2020年考研西安交通大学353卫生综合真题回忆版
2020年首都医科大学353卫生综合(回忆版)
2020年首都医科大学353卫生综合（回忆版）第一部分卫生统计学一、名词解释1、直线相关系数2、1型错误3、检验水准4、样本5、参考值范围6、标准误（红宝书上都有，真题也都考过）二、选择（认真学习听过大苏老师的课程的话，不会有问题哒！）三、简答1、配对随机设计和完全随机设计的区别（红宝书和点睛课堂都有说过几个设计方法一定要清楚）2、24~29岁孕妇生出畸形儿的构成比资料（表格里横标目是构成比）问是否合理？为什么？应该用什么指标？（构成比不能代替率的问题红宝书上有，点睛课堂也提到过）(简答题在基础红宝书都有条条框框的知识点整理，用过的都知道，大家只要认真背过的都没问题！)四、计算1.计算标准误和置信区间2.某人根据专业知识推断X1和X2存在相关关系，于是计算了两者的相关系数为0.365（样本量为50）因数值较小所以认为自己的推断错误，判断她的做法妥否？你将给出什么结论？（后面有r界指表）（偏向于综合性的题目，红宝书和点睛课堂都囊括了这两个考点）第二部分流行病学一、名词解释（全英文）1、随机对照实验2、伯克森偏倚3、意外伤害4、PAR%5、散发（红宝书和点睛课堂都有）三、简答1、对危险因素预防的策略（红宝书和点睛课堂都有）2、队列研究人群的选择（点睛课堂说过）3、类实验（英文）含义类型（点睛课堂说过）4、预后因素研究的意义（预后因素是指可以影响到疾病病程发展过程中出现某种结局的概率，预后因素研究主要集中三方面，发生什么结果，发生不良结果的可能，什麽时候发生。
所以研究预后的意义在于，了解某种疾病发展趋势和后果，帮助临床医生制定治疗决策；研究各种预后因素，从而对结局产生进行干预。
）四、论述题有关队列研究的材料问是什么研究方法，其原理及优缺点（红宝书和点睛课堂都有）第三部分营养一、名解EFA蛋白质互补作用平酸腐败食物中毒（红宝书和点睛课堂都有）二、简答1、简述至少5种维生素缺乏的疾病症状（点睛课堂强调过！真题也考察过类似的题）2、沙门氏菌中毒的防治（红宝书和点睛课堂都有）3、防止腐败的措施（红宝书和点睛课堂都有）4、危害评估的过程（点睛课堂强调过！）三、论述糖尿病的危险因素和营养治疗（红宝书和点睛课堂都有）第四部分职业卫生一、名词解释（全英文）PC-TW A（红宝书和点睛课堂都有）职业性肿瘤（红宝书和点睛课堂都有）职业病（红宝书和点睛课堂都有）刺激性气体（红宝书和点睛课堂都有）氧债（红宝书和点睛课堂都有）二、简答1、生物监测的局限性（真题常考！红宝书重点！点睛课堂也强调过！）2、影响矽肺的因素（真题常考！红宝书重点！点睛课堂也强调过！）3、物理性职业有害因素的特点（红宝书和点睛课堂都有！）4、苯胺和co引起缺氧的机制区别（视频课堂里面有！）三、论述矽肺的预防策略（几种重要职业病的预防几乎每年都考！）第五部分环卫卫生学一、名词解释1、地方性氟中毒（红宝书和点睛课堂都提到过）2、环境影响评价（红宝书和点睛课堂都提到过）3、室内小气候（红宝书和点睛课堂都提到过）4、化学耗氧量（红宝书和点睛课堂都提到过）二、简答1、环境健康影响评价的方法2、大气污染的调查与监测（这两道题是近些年经常涉及的考点，也是同学们总是会忽视的“非重点”，因此在平时复习和点睛课堂也经常强调需要大家认真复习！）3、甲基汞中毒的临床表现4、地方性砷中毒的预防5、水体富营养化的含义和形成原因（这三题红宝书及点睛课堂有！）三、论述氯化消毒副产物的类型，影响其形成的因素以及毒害作用（红宝书和点睛课堂都提到过）。
武汉大学卫生综合353考研真题
2020年武汉大学353卫生综合真题（回忆版）一、选择题（2分/个，100分）50个（难度尚好，如果能够认真掌握视频课堂所讲内容，很多都是秒选的。
）二、简答题（10分/个，100分）1、队列研究原理及其特点。
（点睛课堂、红宝书）2、提高筛捡效益的方法。
（红宝书）3、卡方检验的原理和应用范围。
（点睛课堂、红宝书）4、多变量回归的自变量筛选的方法。
（红宝书）5、细菌性食物中毒的流行病学特点。
（点睛课堂、红宝书）6、矿物质的共同特点。
（红宝书）7、工作有关疾病的特点。
（视频课程、红宝书）8、何为高温作业，特点和分类。
（点睛课堂、红宝书）9、饮水的硬度与健康的关系。
（强化课堂、红宝书）10、室内污染的来源。
（点睛课堂、红宝书）（难度尚好，均在研习社所处的红宝书/视频课堂中找到原题或者类似题目。
）三、论述题（20分/个，100分）1、关于肺癌的数据，计算RR AR PAR ARP PARP五个指标并解释意义。
（点睛课堂、红宝书）暴露组51/10万，c对照5/10万，人群21/10万。
2、方差分析（完全随机设计方差分析的检验具体步骤）。
（点睛课堂、红宝书、最后的压题文件！）总变异490，组间变异120，一共40个人，三组降血压药物对高血压病人的影响有啥区别，第一问数据类型，第二问是什么设计，第三问做假设检验，需要画个方差分析表，给了F的一个表格找F进行比较。
3、膳食因素和动脉粥样硬化的关系。
（强化课堂、红宝书）4、生产性毒物进入体内的途径，影响毒物毒作用的因素。
（点睛课堂、红宝书）5、富营养化的形成，危害，防止措施。
（点睛课堂、红宝书）（难度尚好，均在研习社所处的红宝书/视频课堂中找到原题或者类似题目。
）小P班班对353卫生综合的总体评价（一）整体难度整体难度中等。
流行病和统计都在重点范围内，三大卫部分也都在教材范围内。
（二）题型和题量是否变化？题型没有改变，但是选择题由100道减为50道，简答题由5道增加至10道。
卫生综合353考研必背大题-食品卫生与食品营养学
卫生综合353必背简答题（2023年版）食品卫生与食品营养学1.简述一般人群膳食指南。
（1）食物多样，谷类为主。
（2）吃动平衡，健康体重。
（3）多吃蔬果、奶类、大豆。
（4）适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉。
（5）少盐少油，控糖限酒。
（6）杜绝浪费，兴新食尚。
【历年考察】考察频次Top 12.论述膳食营养素参考摄入量的分类及意义。
（1）平均需要量：某一特定性别、年龄及生理状况群体中的所有个体对某营养素需要量的平均值，可以满足这一群体中50%个体需要量水平。
意义：制定RNI的基础，可用于评价或计划群体的膳食摄入量，或判断个体某营养素摄入量不足的可能性。
针对人群，EAR可用于评估群体中摄入不足的发生率。
针对个体，可检查其摄入不足的可能性。
（2）推荐摄入量：可以满足某一特定性别、年龄及生理状况群体中绝大多数个体（97%-98%）需要量的某种营养素摄入水平，相当于传统意义上的RDA。
意义：作为个体每日摄入该营养素的目标值，是健康个体膳食摄入营养素的目标。
（3）适宜摄入量：通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的摄入量。
意义：可作为目标人群中个体营养素摄入量的目标值，可以满足该群体中几乎所有个体的需要，但是准确性远不如RNI，可能高于RNI。
（4）可耐受最高摄入量：营养素或食物成分的每日摄入量的安全上限，是一个健康人群中几乎所有个体都不会产生毒副作用的最高摄入量。
意义：检查摄入量过高的可能，避免对机体造成后害。
（5）宏量营养素可接受范围：脂肪、蛋白质和碳水化合物理想的摄入量范围，该范围可以提供这些必需营养素的需要，并且有利于降低慢性病的发生危险，常用占能量摄入量的百分比表示。
显著特点之一是具有上限和下限。
（6）预防非传染性慢性病的建议摄入量：以非传染性慢性病的一级预防为目标，提出的必需营养素的每日摄入量。
（7）特定建议值：某些疾病易感人群膳食中某些生物活性成分的摄入量达到或接近这个建议水平时，有利于维护人体健康。
专用于营养素以外的其他食物成分而建议的有利于人体健康的每日摄入量。
卫生综合353考研必背大题-职业卫生与职业医学
卫生综合353必背简答题（2023年版）职业卫生与职业医学1.简述职业病的诊断原则。
（1）职业史（重要前提)：应详细询问病人的职业史，包括现职工种、工龄、接触职业性有害因素的种类、生产工艺、操作方法、防护措施；既往工作经历，包括部队服役史、再就业史、兼职史等，以初步判断病人接触职业性有害因素的可能性和严重程度。
（2）现场调查（重要依据）：应深入作业现场，进一步了解病人所在岗位的生产工艺过程、劳动过程、职业性有害因素的强度、预防措施；同一或相似接触条件下的其他作业人员有无类似发病情况等，进一步判断病人在该条件下，引起职业病的可能性。
（3）症状与体征：①在临床资料收集与分析时既要注意不同职业病的共同点，又要考虑到各种特殊的和非典型的临床表现；不仅要排除其他职业性有害因素所致类似疾病，还要考虑职业病与非职业病的鉴别诊断。
②一般来说，急性职业中毒因果关系较明确；而慢性职业中毒的因果关系有时难以确立。
③诊断分析应注意其临床表现与所接触职业性有害因素的毒作用性质是否相符，职业病的程度与其接触强度是否相符，尤应注意各种症状体征发生的时间顺序及与接触职业性有害因素的关系。
（4）实验室检查：对职业病的诊断具有重要意义，主要包括接触生物标志物、效应生物标志物和易感性生物标志物。
①接触生物标志物：指机体内可测定的外源性物质、其代谢产物、外源性物质或其代谢产物与靶分子或靶细胞相互作用的产物。
②效应生物标志物：a.反映毒作用的指标：如铅中毒者检测尿6-氨基-γ-酮戊酸、有机磷农药中毒者检测血液胆碱酯酶活性等；b.反映职业性有害因素所致组织器官病损的指标：包括血、尿常规检测及肝、肾功能试验等，如镉致肾小管损伤可测定尿低分子蛋白以及其他相关指标。
③易感性生物标志物：指能使个体易受职业性有害因素影响的个体特征。
*上述各项诊断原则，要全面、综合分析，才能做出切合实际的诊断。
【历年考察】考察频次Top 12.简述职业病的特点。
（1）病因有特异性，在控制职业性有害因素接触后，可以降低职业病的发生和发展。
2020年武汉大学353卫生综合真题(回忆版)
2020年武汉大学353卫生综合真题（回忆版）一、选择题（2分/个，100分）50个（难度尚好，如果能够认真掌握视频课堂所讲内容，很多都是秒选的。
）二、简答题（10分/个，100分）1、队列研究原理及其特点。
（点睛课堂、红宝书）2、提高筛捡效益的方法。
（红宝书）3、卡方检验的原理和应用范围。
（点睛课堂、红宝书）4、多变量回归的自变量筛选的方法。
（红宝书）5、细菌性食物中毒的流行病学特点。
（点睛课堂、红宝书）6、矿物质的共同特点。
（红宝书）7、工作有关疾病的特点。
（视频课程、红宝书）8、何为高温作业，特点和分类。
（点睛课堂、红宝书）9、饮水的硬度与健康的关系。
（强化课堂、红宝书）10、室内污染的来源。
（点睛课堂、红宝书）（难度尚好，均在研习社所处的红宝书/视频课堂中找到原题或者类似题目。
）三、论述题（20分/个，100分）1、关于肺癌的数据，计算RR AR PAR ARP PARP五个指标并解释意义。
（点睛课堂、红宝书）暴露组51/10万，c对照5/10万，人群21/10万。
2、方差分析（完全随机设计方差分析的检验具体步骤）。
（点睛课堂、红宝书、最后的压题文件！）总变异490，组间变异120，一共40个人，三组降血压药物对高血压病人的影响有啥区别，第一问数据类型，第二问是什么设计，第三问做假设检验，需要画个方差分析表，给了F的一个表格找F进行比较。
3、膳食因素和动脉粥样硬化的关系。
（强化课堂、红宝书）4、生产性毒物进入体内的途径，影响毒物毒作用的因素。
（点睛课堂、红宝书）5、富营养化的形成，危害，防止措施。
（点睛课堂、红宝书）（难度尚好，均在研习社所处的红宝书/视频课堂中找到原题或者类似题目。
）小P班班对353卫生综合的总体评价（一）整体难度整体难度中等。
流行病和统计都在重点范围内，三大卫部分也都在教材范围内。
（二）题型和题量是否变化？题型没有改变，但是选择题由100道减为50道，简答题由5道增加至10道。
西安交通大学卫生综合真题
西安交通大学2001攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：卫生综合科目编号：345考试时间：1月14日上午一、名词解释（每小题2分，共20分）1动力作业（动态作业）2.化学窒息性气体3.样本4.NRR5.attactrate6.约登指数7.foodchain8.avai1ab1ech1orine9.必需微量元素10.食品添加剂二、填空（每空1分，共20分）1.驱铅治疗常用的金属络合剂为和2.目前我国矽肺诊断中必须以为前提，以 _________ 为依据.3.标准正态分布的均数为,标准差为4.常用的统计检验方法为检验和检验5.为排除混杂因素的映像，在病例对照研究设计时应注意病例组与对照组非研究因素的—,在从分析时应进行分析.6.在疾病分布描述中可用和（或）方法对疾病与年龄的关系进行描述.7.甲基汞污染环境对人体作用的靶器官是.8.饮用水氯化消毒后，末梢水的游离性余氯应补低于mg/19.水中溶解氧的动态变化反应水体中净化程度10.大气污染物中催泪作用最强的污染物是.11.N-亚硝基化合物是和—在适宜条件下合成的12.1.2mgB-胡萝卜素U视黄醇当量，Img维生素A等于—视黄醇当量.三、简答题（每题3分,共30分）1.简述劳动过程中肌肉活动的能量来源2.简述生产性粉尘对人体的致病作用3.简述正态分布,二项分布，泊松分布的区别和联系4.简述标准差与标准误的区别于联系5.某病例对照调查的结果发现，引用咖啡者患胰腺癌的危险性是不喝咖啡的人的3倍,对于这一结果,你认为有哪几种可能的解释？6.下表资料来自HammondEC和HornD1958年在JAMA杂志发表的论文：”Smokinganddeathrates:reportonforty-fourmonthsoffo11ow-upon187,783men.11.Deathra1esbycausc".从中你能发现那些吸烟与肺癌病因关系的证据？请解释在每日吸烟一盒以上者中，为什么戒烟不满1年者肺癌死亡率高于未戒烟者？7.简述二氧化硫对人群健康的危害8.简述地方性氟中毒的特点9.简述食品受致病菌污染的途径和细菌性食物中毒发生的原因10.简述食品中有害化学物质的食品卫生标准制定步骤及各步骤需要考虑的主要问题.四、论述题（每题6分,共30分）1试述职业中毒的预防2.某医师为探讨5-氟尿噬啥对原发性肝癌的疗效，将3例原发性肝癌病人，随机地分在两3.论述临床试验中前后自身对照，、随机同期对照及交叉对照的优缺点。
西安交通大学卫生综合真题
西安交通大学2001攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：卫生综合科目编号：345考试时间：1月14日上午一、名词解释（每小题2分，共20分）1.动力作业（动态作业）2.化学窒息性气体3.样本4. NRR5. attactrate6.约登指数7.food chain8.available chlorine9.必需微量元素10.食品添加剂二、填空（每空1分，共20分）1.驱铅治疗常用的金属络合剂为______和_______2.目前我国矽肺诊断中必须以______为前提,以______为依据.3.标准正态分布的均数为_______,标准差为______.4.常用的统计检验方法为_________检验和________检验5.为排除混杂因素的映像，在病例对照研究设计时应注意病例组与对照组非研究因素的____,在从分析时应进行_____分析.6.在疾病分布描述中可用_______和(或)____方法对疾病与年龄的关系进行描述.7.甲基汞污染环境对人体作用的靶器官是_______.8.饮用水氯化消毒后,末梢水的游离性余氯应补低于_____mg/L9.水中溶解氧的动态变化反应水体中_____净化程度10.大气污染物中催泪作用最强的污染物是_______.11.N-亚硝基化合物是_______和______在适宜条件下合成的12.1.2mgB-胡萝卜素u________视黄醇当量，1mg维生素A等于________视黄醇当量.三、简答题(每题3分,共30分)1.简述劳动过程中肌肉活动的能量来源2.简述生产性粉尘对人体的致病作用3.简述正态分布,二项分布,泊松分布的区别和联系4.简述标准差与标准误的区别于联系5.某病例对照调查的结果发现,引用咖啡者患胰腺癌的危险性是不喝咖啡的人的3倍,对于这一结果,你认为有哪几种可能的解释?7.简述二氧化硫对人群健康的危害8.简述地方性氟中毒的特点9.简述食品受致病菌污染的途径和细菌性食物中毒发生的原因10.简述食品中有害化学物质的食品卫生标准制定步骤及各步骤需要考虑的主要问题.四、论述题(每题6分,共30分)1.试述职业中毒的预防3.论述临床试验中前后自身对照,、随机同期对照及交叉对照的优缺点。
2020年复旦大学353卫生综合真题(回忆版)
第一部分卫生统计学一、名解和简答（3道，共15分）1、σx和σ（4分）2、线性回归的应用条件（6分）3、生存率（5分）（均在研习社最后发出的名词解释汇总中）二、选择（每道2分，15道，共30分）1.双变量资料，r和b的关系（选项大概有，r大则越b大，r小则b越小，同一资料，tr=tb）。
2.下图，可以选择的描述指标有（选项均数，几个均数，中位数，B+C）滴度数字………数字………3.给了一个资料，（具体不记得是啥了大概是差、较差、不差、好、很好的等级资料）（选项秩和检验pearson系数x方检验t检验）。
4.α为0.05，根据检验不拒绝H0，第二类错误概率（选项0.05 x x 条件不足无法计算）。
5.（跟上一题差不多）但是第一类错误概率为？这个不清楚了。
6.第五百分位数（选项1.64 -1.64 1.96 -1.96）。
7.方差分析效应分析，拒绝H0的意义（选项越有理由认为处理组样本均数不同越总体均数不同越总体效应不同越样本效应不同）。
8.10为总体，抽6个样，如果H1实际上成立，H0是什么（选项p(x=6）p(x=10） p(x=9）∑6,10p(i)）。
9.好像是一个原题，（选项（x把+u）/s (x+u)/σ （x把+u）/sx (x+u)/σx）呜呜呜但我不记得答案是按自己想法做的。
10.z检验和x方检验区别。
11.给了死亡数500和人群死亡率，标准化法计算SMR。
12.确定两总体有差别的情况下，样本含量越大，一类错误增加？二类错误增加？13.在总体中一百次抽样，计算百分之九十的可信区间，平均有多少个区间包含总体均数？（统计选择稍有难度，会对学员的知识点辨析能力有要求。
回头翻翻点睛课堂的标记，看看是不是都说过。
）三、应用题（1道，共30分）干预N生理活动能力（%）次数M（Q1，Q2）绝经年龄（`x±s）常规组7876（97.4）4（1，3）常规组+运动组10099（99.0）2（1，1）（1）分别描述上述四个变量是什么类型？（2）（最后一栏）除s还能用什么指标来描述绝经年龄？应用有什么异同？（3）如何推断运动组和非运动组自理能力是否有差别？（4）写出检验过程（统计假设、统计量、所得结论等），不需要计算。
2020年哈医大研究生入学考试353卫生综合回忆版真题
2020年哈医大研究生入学考试353卫生综合回忆版真题
2020年哈医大研究生入学考试353卫生综合回忆版真题第一部分
一、单选题（共150分，每题1.5分）
职业卫生
1、身心疾病包括
2、铅中毒临床表现分期（给个案例铅中毒分级，不用在意指标数值问：有无贫血慢性轻度铅中毒）
3、职业白内障原因
4、职业卫生综合防治
5、苯中毒分期表现（血小板，中性粒细胞什么的，同铅中毒考法一样）
6、影响体温的气象因素（没有气温和气流这个选项）
7、有机磷农药的中毒机制
8、劳动强度分级依据
9、农民肺吸入什么粉尘
10、职业病诊断前提
11、影响气体进入深度因素
12、热辐射防护措施
13、有关粉尘下列说法正确的是
14、减压病预防措施
15、声强用什么评价
16、局部振动病影响机制（末梢循环）
17、高温作业中患胃肠病属于（职业性多发疾病）/矿工的消化道疾病是什么(职业多发病）
环境卫生
18、环境卫生研究范围
19、使水体富营养化的化学物（洗涤剂）
20、集中供水必测三项目
21、24小时、年均污染物浓度标准是为了防止什么危害
22、混凝沉淀三原理
23、光化学烟雾影响因素
24、公共场所要求（娱乐场所电影院空场时间间隔时间3010）
25、饮用水中哪两种危害同时存在
26、化妆品不良影响
27、如何预防生物地球化学疾病
28、表面活性剂毒性大小
29、室内空气污染引起疾病特点
30、儿童身材矮小发育缓慢缺什么矿物质
31、住宅卫生要求（主卧的采光系数1％、开角和投射角）
32、水质量加权平均用什么指数
33、环境背景值定义。
(NEW)西安交通大学医学部《353卫生综合》[专业硕士]历年考研真题汇编
![(NEW)西安交通大学医学部《353卫生综合》[专业硕士]历年考研真题汇编](https://img.taocdn.com/s3/m/1022dd9e580216fc710afd4d.png)
7．工业企业常用燃料及污染物
8．土壤污染的来源
9．职业中毒的控制
10．高温作业的类型和特点
四、论述5个，每个20分
1．某市区卫生防疫站为摸清本区人群中乙型肝炎表面抗原（HBsAg） 携带情况及其家庭内分布特点，拟进行一次现况研究。该市区约16万余 人，分为6个街道居委会，每个街道居委会下设13～15个居民区委会， 每居民区委会有1900～2100人，约500个家庭（平均每个家庭4口人）。 该市区为一般居民，由各种职业人群组成。已知邻区调查结果HBsAg阳 性率为9.5%。根据上述情况制定一份研究设计。
13．营养调查的原则与内容 14．食品中兽药的残留来源 15．食源性疾病的病因 论述 1．乙肝病毒感染率的调查设计，以及注意事项 2．spss表格分析（关于T检验） 3．水体自净的特征 4．生产性毒物进入人体的常见途径以及影响其吸收的因素 5．DRIs的指标有哪些，制定原则，用途
2015年西安交通大学卫生综合考研真题（回忆版） 一、名词解释10个 1．正确诊断指数 2．食品添加剂 3．温室效应 4．合理营养 5．职业卫生保护水平 6．职业接触限值 7．超细颗粒物 8．统计推断 9．分层抽样 二、简答15个 1．影响病例研究样本量的因素 2．行列表资料的分析步骤 3．现况研究的优缺点 4．地表水的卫生学特征 5．碳水化合物的作用 6．职业性紧张效应 7．劳动过程中能量变化 8．选择偏倚控制方法
2010年西安交通大学卫生综合考研真 题（回忆版，不完整）
2008年西安交通大学716卫生综合考研 真题
2007年西安交通大学716卫生综合考研 真题
2006年西安交通大学332卫生综合考研 真题
2005年西安交通大学332卫生综合考研 真题
2004年西安交通大学332卫生综合考研 真题（不完整）
卫生综合353考研必背大题-环境卫生学
卫生综合353必背简答题（2023年版）环境卫生学1.论述环境污染对人群健康的危害。
（1）急性危害：是指环境污染物在短时间内大量进入环境，使暴露人群在较短时间内出现不良反应、急性中毒甚至死亡。
①大气污染烟雾事件：煤烟型烟雾事件主要表现为肺和心血管系统的患者病情急剧加重，死亡;光化学烟雾事件可引起大量居民眼和上呼吸道刺激症状，呼吸功能障碍。
②过量排放和事故性排放引起的急性危害：a.废气、废水大量排放。
b.事故引发的污染事件：有毒有害化工原料、产品等在生产、储存、运输过程中由于意外事故而大量进入环境造成污染事件。
c.核泄漏事故：放射性物质可通过呼吸吸入，皮肤伤口及消化道吸收进入体内，引起外照射或内辐射损害，并形成放射病。
还会增加癌症、畸变、遗传性疾病的发生率。
③生物性污染引起的急性传染病:a.水体受到病原微生物污染时，会使接触者发生急性传染性疾病。
b.在人员拥挤、通风不良、阴暗潮湿的室内空气中，病原微生物可通过空气传播，使敏感人群发生感染。
（2）慢性危害：有害物质低浓度、长时间反复作用于机体所产生的危害，称为慢性危害。
环境化学污染物或有害的物理因素长期暴露均可造成慢性危害。
慢性危害的产生于污染物的暴露剂量、暴露时间、化学污染物的生物半减期和化学特性、机体的反应特性等有关。
低浓度的环境污染物在机体内的物质或功能蓄积是产生慢性危害的根本原因。
①非特异性影响：环境污染物所致的慢性危害，往往不是以某种典型的临床表现方式出现。
在环境污染物长时间作用下，机体生理功能、免疫功能、对环境有害因素作用的抵抗力可明显减弱，对感染的敏感性增加，健康状况逐步下降，表现为人群患病率、死亡率增加，儿童生长发育受到影响。
②引起慢性疾患：在低剂量环境污染物长期作用下，可直接造成机体某种慢性疾患，如慢性阻塞性肺疾患（COPD）。
③持续性蓄积危害：环境中的有些污染物进入人体后能较长时间贮存在组织和器官中。
尽管这些物质在环境中浓度较低，但长期暴露会在人体内持续性蓄积，使受污染的人群体内浓度明显增加。
卫生综合353考研必背大题-流行病学
卫生综合353必背简答题（2023年版）流行病学1.论述筛检试验的真实性、一致性和可靠性评价指标。
（1）真实性：①灵敏度/真阳性率:实际患病，且被筛检试验标准判断为阳性的百分比，它反映了筛检试验发现病人的能力。
灵敏度=TP/（TP+FN）×100%②假阴性率/漏诊率：实际有病，但被筛检试验确定为阴性的百分比，它反映的是筛检试验漏诊病人的情况。
假阴性率=FN/（TP+FN）×100%灵敏度与假阴性率之间为互补关系，灵敏度=1-假阴性率。
③特异度/真阴性率：实际无病，且被筛检试验标准判断为阴性的百分比。
它反映了筛检试验鉴别排除病人的能力。
特异度=TN/（TN+FP）×100%④假阳性率/误诊率：实际无病，但被筛检试验判断为阳性的百分比。
它反映的是筛检试验误诊病人的情况。
假阳性率= FP/（TN+FP）×100%特异度与假阳性率之问为互补关系，特异度=1-假阳性率。
⑤正确指数/约登指数：灵敏度与特异度之和减去1，表示筛检方法识别真正病人与非病人的总能力。
范围在0-1之间。
指数越大，真实性越高。
正确指数=(灵敏度+特异度）-1⑥似然比：是同时反映灵敏度和特异度的综合指标，根据筛检结果阳性与阴性，可计算阳性似然比和阴性似然比。
a.阳性似然比：筛检结果的真阳性率与假阳性率之比。
比值越大，实验结果阳性时为真阳性的概率越大。
+LR=真阳性率/假阳性率=灵敏度/（1-特异度）b.阴性似然比：筛检结果的假阴性率与真阴性率之比。
比值越小，实验结果阴性时为真阴性的概率越大。
-LR=假阴性率/真阴性率=（1-灵敏度）/特异度（2）一致性：①符合率：又称一致率，计算公式：符合率=（A＋D）/（A+B+C+D）×100%②Kappa值：常用来评价两次检测结果的一致性，该指标的计算考虑机遇因素的影响，是更为客观的指标，计算公式：Kappa=（实际观察一致率-机遇一致率）/（1-机遇一致率）=[N(A+D)-（R1N1+R2N2）]/[N2-(R1N1+R2N2)]Kappa值的取值范围介于-1和+1之间。
2020年考研安徽医科大学353卫生综合真题回忆版
一、名词解释
1、折点率消毒法
2、土壤污染
3、易感人群
4、BMI
5、职业健康促进
6、Soil polution
7、PTS
8、率的抽样误差
第二简答、问答题和计算题简答题、问答题
1. 过度匹配的定义，和影响
2. 分层整群抽样的优点
3. 四格表卡方的公式
4. 中国居民膳食营养指南
5. 噪声的控制措施
6. 环境质量标准制定原则
7. 化妆品对皮肤影响
8. 制定医学参考值的步骤
9. 公共场所定义，选择原则
10. 碘缺乏病原则，分区
11. 胆固醇做作用，特性，食用建议
计算题
方差分析中的多组的分析，给出方差分析的变异度、自由度等表格。
2020年安徽医科大学353卫生综合真题（回忆版）QQ3007717880
1QQ 号：3007717880新浪微博：公共卫生考研辅导淘宝店铺：公卫研习社微信公众号：公卫考研研习社2020年安徽医科大学353卫生综合真题（回忆版）第一部分名词解释一、名词解释（20题，共80分）1、折点率消毒法2、土壤污染3、易感人群4、BMI5、职业健康促进6、Soil polution7、PTS8、率的抽样误差✓按照流行病、职业卫生、环境卫生、营养、统计的顺序排列、前三个科目均为英文名词解释、后两个（营养和统计）为中文名词解释。
✓名词解释难度尚好，均可在红宝书/视频课程中找到。
但是部分科目的名词解释为英文的，学员们可能无法一时反应过来。
第二部分选择二、选择题（50题，共100分）✓难度尚好，特别是统计和流行病，均是常规内容。
✓营养部分内容考察比较细致。
✓只要认真学习过基础课堂、强化课堂的同学，选择题目不会有问题的。
第三部分简答、问答题、计算题（共120分）备注：原版真题分为第三部分、第四部分、第五部分。
简答题、问答题1.过度匹配的定义，和影响2.分层整群抽样的优点3.四格表卡方的公式4.中国居民膳食营养指南5.噪声的控制措施2QQ 号：3007717880新浪微博：公共卫生考研辅导淘宝店铺：公卫研习社微信公众号：公卫考研研习社6.环境质量标准制定原则7.化妆品对皮肤影响8.制定医学参考值的步骤9.公共场所定义，选择原则10.碘缺乏病原则，分区11.胆固醇做作用，特性，食用建议（难度尚好，问题大和简答题均在研习社所处的红宝书/视频课堂中找到原题或者类似题目。
）计算题方差分析中的多组的分析，给出方差分析的变异度、自由度等表格。
（在最后的统计计算题汇总中，有类似的题目。
把该题目掌握，就没有问题啦。
）安徽医科大班班对2020年353卫生综合总体评价（一）整体难度考察也比较常规和基础，没有超纲内容。
部分名词解释较偏，且有三科为英文名词解释，稍有难度。
简单题比较常规，计算题目贴近实际应用。
如果认真学习过相关的课程、背好红宝书，就能拿到高分。
2020年考研安徽医科大学353卫生综合真题回忆版
一、名词解释
1、折点率消毒法
2、土壤污染
3、易感人群
4、BMI
5、职业健康促进
6、Soil polution
7、PTS
8、率的抽样误差
第二简答、问答题和计算题简答题、问答题
1. 过度匹配的定义，和影响
2. 分层整群抽样的优点
3. 四格表卡方的公式
4. 中国居民膳食营养指南
5. 噪声的控制措施
6. 环境质量标准制定原则
7. 化妆品对皮肤影响
8. 制定医学参考值的步骤
9. 公共场所定义，选择原则
10. 碘缺乏病原则，分区
11. 胆固醇做作用，特性，食用建议
计算题
方差分析中的多组的分析，给出方差分析的变异度、自由度等表格。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、目的抽样
2、亚文化
3、5岁以下儿童死亡率
4、社会病
5、流行病学
6、出生队列分析
7、生态学谬误
8、现况研究
9、相对危险度
10、传染源
1、流行病学的主要研究方法
2、疾病时间分布长从________ 、________ 、周期性、长期趋势等方面归纳描述。
3、描述性研究中常使用的抽样方法包括________、________ 、系统抽样、简单抽样、多阶段抽样。
4、除了现况研究和生态学研究，请列举其他
5、病因的生态学模型。
6、队列研究的特点
7、妇女保健包括青春期保健、绝经后期保健________、________ 、________ 、________ 。
8、社区卫生服务的基本内容________
9、1997年的卫生方针是________ 、________ 、中西医结合。
三、选择题
1、社会病的特点
2、我国人口老龄化特点
3、社区卫生服务的对象
4、关于社区卫生服务的持续性A医师服务时间不间断
B对人生各个阶段服务
C对疾病各个阶段服务
D对各个健康问题服务
E健康责任的连续性
5、PYLL的观察终点
6、下列不是一个国家或人群社会卫生状况的指标
A婴儿死亡率B人口负担系数C孕产妇死亡率D粗死亡率E平均期望寿命
7、社会心理因素的特点
8、效度是指
9、不是流行病学特征
10、哪些因素可以影响到疾病在人群中的分布？
11、对于描述病程长、病程重、死亡少见但又不易治愈的疾病，下列哪些指标适合？
A病死率
B复发率
C治愈率
D缓解率
E生存率
12、为了了解人群中某病患病情况，开展普查工作最适用于
13、病例对照研究中，调查对象应该是？
14、关于病历对照研究哪项是正确的？
A能够证实病因假设
B直接计算相对危险度
C适用于暴露比例
D适用于罕见病研究
E不能用于提供病因
15、前瞻性队列研究的特点
16、队列研究得出病因分值为90%，如何解释？
17、随机对照试验不具备的特征？
18、流行病实验中研究对象随机分组是为了？
19、流行病学的病因定义为？
20、决定病人隔离期限的重要依据？
四、简答与计算
1、结肠癌诊断试验与目前的金标准比较，发现作为研究对象的320人中，有150人患肝癌，其中123人经筛检诊断阳性。
在非患者中，有30人经该筛检诊断为阳性。
请列表计算灵敏度、特异度及预测值，并对该试验在诊断肝癌方面的真实性、收益进行评价。
2、为了确定口服避孕药的应用是否对心肌梗死的发生有影像，研究者在已婚护士中做了一项调查。
调查了172名心肌梗死全院病例与3189名对照的口服避孕药早期使用史，发现25名病例和286名对照使用过口服避孕药。
问:该研究属于什么类型?列表并计算相应指标，并评价口服避孕药与心肌梗死的关系。
3、什么是社会医学？社会医学的研究内容和基本任务。
4、论述卫生服务需要、需求、利用？简述三者之间的关系。