部署培育与有效激励

【课程意义】

✧企业要想持续赢利，团队要想高绩效，就在于员工培育的速度和力度，没有有效的员工培育，企

业的赢利与团队的绩效只是暂时的、碰巧式的，跟持续无关。因此，作为企业的各级管理者，都要把员工的培育与辅导当成头等大事来做。

✧本课程内容从管理者在员工培育中的角色与职责入手，教会企业管理者培育辅导下属员工的综合

技法和个性化技能，全面提升管理者的员工培育能力

【授课方式】

✧本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、互动讨论、案例分析、音像视频、模拟活动等综合

的教学方法，满足不同风格学员的学习要求。

【课程对象】

✧企业各层级管理人员。

【课时安排】

✧2天12课时。

第一讲:培育下属的基本认知

✧为什么要培育下属员工

✧衡量优秀管理者两大标准

✧管理者培训管理中的角色

✧管理者培训流程中的职责

✧员工培育辅导的三内容

第二讲：培育辅导的综合技法

✧员工工作技能掌握的四层次

✧在岗技能辅导(OJT) 五步法

✧员工培训课程设置实例讨论

✧寻找辅导增值的信号或情境

✧如何有效培养新员工

✧如何有效再培育老员工

✧如何培养训练储备干部

✧如何利用工作记录培育员工

✧如何利用班前（后）会辅导员工第三讲：有效授权促进下属成长

✧什么是授权

✧管理者不授权的可能原因

✧授权下属有什么好处

✧有利于达成良好授权效果的时机

✧有效授权的原则

✧有效授权的步骤

✧有效的授权监督第五讲：激励理论与激励策略

✧激励原理的正确理解

✧赫茨伯格的双因素理论及其运用

✧弗洛姆的期望理论及其运用

✧马斯洛的需求层次论

✧从需求层次看员工需求

✧了解人的需求层次的变化与转换

✧从需求层次看激励策略

✧正确处理员工的抱怨

✧规划好员工的职业生涯

✧企业应设定的职业发展途径

✧霍兰德职业倾向测试与分析

第六讲：激励常用的方法与效果

✧愿景激励使人有“奔头”

✧目标激励使人产生动力

✧授权激励使人有信任感

✧榜样激励使人有参照系

✧荣誉激励使人受到尊重

✧感情激励使人温暖感动

✧参与激励使人做主人翁

✧晋升激励使人严于律己

✧危机激励使人居安思危

✧惩罚激励使人倍感压力

第七讲：因人而异的激励艺术

部署培育与有效激励

第四讲：员工激励的基本认知

✧【演练】管理者的角色认知

✧管理者的四大职责

✧如何获得员工的最大承诺

✧引爆员工潜力的五种方法

✧测试你的激励艺术

✧管理者激励常见的误区✧性格类型测试与分析

✧猴子型员工的激励

✧老虎型员工的激励

✧海豚型员工的激励

✧猫头鹰型员工的激励

✧变色龙型员工的激励

✧总结：松子幸之助激励员工的21条诀窍