第11章第2节尿的形成和排出

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第11章排泄(排尿)

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酸中毒病人→尿液呈强酸性
严重呕吐病人→尿液呈强碱性
6、比重
• 正常情况下，尿比重在1.015—1.025之间，尿比重与尿量成反比。
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• •
尿比重取决于肾脏浓缩功能，若尿比重经常为 1.010→肾功能严重障碍。
尿比重增高见于急性肾小球肾炎、糖尿病、周围循环衰竭和脱水时；尿比重降低见于肾功能不全、尿崩症和大量饮水后。
•
常见于
溶血
恶性疟疾
隐发性睡眠性血红蛋白尿
胆红素尿：尿液呈深黄／黄褐色，振荡尿液
后泡沫也呈黄色
• 见于阻塞性黄疸肝细胞性黄疸乳糜尿：因尿液中含有淋巴液，故尿呈乳白色 • 见于丝虫病。
3、透明度
• 正常新鲜尿液清澈透明，放置后可出现微量絮状沉淀物，系粘蛋白、核蛋白、盐类及上皮细胞凝结而成。
锻炼期间应保持体重，防止便秘
锻炼期间若有哮喘、咳嗽应及时就医
（二）尿潴留病人的护理
心理护理提供隐蔽的排尿环境，调整体位与姿势：诱导排尿：条件反射诱导排尿。热敷、按摩：健康教育药物治疗：遵医嘱上述处理无效，可采用导尿术。
新方法：开塞露用于解除术后尿潴留
咳嗽大笑打喷嚏用力
膀胱
盆底肌及韧带
尿道
尿失禁
压力性尿失禁示意图
27
二、排尿的评估
1.尿液的评估常表现病症次 3-5/日尿频:次数增多尿路感染数 0-1/夜多尿:>2500/24h 糖尿病、尿崩症量 1000-2000/24h 少尿:<400/24h或17ml/h 心肾疾病、休克、 200-400/次无尿:<100/24h 重心肾疾病、休克淡黄血尿:红或棕色泌尿S结石颜弱酸性 Hb尿:酱油或浓茶色溶血性疾病色 PH值：5-7 胆红素尿:黄褐色黄疸性肝炎脓尿:白色混浊泌尿系感染乳糜尿:乳白色丝虫病正常异

《尿液的形成和排出》教学设计

《尿液的形成和排出》教学设计一、教学目标1、知识目标（1）描述人体泌尿系统的组成。

（2）概述尿液的形成和排出过程。

（3）理解肾脏的结构与功能相适应的特点。

2、能力目标（1）通过观察肾脏的结构、分析相关数据等活动，培养学生的观察能力、分析和解决问题的能力。

（2）通过小组讨论和交流，提高学生的合作学习能力和语言表达能力。

3、情感态度与价值观目标（1）使学生养成良好的生活习惯，关注泌尿系统的卫生保健。

（2）培养学生热爱生命、珍惜健康的意识。

二、教学重难点1、教学重点（1）肾脏的结构和功能。

（2）尿液的形成过程。

2、教学难点（1）肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。

（2）尿液形成过程中物质成分的变化。

三、教学方法讲授法、直观教学法、小组讨论法、多媒体辅助教学法。

四、教学过程（一）导入新课通过展示一个人每天排尿的图片，提问学生：“为什么人每天要排尿？尿液是怎么形成和排出的？”从而引出本节课的主题——尿液的形成和排出。

（二）讲授新课1、泌尿系统的组成利用多媒体展示泌尿系统的组成图片，向学生介绍泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。

重点讲解肾脏是形成尿液的器官，输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱，膀胱暂时储存尿液，尿道将尿液排出体外。

2、肾脏的结构（1）展示肾脏的外形图片，让学生观察肾脏的形状、颜色和位置。

（2）展示肾脏的纵剖结构图片，结合模型，向学生介绍肾脏的内部结构，包括皮质、髓质和肾盂。

重点讲解肾单位是肾脏结构和功能的基本单位。

（3）详细介绍肾单位的结构，包括肾小球、肾小囊和肾小管。

利用动画演示肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，帮助学生理解尿液形成的过程。

3、尿液的形成过程（1）肾小球的过滤作用通过动画演示血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质过滤到肾小囊中，形成原尿。

（2）肾小管的重吸收作用展示原尿流经肾小管时的动画，讲解肾小管重吸收了全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐，剩下的水、无机盐和尿素等形成尿液。

尿的形成和排出et

蛋白尿
血尿
血尿和蛋白尿含有红细胞的尿叫血尿, 含有红细胞的尿叫血尿,含有蛋白质的尿叫蛋白尿。正常情况下，白尿。正常情况下，血液中的红细胞和大分子蛋白质不能滤过进入肾小囊腔，子蛋白质不能滤过进入肾小囊腔，所以正常人的尿中不会有红细胞和蛋白质。人的尿中不会有红细胞和蛋白质。当患有急性肾小球肾炎时，肾小球发生病变，性肾小球肾炎时，肾小球发生病变，通透性增加，增加，原来不能滤过的红细胞和蛋白质可以滤过到原尿中并进入尿液。这样，滤过到原尿中并进入尿液。这样，患者不仅尿量增加，而且还出现血尿和蛋白尿，尿量增加，而且还出现血尿和蛋白尿，同时还伴有发烧、水肿等症状。还伴有发烧、水肿等症状。
• 在洗肾过程中，要将两根针插入永在洗肾过程中，久性血管入口。久性血管入口。一根针将血液输出体外，体外，另一根针则将清洁过的血液输回体内。输回体内。任何时候都只有约一杯量的血液留在体外。量的血液留在体外。 • 血液从体内被抽出。血液从体内被抽出。 • 向血管或人工肾脏注入防凝剂，防向血管或人工肾脏注入防凝剂，止血液在血管中或在人工肾脏过滤时凝结。时凝结。 • 血液流经人工肾脏，血液中的废物血液流经人工肾脏，和多余的水分被清除掉。和多余的水分被清除掉。人工肾脏是由许多细管组成的透析器。是由许多细管组成的透析器。 • 然后，清洁后的血液通过气压指示然后，器。气压指示器是一个安全装置。气压指示器是一个安全装置。 • 最后，血液通过静脉针流回人体内。最后，血液通过静脉针流回人体内。
？
• 我们已经了解了肾脏是人体泌尿系统的主
要器官，因为肾脏是形成尿液的场所。那要器官，因为肾脏是形成尿液的场所。么，尿液究竟在肾脏的什么部位形成的呢？尿液究竟在肾脏的什么部位形成的呢？它的形成要经过哪些过程呢？它的形成要经过哪些过程呢？

第2节尿的形成与排出

第2节尿的形成与排出
一、泌尿系统的组成
肾脏
产生尿液
输尿管输送尿液
膀胱暂时贮存尿液尿道排出尿液
一、肾脏
（一）位置和形态 1. 位于人体腹腔后壁、脊柱两侧； 2. 蚕豆形； 3. 肾门处有肾静脉、肾动脉出入肾脏以及输尿管与肾脏连接的部位。（二）肾脏的结构 1．宏观结构皮质：外周，毛细血管丰富，颜色深髓质：内侧，颜色浅
9、右图为尿液形成过程示意图（1）写出图中所示结构的名称：a b c 2）当血液流经a时，血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成。 b中液体与血浆相比，除不含外，其它成分相似。（3）图中c处的几个向上的箭头的含义是，没有被重吸收进入血液中的液体流到f管中就形成了。
小资料
成分 g/L
液体
水
蛋白质
葡萄糖
尿素
尿酸
无机盐血浆Leabharlann 原尿尿液900 -930
70 -80
1 1 0
0.3 0.3
1.8
0.04
9.0 9.0 11.0
970 微量或无
950 0
0.04
0.05
三、尿液的排出
肾脏肾脏
输尿管
膀胱尿道体外
小结
泌尿系统的组成第二节尿的形成尿的形成过程
肾小球的过滤作用肾小管的重吸收作用
与排出
泌尿系统的卫生：及时喝水、排尿、注意卫生
1．如图是人体泌尿系统组成图，下列说法正确的是（） A．①是肾，其主要功能是形成尿液 B．②是尿道，其主要功能是输送尿 C．③是膀胱，能暂时储存原尿 D．④是输尿管，能排出尿液
2、构成肾单位的结构是（）。 A、肾小球和肾小囊 B、肾小体和肾小管 C、肾小球和肾小管 D、肾皮质和肾髓质 3、尿的形成过程中，既能随血浆过滤到原尿，又能全部被重吸收回到血液的物质是（） A、血细胞 B、大分子蛋白质 C、水和无机盐 D、葡萄糖

初一生物《尿形成和排出》课件

初一生物《尿形成和排出》课件1. 尿的重要性和功能尿是人体新陈代谢废物和过多水分的主要排泄物，对维持体内正常生理功能具有重要意义。

尿的主要功能包括：•排除代谢废物：尿液中含有尿素、尿酸等代谢产物，排泄这些废物有助于维持体内酸碱平衡和新陈代谢平衡。

•清除过剩水分：通过尿液排出体内过剩的水分，维持体内水分平衡。

•调节体内离子平衡：尿液中含有各种离子，如钠、钾、氯等，通过调节尿液中离子的浓度，帮助维持体内离子平衡。

2. 尿的形成过程尿的形成主要发生在肾脏中，经过以下几个步骤：2.1. 滤过在肾小球中，由于毛细血管内血压的作用，使得水分和溶解在其中的多种溶质通过肾小球的滤过膜，进入肾小球囊内形成初尿。

2.2. 重吸收初尿通过肾小管系统，经过肾小管壁的重吸收作用，使得一部分有用的物质，如葡萄糖、氨基酸等被重新吸收到血液中，以保证体内重要物质的保留。

2.3. 分泌同时，肾小管壁也对一些废物和过剩物质进行分泌作用，将它们排泄到尿液中。

例如，肾小管能分泌尿酸、某些药物等。

2.4. 浓缩和稀释通过肾小管的远曲小管和集合管，将初尿进行浓缩和稀释，以调节尿液的浓度和体液的稳定。

3. 尿的排出过程在尿形成完成后，尿液通过以下路径排出体外：1.肾盂：尿液从肾小管汇聚到肾盂，形成肾盂尿。

2.尿输送管：肾盂尿经过输尿管流入膀胱。

3.膀胱：膀胱是容纳尿液的器官，尿液在膀胱中暂时储存。

4.尿道：尿液从膀胱经过尿道排出体外。

4. 尿的调节尿的排出需要受到神经和内分泌的调节。

主要有以下几个方面的调节作用：•抗利尿激素：抗利尿激素主要有抗利尿素葡萄糖素（ADH）和醛固酮，它们能够增加肾小管对水分的重吸收，减少尿量，保持体内水分平衡。

•血液渗透压和容量感受器：当血液渗透压过高或血容量不足时，感受器将产生相应的信号，促使释放抗利尿激素，增加水分重吸收，减少尿量。

•神经调节：神经系统对尿液的排出也有一定的调节作用，如刺激膀胱收缩排尿。

5. 相关疾病与健康尿液的形成和排出过程中，如果出现功能异常或疾病，可能会导致一系列健康问题：•尿道感染：尿道感染是指细菌感染引起的尿道炎症，其主要症状包括尿频、尿急、尿痛等。

北师大版七年级生物下册第4单元第11章第2节尿的形成与排出课后习题(带解析)

第2节尿的形成与排出一、选择题1.下列关于泌尿系统的叙述，不正确的是（）A.泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成B.肾脏是形成尿液的主要场所C.输尿管向上连接着膀胱，向下连接着尿道D.尿道能将膀胱储存的尿液排出体外2. 如图为一个肾单位的结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A.[4]为肾小囊B.液体从[3]到[4]的过程表示肾小球的滤过作用C.液体从[5]到[6]的过程表示肾小管的重吸收作用D.[6]中的液体为尿液3.健康人体内原尿和血浆的最大区别是：原尿中（）A.不含有血细胞和大分子蛋白质B.不含有无机盐C.不含有尿素D.不含有葡萄糖4.人体膀胱的主要功能是（）A.暂时贮存尿液B.输送尿液C.排出尿液D.形成尿液5.在正常情况下，健康人的尿液中不含（）A.蛋白质无机盐B.蛋白质葡萄糖C.葡萄糖无机盐D.葡萄糖尿素6.泌尿系统的主要器官是（）A.肾脏B.肺C.肾单位D.心脏7.如图为肾单位结构示意图，相关叙述错误的是（）A.肾单位是肾脏中形成尿液的基本单位B.肾单位由入球小动脉、肾小球和出球小动脉构成C.①肾小球是个毛细血管球，可将血浆中小分子物质滤出D.③肾小管长而弯曲，可对原尿中的有用物质进行重吸收8.原尿和血浆相比，不含（）A.大分子的蛋白质B.葡萄糖C.尿素D.无机盐9.下列结构不是肾单位组成部分的是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.肾静脉10.人体内含尿素最少的血液是在（）A.肾动脉B.肾静脉C.主动脉D.下腔静脉11.下表所示某人尿液样本化验数据的一部分，推测其肾单位中出现病变的结构为（）注：“-”表小很少或无；“+”表示有A. 肾小球B.肾小囊B.C.肾小管 D.肾盂12.下列有关泌尿系统各个器官的叙述中，正确的是（）A.膀胱是形成尿液的场所B.肾脏是人体内唯一有排泄功能的器官C.血液中的尿素等代谢废物可在肾脏形成尿液D.尿液中的大部分水分，会在输尿管被重吸收13.下列说法不正确的是（）A.对人体排出水分和无机盐起主要作用的器官是肾脏B.肺、皮肤和肾脏都具有的功能是排出尿素、尿酸等废物C.人体产生的代谢废物主要是通过尿液排出的D.原尿中的葡萄糖如果没有完全被重吸收，则会形成糖尿14.肾脏是形成尿液的器官。

尿液的形成与排出第2课时教学设计

11.2 尿液的形成与排出（第二课时）教学设计【课标要求】1.人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水。

2.血液经过肾小球和肾小囊的滤过作用及肾小管的重吸收作用形成尿液。

【学习目标】【重难点分析】重点：肾单位的结构与功能相适应的特点；尿的形成和排出过程。

难点：尿的形成过程。

【教材分析】本节内容选自义务教育教科书生物学七年级下册（北师大版）第11章第2节第二课时，在第1节学习了人体代谢废物的排出途径，明确了尿液能排出大部分水、大部分尿素、无机盐等代谢废物，在第2节第一课时学习了泌尿系统的组成和功能以及肾单位的结构和功能，本节课的内容是对上一课时内容的深入，尿液的形成过程比较抽象，学生不容易理解，讲解时要创设直观的学习情境——结合模型和生活中的实例，并科学利用教材提供的资料，如“尿形成示意图”、“肾透析——血液透析装置”等，帮助学生建立和巩固相关知识。

【学情分析】本课时是第2节第二课时的内容，即尿的形成和排出。

在本节第一课时的学习中，学生学习了“人体泌尿系统的组成”，获得了“肾脏是泌尿系统的重要器官”的概念，同时知道了“肾脏是由多个肾单位组成的，肾单位包含肾小球、肾小囊和肾小管三部分”。

七年级的学生好奇心强，容易激发学生的学习兴趣。

本节的知识较抽象，需要借助图片、动画等直观教具完成教学。

【教学过程】《尿的形成与排出》（第二课时）学习任务单【任务一】尿的形成过程一、肾单位结构简图二、尿液在肾单位中形成1.血液由和血浆组成，血浆中主要含有、、、和等物质。

2.肾小球的滤过作用：当血液流经肾小球时，除和外，血浆中的一部分、、、等物质由肾小球滤过到肾小囊中，形成。

3.肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，大部分、全部、部分无机盐被肾小管重新吸收进入中，剩下的物质由肾小管流出形成尿液。

【任务二】概述尿的形成过程——习题检测三、如图是肾单位结构示意图,表格中的甲、乙、丙三种液体取自肾脏的不同部位,请分析回答下列问题。

尿液的形成和排出

二、泌尿系统的组成及功能
从功能上看，哪个器官是泌尿系统最重要的器官？
肾脏！
肾脏（形成尿液）
输尿管（输送尿液）
泌尿系（暂时贮存尿液）膀胱统尿道（排出尿液）
认识肾脏
肾脏外观
剖开的肾脏
肾脏解剖结构图
肾动脉
血液怎样进出肾？
血液在流经肾脏的前后会发生什么变化？
血中氧气和营养物质减少，二氧化碳增多；水分、无机盐、尿素等代谢废物减少。
人体如何排出这些废物？
一、人体的废物及排出
主要成分主要器官
二氧化碳
肺
多余的水皮肤无机盐肾
呼气排泄出汗
（细胞内产生的废物）
排尿
(其中最主要的途径是排尿！)
尿素大肠、肛门粪便
排便
排遗
（不能被消化吸收的食物残渣）
引路提纲：
结合教材学习以下两方面知识：
• 1、输尿管和哪些结构相连？由此可见泌尿系统主要是由哪些器官组成的？ • 2、泌尿系统各器官的主要功能是什么？
5．肾小球具有过滤作用，过滤到肾小球的液体称葡萄糖、无机盐和尿素等。为原尿，其成分为水、人体每天形成的原尿大约有150升。（其中血细胞和大分子蛋白质不能过滤到肾小囊）
6．肾小管具有重吸收作用，能吸收原尿中全部的葡萄糖大部分的水和部分无机盐。
7．原尿经肾小管重吸收作用而剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液。人体每天排出的尿液约为1．5升，比原尿少了许多。
输尿管肾脏
中形成的，经过
中暂时贮存，最后经尿道排
练一练
1.正常人的原尿和尿液中，都含有的物质是（ C ） A.葡萄糖 B.氨基酸 C.尿素 D.大分子蛋白质和血细胞 2.正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有（ A.无机盐 B.尿素 C.葡萄糖 D.大分子蛋白质

七年级生物的第十一章教案设计全集

第11章人体代谢废物的排出第1节人体产生的代谢废物【学习目标】：（1）说出人体产生的主要代谢废物和排出的途径。

（2）说出排泄的概念以及对人体生命活动的意义。

·技能目标：（1）通过实验，培养学生的观察能力，分析思维能力。

（2）学会利用嗅觉、视觉等各种感官来认识代谢废物。

引入：通过前面的学习，我们知道人的呼吸作用产生了二氧化碳，它是人体在新陈代谢过程中，产生的一种代谢废物。

人体在代谢过程中还产生了哪些代谢废物呢？它们又是如何排出体外的呢？一、代谢废物的种类师：对于人体排泄的废物，同学知道有哪些吗？尿液、汗水、粪便师：同学们说的这些，到底是不是代谢废物呢，暂不评论。

先让我们来做一个实验吧。

（教师做尿液成分测定的演示实验。

几个学生上台来做近距离的观察。

）问题：1、你们看到的尿液是什么颜色？（黄色）2、有什么气味？（骚臭味、化肥店的味等）3、在烧烤过程中，看到什么，有气味产生吗？（白烟、气味等）（1~3由上台学生回答，后面由小组讨论后回答）4、能预测一下这种气味来自什么物质吗？（有点象是化肥商店里尿素的味道）5、大家看看，残余物有多少，是什么颜色的？这种物质会是什么呢（薄薄的一层白色物质）用一个简便的办法来测定。

（点燃、闻）6、尿液中还有什么呢？（水）牛顿说：“没有大胆的猜测，就作不出伟大的发现”。

对于这层白白的物质，大家大胆猜测。

根据它不能燃烧，可以证明它是什么吗？无机物师：分析得对。

准确的说，它是无机盐。

有人尝过它的味道，是咸的。

师：尿液的成分有水、无机盐和尿素。

师：刚才通过实验，我们知道了尿液的成分。

请同学们结合已有的知识，思考讨论：7、汗水的成分有什么？（举例运动后，流出的汗水干了，在脖子上就会有白色的颗粒，是咸的，是无机盐；夏天如果几天不洗澡，内衣上和身体就会有股尿素的味道。

）先让我们来学习什么是排泄。

二、排泄的概念：人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄（P59）人体在代谢活动中通过呼吸作用分解有机物，产生二氧化碳、水、尿素等，这些物质是代谢废物。

基础护理学[第十一章排泄]知识点复习

第十一章排泄知识脉络图排泄是机体将新陈代谢所严生的废物排出体外的生理活动过程，是人体的基本生理需要之一。

排泄的主要活动方式是排便和排尿。

正常的排便、排尿活动对维持机体内环境相对稳定，保证机体正常生命活动起重要作用，但许多健康问题会直接或间接地影响人体的排便、排尿功能，粪便和尿液的质与量也相应发生异常变化。

因此，护士应仔细观察患者的排便、排尿情况，为诊断、治疗和护理工作提供资料。

护士还应理解正常排泄及其促进因素、阻碍因素、导致排泄改变的原因等，以便更好地处理患者的排泄问题，并指导和帮助患者维持正常的排便、排尿活动，必要时能熟练运用有关护理技术，满足患者排泄的需要。

第一节排尿的护理一、概述(一)与排尿有关的解剖泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱及尿道组成。

1．肾脏肾脏是成对的实质性器官，位于脊柱两侧，贴于腹后壁，右肾略低于左。

肾。

血液通过。

肾小球的滤过作用生成原尿，再通过肾小管的重吸收和分泌作用生成终尿，经肾盂排向输尿管。

2．输尿管输尿管为细长的肌性管道，左右各一。

成人全长约25～30cm，有三个狭窄，即起始部、跨入骨盆入口缘和穿膀胱壁处，输尿管结石常嵌顿在这些部位。

输尿管通过平滑肌的蠕动和尿液的重力作用，使尿液不断流入膀胱内，此时尿液是无菌的。

3．膀胱膀胱为储存尿液的囊状肌性器官，其形状、大小、位置均随尿液充盈的程度而变化。

一般膀胱内储存的尿液在300～500ml时，才会产生尿意。

4．尿道尿道由膀胱的尿道内口开始，末端直接开口于体表。

尿道内口周围有膀胱括约肌(内括约肌)环绕；尿道穿过尿生殖膈处有横纹肌环绕，形成尿道括约肌(外括约肌)。

临床上将尿道穿过尿生殖膈的部分称为前尿道，未穿过的部分称为后尿道。

男性尿道长约18～20cm，有三个狭窄，即尿道内口、膜部和尿道外口；两个弯曲，即耻骨下弯和耻骨前弯。

女性尿道长约4～5cm，较男性尿道短而直，富于扩张性，与阴道口、肛门相邻，比男性更容易发生尿道感染。

(二)排尿的生理肾脏生成尿液是一个连续不断的过程，而膀胱的排尿则是间歇进行的。

春季七年级生物下册第11章第2节尿的形成与排出基础与能力训练(含解析) 北师大版-北师大版初中

第2节尿的形成与排出【练基础】一、选择题1.图中能产生尿液的器官是()A.③B.④C.①D.②【解析】选C。

识图可知:①为肾脏,②为输尿管,③为膀胱,④为尿道。

肾脏是形成尿液的主要器官。

故选C。

2.(2015·某某学业考)尿液在形成及排出过程中会依次流经不同器官,正确表示此过程的流程是()A.肾脏→膀胱→输尿管→尿道B.肾脏→输尿管→膀胱→尿道C.肾脏→输尿管→尿道→膀胱D.肾脏→尿道→膀胱→输尿管【解析】选B。

本题考查尿液的形成和排出过程。

肾脏、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。

形成尿液的主要器官是肾脏,肾脏形成的尿液,经输尿管流入膀胱,在膀胱内暂时贮存。

当膀胱内贮存了一定的尿液后就会绷紧,产生尿意。

在大脑的支配下,尿液经尿道排出体外。

所以,尿液形成及排出的流程是:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。

3.(2015·某某学业考)在健康人体内,原尿中的何种物质可被全部重新吸收进入毛细血管()A.水B.葡萄糖C.无机盐D.尿素【解析】选B。

当原尿经过肾小管时,原尿中的大部分水、全部的葡萄糖和部分无机盐就会被肾小管重新吸收进入毛细血管中。

4.(2014·某某学业考)检测某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内的液体中甲、乙两种物质的浓度,结果如下表,据表中数据判断,甲、乙分别是()输尿管内的液血浆肾小囊腔内的液体体甲0.03% 0.03% 2%乙0.1% 0.1% 0A.甲是葡萄糖,乙是蛋白质B.甲是尿素,乙是葡萄糖C.甲是葡萄糖,乙是尿素D.甲是蛋白质,乙是葡萄糖【解析】选B。

肾小囊腔内的液体是原尿,输尿管内的液体是尿液。

肾小球不能滤过蛋白质,因此与血浆相比,原尿中不含蛋白质,所以甲、乙都不是蛋白质。

原尿流经肾小管时,原尿中的全部葡萄糖被重吸收了,因此与原尿相比,尿液中不含葡萄糖。

所以在血浆和原尿中都含有而尿液中不含有的物质是葡萄糖,故乙是葡萄糖。

由于肾小管重吸收了大部分水,而不重吸收尿素,因此,尿素浓度升高,故甲是尿素。

第二节_尿液的形成和排出2

尿液/g.L-1 尿液 96 0.00 0.00 1.10 1.80
与血浆相比，尿液中没有蛋白质、葡萄糖，尿液中无机盐、与血浆相比，尿液中没有蛋白质、葡萄糖，每L尿液中无机盐、尿液中无机盐尿素的含量明显增加，水分则略有增加。尿素的含量明显增加，水分则略有增加。尿液主要排出无机盐和尿素，此外，还排出多余的水。尿液主要排出无机盐和尿素，此外，还排出多余的水。
（暂时贮存尿液）暂时贮存尿液）排出尿液）（排出尿液）
肾脏
肾皮质肾髓质肾动脉肾静脉肾盂
输尿管
肾单位
肾小球的滤过作用
入球小动脉出球小动脉
原尿成分：血液成分：原尿成分血液成分：水血细胞蛋白质葡萄糖无机盐尿酸、尿酸、尿素
肾小球肾小囊
解读数据
结合课本P82页请你分析,并完成三道讨论题：页请你分析并完成三道讨论题并完成三道讨论题：结合课本
成分蛋白质水葡萄糖无机盐尿素
血浆/g.L-1 血浆 8.00 90 0.10 0.72 0.03
肾小囊/g.L-1 肾小囊 0.03 98 0.10 0.72 0.03
尿液/g.L-1 尿液 0.00 96 0.00 1.10 1.80
肾小球的滤过作用血液经过肾小球，血液经过肾小球，除血细胞大分子蛋白质，和大分子蛋白质，其他物质葡萄糖、无机盐、尿酸、（水、葡萄糖、无机盐、尿酸、尿素等）被滤过到肾小囊腔中，尿素等）被滤过到肾小囊腔中，形成原尿原尿。形成原尿。
排泄的途径：排泄的途径：
泌尿系统排出大部分水无机盐. 排尿:通过泌尿系统排出大部分水.无机盐排尿通过泌尿系统排出大部分水无机盐尿素等
排泄
排出人体排出人体的代谢终呼吸系统以气体形式呼气:通过呼吸系统呼气通过呼吸系统以气体形式产物排出二氧化碳和少量水. 排出二氧化碳和少量水

(网课)苏教版七年级下册生物课件第十一章第二节人体废物的排出(共63张PPT)

尿液
肾小球的过滤作用
当血液流经肾小球时
一部分水无机盐葡萄糖尿素
大分子蛋白质血细胞
观察描述
尿液的形成
水
集合管
无机盐
尿素葡萄糖
肾小球肾小管
全部葡萄糖
大部分水
部分无机盐
三、尿液形成过程
肾小球和肾小囊壁的滤过作用
除去血液中的血细胞和大分子蛋白
（形成原尿）
肾小管的重吸收作用除去原尿中的
肾小管
1、不能透过肾小球进入肾小囊的成分有；血细胞大分子蛋白质 2、可以透过肾小球进入肾小囊的成分有；水无机盐尿素葡萄糖 3、肾小管重吸收的物质有；所有的葡萄糖大部分的水部分无机盐 4、成年人每天形成原尿是150升，每天排出的尿量仅为1、5升，原因是（肾小管的重吸收作用）。 5、尿液的形成是连续的，而尿液的排出确是间断的，原因是膀胱有暂时储存尿液的作用。 6、尿液形成过程肾小球和肾小囊壁的滤过作用形成原尿
肾小管的重吸收作用形成尿液
7.肾小球中的液体是血液肾小囊中的液体是原尿肾小管中的液体是尿液
集合管、肾盂、输尿管、膀胱里的液体都是尿液。 8.当尿液中出现了葡萄糖说明肾小管出了问题。 9、当尿液中出现了大分子蛋白质、血细胞说明肾小球出了问题。
10、尿液中尿素浓度升高的原因：肾小管的重吸收作用重吸收了大部分的水。尿液中葡萄糖浓度降为零的原因：肾小管重吸收作用重吸收了所有的葡萄糖。 11、血液成分：水无机盐尿素葡萄糖蛋白质血细胞
920 70.0 1.0 7。0 0.3
原尿 (克/升)
98o 微量 1。0 7。0 0.3
尿液 (克/升)
96o 0.0 0.0 15.0 20.0

人体内尿液的形成和排出二

人体内尿液的形成和排出尿液是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成的泌尿系统产生的。

人体内的水和其他废物被过滤并分离掉，形成了尿液。

本文将深入探讨人体内尿液的形成和排出。

肾脏的功能肾脏是人体内形成尿液的主要器官。

我们的身体中有两个肾脏，分别位于腰部两侧。

肾脏的主要功能是过滤血液，将废物从血液中分离出来形成尿液并排出身体之外。

每天，平均有180升的血液经过肾脏，但其中仅有1%左右的液体会被分离出来形成尿液。

肾脏主要由一个称为肾小球的结构组成，这是一个非常微小的过滤器，可以过滤和分离血液中的废物和其他物质。

在肾小球中，许多小的血管称为毛细血管，将血液从动脉中拦截，然后将过滤出来的废物传递给管状结构，这些结构称为肾小管。

肾小管将废物从血液中分离出来，并允许身体重新吸收一些重要的物质，例如水和电解质。

尿液的形成在经过肾小管之后，过滤出来的废物会汇聚成尿液。

尿液中包含葡萄糖、蛋白质、细胞残留和其他废物。

这些物质经过了肾小管的过滤和吸收，直到成为尿液排出体外。

尿液的形成是被三个过程所影响的：过滤、重吸收和分泌。

过滤是肾小球过滤血液，分离废物和其他物质的过程。

重吸收是指肾小管重新吸收身体需要的物质。

分泌是指肾小管从血液中分离出身体需要进行排除的物质。

尿液的排出形成尿液之后，下一步就是将其排出体外。

尿液从肾脏流向输尿管，输尿管将其送至膀胱。

当膀胱内充满了尿液时，就会产生排尿反射，让身体知道需要排出尿液。

此时膀胱会逐渐收缩，将尿液排放到尿道中，然后通过尿道排出体外。

健康的尿液健康的尿液应该是黄色或琥珀色的液体，有一种轻微的味道，但味道不强烈。

尿液的颜色和味道受到饮食、心理和某些药物的影响。

人体内尿液的pH值通常保持在4.5至8.0之间，呈微酸性或微碱性。

尿液中的一些其他指标也可以反映出身体的健康状况。

例如，蛋白质的存在可能表明肾脏功能不良，而红细胞或细菌的存在可能表明有尿路感染或其他健康问题。

小结人体内尿液的形成和排出是一个复杂的过程，在该过程中肾脏、输尿管、膀胱和尿道等器官都扮演着重要的角色。