大赛常见常见问题总汇整理
小学体育竞赛的常见错误及解决方法
小学体育竞赛的常见错误及解决方法体育竞赛对于小学生的发展至关重要，既可以促进身体健康，又可以培养他们的协作能力和竞争意识。
然而，在小学体育竞赛中，常常会出现一些错误，影响了比赛的公正性和参与者的体验。
本文将探讨小学体育竞赛的常见错误，并提出相应的解决方法，旨在改善竞赛环境，提升参与者的体验。
一、抽签问题在小学体育竞赛中，抽签是确定比赛对阵、分组等的常见方式。
然而，由于一些原因，抽签过程中可能出现操控、舞弊等问题，导致比赛的公平性受到质疑。
为了解决这一问题，应该做到以下几点：1.抽签环节应该公开透明，确保每位参赛者都能清楚地看到抽签过程，以减少不公平的可能性。
2.应当设立专门的人员来负责抽签过程，确保公正进行，并且抽签结果应该及时公布，以保证参赛者的知情权和参与权。
二、裁判问题1.裁判员的选择应该非常慎重，应根据其专业知识、经验和公正性进行选拔。
裁判员应该具备足够的执法能力，能够公正地对待所有参赛选手。
2.在比赛过程中，应设立监督团队或者观察员，对裁判员的执法情况进行监管，确保裁判员的公正和客观。
三、规则执行问题在小学体育竞赛过程中，规则执行的一致性是非常重要的。
参赛选手和观众应该在比赛开始前充分了解和熟悉比赛规则，以避免由于对规则理解不同而导致的争议和纠纷。
解决这一问题的方法可以是：1.在比赛之前，组织方应该向参赛者和其家长提供详细的比赛规则，并充分解答他们的疑问，确保所有人都对规则有着统一的理解。
2.比赛过程中，应该有专门的人员负责解答参赛选手和观众的问题，防止规则执行中的不一致性。
四、安全问题在小学体育竞赛中，安全问题是我们必须重视的。
为了保障参赛选手的安全，我们可以采取以下措施：1.比赛前应该对场地、设备等进行全面检查，确保其符合安全要求。
例如，检查运动场地上的障碍物，是否存在安全隐患。
2.组织方应该做好安全宣传工作，让参赛选手和其家长了解比赛过程中的安全注意事项，并提供必要的急救设备。
五、奖励机制问题小学体育竞赛的奖励机制应该既重视竞赛结果，又注重参与者的参与与付出。
高职院校技能大赛存在的问题和对策研究
高职院校技能大赛存在的问题和对策研究随着我国经济的快速发展和产业结构的不断调整，对于技能人才的需求也在不断增加。
技能人才培养成为我国教育体系的一个重要任务。
为了激励学生学习技能，高职院校技能大赛已经成为一种常见的活动形式，但是在实际开展过程中，也出现了一些问题。
本文将从不同角度分析高职院校技能大赛存在的问题，并提出相应的对策，以期能够更好地促进技能人才的培养。
一、问题分析1. 赛事内容单一传统的高职院校技能大赛往往只注重某些特定领域的技能竞赛，比如焊接、机械加工、美容美发等，而忽视了其他专业领域的技能培养。
这样一来，容易造成部分专业学生对技能大赛失去兴趣，也无法真正反映出该校综合实力。
2. 缺乏专业性评委由于技能大赛在评审过程中需要专业领域的评分，但是有些技能大赛评审委员会中缺乏相关专业的评委，导致评分不准确，影响了比赛的公正性和权威性。
3. 赛制不合理有些技能大赛的赛制设置不够合理，导致选手在比赛中无法充分发挥自己的技能水平，比如比赛时间过短或者比赛任务过于简单，无法真正考验选手的综合能力。
4. 缺乏统一标准由于高职院校技能大赛通常由各个学校自行组织，缺乏统一的评分标准和统一的赛事规则，导致比赛结果的公正性和可比性受到影响。
5. 缺乏后续培训一些技能大赛结束后，并未对获胜选手进行后续的技能培训和指导，导致他们的技能水平未能得到有效提高。
二、对策研究1. 多元化赛事内容为了吸引更多专业的学生参与技能大赛，可以在赛事内容上进行多元化设置，比如增加电子商务开发、物联网应用设计等新兴技能领域的比赛项目。
同时也可以组织跨专业技能大赛，让不同专业的学生能够在比赛中相互交流学习，激发学生的学习热情。
2. 完善评审体系建立专业的评审委员会，确保每个领域的技能大赛都有专业的评委进行评审。
选拔来自各行业的技能专家，确保评分体系的公正和权威性。
3. 合理赛制设计赛制设计应该充分考虑参赛选手的真实技能水平，合理的赛制能够让选手有充分的时间和空间发挥自己的技能。
创新创业大赛评委提问的问题
创新创业大赛评委提问的问题创新创业大赛评委在提问时通常会关注以下几个方面：1. 项目的创新性：请详细介绍你的项目在哪些方面具有创新性与市场上的现有产品或服务有何区别评委关心项目是否能够带来新的解决方案，满足市场未满足的需求，或通过创新的技术、设计或商业模式改进现有产品或服务。
你需要具体说明项目的独特之处，并与竞争对手进行比较。
2. 市场需求和商业模式：你如何确定市场对你的产品或服务的需求你的商业模式是什么评委关注你对市场的了解程度和你的商业模式是否可行。
你需要介绍你所研究的市场规模和趋势，并解释你是如何确定市场需求的。
此外，你还应该描述你的商业模式，包括如何获得利润、如何吸引客户等。
3. 团队能力和执行计划：请介绍你的团队成员及其能力。
你有哪些具体的执行计划来推动项目发展评委关注你的团队是否具备实施该项目的能力。
你需要介绍你的团队成员的背景和专业技能，并解释他们在项目中的角色。
此外，你还应该描述你的执行计划，包括产品开发、市场推广、运营管理等方面的具体步骤和时间表。
4. 可持续发展和盈利模式：你的项目如何实现长期可持续发展你的盈利模式是什么评委关注你的项目是否能够在长期内持续发展，并产生盈利。
你需要解释你的项目的可扩展性和可持续性，包括产品的生命周期、市场增长前景和竞争优势等。
此外，你还应该说明你的盈利模式，包括收入来源、成本结构和盈利预测等。
5. 风险管理和未来规划：你认为你的项目可能面临哪些风险你有哪些应对策略和未来发展规划评委关注你对项目风险的认识和应对策略。
你需要识别可能的风险，如技术风险、市场风险或竞争风险，并提供具体的解决方案。
此外，你还应该展示你对未来的规划和发展目标，以显示你对项目的长远考虑和战略规划能力。
总结起来，创新创业大赛评委提问的问题主要涵盖项目的创新性、市场需求和商业模式、团队能力和执行计划、可持续发展和盈利模式，以及风险管理和未来规划等方面。
回答这些问题时，你需要提供清晰、具体、有逻辑性的回答，并使用易于理解的术语解释。
高职院校技能大赛存在的问题和对策研究
高职院校技能大赛存在的问题和对策研究近年来，随着我国经济的快速发展，对人才的需求日益增加，高职院校的技能大赛也成为了培养人才的重要途径之一。
技能大赛旨在提升学生的实践能力，促进学生的综合素质和技能水平的提升。
技能大赛在发展过程中也暴露出了一些问题，如选拔标准不清晰、比赛内容不贴合实际需求、统一性较差等。
本文将探讨技能大赛存在的问题，并提出相应的对策。
一、存在的问题1.选拔标准不清晰技能大赛在选拔学生参赛时，往往没有明确的标准和依据，导致选拔出的学生水平参差不齐，出现了“人云亦云”、“以貌取人”等问题。
2.比赛内容不贴合实际需求有些技能大赛的比赛内容虽然紧跟时代潮流，但并不一定符合市场实际需求，导致学生在比赛中所展现的技能并不能得到充分的应用。
3.统一性较差由于高职院校的地域、专业和学科不同，技能大赛的统一性较差，造成了比赛标准不统一、评判体系不公正等问题。
4.奖励机制不够完善目前，高职院校技能大赛的奖励机制并不够完善，有些学生虽然获得了优异的成绩，但并未得到应有的奖励和认可，影响了学生的积极性和参赛热情。
二、对策研究高职院校针对技能大赛，应该设立明确的选拔标准，根据学生的实际技能水平、学习成绩和综合素质，进行公平的选拔。
考虑到学生的个体差异，还可以引入面试等多元化的选拔方式。
技能大赛的比赛内容应该紧密结合市场需求，突出实用性和创新性，鼓励学生在比赛中发挥自己的特长和创意，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
为了提高技能大赛的权威性和公正性，高职院校可以在选拔赛、复赛和决赛等环节设置统一的标准和评判体系，确保比赛的公平公正。
高职院校可以设立丰富多彩的奖励机制，包括奖金、奖状、资助学习机会等，让获奖学生得到应有的认可和利益，激发学生的学习积极性。
5.加强实践教学技能大赛作为学生实践能力的一项检验，高职院校应该增加学生的实践教学时间，引导学生参与真实的实践项目，提高学生的实际操作能力。
厨艺大赛提问问题
厨艺大赛提问问题第一篇：厨艺大赛提问问题1、请说出三种富含维生素C的食物？西红柿.土豆.菠菜.橘子等2、深颜色的蔬菜比浅颜色的蔬菜更有营养，对吗？对3、有洞不见虫.有巢不见蜂.有丝不见蚕.撑伞不见人.打一蔬菜藕4、中国有哪几大著名菜系？（答出3个即可得分）川菜、鲁菜、粤菜、湘菜、苏菜、浙菜、闽菜、徽菜；5、老年人吃菜应多加醋还是多加盐？醋6、香蕉和菠萝哪种水果富含膳食纤维？香蕉7、果汁在什么温度饮用时最适宜？ 10度8、胡萝卜适宜与白萝卜同吃么？能9、金针菜属于食用真菌么？是10、苹果可以空腹进食么？可以11、生姜可以暖胃么？可以12、酸性食物会导致人疲倦么？会13、烹调蔬菜时适当加点什么东西可以减少维生素C的损失？醋14、豆浆适宜与鸡蛋同吃么？适宜15、生坏血病是因为缺少哪种维生素？维生素C16、哪种水果止咳效果好？梨17、吃海鲜时不宜饮用啤酒还是白酒？啤酒18、哪种水果多吃上火？荔枝19、夏天哪种饮料降温效果好？热茶20、一次性筷子的发明者是中国人还是日本人？日本人第二篇：厨艺大赛五马山文化节之生化系第六届厨艺大赛一、活动主题：扬八零九零青春，展生化学子风采二、活动目的：丰富校园文化生活，展示生化风采。
在展示烹饪技艺的同时，也培养五马山下学子的团队合作精神及动手能力，加深学生对饮食搭配的了解。
通过亲手制作了解到每一份餐品的来之不易和其背后所付出的辛勤劳动，并激发学生的创新意识、节约意识，同时也能充分展现我系素质教育的成果和学生的青春风采，丰富五马山文化。
三、活动时间：专业营养美食讲座2011年4月17日（星期日）晚上7：00 初赛2011年4月23日（星期六）上午9：00 决赛2011年4月24日（星期日）下午3：00四、活动地点：实验楼210 灯光篮球场五、主办单位：生物与化学工程系自律会六、策划者：林志煌杨小卿卢贵文陈昕七、参与对象：全校学生八、报名方式：1.自由组队报名，每队4人，专业不限。
体育赛事的问题分析及解决方案
体育赛事的问题分析及解决方案一、问题分析在体育赛事中，常见的问题包括体育赛事的安全保障、裁判员的公正执法、运动员药检等。
这些问题对于体育赛事的公平性和可持续发展产生了重要影响。
1. 体育赛事的安全保障体育赛事涉及大量参与者和观众，因此安全是最重要的考虑因素之一。
不同的体育赛事存在着不同的风险，包括观众拥堵、人群失控、恶意暴力等。
这些风险可能导致人员伤亡，对于举办城市和组织者形象造成负面影响。
2. 裁判员的公正执法裁判员在体育比赛中起着至关重要的作用，他们应该能够公正地裁决比赛结果。
然而，在一些情况下，由于错误判罚或腐败行为，裁判员会对比赛结果产生偏见或不良影响。
这种情况会引发争议，并可能破坏整个比赛的公信力。
3. 运动员药检运动员药检是保证竞技体育公平的重要措施。
然而，一些运动员可能会使用禁用药物以提高竞技能力，这种行为被视为舞弊。
因此，举办方需要实施有效的药检措施，并采取严厉的惩罚来防止和打击违规行为。
二、解决方案1. 体育赛事的安全保障为了确保体育赛事的安全，组织者可以考虑以下几点：a. 增加安保力量：加强安保团队人员数量和训练水平，在关键位置设置监控设备，并与相关部门建立良好合作机制。
b. 观众管理：提前进行观众身份核验，合理分配座位并限制入场人数，避免观众拥堵和失控现象发生。
c. 风险评估与预警系统：建立科学的风险评估和预警系统，及时识别潜在危险并采取相应措施进行干预。
2. 裁判员的公正执法确保裁判员公正执法有助于增强比赛结果的可信度和可接受性。
下面是一些建议：a. 选拔与培训：通过公开选拔和严格的培训机制，确保裁判员具备专业知识、道德操守和执法能力。
b. 技术辅助：引入现代科技手段，如视频回放、计时器和传感器等，辅助裁判员做出准确决策。
c. 透明公示：对于有争议的裁判决定，公开解释并接受监督与评估，提高裁判员执法的透明度。
3. 运动员药检为了预防运动员使用禁用药物，采取下列措施是必不可少的：a. 加强监管力度：建立专门的机构负责药检工作，并加大对违规行为的打击力度。
科学实验比赛即兴问答常见问题汇总
科学实验比赛即兴问答常见问题汇总以下是一些关于科学实验比赛即兴问答的常见问题和答案的汇总：1. 问：科学实验比赛即兴问答是什么？问：科学实验比赛即兴问答是什么？答：科学实验比赛即兴问答是科学竞赛的一种形式，参赛者需要在规定的时间内回答裁判提出的与科学实验相关的问题。
2. 问：科学实验比赛即兴问答的目的是什么？问：科学实验比赛即兴问答的目的是什么？答：科学实验比赛即兴问答的目的是测试参赛者在科学知识和实验技能方面的掌握程度，以及在高压环境下快速思考和回答问题的能力。
3. 问：科学实验比赛即兴问答的流程是什么样的？问：科学实验比赛即兴问答的流程是什么样的？答：通常，裁判会在比赛开始前给参赛者一个主题或者一组问题。
然后，参赛者有限的时间内思考并回答问题。
裁判会根据回答的准确性、全面性和清晰度来评定得分。
4. 问：参加科学实验比赛即兴问答需要做哪些准备？问：参加科学实验比赛即兴问答需要做哪些准备？答：参加科学实验比赛即兴问答前，你需要充分掌握科学知识和实验技能。
可以通过阅读相关教材、参加培训班、参加模拟比赛等方式来提升自己的能力。
5. 问：参加科学实验比赛即兴问答有什么技巧？问：参加科学实验比赛即兴问答有什么技巧？答：在参加科学实验比赛即兴问答时，可以先快速阅读问题，理解问题的关键点。
然后，逐步展开回答，包括论述基本原理、举例说明、提供实验设计等方法来回答问题。
6. 问：科学实验比赛即兴问答的评分标准是什么？问：科学实验比赛即兴问答的评分标准是什么？答：科学实验比赛即兴问答的评分标准通常包括准确性、全面性、清晰度和回答问题所需的时间。
裁判会根据这些标准来评定参赛者的得分。
以上是关于科学实验比赛即兴问答的一些常见问题和答案。
希望对你有所帮助！如果你还有其他问题，欢迎继续提问。
五大学科竞赛的常见问题与解答
五大学科竞赛的常见问题与解答在当今社会，五大学科竞赛已经成为了许多学生展示自己知识和技能的舞台。
然而，参加这些竞赛也会遇到一些常见的问题。
本文将对这些问题进行解答，希望能帮助读者更好地应对竞赛挑战。
一、数学竞赛1. 问题：如何提高数学竞赛的解题速度？解答：提高数学竞赛解题速度的关键是熟练掌握数学知识和技巧，多练习真题和模拟题可以有效提高解题速度。
另外，平时多进行脑力训练和思维拓展也是提升速度的有效方法。
2. 问题：如何应对数学竞赛中的难题？解答：遇到难题时，不要过于慌张，要冷静分析问题，提炼关键信息，有条不紊地思考和分析。
可以尝试从不同角度入手，寻找解题方向。
如果实在无法解决，也不要死磕，及时放弃转向下一道题。
二、物理竞赛1. 问题：如何巩固物理知识？解答：巩固物理知识的关键是理解概念、掌握原理和做好实践。
多做物理题，尤其是解析题和综合题，可以帮助加深对知识的理解和应用。
2. 问题：如何提高物理竞赛中的实验技巧？解答：提高实验技巧的方法有两点：一是多进行模拟实验，熟悉实验仪器和操作步骤；二是注重实验设计和数据处理，培养分析问题和解决问题的能力。
三、化学竞赛1. 问题：如何记忆化学周期表？解答：记忆周期表的关键在于理解元素周期性规律和化学性质。
可以通过背诵、做题和练习总结规律的方法来巩固记忆。
2. 问题：如何应对化学实验中的操作失误？解答：在进行化学实验时，一定要细心认真，遵守实验操作规范。
如果出现操作失误，切忌慌乱，应立即停止操作、通风排毒，并及时向老师求助。
四、生物竞赛1. 问题：如何提高对生物实验的观察力和分析力？解答：提高观察力和分析力的方法是多进行观察实验和实际操作。
通过亲自动手，加深对生物现象和规律的理解，培养观察和解析问题的能力。
2. 问题：如何应对生物竞赛中的写作题？解答：应对生物竞赛写作题，要做到结构清晰、论据有力、逻辑严谨。
在写作过程中，要注意论述是否有条理、是否合乎逻辑、是否与题目要求一致。
竞赛所存在的问题以及解决措施
竞赛所存在的问题以及解决措施竞赛所存在的问题以及解决措施序号一、引言竞赛是一种广泛应用于各个领域的活动，可以促进个人和团队的成长与进步。
然而，竞赛也存在一些问题，如激烈竞争导致人们过度追求荣誉、压力过大、不公平竞争等。
本文将探讨竞赛所存在的问题，并提出一些解决措施，以期能更好地改善竞赛环境。
序号二、竞赛存在的问题1.1 过度追求荣誉在很多竞赛中，个人和团队往往会过度追求荣誉，将荣誉视为唯一的目标，而忽视了真正的学习和成长。
这种心态会使得一些人为了取得好成绩，不择手段地作弊、抄袭或者不公平竞争。
1.2 压力过大竞赛中的竞争压力常常给参与者带来巨大的心理负担。
有些人为了取得好成绩，不断地加大自己的学习负担，忽视了身心健康。
长期承受高强度的学习和竞争压力，容易导致焦虑、抑郁等心理问题。
1.3 不公平竞争在一些竞赛中，存在着不公平竞争现象。
一些参赛者可能会利用家庭、财务等优势来取得不公平的竞争优势，导致其他参赛者无法公平竞争。
1.4 忽视团队合作一些竞赛偏重个人的表现，而忽视了团队合作的重要性。
这种情况下，参赛者会更注重自己的个人成绩，而忽视与团队成员合作和沟通的能力。
序号三、解决措施2.1 培养正确的竞争观念为了解决过度追求荣誉的问题，我们需要从教育入手，培养学生正确的竞争观念。
要让学生明白，竞争不是唯一的目标，更重要的是通过参与竞赛，提升自己的技能和能力，培养自身的创新思维和团队合作精神。
2.2 强调综合素质的培养竞赛评价体系应该更加注重综合素质的培养，而不仅仅是片面追求分数的高低。
应该鼓励学生积极参与社会实践、团队合作、创新能力等方面的培养，使其在竞赛中展示全面发展的素质。
2.3 加强监管和执法为了解决不公平竞争问题，我们需要加强竞赛的监管和执法力度。
对于违规行为，应该进行严肃处理，同时要建立公平透明的竞赛评价机制，确保竞赛的公平性和公正性。
2.4 改变评价体系竞赛评价体系需要更加注重综合能力和创新精神，而不仅仅是记忆和应试能力的考核。
创业比赛评委提问汇总
项目相关：1.两分钟项目简介；2.参赛项目的创意来自哪里？3.你的项目是如何产生的？4.为什么选择这样的项目？5.商业模式是什么？6.创新、创意点在哪？7.你的项目为什么能成功？8.你项目的赢利模式哪些比同行先进？6.当前市场分析（市场规模，未来可能出现的竞争者）10.发展前景及规划11.凭什么吸引客户？12.核心竞争力是什么？13谈谈对品牌建设的思路？14.现有的市场份额15.为什么你的公司具有很高的成长潜力？16.你是从时候开始创业的？创业的最初创业动机是什么？现在有没有发生改变呢？17.在开始创业时有没有遇到让你很头疼的困难或者挫折，你是怎样渡过的？18.你最失败与最成功的经历？19.你有哪些“多算胜少算”的案例？20.在你所处的行业中，成功的关键因素是什么？21.在你所处的行业中，季节性的影响因素是什么？22.是什么使你的公司具有特殊的地位？23.你的产品能为使用者带来什么？24.你所预期的产品生命周期是什么？25.为什么选择这个行业？26.你的产品的责任是什么？27.当你的公司必须和更大的公司竞争时，为什么你的公司会成功？28.如何对外地市场进行管理？29.你的产品是满足了顾客的特定需求还是潜在需求？30.你的产品所面对的是大众消费者还是单个的大买家？31.据你估计，你的竞争对手对你的公司会做怎样的反应？32.你的产品有做为标识的商标名称呢？33.CEO决策所占的比例以及错误决策所占的比例？团队相关：1.您觉得自己与别人有什么不同？2.核心团队及优势；3.平时在办公室里的时间多少？4.研发中心的负责人从哪里来的，他具备什么样的素质？5.你的管理队伍中的成员都是成功者吗？6.每位管理成员的动机是什么？7.最欣赏团队中哪个人？为什么？8.你的管理队伍能完成经营计划中列明的任务吗？9.如何考核员工？10.采用何种激励方法？11.竞争门槛与奖励机制？12.如果你的骨干员工辞职了，你如何处理？财务相关：1.如何做市场调查？2.财务报表（收入支出，何时盈利）？3.给你1000万，你将如何用？4.公司有多少负债？5.有无重大经营失误？6.对你公司的利润影响最大的行业变化是什么？7.有无坏帐，缴税情况？8.您自己的工资是多少，是否报税？9.与投资者的股权分配比例情况，加入投资者要控股，如何处理？个人相关：1.你务实吗？2.谈谈对自己的评价。
比赛答辩评委一般问的问题
比赛答辩评委一般问的问题
作为比赛答辩评委，下面是一些常见的问题例子：
1. 请简要介绍一下你的项目/研究内容。
2. 你的项目/研究有哪些创新点或者突破性发现？
3. 你在项目/研究中遇到了哪些挑战，又是如何克服的？
4. 你觉得你的项目/研究在哪些方面还有待改进或者扩展？
5. 你的项目/研究有哪些实际应用价值？
6. 你在项目/研究中使用的方法和技术有哪些优势和局限性？
7. 你在项目/研究中的实验设计和数据分析过程是如何进行的？
8. 你的项目/研究与已有的相关研究有何区别？
9. 你认为你的项目/研究对所在领域的学术或者实践有何贡献？
10. 你在项目/研究中有没有遇到什么意外的发现或者有趣的结果？
11. 你的项目/研究有没有什么潜在的应用前景或者商业化可能性？
12. 你觉得你在项目/研究中的哪些方面做得最出色或者最有创新性？
13. 你在项目/研究中的团队合作有何特点或者亮点？
14. 你在项目/研究中的工作进展是否达到了你最初设定的目标？
15. 你认为你的项目/研究的独特之处是什么？
这些只是一些常见的问题，具体的问题还会根据项目/研究的具体内容和评委的个人兴趣而定。
所以，在答辩前，你需要对你的项目/研究进行全面的准备，做好对可能的问题的回答。
竞赛现状问题总结范文
随着我国教育事业的不断发展，各类竞赛活动日益增多，这些竞赛旨在激发学生的创新精神、实践能力和综合素质。
然而，在竞赛蓬勃发展的同时，我们也应清醒地认识到其中存在的问题，以下是对当前竞赛现状的几点问题总结：一、竞赛过多过滥，质量参差不齐近年来，各类竞赛层出不穷，有些学校甚至要求学生参加多项竞赛。
这种情况下，学生面临巨大的压力，竞赛质量也参差不齐。
部分竞赛缺乏科学性、权威性，导致学生参与竞赛的积极性受到影响。
二、竞赛功利性过强，忽视学生全面发展部分学校和家庭将竞赛成绩作为评价学生综合素质的重要标准，过分追求竞赛名次，导致学生为了竞赛而忽视其他方面的培养。
这种功利性过强的现象，不利于学生的全面发展。
三、竞赛资源分配不均，城乡差距明显城乡教育资源分配不均，导致部分农村学生缺乏参加竞赛的机会。
同时，城市学校之间也存在竞赛资源分配不均的问题，使得部分学校和学生无法享受到优质的竞赛资源。
四、竞赛评价体系单一，缺乏科学性目前，我国竞赛评价体系主要以成绩为依据，缺乏对参赛学生综合素质的全面考量。
这种单一的评价体系，容易导致学生过度关注成绩，忽视其他方面的能力培养。
五、竞赛监管不到位，存在不公平现象部分竞赛存在违规操作、虚假宣传等问题，严重影响了竞赛的公正性和权威性。
同时，部分学校和学生为了追求竞赛名次，采取不正当手段，如抄袭、作弊等，破坏了竞赛的公平性。
六、竞赛与教学脱节，影响正常教学秩序部分学校将竞赛作为教学的重要内容，过度强调竞赛成绩，导致教学与竞赛脱节。
这种现象不仅影响了学生的正常学习，还可能干扰教师的教学秩序。
针对以上问题，提出以下建议：1. 优化竞赛结构，提高竞赛质量。
减少竞赛数量，确保竞赛的权威性和科学性。
2. 关注学生全面发展，减轻学生负担。
将竞赛成绩作为评价学生综合素质的参考，而非唯一标准。
3. 加大对农村地区和薄弱学校的支持力度，缩小城乡差距。
为农村学生提供更多参加竞赛的机会。
4. 完善竞赛评价体系，科学评价学生综合素质。
挑战杯评委最爱问的几个经典问题
1我给你投资500万，你如何分配这些钱,在第5年可以回报多少万如果目前市场容量是100亿,按照你说的增长速度，第5年目前市场容量多少2.市场预测有根有据,回答有条理。
无论多困难,都要认真做好细分市场预测(三种方法:消费者调研得知购买比例,类似企业与市场的参考,行业专家预测刁难问题快速反应,化险为夷）。
3.某些评委会问一些比较刁难的问题。
回答此问题的关键在于用幽默化解问题,并让评委获得成就感。
4你这样做是欺骗消费者！你这个身份做不了这个项目！你们学校有这个专业吗类似这些问题都会使队员很受伤、很惶恐从而不知所措。
因此，在做答辩准备时，对这些特殊问题要有足够的心理准备和知识积累，5例如在某届国赛时，曾经有评委就直接对其中一位答辩选手说：“你长成这样，出去见客户很成问题，你怎么克服这点”遇到这种情况，我们应该怎么办首先，我们应该了解，评委提出这样的问题有两种可能：一是他确实是是一下子没有将情景转换过来，问完后他也很后悔。
另一种可能，评委在有意设置一道额外的考验来考验参赛者。
但是无论是什么原因，这都会以考验的形式表现出来，参赛者只要将其理解成一道考验题目就可以了。
只要越过这道考验，参赛者就会得到评委的额外好感，胜算又加一筹。
6）一些十分挑衅的问题。
在国赛时，就有队伍被评委问到：“你们的学校到底有没有财务专业啊”你会怎么答这种问题与对答辩人员的直接点评不一样，他回答的好坏还关乎集体的荣誉，考验更大。
具体到如何去应对，这与参赛者本身的条件有关，此时参赛者的口才和机智显得很重要7.请你们队的队长回答:水性涂料5年后全国市场容量根据你们的战略,在你们的细分市场中,水性涂料5年后的市场容量 (此问题点名让队长回答)8.财务问题:“注册资本和实收资本是一回事吗”9.你们学校有没有财务专业的怎么连这个问题也答不上(在回答了以上的财务问题后,一个来自北京某高校的评委提出此疑问,让我们队彻底紧张起来)10.我们以后要创业吗怎么处理与华工专利的关系（通过法律方式）11.技术价值的评估，与华工关系。
了解体育赛事与比赛组织的常见问题与解决办法
了解体育赛事与比赛组织的常见问题与解决办法体育赛事是人们热爱的一项活动，而比赛组织是保证体育赛事顺利进行的重要环节。
然而，在体育赛事与比赛组织中，常常会遇到一些问题。
本文将探讨体育赛事与比赛组织中常见的问题，并提供相应的解决办法。
一、场馆选择问题在体育赛事中，场馆选择是一个重要的决策。
常见的问题包括场馆容量不足、场馆设施不完善以及场馆租金过高等。
为了解决这些问题，赛事组织者可以采取以下措施：1. 扩建场馆或寻找其他场馆：如果场馆容量不足，可以考虑扩建现有场馆或者寻找其他适合的场馆。
这样可以满足观众的需求，并提高比赛的观赏性。
2. 协商租金：如果场馆租金过高，可以与场馆管理方进行租金的协商。
双方可以根据赛事的规模和预期收益来确定合理的租金。
3. 提升场馆设施：如果场馆设施不完善，可以考虑进行设施升级或改造。
这样可以提高比赛的质量，并提升观众的体验。
二、赛事安全问题赛事安全是比赛组织中最重要的问题之一。
常见的问题包括观众安全、运动员安全以及比赛设备安全等。
为了确保赛事的安全性，可以采取以下措施：1. 安全检查：在比赛开始前，对场馆、设备以及相关人员进行安全检查。
确保场馆和设备符合安全标准，并对相关人员进行培训，提高其应对突发事件的能力。
2. 紧急预案：制定赛事的紧急预案，包括疏散方案、应急救援措施等。
并进行演练，提高相关人员的应急处理能力。
3. 安全设施：在场馆中设置安全设施，如消防设备、急救箱等。
并确保这些设施的正常运作。
三、赛事宣传问题赛事宣传是吸引观众和赞助商的重要手段。
常见的问题包括宣传手段单一、宣传效果不佳等。
为了解决这些问题，可以采取以下措施：1. 多元化宣传手段：利用多种宣传渠道，如电视、广播、报纸、社交媒体等，提高宣传的覆盖面和影响力。
2. 合作推广：与相关机构、媒体、赞助商等进行合作推广，共同推动赛事的宣传。
可以通过合作举办宣传活动、制作宣传片等方式，提高宣传效果。
3. 创新宣传方式：利用新兴的宣传方式，如线上直播、短视频等，吸引更多的观众参与赛事。
比赛常见问题答疑(二)
中国大学生机械工程创新创意大赛——2019智能制造大赛比赛常见问题答疑（二）一、关于比赛报名问：根据比赛一号通知，报名时间是截止到7月5日。
请问比赛报名时间是否可以延长？答：比赛将延长报名时间至7月31日，具体将在大赛二号通知中一并公布。
问：请问报名组队，是由学生自己组织队伍，还是由学校组织队伍？答：两者都可以，但无论何种方式都需获得学校或院系的许可，并都需要在报名表上加盖学校或院系公章。
问：请问对参赛学生的专业有什么要求吗？队伍人数是否越多越好？答：无专业要求，并提倡跨学科组队。
参赛队伍人数不超过5人，建议队员间可利用各自专业特点优势互补。
问：请问比赛报名最终是在哪里提交？怎样确认报名成功？答：比赛报名最终都须在官网提交（网址/）。
需将报名表填写完善，并盖教务处/学院/学校公章，扫描成pdf上传。
上传后3日内查看审核状态，审核通过则表示报名成功。
问：请问比赛报名提交通过后，是否还可以换队员或指导老师？是否可以修改报名信息？答：报名截止之前，均可以更换团队成员或指导老师，也可以修改报名信息。
需重新提交报名表，并与大赛组委会联系。
报名时间结束后，原则上不得更换队员及指导老师。
二、关于赛题赛制问：请问比赛四个赛项，是抽签选择一个完项？还是需要完成所有赛项？答：每个参赛队伍，均需要完成所有赛项。
抽签决定四个赛项的比赛顺序。
问：请问比赛流程、赛题赛制介绍信息，什么时候可以公布？具体比赛赛题，是在现场公布吗？答：比赛流程、赛项说明、比赛赛制等介绍信息，均将在二号通知里公布。
请关注网站通知及微信群（未入群的请扫描首页微信二维码）。
比赛采用现场答题，赛前不公布具体的比赛赛题。
问：请问比赛是开放式命题，还是封闭式命题？可以提前做哪些准备？答：本次比赛赛题均为封闭式命题。
学生可以关注比赛微信群和官网，本比赛将在7月中旬开始线上培训，届时会提供相关培训资料和和软件工具供大家学习准备。
问：请问比赛现场提供设备和软件吗？答：对有指定大赛用设备或软件的赛项，比赛现场会提供比赛设备和软件，对无指定设备或软件的赛项，参赛队伍须自备所用软件。
教学能力大赛问题总汇:针对职业院校
教学能力大赛问题总汇:针对职业院校教学能力大赛问题总汇：针对职业院校一、前言为了提升我国职业院校教师的教学能力，加强教学改革与创新，我们特此举办教学能力大赛。
本文档旨在梳理参赛过程中可能遇到的问题，为参赛教师提供参考和指导。
二、比赛流程1. 报名及资格审核- 报名方式：请登录大赛官网进行在线报名。
- 报名时间：截止至比赛前一个月。
- 资格审核：大赛组委会将在报名结束后对参赛者进行资格审核，审核通过者将收到参赛确认邮件。
2. 比赛分组- 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
- 初赛：按照学科和专业进行分组，采用网络评审的方式进行。
- 复赛：各学科、专业组别的前三名进入复赛，采用现场授课的方式进行。
- 决赛：复赛各组别的前三名进入决赛，采用现场授课和教学设计展示的方式进行。
3. 比赛内容- 初赛：教学设计方案、教学视频和教学反思。
- 复赛：现场授课、教学设计展示和教学问答。
- 决赛：现场授课、教学设计展示、教学问答和教学成果展示。
4. 评分标准- 教学设计：创新性、实用性、针对性。
- 授课效果：清晰度、生动性、互动性。
- 教学反思：深度、准确性、改进措施。
- 教学问答：问题解答的准确性、逻辑性、应变能力。
三、常见问题解答1. 报名相关问题- 问：我可以同时报名多个学科或专业吗？答：不可以，每位参赛者只能选择一个学科或专业进行报名。
- 问：我是否可以更换参赛科目或专业？答：在报名截止前，您可以登录大赛官网修改参赛科目或专业。
报名截止后，不得更改。
2. 比赛流程问题- 问：初赛的网络评审是如何进行的？答：初赛的网络评审主要对参赛教学设计方案、教学视频和教学反思进行评审。
评审组将根据评分标准给出分数，排名前三的选手进入复赛。
- 问：现场授课时，我可以使用多媒体设备吗？答：可以，现场授课时，您可以使用多媒体设备进行教学展示。
但请确保设备正常运行，以免影响比赛成绩。
3. 比赛内容问题- 问：教学设计方案应包括哪些内容？答：教学设计方案应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等环节，体现教学过程中的创新点和实用性。
员工技能比赛活动策划常见问题
员工技能比赛活动策划常见问题在企业中，员工技能比赛活动是提升员工素质、激发员工积极性和创新精神的重要方式。
然而，要成功策划一场员工技能比赛并非易事，常常会遇到各种问题。
以下是一些在员工技能比赛活动策划过程中常见的问题：一、目标不明确策划员工技能比赛活动时，首先要明确活动的目标。
但很多时候，策划者对活动的目标模糊不清，导致活动方向不明确。
例如，是为了选拔优秀人才？还是为了促进员工之间的交流与合作？或者是为了提高员工的整体技能水平？目标不明确会使整个活动失去重点，无法达到预期效果。
二、比赛项目设置不合理比赛项目的设置直接关系到活动的质量和员工的参与度。
常见的问题有：比赛项目与企业的实际业务需求脱节，过于理论化或形式化，无法真正检验员工的实际工作能力；项目难度过高或过低，要么让大部分员工望而却步，要么缺乏挑战性，无法激发员工的积极性；项目设置单一，不能涵盖企业的各个岗位和技能领域，导致部分员工没有参与的机会。
三、规则不清晰清晰明确的比赛规则是确保活动公平公正的关键。
但在实际策划中，常常会出现规则模糊、漏洞百出的情况。
比如，评分标准不具体，主观性太强，容易导致评委之间的评分差异较大；比赛流程不清晰，让参赛员工和评委都感到困惑；对违规行为的界定和处罚不明确，影响比赛的正常进行。
四、时间安排不合理时间安排包括比赛的筹备时间、比赛时间和评选时间等。
如果筹备时间过短，可能导致宣传不到位、准备工作不充分，影响活动的质量和参与度；比赛时间过长或过短都会带来问题，过长会让员工感到疲惫，过短则无法充分展示员工的技能；评选时间过长会让员工等待结果的过程中失去耐心，降低对活动的满意度。
五、宣传推广不到位即使活动策划得再好，如果宣传推广不到位，也很难吸引员工的参与。
常见的问题有：宣传渠道单一，只通过内部邮件或公告栏通知，无法覆盖到全体员工；宣传内容缺乏吸引力，没有突出活动的亮点和对员工的好处；宣传时间过短，很多员工在活动开始前才得知，没有足够的时间准备。
大赛项目的问题和建议清单
项目的问题和建议清单1.该项目有市场痛点吗，是否是“伪需求”？建议：要明确这个项目的市场痛点，广泛进行市场调研，验证项目的可行性和刚需性。
2.该项目想要解决的问题是什么？建议：笔记本或PC现象，电脑外观同质化现象非常严重，想要买到一款外观独居个性的产品困难。
该项目的定位是美化PC，彰显个性。
3.该项目所具有的竞争优势？建议：本项目主要面向青年群体具有低、中、高端全系配齐。
要与市场的头部厂商做对比。
找出该项目的竞争优势。
4.是否能清晰阐述该项目提供的服务或产品？建议：给用户提供电脑配置定制、外壳个性设计、组装主机、整机质保等一整套解决方案服务。
5.该项目的商业模式是怎样的？如何盈利？建议：目前可以从外壳设计文稿收费和销售定制整机进行盈利，还可挖掘更多的盈利点，可思考从业务收费、收入模式，从哪些业务环节、哪些客户群体获取收入和利润。
6.项目团队是否专业敬业？建议：团队成员一定要按照项目所需的专业技术人员配齐，有计算机背景的、PS、手绘的同学均可。
确保项目团队的专业度。
7.项目未来的发展空间有多大？建议：要想评委老师和专家展示项目未来5年的盈利状况，发展规划和毛利率。
要做到让投资人相信该项目的未来。
8.该项目是否要申请注册商标？建议：要进行项目logo的商标注册，可作为项目的竞争优势，能申请与项目相关的外观设计专利更好。
9.路演PPT需要怎么着手？建议：在PPT的制作过程中，一定要向评委讲明白项目的六个部分：市场（想要解决的问题）、技术（技术优势）、产品或服务、模式（如何盈利）、团队（谁来解决这个问题）、未来（发展规划）。
但注意不要严格按照这个模式来，可灵活变换，具有创造性思维。
10.上台路演应该注意什么？建议：要表达清晰，因为路演的时间比较有限，一般限制在5-15分钟内。
语言简洁，时间有限，把握轻重分类，简洁地总结内容。
引起兴趣，路演时与投资人沟通，要懂得引起投资人兴趣。
项目路演时，要注意把握现场节奏。
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大赛常见常见问题总汇整理1、什么时候上一届获奖的作品集可以出版？答：目前，《首届安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛获奖作品集》已交由科学普及出版社安排出版，预计将于今年五一前后与读者见面。
2、申报系统开放了吗？答：暂时还没有3、动漫组竞争激烈吗？答：因为有分类的，所以要看具体情况的，一般都是很激烈的4、请问最晚什么时候可以申报？答：9月30号5、请问如果交摄影作品的话是只能交一张照片么？答：可以附带说明什么的，形式不限。
6、我觉得一张照片太单调了，可以搞个作品集么？答：可以的。
7、个人或团体能同时提交几个作品吗答：作品数不限8、怎么当志愿者？答：志愿者流程1填写志愿者申请表。
2.接受志愿者部三轮考察.3考察合格就是志愿者了9、志愿者都要做些什么？答：分为不同的组进行工作，如组织组，宣传，客服、外联等。
组织组：负责志愿者部的统筹管理、组织协调、人员录用、考评、财务等；客服组：负责大赛QQ群、论坛、留言板、博客、微博等管理；宣传组：负责大赛相关宣传活动，稿件撰写、海报及广告、宣传片制作等10、报名什么时候截止？具体的大赛程序是什么？（1）、网上注册（即日起至2011年9月30日）：本次大赛参赛者需登录“中国科普产业网”，进行网上注册，记住个人用户名与密码。
（2）、参赛选手培训（即日起至2011年9月30日）大赛主办方将联系各高校，为参赛选手提供辅导和培训。
（3）、提交作品信息（即日起至2011年10月25日）：参赛者在线填写作品申报书，上传作品图片、实物或模型照片、音视频文件等相关附件，最后进行确认提交。
提交后系统将自动为作品分配编号。
（4）、学校形式审查（即日起至2010年10月28日）：各校使用组委会提供的用户ID和密码登录大赛网站对本校学生申报材料进行在线审查，并提交审查意见。
同时收集本校通过形式审查的作品实物统一上交大赛组委会。
（5）、上交作品实物（2011年10月25日至10月31日）各高校将本校通过形式审查的作品实物统一上交大赛组委会。
（6）、专家委员会初审（2011年11月1日至11月15日）大赛专家评审委员会委员初审评审组对通过形式审查的作品依据评审标准进行初审。
（7）、终审（2011年11月15日—20日）大赛专家委员会成立终审评审组对通过初审的作品依据评审标准进行评比，提出拟获奖作品名单，报大赛组委会后进行公示。
（8）、公示（2011年11月24日-30日）（9）、颁奖（2011年12月）对于公示后无异议的作品进行颁奖。
11、大赛都需要交什么作品啊？答：赛作品应具备一定的科学性、普及性、知识性和趣味性。
参赛作品的创作要以提高公民科学素质为目标，紧紧围绕当前社会热点和科普工作的实际开展，着力突出作品内容、形式、方法、手段等方面的创新。
也就是说，作品应能说明一定的科学原理，包含一定的知识点，且让普通公众易于和乐于理解。
作品只要与普及科学知识有关均可，内容形式不限，请大胆发挥。
12、志愿者做什么工作？答：分为不同的组进行工作，如组织组，宣传，客服、外联等。
组织组：负责志愿者部的统筹管理、组织协调、人员录用、考评、财务等；客服组：负责大赛QQ群、论坛、留言板、博客、微博等管理；宣传组：负责大赛相关宣传活动，稿件撰写、海报及广告、宣传片制作等。
13、作品需要所在学校的审核吗？答：需要，且官网上有相关信息，请多关注官网。
14、今年有参观计划吗？怎么才能去？答：有的。
通过大赛网络注册报名的用户，在网站个人信息栏可下载打印“科技馆免费入场券”，凭此券及本人身份证与学生证均可在11月14日大赛截止前免费参观我省所有科技馆。
15、双百大赛志愿者啥时招啊?答：现在正在进行中。
16、志愿者要做啥工作啊？答：分为不同组，每组不一样。
17、请问报名截止没有？答：没有。
18、有没有以前的作品可做参考的？答：有，后期大赛网站会向大家展示出来，请密切关注。
19、这个大赛社会的承认度如何？答：在权威性方面我们将聘请科普业界资深专家和科协领导作为比赛的评委。
同时我们还制定了详细的评分细则，统一评分标准，并请公证人员对大赛进行全程监督，保证比赛的公平性和公正性。
20、在那个志愿者群里可以直接报名啊？答：可以。
21、密码忘记了怎么办？答：点击忘记密码，自己找回22、志愿者需要是合肥的吗？答：不需要的。
23、注册的地址错了可以修改的，首先进入个人信息24、如何提交作品？答：提交作品请登录到个人中心,选择“上传作品”提交，按流程操作，个人参赛作品数量不限，作品提交截至日期为9月30日。
作品附件不要超过50M。
25作品何时提交？为何现在提交不了？答：答：网站改版，申报系统预计将于4月底开放，请大家积极，准备作品.谢谢!26、自己是否符合条件，如自己的年级，在什么城市等？答：只要是安徽高校的学生都可以，不分年级之类的，先把大家的信息汇总起来，到时候会通知大家是否被录用。
27、如何报名？答：只要把自己的姓名、手机号码、QQ号，学校，专业、年级，特长发往群里即可。
28、为什么大赛的官网登陆不上？答：服务器繁忙，请不要着急29、网上注册成功了，就算报名了吗？答：是的30、什么时候提供辅导和培训？答：不知道31、注册后，密码忘了怎么办？答：记下参赛者的用户名、再联系大赛办，让他们帮忙更改。
32、这个大赛是否要收费呢？答：不需要，谢谢！33、注册的时候，网站上面讲的有关参赛的资料,什么时候到啊？答：这个资料,过段时间会寄到各高校.谢谢！34、我要交两件作品是不是注册两个号？答：不要，就用一个号35、我不是第一次注册的，但是开学来注册的要不要重新注册啊？答：用账号登陆，看能否登陆上，如果可以，则不需要重新注册；不能则需要重新注册。
36．发帖的内容和方式有哪些？答：发帖的分类：灌水，热门1，2，讨论，大赛资料大赛新闻六个区讨论区：用于疑难解答，帮助参赛人员顺利提交作品大赛新闻区：此版面用于揭示大赛最新动态，欢迎大家搜集上传热门区2; 在此版面开贴，题目例如“热门区2——我的参赛日记”我的参赛作品”等，介绍自己的作品创意的来源、形式和内容，以及发布参赛心得及参赛相关信息的，优秀的帖子会获得相应的加分。
为防止泄密，内容无需涉及个人作品的具体细节、原理等。
大赛资料区：提供一些经验及大赛的相关资料，欢迎大家搜集并上传分享热门区1在此版面大家可以畅所欲言，对此次大赛的不足提出你的意见与建议，以备为后面的大赛积累经验。
37、发帖的论坛有哪些？答：合肥在线/forum.php 、中安论坛/forum-533-1.html 、合肥热线/forumdisplay.php?fid=1188&pid=10310038．合肥热线发不了帖子？答：没有到指定区域发帖，没找到组织。
合肥热线/forumdisplay.php?fid=1188&pid=10310039．未以“志愿者+姓名"注册怎么办？答：在已发过的帖子上注明：志愿者+自己的姓名。
再重新申请一个账号，发帖。
40．在线填写作品申报书和提交附件是不是要同时进行啊，现在写申报书，过几天再提交附件行不行？答：不行，二者必须一起交上来。
41、志愿者现在可以报名吗？答：现在暂时停止招募有关单位还在协商42、我好久以前就报名啦还有效吗？答：去年的不可以，今年的可以43、言情小说算不算在作品之内？答：只要有关科普，形式不限44、我们老师说与文化有关也行,真的吗？答：与科普有关就可以45、怎样申报呢？我看网上申报图标是灰色的。
答：现在还不能填写作品申报书46、请问一下做志愿者怎么报名呢？答：加入志愿者咨询群149046685，看群公告47、还有机会吗？（指招募志愿者）答:会有的请等待48、志愿者的动态信息在哪能看到？答：加入志愿者咨询群14904668549、志愿者都要做些什么？答：分为不同的组进行工作，如组织组，宣传，客服、外联等。
组织组：负责志愿者部的统筹管理、组织协调、人员录用、考评、财务等；客服组：负责大赛QQ群、论坛、留言板、博客、微博等管理；宣传组：负责大赛相关宣传活动，稿件撰写、海报及广告、宣传片制作等。
50、这是个什么样的群？答：在这个群里，可以了解大赛相关信息以及参赛者之间的互动51、不了解这个大赛是如何的进行的，可以耐心解说一下吗？答：有关信息你可以大赛官网了解52、能不能既当志愿者又当选手？答：可以53、新志愿者加群149046685没人回。
答案：重新加一次。
群主管理员不在。
54、志愿者是干什么工作的？答案：分为不同的组进行工作，如组织组，宣传，客服、外联等。
组织组：负责志愿者部的统筹管理、组织协调、人员录用、考评、财务等；客服组：负责大赛QQ群、论坛、留言板、博客、微博等管理；宣传组：负责大赛相关宣传活动，稿件撰写、海报及广告、宣传片制作等。
55、志愿者有没有工资？答案：没有。
志愿者（英文V olunteer）联合国将其定义为“不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进行贡献活动者”，指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不关心报酬奉献个人的时间及精神的人。
根据中国的具体情况来说，志愿者是这样定义的“自愿参加相关团体组织，在自身条件许可的情况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉献个人可以奉献的东西，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。
”。