《草原》同步练习
部编版六年级上册语文《1 草原 》同步练习(含答案)
《1 草原》一、用“√"给加点字选择正确的读音.渲．(xuàn xuān)染蒙．(mēng měng)古迂．(yū yú)回小丘．(qiū qiú) 勾勒．(lè lēi) 襟．(jīn jǐn)飘带舞二、读拼音，写词语.yī shang gōu lè dòu fu mǎ tí xiū sè三、选字填空愉偷( )快 ( )看 ( )悦小( )既即( )然 ( )使立( )望忘看( ) 失( ) ( )记 ( )怀彩采( )色 ( )访风( ) 光( )四、比一比，再组词.毯( )陈( )腐( ) 稍( ) 蹄( )毽( )阵( )府( ) 梢( ) 啼( )五、(经典题)请把下面的词语补充完整，再想想它们的意思在表达上的区别. ( )色欲流一 ( )千里万古长 ( )这三个词都是写绿的，其中______是表示绿的时间长；______是表示绿的动态美；_______是表示绿的范围广.六、在括号里写出加点词语的反义词.(1)主人来到几十里外欢迎远客，( )的草原热闹．．起来.(2)鄂温克姑娘们稍有点羞涩．．，但还是( )地来给客人们唱民歌.(3)草原上行车十分洒脱．．，一点儿也不受( )，只要方向不错，怎么走都可以.七、品析句子.1. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.“绿毯”指________，“白色的大花”指___________.这个句子运用了________________________的修辞方法，我也会用这种修辞方法写句子：_____________.2. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际.“渲染”的意思有：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果.②比喻夸大地形容.它在句子中的意思是______.(填序号)句子中的“____________”是说绿色的草原一望无际，与天相接.这句话让我们感受到了草原__________、____________的特点.八、按课文填空.《草原》是著名作家_________写的一篇散文，通过具体的记叙与描写，表现了草原秀美的_________和蒙古族人民的_________.最后，作者以“________________”的诗句，表达了自己热爱草原、赞美草原人民的真挚情感.九、(课内重点理解)阅读课文片段，完成练习.这次，我看到了草原.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快.在天底下，一碧千里，而并不茫茫.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.①那些小丘的线条是么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗.②在这境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，好像回味着草原的无限乐趣.1)“一”可解释为：A．数词；B．相同；C．满，全；D．专一.“高歌一曲”的“一”解释应取____；“一碧千里”的“一”解释应取_____.2)理解句子，填空.(1)文中画线句子①中，“渲染”是指______________，“勾勒”是指_________________________.作者将草原比拟为__________突出了草原的__________，小丘线条的____________.(2)文中画线句子②看似写骏马和大牛，实际上是写_______的感受，这样写增强了_________的感染力.3)这一段话主要写了作者____________________________.4)想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像____________________________________________________________ 5)“这种境界”指的是什么？____________________________________________________________ 十、课外类文阅读.草原八月末(节选)梁衡从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一条界河，便从河北进入内蒙古境内.刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天，一下都被甩到另一个世界上，天地顿时开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在.两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘.草原已经转黄了，在阳光下泛着金光.那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光.草并不深，刚可没过脚脖子，但难得的平整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般.这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了.但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就是它的绿；除了天上的云朵，就剩下这地毯的牛羊.看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散无影无踪.你已经被融化在这透明的天地间.1)第1自然段写出了草原________的特点，第2自然段写出了草原________和________的特点.2)文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，把________________比作________________.3)第2自然段既有对草原景色的直接描写，又有对作者感受的描写的好处是________________.4)说说你对文中画横线的句子的理解.____________________________________________________________ 十一、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话表达了作者怎样的思想感情？请你展开想象，写一段话描写话别时的情景.参考答案一、xuàn měng yūqiū lè jīn二、衣裳勾勒豆腐马蹄羞涩三、愉偷愉偷既即即望望忘忘彩采采彩四、地毯陈列腐烂稍后马蹄毽子阵雨政府树梢啼叫五、翠碧青万古长青翠色欲流一碧千里六、寂静大方约束七、草原羊群比喻秋天的黄叶一会儿飘起来，一会儿又落下去，落到哪里都像一群蝴蝶①轻轻流入云际辽阔碧绿线条柔美八、老舍自然风光热情好客蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳九、1)A C2)用水墨或淡的色彩涂抹画面用线条勾画轮廓一幅挥毫泼墨的中国画辽阔、碧绿柔美作者自己草原风光3)初次到草原时看到的美丽景色4)碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花.5)草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境.十、1)开阔平整无垠2)比喻金色的光带水面闪闪的亮波、绸缎上的反光3)作者在写景中融入个人感受，是为了更好地抒发对草原的热爱和赞美之情4)作者被草原的景色深深地吸引，身心完全沉醉在美景中，仿佛与天地融为了一体十一、抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊.夕阳西下，在这无边无际的大草原上，大家相互诉说着惜别之情.自古以来，蒙古和汉族就是好朋友.今天我们在这里相聚，不仅是朋友的聚会，更是两个民族的友谊的见证，希望我们的友谊天长地久.。
小学语文部编版六年级上册 第1课 草原 同步练习(含答案)
第1课草原一、选择题1．下列加点字注音不正确的一项是( )A．绿毯．(tǎn) 陈．列(chén)B．彩虹．(hóng) 马蹄．(tí)C．腐．败(fǔ) 衣裳．(shāng)D．稍．后(shāo) 微．笑(wēi)2．下列句子中不含反义词的一项是( )A．静寂的草原热闹起来。
B．鄂温克姑娘们稍有点儿羞涩,但还是大方地来给客人们唱民歌。
C．草原上行车十分洒脱,一点儿也不受拘束,只要方向不错,怎么走都可以。
D．空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
二、解答题3．理解词语完成练习。
万古长青一碧千里翠色欲流(1)这三个词语中都有一个表示“绿色”的字,它们分别是、、。
(2)这三个词语意思的不同之处在于：“万古长青”表示绿的；“一碧千里”表示绿的；“翠色欲流”表示绿的。
(3)从三个词语中选词填空。
到了夏天,大雨后的原野, ,绿叶挂满亮晶晶的水滴, ,美不胜收。
四、读下面的句子,完成练习．4．读下面的句子,完成练习。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既．使人惊叹,又．叫人舒服,既愿久立四望,又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。
(1)这段话中哪句话是直接描写草原景色的？请用“”画出来。
(2)这段话中哪句话写了作者的感受？请用“”画出来。
(3)用带点的词语写一句话,表达自己获奖后激动、自豪的心情。
拿着获奖证书,我。
5．读下面的句子,完成练习。
远处的山丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
(1)这个句子运用了的修辞手法,把蒙古人民的情景比作 ,突出了草原人民的特点。
(2)运用该句使用的修辞手法,展开想象,融入感情,把下面的句子补充完整。
草原上一个个散落的蒙古包,就像。
6．读下面的句子,完成练习。
走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子﹣﹣河！(1)这句话中破折号的作用是表示。
苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习(I)卷
苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共84分)1. （10分）区别下列形近字，再组词。
渲________毯________跤________喧________谈________校________吟________勒________念________鞋________2. （2分）指出下列句子运用的修辞手法。
①在这境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
________②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
________3. （3分）课文《草原》里有不少打比方的句子，体会这样写的好处。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
“像被一阵风吹来似的”说明________。
“彩虹”形容________。
读了这句话让我觉得：________。
4. （8分）根据课文内容填空。
①那些小丘的线条是那么________，就像只用绿色________，不用墨线________的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。
②马上的男女老少穿着________的衣裳，群马________，襟飘________，像一条________向我们飞过来。
5. （3分）选择正确的解释填空。
“一”有以下解释：A、相同B、数量词C、专一D、满，全“一碧千里”的“一”应取________解释；“一模一样”的“一”应取________解释；“高歌一曲”的“一”应取________解释。
6. （3分）选出划线字的正确读音。
渲染________（A．xuān B．xuàn）摔倒________（A．suāi B．shuāi）蒙古包________（A．méng B．měng）7. （9分）按课文《草原》内容填空。
第1课 草原同步练习(含答案)
第1课草原同步练习（含答案）· 第1课草原学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、读拼音，写词语。
lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lèshuāi jiāo tiān yá mí méng lǐ mào二、下列句子中加点字的字音或字形有错误的一项是（）A．马上的男女老少穿着各色的衣裳（shang），群马疾驰，襟（jīn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
B．饭后，小伙子们表演套马，摔跤（jiāo），姑娘们表演了民族舞蹈（dǎo）。
C．车跟着马飞过小丘（qiū），看见了几座蒙（měng）古包。
D．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuān）染，不用墨线钩勒（lè）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
三、给加点字选择正确的解释，填序号。
疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈群马疾驰( ) 疾恶如愁( ) 疾风知劲草( ) 疾苦( )陈：① 排列，摆设② 旧的，时间久了（1）蒙古包里的陈设很简单。
( )（2）搬进新房,那些陈旧的家具也该淘汰了。
( )四、联系上下文，在括号内填入意思相反的词语。
（1）( )的草原( )起来；欢呼声，车声，马蹄声，响声一片。
（2）姑娘们虽然有点儿( )，但还是( )地给客人们唱民歌。
（3）草原上行车十分( )，司机手握方向盘，毫无( )感。
五、根据意思，从文中找出相应的词语。
1. ：心里害羞而举动拘束不自然。
2. ：文中指辽阔的草原无边无际，都是绿色。
3. ：指青草鲜嫩，颜色青翠，好像在流动。
4. ：国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
5. ：衣襟和裙带迎风飘动。
文中指蒙古族牧民骑着马在草原上驰骋，他们的衣襟也随着风飘飞、舞动。
六、把词语补充完整，并完成练习。
一( )千( ) ( )色欲( ) 襟( )带( )无( )无( ) ( )涯( )草四( )常( )（1）上面的词语中，“ ”形容绿的范围广；“ ”形容绿的动态美。
草原同步练习试题(原卷板+解析版)
草原同步练习试题（原卷板+解析版）1.草原同步练习试题-2023-2024学年部编版语文六年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．草原的柔美（选择，填序号）柔美的草原像（）A．一位柔情似水的少女。
B．一幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。
C．一位温情的母亲。
【答案】B【详解】本题考查根据对课文内容的熟悉与理解，要求学生熟练掌握学过的重点课文。
根据《草原》一文中“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
"可知，柔美的草原像一幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。
2．给句中划线的字选择正确的解释(填序号)。
临:①读了《草原》一课,你会有一种身临其境的感觉。
________②欢迎你光临寒舍。
________③你写毛笔字时,要先临帖写。
________④临别时,我告诉他我家的地址和联系电话。
________⑤我军居高临下,一举消灭了敌人。
________A．靠近,挨着。
B．来,到。
C．将要,快要。
D．照着字、画模仿。
【答案】ABCD【详解】略本题主要考查学生对一字多义的理解掌握情况，要在联系上下文的基础上去理解。
临:A.靠近,挨着。
B.来,到。
C.将要,快要。
D.照着字、画模仿。
①“读了《草原》一课,你会有一种身临其境的感觉。
”句中“临"是来,到。
故选B。
②“欢迎你光临寒舍。
”句中“临"是来,到。
故选B。
③“你写毛笔字时,要先临帖写”句中“临"是照着字、画模仿。
故选D。
④“临别时,我告诉他我家的地址和联系电话。
”句中“临"是将要,快要。
故选C。
⑤“我军居高临下,一举消灭了敌人。
苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习_0
苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.给下列词语注音。
地毯________ 渲染________ 勾勒________2.我能把字写漂亮。
根据拼音写汉字。
xuàn rǎn________ dī yín________ jí chí________ lǐmào________3.辨形组词。
渲________ 勒________喧________ 靳________4.我会解词。
①形容草原上绿色无边的景象:________。
②十分自在、不受拘束：________。
5.找出课文中打比方的句子，抄下来，说说把什么比作什么。
句子：________。
（把________比作________）6.我会选。
无边的________ 白色的________ 奇丽的________迂回的________A. 小诗B.带子C.大河D.绿毯7.我会写。
读了《草原》一文，能写四个描写草原的成语吗？。
例：一碧千里①________ ②________③ ________ ④________8.我会吟。
假如你站在广袤美丽的草原上，你能吟诵一首描写草原的诗吗？9.用钢笔描红。
渲勒鄂涯________ ________ ________ ________10.谈谈你对下列词语的理解。
①境界：________。
②洒脱：________。
③迂回：________。
④拘束：________。
11.熟读课文《草原》，体会下列语句的妙处。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
12.加点的字注音有误的一项是__________13.按要求写句子。
雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
六年级语文《草原》同步练习题
1、草原
一、读拼音写词语
lǜtǎn yīshang cǎi hóng mǎtídòu fu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Shāo wēi wēi xiào jīn piāo dài wǔyībìqiān lǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列多音字组词
lēi ( ) shang( ) mēng ( )
勒裳蒙méng ( ) lè( ) cháng ( ) měng ( )
三、写同音字
chén( ) 列灰( ) fǔ( )败政( )
tí( )哭马( ) shāo( )等树( )
四、形近字组词
渲( ) 毯( ) 微( ) 襟( ) 稍( )
喧( ) 毡( ) 徽( ) 禁( ) 梢( )
五、根据课文内容填空
1.《草原》一文的作者是,原名,被称为,代表作有《》《》《》。
2.全文的中心句是, 。
这句话的意思是
六、按要求改写句子
1.气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?
改为陈述句:
2.王宁说：“我要像李刚那样关心集体”。
改为转述句:
3.教室里很安静。
改为夸张句:
4.这件事让人高兴。
改为双重否定句:
5.学校门前有一条弯弯曲曲的小河。
改为比喻句:。
苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习
苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.给下列词语注音。
________________________地毯渲染勾勒2.我能把字写漂亮。
根据拼音写汉字。
xuàn rǎn dī yín jí chílǐ mào________ ________ ________ ________3.辨形组词。
渲________ 喧________勒________ 靳________4.我会解词。
①形容草原上绿色无边的景象:________。
②十分自在、不受拘束：________。
5.找出课文《草原》中打比方的句子，抄下来，说说把什么比作什么。
6.我会选。
无边的________ 白色的________ 奇丽的________迂回的________A. 小诗B.带子C.大花D.绿毯7.我会写。
读了《草原》一文，能写四个描写草原的成语吗？。
例：一碧千里①________ ②________③ ________ ④________8.我会吟。
假如你站在广袤美丽的草原上，你能吟诵一首描写草原的诗吗？9.用钢笔描红。
渲勒鄂涯10.谈谈你对下列词语的理解。
①境界：________。
②洒脱：________。
③迂回：________。
④拘束：________。
11.熟读课文《草原》，体会下列语句的妙处。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
12.加下划线的字注音有误的一项是（）A . 铿锵（kēng qiāng）贪婪（lán）绽放（zhàn）B . 穹隆（qióng lóng）草莓（méi）对称（chèng）C . 人迹罕至（hǎn）淹没（mò）榛子（zhēn）D . 头晕目眩（xuàn）迸裂（bèng）踱步（duó）13.按要求写句子。
部编版六年级语文上册《草原》知识点与同步练习(含答案))
部编版六年级语文上册《草原》知识点与同步练习一、读写组词毯tǎn（地毯、绿毯、毛毯）陈chén（陈旧、陈列、陈述）裳shang（云裳、衣裳、红裳）虹hóng（霓虹、彩虹、长虹）蹄tí（牛蹄、马蹄、蹄子）腐fǔ（豆腐、腐败、腐烂）稍shāo（稍等、稍微、稍纵即逝）微wēi（微妙、微笑、轻微）二、多音字行(háng)(一行) (xíng）(行动)勒(lè)(勾勒) (lēi)(勒马)蒙(mēng)(蒙骗) (méng)(蒙受) (měng)(蒙古族)三、近义词渲染—烘托热闹—喧闹明朗—晴朗奇丽—瑰丽疾驰—飞驰回味—体味境界—境地拘束—拘谨四、反义词迂回—径直拘束—自然洒脱—拘谨舒服—难受羞涩—大方五、理解词语清鲜：清爽新鲜。
一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
柔美：柔和而优美。
境界：事物所到达的程度和表现的情况。
迂回：回旋、盘绕。
洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
六、词语拓展说一些四个字的表示“绿”的词语来？绿草如茵、绿意盎然、绿意葱茏青山绿水、披红挂绿、绿盖叠翠七、句子解析1.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
“碧”是形容青草很绿。
“千里”指草原的范围辽阔无边。
“一”是“全”和“都”的意思。
总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。
这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。
放眼望去，目之所及，哪里都是绿的，但不因空旷而显得苍茫。
这句话也是这一段的中心句。
2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。
“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。
老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。
最新部编版小学六年级语文上册《草原》同步练习 (含答案).pdf
第1课《草原》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。
lǜtǎn xuàn rǎn gōu lèlǐ mào jū shù xiū sè二、在括号里填上合适的词语。
一（）汽车一（）小诗一（）姑娘一（）骏马一（）新月一（）草原三、比一比，再组词。
裳（ ） 虹（ ） 毯（ ） 陈（ ） 棠（ ） 红（ ） 淡（ ） 阵（ ）提升训练营四、根据意思，从文中找出相应的词语。
1._______________：文中指辽阔的草原无边无际，都是绿色。
2._______________：指青草鲜嫩，颜色青翠，好像在流动。
3._______________：衣襟和裙带迎风飘动。
文中指蒙古族牧民骑着马在草原上驰骋，他们的衣襟也随着风飘飞、舞动。
4._______________：心里害羞而举动拘束不自然。
五、照样子，按要求写句子。
1.例：一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
（表现草原的辽阔）_____________________________________________________（表现树木高大）2.用自己喜欢的表达方式来表现花的颜色多，品种多：_______________________________________________________________________________________________六、老舍先生写本文的目的是（）。
A.赞扬蒙古族人们热情好客的特点。
B.表达对草原美丽景色的赞美、喜爱之情。
C.表现蒙汉人民团结友好的深情厚谊，抒发热爱草原、热爱草原人民的思想感情。
思维大练兵七、课内拓展阅读。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
六年级上册语文第1课《草原》同步练习(含答案)
六年级上册语文第1课《草原》同步练习一、基础与运用1．读拼音，写词语。
xiàn tiáo róu měi jīng tàn sǎ tuōcǎi hónglǐ mào jū shùxiū sègàn bùwēi xiào2．下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（）。
A．渲．染（xuān）蒙．古包（měng）B．羞涩．（sè）摔跤．（jiāo）C．豆腐．（fu）勾勒（lè）D．迂．回（yū）拨转．（zhuǎn）3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B．是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！C．客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。
太阳已经偏西了，谁也不肯走。
D．不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。
干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。
4．下面句子没有语病的一句是（）。
A．过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。
B．提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。
C．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
D．人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。
5．判断下列语句是否比喻句，用“正确”“错误”表达。
（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）（2）像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马。
（）（3）群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。
（）（4）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。
（）6．我知道。
《草原》一文作者，（1899年～1966年），现代著名、。
原名，字，族人。
代表作有著名的长篇小说，话剧、《西望长安》、、京剧《十五贯》等23个剧本。
1951年北京市人民政府授予他“”的光荣称号。
《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《》。
7．阅读《草原》一文，完成下列各题。
人教部编版六年级上册第1课《草原》同步练习
人教部编版六年级上册第1课《草原》同步练习◆基础题一、看拼音，写词语。
lǜ tǎnɡōu lèxuàn rǎn lǐ màomǎtíxiūsèshuāi jiāo tiān yá二、在加粗字的正确音节上打“√”。
迂回（yūyú）衣裳（shānɡshanɡ）拘束（sùshù）渲染（xuān xuàn）三、照样子，写出新字，再组词。
例：宣渲（渲染）喧（喧闹）帝（）（）于（）（）四、补充词语并填空。
一（）千（）（）立（）望襟（）带（）（）涯（）草（）色欲（）高（）一（）（）（）长青忽（）忽（）1．（）是描写绿的颜色的。
2．（）是描写绿的状态的。
3．（）是描写绿的生命的。
4．（）是描写绿的范畴的。
五、我会读，并能用带点的词造句。
1．那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
那么……那么……2. 这种地步，既使人齰舌，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首美丽的小诗。
既……又……既……又……◆能力题六、根据意思写词语。
1、形容草原上绿色无边的景象。
( )2、十分自在、不受拘束。
( )3、绿色浓郁得将要流动似的。
( )4、太过约束自己，显得不自然。
( )5、细细地回忆、品味。
( )七、我能理解句子，并填空。
1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了的修辞手法，把比作，还把比作。
2．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！“迂回”的意思，“迂回”写出了；“明如玻璃”的意思，“明如玻璃”说明了。
八、比一比，组词。
限（）勒（）骏（）迂（）线（）鞋（）峻（）遇（）鞭（）驰（）蹄（）杯（）靴（）池（）踢（）怀（）九、在括号里填上合适的词语。
无边的（）（）的空气各色的（）（）的绿毯迂回的（）（）的歌声平静的（）（）的主人会心的（）（）的线索十、课内阅读。
1 草原 同步练习(含答案)
部编版语文六年级上册草原同步练习一、选择题1．下列加点字的读音有错的一组是。
A．悄．无声息（qiāo）静悄．悄（qiāo）B．择．菜（zhái）选择．（zé）C．运载．火箭（zài）记载．（zǎi）2．下列句子中使用的诗句或俗语、谚语不正确的一项是()。
A．梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被人引用，借以说明任何人和事物都各有缺点。
B．看到黄叶纷纷飘落，我不由得想起了这样一句俗语“一叶落而知天下秋。
”秋天就这样悄悄地来到了我们身边。
C．学贵有疑，只有带着问题学习才能进步。
宋代哲学家陆九渊也告诉我们：“为学患无疑，疑则有进。
”3．下列句子中不含反义词的一项是()A．静寂的草原热闹起来。
B．鄂温克姑娘们稍有点儿羞涩，但还是大方地来给客人们唱民歌。
C．草原上行车十分洒脱，一点儿也不受拘束，只要方向不错，怎么走都可以。
D．空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
4．在“群马疾驰”中，“疾”的意思是（）A．病，身体不适。
B．疼痛。
C．恨D．快；迅速；猛烈。
5．下列词语书写无误的一项是（）A．高歌喧染柔美一碧千里B．奇丽回味洒脱翠色欲流C．礼貌拘束摔跤群马急驰D．天崖偏西热乎乎襟飘带舞二、填空题6．读句子，在括号里写出与划线词意思相近的词语。
(1) 海这么寂静（），广袤（）得望不到边际，永远像一幅没有框子的画。
(2) 在辽阔无边( )的蓝天上，云彩有时团闭飞卷着，顷刻（）之间又会化成黑乌乌的一片煤层。
7．词语综合运用。
“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”这句话中“迂回”一词写出了河___________的样子，能够形容这一形状的词语还有________、________等；“明如玻璃”则写出了河________的特点。
“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话在文中的作用是______，这句话的意思是_____8．在括号里填上适当的词语。
（__________）的帽子（__________）的衣裳（__________）的带子（__________）的微笑（__________）的绿毯（__________）的草原9．判断下列句子使用的修辞手法。
1 草原 同步练习(含答案)
1 草原一、读句子，完成练习。
①在天底下，一碧千里．．．．，而并不茫茫。
马上的男女老少面带wēi xiào( )，穿着各色的yī shɑnɡ( )，群马疾．. 驰，襟飘带舞，只听见mǎ tí( )声响，一群人如一道cǎi hónɡ( )从lǜ tǎn( )上向我们飞过来。
②在成都生活的经历让我回味无穷。
大街小巷里有许多美食：鲜香四溢的火锅、又麻又辣的麻婆dòu fu( )、筋道入味的牛tí( )筋……人们坐茶馆、听川剧，生活得自在洒脱。
刚来时我还s hāo wēi( )有点儿拘束，后来逐渐融入了这座城市。
1.根据拼音，在括号里写字词。
2.下列词语中加点的“疾”与句①“群马疾驰”中的“疾”意思相同的一项是( )。
A.疾．恶如仇B.疾．风劲草C.积劳成疾．D.痛心疾．首3.下列词语与“一碧千里”使用的修辞手法相同的一项是( )。
A.光阴似箭B.百花争艳C.人山人海D.襟飘带舞二、根据提示完成句子练习。
1.大家的语言不同。
大家的心是一样的。
(用关联词把两句话连成一句话)2.忽然，①像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，②像一条彩虹向我们飞过来。
(1)画“”的①处运用了的修辞手法，画“”的②处运用了的修辞手法，形象地写出了_______________ _____________________。
我能仿照其中一种修辞手法写一句话：__ ___________________________________________________________(2)读着①②两处，你想到了什么?请从中任选一处，以批注的形式写在右侧的方框内。
三、课文回顾。
1.《草原》一文按照事情发展的顺序，依次叙述的场景是：草原风光→( )→( )→( )→( )。
A.依依话别B.亲切相见C.喜迎远客D.主客联欢2.下列对诗句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”理解不正确的一项是( )A.这两句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在无边无际的大草原上，欣赏并谈论着夕阳西下的美景。
1 草 原 同步练习 (含答案)
1草原一、下列加点字注音不正确的一项是()。
A．绿毯．(tǎn)陈．列(chén)B．彩虹．(hónɡ) 马蹄．(tí)C．腐．败(fǔ) 衣裳．(shānɡ)D．稍．后(shāo) 微．笑(wēi)二、下列句子中不含反义词的一项是()A．静寂的草原热闹起来。
B．鄂温克姑娘们稍有点儿羞涩，但还是大方地来给客人们唱民歌。
C．草原上行车十分洒脱，一点儿也不受拘束，只要方向不错，怎么走都可以。
D．空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
三、理解词语完成练习。
万古长青一碧千里翠色欲流1．这三个词语中都有一个表示“绿色”的字，它们分别是______、______、______。
2．这三个词语意思的不同之处在于：“万古长青”表示绿的____________；“一碧千里”表示绿的______________；“翠色欲流”表示绿的____________。
3．从三个词语中选词填空。
到了夏天，大雨后的原野，__________，绿叶挂满亮晶晶的水滴，____________，美不胜收。
四、读下面的句子，完成练习。
1．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
(1)这段话中哪句话是直接描写草原景色的？请用“____”画出来。
(2)这段话中哪句话写了作者的感受？请用“”画出来。
(3)用带点的词语写一句话，表达自己获奖后激动、自豪的心情。
拿着获奖证书，我_______________________________________。
2．远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
(1)这个句子运用了________的修辞手法，把蒙古人民______________________的情景比作____________，突出了草原人民__________的特点。
统编版语文六年级上册第1课草原知识点+同步练习
统编版语文六年级上册第1课《草原》知识要点+同步练习知识点教材分析：1.《草原》这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那欢迎远客、盛情款待、深情话别的动人情景，都令人难以忘怀。
本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
2.本课的作者是老舍，文章选自《内蒙风光》。
全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。
读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。
文章以行踪为序，移步换景，由景及人。
作者介绍：老舍：原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家得“人民艺术家”称号的作家。
老舍的文学语言通俗简易诙谐，具有较强的北京韵味。
主要作品：《茶馆》等。
勒：⑴）（勾勒）（lei）（勒马）蒙：（mCng）（蒙骗）（m6ng）（蒙受）近义词：新中国第一位获朴实无华，幽默《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧我会写：毯tdn （地毯、绿毯、毛毯）裳 shang （云裳、衣裳、红裳）蹄ti （牛蹄、马蹄、蹄子）稍shG。
（稍等、稍微、稍纵即逝）易错字音蒙（m苞ng）古包好（八匕。
）客陈ch6n （陈旧、陈列、陈述）虹h6ng （霓虹、彩虹、长虹）腐fM （豆腐、腐败、腐烂）微wU （微妙、微笑、轻微）（行动）（m苞ng）（蒙古族）渲染—烘托疾驰—飞驰反义词： 迂回—径直 拘束—自然 洒脱—拘谨 舒服—难受 羞涩—大方理解词语：清鲜：清爽新鲜。
一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
柔美：柔和而优美。
境界：事物所到达的程度和表现的情况。
迂回：回旋、盘绕。
洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
词语扩展：说一些四个字的表示“绿”的词语来？绿草如茵、绿意盎然、绿意葱茏青山 绿水、披红挂绿、绿盖叠翠课内词语：绿毯 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 衣裳 彩虹 马蹄 热 乎乎 礼貌 拘束 举杯 感人 会心 微笑句子解析：1、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
五年级语文下册人教1 草原 习题3
《草原》同步练习1一、看拼音写词语。
xuàn rǎn xiūsèjūshùshuāi jiāo yūhuí()()()()()lǐmào mǎtídīyín gōu lèlǜtǎn()()()()()jíchítiān yágāo gēsǎtuōｘｉùměi ()()()()()二、给下列划横线的字选择正确读音。
疾驰（chíchī）拨转马头(bōbá)乘车（chéng chèng）目的地(dídì)三、按要求查字典。
渲：按音序查（），再查（）音节，可以组词（）羞：按部首查（），再查（）画，组词（）。
四、根据词语的意思选择正确的字义。
1、拘：A逮捕或拘留B拘束C不变通D限制拘谨（）拘捕（）不拘一格（）拘泥（）五、多音字组词。
lè()gēng()勒更lēi()gèng()六、比一比，组词。
限（）勒（）骏（）迂（）线（）鞋（）峻（）遇（）鞭（）驰（）蹄（）偏（）靴（）池（）踢（）骗（）七、比比看，看谁组的词多，最少组3个。
貌：迂：八、写出括号中的字。
chí：（）久坚（）（）到水（）松（）疾（）九、找出下列词语中的错别字，并改正过来。
襟漂代舞（）一壁千里（）翠色欲留（）群马疾迟（）十、填上合适的词语。
( )的空气（）的绿毯（）的线条( )的带子（）的草原（）的主人( )的歌声（）的微笑（）的小鸟无边的( ) 各色的( ) 迂回的( )十一、选择恰当的词语，使句子的表达更通顺。
用√表示。
1、鄂温克姑娘既（大胆、大方），有稍有点（羞涩、羞愧），来给客人们唱民歌。
2、（天气、气候）一天天暖和起来，我们来到野外（观察、观看）大自然所发生的变化。
十二、选择合适的词语填空。
品味回味体味体验阅读一本好书，不仅要了解这本书的内容，而且要细细地（）书中的语言，（）作者的情感。
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《草原》同步练习
一、看拼音，写词语。
jí chí lǐ mào jū shù
xiū sè jīn piāo dài wǔ
二、用“√”画出加点字的正确读音。
进了蒙．(ménɡměnɡ)古包，好．(hào hǎo)客的主人端进来手抓羊肉。
干．(ɡān ɡàn)部向我们敬酒，鄂．(éè)温克姑娘．(niɑnɡnánɡ)们给客人们唱民歌。
我们同行．(hánɡ xínɡ)的歌手也赶紧唱起来。
歌声似．(shìsì)乎比什么语言都更响亮，都更感人。
三、根据意思写词语。
1.一片碧绿，十分广阔。
( )
2.不受任何约束，形容自由自在。
( )
3.回旋，盘绕。
( )
4.过分约束自己，态度显得不自然。
( )
5.从回忆里体会。
( )
四、选词填空。
静寂安静平静宁静
1.一丝风也没有，湖面很( )。
2.( )的草原热闹起来。
3.雪后的夜晚，山村显得( )而祥和。
4.主持人站到了话筒前，会场立刻( )下来。
五、体会下列句子，回答问题。
1.从“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”中，我们感受到了草原__________、__________的特点。
2.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
(1)这句话在文中的作用是( )。
A.点明主题
B.承上启下
(2)对这句话理解正确的是( )
A.虽然蒙汉两族人民之间的感情很深，但还是不能不分别，大家在无边的草原上谈论着美丽的夕阳。
B.蒙汉两族人民之间的情谊深厚，怎么舍得分别？大家站在夕阳下的草原上，相互倾诉着惜别之情。
六、判断。
(是比喻句的在后面的括号内打“√”，不是的打“×”)
1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！( )
2.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。
( )
3.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
( )
七、课外阅读。
________________
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。
平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石般的蓝铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。
牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
1.短文描写了锡林郭勒草原________、________、________的特点。
2.“草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
”这一自然段是________，起____________的作用，同时，它又是本文的________，作用是____________。
3.在短文中用“____”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。
4.短文第______自然段侧重描写了草原的静态，着重写了________、________、________。
5.短文第______自然段侧重描写了草原的动态，突出了草原________的特点。
6.在文前的横线上给短文加个恰当的题目。
7.短文引用了歌唱草原的歌曲作为结尾，描写草原的诗句、歌曲还有很多，把你知道的写下来。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
参考答案
一、疾驰礼貌拘束羞涩襟飘带舞
二、měnɡhào ɡàn èniɑnɡxínɡsì
三、1.一碧千里 2.无拘无束 3.迂回 4.拘束 5.回味
四、1.平静 2.静寂 3.宁静 4.安静
五、1.辽阔碧绿 2.(1)A (2)B
六、1.√ 2.× 3.√
七、1.广阔美丽欢腾
2.过渡段承上启下中心句点明主题
3.比喻句：高低不平的草滩上……故事里的宝镜一样。
拟人句：百灵鸟在欢快地歌唱……从这边跑到那边。
4. 2 野草湖水野花
5. 4 欢腾
6.美丽的锡林郭勒草原
7.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
离离原上草，一岁一枯荣。