角的度量和角的分类14精品PPT课件
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14
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
和
图2
图3
图7
因为这三个角的度数都小于（90）度。
小于（90）度的角，叫做锐角
和
图4
Fra Baidu bibliotek图6
图8
因为它们的度数既大于（90）度，
又小于（180）度，这叫做钝角。
这是周角。
因为这个角也有顶点和两条边，只不过 两边重合了。
注意：1周角＝2平角＝4直角
思考：1、刚才我们把角分成了哪几类？ 2、按从大到小的顺序应怎样排列？ 3、它们分别有什么特征？
请看下面的角：
图1
图2
图3
图4
图5
图6
图7
图8
图9
思考：这些都是角吗？
和
图1
图5
因为它们的度数都是（90）度，都是直角。
一个直角是（90）度
注意：直角是一种特殊角，它的度数是固定不变的，是（90）度。
这种角叫做平角。
因为它比较特殊，角的两边成一条直线，
它的度数刚好是（180）度。 注意：1平角＝（ 2）直角
1、用什么去度量角的大 小？用什么作单位？
2、怎样去度量角的大 小？角的大小与什么有关系？
1o
1
1、量角器的中心和角的顶点重合 2、0刻度线和角的一条边重合 3、角的另一条边所对的量角器上的刻
度，就是这个角的度数。记作： 1=700
3 = 4 = 600
角的大小与角 的两边画出的长短 没有关系。角的大 小要看两条边叉开 的大小，叉开的越 大，角越大。
名称： 周角
特征：等于 360度
平角
等于 180度
钝角
直角 锐角
大于90度 等于 大于0度 小于180度 90度 小于90度
把下面角的度数分别填在适当的圈里：
12o 92o 179o 34o
89o 160o
锐角
58o 100o
钝角
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
和
图2
图3
图7
因为这三个角的度数都小于（90）度。
小于（90）度的角，叫做锐角
和
图4
Fra Baidu bibliotek图6
图8
因为它们的度数既大于（90）度，
又小于（180）度，这叫做钝角。
这是周角。
因为这个角也有顶点和两条边，只不过 两边重合了。
注意：1周角＝2平角＝4直角
思考：1、刚才我们把角分成了哪几类？ 2、按从大到小的顺序应怎样排列？ 3、它们分别有什么特征？
请看下面的角：
图1
图2
图3
图4
图5
图6
图7
图8
图9
思考：这些都是角吗？
和
图1
图5
因为它们的度数都是（90）度，都是直角。
一个直角是（90）度
注意：直角是一种特殊角，它的度数是固定不变的，是（90）度。
这种角叫做平角。
因为它比较特殊，角的两边成一条直线，
它的度数刚好是（180）度。 注意：1平角＝（ 2）直角
1、用什么去度量角的大 小？用什么作单位？
2、怎样去度量角的大 小？角的大小与什么有关系？
1o
1
1、量角器的中心和角的顶点重合 2、0刻度线和角的一条边重合 3、角的另一条边所对的量角器上的刻
度，就是这个角的度数。记作： 1=700
3 = 4 = 600
角的大小与角 的两边画出的长短 没有关系。角的大 小要看两条边叉开 的大小，叉开的越 大，角越大。
名称： 周角
特征：等于 360度
平角
等于 180度
钝角
直角 锐角
大于90度 等于 大于0度 小于180度 90度 小于90度
把下面角的度数分别填在适当的圈里：
12o 92o 179o 34o
89o 160o
锐角
58o 100o
钝角
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits