物理人教版九年级全册电压.1电压课件 (2)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章_1电压PPT课件
练习
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V
身边的电压值
干电池: 1.5V
家庭照明电路: 220V
一节蓄电池:2V
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头 和胸连在一起,
浑身光滑无鳞,
课堂检测
下列说法中正确是( C)
A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电 流
B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路, 导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
课堂检测
如图,小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。 电路有错吗?
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
课堂检测
在图所示电路中,开关闭合后,会出现的后 果是(D) A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
1.于普通民众的文化知识和精神素养 ,有着 为官的 阅历和 广阔的 视野, 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ,也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。 2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任, 同时参 与地方 教育和 地方管 理,引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失, 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人, 失去了 文化颁 被和灵 魂,没 有了 3.指导和提升文化教育的导师,乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差,加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模, 使农村 开始变 成文化 沙漠。 4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品, 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。
物理人教版九年级全册电压课件
物理人教版九年级全册电压课件一、教学内容1. 第十五章第一节:电压的定义及单位2. 第十五章第二节:电压的计算3. 第十五章第三节:电压与电流的关系二、教学目标1. 让学生理解电压的概念,掌握电压的单位和换算关系。
2. 使学生掌握电压的计算方法,能够解决实际问题。
3. 让学生了解电压与电流的关系,为后续学习奠定基础。
三、教学难点与重点重点:电压的概念、计算方法及与电流的关系。
难点:电压的计算在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具:电压表、电流表、电阻器、导线、电源等。
2. 学具:练习本、铅笔、尺子、圆规等。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示一个简单的电路,让学生观察电流的变化,引出电压的概念。
2. 知识讲解:(1)电压的定义:电压是电路中形成电流的原因。
(2)电压的单位:伏特(V),1V=1J/C。
(3)电压的计算:U=IR,其中U表示电压,I表示电流,R表示电阻。
(4)电压与电流的关系:电压越高,电流越大;电压越低,电流越小。
3. 例题讲解:(1)计算一个电阻为10Ω的电路,通过它的电流为0.5A 时,电压是多少?(2)已知一个电路的电压为6V,电阻为12Ω,求通过电路的电流。
(1)一个电压为9V的电路,通过一个电阻为18Ω,求电流。
(2)已知电流为2A,电阻为4Ω,求电压。
六、板书设计1. 电压2. 内容:(1)电压的定义(2)电压的单位(3)电压的计算:U=IR(4)电压与电流的关系七、作业设计1. 作业题目:(1)一个电阻为15Ω的电路,通过它的电流为0.6A时,电压是多少?(2)已知一个电路的电压为12V,电阻为24Ω,求通过电路的电流。
2. 答案:(1)电压为9V。
(2)电流为0.5A。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对电压的概念、计算方法和与电流的关系掌握情况较好,但在解决实际问题时,部分学生仍存在一定困难。
2. 拓展延伸:(1)电压的实际应用:介绍电压在生活中的应用,如家庭电路、手机充电器等。
人教版九年级物理全一册第十六章第1节 电压 教学PPT课件
高压危险,不能接近
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起电机的高压放电
思考
……?
一、电压
1.电压与电源的作用
酸甜多汁的水果不仅可以为我们 的身体提供能量,还可以发电呢! 几只水果提供的电力足以点亮一排 发光二极管!水果在这里扮演了 “电源”的角色:它为发光二极管 提供了“电压”,使自由电荷在电 路中定向运动起来。
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讨论 若电压表与用电器串联,则用电器能工作吗?电压表有示数吗?
实验结果表明:若电压表与用电器串联,则用电器不能 工作,电压表示数接近电源电压。因为电压表对电流的 阻碍作用很大,电路相当于开路。
1.电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。电 源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示,单位 是伏特,符号是V。
现象:电路中没有电流产生。
【讨论分析】
(1)电流是怎样形成的?(导线和灯泡中的自由电子定向移动) (2)电源的作用是什么? (形成电流)
2.电压的作用
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水路
活塞
涡轮
抽水机
电路
开关
电灯
电源
电荷 +
电源
电源
灯泡
电压
电流
开 关
灯亮
水压 电压
保持 抽水机
水压
形成水流 形成电流
持续水流
电源 保持
根据电压表指针的位置,
读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2);
求出被测电压的值:
U=10·n1·U0+n2·U0
典例分析
例 如图所示电压表,若选用“ - ”和“15”两个 接线柱,它的量程是_0_~_1__5_V_,表盘上每一大格表 示__5__V__ ,每一小格表示 0_._5_V___,指针所指的示 数是___9_V__ ,若选用“ - ”和“3”两个接线柱, 它的量程是_0_~__3_V_ ,表盘上每一大格表示__1_V___ , 每一小格表示_0_._1_V__ ,电压表的示数是_1_._8_V__ 。
九年级物理全册 电压 电压表课件 新人教版
“直流”符号
电压表结构
刻度 电压表的 代表符号 指针 正接线柱 量程
表盘 校零旋钮 负接线柱
[练习读数]
6.5伏
—
3
15
[练习读数]
2.5伏
—
3
15
[练习读数]
3.5伏
—
3
15
[练习读数]
1.3伏
—
3
15
[练习读数]
1.5伏
—
3
15
练一练 1.两个表的读数各是多少?
量程0~3 V
1.6 V
V1
V1
V2
L2
L1
L2
L1
V2
4.如下图所示的电路中,开关闭合后,电 压表测量的是哪只灯泡两端的电压?
L1
V
v
aL
L2
1
s
b
L2
S
(1)
(2)
答案: L2
L2
5.如图所示,要使电压表测灯L2两端的电压, 正确的电路图是( D)
1. 256kV= 2.56×105 2. 220mV= 0.22 V 3. 2.8×104μV= 28
我们来欣赏一组图片:
干电池上标有1.5V字样
手机电池上 标有3.7伏特 和4.2V字样
电视机铭牌上标有220V字样
这些数据代表什么?
— 、电 压
16.1 电压
水果 = “电源”
它为发光二极管提供了“电 压”,使 自由电荷在电路中定向运动起来。
—、电 压 1.电压的作用(类比)
水路
阀门
小涡轮
1.电压:是形成电流的条件, 电压是由电源提供的。
2.电压表的使用方法: (1)并联在所测电路的两端;
新人教版九年级物理全册第1节电压课件
第二,电压表标有“-”号的接线柱应该连 接在什么位置?另一个接线柱应该连接在什么 位置?
“-” 接线柱靠近电源的负极那端,“3”或 “15”
接线柱靠近电源的正极那端。
4.实验 练习使用电压表
电压表的连接
第三,什么情况下使用标有“ 3”字样的接线 柱,什么情况下使用标有“ 15”字样的接线柱?在 预先不知道被测电压的大小时,为了保护电压表, 应先选用大量程,还是小量程?
(2)画出正确接线的电路图。
×
图16.1-10L1 NhomakorabeaL2
V
练一练
1.两个表的示数各是多少?
量程0~3 V 1.6 V
量程0~15 V 8 V
练一练
2.连接电路,使小灯泡发光并且用电压表测 量小灯泡两端的电压。
练一练
3.画出对应的电路图。
V
再见
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 1:27:44 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
人教版九年级物理全册课件:1电压
关于电压的物理量
电压的符号是:U.
电压的国际单位制为伏特(V,简称伏),常用的 单位还有毫伏(mV)、微伏(μV)、千伏(kV)等.
它们之间的换算关系是: 1 kV=1 000 V 1 V=1 000 mV 1 mV=1 000 μV
电压的常见值:
(2)电压表不同的量程对应表盘上不同的分度 值.
(3)读数时不估读,指针靠近哪一刻度,就读 取那一刻度.
分组实验:
把尝记两试录个分. 灯别泡测量L1、L1L、2连L2接两成端串的联电电压路,,并动列手表
讨论:
根据电压表的使用方法对测量过程进行讨论.
通过自己动手连接并测量电压,有什么使用 电压表的窍门.
行“试触”,选择合适的量程. 4.可以直接接到电源两极上,测电源电压.
练习电压表的接法:
一 定 要 并 联
电压表读数时的注意事项:
(1)使用电压表测电压时,为提高读数的准确 性,在被测电压不超过量程的情况下,尽可能用 小量程进行测量,不能预知被测电压范围时,先 用大量程试触,试触时如果电压表指针偏转在小 量程的范围内,改用小量程进行测量.
我国家庭电路的供电电压是 220 V . 对人体安全的电压 不高于 36 V .
问题:
1.灯泡上标着“2.5V”是什么意思? 表示这个灯泡正常工作时需要2.5 V的电压. 2.若做实验时用的不是干电池而是其他类型 的电源,我们怎么才能知道具体电压的大小 呢?
利用电压表.
电压表:
用途
电压表(也叫伏特表)是测量直流 低值电压的一种外表.
结构
外形如图所示,指针在标尺左端 指零,标尺上有两种刻度,分别是 0~3,0~15,调零器在读数窗 正下方.接线柱分别标有 “-”“3” “15”,其中 “-”接线柱为公共端.
人教版九年级物理全册 《串、并联电路电压的规律》电压电阻优秀课件 (2)
1
2
3
实验表格
实验结论
并联电路中各支路两端的电压相等,且等于电源电压,即U=U1=U2。
实验评估
(1)实验中只做一次实验,凭一组实验数据得出结论可以吗? 提示:不可以,仅凭一组实验数据得出结论具有偶然性,是不可靠的。 (2)探究串联电路时,发现两个灯泡两端的电压相等,原因是什么? 提示:两个灯泡的规格相同。 (3)若电压表的指针偏转到最右端无刻度的地方,原因是什么? 提示:电压表所用量程太小。 【易错警示】(1)若几个用电器两端的电压都相等,不能判断这几个用电器一定并联,如几个完全相同的灯泡串联,每个灯泡两端的电压都相等。 (2)若几个用电器两端的电压都不相等,则可断定这几个用电器一定是串联的。
1.5
4.5
牛刀小试
提出问题
如图所示的电路中,小灯泡L1两端电压、L2两端的电压、电源电压之间存在什么样的关系?
猜想假设
(1)L1两端电压等于L2两端电压,小于电源电压;
(3)L1两端电压大于L2两端电压,小于电源电压;
(4)L1两端电压小于L2两端电压,大于电源电压。
(2)L1两端电压等于L2两端电压,等于电源电压;
C
牛刀小试
?
课 堂 小 结
一.探究串联电路中电压的规律
串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。
二.探究并联电路中电压的规律
并联电路中各支路两端的电压相等,且等于电源电压。
当 堂 达 标
1. 在如图所示的电路中,S闭合时,电压表的示数为4.5V,S断开时,电压表的示数为3V,则这时灯L1及L2两端的电压分别为() A. 4.5V、3V B. 3V、4.5V C. 3V、1.5V D. 3V、7.5V
最新人教版物理九年级全册《第1节 电压》精品教学课件
课堂检测
基础巩固题
4.如图所示,闭合开关后,要使L1和L2都发光,甲是 __电__流__表;乙是__电__压__表。
课堂检测 基础巩固题
5. 在右图所示电路中,开关闭合后电压表测量的是 (B) A.L1两端的电压 B.L1和L2两端的电压 C.L3和电源两端电压 D.电源两端电压
课堂检测
能力提升题
探究新知
几组常见的电压值
1节干电池:1.5V
氧化银电池:1.5V
手机电池:3.7V
一节蓄电池:2V
探究新知
对人体的安全电压:不高于36V
探究新知
我国家庭电路电压:220V
无轨电车电源:550V~600V
高压电线的电压可以达 闪电时云层间电压可达106V 到几万伏
探究新知
会放电的鱼
电鳐
电鳗
能产生200V以上的电压 输出电压有300V,甚至可达800V, 有水中的“高压线”之称 。
出
不能 超过 表的 量程
能否直接连到 学生用表 读数
电源两极上 量程 分度值
不能 能
0.6A 0.02A 先
3A 0.1A 看 量
3V 0.1V 程
15V
0.5V
再 读
巩固练习
例 如图甲所示,是__电__压__表的刻度盘,当指针如图 所示时,读数是___8_.5_V__,若把这个表接在图乙所示 电路中使用,应接在___b__(选填“a”或“b”)处。
移动,形成电流。
素养目标
2. 学会正确连接电压表,会读电压表的读数。
1. 知道电源的作用、电压的单位,知道生活、 生产中常见的电压值。知道电压表是测量电路 两端电压的仪表和电压表在电路中的符号。
探究新知
人教版初中九年级(全一册)物理《电压》课件
电压表的使用注意事项:
1.校零:检查电压表的指针是否对准 零刻度线,如有偏差,进行校正。
2.并联:电压表必须并联在被测用电 器两端,使电流从 “+”接线柱流入, 从“-”接线柱流出。
3.被测电压不超出电压表量程:在已 知电压大小的情况下,直接选择合适的量 程;若不能判断,则先用大量程“试触”, 然后再选择合适的量程。
电压的单位:伏特,简称(伏),符号 (V),常用单位还有(毫伏)和(千伏)。
1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
一些常用的电压
一节干电池电压为1.5V 家庭电路的电压为220V 一节蓄电池电压为2V 对人体安全电压不高于36V
二.电压的测量
测量工具:电压表
电压表
电压表
量 程:0-3V;0-15V 分度值:0.1V;0.5V
电压表的读数
4.电压表的读数 仔细观察教材 P5 图 6.1-4,思考:
(1)电压表选用“-”和“3”两个接线柱时,量程为_0_~_ 3 _V_, 分 度 值 为 _ _0_._1__V___ ; (2)电 压 表 选 用 “ - ” 和 “ 15” 两 个 接 线 柱 时 , 量 程 为 _0_~__ _ _1_5_ _V_ _ , 分 度 值 为 _ _0_._5__V__ .
16.1电压
知识回顾
• 1.电荷的定向移动形成电流。 • 2.电流用I表示,单位:安培,简称(安),
符号(A). • 3.电流的测量工具:电流表。 • 4.电水压 形成 形成
电压
水流 电流
一.电压
1、电源是提供电压的装置, 电压是形成电流的原因。
2、电压的表示符号:U
使用电压表读数时:
a.要 看 清 电 压 表 选 用 的 _量__程_ _ ; b.要 看 清 所 选 量 程 的 _分__度__值__ .
人教版九年级物理1电压课件
如图按所画电路元件,用导线将电路连接起来。
思考:
没有干电池,闭合开关,灯泡还会发光 吗?为什么这种情况下电路中不能形成电流? 电源的作用是什么?
比较水流和电流的类似处
电路中形成持续电 流的条件是什么?
1、闭合电路 2、有电压的存在
类 抽水机 比 电源
水压 电压
(2)电池并联
实验二:测量小灯泡的电压
想一想:
电压表、电流表 在使用上有哪些 相同点和不同点?
电压表与电流表(相同点)
1、使用前都要校零。 2、使用时必须让电流从“+”接线 柱流进去,从“-”接线柱流出来 3、被测电流或电压的大小都不 能超出电表的量程。
电压表与电流表(不同点)
序号 电流表
电压表
S
L2
L1
V +-
丙
7.下图是用电压表测灯泡两端电压的电路, 其中电压表使用正确是( )
A
8.把图中的电路元件连接成电路。要求两个灯泡是串联的, 电压表能测出灯L1的电压,电流表能测出灯L2的电流。
L1 L2
课堂小测: 练习册第29页能力检测
作业: 1、课本59页动手动脑学物理 2、练习册29页--30页 3、预习第二课
A 电路中有电压,一定形成电流 B 电路中有电流,必须要有电压 C 电路中没有电压,一定没有电流 形成
D 电路中没有电流,可能有电压
9、填空 (1)电压使电路中形成_电_流的原因,_电_源是 提供电压的装置。 (2)220伏=_0_.22_千伏=_2._2×_1_05毫伏。
10.在下面各电路图的A、B圆圈中填上适当
一节干电池的电压:1.5v
家用电器:220v
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二、电压的测量——电压表
1.符号: 2.作用:测量电路两端的
电压的仪表 3.量 程:0-3V;0-15V
分度值:0.1V; 0.5V
二.电压的测量——电压表
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX6kV= 2.56×105 V 220mV= 0.22 V 2.8×104μV= 28 mV
记住几种常见的电压: ①1节干电池:_1_._5___ V ②1节蓄电池:__2____V ③家庭电路:_2_2_0____V ④对人体安全电压: 不__高__于__3_6__V ⑤手机电池电压:_3_.7_V
第十六章 第一节 电压
一、电压 U
1、电源是提供电压的装置, 电压是形成电流的原因。
2、单位是:伏特 简称伏(V)
常用单位千伏(kV),毫伏(mV)
1 kV = 103 V 1 V = 103 mV
电源之父:伏特
伏特是意大利物理学家。善于 思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期就开 始了电学实验,他读了很多电学的书,他的实验超 出了当时已知的一切电学知识。1800年3月20日他 宣布发明了伏打电堆,这一神奇发明,对电学的研 究具有划时代的意义.伏特被称为“电源之父”。后人 为纪念这位著名的物理学家,把电压的单位规定为 伏特。