儿童保健基本服务内容
社区儿童保健及预防接种服务
一、服务对象
辖区内居住的0～6岁儿童
二、服务内容
（一）基本项目 1、建立健康档案：给每个儿童及其监护人 建立个人及家庭健康档案，填写儿童迁入、 迁出、转诊、死亡报告，掌握辖区儿童变 动情况，分析各类儿童保健服务需求、明 确社区儿童的主要健康问题。
二、服务内容
（一）基本项目 2、儿童保健系统管理工作：负责儿童保健系统 管理首诊建卡（立案）与结案，收集各次服务 （包括其他机构提供的）情况，定期分析辖区儿 童保健系统管理率并形成报告。 3、实施新生儿家庭访视。 4、实施儿童健康检查和发育评价，发现儿童的 健康问题，重点关注包括小儿贫血、佝偻病、营 养不良、肥胖、肺炎、严重腹泻、肢体残疾等健 康问题，及时矫治或转诊。
二、服务内容
7、预防接种 （4）接种前应查验儿童预防接种证（卡）或电子档案， 核对受种者姓名、性别、出生日期及接种记录，确定本 次受种对象、接种疫苗的品种。询问受种者的健康状况 以及是否有接种禁忌等，告知受种者或者其监护人所接 种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项， 可采用书面或口头告知的形式，并如实记录告知和询问 的情况。 （5）接种时再次查验核对受种者姓名、预防接种证、接 种凭证和本次接种的疫苗品种，核对无误后严格按照 《预防接种工作规范》规定的接种月（年）龄、接种部 位、接种途径、安全注射等要求予以接种。
三、服务流程
（二）社区预防接种流程图 社区预防接种服务流程图
社 区 服 务 中 心
建档-服 务对象 管理 预约
登记
接种
观察
查漏
补种 处理及 转诊
医 院
CDC/
培训
指导监督支持三、服务流程 1、服务对象管理：动态掌握社区儿童基本 资料，建立儿童及家庭健康档案，预约接 种对象。 2、按照黑龙江省预防接种工作流程的要求， 对适龄儿童实施预防接种工作。 3、定期开展查漏补种工作。
儿童门诊保健工作制度
儿童门诊保健工作制度一、总则为确保儿童健康，提高儿童保健水平，规范儿童门诊保健工作，根据国家卫生健康委员会《儿童保健工作规范》及相关法律法规，制定本制度。
二、儿童门诊保健工作内容1. 开展儿童健康检查：对儿童进行定期健康检查，包括身高、体重、视力、听力、心理等方面评估，及时发现并处理儿童生长发育中的问题。
2. 建立儿童健康档案：为每名儿童建立健康档案，记录儿童的基本信息、健康状况、预防接种情况等，便于跟踪管理。
3. 预防接种：按照国家免疫规划，为儿童提供疫苗接种服务，预防儿童感染疫苗可预防的疾病。
4. 儿童疾病筛查与诊断：对儿童常见病、多发病进行筛查，及时发现并诊断疾病，提供针对性治疗建议。
5. 儿童康复服务：针对残疾儿童、智力障碍儿童等特殊需求，提供康复治疗服务，帮助儿童恢复正常功能。
6. 健康教育与指导：向家长提供儿童保健知识，指导家长正确喂养、照顾儿童，提高家长自我保健能力。
三、儿童门诊保健工作流程1. 挂号：家长携带儿童及相关证件到门诊挂号，领取就诊序号。
2. 预检分诊：护士根据就诊序号，引导家长至相应诊室。
3. 就诊：医生根据儿童健康状况，进行问诊、查体、检查等，给出诊断意见和治疗建议。
4. 开具处方：医生根据诊断结果，开具药物处方或康复治疗方案。
5. 取药/康复治疗：家长根据处方，到药房取药或带领儿童进行康复治疗。
6. 复诊：家长根据医生的复诊提示，携带儿童按时复诊。
7. 健康教育与指导：医生根据儿童健康状况，向家长提供儿童保健知识，指导家长正确喂养、照顾儿童。
四、儿童门诊保健工作要求1. 医生、护士等工作人员要严格遵守职业道德，关爱儿童，尊重家长，提供优质服务。
2. 工作人员要具备专业素养，熟悉儿童保健知识，不断提高业务水平。
3. 加强儿童门诊环境建设，保持卫生、整洁，营造温馨的就诊氛围。
4. 完善儿童保健设备设施，确保设备正常运行，提高诊断和治疗效果。
5. 加强儿童保健信息管理，确保儿童健康档案的真实性、完整性和安全性。
医院儿童保健服务项目
医院儿童保健服务项目养育咨询：生长发育、喂养、睡眠、排泄、智力发育、学习、行为、语言生长发育迟缓：生长发育不良、喂养困难、睡眠不安、学习困难、注意缺陷-多动、行为问题、语言发育迟缓、交流障碍发育评估：生长发育监测：适合中国大陆、港澳台、欧美等儿童的生长曲线图和标准智力发育评估：适合不同年龄的测试量表行为评估：行为问卷和心理测试软件儿童视力筛查及干预、儿童集体早教、儿童增视治疗、儿童综合发展门诊、高危儿管理、儿童早期教育、早期教育和辞别力测试、小儿鼻腔冲洗术、小儿斜颈治疗、儿童智力测评、儿童早期综合发展、儿童早期综合发展软件使用、儿童气质评定、儿童特殊视力检查、弱视训练、儿童作业疗法、儿童眼保健、儿童骨长度超声检查、儿童心理筛查、儿童感觉综合治疗、儿童眼保健、弱视防治、儿童智测筛查、生长发育门诊、早教、视力筛查、小儿脑瘫康复、行为发育门诊、小儿康复治疗、儿童早期教育营养性疾病、婴幼儿早期潜能开发、高危儿早期干预、睡眠障碍、矮小症、肥胖症、学习困难、多动症、孤独症等儿童发育障碍和心理行为障碍的检测、诊断、咨询指导、训练治疗超声骨强度测定：Omnisense 7000P骨强度测量仪检查儿童骨骼发育。
它是当今世界上最先进的儿童骨骼检查方法。
骨龄测定：运用超声骨龄评估仪评估儿童和青少年的骨龄，并可跟踪儿童的生长发育和成人的身高预测。
膳食营养计算评估：运用膳食调查和营养分析对孩子目前的膳食情况进行细致分析，针对分析结果和年龄特点，对食谱进行具体、合理的调整和指导。
微量元素检测：通过铅、镉、铁、铜、锌、钙、镁等微量元素检测，对小儿微量元素失衡进行咨询及干预。
气质评定：( 0-12岁)气质是一种心理特征，俗称“秉性”。
每个儿童都有自己的气质特点，这是孩子与生俱来的行为反应方式。
不同气质的孩子，与外界相互反应的方式不同，应当采取不同的教育方式。
尽早了解孩子的气质特点，根据孩子的气质特点教育小孩，扬长避短，有利于孩子心理的健康发展。
儿童保健知识内容
儿童保健知识内容
儿童保健知识涵盖了许多方面，主要如下：
儿童保健的常识：儿童保健对孩子的成长发育至关重要。
孩子需要按时吃饭，保持少吃零食、不挑食、不偏食的习惯。
家长还需要关注孩子的天气变化，及时增减衣物，防止过冷或过热。
儿童日常保健：孩子的日常运动也很重要，要多参加户外活动，多晒太阳以补钙。
此外，出汗后要及时擦汗并补充水分。
卫生习惯也很关键，家长应教育孩子勤洗手，不在公共场合做抓挠动作，保持碗筷和玩具的清洁。
儿童精神卫生：除了身体健康，孩子的精神健康也很重要。
家长应关注孩子的情绪和行为变化，如发现异常应及时治疗。
同时，家长也要关注孩子的睡眠、学习等方面的问题，帮助孩子建立良好的生活习惯和品格。
儿童保健服务：儿童保健服务包括体格检查、生长发育评估、行为、营养评价、喂养指导及疾病综合管理等。
家长应定期带孩子进行体检，接受疫苗接种，预防疾病。
儿童中医保健：中医保健强调饮食调养、起居调摄和运动保健。
对于婴幼儿，饮食应细、软、烂、碎，营养均衡，培养良好的饮食习惯。
同时，注意衣着宽松，根据气温变化增减衣物，保证充足的睡眠和适当的户外活动。
总之，儿童保健知识是全方位的，包括饮食、运动、精神卫生等
方面。
家长应全面关注孩子的成长，帮助孩子建立健康的生活习惯和品格。
儿童保健手册
儿童保健手册(共11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--0～6岁儿童健康管理服务规范一、服务对象辖区内居住的0～6岁儿童。
（辖区内本县户籍常驻0-6岁儿童）二、服务内容（一）新生儿家庭访视新生儿出院后１周内，医务人员到新生儿家中进行，同时进行产后访视。
了解出生时情况、预防接种情况，在开展新生儿疾病筛查的地区了解新生儿疾病筛查情况等。
观察家居环境，重点询问和观察喂养、睡眠、大小便、黄疸、脐部情况、口腔发育等。
为新生儿测量体温、记录出生时体重、身长，进行体格检查，同时建立《0～6岁儿童保健手册》。
根据新生儿的具体情况，有针对性地对家长进行母乳喂养、护理和常见疾病预防指导。
如果发现新生儿未接种卡介苗和第1剂乙肝疫苗，提醒家长尽快补种。
如果发现新生儿未接受新生儿疾病筛查，告知家长到具备筛查条件的医疗保健机构补筛。
对于低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷的新生儿根据实际情况增加访视次数。
（二）新生儿满月健康管理新生儿满28天后，结合接种乙肝疫苗第二针，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行随访。
重点询问和观察新生儿的喂养、睡眠、大小便、黄疸等情况，对其进行体重、身长测量、体格检查和发育评估。
（三）婴幼儿健康管理满月后的随访服务均应在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行，偏远地区可在村卫生室、社区卫生服务站进行，时间分别在3、6、8、12、18、24、30、36月龄时，共8次。
有条件的地区，建议结合儿童预防接种时间增加随访次数。
服务内容包括询问上次随访到本次随访之间的婴幼儿喂养、患病等情况，进行体格检查，做生长发育和心理行为发育评估，进行母乳喂养、辅食添加、心理行为发育、意外伤害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等健康指导。
在婴幼儿6～8、18、30月龄时分别进行1次血常规检测。
在6、12、24、36月龄时使用听性行为观察法分别进行1次听力筛查。
在每次进行预防接种前均要检查有无禁忌症，若无，体检结束后接受疫苗接种。
儿童保健的工作范围与工作职责
儿童保健的工作范围与工作职责（一）工作范围一、儿童保健对象为0~6岁儿童。
二、根据不同年龄儿童生理和心理发育特点，提供基本保健服务，包括出生缺陷筛查与管理(包括新生儿疾病筛查)、生长发育监测、喂养与营养指导、早期综合发展、心理行为发育评估与指导、免疫规划、常见疾病防治、健康安全保护、健康教育与健康促进等。
三、儿童保健管理包括散居儿童保健管理和学龄前集体儿童卫生保健管理。
（二）工作职责一、卫生行政部门各级卫生行政部门是儿童保健工作的主管部门。
1.负责制定儿童保健工作方针政策、发展规划、技术规范与标准，并组织实施。
2.根据当地区域卫生规划，建立健全儿童保健服务机构和服务网络，提供专业人员、经费、房屋和设备等必要的服务条件。
3.建立完善的质量控制和绩效评估制度，对辖区内儿童保健工作进行监督管理。
二、妇幼保健机构妇幼保健机构是辖区内专业公共卫生机构和妇幼保健的技术指导中心。
1.在卫生行政部门领导下，制定并实施辖区儿童保健工作计划。
2.制定健康教育工作计划，开展有针对性的健康教育和健康促进活动。
定期对健康教育效果进行评估，不断探索适宜不同人群的健康教育方式，提高健康教育质量。
3.承担对下级妇幼保健机构的技术指导、业务培训和工作评估，协助开展儿童保健服务。
4.负责对社区卫生服务机构、乡(镇)卫生院和其他医疗机构的儿童保健工作进行技术指导和业务培训，推广儿童保健适宜技术。
5.按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的要求，对辖区托幼机构卫生保健工作进行业务管理、技术指导、人员培训和考核评估。
6.做好儿童保健信息的收集、汇总、上报、分析、反馈和交流等管理工作，做好信息统计工作的质量控制，确保资料的准确性。
7.建立健全婴儿及5岁以下儿童死亡和出生缺陷监测系统，建立残疾儿童筛查和报告制度，开展儿童死亡评审工作。
8.对危害儿童健康的主要问题开展调查与科学研究，为卫生行政部门提供决策依据。
9.根据当地儿童保健工作规划，有计划、有重点地开展儿童保健服务。
医院儿童保健策划书3篇
医院儿童保健策划书3篇篇一《医院儿童保健策划书》一、引言儿童是国家的未来和希望，儿童的健康成长关系到整个社会的发展。
为了提高儿童的健康水平，保障儿童的身心健康，我院特制定本儿童保健策划书。
二、目标1. 提高儿童家长对儿童保健的认识和重视程度，增强家长的保健意识。
2. 建立健全儿童保健服务体系，为儿童提供全面、系统、优质的保健服务。
3. 降低儿童常见疾病的发病率，提高儿童的健康水平。
三、服务内容1. 儿童健康体检：定期为儿童进行全面的健康体检，包括身高、体重、头围、胸围等生长发育指标测量，心肺听诊、血常规、尿常规等检查，及时发现儿童生长发育中存在的问题，并给予相应的指导和建议。
2. 儿童营养咨询：根据儿童的年龄、性别、生长发育情况等，为儿童提供个性化的营养咨询服务，指导家长合理安排儿童的饮食，保证儿童摄入足够的营养物质。
3. 儿童心理保健：关注儿童的心理健康，开展儿童心理评估和心理咨询服务，及时发现儿童心理问题，并给予相应的干预和治疗。
4. 儿童预防接种：按照国家免疫规划程序，为儿童及时接种疫苗，预防传染病的发生和流行。
5. 健康教育：通过举办健康讲座、发放宣传资料等形式，向儿童家长普及儿童保健知识，提高家长的保健意识和能力。
四、实施步骤1. 宣传阶段：制作宣传海报、宣传单页等宣传资料，在医院内外进行广泛宣传。
利用医院官方网站、公众号等媒体平台，发布儿童保健相关知识和信息。
举办儿童保健知识讲座，邀请专家为家长讲解儿童保健的重要性和方法。
2. 服务阶段：设立儿童保健门诊，配备专业的医护人员，为儿童提供优质的保健服务。
建立儿童健康档案，对儿童的健康状况进行动态监测和管理。
3. 推广阶段：与社区、学校等单位合作，开展儿童保健进社区、进学校活动，扩大儿童保健服务的覆盖面。
加强与其他医疗机构的交流与合作，共同推动儿童保健事业的发展。
五、保障措施1. 组织保障：成立儿童保健工作领导小组，明确各部门的职责和分工，确保儿童保健工作的顺利开展。
儿童保健工作制度最新版
儿童保健工作制度最新版一、总则为了保障儿童的身心健康，提高儿童保健水平，根据国家有关法律法规和政策，结合实际情况，制定本制度。
二、儿童保健工作原则1. 预防为主，防治结合。
加强儿童保健知识的宣传和教育，提高儿童家长的健康意识，预防儿童疾病的发生和发展。
2. 全面规划，分类指导。
针对不同年龄段、不同地区和不同群体儿童的保健需求，制定有针对性的保健措施。
3. 专业指导，群众参与。
发挥专业机构和技术人员的作用，指导家长和幼儿园开展儿童保健工作，广泛动员全社会参与儿童保健事业。
4. 保障基本，优化服务。
保障儿童基本保健服务需求，不断提高儿童保健服务质量，满足家庭和儿童的多元化需求。
三、儿童保健服务内容1. 新生儿期保健：开展新生儿访视，了解新生儿喂养、睡眠、生长发育等情况，指导家长正确护理和喂养新生儿。
2. 婴儿期保健：定期进行婴儿健康检查，监测婴儿生长发育指标，提供科学的喂养、睡眠、早期教育等指导。
3. 幼儿期保健：关注幼儿心理、行为发育，提供合理的膳食、运动、学习等指导，预防幼儿常见疾病。
4. 学龄前期保健：开展视力、听力、口腔等专项检查，监测儿童智力、体能发育，提供学习、行为、情感等方面的指导。
5. 学龄期保健：关注儿童青春期发育，提供性教育、心理健康、视力保护等方面的指导，预防青春期疾病。
四、儿童保健工作流程1. 健康检查：按照儿童不同年龄段的健康检查要求，定期开展儿童健康检查，及时发现和处理健康问题。
2. 生长发育监测：定期监测儿童身高、体重、视力、听力等生长发育指标，分析发育状况，提供针对性保健指导。
3. 疾病预防和控制：根据儿童不同年龄段的疾病特点，开展疫苗接种、传染病防控等工作，降低疾病发生率。
4. 营养与膳食指导：针对儿童不同年龄段的营养需求，提供科学的喂养、膳食指导，促进儿童健康成长。
5. 心理健康教育：关注儿童心理健康，开展心理疏导、情感沟通等服务，促进儿童心理健康发展。
6. 家长学校：开展家长培训和育儿知识宣传，提高家长育儿能力，促进家庭和谐。
0 6岁儿童健康管理服务规范
新生儿满28天后，结合接种乙肝疫苗第二针，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行随访。重点询问和观察 新生儿的喂养、睡眠、大小便、黄疸等情况，对其进行体重、身长测量、体格检查和发育评估。
服务要求
（一）开展儿童健康管理的乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）应当具备所需的基本设备和条 件。
谢谢观看
1～2岁儿童健康检查记录表 姓名：编号XXX－XXXXX 填表说明 1．填表时，按照项目栏的文字表述，根据查体结果在对应的序号上划“√”。“—————”表示本次随访 时该项目不用检查。 2．体重、身长：指检查时实测的具体数值。并根据卫生部选用的儿童生长发育参照标准，判断儿童体格发育 情况，在相应的“上”、“中”、“下”上划“√”。 3．体格检查 皮肤：当无皮疹、湿疹、增大的体表淋巴结等，判断为未见异常，否则为异常。 前囟：如果未闭，请填写具体的数值。 眼外观：结膜无充血、无溢泪、无流脓判断为未见异常，否则为异常。 耳外观：外耳无湿疹、畸形、外耳道无异常分泌物，判断为未见异常，否则为异常
（四）加强宣传，向儿童监护人告知服务内容，使更多的儿童家长愿意接受服务。
（五）儿童健康管理服务在时间上应与预防接种时间相结合。鼓励在儿童每次接受免疫规划范围内的预防接 种时，对其进行体重、身长（高）测量，并提供健康指导服务。
（六）每次服务后及时记录相关信息，纳入儿童健康档案。
（七）积极应用中医药方法，为儿童提供生长发育与疾病预防等健康指导。
附件
附件1 xxx－xxxxx 填表说明 1．姓名：填写新生儿的姓名。如没有取名则填写母亲姓名+之男或之女。 2．出生日期：按照年（4位）、月（2位）、日（2位）顺序填写，如。 3．身份证号：填写新生儿身份证号，若无，可暂时空缺，待户口登记后再补填。 4．父亲、母亲情况：分别填写新生儿父母的姓名、职业、联系**、出生日期。 5．出生孕周：指新生儿出生时母亲怀孕周数。 6．新生儿听力筛查：询问是否做过新生儿听力筛查，将询问结果相应在“通过”、“未通过”、“未筛查” 上划“√”。若不清楚在“不详”上划“√”。 7.新生儿疾病筛查：询问是否做过新生儿甲低、新生儿苯丙酮尿症及其他遗传代谢病的筛查，筛查过的在相 应疾病上面划“√”；若是其他遗传代谢病，将筛查的疾病名称填入。
基本公共卫生项目之一儿童保健相关内容
基本公共卫生项目之一儿童保健相关内容儿童保健的重要性儿童是国家和社会的未来，他们的健康是我们共同的责任。
儿童保健是一项重要的公共卫生项目，致力于保护和促进儿童的身体和心理健康。
通过提供全面的医疗和健康服务，儿童保健旨在预防疾病，促进健康发展，提高儿童的生活质量。
儿童保健项目的内容儿童保健项目包括以下内容：疫苗接种疫苗接种是预防传染病的最有效方式之一。
儿童保健项目提供免费或低价的疫苗接种服务，覆盖了儿童常见疾病如百日咳、麻疹、脊髓灰质炎等。
疫苗接种可以有效地减少感染病例，降低疾病传播风险，保护儿童的健康。
健康检查儿童保健项目提供定期的健康检查，以评估儿童的生长发育、体格指标、听力视力等身体状况。
健康检查还包括对儿童的心理和社交发展进行评估，及早发现和干预问题，促进儿童的全面发展和学习能力。
营养指导儿童保健项目提供营养指导，帮助家长正确了解和选择适宜的儿童饮食。
合理的营养摄入对儿童的身体和大脑发育至关重要，儿童保健项目通过提供营养知识和指导，帮助家长合理安排儿童的膳食结构，预防营养不良和肥胖等问题。
儿童心理健康支持儿童心理健康是儿童保健项目的重要内容之一。
项目提供心理咨询和支持，帮助儿童解决心理问题和应对压力。
通过心理健康支持，可以提高儿童的自尊和自信，增强他们的心理韧性，预防和减少心理健康问题的发生。
家庭教育和亲子关系培养儿童保健项目还提供家庭教育和亲子关系培养的支持。
项目通过开展家长培训和亲子活动，帮助家庭建立良好的亲子关系，提供合适的家庭教育方法和技巧，促进儿童的全面发展和幸福感。
儿童保健项目的实施儿童保健项目的实施需要政府、医疗机构、教育机构和社会团体的合作。
政府承担资金投入和政策制定的责任，医疗机构提供医疗服务和健康指导，教育机构开展健康教育和心理支持，社会团体提供志愿服务和宣传推广。
儿童保健项目需要完善的管理体系和有效的执行力，确保各项服务能够覆盖到每个儿童，特别是贫困地区和农村地区的孩子。
社区医院儿童保健工作内容(社区卫生服务中心儿童保健工作总结)
社区医院儿童保健工作内容(社区卫生服务中心儿童保健工作总结)访视内容包括看新生儿一般状况，出生及接种情况，全面体格检查，指导母乳喂养等，发现异常情况及时予以处理。
睡眠。
新生儿时期，除了吃奶、换洗外，几乎都在睡眠中，睡眠时应避免光线直接刺激眼睛。
睡眠姿势对婴儿的健康与体型的发育关系很大。
经研究证实，长期处于仰睡姿势的婴儿，长大后在体型容貌定型阶段，大多五官端正，面容秀丽。
儿童保健的基本内容1、儿童保健的基本内容1 新生儿访视在新生儿出院后的24小时内，各级卫生院医生或乡村医生，进行入户访视，至新生儿28天共访视3-4次。
2、访视内容包括看新生儿一般状况，出生及接种情况，全面体格检查，指导母乳喂养等，发现异常情况及时予以处理。
3、儿童健康的保健知识合理安排日常活动孩子需要有一套完整合理的生活制度，饮食的安排也要有规律，此外要给孩子提供良好的学习环境。
简述幼儿保健工作的基本内容有哪些1、托幼机构卫生保健工作包括以下内容：（一）根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯（二）为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱，保证膳食平衡。
2、根据儿童不同年龄段的特点，建立科学合理的一日生活制度，培养儿童良好的健康习惯。
为儿童提供合理的营养膳食，科学制定食谱，保证膳食均衡。
3、儿童保健的基本内容1 新生儿访视在新生儿出院后的24小时内，各级卫生院医生或乡村医生，进行入户访视，至新生儿28天共访视3-4次。
4、幼儿园卫生保健工作的内容主要有：1)建立健康状况检查的制度。
2)安排合理的生活制度，护理好幼儿的日常生活。
3)做好疾病的预防工作及常见病的治疗工作。
4)坚持做好经常性的清洁卫生消毒工作。
5.幼儿园保健工作的内容是根据不同年龄段儿童的特点，建立相应的生活制度。
因为幼儿园的孩子年龄不同，老师要根据不同年龄孩子的特点，给予相应的知识教育，比如孩子的身心健康问题，孩子合理的营养搭配等等。
儿童保健主要工作内容
儿童保健主要工作内容儿童保健主要工作内容儿童保健是指通过不同的措施和方法，为儿童提供全面的健康关怀和保护。
它涵盖了许多方面，旨在确保儿童在身体、心理和社交方面得到健康的发展。
在本文中，我们将深入探讨儿童保健的主要工作内容，并分享一些对这个主题的观点和理解。
1. 儿童健康监测和评估：儿童保健的首要任务是对儿童的健康状况进行监测和评估。
这包括对儿童的生长发育情况、营养状况、免疫接种情况以及慢性疾病的筛查和管理等进行全面的评估。
通过定期的健康检查和相关测试，医生和保健专家可以及早发现和干预可能存在的健康问题，确保儿童在健康的环境中成长。
2. 儿童疫苗接种：疫苗接种是保障儿童免受传染病侵害的重要手段之一。
儿童保健工作者负责为儿童提供全面的疫苗接种服务，确保他们在合适的年龄接种各类疫苗，如百白破、麻疹、流感等。
他们还需要与家长沟通，解答疫苗接种相关问题，提供相关的教育和宣传，以增加疫苗接种的认知和接受度。
3. 预防保健和健康教育：除了监测和治疗疾病，儿童保健工作者还致力于预防性保健和健康教育的推广。
他们为儿童和家长提供关于儿童健康的综合指导，包括正确的饮食、生活习惯和运动，提供有关发育阶段的行为管理和心理健康的知识。
通过这些教育措施，他们帮助儿童和家庭养成良好的生活习惯，并预防一些常见的健康问题。
4. 对儿童疾病和疾病管理的治疗：儿童保健工作者在面对儿童疾病时也需要提供相应的治疗和管理措施。
这包括对常见疾病如感冒、咳嗽、腹泻等的诊断和治疗，以及对慢性疾病如哮喘、糖尿病等的长期管理和指导。
他们需要与家长密切合作，确保儿童接受到及时和适当的治疗。
5. 儿童心理健康支持：儿童保健工作者也负责提供儿童心理健康方面的支持和帮助。
他们需要了解和评估儿童的心理健康状况，提供相应的咨询和干预措施，帮助儿童应对各种心理压力和困扰，提高他们的心理韧性和适应能力。
总结和回顾：儿童保健的主要工作内容涵盖了许多方面，包括健康监测和评估、疫苗接种、预防保健和健康教育、疾病治疗和管理以及心理健康支持。
国家基本公共卫生服务规范-儿童保健
0～6岁儿童健康管理服务规范一、服务对象辖区内居住的0～6岁儿童。
二、服务内容（一）新生儿家庭访视新生儿出院后１周内，医务人员到新生儿家中进行，同时进行产后访视。
了解出生时情况、预防接种情况，在开展新生儿疾病筛查的地区了解新生儿疾病筛查情况等。
观察家居环境，重点询问和观察喂养、睡眠、大小便、黄疸、脐部情况、口腔发育等。
为新生儿测量体温、记录出生时体重、身长，进行体格检查，同时建立《0～6岁儿童保健手册》。
根据新生儿的具体情况，有针对性地对家长进行母乳喂养、护理和常见疾病预防指导。
如果发现新生儿未接种卡介苗和第1剂乙肝疫苗，提醒家长尽快补种。
如果发现新生儿未接受新生儿疾病筛查，告知家长到具备筛查条件的医疗保健机构补筛。
对于低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷的新生儿根据实际情况增加访视次数。
（二）新生儿满月健康管理新生儿满28天后，结合接种乙肝疫苗第二针，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行随访。
重点询问和观察新生儿的喂养、睡眠、大小便、黄疸等情况，对其进行体重、身长测量、体格检查和发育评估。
（三）婴幼儿健康管理满月后的随访服务均应在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行，偏远地区可在村卫生室、社区卫生服务站进行，时间分别在3、6、8、12、18、24、30、36月龄时，共8次。
有条件的地区，建议结合儿童预防接种时间增加随访次数。
服务内容包括询问上次随访到本次随访之间的婴幼儿喂养、患病等情况，进行体格检查，做生长发育和心理行为发育评估，进行母乳喂养、辅食添加、心理行为发育、意外伤害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等健康指导。
在婴幼儿6～8、18、30月龄时分别进行1次血常规检测。
在6、12、24、36月龄时使用听性行为观察法分别进行1次听力筛查。
在每次进行预防接种前均要检查有无禁忌症，若无，体检结束后接受疫苗接种。
（四）学龄前儿童健康管理为4～6岁儿童每年提供一次健康管理服务。
散居儿童的健康管理服务应在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行，集体儿童可在托幼机构进行。
儿童中医保健服务项目
儿童中医保健服务项目背景：随着现代生活方式的改变，儿童健康问题日益突出，慢性疾病和心理健康问题在儿童中呈现出增加的趋势。
中医保健具有独特的优势，可以在儿童健康管理中发挥重要作用。
因此，开展儿童中医保健服务项目是非常必要的。
项目目标：该项目的目标是通过中医保健知识和技术，提供全面的儿童保健服务，促进儿童身心健康的发展，预防和控制儿童常见病、多发病的发生，加强儿童免疫力，提高儿童生活质量。
项目内容：1.儿童中医建档管理：对儿童进行中医体质辨识和评估，建立儿童中医健康档案，全面了解儿童身体状况和体质特点。
2.中医辨证施护：针对儿童的不同疾病和体质特点，运用中医理论和方法进行辩证施护，如针灸、推拿、中药调理等，恢复和调整儿童的身体功能。
3.营养指导与改善：根据儿童的中医辨证，提供个性化的饮食指导和调理，帮助儿童获得合理营养，增强身体免疫力。
4.心理健康干预：通过中医调理，帮助儿童调节情绪，缓解压力，改善睡眠质量，增强心理抗压能力，提高心理健康水平。
5.中药预防和干预：根据季节变化和儿童生长发育的特点，选用中药进行预防和干预，预防儿童常见病、多发病的发生，提高儿童抵抗力。
6.生活方式指导：提供中医的健康生活方式指导，包括合理饮食、适量运动、良好作息等，引导儿童养成良好的生活习惯，促进健康成长。
7.健康教育和宣传：组织儿童中医健康讲座、培训班等活动，向家长和教师宣传中医保健的重要性，提高中医知识和技术的普及度。
项目效益：1.提供全方位的儿童保健服务，提高儿童抵抗力和生活质量，减少延迟发展和慢性病的发生。
2.引导儿童养成良好的生活习惯，养成合理饮食和作息规律的良好习惯。
3.降低儿童用药的频率和风险，通过中医辨证治疗，减少对西药的依赖，降低不良反应的发生。
4.提高中医知识和技术在社会中的普及度，宣传中医保健的理念，促进中医的传承和发展。
实施步骤：1.确定项目的管理机构和专业团队，包括中医医生、儿科医生、决策者等。
儿童保健门诊工作制度
儿童保健门诊工作制度一、总则儿童保健门诊是儿童健康成长的重要保障，为了提高儿童保健服务质量，确保儿童身心健康，根据国家相关法律法规和政策，结合实际情况，制定本工作制度。
二、儿童保健门诊工作目标1. 提供全面、优质的儿童保健服务，保障儿童身心健康。
2. 提高儿童保健服务覆盖率，实现儿童保健服务的均等化。
3. 提高儿童保健服务质量，确保儿童保健服务的安全性和有效性。
三、儿童保健门诊工作内容1. 儿童健康管理：对0-6岁儿童进行系统管理，定期进行健康检查，建立儿童健康档案，监测儿童生长发育情况，及时发现并处理儿童健康问题。
2. 儿童营养指导：根据儿童年龄、体重、身高等情况，提供科学的喂养和营养指导，促进儿童健康成长。
3. 儿童疾病预防：对儿童常见病、多发病进行防治，提供疫苗接种、疾病筛查等服务，降低儿童疾病发生率。
4. 儿童心理健康：关注儿童心理健康，提供心理评估、心理咨询等服务，促进儿童心理健康发展。
5. 儿童康复服务：针对残疾儿童、慢性病儿童等特殊需求儿童，提供康复评估、康复训练等服务，帮助儿童恢复或提高生活能力。
四、儿童保健门诊工作流程1. 预约挂号：家长可通过电话、网络等方式预约挂号，选择合适的医生进行咨询。
2. 就诊：家长携带儿童及相关资料到儿童保健门诊就诊，医生对儿童进行全面检查，并根据儿童情况制定保健计划。
3. 跟进与随访：医生定期跟进儿童健康状况，对保健计划进行调整，并提供相应的随访服务。
4. 健康教育：医生向家长提供儿童保健知识，指导家长进行科学喂养、儿童教育和成长管理。
五、儿童保健门诊工作规范1. 医生要求：儿童保健门诊医生应具备相关资质，具备丰富的儿童保健知识和临床经验。
2. 设备要求：儿童保健门诊应配备必要的医疗设备，确保儿童保健服务的质量和安全。
3. 环境要求：儿童保健门诊应提供舒适、安全的环境，确保儿童和家长的满意度。
4. 服务质量：儿童保健门诊应注重服务质量，提高服务水平，建立良好的口碑。
儿童保健服务措施
儿童保健服务措施一、新生儿疾病筛查（一）遗传代谢病筛查目前全国普遍筛查的疾病为苯丙酮尿症和先天性甲状腺功能减退症，部分地区根据当地的医疗资源、群众需求、疾病发生率等实际情况，增加了葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症和先天性肾上腺皮质增生症等筛查病种。
筛查程序包括血片采集、送检、实验室检测、阳性病例确诊和治疗。
1.血片采集和运送正常采血时间为出生72小时后，7天之内，并充分哺乳；对于各种原因（早产儿、低体重儿、正在治疗疾病的新生儿、提前出院者等）未采血者，采血时间一般不超过出生后20天。
采血部位为新生儿足跟内侧或外侧，滤纸片至少采集三个血斑，自然晾干后制成滤纸干血片，置于密封袋内，密闭保存在2～8℃冰箱中，最迟不宜超过5个工作日送至新生儿遗传代谢病实验室检测。
2.筛查以苯丙氨酸（Phe）作为苯丙酮尿症的筛查指标。
Phe浓度阳性切值根据实验室及试剂盒而定，一般大于120μmol/L（2mg/dl）为筛查阳性。
筛查方法为荧光分析法、定量酶法、细菌抑制法和串联质谱法。
以促甲状腺素（TSH）作为先天性甲状腺功能减退症的筛查指标。
TSH浓度的阳性切值根据实验室及试剂盒而定，一般大于10～20μIU/ml为筛查阳性。
筛查方法为时间分辨免疫荧光分析法（Tr-FIA）、酶免疫荧光分析法（FEIA）和酶联免疫吸附法（ELISA）。
（二）听力筛查筛查程序包括初筛、复筛、阳性病例确诊和治疗。
1.筛查时间一般出身新生儿于出身后48小时至出产院前完成初筛。
2.具有听力丧失高危因素的新生儿，即使通过听力筛查仍应当在3年内每年至少随访1次，在随访过程中疑心有听力丧失时，应当及时到听力停滞诊治机构就诊。
新生儿听力丧失高危因素：（1）新生儿童症监护病房（NICU）住院超过5天；（2）儿童期永世性听力停滞家族史；（3）巨细胞病毒、风疹病毒、疱疹病毒、梅毒或毒浆体原虫（弓形体）病等引起的宫内熏染；（4）颅面形态畸形，包括耳廓和耳道畸形等；（5）出身体重低于1500g；（6）高胆红素血症到达换血要求；（7）病毒性或细菌性脑膜炎；（8）新生儿窒息（Apgar评分1分钟～4分或5分钟～6分）；（9）早产儿呼吸窘迫综合征；（10）体外膜氧；（11）机械通气超过48小时；（12）母亲孕期曾使用过耳毒性药物或袢利尿剂或滥用药物和酒精；（13）临床上存在或疑心有与听力停滞有关的综合征或遗传病。
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✓ 测量方法：
测量身长时，儿童仰卧于量床中央，助手将头扶正， 头顶接触头板，两耳在同一水平。测量者立于小儿 右侧；左手握住儿童两膝使腿伸直，右手移动足板 使其接触双脚跟部，注意量床两侧的读数应保持一 致，然后读数。
方向给予不同强度的声音，观察孩子的 反应，大致地估测听力正常与否。
视力检测
国际标准视力表或标准对数视力表。 视力判断标准:
3岁视力低于0.5 4-5岁视力低于0.6 6-7岁视力低于0.7 或两眼视力相差≥2行，为视力异常
技术规范
转诊 对低体重、生长迟缓、消瘦、肥胖、营
养性缺铁性贫血及维生素D缺乏性佝偻病 儿童进行登记，并转入体弱儿童管理。 对儿童心理行为发育筛查结果可疑或异 常的儿童进行登记，并转诊至上级妇幼 保健机构。
管理方法
专案管理： 高危儿童管理登记册（一览表）
对所有高危儿童应进行登记； 个案卡
对每一个高危儿童均应建立个案卡片， 记录建档时间、疾病名称、随访及转 归，进行专案管理。
结案
治愈后应结案转入健康儿童常规管理。 高危儿童个案卡归于其健康档案中。
高危新生儿管理
新生儿家庭访视：尽量在出院当天访视，并且根据 新生儿的具体情况增加访视次数或转诊到医疗保健 机构新生儿科。
眼：外观有无异常，结膜有无充血和分泌物， 巩膜有无黄染，检查光刺激反应。
耳：外观有无畸形、异常分泌物、外耳湿疹。 鼻：外观有无畸形、呼吸是否通畅、有无鼻翼
扇动。 口腔：有无唇腭裂、高腭弓、口腔黏膜。
技术规范
胸部：外观有无畸形，有无呼吸称、有无异常。
技术规范
出现下列情况之一，且无条件诊治者应转诊： ✓ 皮肤皮疹、糜烂、紫绀、出血点等，淋巴结肿大、
压痛。 ✓ 头围过大或过小，前囟张力过高，颈部活动受限
或颈部包块。 ✓ 眼外观异常、溢泪或溢脓、结膜充血，婴儿不注
视、不追视， 4～5岁儿童视力低于0.6，6～7岁 视力低于0.7，或两眼视力相差≥2行。 ✓ 耳、鼻有异常分泌物，或口腔溃疡、鹅口疮、龋 齿。
技术规范
指导 居住环境：安静清洁，空气流通，阳光充足。温度
恒定，在22～26℃为宜。 母乳喂养：观察母乳喂养，评估母乳喂养的体位、
新生儿含接姿式和吸吮情况等，鼓励纯母乳喂养。 护理：衣着宽松，质地柔软，保持皮肤清洁。脐部
护理 疾病预防：家庭卫生，接触新生儿前要洗手，减少
探视，家人患有呼吸道感染时要戴口罩，以避免交 叉感染。生后数天即开始补充维生素D，足月儿每 日口服400IU，早产儿每日口服800IU。
四肢无自主运动，双下肢/双上肢活动不对称；肌 张力消失或无法引出握持反射等原始反射。
眼窝或前囟凹陷、皮肤弹性差、尿少等脱水征象。 眼睑高度肿胀，结膜重度充血，有大量脓性分泌物；
耳部有脓性分泌物。 腹胀严重伴呕吐。 脐部脓性分泌物多，有肉芽或粘膜样物，脐轮周围
皮肤发红和肿胀。
技术规范
建议转诊：新生儿若出现下列情况之一者，建议转 诊上级医疗保健机构。
﹤M-2SD
﹤P3
﹤M-2SD
体重/身长（身高）
P85～ P97
﹥P97
M+1SD～ M+2SD
≥M+2SD
﹤P3
﹤M-2SD
BMI/年龄
P85～ P95
M+1SD～ M+2SD
≥ P95
≥ M+2SD
头围/年龄
﹤P3
﹤M-2SD
评价
低体重 生长迟缓
消瘦 超重 肥胖 消瘦 超重 肥胖 过小
心理行为发育评估
＞ 5mg/d
伴随症状 无
有
根据皮肤黄疸的范围判断黄疸的程度
黄疸出现的部位
限于头部 躯干上半部分 躯干下半部分及大腿 臂、膝关节以下 手、脚 手心和脚心
血清胆红素（mg/dl）
平均值 6 9 12
最高值 8 12 16
15
18
＞15
＞20
技术规范
头颈部：前囟大小及张力，颅缝，有无血肿， 头颈部有无包块。
健康评价
体格生长评价
评价方法 ✓ 数据表法
离差法（标准差法）、百分位数法 ✓ 曲线图法 评价内容 ✓ 生长水平 个体儿童在同年龄同性别人群中所
处的位置 ✓ 匀称度 体重/身长（身高）、BMI/年龄
生长水平和匀称度的评价
指标
测量值
百分位法
标准差法
体重/年龄
﹤P3
﹤M-2SD
身长（身高）/年龄 ﹤P3
技术规范
指导 伤害预防：注意喂养姿势、喂养后的体位、
预防奶汁吸入和窒息；注意保暖时远离热 源，预防烫伤等意外伤害的发生。 促进母婴交流：母亲及家人多与新生儿说 话、微笑和皮肤接触，促进新生儿感知觉 发展。
技术规范
转诊 立即转诊：若新生儿出现下列情况之一者，应立即 转诊上级医疗保健机构。
体温≥37.5℃或≤35.5℃。 反应差伴面色发灰、吸吮无力。 呼吸频率<30次/分或>60次/分，呼吸困难（鼻翼
设有相邻的体检室和测量室，使用面积各 不少于15平方米，有保暖和通风设备，有 流动水设施，洗手池和消毒设施。
配置体重计、卧式量床、身高计、压舌板、 儿童检查床、儿童血压计、标准软尺、听 诊器、计算机等。
高危（体弱）儿管理
对象
高危新生儿（早产儿、低出生体重儿、多 胎、出生窒息、先天畸形影响生活能力者、 NICU出院新生儿等）、中重度营养不良、 贫血、活动期佝偻病、单纯性肥胖及先心 病等。
对于这类新生儿给予额外的指导 喂养指导 保温指导 护理指导
喂养指导
必须强调母乳喂养； 对吸吮力弱的孩子，可将母亲的奶汁挤在杯中，
用滴管喂养。逐步增加喂奶次数；观察体重的 增长； 对32周以内的早产儿，每次滴管喂养前，母亲 可将小手指（洗净后）放入早产儿口中，刺激 和促进吸吮反射的建立，以便主动吸吮乳头； 注意食具和手的卫生。
煽动、呼气性呻吟、胸凹陷），呼吸暂停伴紫绀。 心率<100次/分或>160次/分，有明显的心律不
齐。 皮肤严重黄染（手掌或足跖），苍白，紫绀和厥冷，
有出血点和瘀斑，皮肤硬肿，皮肤脓疱达到5个或 很严重。
技术规范
惊厥（反复眨眼、凝视、面部肌肉抽动，四肢痉挛 性抽动或强直，角弓反张，牙关紧闭等）；囟门张 力高、颅骨骨缝增宽。
技术规范
测量身高时，应取立位，两眼直视正前方，胸 部挺起，两臂自然下垂，脚跟并拢，脚尖分开 约60度，脚跟、臀部与两肩胛间三个点同时靠 着立柱，头部保持正中位置，使测量板与头顶 点接触，读测量板垂直交于立柱上刻度的数字， 视线与立柱上刻度的数字平行。儿童身长（身 高）记录以厘米（cm）为单位，至小数点后1 位。
问诊 一般情况：睡眠、有无呕吐、惊厥，大小便
次数、性状及预防接种情况。 喂养情况：喂养方式、吃奶次数、奶量及其
它存在问题。
技术规范
测量
体重
测量前准备：校正体重计零点。新生儿需排空大小 便，脱去外衣、袜子、尿布，仅穿单衣裤，冬季注 意保持室内温暖。
测量方法：取卧位，使用杠杆式体重计称重时，放 置的砝码应接近新生儿体重，并迅速调整游锤，使 杠杆呈正中水平，将砝码及游锤所示读数相加；使 用电子体重计称重时，待数据稳定后读数。记录时 需除去衣服重量。体重记录以千克（kg）为单位， 至小数点后2位。
腹部：腹部有无膨隆、包块，肝脾有无肿大。 重点观察脐带是否脱落、脐部有无红肿、渗出。
外生殖器及肛门：有无畸形，检查男孩睾丸位 置、大小，有无阴囊水肿、包块。女婴有无先 天性小阴唇闭锁
技术规范
脊柱四肢：有无畸形，臀部及双下肢皮纹是否 对称。
神经系统：四肢活动度、对称性、肌张力和原 始反射。
皮纹：先天性髋关节脱位：俯卧位 臀部皮纹不 对称 仰卧位 双膝并拢高度不一致
儿童健康体检
次数
婴幼儿 8次（ 4－2－2） 满月后～1岁以内：至少4次 3、6、8、12月 1～3岁：至少2次/年 18、24、30、36月 有条件的地区，建议结合儿童预防接种时间增 加随访次数。 学龄前儿童 每年1次
内容
询问 随访之间的婴幼儿喂养膳食、患病等情况 体格测量、体格检查 心理行为发育监测 实验室及其他辅助检查 血常规 6～8、18、30月龄及3～6岁每年分别进
✓ 测量方法：测量时儿童不能接触其它物体。使用杠 杆式体重计进行测量时，放置的砝码应接近儿童体 重，并迅速调整游锤，使杠杆呈正中水平，将砝码 及游锤所示读数相加；使用电子体重计称重时，待 数据稳定后读数。记录时需除去衣服重量。体重记 录以千克（kg）为单位，至小数点后2位。
技术规范
体格测量
身长（身高）
生理性黄疸 出生后2--3天出现黄疸,一般情况良好, 足月儿
在14天内消退，早产儿可延迟至3-4周，除黄 疸外无其他症状。
生理性 病理性
出现时间
2～3天 早 ＜24小时
持续时间 足 10 ～14天 长＞14天 早 3 ～4周 ＞4周
程度
足 早＜ ＜1125.m9mg/gd/ldl重＞＞1152m.9gm/dgl/dl
0·6岁儿童保健基本服务内容
内容
新生儿家庭访视 儿童健康检查 高危（体弱儿）管理
新生儿家庭访视
意义
新生儿期是5岁以下儿童死亡发生率最高的时期。 家庭访视能够早期发现出院回家的新生儿的异常 和疾病，早期进行干预，减少新生儿疾病发生或 死亡。
内容
了解 出生时情况、预防接种，新生儿疾病筛查等。 观察 家居环境 询问 喂养、睡眠、大小便、出生时体重、身长 体查 体重、体温、黄疸、脐部情况、口腔
技术规范
体温 测量前准备：在测量体温之前，体温表水银
柱在35摄氏度（℃）以下。 测量方法：用腋表测量，保持5分钟后读数。