新人教版四年级语文下册23课《古诗三首》知识点
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1、乡村四月诗意 [宋] 翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
【作者介绍】翁卷,字续古,一字灵舒,温州乐清(今属浙江)人,南宋诗人,与赵师秀、徐照、徐玑并称“永嘉四灵”。
其诗大多讲求技巧,诗风清苦。
著有《西岩集》1卷,【注释】①白满川--指稻田里的水色映着天光。
川,平地。
②子规——杜鹃鸟。
③才——刚刚。
.④山原-----山坡原野⑤如——好像⑥了——料理完。
⑦蚕桑--种桑养蚕【译文】山坡和田野到处都是绿色,平地上到处都是倒映着空中白云的水田。
杜鹃鸟欢快地叫着,春雨绵绵如同烟雾一般。
四月的乡村里很少有人空闲着,人们刚刚才忙完养蚕就又去忙插秧了。
【简析】这首诗以白描手法写江南农村春的景象,前两句着重写景:绿原、白川、子规、烟雨,寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。
后两句写人,画面上主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。
前呼后应,交织成一幅色彩鲜明的图画。
整首诗突出了乡村四月的劳动紧张、繁忙。
整首诗就像一幅色彩鲜明的图画,不仅表现了诗人对江南乡村初夏时节的风光景色的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
2、四时田园杂兴(宋)范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【注释】杂兴:有感而发、随事吟咏的诗。
耘田:去田地里给庄稼除草。
绩麻:即缉麻,把麻搓成线。
各当家:各自承担一定的家务劳动。
童孙:小孩子。
未解:不知道,不懂。
供:从事,做。
傍:靠近。
【译文】白天出去田地里锄草,夜晚在家中搓麻线, 农家男女各自都忙着相应的家务劳动。
小孩子不知道做耕田织布的活儿, 也忙着在靠近桑树的树阴的地方学习种瓜。
【作者简介】范成大(1126-1193),字致能,号石湖居士。
汉族,平江吴郡(郡治在今江苏吴县)人。
南宋诗人。
谥文穆。
从江西派入手,后学习中、晚唐诗,继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神,终于自成一家。
部编小学语文四下《古诗三首》课堂笔记
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21 古诗三首项目内容作者王昌龄:盛唐著名边塞诗人,代表作有《出塞》《从军行七首》等。
卢纶:字允言,唐代诗人,大历十才子之一,他的诗以五、七言近体诗为主,多唱和赠答之作,但他在从军生活中所写的诗风格雄浑,历来不人传诵。
王冕:字元章,号煮石山农、食中翁、梅花屋主等,元朝著名画家、诗人、篆刻家。
他出身贫寒,幼年替人放牛,靠自学成才。
易错字读音:“洛(luò)”是边音,“芙(fú)、砚(yàn)、乾(qián)、坤(kūn)”不能字读半边。
书写:“壶”字下面是“业”,不能写成“亚”;“雁”右下是单人旁加“隹”,不能写成“住”。
多音字 dān(单位)xiānɡ(相见)单相chán(单于)xiànɡ(照相)词语积累理解词语:[寒雨]秋冬时节的冷雨。
[连江]雨水与江面连成一片,形容雨很大。
[冰心]比喻纯洁的心。
[遁]逃走。
[将]率领。
[逐]追赶。
[头]边上。
[满]弥漫。
重点语句 1.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
这句诗的意思是:冷雨洒满江天的夜晚,我来到吴地,天明送走好友后,只留下楚山的孤影。
一个“寒”字增添了冷清的意味,渲染了离别的气氛;一个“孤”字,既写出了雨后楚山的孤影,也表现了诗人孤寂的心情。
2.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
这句诗的意思是:到了洛阳,如果有亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的一颗心像晶莹剔透的冰贮藏在玉壶里中一般。
诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人,这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。
3.月黑雁飞高,单于夜遁逃。
这句诗描写敌军溃逃,意思是:暗淡的月夜里,一群大雁惊叫着高飞而起,暴露了单于的军队想要趁夜色潜逃的阴谋。
4.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
这句诗写将军准备追敌的场面,意思是:将军率领轻骑兵一路追杀,顾不得漫天的大雪已落满弓和刀。
5.吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
这句诗直接描写梅花,意思是:梅花生长在池水边,那一朵朵开放的梅花上都点染着淡淡的墨痕。
人教部编版四年级语文下册《古诗三首》知识点易考点一线资深名师梳理
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新部编版四语下知识点易考点一线名师梳理21.古诗三首学习目标:1.认识“芙、蓉”等7个生字,读准多音字“单”,会写“芙、蓉”等8个字。
2.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《芙蓉楼送辛渐》。
3.借助注释,理解诗句的意思,体会诗句表现的精神品格。
1.我会读。
一类字:芙f ú 蓉r ón ɡ 洛lu ò 壶h ú 雁y àn 砚y àn 乾qi án 坤k ūn二类字:芙f ú 蓉r ón ɡ 洛lu ò 单ch án 遁d ùn 砚y àn 乾qi án 坤k ūn易错音:芙蓉(f ūf ú lón ɡ rónɡ) 洛(lu ò ru ò)阳 玉壶(h ú y è)单于(d ān ch án) 遁逃(d ùn d èng ) 塞下曲( sāi sài ) 王冕(mi ǎn m ǐn ) 洗砚池(j iàn y àn ) 满乾坤(qi án k ūn)答案:fú rón ɡ luò hú ch án d ùn sài mi ǎn y àn qi án k ūn多音字:单d ān (单纯) ch án (单于) sh àn (姓单)塞 sè (堵塞) sāi(塞满) sài(边塞)2.我会写。
听写生字:芙蓉 洛阳 一壶酒 大雁 砚太 乾坤易错字:“芙”“蓉”是上下结构,上面是草字头,不要漏写。
“洛”的右边是“各”,第六笔是捺。
“壶”的上面是“士”,第二横短。
默写古诗:《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》3.我能翻译古诗★芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨\连江\夜入吴,平明\送客\楚山孤。
人教版四年级下册语文23课古诗三首PPT课件
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结合想象诵读,注意读出敬重之情,读出诗的节奏。
赏析“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”
你们喜欢这些小孩子吗? 天真 好学 勤劳 可爱 不怕苦 爱劳动
带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调
皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。
• 《四时田园杂兴》表现了农村儿童 的天真情趣,流露出诗人对劳动人 民的敬重之情。
赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。”
•诗歌一、二句写了什么内容? 农民劳动的繁忙景象。 •昼和夜分别指什么?围绕耘田绩麻启发想象农民们除了 “耘田绩麻”还要干些什么活? 插秧、收割、犁地、积肥„„
赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。”
•想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么? 辛苦、勤劳、各有各的本事„„
乡 村 四 月
乡村四月 (宋) 翁卷
绿遍山原白满川,
子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了(liǎo)蚕桑又插田 。
解诗题 知作者
翁卷
南宋诗人,一生没 有做官。南宋诗人。能 诗,与徐玑(jī)、徐照、 赵师秀并称“永嘉(jiā) 四灵”。他的诗大多讲 求技巧,诗风清苦。
乡村四月 (宋) 翁卷
【词人简介】
张志和,本名龟龄,字子同,金华 (今属浙江)人。生卒年不详。唐肃宗 时待诏翰林。后因事被贬,绝意仕进, 隐居江湖间。自号玄真子,又自称烟波 钓徒。著书亦名《玄真子》。
【自由读词】
渔歌子
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
同学们读《渔歌子》 有什么感觉?这首词写了 哪些景物?
【词赏析】
此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔 人生活中,生动的表现了渔夫悠闲自在的 生活情趣,寄托了作者爱自由、爱自然的 情怀。
四年级下册语文-第二十三课《古诗词三首》(四时田园杂兴)|人教新课标1 ppt课件
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范成大
<四时田园杂兴>
时:季节。四时:四季。田园:田地和 园圃,泛指乡村。 说说标题的意思。
引见 范成大〔1126-1193〕:宋代诗
人。字致传,号石湖居士。吴郡〔今江 苏苏州市〕人。他有很多诗歌都描写了 乡村生活,反映农民的疾苦。以<四时 田园杂兴>最有名。
四时田园杂兴 范成大
昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。
昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。
夏忙时,农民们早晨出去在田 里除草,晚上还得在灯下搓麻线。 村里的男女老少都有本人的任务, 男耕女织都是行家。
童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。
孩童们虽然不懂得耕田、织 麻,却同样在接近桑树旁的田里 忙着学种瓜呢!
词语了解
杂兴: 各种兴致。 耘田: 除去田里的杂草。 绩麻: 把麻搓成线。 未解: 不懂。 供: 从事。 傍: 接近。
朗诵的重音及停顿:
昼出耘田/夜绩麻, 村。
朗诵古诗,思索全诗表达了诗 人怎样的思想感情?
经过对田园生活广泛、生动、 逼真的描写,表现了诗人赞誉农民 勤劳,喜欢孩子天真的思想感情。
Goodbye!
人教版四年级下册第23课《古诗词三首》
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第23课古诗词三首教学设计教学目标:1、知识与技能目标:认识7个生字,会写8个生字,正确书写“蚕桑、耘田、白鹭”等词语。
2、过程与方法目标:有感情地朗诵、背诵、默写古诗。
3、情感与价值观目标:体会诗的内容,想象诗中所描绘的景物,体会诗人的思想感情。
教学重点:重点:了解诗歌的意思,背诵并默写古诗。
难点:体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。
教学准备:ppt教学时间:一课时教学过程:一、导入同学们,我们生活在繁荣的都市,感受着现代文明的气息,举目高楼大厦,却难见蓝天白云,举足车水马龙,却总是来去匆匆呀。
这就是我们都市生活的最真实的写照了,于是假日里,我们便走出都市,向往……(蓝蓝的天空,碧绿的山原,清新的空气……)这样的乡村。
其实很多诗人都喜欢乡村田园生活,像南宋诗人翁卷就是其中一位,对比李白杜甫,翁卷很陌生,那我们就先简单地了解一下他。
他是浙江永嘉(温州)人,很有才华,却没有做官,喜欢田园生活,擅长作田园诗。
今天我们来学习他的一首《乡村四月》。
板书:乡村四月二、初读诗,了解诗意。
1.请大家大声读读这首诗,注意要把字读准,把句读顺。
2.谁愿意在大家面前吟诵吟诵?(多音字:卷、了,正音:“蚕”、“桑”是平舌音)3.听录音朗读并划出节奏,生个性读,把诗读通了。
4.小组读,齐读。
5.先自己利用这些方法悟一悟,不懂的可以请教别人或四人小组合作学习。
6.学生汇报自己的理解。
三、品读美景。
1.在诗中,你看到了什么?听到了什么?2.根据学生汇报板书:山原白川子规烟雨3.理解字词:(1)很多人写了“山原”,那就首先看看山原:你看到的是山原,但诗人看到的是“绿遍山原”,你说这有什么不同?那是怎样的山原啊?翠绿翠绿的山原、绿得淋漓尽致的山原、漫山遍野都是绿的山原、多美的绿遍山原,它与反着白光的水田相互映衬,这不就是“绿遍山原白满川”吗?(2)烟雨过渡:更美的是,山原、田野都笼罩雨里,谁能说说这又是怎样的雨啊?(蒙蒙细雨……)像轻烟般的细雨笼罩着水田和山原如诗如画如仙境。
四年级《古诗三首》课堂笔记
![四年级《古诗三首》课堂笔记](https://img.taocdn.com/s3/m/19f2d5092f3f5727a5e9856a561252d381eb205b.png)
四年级《古诗三首》课堂笔记
一、导入
1. 回顾学过的古诗,教师引导学生背诵一些经典的古诗。
2. 介绍本课的三首古诗,引导学生了解古诗的作者和背景。
二、学习新课
1. 《绝句》
(1)教师范读,学生跟读,初步感知古诗的节奏和韵律。
(2)学生自读,借助注释理解诗句的意思。
(3)小组交流,讨论诗句的含义,全班汇报交流。
(4)想象画面,感受古诗的意境。
(5)背诵古诗,尝试默写。
2. 《惠崇春江晚景》
(1)教师范读,学生跟读,初步感知古诗的节奏和韵律。
(2)学生自读,借助注释理解诗句的意思。
(3)小组交流,讨论诗句的含义,全班汇报交流。
(4)想象画面,感受古诗的意境。
(5)背诵古诗,尝试默写。
3. 《三衢道中》
(1)教师范读,学生跟读,初步感知古诗的节奏和韵律。
(2)学生自读,借助注释理解诗句的意思。
(3)小组交流,讨论诗句的含义,全班汇报交流。
(4)想象画面,感受古诗的意境。
(5)背诵古诗,尝试默写。
三、小结
本课学习的三首古诗都是描写春天的景色,通过学习,让学生感受到春天的美好和生机勃勃。
同时,也让学生了解了古诗的语言表达方式和艺术特点。
四、作业
1. 背诵并默写本课的三首古诗。
2. 完成课后练习题。
四年级下册语文书第二十二课《古诗三首》预习笔记近义词、反义词、多音字
![四年级下册语文书第二十二课《古诗三首》预习笔记近义词、反义词、多音字](https://img.taocdn.com/s3/m/9faaa501c4da50e2524de518964bcf84b8d52d4d.png)
(四年级下册语文书)第二十二课《古诗三首》预习笔记近义词、反义词、多音字
第23课《古诗三首》
【原文】
第一首:
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
第二首:
塞下曲
【唐】卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
第三首:
墨梅
【元】王冕
吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
【预习笔记】
1、近义词
(1)楚山:楚地,古时吴、楚两地相接,镇江一带也称楚地;
(2)遁:逃,逃走;
(3)吾家:我家;
(4)池头:池边。
2、反义词
(1)乾:天,坤:地,乾坤互为反义词。
3、多音字
单:chán(单于);dān(单独);shàn(单姓);。
四年级下册语文古诗三首讲解
![四年级下册语文古诗三首讲解](https://img.taocdn.com/s3/m/e978d7ecd1d233d4b14e852458fb770bf68a3b01.png)
四年级下册语文古诗三首讲解1. 原文。
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
2. 字词解释。
- “篱落”就是篱笆的意思,你看,古代的院子周围都会围上这种篱笆,就像现在有些农村的小院一样。
“疏疏”呢,就是稀疏的样子,说明这个篱笆不是密密麻麻的,中间有很多空隙呢。
- “一径深”,“径”就是小路,这条小路啊,看起来很深很长,弯弯曲曲地通向远方。
- “树头新绿未成阴”,“树头”就是树的枝头,“新绿”就是刚长出来的嫩绿的叶子,因为叶子还比较小,还没有形成大片的树荫。
- “儿童急走追黄蝶”,“急走”可不是慢慢走哦,是奔跑的意思。
小朋友看到黄色的蝴蝶,兴奋得撒腿就跑,想要抓住它。
- “飞入菜花无处寻”,可是蝴蝶一下子飞进了油菜花丛里,油菜花是黄色的,蝴蝶也是黄色的,就找不到它了,就像玩捉迷藏一样。
3. 赏析。
- 这首诗就像一幅生动的乡村风景画。
前两句是静态描写,先给我们描绘出了乡村的景象。
稀疏的篱笆,长长的小路,还有枝头刚长出嫩叶的树,让我们仿佛看到了一个宁静的小村子。
- 后两句就变得特别有趣了,一下子有了动态感。
小朋友们那活泼的样子跃然纸上,他们追着蝴蝶跑,充满了童真童趣。
而蝴蝶飞进菜花里找不到了,又有一种意外的感觉,就像一个小玩笑一样。
诗人杨万里通过这样简单的描写,把乡村的景色和儿童的生活融合在一起,让我们感受到了乡村生活的美好和快乐。
1. 原文。
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
2. 字词解释。
- “梅子金黄杏子肥”,梅子变得金黄,杏子也长得又大又肥,这是在描写果实成熟的样子呢。
想象一下,树上挂满了金黄的梅子和胖胖的杏子,多诱人啊。
- “麦花雪白菜花稀”,“麦花”就是小麦开的花,白白的像雪一样。
而油菜花呢,已经开始变得稀疏了,这是因为油菜花的花期快过了。
- “日长篱落无人过”,“日长”就是白天变长了,夏天的时候白天时间比较长嘛。
篱笆周围没有人经过,为什么呢?因为大家都忙着在田里干活呢。
四年级下册22古诗三首的笔记
![四年级下册22古诗三首的笔记](https://img.taocdn.com/s3/m/1f3e8a6c2bf90242a8956bec0975f46527d3a723.png)
人教版四年级语文(下册)22课《古诗三首》笔记一、字词积累1、生字注音组词芙fú(芙蓉、芙蕖、出水芙蓉)蓉 róng(芙蓉、豆蓉、并蒂芙蓉)洛luò(洛阳、洛川、洛阳纸贵)壶hú(水壶、茶壶、悬壶济世)雁yàn(大雁、鸿雁、沉鱼落雁)砚yàn(砚台、笔砚、笔耕砚田)乾qián(乾坤)坤 kūn(乾坤)单chán(单于)2、多音字相xiāng(相识)xiàng(相貌)将jiāng(将来)jiàng(将领)qiāng(将进酒)要yào(要点)yāo(要求)只zhī(只身)zhǐ(只有)单dān(单独)chán(单于)shàn(姓单)3、词语解释【遁】逃走。
【将】率领。
【孤】独自,孤单一人。
【骑】骑兵。
【逐】追赶。
【客】指诗人的好友辛渐。
【痕】痕迹。
【平明】天刚亮。
【乾坤】天地间。
【月黑】没有月光。
【清气】梅花的清香之气。
【墨梅】用墨笔勾勒出来的梅花。
【冰心】像冰一样晶莹、纯洁的心。
【淡墨】水墨画中将墨色分为四种,如,清墨、淡墨、浓墨、焦墨。
这里是说那朵朵盛开的梅花,是用淡淡的墨迹点化成的。
二、文史知识王昌龄(698—757):字少伯,河东晋阳(今山西太原)人,又一说京兆长安人(今西安)人。
唐朝著名边塞诗人。
其诗以七绝见长,尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著,有“诗家夫子王江宁”之誉。
代表作有《从军行七首》《出塞》等。
卢纶(739—799):字允言,河中蒲州(今山西永济县)人。
唐代诗人,大历十才子之一。
著有《卢户部诗集》。
王冕(1310—1359):字元章,号煮石山农,亦号食中翁、梅花屋主等,浙江省绍兴市诸暨枫桥人,元朝著名画家、诗人、篆刻家。
存世画迹有《南枝春早图》《墨梅图》《三君子图》等。
三、古诗内容芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江/夜入吴,平明送客/楚山孤。
洛阳亲友/如相问,一片冰心/在玉壶。
四年级下册语文古诗词三首生字组词
![四年级下册语文古诗词三首生字组词](https://img.taocdn.com/s3/m/0f2c763d00f69e3143323968011ca300a6c3f629.png)
四年级下册语文古诗词三首生字组词全文共2篇示例,供读者参考四年级下册语文古诗词三首生字组词篇11课亭tíng (凉亭)( 亭子)(书亭)(亭亭玉立) 潭tán(潭水)(潭面)(日月潭)(潭边)庭tíng(洞庭湖)(家庭)(庭院)(法庭) 络luò(网络)(络腮胡子)(络绎不绝)谙ān(谙练)(谙达)(谙记)2课澜lán(波澜壮阔)(回澜)(惊澜)(波澜) 绵mián(连绵)(绵延)(绵羊)(缠绵)瑕xiá(无瑕)( 完美无瑕)(白玉微瑕) 兀wù(突兀)(兀自)(危峰兀立)攀pān(攀谈)(攀登)(攀比)(攀爬) 障zhàng(障眼法)(障碍物)(障碍)(一叶障目)峦luán(峰峦)(山峦)(峦嶂)(峦山) 罗luó(罗马)(罗列)(罗汉)(罗嗦)泰tài(泰山)(泰国)( 泰然)(安泰) 驼tuó(骆驼)(骆驼腿)(骆驼眼)(骆驼头)骆luò(骆驼)(骆驼头)(骆驼皮)3课浙zhè(浙河)(浙水)(浙江省) 桐tóng(梧桐)(桐油)(桐柏)(法桐)簇cù(一簇)(簇拥)(簇新) 浓nóng(浓郁)(浓厚)(浓烈)(浓密)(浓度)臀tún(臀部) 稍shāo(稍大)(稍小)(稍后)(稍等)(稍息)额é(额头)(额角)(额外)(前额)(额定) 擦cā(擦洗)(擦网)(擦伤)(擦亮)(擦边球)蜿wān(蜿转)(蜿蜒) 蜒yán(宛蜒)(蜿蜒)乳rǔ(乳汁)(乳液)(乳品)(乳名)(乳牛) 据jù(根据)(据说)(据点)(据守)(据了解)源yuán(水源)(源于)(源泉)(源头)(源自)5课维wéi(维护)(维吾尔族)(维生素)(维持) 财cái(财运)(财产)(财力)(发财)(财富)属shǔ(家属)(属于)(属性)(属实)(属相) 货huò(货物)(货币)(货运)(运货)(发货)驰chí(驰名)(奔驰)(飞驰)(急驰) 赠zèng(赠品)(赠予)(赠礼)(赠给)驶shǐ(行驶)(驶向)(驶入)(驶往)(驶过) 德dé(品德)(德育)(德才)(德国)(德语)惑huò(迷惑)(困惑)(疑惑) 码mǎ(号码)(码头)(码子)(码口)库kù(车库)(国库)(仓库)(粮库)(宝库) 捎shāo(捎带)(捎口信)(捎东西)(捎钱)橡xiànɡ(橡皮筋)(橡胶)(橡皮)(橡树) 拨bō(拨开)(拨通)(拨号)(拨打)(拨弄)7课沃wò(肥沃)(沃土)( 沃田)(沃野千里) 尊zūn(尊严)( 尊敬)(尊重)(尊贵)(尊称)呈chén g(呈现)(纷呈)( 呈献)(呈上) 惫bèi(疲惫)(困惫)( 惫乏)堪kān(难堪)(堪称)(不堪一击) (堪称一绝) 善shàn(善事)(善良)( 友善)(善于)(善事)款kuǎn (款待)( 款式)(存款)贷款)(借款) 例lì( 案例)(举例)(例题)(例如)(例外)瘦shòu(瘦弱)(干瘦)(瘦子)(瘦肉)(瘦长) 杰jié(杰出)( 杰作)(人杰地灵)(豪杰)喉hóu(咽喉)(喉头)(喉舌)(喉炎)(喉结) 捶chuí(捶背)( 捶打)(捶胸) (捶胸顿足)僵jiāng(僵硬)(僵手)(僵局)(僵持)(僵化) 配pèi(许配)(配对)( 配合)(配套)(配药)9课幼yòu(幼小)(幼苗)(年幼)(幼虫)(幼年) 滩tān(海滩)(沙滩)(河滩)(滩头)(滩涂)侦zhēn (侦破)(侦察)(侦察机)(侦察员) 嘲cháo(嘲笑)(嘲弄)(嘲讽)啄zhuó(啄木鸟)(啄食)(啄米) 企qǐ(企求)(企盼)(企业)(企望)(企图)愚yú(愚不可及)(愚蠢)(愚公)(愚弄) 蠢chǔn(愚蠢)(蠢事)(蠢材)(蠢笨)(蠢人)返fǎn(返工)(返回)(返还)(返校) 拦lán (拦河坝)(拦路虎)(拦截)(拦住)鸥ōu(海鸥)(赤嘴鸥) 帽mào(帽子)(帽沿)(军帽)(太阳帽)吁xū(气喘吁吁)( 长吁短叹)吁yù(呼吁) 彻chè(彻底)(彻夜)(彻骨)(彻头彻尾)11课蝙biān(蝙蝠)(蝙蝠衫)(蝙蝠侠) 蝠fú(蝙蝠)(蝙蝠衫)(蝙蝠侠)捕bǔ(捕捉)(捕获)(捕鱼)(捕杀)(捕食) 蛾é(飞蛾)(蛾眉)(蛾子)(蛾黄)蚊wén(蚊子)(蚊蝇)(蚊香)(蚊帐) 避bì(避免)(避暑胜地)(避难)(避雷针)锐ruì (锐利)(锐不可当)(锐角)(锐气) 铛chēnɡ电饼铛铛dāng (铃铛)(锒铛入狱) 蝇yínɡ(苍蝇)(蝇头)(蝇子)(蝇头小利)揭jiē (揭示)(揭开)(揭发)(揭短)(揭穿) 碍ài (障碍)(障碍物)(碍事)(阻碍)荧yínɡ(荧屏)(荧光粉)(荧光粉)(荧光)13课削xuē(削弱)(削减)(剥削)(削铁如泥) 喂wèi(喂养)(喂奶)(喂鸡)(喂猪)xiāo削苹果皮哨shào(口哨)(哨子)(哨声)(哨兵)(吹哨)削铅笔挺tǐnɡ(挺胸)(挺拔)(挺进)(挺身)(挺立)斯sī(斯斯文文)(斯文)(法西斯)(斯大林) 甩shuǎi(甩卖)(甩开)(甩掉)(甩尾巴)踢tī(踢球)(踢人)(踢狗)(踢猫) 枪qiānɡ(枪杆子)(枪声)(枪口)防fánɡ防止)(防不胜防)(防备)(防务) 鬼ɡuǐ(鬼子)(鬼脸)(鬼混)(酒鬼)(魔鬼)汉hàn(汉族)(汉语)(汉口)(汉字) 滚ɡǔn(滚动)(滚蛋)(滚雪球)(滚开)毁huǐ(烧毁)(打毁)(击毁)(毁灭)(毁坏) 惯ɡuàn(习惯)(惯用)(惯性)(惯犯)(惯例)15课牺xī(牺牲)(牺牲品) 牲shēnɡ(牺牲)(牺牲品)(牲口)(畜牲)凯kǎi(凯旋)(凯歌)(奏凯) 征zhēnɡ (长征)(征求)(征战)(征服)阿ā(阿富汗)(阿姨)(阿婆)(阿哥) 姨yí(姨父)(阿姨)(姨妈)(姨母)济jì(经济)(接济)(同舟共济)(救济) 贡ɡònɡ(贡献)(贡品)(贡出)(进贡)(纳贡)圣shènɡ(圣诞)(圣地)(圣洁)(圣明)(圣人) 罪zuì(罪行)(罪恶)(犯罪)(罪过)(罪名)恶è(罪恶)(恶劣)(恶毒)凶恶健jiàn(健康)(健儿)(健在)(健身)(健壮)wù 厌恶可恶康kānɡ(健康)(安康)(康复)(康健)(小康)ě 恶心17课径jìnɡ(小径)(径直)(径流)(半径)(直径) 畅chànɡ(流畅)(畅通)(畅游)(畅销)(畅快)磕kē(磕磕碰碰)(磕碰)(磕打)(磕头) 绊bàn(绊倒)(绊脚石)(绊脚)(绊住)瞬shùn(瞬时)(瞬息)(瞬间)(瞬息万变) 弧hú(弧形)(弧光)(弧线)(弧度)(圆弧)翔xiánɡ(飞翔)(滑翔)(翔实) 权quán(权利)(权限)(特权)(权贵)(政权)缤bīn(缤纷)(五彩缤纷)(落英缤纷)19课扰rǎo(打扰)(扰动)(扰乱)(干扰)(扰民) 欲yù(欲望)(食欲)(欲哭无泪)屈qū(屈服)(屈才)(屈从)(屈膝) 茁zhuó(茁壮)(茁长)(茁实)诊zhěn(门诊)(诊断)(听诊)(听诊器) 撼hàn(震撼)(撼天动地)踏tà(踏青)(踏平)(踏步)(踏板)(踏上) 限xiàn(无限)(限制)(有限)(限度)(限时)21课棚pénɡ(棚子)(牛棚)(马棚)(车棚)(瓜棚) 饰shì(装饰)(掩饰)(修饰)(首饰)冠ɡuàn 冠军冠女士菊jú(菊花)(秋菊)(万寿菊)(金丝菊)guān(鸡冠)(鸡冠花)(皇冠)(衣冠) 瞧qiáo(瞧见)(瞧不起)(瞧得起)率shuài(率领)(表率)(率先)(率真) 觅mì(觅食)(寻觅)(觅取)lǜ 效率、圆周率、增长率耸sǒnɡ(耸立)(高耸)(耸人听闻)捣dǎo(捣碎)(捣蛋)(捣乱)(捣毁)(捣鬼) 搬bān(搬家)(搬弄是非)(搬开)(搬走)巢cháo(鸟巢)(巢湖)(巢穴)(雀巢) 谐xié(和谐)(谐音)(谐调)眠mián(睡眠)(安眠)(失眠)(安眠药) 辛xīn(辛苦)(辛劳)(辛勤)(辛酸)23课蚕cán(养蚕)(蚕丝)(蚕茧)(蚕豆)(蚕食) 桑sānɡ(桑叶)(桑树)(桑葚)(桑田)(桑拿)昼zhòu (昼夜)(白昼)(昼光)(昼日) 耘yun(耕耘)(耘田)绩jì (成绩)(业绩)(纺绩)(绩麻) 塞sai (塞北)(出塞)(边塞)鹭lù(白鹭)(鹭鸶)(白鹭鸟) 笠lì(斗笠)(竹笠)(草笠)25课略lüè(侵略)(省略)(略微)(略胜一筹) 辩biàn (争辩)(辩护)(辩解)(辩护人)奉fènɡ(奉陪到底)(奉天承运)(奉承)(奉献) 违wéi (违反)(违规)(违法)(违者)磅bànɡ (英磅)(磅秤)(地磅) 栓shuān (枪栓)(血栓)(栓剂)拖tuō (拖拉)(拖泥带水)(拖鞋)(拖拉机) 释shì(解释)(释疑)(释义)(释放)宣xuān (宣传)(宣布)(宣战)(宣扬)(宣告) 萨sà(萨克管)(菩萨)(拉萨)妄wànɡ (妄想)(妄动)(妄图)(妄加指责) 执zhí(执行)(执着)(执政者)(执法如山)27课港ɡǎnɡ (海港)(港口)(港台)(港湾)(港币) 澈chè (清澈)(清澈见底)(澄澈)(澈底)壶hú (水壶)(铁壶)(茶壶)(电壶)(酒壶) 缸ɡānɡ (鱼缸)(水缸)(缸子)(茶缸)罢bà (罢工)(罢了)(罢官)(罢免)(罢课) 苟ɡǒu(一丝不苟)(苟且偷安)(苟活)绣xiù(绣花鞋)(绣花)(绣花针)(绣像) 挥huī(指挥)(挥手)(挥汗如雨)(挥动)徽h uī (校徽)(国徽)(队徽)(徽章) 聋lónɡ (聋哑)(聋子)(聋哑)(震耳欲聋)哑yǎ(聋哑)(哑巴)(哑谜)(哑口无言)29课昌chānɡ(昌隆)(昌盛)(昌都)(南昌) 妻qī(妻子)(妻儿)(妻儿老小)(妻离子散)刺cì (鱼刺)(刺耳)(刺眼)(刺激)(刺骨) 绑bǎnɡ(绑匪)(绑带)(绑架)(绑定)扁biǎn(扁担)(扁平)(扁桃体)(压扁) 蔡cài(蔡老师)(蔡阿姨)睬cǎi(理睬)(认睬)(张睬)(不理不睬) 肠chánɡ(肠胃病)(肠子)(肠胃)(肠炎)胃wèi (胃口)(胃肠)(胃液)(胃炎)(胃病) 烫tànɡ(烫发)(烫金)(烫伤)(烫人)剂jì (针剂)(剂量)(药剂)(药剂师) 汤tānɡ(米汤)(汤药)(汤圆)(喝汤)31课膝xī (膝盖)(膝盖骨)(双膝)(护膝)焰yàn(火焰)(焰火)(烈焰)(气焰) 驱qū (驱赶)(驱动)(驱使)(驱散)(驱除)袖xiù (袖手旁观)(袖子)(袖口)(长袖) 败bài(失败)(打败)(败仗)(败类)罚fá(惩罚)(重罚)(赏罚)(罚钱)(罚金) 佩pèi (佩服)(佩戴)(佩带)(敬佩)饶ráo (铙命)(求饶)(饶舌)(饶恕) 抗kànɡ(抗议)(抗日)(反抗)(抗争)(抗洪)押yā (押运)(押解)(押金)(押送)(押韵) 锁suǒ(铁锁)(锁上)(锁门)(锁定)(锁链)狠hěn (狠狠)(恶狠狠)(狠心)(狠毒) 肝ɡān(肝脏)(肝胆)(肝炎)(肝火)脏zānɡ(很脏)(脏乱)(脏话)(肮脏) 脏zang (心脏) (肝脏)(脏腑)四年级下册语文古诗词三首生字组词篇21、观潮chá 潮潮水、浪潮、涨潮、退潮、chēng称名称、称号、称呼、称赞、chèn (匀称) 称职、(称心) án盐食盐、盐水、粗盐、盐业、lóng笼鸟笼、笼子、lǒng 笼罩、笼统、zhà罩笼罩、口罩、外罩、罩衣、éng蒙蒙蒙、启蒙、蒙面、ēng 蒙骗、发蒙、ěng 蒙古、bó薄薄雾、薄饼、薄冰、薄板、wù雾雾气、大雾、烟雾、薄雾、àng昂昂贵昂首东望斗志昂扬激昂fèi沸沸腾、沸点、沸水、人声鼎沸、guàn贯横贯连贯贯穿贯通全神贯注iù旧依旧、破旧、陈旧、旧书、huī恢恢复、天网恢恢、恢弘、3、鸟的天堂càn灿灿烂、金灿灿、灿然、灿若繁星、làn烂灿烂、破烂、烂账、海枯石烂、gān竿竹竿、鱼竿、百尺竿头、钓竿、áng茫白茫茫、茫然、苍茫茫无边际、iǎng桨船桨、双桨、划桨、木桨、guī规规律、规则、法规、规矩、规劝、lǜ律规律、法律、律师、自律、zhī支一支、支持、支撑、支援、支架、zhū株一株树、株连、株连九族、守株待兔à耀照耀、耀眼、闪耀、(夸耀)fèng缝缝隙、门缝、裂缝石缝见缝插针、féng 缝补、缝合、缝制、xì隙缝隙、空隙、无隙可乘、间iàn隙、shā梢树梢、眉梢、发梢、辫梢、ì寂寂静、孤寂、寂寞、沉寂、5、古诗两首莫莫非、莫名其妙、莫如、闲人莫入、là腊腊酒、腊月、腊梅、腊肉、hún浑浑身、浑水、浑厚、浑浊、í疑疑问、怀疑、可疑、疑惑、6、爬山虎的`脚hǔ虎爬山虎、老虎、虎头虎脑、虎穴、zhàn占占领、占有、占据、攻占、pū铺铺路、铺开、铺床、铺天盖地、pù 商铺、店铺、铺位、ūn均平均、均匀、均分、均安、ún匀均匀、匀称、匀出、匀个地儿、dié叠重叠、叠纸、叠衣服、折叠、īng茎花茎、根茎、茎叶、茎部、bǐng柄叶柄、刀柄、话柄、花柄、chù触触角、接触、触摸、触电、hén痕痕迹、泪痕、印痕、伤痕、zhú逐逐渐、追逐、逐步、笑逐颜开、7、蟋蟀的住宅zhài宅住宅、宅子、宅门、宅院、bì蔽隐蔽、蒙蔽、遮蔽、衣不蔽体、qì弃放弃、丢弃、抛弃、弃权、há毫丝毫、毫米、毫不可惜、狼毫、ù遇遭遇、相遇、遇见、遇难、zé择选择、择优、不择手段、抉择、ué掘挖掘、掘土、开掘、掘地、sōu搜搜索、搜查、搜寻、搜身、qīng倾倾斜、倾盆大雨、倾心、倾倒、bā扒扒土、扒开、扒车、扒皮、pā抛抛弃、抛出、抛头露面、抛光、9、巨人的花园ì溢洋溢、溢满、才华横溢、充溢、rǔn允允许、应允、允诺、允当、qiáng墙围墙、墙壁、墙纸、城墙、pái牌名牌、门牌、纸牌、牌照、tiān添增添、添加、添补、添置、xùn训教训、训练、训斥、驯马、fú覆覆盖、覆灭、覆没、天翻地覆、níng凝凝视、凝固、凝结、凝神、là辣辣椒、火辣辣、麻辣、心狠手辣、ù酷冷酷、残酷、酷爱、酷热、ú愉愉快、愉悦、欢愉、chāi拆拆除、拆房、拆信、拆迁、11、去年的树róng融融化、融合、融解、消融、shèng剩剩下、剩余、剩饭、所剩无几、fá伐伐木、砍伐、讨伐、北伐、éi煤煤矿、煤油、煤炭、煤气、13、白鹅ǐng颈头颈、瓶颈、颈部、长颈鹿、gěng 脖颈儿、zhèng郑郑重、郑国、姓郑郑重其事、li厉严厉、厉声、厉害、变本加厉、ù剧喜剧、京剧、剧本、剧痛、cān餐早餐、用餐、餐桌、野餐、tǎng倘倘若、倘使、倘或、倘有、ǐn饮饮料、饮用、饮酒、饮水、shì侍侍候、侍卫、侍女、侍奉、pí脾脾气、脾脏、脾性、脾胃、dūn蹲蹲着、蹲下、下蹲、蹲在家里、gng供供养不周、提供、供应、供给、lín邻邻近、邻居、邻座、左邻右舍、15、猫xìng性性格、习性、耐性、性命、gé格性格、方格、品格、风格、píng凭任凭、凭据、凭空、凭借、tān贪贪玩、贪吃、贪官、贪生怕死、zhí职称职、职业、职责、职务、ǎng痒抓痒、痛痒、手痒、皮痒、gǎ稿稿纸、稿件、投稿、草稿、cǎi踩踩死、踩踏、踩坏、踩油门、éi梅梅花、梅子、杨梅、腊梅、shé蛇毒蛇、蛇洞、蛇皮、青蛇、diē跌跌倒、跌落、跌价、跌了一跤、zhuàng撞撞倒、碰撞、撞击、撞车、pì辟开辟、精辟、开天辟地、辟谣、17、长城chóng崇崇高、崇敬、崇山峻岭、姓崇、xuán旋旋转、旋律、旋即天旋地转iā嘉嘉宾、嘉奖、嘉年华、勇气可嘉zhuān砖城砖、砖头、地砖、砖瓦gé隔隔离、隔开、隔断、间隔、tún屯屯兵、屯守、屯粮、屯集、bǎ堡堡垒、地堡、碉堡、城堡、lěi垒堡垒、垒墙、壁垒、垒窝、zhàng仗打仗、依仗、仪仗、仗势欺人、fú扶扶手、扶贫、扶持、扶摇直上、zhì智智慧、智力、才智、机智、huì慧智慧、聪慧、慧眼、秀外慧中、p魄气魄、魄力、魂魄、惊心动魄、18、颐和园diàn殿宫殿、殿堂、宝殿、殿军、láng廊长廊、走廊、画廊、游廊、zhù柱柱子、圆柱、石柱、水柱、zāi栽栽种、栽树、栽花、栽赃、zhù筑建筑、修筑、击筑、筑墙、gé阁阁楼、阁楼、出阁、佛香阁、zhū朱朱红、姓朱、朱砂、白发朱颜、dī堤堤坝、大堤、堤岸、堤围、diā雕雕刻、雕像、雕塑、石雕、shī狮狮子、雄狮、睡狮、石狮、tài态姿态、形态、态度、一反常态、20、古诗两首èng孟孟母三迁孟春姓孟孟夏hà浩浩浩荡荡浩大浩繁、浩如烟海líng陵丘陵、山陵、陵园、陵墓、cí辞告辞、辞退、推辞、辞别、wéi唯唯一、唯独、唯利是图、惟命是从shě舍宿舍、校舍、寒舍、退避三舍ūn君君子、君主、君臣、诸君、21、搭石hóng洪洪水、防洪、洪亮、洪峰、bà暴暴躁、暴力、暴雨、暴跳如雷、ěng猛凶猛、猛虎、勇猛、猛然、zhǎng涨涨潮、猛涨、涨价、水涨船高、ù裤裤子、长裤、棉裤、短裤、du惰懒惰、惰性、怠惰、惰性元素、wěn稳平稳、稳定、稳当、稳重、sú俗俗语、俗话、风俗、俗气、héng衡平衡、均衡、衡量、衡器、xù序顺序、次序、有序、序号、fú伏起伏、埋伏、伏案、三伏、22、跨越海峡的生命桥xiá峡海峡、三峡、峡谷、guì桂桂花、丹桂、桂皮、桂树、í移移植、转移、移动、坚定不移、wān湾港湾、海湾、河湾、水湾、bǐ彼彼此、彼岸、知己知彼、顾此失彼、í袭袭击、偷袭、抄袭、沿袭、ú余余数、余下、剩余、业余、huài怀胸怀、满怀、怀旧、怀念、uàng旷空旷、心旷神怡、旷野、旷工、zhàn暂暂时、暂停、短暂、暂住、bā胞同胞、胞兄、侨胞、细胞、ài脉血脉、脉搏、叶脉、山脉、25、为中华之崛起而读书dì帝皇帝、帝国、玉帝、上帝、ì义意义、正义、道义、忘恩负义、bó伯伯父、大伯、伯兄、伯伯、zū租租金、出租、租房、租界、zhèng振振奋、振作、振兴、共振、fàn范范围、模范、防范、示范、chuǎng闯闯荡、闯关、走南闯北、闯进、fán凡平凡、凡事、非凡、不同凡响xùn巡巡逻、巡视、巡警、巡夜、rǎng嚷吵嚷、叫嚷、大声嚷嚷、喧嚷、fù妇妇女、夫妇、妇科、少妇、chéng惩惩罚、惩处、惩治、惩办、26、那片绿绿的爬山虎piān篇长篇、篇章、一篇、短篇、iàn荐推荐、举荐、引荐、举贤荐能、fān翻翻书、推翻、翻越、翻脸、lián帘窗帘、门帘、眼帘、布帘、è页页面、页码、画页、几页、shān删删除、删减、删掉、删改、cí词词语、扩词、歌词、台词、z燥干燥、燥热、枯燥、口干舌燥、w握握手、握住、掌握、大权在握、qià洽洽谈、融洽、接洽、洽闻强记、hūn昏黄昏、昏暗、昏迷、昏倒、tīng厅客厅、大厅、餐厅、办公厅、hú糊模糊、糊涂、糊味、糊里糊涂、29、呼风唤雨的世纪gǎi改改正、更改、批改、改观、chéng程程度、工程、路程、日程、lài赖依赖、无赖、抵赖、死皮赖脸、gēng耕耕地、耕种、耕作、春耕、ia驾驾驶、驾照、驾车、劳驾、huàn幻幻想、幻觉、变幻、梦幻、qiǎn潜潜水、潜伏、潜逃、潜移默化、hé核核心、核对、审核、原子核、ng控控制、监控、遥控、控告、lián联联系、联合、春联、关联、zhé哲哲学、哲理、哲人、哲学家、guī归回归、归还、归纳、归家、31、飞向蓝天的恐龙ǒng恐恐龙、惊恐、争先恐后、恐吓、xiōng凶凶恶、凶险、行凶、凶猛、ben笨笨重、笨拙、愚笨、呆笨、gē鸽鸽子、白鸽、信鸽、家鸽、ǐn仅不仅、仅仅、仅有、绝无仅有、dūn顿顿时、停顿、顿号、整顿、iá描描写、描绘、描述、素描、huì绘绘画、描绘、彩绘、绘声绘色、dūn吨吨位、一吨、载重百吨、几十吨、ǐng盈笑盈盈、盈利、充盈、丰盈、ǐn敏敏捷、灵敏、敏锐、机敏、ié捷敏捷、快捷、捷报、告捷、zhǎn崭崭新、崭然、崭露头角、滋味真崭。
语文四年级下册22课古诗三首课堂笔记
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语文四年级下册22课古诗三首课堂笔记一、导入新课中华文化源远流长,博大精深,古诗作是其重要的组成部分。
今天我们要学习的课文是古诗三首,这三首诗都是千古传诵的名篇,相信大家通过学习会有所收获。
二、学习目标1. 认识3个字,会写4个字。
2. 有感情地朗读并背诵古诗,体会诗人的思想感情,感受诗的意境。
3. 培养学生对传统文化的热爱之情。
三、检查预习1. 读诗正音。
2. 指名读,互相评价。
3. 教师范读,学生体会诗的韵律和意境。
4. 学生自由朗读。
四、合作探究1. 小组合作学习古诗,注意读准字音,读通诗句。
2. 小组内讨论:三首诗有什么异同?3. 派代表汇报交流情况。
五、品读感悟1. 这三首诗都是脍炙人口的名篇,请找出自己喜欢的诗句好好品味并说出自己的体会。
2. 学生思考并同桌交流讨论。
3. 指名汇报自己的体会,重点引导以下诗句:(1)绝句默写:迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
①从“迟日江山丽”中的“迟日”体会到是春天来临,万物复苏,生机勃勃。
从“燕子”“鸳鸯”的描写中体会到初春的特点,暗含着春暖之因。
从整体上,我们仿佛看到了这样的画面:空旷的天空中飘着几朵悠闲的白云,江水澄澈碧绿。
而明媚的阳光和煦地照射在江水上,照得万物生灵熠熠生辉,散发出醉人的春光。
这就是“迟日江山丽”。
而“丽”字又让人联想起江南春色。
江山沐浴着春光,多么美丽。
诗人面对赏心悦目的春景,禁不住唱出“迟日江山丽”的赞歌。
由景生情,诗人笔锋处泛起联想,“春风花草香”让人陶醉于春之气息。
那花、那草是那么细、那么香,简直是一幅生机盎然的春光图。
“江山丽”、“花草香”,色彩鲜艳,布局匀称,“诗眼”如画。
读起来朗朗上口,让人忘其词藻之堆砌、用意之隐晦。
人于是情不自禁地随诗人一起去感受春天、欣赏春景、体验春的温馨,并陶醉于春风之中。
②“泥融飞燕子”中的“泥融”指的是泥土已经融化了。
“飞燕子”意味着随着天气的变暖燕子归来。
“泥融飞燕子”让我们看到了燕子衔来泥土筑巢,这不仅仅是对燕子的简单描写,还借此寄予了诗人对春天的喜爱之情和对生活的向往之心。
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1、乡村四月诗意 [宋] 翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
【作者介绍】
翁卷,字续古,一字灵舒,温州乐清(今属浙江)人,南宋诗人,与赵师秀、徐照、徐玑并称“永嘉四灵”。
其诗大多讲求技巧,诗风清苦。
著有《西岩集》1卷,
【注释】
①白满川--指稻田里的水色映着天光。
川,平地。
②子规——杜鹃鸟。
③才——刚刚。
.
④山原-----山坡原野
⑤如——好像
⑥了——料理完。
⑦蚕桑--种桑养蚕
【译文】
山坡和田野到处都是绿色,平地上到处都是倒映着空中白云的水田。
杜鹃鸟欢快地叫着,春雨绵绵如同烟雾一般。
四月的乡村里很少有人空闲着,人们刚刚才忙完养蚕就又去忙插秧了。
【简析】
这首诗以白描手法写江南农村春的景象,前两句着重写景:绿原、白川、子规、烟雨,寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。
后两句写人,画面上主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。
前呼后应,交织成一幅色彩鲜明的图画。
整首诗突出了乡村四月的劳动紧张、繁忙。
整首诗就像一幅色彩鲜明的图画,不仅表现了诗人对江南乡村初夏时节的风光景色的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
2、四时田园杂兴(宋)范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【注释】
杂兴:有感而发、随事吟咏的诗。
耘田:去田地里给庄稼除草。
绩麻:即缉麻,把麻搓成线。
各当家:各自承担一定的家务劳动。
童孙:小孩子。
未解:不知道,不懂。
供:从事,做。
傍:靠近。
【译文】
白天出去田地里锄草,夜晚在家中搓麻线, 农家男女各自都忙着相应的家务劳动。
小孩子不知道做耕田织布的活儿, 也忙着在靠近桑树的树阴的地方学习种瓜。
【作者简介】
范成大(1126-1193),字致能,号石湖居士。
汉族,平江吴郡(郡治在今江苏吴县)人。
南宋诗人。
谥文穆。
从江西派入手,后学习中、晚唐诗,继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神,终于自成一家。
风格平易浅显、清新妩媚。
诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
【简析】
这首诗以朴实的语言,细微的描写,热情地赞颂了农民紧张、繁忙的劳动生活。
前两句表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。
后两句流露出了作者对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
3、渔歌子唐·张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
【诗意】
西塞山前凌空飞翔的白鹭、鲜艳的桃花、清澈的河水及那肥美的鳜鱼......春色令人陶醉。
戴着草帽,披着蓑衣在河边垂钓,即使刮起微风,下起细雨也不必回家。
【词义注释】
1.渔歌子:原是曲调名,后来人们根据它填词,又成为词牌名。
2. 西塞山:在今浙江省湖州市西面。
一说在湖北省黄石市。
3. 白鹭:一种水鸟,头颈和腿都很长,羽毛白色。
4. 桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候,俗称桃花汛或桃花水。
5. 箬笠:用竹叶、竹篾编的宽边帽子,常作雨具,又称斗笠。
箬是一种竹子。
6. 蓑衣:用茅草或是棕丝编织成的、披在身上的、用来遮风挡雨的衣服。
7:鳜鱼:江南又称桂鱼,肉质鲜美,十分可口。
8.归:在文中是指回朝廷,字面解释为回。
【作者简介】
张志和(743~774),字子同,初名龟龄。
号玄真子、烟波钓徒,生于唐天宝2年,婺州金华人。
其父张游一生在家闲居,他“清真好道”,精通庄列道家思想。
张志和从幼受到其父道学文化熏陶。
后张志和因生活在唐帝国从鼎盛跌落中衰的转变期,“安史之乱”对他的思想和处世立身产生消极影响。
唐肃宗年间,张志和离开了养育他的婺城到京城“游太学”,取得国子学士资格。
不久一举明经擢第,此年仅16岁。
一个弱冠少年就能向肃宗皇帝献策,可谓少年得志,因张志和才华出众,受肃宗李亨赏识,特加奖掖,任命为待诏翰林,授予左金吾录事参军,肃宗同时还赐名“志和”与他,自此志和即为其名。
正当他少年春风,荣宠之际,却不慎因事得罪朝廷,被贬为南浦(今江西南昌西南)为尉官。
虽然被贬时间不长,中途即量移他郡,不久又遇赦回到京城长安,但却在他心灵上留下一道深痕,他似乎看破官场,泯灭仕念。
于是趁家亲亡故之机,以奔丧为由请求辞官返金华。
其兄鹤龄,担心弟弟浪迹湖海,遁世不还,写了一首《渔父歌》召其归来,张志和听从兄长安排,回越居住。
他生活简朴,不修边幅。
常去水滨河溪效法姜太公无饵垂鱼。
如此逍遥隐居生活10年。
唐大历9年秋冬,颜真卿偕同门生、弟侄、宾客前来平望驿游览,大家饮酒作词,畅酣淋漓,张志和酒酣耳热,忘乎所以,飘然若仙,他乘兴要为众人表演水上游戏,不幸溺水而亡。
颜真卿为其撰写碑铭。
【简析】
这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。
有鲜明的山光水色,有渔翁的形象,是一幅用诗写的山水画。
首句“西塞山前白鹭飞”,“西塞山前”点明地点,“白鹭”是闲适的象征,写白鹭自在地飞翔,衬托渔父的悠闲自得。
次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说:桃花盛开,江水猛涨,这时节鳜鱼长得正肥。
这里桃红与水绿相映,是表现暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。
三四句“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”,描写了渔父的情态。
渔父戴青箬笠,穿绿蓑衣,在斜风细雨中乐而忘归。
“斜风”指微风。
全诗着色明丽,用语活泼,生动地描绘了春天秀丽的水乡风光,表现了作者崇尚悠闲自在的生活情趣和对大自然的热爱。