代词讲解及练习
(完整版)小学代词专项讲解及练习
(完整版)小学代词专项讲解及练习1. 代词的定义代词是用来代替名词的词语。
它可以在句子中作主语、宾语或其他成分，用来简化语言表达，并避免反复重复同一个名词。
2. 代词的分类2.1 人称代词人称代词用来代替人的称呼，包括主格和宾格两种形式：主格人称代词：我、你、他、她、它、我们、你们、他们宾格人称代词：我、你、他、她、它、我们、你们、他们2.2 物主代词物主代词用来表示所有权或归属关系，包括形容词性物主代词和名词性物主代词两种形式：形容词性物主代词：我的、你的、他的、她的、它的、我们的、你们的、他们的名词性物主代词：我的、你的、他的、她的、它的、我们的、你们的、他们的2.3 反身代词反身代词用来表示动作的承受者与行为的执行者是同一个人或事物：反身代词：自己、你自己、他自己、她自己、它自己、我们自己、你们自己、他们自己2.4 指示代词指示代词用来指示特定的人或事物，包括近指示代词和远指示代词两种形式：近指示代词：这个、这些远指示代词：那个、那些2.5 疑问代词疑问代词用来提问特定的人或事物，包括主格和宾格两种形式：主格疑问代词：谁、什么宾格疑问代词：谁、什么2.6 关系代词关系代词用来引导定语从句，与先行词在意义上存在关系：关系代词：关系词：who、whom、that、which等3. 代词的练3.1 单项选择题1. 妈妈，__是我朋友，我想跟__一起去玩。
(A. 他，他们 B. 他，她 C. 她，他们 D. 她，她们)2. 请问__是语文老师？(A. 他们 B. 她们 C. 他和她们 D. 她和他们)3. 这是我的书，请不要碰__。
(A. 它 B. 我 C. 你们 D. 他们)4. 你们好，__是李明，这是__的朋友。
(A. 我们，你们 B. 我们，他们 C. 你们，我们 D. 你们，他们)5. __的手机在哪里？(A. 谁 B. 什么 C. 他们 D. 它们)3.2 完形填空题小明是个勤奋的学生，但他有时会忘记__的东西。
人称代词和物主代词讲解及习题
人称代词和物主代词而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相单于形容词性物主代词+名词，故其后不必加名词。
如：Is this your book？No, it isn’t，it’s hers（her book) ，Jim's ， Tom's，Maria’s代词练习用所给代词的正确形式填空。
1。
These are ______ （he ) brothers。
2. That is _______（she ) sister.3。
Lily is _______ （Lucy ) sister。
4. Tom，this is _____ （me ) cousin，Mary。
5. Now _____________（her parent）are in America。
6. Those __________ （child ）are _____ ( I ）father’s students.7。
Do you know ______ （it ）name?8. Mike and Tom __________ （be ) friends.9. Thanks for helping ________（I )。
10。
______(Ann安)mother is ______(we) teacher。
人称代词物主代词练习题一、用适当的人称代词填空:1. __________ is my aunt. We often visit __________。
( she ）2. China is a developing country。
_________is in the east of Asia. ( its ）3。
I own a blue bike. The red one isn’t __________. （I )4。
These new houses are so nice。
初中英语语法---代词专题(含练习)
专题复习代词代词:可以用来代替名词的词称为代词.小学和初中阶段学到的代词通常可分为以下六类：人称代词（I，you, he，we, it 等）物主代词(our，your, their，his 等）反身代词（myself，ourselves，yourself 等）指示代词（this，that, these，those 等）疑问代词（who, what, which, whose, when，where 等)不定代词（both，all，some, any 等）一、人称代词的单数、复数和主格、宾格(重点：it的用法在第三单元语法中Eg1. I am studying English.Eg2. They love their school。
多个人称代词并列作主语时的位置:单数形式：二、三、一(you，he/she and I )复数形式：一、二、三(we，you and they）男女并列男在先，错误责任我承担。
人称代词的宾格在句中做宾语.Eg1。
He gave me a pen.Eg2. We are waiting for them。
二、物主代词物主代词用来表示人和物之间的所有关系，有形容词性物主代词和名词性物主代形容词性物主代词不能单独使用，只做定语，用来修饰其后的名词。
Eg1。
My parents are both doctors.Eg2。
There’s something wrong with his bike.名词性物主代词应独立使用，后面不跟名词，相当于形容词性物主代词+名词，在句中可以作主语、宾语或标语.Eg1. Our classroom is on the second floor，and theirs is on the fourth floor. (作主语) Eg2。
Let's clean their room first, and then clean ours. （作宾语)Eg3。
初中英语代词讲解级练习题
专题讲解二：代词三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, they）名词性物主代词=形容词性物主代词+nThis is my book.= This is mine. Is that her book? Yes, it’s hers.专项训练一：1.Jack will come and join ________in the game.B.weC. ourD.ours2.The news skirt is for ________,Mary.A.sheB.herC. youD.yours3.We can find a way to relax _______from time to time.A.weB.ourC. oursD.ourselves4.Mary is a close friend of _________.A.mineB.meC. myD.I5.Most of _______are League members.A.theyB.themC. theirD.theirs6.Miss Smith teaches ________English.A.weB.ourD.ours7.Help________to some apples and bananas, boys and girls.A.youB.yoursC.yourselfD.yourselves8.David and _______family are planning to take a trip to China for _______holiday.A.his;hisB.her;theirsC.his;theirD.him;their9._________is possible to pass the driving test if he practices a lot.A.HeB.ItC.ThisD.That10.Yesterday _________enjoyed ________while playing football.A.he,you and I ;ourselvesB.you,he and I ;ourselvesC.I,you and he ;yourselvesD.you,he and I；themselves1.This和these 通常指近处的人或物，常与here连用；而that和those则通常指远处的人或物，常与there连用。
代词及练习（含答案）
代词及练习(含答案)代词及练习(含答案)代词及练习(含答案)第11章代词一.概念:代词是代替名词的词, 按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。
二.相关知识点精讲1.人称代词1)人称代词的人称、数和格，如下表所示。
2)人称代词有主格和宾格之分。
通常主格作主语，宾格作宾语。
如：I like table tennis. （作主语）Do you knowhim?（作宾语）3)人称代词还可作表语。
作表语时用宾格。
如：---Whos is knocking at the door?---It’s me.4)人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。
如：He is older than me.He is older thanI am.2. 物主代词1)表示所有关系的代词叫物主代词。
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示。
2)形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。
例如：Our teacher is coming to see us.This is her pencil-box.3)名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。
Our school is here, and theirs is there.（作主语）--- Is this English-book yours? （作表语）--- No. Mine is in my bag.I've already finished my homework. Have you finished yours? （作宾语）3. 指示代词指示代词包括：this，that，these，those。
1) this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人，that 和those则指时间和空间上较远的事物或人，例如：This is a pen andthat is a pencil．We are busy these days．Inthose days the workers had a hard time．2)有时that和those指前面讲到过的事物，this 和these则是指下面将要讲到的事物，例如：I had a cold. That's why I didn't come.What I want to say is this ; pronunciation is very important in learning English．3)有时为了避免重复提到的名词，常可用that或those代替，例如：Television sets made in Beijing are just as good as those made in Shanghai．4)this 在电话用语中代表自己，that 则代表对方。
人称代词的排列顺序讲解及其练习
1. They and we had to go back from the mountain early for the heavy rain．
2. They，you and we shouldn’t break the rules．
2. I and the students who won the first prize checked the answer。
3）几个人之间有尊卑或上下级关系时，常把 身份高的人放在前面。
1. I and my daughter are both interested in his book．
人称代词的排序
一、一般情况
（1）单数人称代词 2,3,1，即you, he and I
1. You, he and I are all wanted by the teacher． 2. Peter and I didn’t go to the flower show．
3. You and I passed the exams.
1. He and she are both good at spoken English．
二、承认错误、承担责任、检讨工作中的失 误以及叙述到不吉利的事情时
1)人称代词为单数时，按第一人称、第三人称、第 二人称的顺序排列。
1. I and my brother made our parents angry． 2. I，he and you are to blame for the accident．
B. You, she and I
C. I, you and she
D. Her, me and you
初中英语代词教案及练习
初中英语代词教案及练习一、教学目标：1. 让学生掌握代词的分类及用法。
2. 培养学生正确运用代词进行表达的能力。
3. 提高学生英语写作和口语表达能力。
二、教学内容：1. 代词的分类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词。
2. 代词的用法：主格、宾格、所有格。
3. 特殊代词：each, every, neither, either。
三、教学重点与难点：1. 重点：代词的分类及用法。
2. 难点：特殊代词的用法及区别。
四、教学方法：1. 任务型教学法：通过完成各种任务，让学生实践代词的用法。
2. 互动式教学法：引导学生参与课堂讨论，提高口语表达能力。
3. 情景教学法：创设真实情境，让学生在实际语境中运用代词。
五、教学步骤：1. 导入：通过提问引导学生思考代词的作用，激发学习兴趣。
2. 讲解：介绍代词的分类及用法，讲解特殊代词的用法及区别。
3. 练习：进行代词填空练习，巩固所学知识。
4. 任务：分组完成代词运用任务，提高实际应用能力。
5. 总结：对本节课内容进行总结，强调重点知识点。
6. 作业：布置代词相关练习，巩固所学知识。
注意事项：1. 在教学过程中，注意引导学生区分代词的用法，避免混淆。
2. 针对不同学生的学习情况，进行针对性辅导，提高教学质量。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高口语表达能力。
4. 及时批改作业，反馈学生学习情况，调整教学方法。
六、教学评价：1. 通过课堂表现、作业完成情况和练习正确率来评价学生的学习效果。
2. 注重学生代词运用能力的提高，以及他们在实际语境中运用英语的信心和勇气。
七、教学拓展：1. 邀请英语母语者进行交流，让学生在真实语境中练习代词的用法。
2. 组织英语角活动，让学生在小组活动中运用代词进行对话。
3. 推荐英语学习网站或APP，让学生课后自主学习代词相关知识。
八、教学资源：1. 教材：人教版《新目标英语》或其他合适的初中英语教材。
2. 课件：制作精美的课件，辅助教学。
英语代词练习题20篇及解析
英语代词练习题20篇及解析一、初中英语代词1．Students have more chances to learn from ______________ if working in groups.A. other eachB. each otherC. the otherD. one other【答案】 B【解析】【分析】句意：如果分组学习，学生们有更多的机会互相学习。
根据句意，可知是说互相学习，互相，each other，故答案为B。
【点评】考查代词辨析，注意代词的词义。
2．—Do you know where the last two pictures went?—A millionaire bought ____ of them. He thought they were worthwhile.A. eitherB. eachC. noneD. both 【答案】 D【解析】【分析】句意：——你知道最后两张照片放哪儿了吗？——一个百万富翁买了他们。
他认为他们是值得买的。
either两者中的如何一个，each两个或多个中的每一个，none没有，多个的否定，both两者都，根据the last two pictures 可知指的是两者，用both，故答案为D。
【点评】考查不定代词的用法。
注意区别这几个不定代词的用法。
3．—Does the pink toy piggy belong to __________?—No. __________ is a purple one.A. hers; HersB. her; HersC. her; Her【答案】 B【解析】【分析】句意：——这只粉色的小猪玩具属于她吗？——不，她的是一只紫色的。
A. hers; Hers名词性物主代词，名词性物主代词； B. her; Hers人称代词宾格，名词性物主代词；C. her; Her人称代词宾格，人称代词宾格。
初中英语语法人称代词物主代词反身代词不定代词练习与讲解
U8代词一、代词的种类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。
1、人称代词,物主代词的用法:一.用所给动词的适当形式填空1实例回顾,分析方法.1。
dog is here.（she)2。
Like doing sports。
(their）3.The box is 。
(I)4.my teacher love .(we)5. Let _______ help you.（I）6. It’s time for__________ to have lunch.（she)2真题实践,方法运用.1。
She wants to give the cat to_________。
（she）2。
What’s_________ name, please?(you)3. I didn’t tell_________ the news。
(he）4. Can you come with______？（I）5. These books are_______。
（their）6。
We are going to work in_________ school factory tomorrow。
（we)7. The books are new, take care of __________.(they）8。
The chair has lost one of________ legs。
（it）9。
Could you pass________ a piece of paper, please?（she）10. It’s time for__________ to have lunch.（we)11. Mr. Hu will give__________ a talk next week。
（you)12. These books are theirs，________ are over there。
（you）3. 选择填空1. Who’s that at the door?________is John.A. ItB. HeC. ThisD. That2。
代词的教案
代词的教案教案：代词的介绍与练习教学目标：1. 了解代词在句子中的作用和分类。
2. 能够正确使用代词替代名词。
3. 通过练习提高学生使用代词的能力。
教学步骤：1. 导入：通过一个小故事或图片等引入代词的概念，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授概念：介绍代词的定义，即代替名词在句子中起到代词的作用。
可举例说明：“Tom is a student. He is smart.” 中的“He”就是代替前面的“Tom”。
3. 分类讲解：根据代词的功能和形式，将代词分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等，并逐个进行讲解。
可通过对比名词和相应的代词的句子进行说明。
4. 练习：a. 给出一些句子，让学生用合适的代词填空。
b. 给学生一些代词，让他们根据需要构造句子。
c. 在课堂上进行问答游戏，让学生使用代词回答问题。
5. 拓展：如果时间充裕，可以进一步介绍反身代词等相关知识点。
6.总结：对代词的概念和分类进行总结，并强调代词在句子中的作用。
7.作业：布置一些代词相关的作业，如填空练习、改写句子等，巩固所学内容。
教学资源：1. PPT或黑板/白板，用于呈现教学内容。
2. 相关练习题。
教学评估：1. 教师观察学生在课堂练习中的表现，如是否能正确使用代词替代名词。
2. 批改学生的作业，检查他们是否掌握了代词的相关知识和应用。
注意事项：1. 在讲解时要注意讲解的层次，避免过于复杂的内容。
2. 在练习的过程中，老师要及时纠正学生的错误，帮助他们理解和掌握正确的用法。
3. 尽量使用有趣的例子和故事来引入代词的概念，提高学生的学习兴趣和参与度。
初中英语代词讲解与专项练习
初中英语代词专项训练及答案1．Would you like ________ to drink?A．something else B．else something C．anything else D．anything else【答案】A【解析】【详解】句意：您还想喝点什么吗?考查不定代词。
anything表示“某事、某物”，用于否定句和疑问句，用在肯定句中表示“任何事、任何东西”；something表示“某事、某物”，用于肯定句中，也可用于以could或would开头的疑问句中，表达请求询问的语气，希望得到肯定回答；此句是以would开头的疑问句，询问对方是否喝东西，故用不定代词something，当“else”修饰不定代词时要后置，表示“其他的、别的”。
故选A。
2．—Could you give me _______ English newspapers?—Of course. Here you are.A．a little B．few C．a few【答案】C【解析】【详解】句意：——你能给我几份英文报纸吗？——当然。
给你。
考查不定代词。
a little一点，修饰不可数名词；few很少，修饰可数名词，表达否定的含义；a few少许，修饰可数名词，表达肯定的含义。
根据“Could you give me...English newspapers?”可知此处是请求对方给自己几份报纸。
newspaper是可数名词，排除A选项。
由语境可知此处是肯定的含义，故选C。
3．—Would you like to go to the cinema with me this Friday?—I’d like to, but I’m going to see my grandparents. Let’s make it ________ day.A．other B．the other C．another D．others【答案】C【解析】【分析】【详解】句意：——这个星期五你愿意和我一起去看电影吗？——我很想去，但是我要去看我的祖父母。
(完整版)高中代词讲解及练习题
(完整版)高中代词讲解及练习题代词可以分为下列九类1 人称代词（personal pronouns）: I You She2 物主代词（Possessive Pronouns）: My, His3 自身代词（self pronouns）: myself4. 相互代词（reciprocal pronouns）: one another, each other5. 指示代词（demonstrative Pronouns）:this, that, those, these6. 疑问代词（interrogative pronouns）: who, whom, whose, what, which用来构成特殊问句的。
7. 关系代词（relative pronouns）: who, whom, whose, that, which等引导定语从句的。
8. 连接代词（conjunctive pronouns）:疑问代词都可以用作连接代词，来引起主语从句，宾语从句和表语从句。
9 不定代词（indefinite pronouns）: all, each, both等一人称代词人称代词做主语时用主格，做宾语时用宾格。
在作表语时，用宾格较多，例如：Who is knocking at the door? --- It’s me.但在强调结构中却常用主格：It was he who did it.It is she who wants this clothes.在使用人称代词时有下面几点值得注意：1）she可以用来代表国家，船只，大地，月亮等。
e.g. I think England will do what she promised to do.2) 在并列的主语中，I总放在最后。
e.g. Mary and I will be in charge of the case.3) 第三人称，男女两性并用时，男先女后。
He and she still don’t agree to the plan.二物主代词1.1）表语Whose dictionary is this? ----it’s mine.2) 主语Ours is a big family.3) 宾语Let’s clean their room first and ours later.2. “of +名词性物主代词”可用作定语That car of hers is always breaking down.= Her car is …….三11）作宾语I can’t express myself in English.2) 作表语I am not quite myself these days. 我近来身体不大舒服。
初中英语代词讲解与专项练习
初中英语代词专项训练及答案1．—Are there ________books on the desk?—Yes, there are ________.A．any; any B．any; some C．some; some D．some; any【答案】B【解析】【详解】句意：——在桌子上有一些书吗？——是的，有一些。
考查不定代词辨析。
some一些，用于肯定句；any任何，用于疑问句和否定句。
第一句是疑问句，故第一空填any；第二空是肯定句，故第二空填some，故选B。
2．My dog Frank is _______ lazy but I still like it very much.A．a pair of B．a lot of C．a little D．too many【答案】C【解析】【详解】句意：我的狗弗兰克有点懒，但我还是很喜欢它。
考查a little的用法。
a pair of一双；a lot of大量；a little一点；too many太多。
空处修饰形容词lazy，a little意为“一点儿”，可以修饰形容词，其余三个选项都只能修饰名词。
故选C。
3．Some people like reading detective stories, while ________ prefer reading adventures. A．other B．others C．another D．the others【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：一些人喜欢阅读侦探小说，而另一些人更喜欢阅读探险小说。
考查不定代词辨析。
other其他的；others其余的人或物；another三者或以上的另一个；the others表示特指某范围内的“其他的人或物”。
英语中常常用“some...others...”来表示“有些……另一些……”的意思。
故选B。
4．As the saying goes, “_________ is impossible if you put your heart into it.”A．Something B．Anything C．Nothing【答案】C【解析】【详解】句意：俗话说：“如果你全心投入，就没有什么是不可能的。
代词语法讲解及练习题英语习题（2）
代词语法讲解及练习题英语习题(2)代词语法讲解：不定代词不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词，在句中可作主语、表语、宾语和定语。
现将几个常用的不定代词举例说明如下：1)some与any的区别①some多用于肯定句，表示“一些，几个”作形容词时，后面可以接①不可数名词+单数动词;②可数名词+复数动词。
Look! Some of the students are cleaning the library.. Some rice in the bag has been sold out.②any多用于疑问句、条件句和否定句中，表示“一些，任何”用作形容词时，后面可以接①不可数名词+单数动词;②可数名词+复数动词。
If you have any questions, please ask me.There isn't any orange in the bottle.Have you got any tea?③any和some也可以作代词用，表示“一些”。
any多用于疑问句或否定句中，some多用于肯定句中。
How many people can you see in the picture?I can't see any.If you have no money, I'll lend you some.注意：与some, any结合的词如something, somebody, someone, anything, anyone, anybody在肯定句、否定句、疑问句、条件句中的用法，大致和some, any的用法相同。
2) few, a few, little, a little在用法上的区别①用作形容词：I'm going to buy a few apples.He can speak only a little Chinese.There is only a little milk in the glass.He has few friends.They had little money with them.②a little和little也可以用作副词，a little表示“有点，稍微”，little表示“很少”。
(英语)高中英语代词解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析
（英语）高中英语代词解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析一、单项选择代词1．–– Which of the two drivers is to blame for the accident? ––______. It’s the cyclist’s fault. A．Both B．All C．None D．Neither【答案】D【解析】试题分析：句意：—两个司机中谁对这次事故负责? –都不是。
这是骑自行车人的错。
A. Both两个都； B. All三者以上都；C. None三者以上都不；D. Neither两者都不，故选D。
考点：考查代词。
2．Praise is like sunlight to the human spirit; without _______ we cannot flower and grow. A．them B．it C．that D．which【答案】B【解析】【详解】考查代词。
句意：赞美就像人类精神的阳光；没有它，我们就不能开花和生长。
分析句子可知，without后接宾语praise，用it代替。
故选B项。
3．While e-book sales this year have declined, it is still important for us to remember that the figures are still higher than ______ five years ago.A．one B．thatC．those D．they【答案】C【解析】句意：尽管今年电子书的销量已经下降，但是对于我们来说记住数字仍然高于五年前的销售量仍然很重要。
这里用代词those指代上文出现过的可数名词复数figures，故选C。
【名师点睛】代词that和those用法：一、代词that 的用法：代词that 的指代为特指，并且我们通常归纳为“同物异指”，即代词that 指代的物体与前文中的物体是同样的名称，但是有不同的内涵，另外代词that 可以指代前文中的不可数名词，The climate of Jilin is not so mild as that of Jiangsu. 吉林的气候不如江苏温和。
六年级小学英语代词讲解与练习
代词（一）人称代词一、概念人称代词是表示我、你、他/她/它、我们、你们和（他/她/它）们的词。
人称代词有人称、格【总结】---Whoisthat？---It'sme.是谁啊？是我。
（me是表语）三、注意人称代词I无论放在句首、句中或句尾，都要写。
四、It的特殊用法1．一般情况下，it表示人以外的动物和东西，是单数名词的代词，译为“它”。
Whereisyourcar？overthere.你的小汽车在哪儿？（它）在那边。
2．但在表示天气、时间、距离等时，用it来代替，此时的it，并不译为“它”。
1）指天气:Itissunnytoday.。
2）指气候:It'scoldinthisroom.。
3）指时间:Whattimeisit？It'ssixthirty.。
4）指距离:Howfarisitfromheretothepark？It'sabouttwomiles.。
3．“it”有时也可指人。
It'sme.Openthedoor,please.五、并列人称代词的排列顺序：?1、单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称→第三人称→第→人称?如：you，he，and?I?????2、复数人称代词并列作主语时，其顺序为：第一人称→第二人称→第三人称?we→you→they（二）物主代词一：概念：表示所有关系的代词叫做代词，物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，【总结】形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词，表示是的东西。
2.Idon’twantyourbook,Iwanthis.我不想要你的书，我想要他的书。
Therearetwoschoolbags,theredoneismine,theblackoneishers.这里有两个书包，红色那个是我的书包，黑色那个是她的书包。
Isthisyourbook?No,itisn’t，it’shers/Jim’s/Tom’s/Maria’sThisisherbook.=Thisbookishers.【总结】名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs)则相单于对应的形容词性物主代词+名词,故其后不必加。
初中英语代词讲解与专项练习
初中英语代词专项训练及答案1．The doctor thought ___________ would be great for her to have a vacation.A．it B．that C．one D．this【答案】A【解析】【详解】句意：医生认为休假会对她很好。
考查代词辨析。
it它；that那个；one一个；this这个。
it在此处是形式主语，真正的主语是动词不定式，故选A。
2．Mr. Li isn’t _________ English teacher. He te aches ________ Chinese.A．I; me B．my; me C．me; my D．my; mine【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：李先生不是我的英语老师。
他教我中文。
考查代词。
I我，主格；me我，宾格；my我的，形容词性物主代词；mine我的，名词性物主代词；第一空修饰其后的名词teacher，应用形容词性物主代词my；第二空作动词“teach”的宾语，应用宾格，故选B。
3．One of the helpful ways to learn English is reading, ________ aloud ________ to yourself. A．either；or B．both；and C．neither；nor D．not；but【答案】A【解析】【详解】句意：学习英语的一个有效方式是阅读，或者大声朗读，或者默读。
考查并列连词辨析。
either…or…表示“或者……或者……”；both…and…表示“两个都”；neither…nor…表示“既不……也不……”；not…but…表示“不是……而是……”。
根据“One of the help ful ways to learn English is reading”可知，此处指阅读可以大声朗读或默读。
故选A。
4．—Why can’t we use the lift in the middle?—Because ________ in the middle doesn’t work.A．one B．the ones C．ones D．the one【答案】D【解析】【详解】句意：——为什么我们不能用中间的电梯？——因为中间的电梯不工作了。
代词讲解及练习答案
代词1.什么是代词？如何分类？代词是用来代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的一类词。
按其指代作用不同可分为人称代词、物主代词、疑问代词、指示代词、反身代词、不定代词、关系代词、相互代词八类。
2. 人称代词（1）人称代词的概念人称代词是为了避免重复，用来代替前面提到的人或事物的名称的一类代词。
Jim and Liu Tao, Miss Li is waiting for you!Pick up your books and put them away.(2) 人称代词的人称、数和格人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词。
提示：说话的人为第一人称，听话的人为第二人称，被谈到的人或事物为第三人称。
（3）人称代词的基本用法人称代词主格在句中作主语，是动作的执行者。
She likes playing volleyball very much.人称代词宾格在句中作动词或介词的宾语，是动作的承受者。
Mr. Brown teaches us English.You must look after them.3.物主代词(1)物主代词的概念：物主代词是表示所有关系的一类代词。
This isn’t my Walkman(随身听). It’s hers.(2)物主代词分类：形容词性物主代词和名词性物主代词。
（3）物主代词的基本用法形容词性物主代词和形容词有相似之处，用来修饰名词，不可以单独使用。
These are their books.Her name is Cheng Jie.名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，后面不必再加名词。
This is my pen .That is your pen/yours.4. 疑问代词(1)疑问代词基本用法疑问代词在句中起名词词组的作用，常被用来构成疑问句，置于句首。
Whose book is this? What are you reading now?(1)常见的疑问代词有：what, which, who, whom, whose等。
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八年级语法知识一、学习目标：知识目标：1. 了解代词的分类2. 重点掌握人称代词、物主代词、不定代词和反身代词能力目标：学会正确运用各类代词。
情感目标：帮助同学们进行知识的归纳总结，拓宽知识面。
二、重点、难点：1. 名词性物主代词与形容词性物主代词的用法；2. 常见的不定代词的用法；三、考情分析：近年来，全国各地的中考英语试题对代词的考查主要集中在下面三个方面：1. 不定代词的用法；2. 物主代词的用法；3. 人称代词的宾格。
四、知能提升：（一）知识讲解代词是用来代替名词并起名词作用的词。
代词可分为以下几类：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、不定代词。
I. 人称代词人称代词的用法（1）主格用来作主语，宾格用来作动词或介词的宾语。
He is a student. （he是主格，作句子的主语）We don’t know him. （him是宾格，作动词know的宾语）Mr Wang is waiting for us outside. （us是宾格，作介词for的宾语）【考题链接】①I’m going skating. Would you like to go with ?A. meB. IC. myD. mine答案：A解题思路：句意是“我打算去滑冰，你愿意和我一起去吗？”介词with后需要接代词作宾语。
my和mine 意为“我的”，不符合题意。
I是主格，而me是宾格，可以作宾语。
故选A。
②—Who’s your English teacher?—Miss Gao. She teaches English very well.A. ourB. usC. oursD. we答案：B解题思路：固定短语teach sb. sth.“教某人某事”，teach后接双宾语，其中人称代词要用宾格形式。
所以选B。
（2）it作人称代词的用法。
①代表不知性别的孩子或婴儿或只闻其声、不见其人的人。
The bell rings again. Go and see who it is.【考题链接】—Who is singing in the next room?—must be Maria.A. ItB. SheC. ThisD. There答案：A解题思路：句意为“谁在隔壁唱歌？”“肯定是Maria。
”对只闻其声、不见其人的人用it。
②用来指时间、天气、距离等。
It is ten thirty now.It was snowing this morning.How far is it from here to the park?③作形式主语和形式宾语。
It is hard for me to work out the problem.I find it hard to learn English well.【考题链接】Most young people find exciting to watch a football match.A. itB. thisC. thatD. one答案：A解题思路：在这个句子中it作形式宾语，动词不定式作真正的宾语。
常用句型为“主语+think / consider / find + it + adj. + to do sth.”［即学即练］1. Do you know the girl between Mary and ?A. sheB. IC. hisD. me2. isn’t easy to learn a foreign language well. But don’t give it up.A. ThatB. WhichC. ItD. This3. have a lot of work to do.A. He, you and IB. You, he and IC. I, you and heD. I, he and you4. We find impossible to get there before 8 o’clock.A. herB. itC. thisD. that5. Yesterday was Dad’s birthday. I gave a scarf as a present.A. heB. himC. hisII.物主代词一）物主代词的分类表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词两种，其人称和数的变化见下表。
二）物主代词的用法形容词性物主代词相当于形容词，放在名词之前作定语。
例如：I love my family.Is this your bike?【考题链接】Mary has got a lovely dog. name is Oliver. (it)答案：Its解题思路：name是名词，前面应该填写的是形容词性的物主代词作定语。
名词性物主代词可作主语、宾语、表语以及与“of”连用。
1. 名词性物主代词用作主语。
This is your bike. Mine is there.—Are these their sweaters?—No, theirs are on the bed.2. 名词性物主代词用作宾语。
He likes his coat. I like mine.My pen is broken. May I use yours?3. 名词性物主代词用作表语。
This is my book. That is yours.Whose bag is it? It’s his.4. 名词性物主代词与“of”连用。
（属双重所有格的一种形式）Tom is an old friend of mine.【考题链接】—Excuse me, is this watch?—No, it’s not . It’s Tom’s.A. your; myB. yours; mineC. you; itD. your; mine答案：D解题思路：第一个空应该用形容词性物主代词your修饰名词watch，因为形容词性物主代词用作定语，放在名词前，因此可排除B、C。
第二空应用名词性物主代词，因为名词性物主代词单独使用，相当于一个名词的作用，所以排除A。
故选D。
［即学即练］1. —Is this your bike, David?—No, it’s not. It’s Helen’s.A. hisB. yoursC. mineD. hers2. —Who is the best friend of ?—I think Mary is.A. youB. yourC. yoursD. yourself3. Something is wrong with your car. Don’t worry, you c an use .(we)III. 指示代词（this, that, these, those）1. 指示代词有单复数之分，既可指物，也可用于介绍人。
This is an apple tree, and that is an orange tree.These are my friends, and that is my sister.2. this和these常指后面将要讲到的事物；that和those多指前面讲过的事物。
I will say this to you: he is an honest man.He was ill. That’s why he didn’t come.3. 在打电话时，this表示“我”，that表示“你”。
—Hello! This is Mike. Who’s that?—Hello! This is John.4. that 和those 可用来代替前面提到过的名词，以免重复，that代替单数名词或不可数名词，those代替复数名词。
The weather of Kunming is better than that of Beijing.The radios made in Shanghai are as good as those made in Tianjin.【考题链接】The pears in my basket are smaller than in Jim’s.A. itB. thatC. onesD. those答案：D解题思路：在表示比较的句子中指代单数的人或物时用that，指代复数的人或物时用those。
本题中指代的是比较的另一方pears，故选those。
［即学即练］1. —Hello, who’s ?—Hello, is Mary speaking.A. this, thatB. that, thisC. this, thisD. that, that2. The weather in summer in Beijing is cooler than in Shanghai.A. thisB. thatC. itD. its3. There was something wrong with my bike. is why I was late.A. ThatB. ThisC. TheseD. ThoseIV.反身代词反身代词指动作返回到动作执行者本身或进行强调。
与人称代词一样，反身代词的人称、数要与它所指代的名词或代词一致。
1. 反身代词在句中可作同位语，起强调作用，也可作动词或介词的宾语。
A few days later, I myself had to go to Paris.= A few days later, I had to go to Paris myself. (作同位语)She bought herself a new bag. (作动词的宾语)He’s not worried about himself. (作介词的宾语)2. 反身代词与by连用，意为“独自”。
Can you cook dinner by yourself?3. 带有反身代词的常用短语。
teach oneself自学help oneself to随便吃/喝些……say to oneself自言自语learn…by oneself = teach oneself自学……enjoy oneself过得愉快dress oneself自己穿衣服【考题链接】1. —Did you enjoy at the party, Jimmy?—Yes, Mum. I enjoyed very much.A. yours; ourselvesB. yourselves; myselfC. yourself; myselfD. yourselves; ourselves答案：C解题思路：由答语中的“I”推知两空都应用单数形式的反身代词，再由句意可判断应选C。