推荐-GK现场管理诊断方法 精品

诊断点：⑦查看《技能训练计划》及其版面内容 是否统一、完整。
诊断点：⑧查看《作业观察计划》及其版面内容 是否统一、完整，根据计划追查相关作业观察 表。（维持标准作业、作业后指导、质量问题、 课题改善时都应有作业观察）
诊断点：⑨查看人员配置及物品定置图
诊断点：⑩明确休假作业人员（顶岗）配置
• 设备管理
• GK9项：目标管理、安全管理、5S管理、标准 作业、技能训练、作业编程、质量管理、设备 管理、改善管理
为什么要展开现场管理诊断
• 现场管理诊断就是客观评价现场管理水平处于 管理中那种水平，今后要达到什么水平。明确 在现场管理中各项管理的弱点，其现状与追求 的目标之间存在什么样的差距。
这样，我们就能够明确为了达成所追求目 标的课题，就可以提高现场管理水准。
《设备统计明细》——《设备定置图》——《停 产记录》——《设备点检表》——《自主保全 基准书》——《诊断记录》
诊断点：①查看设备统计表及定置图 ②查看停产记录
诊断点：③现场查看设备点检记录及作业员能否 按点检表实际点检。
诊断点：④现场查看保全设备及其各种基准书
诊断点：⑤查看自主保全设备改善计划 ⑥查看自主保全相关培训资料 ⑦查看自诊断过程记录
• 标准作业、技能训练、作业编程
《标准作业编制计划》——《作业要件一览 表》——《标准作业书》——《技能训练计 划》——《作业观察表》——《作业员配置图》
诊断点：①查看是否有年度标准作业编制计划
诊断点：②查看《作业要件一览表》确定各作业 数量，及版面内容（字体、格式、打印格式等） 是否统一、完整。 ③现场各种作业是否在作业要件一览表 有所体现。
诊断点：③查看异常处理流程、停机/停线基准
诊断点：④根据质量统计表、管理图表等质量图 表跟踪质量问题解决方法——OPL训练表； （续技能训练诊断点⑥⑦⑧）
诊断点：⑤查看个人质量管理表，注重及时与质 量统计、管理图表等记录图表内容对应性。
• 安全管理
《安全项目确认表》——《安全十字》——《危 险因素清单》——《危险源图例》——《岗位 安全规程》——《安全岗前培训记录》
现场管理诊断不但注重达成Ｑ・Ｄ・Ｃ目标值， 更注重对达成目标管理的过程进行管理评价
诊断要点
• 目标管理（方针管理诊断内容）、改善管理
《上级活Leabharlann Baidu计划书》——《部门活动计划书》— —《管理项目一览表》——《进展表》—— 《方策实施计划》
诊断点：①目标、方策是否对应
诊断点：①目标、方策是否对应
诊断点：②方策对目标是否有支撑性
诊断点：①确认日常安全确认记录表；查看记录 内容与现场实际是否相符及发现问题的处理方 法、对策。
诊断点：②查看部门危险因素清单，现场询问作 业人员是否知道岗位危险点
诊断点：③查看部门各岗位安全规程并询问作业 者是否熟知。
• 5S管理
《管理规定》——《诊断标准》——《诊断评价 表》
诊断点：①查看专业厂5S管理规定
诊断点：②查看是否有5S活动计划及实施计划
诊断点：③检查5S活动中过程记录
• 诊断汇总
《诊断标准》——《评价表》——《指摘事项反 馈表》
• 指摘事项跟踪
《月度计划》——《诊断问题改善》——《计划 实施过程记录》
• 质量管理
《管理项目一览表》——《停机/停线基准》— —《质量检查表》——《OPL表》——《个人 质量管理表》
诊断点：①查看质量管理项目一览表及其版面内 容是否统一、完整，根据管理项目追查相关质 量检查表、作业观察表等
诊断点：②根据标准作业书、工艺文件，训问作 业人员是否了解本岗位质量保证特性
诊断点： ④查看标准作业书，确认编制数量及 编制进度是否符合计划要求。
⑤进行实际作业观察，确认标准作业书 是否可以指导实际作业；观察实际作业中存在 问题。
诊断点：⑥根据标准作业编制完成情况或其他培 训计划，查看是否对作业人员进行培训，确认 当期技能培训计划，及培训教材、过程记录 （培训确认表、作业观察表等）。
GK诊断 （现场管理诊断）
什么是现场管理？
• 现场管理就是指用科学的管理制度、标准和方 法对生产现场各生产要素，包括人、机、料、 法、环、信（信息）等进行合理有效的计划、 组织、协调、控制和检测，使其处于良好的结 合状态，达到优质、高效、低耗、均衡、安全、 文明生产的目的。
• 现场管理是生产第一线的综合管理，是生产管 理的重要内容，也是生产系统合理布置的补充 和深入。
诊断点：③方策是否用图表进行管理，管理图表 是否进行目视管理，图表内容是否及时填写， 未进行图表管理的方策是否有过程记录
诊断点：④各种表格版面（字体、格式、打印格 式等）是否统一。
⑤信息传达、工作沟通过程流程（是否 标准化），过程记录是否完整。
⑥班组成员能否看懂目视管理图表。
诊断点：⑦是否有具体改善课题支持方策，改善 课题有实施计划，有提出改善课题的具体提出 理由（数据分析结果等）