汉语语法

1.0 前言

现代汉语是一种很重要的交际工具。因为语言是一个社会的产物，他随着社会的产生而产生，又随着社会的变迁而变迁。作为一种语言，它具有一切语言的属性。从结构上很功能上来看，它就是一种重要的交际与思维工具，同时也不分阶层、一视同仁地为使用它的人们服务。现代汉语可以通过口语与书面语的两种不同形式来表达思维活动。口语是人们口头上应用的语文，具有本身独特的特性，但它只是口口相传，一发即逝，不能永久流传。所以人们就创造出文字来记录可听的口语，让它变成可见的书面语。由此，催生现代汉语语法。通过语法让人们能够以一种语言中由小的音义结合体组合成大的音义合体所依据的一套规则准确地进行表达思维活动。

除此之外，学好现代汉语语法能够帮助我们认识现代汉语语法的体系，即：语音、词汇和语法。通过学习语法，它能够帮助我们更加了解语法体系所覆盖的词类、句子类型、句子成分、等等。当我们了解汉语语法体系的基础知识后就能更事半功倍进行教与学的工作。作为教育工作者研究与学习汉语语法能树立新的现代汉语语法教学的理念来帮助学生在学习汉语语法过程中能更全面地体会汉语语法的特点、规律和表达方式，激发他们的学习兴趣。

由于现代汉语语法体系覆盖广，所以这份课业的着重点的是在于动词的分类和其语法功能。动词是语法中属于实词的一个类别。它主要是充当谓语的同时也用来表示人或事物的动作，在语法功能方面也不大一致，能以不同的标准把它划分成许多小类如及物动词、不及物动词、体宾动词、谓宾动词、名动词和助动词。由于在日常生活中，人们不管是在口语或书面语都离不开都对事体的活动、行为、动作、举止进行描述。以此，只要能够掌握动词的用法，它不但可以提高我们的造句和写作能力的同时也是一种提升汉语语言表达和书写能力的一种学习方式。

2.0 汉语动词的分类和其语法功能2.1 汉语动词的分类

2.2 汉语动词的语法功能

3．0学生习作出现的病句

4.0 汉语动词的词组4.1述宾结构词组

4.2述补结构词组

4.3状动结构词组

5.0 结语：

终于在不断的努力下，这份课业出炉了。这份课业让我重温当年学习动词的回忆。在完成这份课业后，我发觉自己加深了对动词认知，也学习到有关动词的新词汇、它的类别及功能。与其同时，也帮助我学习如何根据它的词类、功能、错误的原因来分析它出错的地方，然后将它改为对的句子。

说真的，每次在为动词进行分析的时候，我总要花很长的时间根据它的表义、句法差异、语义特征及词语形态进行分类。偶尔还必须分清主要好次要，普通和个别，一般和特殊，经常与偶尔之间的关系。因为每个词类的语法功能都不一样。因此，当我在经历这些的过程后，他帮助我提升对动词的基本掌握能力，让我明白及了解动词的每一项语法功能及知识。所以在进行批改学生细做实减轻了不少的负担，让批改工作变得更具信息。

除此之外，在翻阅及整理有关资料后，更让我发现这些年自己对这类词语不足之处，尤其在词类和词组方面：述宾结构词组、述补结构词组、状动结构词组等等让我对它们产生混淆。比如说：趋向动词的运用。趋向动词可以单独充当谓语或谓语中心，但经常置于其它动词或形容词后作补语，如：来了一个人----一个人来了，”来”的位置不同，意思也就不一样了。

虽然，现在的我在对此这门学问只粘到边，但只要我肯在面对它的时候能够看清自己不足的地方，继而有心有毅力地去克服它，那问题就会不了了之了。所以我相信我自己总有一天会把这难题给解决掉的。我会期待那一天。

6.0 参考资料：

百度百科. 《偏正词组》. 下载从/view/5234908.htm于20.2.2013.

北京语言大学. 《汉语部分词类及其教学》. 下载从

/cls/demo/401053/course/1/1/index.html于22.2.2013.

黄伯荣，廖序东.（2002）.现代汉语.下册.北京：高等教育出版社

罗华炎.（2003）。现代汉语语法.雪兰莪：艺青出版有限公司

吕叔湘. (2002). 汉语语法论论文集. 北京：商务印书馆

朱德熙.（2003）. 语法讲义. 北京：商务印书馆

王力.(2000). 汉语语法史. 北京：商务印书馆

（无名）. 《语法》. 下载从

http://210.38.32.42/3185/child/hanyutonglun/diwu.htm于于 24.2.2013.

附录：

百度百科. 《偏正词组》. 下载从/view/5234908.htm 偏正词组

求助编辑百科名片

中文名： 偏正词组

外文名：

Polarization Phrase

别名： 偏正短语

分类：

定中词组、状中词组

错误!未找到引用源。 状中词组 鉴别方法 展开 概念

定中词组也叫“体词性偏正词组”，是语法功能相当于体词的偏正词组。 定中词组的修饰语是定语，充当中心语的一般是体词性成分，定语从领属、范围、质料、形式、性质、数量、用途、时间、处所等方面描写或限制中心语。

例子

胖师傅、这个家、语法分析、野生动物、壮丽的山河、新建的校舍、一张写字台、古生物学家、用旧了的自行车、勇往直前的决心、阴云密布的傍晚、面无表情的样子、胡子拉碴的年轻人、办事精明的老王。

分类

根据是否加结构助词“的”，可以将定中词组（定中短语）分为粘合式定中词组和组合式定中词组。

成分

定中词组的中心语一般是体词性成分，例如名词、代词、数词、体词性联合词组等。有时谓词性成分也可以充当中心语，例如“经济的振兴”、“智力的开发”、“框框的束缚”、“满腹的怨恨”。

充当定语的成分比较灵活，如名词、动词、形容词、代词、介词词组等。

概念

状中词组也叫“谓词性偏正词组”，是语法功能相当于谓词的偏正词组。

状中词组的修饰语是状语，充当中心语的一般是谓词性成分。状语和中心语之间有时用“地”。

例子

非常出色、很可能、三尺宽、彻底领悟、坐火车走、坚决支持、小声议论、愤怒地说、热烈欢迎、低空飞行、仔细检查、公开道歉、精心设计、大范围推广、没命地乱窜、悠闲地捋着胡子、结结巴巴地说。

成分

状中词组的中心语一般是谓词性成分，例如动词、形容词、述宾词组等。有时数量词或量词词组，甚至定中词组也可充当中心语，例如：正好五位、就两块钱。