我的老师(7篇)

我的老师(7篇)我的老师五年级学期开始，我们班来了一位新教师，任教我们数学。

听说他姓金，以往是区教研室的教研员。

我想，他的教学水平必须很高。

可是，开学的第一堂数学课，我们见到了一位个子不高、瘦瘦的，其貌不扬的金教师。

我们就开始怀疑他是否能教好我们，同学们在下头小声议论起来。

金教师见我们都没有听他讲课，十分生气，就大发雷霆，说我们不珍惜时间，说我们不尊重科学，责问我们如果这样下去，怎样能成为社会有用的人？我们当时被这位金教师训得狗血喷头，一个个低下了头。

我们一下子就领教了金教师的严厉。

五年级第二学期开学，似乎有好多话要和同学们讲，上数学课了，我还没有刹住车。

当同学们都静下来了，我才发现我犯错了。

只见金教师向我笑了一笑，之后就用一双冷冰冰的眼睛看着我。

我一下子冒出了一身冷汗，我不明白下头会发生什么？“出去！”金教师的声音震得我头皮发麻。

我下意识地站了起来，但没有离开座位。

“要我帮你出去吗？”“不要。

”我窃窃地小声嘟囔着。

“那就快点，不要耽误同学们听课。

”我只好灰溜溜地站到教室外面，隔着窗户听金教师讲课。

下课了，金教师还把我痛骂了一顿，并打电话给我爸爸。

就这样，我在学校里经受了第一次“暴风雨”的洗礼，回家后又经受了第二次“暴风雨”的洗礼。

从此，我再也不敢上课随便与同学讲话，我上课的专注力也大大地提高，参加学校的数学学科竞赛，还获得了三等奖。

金教师不但严厉，而教学水平确实很高。

平时教学思路清晰，要求严格。

课外还在家长群里发一些思考题给我们练习。

最令人吃惊而感动的是：当我把思考题答案一发给他，他就会在下一秒回复我“对”或“错”，并加以提示。

他就好像一向守候在手机旁，等待我们答题。

要明白，这可是在下班时间，或在晚上九、十点的时段啊。

为了我们的学习，金教师这可真是呕心沥血啊！为此，一学年来，不仅仅是我数学水平有所提高，全班的同学水平都有上升。

有一位好教师，真好！我的老师你的明眸善睐，顾盼生辉。

作为您的学生，是很幸福的！没有训斥，勿需多言，您只需一个眼神就能完成一次心灵的交流。

语文课上，您正在带领我们学习《好的故事》这篇课文，为了让我们深刻体会作品的意境美，您带领我们一齐朗诵，而我读着读着，心里却蹦出一个恶搞的念头：我拿起红笔，把插图上妇女嘴里画上了两颗正在滴着鲜血的尖牙，还把她的头发画成了爆炸头。

我越画越有兴趣，刚想给她画上一对尖尖的耳朵时，却感到后脑勺一片冰凉，抬头一看，发现你那锐利的目光，像冰箭一样射向我。

心里一惊，我手上的笔的掉在桌上，脸羞得通红，惭愧地低下头。

你没说什么，转身走了，教室里又响起了朗朗的读书声。

从那以后，我再也不敢上课开小差了。

还有一次您在讲台上批改，突然叫到了我的名字，我顿时开始揪心，心想：“完了，完了，必须是我没写完，被发现了，这下子我死定了！”我慢吞吞地挪向你，您微笑着望着我，和蔼地问：“你这次的是咋回事呀？我还期待欣赏你的佳作呢！”“我……教师，我立刻补，下次不会再犯了！”我胆怯地回答。

“这可是您说的，我期望你信守承诺！”您当时微笑的目光犹如春风一般漫入我的心田，托着我心里的那块巨石稳稳落地。

小学六年的完美时光里，我在您的呵护下成长，时时刻刻都能感受到您育人的智慧和温暖的关爱。

在您的帮忙下，我就像是一枚蚕茧，逐渐挣脱束缚，破茧成蝶，勇敢追梦。

有您，真好！我的老师我们的王教师是一位严厉的教师。

她有着高高的个子，圆圆的脸蛋，乌黑的头发。

她戴着一副漂亮的眼镜，眼镜后面一双炯炯有神的眼睛，她的眼睛仿佛会说话一样，忽闪忽闪的。

她平时对我们的要求很严格，所以我们大家都有些“怕”她，怕自我的错误被她的火眼金睛发现。

虽然她在工作中很严厉，可是在生活中却十分关心爱护我们。

这不，她来了。

一进教室，就举起手上的冻疮膏问：“谁的耳朵或者小手冻伤了赶快来，我帮他擦上冻疮膏!”于是同学们一个个排好队，等待着王教师为自我擦冻疮膏。

看着教师无比认真又细心翼翼的样貌我十分感动。

王教师，真好!我的老师“别哭，孩子，那是你们最美的一课。

你们的教师，她失去了双腿，却给自我插上了翅膀，她大你们不多，却让我们学会了很多。

都说，人生没有彩排，可即便再应对那一刻，这也是她不变的选择。

”这是人们致予张丽莉的颁奖词，看到这儿，我才想起前些日子新闻中的“最美女教师”，难道是她看着张丽莉一脸微笑，最在轮椅上，我便更加确定了我的想法。

是她，必须是她!如果没有记错，那是2012年5月的一天，失控的汽车冲向学生时，张教师想也没想，推开那两位学生，而自我却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高度截肢。

这是多么伟大的一位教师啊!舍生忘死，舍己为人，大爱无疆……正如那句话所说，张教师给无数人上了一堂人生的课，一堂叫做“爱”的课。

虽然为此张教师失去了双腿，但她很乐观。

在应对镜头的时候，她总是在笑，笑得很美，难怪人们称她为“最美女教师”，然而我想，最美的，应当是张教师的心吧，那颗充满爱的心吧。

“冰雪为融玉做胎”，当这几个字出此刻电视屏幕上时，我不曾发觉，自我已悄然落泪。

是啊，冰雪，冰清如雪。

教师，你真好。

为了那两个孩子，为了祖国的未来，你奋不顾身，将自我的生死置之度外，去帮忙可能是互不相识的人。

我的心中，也所以，而久久不能平静，或许我早已被张丽莉教师所感动，所震撼了吧。

那么，我们也是不是应当做些什么呢向她学习吧，能帮就帮一把吧，能救就救一命吧，这不正是一个名族的精神吗不是有这样一句话吗搭把手，不孤独。

我们无需付出自我的生命，以命换命，只需要做做力所能及的事情，帮帮困难的人，必要时伸出自我的援手，不难吧这世上纵然还有千千万万像张丽莉这样的人，但我觉得，我们每个人都能够加入到这个无私的队伍中来，让更多的人，心中，有爱，充满爱。

张丽莉，是她，感染了我们，让我们明白了那么多那么多，我们也应当由衷的、衷心的，献上一句：“教师，你真好!”我的老师春夏秋冬，四季交替。

刹那时间已走过了一年。

稚气的我已变了。

回想一年内：友谊变了，复杂了;目标变了，清彻了。

师恩不变，仍是厚重、无私。

让时间回流，一场毕业考试令我告别小学，迎来初中。

第一次走进陌生的初中，陌生的教室，见到陌生的人。

还记得语文第一节课，您讲了许多，令我们明白了初中之重要，您的眼神是柔和的，语言是亲切的，我在您的影响下，进取举手，那一次，讲到《母亲》，您让我们来读书，我跃跃欲试，您叫了我。

我站了起来，捧着书，信心满满：“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里……”我晃着头，脸由于激动红了。

只见您点点头，脸上露出满意的笑容。

四人读完了，教师让大家选最好的，我十分殷切，渴望听到我的名字。

可是，寥寥无几。

而您好的话却一锤定音。

由于那次，初一上学期我一向在努力，也取得优异成绩。

您大动干弋，在班上表扬了我多次，令我树立自信也自豪，多谢您，让我的初中也曾出现过彩虹!到了初一下学期，我的成绩直线下降，而您也很焦虑，记得那次期中只考了二十名，您都不敢相信，当即便叫我去办公室，我站在您面前，不敢抬头。

此时的我恨不得上刀山下火海，只不愿让您生气。

您并没有对我恶狠狠地进行批评。

相反，您摸了摸我的头，看着我语重心长地说：“打江山易，守江山难。

教师一向相信你是个有灵气、聪明的孩子，坚持住，昔日的你必须会回来，教师会陪着你，加油。

”这一陪，就是半年。

任何人都无法想象，我原以为教师会放弃我。

可是没有，教师教育我，鼓励我一向到如今!我的成绩一向没有多大变化，经常十几名，有时还二十几!我已记不清教师鼓励了我多少次，应当如那“不尽长江滚滚流”吧!可惜我不能“坐断八一战未休，板桥英雄谁敌手”，教师，对不起。

如若失去您，我该如何也许会像漫天飞扬之柳絮无处安息，被茫茫大地吞噬吧!教师，有您真好，万物皆变，唯您与父母之真情、无私天长地久。

每位同学都有自我不喜欢的课程，数学这门学科虽然大家都喜欢，但却是我的硬伤，遇到难解的题，我就感觉自我像一只无头苍蝇一样乱撞。

小学六年满分的次数，也屈指可数。

唯一对我的益处就是睡不着的时候，只要一看数学书比吃安眠药都管用。

直到遇见了羡教师，是您改变了我对数学的认知，让我对数学课产生了浓厚的兴趣。

课堂上您那时而严肃时而幽默的授课方式，给我带来无穷的欢乐，您那谆谆教诲总是引领着我的思绪遨游知识的海洋。

学习上，您是一支点亮的蜡烛，照亮了我前进的方向；生活中，您是我倾诉心声的挚友，给予我阳光般的自信；委屈时，您像一泓清泉，化作及时的雨，滋润我的心田。

无数次我问自我，是谁？——把无知的我领进宽敞的教室，是谁？——用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁？——把调皮的我教育成能体贴帮忙别人的人？是您，用加减乘除把我带入知识的殿堂，让我尽情地吮吸知识的甘露；是您，用一句句生动的话语把我引入了数学的海洋，让我像鱼儿一样在学海里畅游；是您，为我插上了腾飞的翅膀，任我在湛蓝的天空下自由地翱翔，那芳飞的感觉让我永生难忘。

您用蜡烛的风尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起了我新的期望！教师，有你真好！在《朝花夕拾》中鲁迅提到了很多教师，其中我印象最深的就是寿镜吾老先生了。

寿镜吾老先生是一个“高而瘦的老人，须发都白了，还带着大眼镜”。

在《从百草园到叁味书屋》这篇故事中，鲁迅先生将寿镜吾老先生的古朴刻板、痴迷学问，对学生和蔼宽松的特点刻画得惟妙惟肖。

寿镜吾老先生有时很严，当小鲁迅提问“怪哉”一虫时，脸上还有怒色。

但他严而不厉，他有一条戒尺，可是不常用。

最令我感觉好笑的是寿镜吾老先生让他的学生们读书，可是就那么几个人在开头时认真地读了那么一小段而已，不久之后那若隐若现的声音最终埋没下去了，却仅有寿镜吾老先生一个人的声音洪亮地响着。

他全然不顾自我的学生在不在与他一齐读。

这样一个方正、质朴、博学的教师，令鲁迅尊敬与喜爱。

在我的生活中也有一个让我异常崇敬的教师——我的语文教师陈校长。

他身材魁梧，总给人一种威风凛凛之感。

他对犯了错的同学绝不手软，批评时那叫一个一针见血、直击要害，每一个字都说得铿锵有力。

此时的我们谁也不敢抬起头直面他，都把头埋得深深的，恨不得地上有个缝钻进去。

陈校长的教学方式独有一套。

上他的课，不仅仅能够学到书本上的知识，更多的五花八门，如同百科全书一般。

陈校长有严肃的一面，同时又不乏温和。

在我们学习疲劳的时候，他会向我们分享他的朋友圈，晒一晒他拍的照片;还会向我们读读他作的几首小诗，问问我们咋样。

当我们对他的作品发出赞赏时，他也会不好意思地笑笑，一点教师的架子都没有。

陈校长的儿子酷爱音乐，有时陈校长还会放几首他儿子唱的歌给我们听。

那时陈校长的脸上无比自豪，一副慈父模样。

有这样的教师，真好!。