主题五：《我运动,我快乐》备课

大班上学期特色活动主题：《我运动我快乐》主题备课

大班《阳光体育节》特色主题备课

体育游戏：跳绳比赛

活动目标：

1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。

2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。

活动重点：

幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。

活动难点：

激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。

活动准备：

短绳每人一根，长绳两根。

活动过程：

1、准备部分。

（1）队列队形练习。

听口令由一路纵队走成大圆，跑走交替，停下后由圆走成六路纵队。

（2）活动身体练习。

听教师的信号做相反的动作。（高人走，矮人走；挺胸走，弯腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。）

2、基本部分。

（1）幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种跳跃动作。如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳，可原地跳，也可行进跳。让幼儿表现各种玩法，教师注意观察，看谁的花样多，请跳得好的幼儿单独表演跳绳，鼓励幼儿练习用各种方法跳绳。2、指导幼儿两人合作玩跳绳。让幼儿自由选择伙伴，两人一组分散在场地四周。教师可先和一幼儿示范跳法：两人面对面站立，教师晃绳，幼儿和教师同步跟着跳。然后让幼儿练习双人跳绳。3、教幼儿练习长绳跳的方法。请两位幼儿摇绳，分别拉住长绳的两端，让一位幼儿站在长绳的中间，长绳摇动后，随着绳子有节奏地跳。待幼儿熟悉后，可让数位幼儿在长绳中间一齐跳。也可待绳摇动后，跳进绳中跳，一个接着一个，每人在绳中跳几下再跑出，如有失误者，应与摇绳者互换位置。

（2）跳绳比赛。将幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。分别在场地两端成纵队站立。教师发令后，每队甲组的第一个幼儿边走边跳绳，跳至对面将跳绳交给乙组的第一个幼儿，自己站在乙组的队尾，乙组的第一个幼儿同样边走边跳绳向甲组前进，如此依次进行，直至跳完，最后以跳得稳和快的队为胜。

3、结束部分：教师讲评活动情况，带幼儿做放松身体的活动。

健康：运动中的自我保护

活动目标：

1、了解怎样在运动中保护自己。

2、提高自我保护意识。

活动重难点：了解怎样在运动中保护自己。

活动准备：

1、谈话导入。

师：“我们每天都要参加体育锻炼，如果稍不留心就会导致扭伤，给我们带来不便。那我们应该怎样保护自己呢？”

2、讨论“运动前的准备工作”。引导幼儿从以下几点讨论：

（1）服装：宽松的运动服，合脚舒适的运动鞋。

（2）场地：要选择合适的运动场地，户外运动比室内运动效果好。

（3）时间：餐后不要在户外进行剧烈运动（雾天不合适运动）。

3、说说运动中的注意事项，教师帮助幼儿梳理、概括。

（1）运动前要热身，活动各关节。

（2）运动前要熟悉各运动器械的使用方法。

（3）掌握正确的运动知识。

①不能长时间运动，应该注意休息。

②运动后不能马上喝水，在心跳稳定后再补充温水。

③运动后宜用温水冲洗；对肌肉进行按摩，利于肌肉放松、恢复。

④提醒家长：运动过程中或运动后都不能吸烟，血液循环会使吸烟更加伤害身体。

4、总结：鼓励幼儿用正确的方法积极参加体育锻炼，增强体质。

体育活动：夺宝奇兵

活动目标：

1、乐于参与游戏，感受游戏的快乐。

2、通过游戏，训练幼儿的快速反应能力。

3、遵守游戏规则。

活动准备：

1、经验准备：幼儿初步会玩丢沙包游戏。

2、物质准备：强盗面具2个；沙包2个；宝藏一筐；望远镜一个；热身、游戏、放松音乐各一首。

活动过程：

一、开始部分。

师：小朋友们，今天我们要一起去寻宝。快，跟我一起出发吧！（师带领幼儿做热身活动）

二、基本部分。

1、发现隧道:咦，这里怎么有个洞口？噢！这里是条隧道！走，咱们进去瞧一瞧。你们走的时候要小心，别踩到白线，会触发机关的。看，这里有间密室！密室看起来很大很安全。好啦，咱们原路返回吧。（幼儿初步了解规则：踩白线犯规。密室安全可躲藏。）

2、洞中寻宝:啊！不好了！我们刚刚进的好像是四十大盗的藏宝洞！我必须马上去报告国王。现在只能拜托你们再次进去寻找，看看大盗们把宝藏藏在哪儿。小勇士们，你们愿意吗？那你们要注意安全，大盗身上带有炸弹！别踩白线，会触发机关把你消灭！那你就不能跟小分队去寻宝了！（幼儿选出队长，带领小队进入洞中寻宝。）

3、强盗出现。

幼儿进洞寻宝，两名强盗出现向幼儿投掷炸弹（沙包）。炸弹炸到者出局，成为强盗俘虏。

4、讨论夺宝策略“”找到宝藏了吗？哎，我今天没带眼镜，看不清楚，谁来帮我看看？（师请一名幼儿拿望远镜观看洞中情况：强盗把宝藏运进山洞了！

6、讨论如何进洞成功夺宝。

7、夺宝奇兵。两名小强盗投掷炸弹，守住宝藏。队长带领小分队进入隧道成功夺宝，运出隧道放置筐里即获胜。

三、活动结束。

1、师带领幼儿做放松运动并退场。

2、今天我们夺宝小分队成功获胜！强盗头头可不服气，他召集小兵们去了！我们也去召集更多的小朋友加入我们的夺宝小分队好不好！跟客人老师们说再见。

语言：毛毛和涛涛

活动目标：

1、初步学会绕口令，努力发准"涛、跳"等音。

2、感知绕口令的语言特电，知道绕口令和儿歌的区别，对绕口令感兴趣。

活动准备：

1、两个是小娃娃，反应R哦口令内容的图标；

2、《幼儿画册》（第二册p1），配套磁带或者CD 。

活动过程：

1、玩游戏。请你跟我***，我就跟你***。

（老师怎样做，孩子就怎样做；老师怎样说，孩子就怎样说）b教师请个别幼儿学说绕口令"吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮"，"四十四块石头"，"四十四头狮子"，"四十四只柿子"2．出示图片，引出绕口令《毛毛和涛涛》。

2、教师用较快的速度念一遍《毛毛和涛涛》，请幼儿说说刚才老师念的儿歌与平时念的儿歌有什么不一样，引起幼儿学习的兴趣。

3、介绍绕口令的特点：绕口令其实也是儿歌，只不过有的字发音很像，很容易读错，是用来帮助小朋友练习发音的。（学习词语：绕口令）

4、用稍慢的速度念一遍，让幼儿了解内容。

5、利用教具让幼儿重点练习容易混肴的音。

6、分别拿掉跳高和赛跑的图片，让幼儿有节奏的说一说。

7、请幼儿用如东话说一说，和家人一起说一说。