXXX小学教育云平台管理考核细则为进一步规范教育云平台使用，强化网络信息资源在教育教学中的作用，根据《xxxx小学教职工业务常规考核细则》《xxxx 小学教育云平台管理应用实施方案》文件精神，特制定本考核细则。
一、考核组织方式教育云平台考核坚持定性与定量相结合原则，统筹兼顾上传资源的数量与质量。
每月一公示各模块上传资源数量，上传数量标准按照《XXXX小学教育云平台管理应用实施方案》规定标准执行，不达标的按规定要求扣分。
常规检查时，重点检查（抽查）质量。
二、检查的项目、标准及评分办法（一）“教学资源”模块（13分）1.检查范围：课件、教学反思及教学随笔。
2.检查计分原则：（1）课件（7分）：①数量：满分4分，除体育学科室外课堂，语数英学科每周至少各上传1件，其它学科按课本课时数按照进度上传，原则上应与所任教学科内容相符，特殊情况，可上传相近作品。
每少1件扣0.2分，扣完为止。
②质量：满分3分，要求课件制作精美，界面效果及演示内容符合学科教学需要，无网络下载、抄袭痕迹。
否则，每处酌情扣0.5-1分，扣完为止。
③该栏目空白，无任何上传资源，得0分。
（2）教学反思（3分）：①数量：满分2分，每学期至少上传5篇，每少1篇扣0.4分，扣完为止。
②质量：满分1分，上传材料格式规整、美观，撰写内容符合主题要求，体现新课程理念，能较好的对教学思想、教学方法、教学效果及学生学习状况进行深刻反思。
无网络下载、抄袭痕迹。
否则，每处酌情扣0.2分，扣完为止。
③该栏目空白，无任何上传资源，得0分。
（3）教学随笔（3分）：①数量：满分2分，每学期至少上传5篇，每少1篇扣0.4分，扣完为止。
②质量：满分1分，上传材料格式规整、美观，撰写内容符合主题要求，观点正确、鲜明，富有启发性，以亲历为基础，写真事、说真话、抒真情，文风质朴，能于细微处体现真知灼见，能引发读者共鸣。
无网络下载、抄袭痕迹。
否则，每处酌情扣0.2分，扣完为止。
小学安全工作考核及奖励制度
XXXX小学安全工作考核及奖励制度为进一步加强学校安全管理，强化全体师生的安全责任意识，使学校安全管理工作更加制度化、规范化，预防和减少各类安全事故的发生，给全体师生营造平安、和谐、文明的良好的工作学习环境，保障教育教学有序进行，结合我校实际，特制订本制度。
一、安全工作考核及奖励领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX二、领导小组职责：1每月召开一次“安全隐患大排查大整治研判会”，部署、贯彻落实上级有关安全方面的文件精神及通知要求。
2.研判教师、学生及家长排查的安全隐患情况，及时妥善处理。
3.根据不同情况，督促落实考核奖励具体实施。
三、考核奖励办法：(一)日常考核1.教职工考核：(1)按时完成学校安全教育学习培训任务的，每次加1分；未按时完成的扣2分。
(2)按时完成学校防溺水、防火、防诈骗、禁毒等安全包靠管理教育的，每次加2分；未按时完成的扣4分。
(3)积极组织学生参加各项安全演练活动的，每次加2分；到岗不及时或空岗的，每次扣4分；因未尽责引发安全事故的，按照《奎文区早春园小学安全稳定事故问责办法》做相应处理。
(4)按时排查安全隐患，及时上交安全巡查记录和隐患整改台帐的，每次加2分；未按时完成的扣4分。
(5)为学校安全工作献言献策，提出意见和建议被学校采纳的，每条加2分。
(6)认真履行学校安全项目网格责任清单相应职责的加2分;清单相应职责落实不到位的，根据实际情况扣2-4o(7)按时到岗值班，认真履行值班职责的，每次加2分；空岗、脱岗或到岗不及时的，每次扣4分；因未尽责引发安全事故的，按照《奎文区早春园小学安全稳定事故问责办法》做相应处理。
(8)积极配合完成学校临时性的各类工作，每次加2分；未按时完成的，根据截止时间，每推后一个名次按照0.2分依次进行递加减分。
(每学期统计一次，团队人员的平均分数计入，最高分为满分10分，最低分为0分)2.班级考核:(1)按时完成潍坊安全教育平台专题学习的，每一个专题加1分；没完成的扣2分。
小学安全管理工作考核奖惩制度
小学安全管理工作考核奖惩制度一、考核内容：（一）学校安全规范的落实情况：对学校安全规范的宣传、教育和落实情况进行考核，包括学校安全制度的建立、学生安全教育的开展、安全演练的进行等。
（二）学校安全设施的维护情况：对学校安全设施的维护、保养和管理情况进行考核，包括校园围墙、门禁系统、监控设备、消防设施等。
（三）学校安全工作的组织和管理情况：对学校安全工作的组织、协调和管理情况进行考核，包括安全工作责任人的履职情况、安全工作会议的召开情况等。
二、考核标准：（一）每个考核项目根据建立的安全规范和要求，制定相应的考核指标。
（二）根据考核指标，div确定不同等级的分数，如优秀、良好、及格、不及格等。
三、考核频次：（一）每学期进行一次全面的考核，主要针对安全工作整体情况进行评估和考核。
（二）每月进行一次重点考核，以检查学校安全工作的重点内容，如消防演习、学校安全教育等。
四、奖惩措施：（一）奖励措施：对达到考核优秀等级的单位或个人，给予一定奖励，如通报表扬、荣誉称号、奖金等。
（二）惩罚措施：对不达标或不及格的单位或个人，给予一定惩罚，如通报批评、扣款、降低岗位职务等。
五、奖惩结果的公示和通报：（一）考核结果应在学校内部进行公示，并通报给全体师生家长，以提高安全工作的透明度和公正性。
（二）奖惩结果应在教科室、教职工办公室等明显位置张贴，并通知有关部门和家长，以起到警示作用。
六、奖惩制度的监督和评估：（一）学校安全工作的考核奖惩制度由学校安全管理委员会负责监督和评估。
（二）每学年结束之前，对奖惩制度进行一次自我评估和修订，以适应学校安全工作的实际需要。
综上所述，小学安全管理工作考核奖惩制度有助于促进学校安全工作的有效执行和管理，使学校安全工作得到长期、稳定的保障。
通过建立良好的奖惩机制，能够激励全体师生积极参与学校安全工作，自觉遵守安全规范，提高学校的整体安全管理水平。
同时，对于违反安全制度的行为进行惩罚，能够有效地警示其他人，维护学校的正常秩序和安全环境。
小学校园安全考核管理制度
一、总则为加强我校校园安全管理，保障师生人身安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和上级教育行政部门的有关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、考核原则1. 安全第一，预防为主的原则；2. 全员参与，责任到人的原则；3. 严格考核，奖惩分明的原则；4. 持续改进，不断完善的原则。
三、考核内容1. 校园安全责任制落实情况；2. 校园安全隐患排查整改情况；3. 校园安全教育和培训情况；4. 校园安全设施设备配备和维护情况；5. 校园安全应急预案制定和演练情况；6. 校园安全突发事件处置情况；7. 校园周边环境治理情况。
四、考核对象1. 校级领导及中层管理人员；2. 教职工；3. 学生；4. 家长（监护人）。
五、考核方式1. 自我评估：各部门、班级根据考核内容进行自我评估，形成书面报告；2. 交叉检查：校领导、中层管理人员对各部门、班级进行交叉检查，形成检查报告；3. 突击抽查：校安全工作领导小组对校园安全进行突击抽查，形成抽查报告；4. 家长（监护人）满意度调查：通过问卷调查或座谈会等形式，了解家长（监护人）对校园安全的满意度。
六、考核程序1. 制定考核计划：每年初，学校根据实际情况制定年度校园安全考核计划；2. 宣传动员：学校通过会议、宣传栏等形式，对校园安全考核工作进行宣传动员；3. 考核实施：各部门、班级按照考核计划开展自评和交叉检查；4. 形成报告：各部门、班级将考核结果形成书面报告，报学校安全工作领导小组；5. 整改落实：学校根据考核结果，对存在安全隐患的部门、班级提出整改要求，并跟踪整改落实情况；6. 总结评比：每年底，学校对校园安全考核工作进行总结评比，对表现突出的部门、个人进行表彰奖励。
七、考核结果运用1. 将校园安全考核结果作为评价各部门、班级工作的重要依据；2. 对考核成绩不合格的部门、班级，学校将责令其限期整改，并追究相关责任人的责任；3. 对在校园安全工作中做出突出贡献的部门、个人，学校将给予表彰和奖励。
学校安全教育平台考核方案
学校安全教育平台考核方案一、考核背景随着社会的不断发展和进步，学校安全教育已经成为一项非常重要的工作。
学校安全教育平台是学校安全教育的重要组成部分，旨在提高学生和教师的安全意识，增强应对突发事件的能力。
为了有效地评估学校安全教育平台的运行情况，制定一套科学合理的考核方案，对学校安全教育平台进行全面、客观、公正地评估，是非常必要的。
二、考核目的1. 评估学校安全教育平台的运行情况，发现问题，采取相应措施予以改进；2. 促进学校安全教育平台的不断完善，提高学生和教师的安全意识和自我保护能力；3. 为学校安全教育平台的经费分配、管理和绩效考核提供依据。
三、考核内容1. 网站建设和内容更新：评估学校安全教育平台的网站建设情况，包括布局设计、功能设置、内容更新等方面。
2. 安全教育资源：评估学校安全教育平台的安全教育资源情况，包括教学视频、安全漫画、安全知识库等方面。
3. 安全教育活动：评估学校安全教育平台的安全教育活动情况，包括校园安全演练、安全知识竞赛等方面。
4. 用户反馈和使用情况：通过用户满意度调查和平台使用数据，评估学校安全教育平台的用户反馈和使用情况。
四、考核方法1. 现场检查：通过实地走访、观察学校安全教育平台的建设情况，包括网站布局、内容发布、设施设备等方面。
2. 文件审查：对学校安全教育平台相关的文件资料进行审查，包括安全教育资源、教学视频、安全漫画等方面。
3. 调查问卷：向学生、教师和家长发放调查问卷，了解他们对学校安全教育平台的评价和意见。
4. 数据分析：通过分析学校安全教育平台的使用数据，评估平台运行情况和用户反馈情况。
五、考核标准1. 网站建设和内容更新：网站布局合理、功能完善、内容更新及时。
2. 安全教育资源：安全教育资源丰富、精准，覆盖学生和教师的各个方面。
3. 安全教育活动：安全教育活动形式多样、内容丰富，能够有效提高学生和教师的安全意识。
4. 用户反馈和使用情况：学生、教师、家长满意度高，平台使用率较高。
小学安全考核评价制度
一、制度背景随着我国社会经济的快速发展，校园安全问题日益受到广泛关注。
为了保障学生的生命安全和身心健康，提高学校安全管理水平，我校特制定小学安全考核评价制度，以全面、客观、公正地评价学校安全管理工作，推动学校安全工作的持续改进。
二、制度目的1. 强化学校安全责任，提高全体教职工的安全意识。
2. 完善学校安全管理制度，确保校园安全稳定。
3. 促进学校安全工作的持续改进，提升学校安全管理水平。
4. 为学生提供一个安全、健康、和谐的学习生活环境。
三、考核范围1. 学校安全管理机构及人员配备情况。
2. 学校安全管理制度建设情况。
3. 学校安全教育及培训情况。
4. 学校安全设施设备配备及维护情况。
5. 学校安全应急处理及事故调查处理情况。
6. 学生、家长及社会对学校安全工作的满意度。
四、考核内容1. 安全管理机构及人员配备情况（1）学校成立安全工作领导小组，明确职责分工。
（2）学校配备专职或兼职安全管理人员，负责日常安全管理工作。
（3）学校定期对安全管理人员进行培训，提高其业务水平。
2. 安全管理制度建设情况（1）学校制定并完善各项安全管理制度，如《校园安全管理制度》、《消防安全管理制度》等。
（2）学校将安全管理制度纳入学校日常管理工作，确保制度落实到位。
3. 学校安全教育及培训情况（1）学校定期开展安全教育主题活动，提高学生安全意识。
（2）学校组织教师参加安全培训，提高教师安全教育教学能力。
（3）学校开展家长安全培训，提高家长安全意识。
4. 学校安全设施设备配备及维护情况（1）学校按照国家标准配备安全设施设备，如消防器材、安全通道、应急照明等。
（2）学校定期对安全设施设备进行检查、维护，确保设施设备完好。
5. 学校安全应急处理及事故调查处理情况（1）学校制定应急预案，明确应急处理流程。
（2）学校及时处理各类安全事故，对事故原因进行调查，落实整改措施。
6. 学生、家长及社会对学校安全工作的满意度（1）学校定期开展学生、家长满意度调查，了解学校安全工作情况。
示范小学安全教育平台考核制度
示范小学安全教育平台考核制度为贯彻加强本校对晋中市安全教育平台的监督和管理，提高网络应用效率，促进信息资源共享，特制定本制度。
一、考核原则
考核工作将遵循科学性、客观性、公正性和针对性的原则，采取自评、互评、实地调查和部门评审等方式，采集信息资料，实事求是地开展考核工作。
二、考核主体
由本校信息技术教师牵头，成立信息化绩效考核小组（以下简称考核小组）。
考核小组成员由信息技术教师、教导处等相关学校人员组成。
三、考核对象
全校班主任及全体学生
四、考核内容
（一）组织管理学校班主任教师组织管理情况
（二）完成情况学生对晋中市安全教育平台作业完成率。
五、考核步骤
根据《示范小学绩效考核评价细则》，填写《示范小学信息化绩效考核自评表》，并逐一说明自我考评的结果，形成自评报告，报考核小组。
考核小组每年年底前，根据本校各班级填写的《示范小学信息化绩效考核自评表》、自评报告以及日常检查、重点抽查情况，进行综合考评。
六、考核结果
考核结果报本校考核领导小组办公室，作为年度信息化工作考核、表彰的主要依据。
对考核未达标学校将按照相关规定督促整改。
本办法自颁布之日起执行，执行中所遇到的具体问题，由本校信息技术中心负责解释。
2016．11．4。
小学安全教育平台考核方案
小学安全教育平台考核方案一、考核对象小学生是我们的考核对象，我们将根据不同年级的学生进行不同的考核内容和方式，以满足他们学习能力和认知水平的需求。
二、考核内容1. 交通安全（1）过马路时观察和判断能力（2）识别交通信号灯和交通标志（3）知道乘坐公交车、地铁和出租车的注意事项（4）如何安全乘坐自行车和滑板车2. 防拐防凶（1）认识陌生人并避免与陌生人接触（2）知道危险情况下如何喊救命（3）学会拨打紧急电话3. 火灾安全（1）知道如何正确使用火柴和打火机（2）了解火灾逃生的基本知识（3）学会正确使用灭火器和毛巾等可用物品4. 食品安全（1）识别食品包装和保质期（2）知道如何正确洗手和清洗食物（3）学会如何正确使用餐具和厨房用具5. 游泳安全（1）掌握基本游泳技能（2）了解水上活动的注意事项（3）知道如何识别危险的水域6. 自我保护（1）掌握简单的防身技能（2）了解如何应对流行疾病和疫情（3）学习防止受伤和意外的基本知识以上是针对小学生的安全教育考核内容，这些内容是针对小学生日常生活中常见的安全问题进行针对性的指导和考核。
在考核中，我们将注重考察学生的实际操作能力和知识掌握程度，以确保学生能够在实际中做出正确的安全决策和行为。
三、考核方式我们将采取多种方式进行安全教育的考核，以确保考核的全面性和客观性。
1. 理论测试我们将组织学生进行笔试，考核他们对安全知识的掌握程度，测试题目将根据学生的年级和学习内容进行设计，包括选择题、判断题和简答题等。
2. 实践操作我们将组织学生进行实际操作考核，包括模拟过马路、冒险游戏、应急逃生演练等，以检验学生对安全技能的掌握和运用能力。
3. 情景演练我们将通过情景演练的方式，模拟学生在不同场景下应对安全问题的能力，包括家庭、学校、公共场所等各种情境。
四、考核对象考核的对象是小学生，我们将对不同年级的学生进行不同形式的考核，以满足他们的学习需求和认知水平。
五、考核标准我们将根据学生的实际情况和年龄特点，制定相应的考核标准，对学生的知识、技能、情商和动手能力进行综合测评。
小学安全考核管理制度
一、总则为加强我校安全管理工作，保障全体师生的生命安全和身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、考核原则1. 坚持安全第一、预防为主的原则；2. 坚持责任到人、奖惩分明的原则；3. 坚持全面检查、重点突出的原则；4. 坚持动态管理、持续改进的原则。
三、考核内容1. 安全教育：包括安全教育课、安全知识讲座、应急演练等；2. 安全设施：包括消防设施、安全通道、校舍安全等；3. 安全制度：包括门卫制度、巡逻制度、值班制度等；4. 安全隐患：包括火灾、地震、交通事故、食品安全等；5. 安全事故：包括安全事故的预防、报告、调查、处理等。
四、考核对象1. 全体师生；2. 安全管理部门；3. 各部门负责人。
五、考核方法1. 定期检查：每月对学校安全工作进行一次全面检查；2. 不定期抽查：根据实际情况，对学校安全工作进行抽查；3. 专项考核：针对某一特定安全领域进行考核；4. 群众评议：通过问卷调查、座谈会等形式，了解师生对学校安全工作的满意度。
六、考核结果1. 考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级；2. 优秀等级：安全管理工作成绩显著，无安全事故发生；3. 良好等级：安全管理工作成绩较好，无重大安全事故发生；4. 合格等级：安全管理工作基本达到要求，无安全事故发生；5. 不合格等级：安全管理工作存在严重问题，发生重大安全事故。
七、奖惩措施1. 对考核结果优秀的单位和个人，给予表彰和奖励；2. 对考核结果不合格的单位和个人，责令整改，并进行通报批评；3. 对因安全管理工作不到位导致发生安全事故的，依法追究相关责任。
八、附则1. 本制度由学校安全管理部门负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
小学__安全考核制度
一、制度背景为了进一步加强学校安全管理，提高全体师生的安全意识，保障师生的生命财产安全，根据国家有关法律法规和上级教育行政部门的文件精神，结合我校实际情况，特制定本安全考核制度。
二、考核原则1. 安全第一，预防为主。
坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，把安全工作放在首位。
2. 责任明确，分工协作。
明确各级人员的安全职责，加强部门之间的协作，形成齐抓共管的工作格局。
3. 全面覆盖，不留死角。
对学校所有部位、所有人员、所有环节进行全覆盖、无死角的安全考核。
4. 量化考核，奖惩分明。
将安全工作纳入绩效考核，实行量化考核，奖优罚劣，激励先进，鞭策后进。
三、考核对象1. 全体教职工2. 学生3. 学校各部门四、考核内容1. 安全意识教育（1）教师是否定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识。
（2）学生是否掌握基本的安全知识和技能。
2. 安全管理制度（1）学校是否建立健全安全管理制度，并严格执行。
（2）各部门是否制定本部门的安全管理制度，并有效执行。
3. 安全隐患排查（1）学校是否定期开展安全隐患排查，及时整改。
（2）各部门是否定期开展本部门的安全隐患排查，及时整改。
4. 应急处置（1）学校是否制定应急预案，并定期进行演练。
（2）各部门是否制定本部门的应急预案，并定期进行演练。
5. 安全设施设备（1）学校安全设施设备是否齐全、完好。
（2）各部门安全设施设备是否齐全、完好，并定期维护。
6. 安全事故处理（1）学校是否及时、妥善处理安全事故。
（2）各部门是否及时、妥善处理本部门发生的安全事故。
五、考核方式1. 自查自评。
各部门、各班级定期进行自查自评，发现问题及时整改。
2. 学校抽查。
学校成立安全考核小组，定期对各部门、各班级进行抽查。
3. 教师互评。
教师之间相互检查，发现问题及时指出，共同提高。
4. 家长评价。
家长对学校安全工作进行评价，提出意见和建议。
六、考核结果1. 优秀：安全工作成效显著，安全管理制度健全，安全隐患得到及时整改，师生安全意识强。
小学安全工作考核评价制度
小学安全工作考核评价制度为贯彻执行上级主管部门有关加强学校安全工作的指示精神，进一步规范、强化学校安全管理措施，特制定安全目标管理考核制度。
一、学校安全是学校生存发展之本，安全工作是学校全体教职工时时必须关注，认真做好的第一重要工作。
校长是学校安全工作的第一责任人。
学校建立安全考核工作考核领导小组，由校长任组长，分管安全副校长任副组长，学校办公室、德育室、教务处、总务处、班主任任考核组成员。
二、学校建立健全安全工作考核的经常机制，负责定期和不定期对全校各部门、各年级、各班安全工作进行考评和量化。
考核结果纳入教职工晋级、晋职、评先选模、年终考评的主要依据。
三、学校安全考评，实行一票否决制度。
四、学校安全工作考核的重点是确保全校师生生命、财产安全；确保学校财产安全。
五、学校安全考评具体内容：（一）集会安全目标管理考核制度责任人：集会组织者及有关人员1、全校集会，班主任必须到场指挥学生。
散会后大会主持人要对全体学生有秩序的进行疏导。
2、学校召开运动会必须有安全防范措施，班主任到场管理好本班学生，保卫人员负责整个会场的安全保卫工作。
运动会期间学校请医务人员到会场。
3、逢双休日组织校内活动，由组织者书面通知家长。
集会期间有关人员要组织好学生，做好学生安全保卫工作。
4、重大集会前，学校领导要组织安全保卫人员对会场进行全面安全检查，发现安全隐患要及时整改。
（二）值班安全目标管理考核制度责任人：责任教师、值周教师、行政值周1、晚值班期间，学校保卫人员要对整个校园进行巡视，行政领导要巡视校园。
2、值班结束后，值班人员督促门卫锁好各楼防火门等。
并检查各办公室门窗以及水电设施是否处于关闭状态。
（三）学生人身、交通安全目标管理考核制度责任人：有关人员1、学生入校后到放学期间，学校门卫要管理好校门，学生不得无故出校门。
2、任何单位、个人到校找学生都要经过学校批准，并由学校派人到教室通知。
如有事必须请假离校的，由班主任填好《学生放行条》签字后交门卫室方可离校。
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示范小学安全教育平台考核制度为贯彻加强本校对晋中市安全教育平台的监督和管理，提高网络应用效率，促进信息资源共享，特制定本制度。
一、考核原则
考核工作将遵循科学性、客观性、公正性和针对性的原则，采取自评、互评、实地调查和部门评审等方式，采集信息资料，实事求是地开展考核工作。
二、考核主体
由本校信息技术教师牵头，成立信息化绩效考核小组（以下简称考核小组）。
考核小组成员由信息技术教师、教导处等相关学校人员组成。
三、考核对象
全校班主任及全体学生
四、考核内容
（一）组织管理学校班主任教师组织管理情况
（二）完成情况学生对晋中市安全教育平台作业完成率。
五、考核步骤
根据《示范小学绩效考核评价细则》，填写《示范小学信息化绩效考核自评表》，并逐一说明自我考评的结果，形成自评报告，报考核小组。
考核小组每年年底前，根据本校各班级填写的《示范小学信息化绩效考核自评表》、自评报告以及日常检查、重点抽查情况，进行综合考评。
六、考核结果
考核结果报本校考核领导小组办公室，作为年度信息化工作考核、表彰的主要依据。
对考核未达标学校将按照相关规定督促整改。
本办法自颁布之日起执行，执行中所遇到的具体问题，由本校信息技术中心负责解释。
2016．11．4。