梅花魂的生字拼音和组词
部编版小学语文五年级下册第4课《梅花魂》知识点+练习
知识点教材分析：《梅花魂》一课以“梅花”为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位华侨老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
《梅花魂》中的“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神。
梅花的精神就是“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。
这是中华民族的精神，也是无数中华儿女，包括无数海外游子无比崇尚的精神。
课文由“故乡的梅花又开了”引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了“身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心”。
本课的重点是借外祖父的几件事的描述反映外祖父对祖国的思念之情。
在外祖父的心目中，梅花就是祖国的代表，梅花是中华民族民族精神的象征，爱梅花就是热爱中华民族，爱梅花就是热爱祖国。
作者介绍：陈慧瑛，女，1946年生于新加坡星岛，归侨，祖籍福建厦门。
厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。
著有作品集《梅花魂》《无名的星》《一花一世界》《展翅的白鹭》《厦门人》《生命的田园》《芳草天涯》《神奇的绿岛》等。
多音字：抹：mā抹布mǒ涂抹mò抹墙折：zhé折扣zhē折腾shé折本近义词：偶尔——偶然爱惜——珍惜训斥——斥责清白——洁白慈祥——和蔼郑重——庄重欺凌——欺负眷恋——留恋反义词：漂泊——定居偶尔——经常训斥——表扬清白——污浊慈祥——严厉郑重——轻率理解词语：【冷艳】耐寒而美丽（多形容花）。
【幽芳】形容香味清淡而芬芳。
【漂泊】比喻流落在外，四处流浪。
【文坛】指文学界。
【颇负盛名】形容名气很大。
盛名：很大的名望。
【古玩】古代留传下来的可供玩赏的器物。
【玷污】弄脏；使有污点。
多用于比喻。
【郑重】严肃认真。
【欺凌】欺负；凌辱。
【顶天立地】形容形象高大，气概雄伟豪迈。
【折节】屈服于别人。
【境遇】境况和遭遇。
【秉性】性格。
【隆冬】冬天最冷的一段时期；严冬。
【凉飕飕】形容有些凉。
人教版五年级上册语文第7课《梅花魂》课文原文及知识点
人教版五年级上册语文第7课《梅花魂》课文原文及知识点原文中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。
父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。
我喜欢的是桂花。
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。
可是桂花的香气，太迷人了。
故乡靠海，八月是台风季节。
桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。
送一箩给得家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。
桂花成熟时，就应当“摇”。
摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。
如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事。
所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇浇以后，挑去小枝，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。
杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
秋天，我常到那儿去赏桂花。
回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。
可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”、还有那摇浇的阵阵桂花雨。
知识点1一、生字组词懂dǒng（懂行、懂得、似懂非懂）兰lán（玉兰、兰花、义结金兰）箩luó（箩筐、稻箩、兜箩）婆pó（外婆、公婆、老太婆）糕gāo（蛋糕、糕点、年糕）饼bǐng（糕饼、大饼、画饼充饥）浸jìn（沉浸、浸泡、浸透）缠chán（缠绵、缠身、胡搅蛮缠）茶chá（茶叶、茶水、茶余饭后）捡jiǎn（捡柴、捡起、捡破烂）二、多音字盛chéng(盛饭) shèng(盛开)担dān（担心）dàn（重担）挑tiāo（挑选）tiǎo（挑战）三、近义词故乡一家乡盛开一开放欣赏一观赏姿态一姿势担心一担忧四、反义词盛开一凋谢仔细一马虎担心一放心完整一残缺新鲜一陈旧五、理解词语指指点点：指出来使人知道；点明。
人教版五年级上册语文第6课《梅花魂》课文原文及知识点
【导语】《梅花魂》写的是⼀位⽼华侨⼗分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着⾎⾊梅花的⼿绢郑重地交给外孙⼥，让她好好保存的往事。
整篇⽂章通过赞美梅花来颂扬像梅花⼀样有⽓节的中国⼈，寄托了⽼⼈对祖国深深的眷恋之情。
准备了以下内容，供⼤家参考。
原⽂ 故乡的梅花⼜开了。
那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬⾝异国的外祖⽗。
我出⽣在东南亚的星岛，从⼩和外祖⽗⽣活在⼀起。
外祖⽗年轻时读了不少经、史、诗、词，⼜能书善画，在星岛⽂坛颇负盛名。
我很⼩的时候，外祖⽗常常抱着我，坐在梨花⽊⼤交椅上，⼀遍⼜⼀遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“⾃在飞花轻似梦，⽆边丝⾬细如愁”之类的句⼦，常会有⼀颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、⼿背。
这时候，我会拍着⼿笑起来：“外公哭了！外公哭了！”⽼⼈总是摇摇头，长叹⼀⼝⽓，说：“莺⼉，你还⼩呢，不懂！” 外祖⽗家中有不少古玩，我偶尔摆弄，⽼⼈也不甚在意。
唯独书房那⼀幅墨梅图，他分外爱惜，家⼈碰也碰不得。
我五岁那年，有⼀回到书房玩耍，不⼩⼼在上⾯留了个脏⼿印，外祖⽗顿时拉下脸来。
有⽣以来，我第⼀次听到他训斥我妈：“孩⼦要管教好，这清⽩的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便⽤保险⼑⽚轻轻刮去污迹，⼜⽤细绸⼦慢慢抹净。
看见慈祥的外祖⽗⼤发脾⽓，我⼼⾥⼜害怕⼜奇怪：⼀枝画梅，有什么稀罕的呢？ 有⼀天，妈妈忽然跟我说："莺⼉，我们要回中国去！” “⼲吗要回去呢？” “那⼉才是我们的祖国呀！” 哦！祖国，就是那地图上像⼀只⾦鸡的地⽅吗？就是那有长江、黄河、万⾥长城的国⼟吗？我欢呼起来，⼩⼩的⼼充满了欢乐。
可是，我马上想起了外祖⽗，我亲爱的外祖⽗。
我问妈妈：“外公⾛吗？” “外公年纪太⼤了……” 我跑进外祖⽗的书房，⽼⼈正躺在藤沙发上。
我说：“外公，你也回祖国去吧！” 想不到外祖⽗竟像⼩孩⼦⼀样，“呜呜呜”地哭了起来…… 离别的前⼀天早上，外祖⽗早早地起了床，把我叫到书房⾥，郑重地递给我⼀卷⽩杭绸包着的东西。
部编版五年级语文下册4梅花魂知识点总结
4、梅花魂1.这里的“魂”指的是精神。
“梅花魂”，即梅花的精神。
梅花“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”，这正是中华民族的民族精神。
2．本文主题思想3．生字组词葬：zàng葬身埋葬腮：sāi腮腺玷：diàn玷污秉：bǐng秉性飕：sōu凉飕飕撩：liáo 撩动撩乱绢：juàn手绢侨：qiáo华侨4.多音字分：fèn(分外) 抹：mā(抹净) 骨：gū(花骨朵儿) 折：｛shé(折本) fēn(分配) mǒ(涂抹) gǔ(骨气) zhé(低头折节)mò(抹墙) zhē(折腾)5、词语解释冷艳:耐寒而美丽(多形容花)。
颇负盛名:指名气很大。
颇，很。
造句: 他年轻时在文坛上颇负盛名。
古玩:古代留传下来的可供玩赏的器物。
虬枝:拳曲的枝条。
玷污：弄脏;使有污点。
造句：革命志士的高洁品性是不容玷污的。
大抵:大概;大都。
骨气:刚强不屈的气概。
气节:坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。
磨难:在困苦的境遇中遭受的折磨。
造句革命前辈经受了万般磨难才换来了革命的胜利。
顶天立地:形容形象高大，气概雄伟豪迈。
秉性:性格。
隆冬:冬天最冷的一段时期;严冬。
蒙昽:快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。
华侨:旅居国外的中国人。
眷恋:(对自己喜爱的人或事物)深切地留恋。
6、反义词偶尔——经常爱惜——糟踢训斥——表扬凉飕飕——暖烘烘郑重——轻率欺凌——关爱低头折节——不屈不挠7.近义词偶尔——偶然爱惜——珍惜顿时——立刻分外——格外眷恋——留恋郑重——庄重训斥——斥责慈祥——慈爱8.默读课文，说说课文写了外祖父的哪几件事，表达了外祖父怎样的思想感情。
答:(1)读诗词落泪;(第2自然段)(2)珍爱墨梅图;(第3自然段)(3)因不能回国而哭泣;(第4～11自然段)(4)赠“我”墨梅图;(第12、13自然段)(5)送“我”绣着梅花的手绢。
梅花魂课课堂笔记
梅花魂课课堂笔记一、生字词1. 魂：读音为hún，指精神或情绪。
这个字在“梅花魂”里代表着一种精神。
比如说“灵魂”，就是指人的精神所在。
它的近义词可以是“魄”，反义词还真不好找呢。
造句：这位英雄的魂永远留在人们心中。
2. 缕：lǚ，意思是线。
像“一缕缕阳光”。
出处嘛，在很多文章中都能看到这个字用来形容细长的东西。
解释就是线状物。
造句：她的头发一缕缕地垂在肩上。
3. 幽：yōu，有幽静、幽远的意思。
比如说“幽静的小路”。
它的近义词是“静”，反义词是“闹”。
出处很广泛，在很多描写环境的古诗词里都有。
造句：这片幽林里充满了神秘的气息。
二、课文主要内容这篇课文主要写了一位身在异国他乡的老华侨对梅花的喜爱，通过几件事来表现他对祖国深深的眷恋之情。
比如说他教“我”读唐诗宋词的时候，读到思乡的诗句就会落泪。
还有他因为年龄大不能回国，就把对祖国的思念寄托在梅花身上。
三、段落分析1. 开头部分，作者描述了自己小时候在外祖父家的一些情景，像外祖父书房里那些古玩，为后文外祖父对梅花的特殊情感做了铺垫。
这里就像讲故事一样，把我们慢慢地带入到那个环境中。
2. 中间部分，作者着重讲了外祖父与梅花相关的几件事。
像外祖父珍爱墨梅图，有一次“我”不小心弄脏了墨梅图，外祖父很生气。
这表现出梅花在外祖父心中的重要地位。
然后外祖父又把墨梅图送给“我”，并且跟“我”讲述梅花的品格，这其实是外祖父在借梅花表达对祖国的热爱和对祖国品格的推崇。
3. 结尾部分，当“我”回国的时候，外祖父把他珍藏的梅花手绢送给“我”，那手绢上的梅花就像是外祖父对祖国思念的化身，也让我们感受到了这份眷恋之情的深沉。
四、主题思想这篇课文的主题思想就是表达海外游子对祖国深深的眷恋和热爱。
梅花在这里就象征着祖国，梅花的品格，比如坚韧不拔、不屈不挠，也正是作者心中祖国的品格。
五、写作手法1. 借物抒情。
这是很明显的写作手法，通过梅花来抒发外祖父对祖国的情感。
就像我们平时写作文，如果想表达对妈妈的爱，可能会写妈妈做的一道菜，这道菜就是那个“物”，通过对菜的描写来表达对妈妈的感情。
语文人教版五年级上册梅花魂字词
一、生字注音组词魂：hún～灵。
鬼～。
～不附体。
～飞魄散。
～不守舍。
缕：lǚ千丝万～。
不绝如～。
幽：yōu～会。
～居。
～愤。
～咽。
葬：zàng安～。
埋～。
土～。
火～。
海～。
～送。
～礼。
～仪。
愁：chóu忧～。
～苦。
～楚。
～烦。
～虑。
～郁。
～闷。
～容。
腮：sāi～颊。
～腺。
甚：shèn～好。
～快。
～事。
绸：chóu～子。
纺～。
～缎。
呜：wū～呼。
～～。
谓：wèi称～。
何～。
所～。
无～。
可～神速。
梳：shū木～。
角～。
～头。
～洗。
～妆。
衰：shuāi～微。
～弱。
～老。
c uī等～。
绢：juàn～本。
～花。
～素。
手～。
侨：qiáo～居。
～胞。
～民。
华～。
外～。
～眷。
二、字词解释【漂泊他乡】指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。
例句：漂泊他乡的日子，没有关怀，没有依赖。
【葬身异国】指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。
例句：本篇课文由故乡的梅花又开放了，引出了对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的回忆，从而表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。
【朵朵冷艳，缕缕幽芳】冷艳，指花朵好看而高雅；幽芳，指香味清淡而芬芳。
冷艳和幽芳写出了梅花的清高品格。
【文坛】文学界。
例句：综观中国文坛，可谓之百家争鸣蒸蒸日上，一片大好光明的景象。
【颇】①很；相当地。
②不正；偏。
本课指①。
例句：本文遣词造句颇有味道，值得学生从作文角度咀嚼。
【古玩】古董，即古代留传下来的器物，是很值钱的东西。
例句：欣赏古玩是件很有趣的事。
【玷污】弄脏。
例句：那件雪白的衬衣，被墨水玷污了。
【杭绸】杭州一带出产的丝绸，是很珍贵的。
【骨气】刚强不屈的气概。
例句：虽然我们还不富裕，但我们不能丢了骨气。
【折节】屈服。
例句：我们中华民族出了许多不肯低头折节的人物。
[/gd]【秉性】本性。
例句：秉性善良厚道的人们到处受到欢迎。
【眷恋】怀念、留恋。
例句：海外华人眷恋祖国的心永远都不会改变。
【隆冬】冬天最冷的一段时期。
人教版五年级上册语文第6课《梅花魂》课文原文及知识点
【导语】《梅花魂》写的是⼀位⽼华侨⼗分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着⾎⾊梅花的⼿绢郑重地交给外孙⼥，让她好好保存的往事。
整篇⽂章通过赞美梅花来颂扬像梅花⼀样有⽓节的中国⼈，寄托了⽼⼈对祖国深深的眷恋之情。
准备了以下内容，供⼤家参考。
原⽂ 故乡的梅花⼜开了。
那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬⾝异国的外祖⽗。
我出⽣在东南亚的星岛，从⼩和外祖⽗⽣活在⼀起。
外祖⽗年轻时读了不少经、史、诗、词，⼜能书善画，在星岛⽂坛颇负盛名。
我很⼩的时候，外祖⽗常常抱着我，坐在梨花⽊⼤交椅上，⼀遍⼜⼀遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“⾃在飞花轻似梦，⽆边丝⾬细如愁”之类的句⼦，常会有⼀颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、⼿背。
这时候，我会拍着⼿笑起来：“外公哭了！外公哭了！”⽼⼈总是摇摇头，长叹⼀⼝⽓，说：“莺⼉，你还⼩呢，不懂！” 外祖⽗家中有不少古玩，我偶尔摆弄，⽼⼈也不甚在意。
唯独书房那⼀幅墨梅图，他分外爱惜，家⼈碰也碰不得。
我五岁那年，有⼀回到书房玩耍，不⼩⼼在上⾯留了个脏⼿印，外祖⽗顿时拉下脸来。
有⽣以来，我第⼀次听到他训斥我妈：“孩⼦要管教好，这清⽩的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便⽤保险⼑⽚轻轻刮去污迹，⼜⽤细绸⼦慢慢抹净。
看见慈祥的外祖⽗⼤发脾⽓，我⼼⾥⼜害怕⼜奇怪：⼀枝画梅，有什么稀罕的呢？ 有⼀天，妈妈忽然跟我说："莺⼉，我们要回中国去！” “⼲吗要回去呢？” “那⼉才是我们的祖国呀！” 哦！祖国，就是那地图上像⼀只⾦鸡的地⽅吗？就是那有长江、黄河、万⾥长城的国⼟吗？我欢呼起来，⼩⼩的⼼充满了欢乐。
可是，我马上想起了外祖⽗，我亲爱的外祖⽗。
我问妈妈：“外公⾛吗？” “外公年纪太⼤了……” 我跑进外祖⽗的书房，⽼⼈正躺在藤沙发上。
我说：“外公，你也回祖国去吧！” 想不到外祖⽗竟像⼩孩⼦⼀样，“呜呜呜”地哭了起来…… 离别的前⼀天早上，外祖⽗早早地起了床，把我叫到书房⾥，郑重地递给我⼀卷⽩杭绸包着的东西。
6梅花魂(完美版)
2、外祖父第二次落泪：
同学们,如果你就是外祖父,在外漂泊数十年,朝思 暮想回故乡,如今自己的女儿、孙女就要离开自己 回祖国去了,而你却因年事已高不能回国。此刻,你 会想些什么呢 ？
2、外祖父第三次落泪：
如果你就是外祖父,看着自己的女儿、孙女已登上 即将启程的轮船,而自己就要与他们天各一方,你 赶上了船,拉着自己的女儿和孙女,有什么要叮咛 呢? 对远方的祖国,有什么要表达呢?
骨 气：刚强不屈的气概。 折 节：屈服。 秉 性： 性格。 冬天最冷的一段时期。 隆 冬： 眷 恋：深切地留恋。 不太在意。 不甚在意： 玷污： 弄脏。 稀罕： 稀奇。 郑重： 严肃认真。 大抵： 大概。 撩乱： 被风吹乱。
近义词
爱惜—（ 珍惜 ）
慈祥—（ 慈爱 ）
稀罕—（ 稀奇 ）
反义词
漂泊—（ 定居 ）
魂缕幽葬 愁腮甚绸呜
谓梳腮绢侨
魂 hun
1 (~儿) 灵魂。 2指精神或情绪：梦~萦 扰∣神~颠倒。 3指国家、民族的崇高的 精神：国~∣民族~。
“魂”在课文中是什么意思呢？
崇高的精神。
梅花魂
chó u
hú n
缕缕幽芳
sāi
lǚ
yōu
zà ng
shè n
葬身异国
忧愁
chó u wu
腮边 呜呜 手绢
● ● ●
●
几千年来，我们中华民族出了许 多有气节的人物，他们不管历尽多少 磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶 天立地，不肯低头折节。他们就像这 梅花一样。
外公赞颂梅花， 就是赞颂（具有梅花精神的人 ）。
借物喻人
用“愈……愈……愈……愈”来说 话 天愈是热，我们愈是要努力学习；
部编版五年级下册语文第四课《梅花魂》课文原文、知识点及练习题五
部编版五年级下册语文第四课《梅花魂》课文原文、知识点及练习题五【导语】《梅花魂》一文以梅花为线索，讲述了关于外祖父的五件事，表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨的深切爱国情，也表达了海外游子对祖国的眷恋。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】部编版五年级下册语文第四课《梅花魂》课文原文故乡的梅花又开了。
那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。
外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回唐山去！”“干吗要回去呢？”“那儿才是我们的祖国呀！”哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。
可是，我马上想起了外祖父，我亲爱的外祖父。
我问妈妈：“外公走吗？”“外公年纪太大了……”我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。
我说：“外公，您也回祖国去吧！”想不到外祖父竞像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
五年级下语文第四课《梅花魂》知识点+同步练习(含答案)
五年级下语文第四课《梅花魂》知识点+同步练习知识点：一、作者简介陈慧瑛，女，1946年生于新加坡星岛，归侨，祖籍福建厦门。
厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。
著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，发表诗文3000余篇共600余万字，获国际、国家部级以上文学奖项3项。
二、多音字分fēn （分开）fèn（分外）抹mǒ （涂抹）mā（抹布）三、词语解释冷艳: 耐寒而美丽。
颇负盛名：形容人或物名气很大。
欺凌：欺负；凌辱。
折节：屈服与别人。
秉性：性格。
眷恋：深深的留恋。
四、教材解读：1.请大家默读课文，想一想：课文写了外祖父的哪几件事？表达了外祖父怎样的思想感情？他教“我”读诗词，潸然泪下；“我”弄脏墨梅图，他严厉训斥；他无法回国，痛哭流涕；他送墨梅图，讲珍爱原因；他送梅花手绢，泪眼朦胧。
表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。
2.每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子……外祖父为什么常常教“我”读唐诗宋词？为了让“我”从小受到民族文化的熏陶；同时借教读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。
3.外祖父为什么读这样的诗句会落泪？诗句字字写的都是乡思、乡愁，他由诗句想到自己，思乡之情油然而生，因而潸然泪下。
他此时多么思念祖国啊！4.离别的前一天早上……“这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 外祖父说的这段话包含了哪几层意思？（1）外祖父赞美梅花的品格。
（2）赞美中华民族有气节的人物；（3）强调每一个中国人都应有梅花的秉性。
部编版小学五年级下册语文第4课《梅花魂》课文原文及知识点
部编版小学五年级下册语文第4课《梅花魂》课文原文及知识点部编版小学五年级下册语文第4课《梅花魂》课文原文故乡的梅花又开了。
那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。
我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。
外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名。
我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
这时候,我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说：“莺儿,你还小呢,不懂！”外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。
我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸。
有生以来,我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗？”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪：一枝画梅,有什么稀罕的呢？有一天,妈妈忽然跟我说：“莺儿,我们要回唐山去！”“干吗要回去呢？”“那儿才是我们的祖国呀！”哦！祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来,小小的心充满了欢乐。
可是,我马上想起了外祖父,我亲爱的外祖父。
我问妈妈：“外公走吗？”“外公年纪太大了……”我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤沙发上。
我说：“外公,您也回祖国去吧！”想不到外祖父竞像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来……离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
我打开一看,原来是那幅墨梅,就说：“外公,这不是您最宝贵的画吗？”“是啊,莺儿,你要好好保存！这梅花,是我们中国最有名的花。
人教版五年级上册语文第7课《梅花魂》课文原文及知识点
【导语】《桂花⾬》是2010年10⽉1⽇由江苏⽂艺出版社出版的⼀本散⽂，作者是当代台湾⼥作家琦君。
准备了以下内容，供⼤家参考。
原⽂ 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
⼩时候，我⽆论对什么花，都不懂得欣赏。
⽗亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是⽊兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。
我喜欢的是桂花。
桂花树的样⼦笨笨的，不像梅树那样有姿态。
不开花时，只见满树叶⼦；开花时，仔细地在树偷⾥寻找，才能看到那些⼩花。
可是桂花的⾹⽓，太迷⼈了。
故乡靠海，⼋⽉是台风季节。
桂花⼀开，母亲就开始担⼼了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院⼦⾛⼀回，嘴⾥念着：“只要不来台风，我就可以收⼏⼤箩。
送⼀箩给得家⽼爷爷，送⼀箩给⽑家⽼婆婆，”他们两家糕饼做得多。
桂花盛开的时候，不说⾹飘⼗⾥，⾄少前后⼗⼏家邻居，没有不浸在桂花⾹⾥。
桂花成熟时，就应当“摇”。
摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。
如果让它开过，落在泥⼟⾥，尤其是被风⾬吹浇，⽐摇下来的⾹味就差多了。
摇花对我来说是件⼤事。
所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。
”可是母亲⼀看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫⼤家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮⼤⼈抱着桂花树，使劲地摇。
摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满⾝都是桂花。
我喊着：“啊！真像下⾬，好⾹的⾬啊！” 桂花摇浇以后，挑去⼩枝，晒上⼏天太阳，收在铁盒⼦⾥，可以加在茶叶⾥泡茶，过年时还可以做糕饼。
全年，整个村⼦都浸在桂花的⾹⽓⾥。
我念中学的时候，全家到了杭州。
杭州有⼀处⼩⼭，全是桂花树，花开时那才是⾹飘⼗⾥。
秋天，我常到那⼉去赏桂花。
回家时，总要捧⼀⼤袋桂花给母亲。
可是母亲说：“这⾥的桂花再⾹，也⽐不上家乡院⼦⾥的桂花。
” 于是，我⼜想起了在故乡童年时代的“摇花乐”、还有那摇浇的阵阵桂花⾬。
知识点1 ⼀、⽣字组词 懂dǒng（懂⾏、懂得、似懂⾮懂） 兰lán（⽟兰、兰花、义结⾦兰） 箩luó（箩筐、稻箩、兜箩） 婆pó（外婆、公婆、⽼太婆） 糕gāo（蛋糕、糕点、年糕） 饼bǐng（糕饼、⼤饼、画饼充饥） 浸jìn（沉浸、浸泡、浸透） 缠chán（缠绵、缠⾝、胡搅蛮缠） 茶chá（茶叶、茶⽔、茶余饭后） 捡jiǎn（捡柴、捡起、捡破烂） ⼆、多⾳字 盛chéng(盛饭) shèng(盛开) 担dān（担⼼） dàn（重担） 挑tiāo（挑选） tiǎo（挑战） 三、近义词 故乡⼀家乡 盛开⼀开放 欣赏⼀观赏 姿态⼀姿势 担⼼⼀担忧 四、反义词 盛开⼀凋谢 仔细⼀马虎 担⼼⼀放⼼ 完整⼀残缺 新鲜⼀陈旧 五、理解词语 指指点点：指出来使⼈知道；点明。
部编版五年级下册语文一课一练-第4课 梅花魂(含答案)
第4课梅花魂一、看拼音，写词语diàn wūsāi biān bǐng xìng juàn liàn二、比一比，再组词。
衰________ 娟________ 侨________ 玷________哀________ 绢________ 桥________ 站________三、按要求查字典①魂：音序是________，查________部首，再查________画。
②坫：音序是________，查________部首，再查________画。
③腊：音序是________，查________部首，再查________画。
④颇：音序是________，查________部首，再查________画。
四、按课文《梅花魂》填空：旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈________，愈________。
她是最有________、最有________、最有________的！五、照样子写句子例：外祖父轻轻地刮去画上的污迹。
外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。
画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。
①你一定要保存好这幅画。
________________________________②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。
________________________________六、阅读《梅花魂》片段，回答问题。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？1.仿照句子“唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。
梅花魂
本文开头和结尾有 什么联系？Fra bibliotek说这样写 有什么好处？
本文开头和结尾相 照，首尾呼应，更加突 出了身在异国的华侨老 人思念祖国、热爱祖国 的思想感情。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样， 愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀 气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千 年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他 们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从 来都是顶天立地，不肯低头折 节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在 怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ （1）用“ ”划出梅花秉性的句子。（2分） （2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？ （2分）
生字学习
（灵魂） 幽 （幽静） 魂 （hún） （yōu） （zàng） （埋葬） 颇（pō） （偏颇） 葬
腮（sāi） （腮边） 玷 （diàn） （玷污）
（bǐng） （秉承） 谓 （wâi） （所谓） 秉
（sōu） （冷飕飕）（shuāi） （衰老） 飕 衰
侨 （qiáo） （华侨） 眷（juàn） （眷恋）
读了这段话后，你觉得梅花具 有怎样的品质呢？请用外祖父 的话来说一说。
她是最有品格、有灵 魂、有骨气的。
外祖父说“一个中国人，无论 在怎样的境遇里，总要有梅花 的秉性才好！”中“梅花的秉 性”指的又是什么呢？
不管历尽多少磨难， 受到怎样的欺凌，从来 都是顶天立地，不肯低 头折节。
岳飞
文 天 祥
外祖父为什么读唐诗宋词 的时候哭了？
因为这些诗句触动 了他的思乡之情，让他 想起家乡和亲人，所以 泪水不知不觉地流了下 来。
细读课文，我们知道 外祖父是一个爱梅的人， 你是从哪些语句中体会到 这一点呢?
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老 人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图， 他分外爱惜，家人碰也碰不得。 有生以来，我第一次听到他训斥我妈： “孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污 得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污 迹，又用细绸子慢慢抹净。
第2课时梅花魂》(含第3课生字
故乡月亮
海上生明月，天涯共此时。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
《梅花魂》《月是故乡明》
具体事例 细节描写
作业
1.课下，再搜集一些关于思乡的古 诗，背给家长听。
2.预习语文园地一中的《游子吟》。
同学们，再见！
◆每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿， 王孙归不归““自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句 子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
◆想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……
◆想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢—— 雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
4 梅花魂
陈慧瑛，著名作家、诗人。 1946年出生于新加坡，归侨， 祖籍福建厦门。
主要作品：《无名的星》 《展翅的白鹭》《厦门人》等。
葬身 腮边 玷污 郑重 秉性 凉飕飕 华侨 眷恋 手绢 码头 撩乱 老干虬枝
缭乱
玷污： 弄脏；使有污点。
眷恋： （对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。
秉性： 性格
——《现代汉语词典》
临
别
吟
痛 哭
行 前
诗
赠
落
帕
泪
珍 爱 梅 图
临 行 赠 画
临别ຫໍສະໝຸດ 痛吟哭诗
落
泪
行 前 赠 帕
珍 爱 梅 图
临 行 赠 画
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重 地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅图，就 说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁 的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花 开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年 来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不 管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅 花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
梅花魂
二、读诗落泪
1、外祖父所教的诗词有哪些呢？划一划，再读一读。
2、这些诗词都表达了什么样的情感？
（思念故乡，热爱故乡）
九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
山中送别 王维 山中相送罢， 日暮掩柴扉。 春草明年绿， 王孙归不归？
浣溪沙
秦观 漠漠轻寒上小楼， 晓阴无赖似穷秋， 淡烟滚滚画屏幽。 自在飞花轻似梦， 无边丝雨细如愁， 宝帘闲挂小银钩。
这梅花，是我们中国最有名的花。 旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一 样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得 愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵 魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华 民族出了许多有气节的人物，他们不管 历经多少磨难、受到怎样的欺凌，从来 都是顶天立地，不肯低头折节。他们就 像这梅花一样。一个中国人，无论在怎 样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
这梅花，是我们中国最有名的花。 旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一 样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得 愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵 魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华 民族出了许多有气节的人物，他们不管 历经多少磨难、受到怎样的欺凌，从来 都是顶天立地，不肯低头折节。他们就 像这梅花一样。一个中国人，无论在怎 样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
人 生 自 古 谁 无 死
民毒 族刑 气拷 节打 显何 忠所 魂惧
抗日英雄赵一曼
杨靖宇
就在 不侵 配略 做者 中面 国前 人低 ！头 ，
朱自清
美宁 国肯 的饿 面死 粉， 。也 不 吃
铁是 竹 铸共 签 成产 子 的党 是 。员 然外祖父对墨梅图那么喜欢，为什么 还要赠给莺儿带回祖国呢？
飕 衰 （sōu） 冷飕飕）（shuāi） （ （衰老）
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梅花魂的生字拼音和组词
梅花魂是中国传统文化中的一个重要角色，在古代文学、诗词、戏曲等艺术形式中都有其身影。
那么，梅花魂的生字拼音是什么呢？它可以和哪些词汇进行搭配呢？
梅花魂的生字拼音是“méi huā hún”，其中，“梅”字的拼音是“méi”，意为梅花；“花”字的拼音是“huā”，意为花朵；“魂”字的拼音是“hún”，意为灵魂。
下面是几组可以和梅花魂进行搭配的词汇：
1. 梅花魂神秘莫测，令人神往。
2. 梅花魂极富个性，不受约束。
3. 梅花魂勇敢坚韧，不屈不挠。
4. 梅花魂洒脱自在，不拘小节。
5. 梅花魂凝神聚气，力求完美。
6. 梅花魂清雅高洁，不染塵埃。
7. 梅花魂飘逸灵动，如行云流水。
8. 梅花魂既有柔情，也有刚毅。
梅花魂作为一个文化符号，既有其独特的形象特征，也有着深刻的内涵含义。
通过对梅花魂的生字拼音和组词的探讨，我们能更好地理解和感受这一文化符号的美妙与神韵。
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