分子和原子

3.2分子和原子（第一课时）

一、学习目标：

1.知道分子、原子是构成物质的微粒。

2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。(重点)

3.在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力。（难点）

【课前预习】

1.一杯水若一分为二，再将其中一份一分为二……这样继续分下去最终会怎样？

2.敞口容器中的水常温下会逐渐减少，如果加热会减少更快。你知道是为什么吗？

二、自主探究： 知识点1：物质的微粒性 【阅读】教材第48页至49页，图3－1、2、3

物质都是由微小的粒子—— 和 等构成的。

知识点2：分子的性质

【阅读】一个水分子的质量约为3×10-26千克，一滴水中大约有1.67×10-21

个水分子。以20滴水为一

毫升计算，这个数字多大呢？如果10亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要

数3万多年才能数完，如果拿一个水分子和乒乓球相比，就好象拿乒乓球跟地球相比一样。 所以，分子的 和 都很小。

【实验探究】

1、构成物质的分子会不会运动

实验一： 实验二：

实验一现象：

实验二

烧杯A 烧杯B

现象

解释

所以，分子总是在 。

【思考】水能蒸发，受热后蒸发加快，这是为什么呢？

受热下， 。

2、[演示1] 将50mL 水与50mL 酒精混合的实验。 现象： 所以，分子间是有 的。

[演示2]取一注射器，吸入一定体积的空气，用手指顶住针筒小孔，将栓塞 慢慢推入。再吸入等体积的水，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入

现象：

结论：

氨水与酚酞溶液反应 浓氨水 酚酞溶液

氨分子的扩散实验 浓氨水

酚酞溶液 气体和液体的压缩性比较 水 空气

3、1个水分子由1个和2个构成；1个氢分子由2个构成。

所以，分子是由构成的。

【知识归纳】

1、物质是由、等微粒构成的

2、分子的性质（特征）：

⑴分子的质量和体积都；

⑵分子总是在不断着：温度越高，分子运动；

⑶分子之间有：同一种物质的分子在固、液、气态时，间隔，温度

升高，间隔。

⑷分子是由构成的：

三、自我测评

【课堂练习】课本P51、52第1、2题

1.下列各项中不能证明分子之间有间隔的是（）

A.红墨水滴入水中，过一会水全部变成红色。

B.水受热变为水蒸气时体积会增大。

C.1体积黄豆和1体积小米掺在一起后，总量少于2体积

D.100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。

2.下列观点你认为不正确的是（）

A.世界是物质的，物质是由分子构成的。

B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。

C.分子虽小但也有一定的质量和体积。

D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时水就不存在了。

3.试用分子的知识解释：（1）湿衣服在日光下干的快。

（2）一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小。

（3）在用漏斗进行过滤时，水分子可以透过滤纸,而杂质不能透过。 __

（4）在化学变化中，分子可以分成更小的微粒。

（5）100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。

【中考直通车】

4.六月的校园，百花盛开，香远益清，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（）

A.分子的质量很小

B.分子在不停地运动

C.分子是由原子构成的

D.分子之间有一定的间隔

5.下列有关水受热蒸发的说法正确的是（）

A.水发生了化学变化

B.水分子运动速率增大

C.水变成了氢气和氧气

D.水分子分裂成氢原子和氧原子

6.用分子的观点解释下列现象，不合理的是（）

A.食物变质——分子本身发生了变化

B.汽油挥发——分子大小发生了变化

C.热胀冷缩——分子间间隔改变

D.花香四溢——分子作扩散运动

7.化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你是水分子中的一个氢原子，请你描述你

在水中看到的微观世界（答两点即可）：（1）；

（2）。

所示，玻璃管两端甲、乙处分别同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉

花，氨分子（NH3）和浓盐酸接触时会产生大量白烟，则白烟较多

处应该是图中处（填A、B、C），理由是。

（己知：氨水的相对分子质量为17，盐酸的相对分子质量为36.5）

3.2分子和原子(第二课时)

一、学习目标：

1.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。

2.培养抽象思维能力、想像力和分析、推理能力。

重点：分子和原子的概念联系及区别难点：原子概念的理解

【课前预习】

1.分子有那些性质？

2.水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？

二、自主探究： 知识点3：分子和原子的概念及比较

1、分子

【阅读与思考】阅读教材50～51页并思考下列问题：

1.“分子是保持物质性质的最小粒子。”这一说法对吗？

2.在水通电分解生成氢气和氧气的化学变化中，最小粒子有哪些？

3.用分子、原子的观点解释：

（1）水受热变成水蒸气；（2）水−−→−通电

氢气+氧气；（3）蔗糖放入水中一会就“不见了”。

【结论】由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身 ；由分子构成的物质在发生化学变化时，它的分子起了 ，变成了 。

⑴分子的概念： 最小粒子。例如保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 。

2、原子:⑴原子的概念： 。

⑵原子的性质：（与分子的性质相似）体积、质量小；运动；有间隔。

3、分子与原子的区别和联系

分子 原子 定义

特征

区别

联系

【知识归纳】

1. 是保持物质化学性质的最小粒子。

2. 是化学变化中的最小粒子； 可以相互结合形成 。

3.化学变化的实质： 。

三、自我测评

【课堂练习】课本P53～54 第2、4、5题