专题六 法律救济

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人教版高中政治选修5专题六《法律救济》ppt整合课件

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Z 知识网络 HISHI WANGLUO
H 核心归纳 EXINI GUINA
一、仲裁案件的受理、审理与裁决
1.受理范围 仲裁适用于平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和 其他财产权益纠纷。婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷及依法应当由行 政机关处理的行政争议不能仲裁。此外,关于劳动争议和农业承包合同纠纷, 亦由其他法律另行规定,不能按照仲裁法的规定进行仲裁。 2.仲裁协议 仲裁协议,是指当事人自愿达成的将已经发生的或将来可能发生的纠 纷提交仲裁机构裁决的意思表示,也就是当事人愿意将其纠纷提交给仲裁 机构仲裁的法律文件。 3.仲裁申请 仲裁申请,是指一方当事人根据仲裁协议将争议提请仲裁机构解决的 意思表示,从而实际启动仲裁程序。
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
专题整合
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H 核心归纳 EXINI GUINA

6教育法律救济

6教育法律救济



7、受理机关及管辖 可分为隶属管辖、地域管辖、选择管辖、移送管辖等。具体见教 材P153


8、申诉主要环节与程序
提出(以书面形式,包括申诉人姓名、性别、年龄、住址,被申 诉人名称、地址、法人代表姓名、性别、职务,申诉要求,申诉 理由,附项等)——对申诉受理(受理、不受理或要求重新提 交)——处理(维持、责令改正、责令重新处理、撤销原处理等) 时效,以送达之日 起发生效力,不服的可申诉复核或提出或诉 讼

特征:侵权主体为教育行政机关及其公务员;侵权损害发生在执 行职务过程中;侵权行为源于教育行政机关及其公务员的违法行 政;教育行政赔偿主体是国家;教育行政赔偿是一种法律责任, 即由法律规定,具有惩戒意义。

2、构成要件 (1)职务行为主体,是执行国家职务的国家机关及其工作人员 (2)职务违法行为是违法执行职务的行为,一要违法,二是执 行职务时
行为

1、国家赔偿,指国家依照《国家赔偿法》的规定,通过法定赔 偿义务机关对国家机关和国家机关工作人员违法行使职权侵犯公 民、法人或其他组织的合法权益造成的损害所给予的赔偿。分为 行政赔偿和刑事赔偿两大类。

教育行政赔偿指教育行政机关及其工作人员在执行职务过程中,
违法行使职权侵犯了公民、法人或其他组织的合法权益并造成损 害,依照《国家赔偿法》由国家给予的赔偿。

受理 处理

1、含义:指教育管理相对人认为教育行政机关作出的具体行政 行为侵犯了自己的合法权益,向作出该行为的上一级教育行政机 关或原教育行政机关提出申诉,请求给予补救;由受理的教育行 政机关根据相对人申请,对发生争议的具体行政行为进行复查,
判明其是否合法、适当和责任归属,并决定是否给予相对人以救

高考政治大一轮复习教案:专题六法律救济(选修5).doc

高考政治大一轮复习教案:专题六法律救济(选修5).doc

专题六法律救济[考点展示] 1.非诉讼解决纠纷的主要方式; 2.诉讼的种类及诉讼法的基本原则; 3.公民的基本诉讼权利;4.诉讼的基本程序; 5.证据的种类及举证责任。

核心考点诉讼解决纠纷1.诉讼的含义和种类(1)含义:诉讼又称“打官司”,是由专门的国家机关在纠纷主体的参与下,依照法定程序解决具体纠纷的活动,是解决各种冲突和纠纷的最后途径。

(2)种类:根据诉讼要解决的案件的性质、诉讼的内容和程序等因素的不同,诉讼可以分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种。

2.诉讼的基本原则(1)司法机关依法独立行使职权的原则。

(2)以事实为根据,以法律为准绳的原则。

(3)对一切公民适用法律一律平等原则。

(4)合议制原则。

(5)委托辩护人或诉讼代理人的原则。

(6)回避原则。

(7)公开审判原则。

(8)两审终审原则。

(9)使用本民族语言文字进行诉讼原则。

(10)人民检察机关对诉讼活动实行法律监督的原则。

3.公民的基本诉讼权利委托辩护人或诉讼代理人的权利;申请回避的权利;上诉的权利。

4.诉讼的基本程序(1)诉讼前弄清管辖法院。

(2)向有权管辖的法院起诉。

(3)法院审查决定是否立案。

(4)对立案案件开庭审理。

(5)庭审结束,法院当庭或择日宣判。

(6)上诉期限内当事人不上诉,判决或裁定生效;提起上诉的,启动二审程序。

根据两审终审制,二审裁判为终审裁判,当事人不能再上诉,根据具体情形可以启动审判监督程序。

5.证据——胜诉的砝码法律意义上的证据即诉讼证据不同于生活中通常所说的“证据”,它是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。

我国法律规定的证据种类,包括物证、书证、证人证言、视听资料、鉴定结论和笔录。

6.民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼的主要区别区别民事诉讼行政诉讼刑事诉讼诉讼目的解决平等主体之间的民事权利和义务的争议问题解决国家行政机关的具体行政行为是否合法、正确问题解决涉嫌犯罪的人是否确实犯罪和犯什么罪以及应处何种刑罚问题诉讼主体双方当事人都可以提起诉讼只能是由被行政管理的公民、法人和其他组织提起诉讼,行政机关始终处于被告地位除自诉案件由自诉人提起诉讼外,均由人民检察院提起公诉举证责任谁主张权利谁负有举证责任行政机关负有举证责任公诉人举证,但被告可以提出自己罪轻或无罪的材料为自己辩护适用法律主要适用《民法通则》和《民事诉讼法》主要适用行政法律、法规和《行政诉讼法》主要适用《刑法》和《刑事诉讼法》命题点证据及举证责任典例案例一小红(化名)应聘到杭州某公司上班。

法律救济认识法律救济的途径和程序

法律救济认识法律救济的途径和程序

法律救济认识法律救济的途径和程序法律救济:认识法律救济的途径和程序在现代社会中,法律救济是维护自身权益的重要手段之一。

当我们的合法权益受到侵害或遭遇不公正待遇时,通过法律救济可以寻求公正和合法的解决途径。

本文将介绍法律救济的途径和程序,帮助人们更好地了解和运用法律救济的方式。

一、法律救济的途径1. 行政救济行政救济是指在行政机关内部通过行政程序进行权益救济的方式。

当公民的行政权益遭受损害时,可以向相关行政机关提出申请,寻求行政救济。

行政救济的程序相对较简单,可以解决一些行政纠纷、行政处罚等问题。

2. 民事诉讼民事诉讼是依法解决民事纠纷的一种法律救济方式。

当发生民事纠纷,双方无法自行解决时,可以向法院提起民事诉讼。

民事诉讼程序相对较为繁琐,需要严格按照法律规定的程序进行,包括起诉、应诉、审理、判决等各个环节。

3. 行政诉讼行政诉讼是公民或组织对行政行为不服而向行政机关及其工作人员提起的诉讼。

行政诉讼可以通过法院的审理,对行政机关的不当行为进行申诉和追究,维护法律的实施和行政的公正。

4. 刑事诉讼刑事诉讼是国家以公诉人的身份将刑事案件提交法院审理的一种法律救济方式。

当发生严重的刑事犯罪行为时,可以向公安机关报案,并通过刑事诉讼程序,将犯罪嫌疑人绳之以法,保护社会的安全和公共利益。

二、法律救济的程序1. 提出申请在面临需要法律救济的情况下,首先需要明确自身权益被侵害的情况,并对应选择适当的法律救济途径。

根据不同的救济方式,提出申请的方式也略有不同。

可以是书面申请、口头申请或在线申请等形式。

2. 材料准备无论是行政救济、民事诉讼还是其他救济途径,都需要准备相应的材料。

例如,有效的身份证明、权益证明、相关合同或证据材料等。

这些材料可以帮助你更好地向相关机关或法院说明你的权益被侵害的事实和理由。

3. 接受调解在一些情况下,法律救济的途径会涉及到调解。

例如,在某些民事案件中,法院会安排调解员进行调解,希望双方通过协商达成和解。

选修5专题六法律救济复习1

选修5专题六法律救济复习1

考点四 证据 法律意义上的证据即诉讼证据不同于生活中通 常所说的“证据”,它是指诉讼过程中用来证 明案件事实的一切凭证或根据。 我国法律规定的证据种类,包括物证、书证、 证人证言、视听资料、鉴定结论和笔录。
考点五 律师
1.律师的职责和作用 (1)律师的基本职责是维护法律的正确实施, 维护当事人的合法权益,维护社会公平和正 义。律师的业务分为诉讼业务和非诉讼业务两 类。这里要注意的是律师在从事不同业务时, 法律规定了不同的称谓,有时称为代理人,有 时称为辩护人。
(2)律师作为辩护人的职能,就是根据事实和法 律,提出证明犯罪嫌疑人、被告人无罪、罪轻或 者减轻、免除刑事责任的材料和意见,以维护犯 罪嫌疑人、被告人的合法权益,使无罪的人不受 刑事追究,罪轻的人不致重判,从而使法律得以 正确实施。这种控诉与辩护两者职能的对抗,起 到“兼听则明”的作用,有助于法官准确查明事 实,正确运用法律,达到惩罚犯罪和保障人权的 统一。法律援助制度是专门为社会的弱势群体而 设立的,以使他们在减免律师费用的情况下,能 够获得专业的法律服务。这对于保障公平、建设 和谐社会自然也具有积极意义。
当导致渗水,造成楼下江海家天花板破损,江海 以自家房子遭施良损害为由,未按期将其余的 8 000元赔偿款支付给施良。施良一纸诉状告到法 院,要求江海履行调解协议,支付剩余的赔偿 款。法院经过审理,确认人民调解协议合法有 效,被告未按约支付第二笔赔偿款显属违约,依 法应当承担相应的法律责任。对于被告江海要求 在本案中一并处理因原告家渗水造成被告家财产 损失的意见,因与本案不属同一法律关系,法院 未予采信。经过法官耐心地做工作,被告当庭表 示马上履行协议中的赔偿责任。
部履行协议,造成了实际上的调解失败。因此, 施良可以向法院起诉。②人民调解协议具有民事 合同的性质,一旦签字认可,各方当事人均应遵 守。如果一方当事人违背协议,另一方可向法院 起诉。由于江海没有认真履行协议,因此施良可 向法院提起诉讼。

专题六法律救济韩PPT课件

专题六法律救济韩PPT课件
辩护人:受刑事案件的犯罪嫌疑人、 被告人委托或法院指定而承担
诉讼代理人:受民事、行政案件的 原、被告,以及刑事案件的受害人 委托而担任。
2007年11月20日,广州市中院一审以
盗窃罪判处许霆无期徒刑。此事引起全
国许热 霆该议属案,不是不 当在少 得法利没律不有专是法家盗定提窃的出行“为从判 ”轻得 等情太 观节重 点、 。 情2况00,8年在1月法,定广刑东以省高下院量撤刑销的原,判,判发 回决重必审须。经3月最,高广院州核中院准作之出后判方决能,许生霆 改效判,5广年。东许高霆院不随服即上诉依到法广报东请省全高院国, 5最最月高高2人3人日民被民法省法院高核院院准核驳了准回广。东。省20高08院年的8月判2决0日,,
3、知道公民基本诉讼权利。
探究活动
情境一属于要桩民事纠纷,当 事人可以通过协商解决。
情境二中赵某行为已构成盗窃 罪,社会危害性较大,属公诉 案件。刑法规范主要是强制性 规范,不允许双方当事人以协 商方式加以对抗,否则私下达 成协议不被国家认可或保护。
公民、法人或其他组织对行
政机关的具体行政行为不服,可 以先向上一级行政机关或者法律 法规规定的行政机关申请复议, 对复议不服的,再向人民法院提 起诉讼,也可以直接向人民法院 提起诉讼。——民告官
合议制:指由审判员、陪审员共同
组成审判集体或者由审判员组成的 审判集体,对具体案件进行审理和 作出裁判的制度 。除简单的民事案 件,可由审判员一人独任审判外, 均由合议庭集体进行。合议庭组成 人员应当是单数,审判员与陪审员 有同等的审判权利。
合议庭按“少数服从多数”原 则评议表决。
律师在参与诉讼时的不同称谓:
根据《行政复议法》规定,下列各项
中,不属于行政复议范围的是( )

教育法律法规(法律救济篇)

教育法律法规(法律救济篇)

教育法律法规一、法律救济的概念法律救济是指当法律关系主体的相关权益受到损害时,特定机关通过一定的程序和途径对其权益进行恢复和补救的一种法律制度。

法律救济是以损害事实的发生为前提的,没有损害事实就没有法律救济。

二、法律救济的特征(一)法律救济是宪法公平、正义的立法精神的体现。

;(二)法律救济是以各种法定权益纠纷的存在为基础;(三)法律救济以侵权损害事实为前提;(四)法律救济以补救权益受害者的合法权益为目的.三、法律救济的途径(一)诉讼途径(司法途径)1、民事诉讼2、行政诉讼3、刑事诉讼(二)行政途径1、行政申诉2、行政复议3、行政赔偿(三)仲裁途径(四)调解途径对于教育法律救济来说,当前还主要是前两种渠道在发挥作用。

但是,随着教育法制的日趋完善,根据《教育法》和《教师法》的基本精神,我国也正在逐步建立起教育仲裁制度和学校内的调解制度。

(一)诉讼途径诉讼是解决纠纷最权威和最有效的渠道。

诉讼途径又称司法途径,诉讼途径是指国家专门机关依照法定程序处理案件的司法救济活动,包括民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。

从我国现行法律制度看,凡是符合《行政诉讼法》、《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》规定的受案范围的案件,都可以通过诉讼渠道获得司法救济。

1、民事诉讼民事诉讼是指在有各方当事人和其他诉讼参与下人民法院依法审理和解决民事纠纷,保护当事人合法权益的法律救济活动。

《中华人民共和国民事诉讼法》提供法律上的依据和保证。

人民法院受理民事诉讼民事诉讼的范围可包括由民法、经济法、劳动法、婚姻法及其他法律所调整的相关民事纠纷案件。

2、行政诉讼行政诉讼是一种"民告官"的诉讼。

行政诉讼是指公民、法人或其他组织认为行政机关及其工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院起诉,人民法院依据其权限对该具行政行为的合法性进行审查并作出裁判,保护公民、法人或其他组织合法权益的法律救济活动。

《中华人民共和国行政诉讼法》为行政诉讼提供了法律上的依据和保证。

专题六 法律救济PPT课件

专题六 法律救济PPT课件

阶段:审理包括开庭准备、法庭调查、法 庭辩论、评议与宣判五个阶段。
5.证据
(1)概念:证据是指诉讼过程中用来证明案 件事实的一切凭证或根据。
(2)类型
包括物证、书证、证人证言、视听资料、
鉴定结论和笔录。 2020年10月2日
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6.举证责任
(1)含义:当事人有责任对自己的说法负责, 依法承担提供证据的责任,来证明自己的 诉讼主张。如果提供不出证据,就要承担 败诉的风险。这种责任,就是举证责任。
2.辩护权
2020年10月2日
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3.法律援助
(1)我国实施法律援助制度。律师、公证员、 基层法律工作者等法律服务人员,都要在 国家设立的法律援助机构的指导和协调下, 为经济困难或特殊案件的当事人给予减、 免收费的法律帮助。
(2)律师提供法律援助的形式包括:法律咨
询,代拟法律文书;刑事辩护和刑事代理;
民事、行政诉讼代理;非诉讼法律事务代
理。
2020年10月2日
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司法部决定自2009年6月至2010年6月, 在全国开展“法律援助便民服务”主题活 动,全面推行法律援助十项便民措施,以 达到进一步加大法律援助服务和改善民生 力度,更好地维护困难群众合法权益的目 的。据司法部有关负责人介绍,法律援助 事业经过十多年的发展,取得了一定的成 绩。2008年,全国法律援助机构共组织办 理 法 律 援 助 案 件 54 万 余 件 , 是 2003 年 的 3.3倍,受援人达67万余人。
请你 2020年10月2日 联系材料和社会实际,谈谈在全国开17
解析: 本题主要考查法律援助的相关知 识。关键要根据法律援助制度的内容和要 求推导出开展法律援助活动的意义。
答案: 通过这次活动,可以有效提升法 律援助服务能力和水平,让困难群众方便 快捷地申请、获得优质高效的法律援助, 切实维护社会公平正义,促进社会和谐稳 定。

高考政治 一轮复习 专题6 法律救济

高考政治 一轮复习 专题6 法律救济
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【例1】行人方某路过陈某家门口,被陈某养的狗咬 伤,治疗费花去了1 200元。方某起诉到法院要求陈 某赔偿。陈某说:“我家养的狗拴在树上,从来没有 咬过人,这一次怎么会断了绳子咬人呢?一定是方某 逗我家的狗,并割断了拴狗的绳子,所以狗才咬人的。 所以方某是自作自受,责任该由他自己承担。”
就此案谈谈举证对诉讼成败的作用,分析本案举 证责任该如何分担,并简要分析此案。
诉讼证据的含义是指诉讼过程中用来证明案件事 实的一切凭证或根据。诉讼证据的种类:包括物证, 书证,证人证言,视听资料,鉴定结论和笔录。
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6.我国各类诉讼案件的举证原则 (1)在民事诉讼中坚持“谁主张,谁举证”的举证原 则。 (2)在行政诉讼中坚持由作为被告的行政机关承担举 证的责任。 (3)刑事诉讼的公诉案件中,承担举证责任的一般是 检察机关和公安机关,犯罪嫌疑人、被告人一般不承 担证明责任,即没有证明自己无罪的义务。
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法律地位不同。调解,是民事诉讼的基本原则之一。 民诉法第九条中“人民法院审理民事案件,应当根据 自愿和合法的原则进行调解”的表述规定了调解是民 事诉讼中权利处分基本原则的法律地位,是人民法院 审理案件时依法适用的一个相对独立的司法程序和结 案方式。和解,是主张权利的当事人主动放弃诉权或 在执行程序中双方当事人自行达成处分实体权利的协 议,不具有民事诉讼原则的法律地位。在诉讼活动中, 调解处于相对独立的司法程序地位,和解只是当事人 在诉讼活动自行处分诉权和实体权利的一种附属权利, 处于依附和被支配地位。
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调解是人民法院审理民事案件的主要结案方式。调 解是法官主持的诉讼活动,法官的法律水平、庭审技 能、社会阅历、人格魅力直接作用于自愿合法的调解 协议,该协议一生效,就具有法律的强制力和约束力。 和解是当事人在诉讼活动中自行处分诉讼权利和实体 权利的表现形式,不受司法程序、法官职权的直接约 束和支配,纯属当事人之间基于诚信、情感和谅解的 完全契约自治行为。该契约式协议的法律效力也自然 低于调解协议。

高中政治专题6法律救济专题归纳提升课件新人教版选修5

高中政治专题6法律救济专题归纳提升课件新人教版选修5

【答案】 (1)证据是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。 证据种类包括物证、书证、证人证言、视听资料、鉴定结论和笔录。
(2)民事诉讼中,双方当事人的平等地位决定了“谁主张,谁举证”的举证 原则。法律规定当事人对自己提出的主张有责任提供证据。没有证据或者证据 不足以证明当事人的事实主张的,由负有举证责任的当事人承担不利后果。本 案中,小张已经承认向小王借 4 万元,因此小王不必承担举证责任。小张必须 承担已经归还 1 万元的举证责任。如提供不出有说服力的证据,则要承担败诉 的后果,归还 4 万元给小王。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/11
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谢谢欣赏!
2019/7/11
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1.小张因为要买车向小王借款 4 万元。当时小王没有让小张写借条。几年 来,小张一直没有还钱,小王要求其还款时,小张却说已经还了 1 万元,只欠 3 万元。小王非常郁闷,于是向法院提起诉讼,要求小张归还 4 万元。诉讼中小 张承认借了 4 万元,但坚持说已经归还 1 万,只欠 3 万。
(1)什么是证据?我国法律规定的证据种类有哪些? (2)本案中谁应当承担举证责任?
结合材料,运用法律常识回答以下问题: (1)张某的行为侵犯了陈某的什么权利?应以何种方式承担法律责任? (2)若双方不能自行和解,陈某可以采取哪些方式解决纠纷,保护自己的合 法权利?并说出这些解决方式的基本含义。

法律救济

法律救济

二、公民的基本诉讼权利
2.公民的基本诉讼权利 (1)委托辩护人或诉讼代理人的权利; (2)申请回避的权利; (3)有上诉的权利。 两审终审原则
2010年2月1日,8岁的小学生张林放学回家,经过邻居王 健家门口的时候,被从王健家窜出的一条恶犬咬伤。张林 的父母马上带其去医院治疗,一共花去医疗费3000元。张 林的父母要求王健支付这笔费用,遭到王健的拒绝。张林 的父母准备到人民法院提起损害赔偿的诉讼…… 张林的父母是否可以提出诉讼?如果可以,其诉讼地 位如何? 答案:张林的父母可以提起损害赔偿诉讼。在本案中。原 告应当是受害者张林,其父母是张林的法定代理人。依民 事诉讼法的规定,法定代理人是依法律规定取得代理权, 代理无诉讼行为能力人进行诉讼的人。无诉讼行为能力人 由他的监护人作为法定代理人代为诉讼。张林只有8岁, 属于无诉讼行为能力人,其父母是他的监护人。所以应当 由他的父母作为他的法定代理人提出诉讼。
4、仲裁机构——仲裁委员会
一般由具有丰富法律知识和实践经验的律师、 法官、教授组成。
它独立于行政机关,与行政机关无隶属关系。 各仲裁委员会之间也没有隶属关系。
• 某房地产开发公司因为逾期交房,被业主林某告上了仲裁 庭。根据双方合同约定,开发商每逾期一天,须按房款的 1%支付业主违约金。然而,逾期3个多月,开发商仍未交 房,按房款100万元算,违约金已经超过10万元。对开发 商来说,一旦按约定的违约金支付的话,要面对几百户业 主,违约金数额巨大承受不起;对业主来说,违约金过高 面临调整,即使通过法院诉讼途径也不可能拿到这么多违 约金。最终,仲裁庭作出仲裁,开发商支付给林某2万元 违约金,并在一个月内办理好交房的相关手续。 • 假如事后林某觉得违约金太少,是否可以要求仲裁庭或者 法院重新审理该案?为什么?

法律救济渠道知识点总结

法律救济渠道知识点总结

法律救济渠道知识点总结一、法律救济的概念法律救济是指当权利受到侵害时,当事人可以依法向司法机关、行政机关或其他相关机构请求补救的行为。

法律救济是法律保护权利的重要方式,通过法律救济,当事人可以获得合法权益的保护和实现,实现公平正义。

二、法律救济的种类1.司法救济司法救济是指当事人通过诉讼程序,向法院请求法律保护和解决争议的方式。

主要包括民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼等。

2.行政救济行政救济是指当事人依据行政程序规定,向行政机关请求对行政行为进行审查和追究行政责任的一种救济方式。

例如,行政复议和行政诉讼。

3.其他救济除了司法救济和行政救济外,还有一些其他的法律救济方式,如仲裁、调解、谈判等方式。

三、法律救济的适用条件法律救济并非所有权利受到侵害都可以得到解决,有时候也要根据一些适用条件来决定是否可以得到救济。

1.权利受到侵害权利受到侵害是法律救济的前提条件,只有在权利受到侵害的情况下,当事人才有权利进行救济申请。

2.合法权益受到侵犯法律救济通常是为了保护合法权益而进行的,如果权益不是合法的,不能得到法律救济。

3.法律具有约束力当事人请求法律救济的权利必须要有相应的法律规定支持,法律具有约束力才可以得到救济。

四、法律救济的途径1.诉讼途径当事人可以选择通过起诉、申请仲裁等方式,通过司法程序向法院请求救济。

2.行政救济途径当事人可以选择通过上诉、申请行政复议等方式,通过行政程序向行政机关请求救济。

3.协商调解当事人也可以选择通过协商、调解等方式,通过和解协议的方式来解决争议。

四、法律救济的程序1.立案在司法救济中,当事人需要根据事实和法律依据,向法院提起诉讼,提交起诉状,对被告进行起诉。

2.审理经过法院受理、立案后,法院将依法进行审理,并进行事实和证据的审查。

3.判决法院根据事实和法律规定,对争议进行裁决,最终作出判决书。

4.执行当得到判决之后,如果被告一方不履行判决,当事人可以通过法院强制执行程序来实现判决结果。

高三政治《专题6法律救济(1-2)》

高三政治《专题6法律救济(1-2)》
组织针对行政机关作出的侵犯其合法权益的具 体行政行为,依法向特定行政机关提出申请, 由该机关队有争议的具体行政行为依法进行审 查并作出行政复议决定的活动。 行为的依法监督,是一种以 准司法的方式审理特定行政争议的行政行为。
专题六 法律救济 1. 不打官司解决纠纷
专题六 法律救济 2. 心中有数打官司
(1)诉讼与诉讼权利 ◆诉讼的种类
●刑事诉讼——旨在准确、及时地查明案件事
实,惩罚犯罪分子,保证无罪的人不受刑事追究。
●民事诉讼——旨在审理民事案件,确认民事
权利义务关系,制裁民事违法行为,保护当事人的 合法权益。
●行政诉讼——旨在维护和监督行政机关依法
行使行政职权。
专题六
(1)调解
法律救济
1. 不打官司解决纠纷
◆人民调解工作的原则 ●依据法律、法规、规章和政策进行调解, 没有明确规定的,依据社会公德进行调解;
●在双方当事人自愿平等的基础上进行调解;
●尊重当事人的诉讼权利,不得阻止当事人 向人民法院起诉。
专题六 法律救济 1. 不打官司解决纠纷
(2)仲裁 ◆仲裁的含义——发生合同纠纷和其他财产
专题六 法律救济
专题六
法律救济
1. 不打官司解决纠纷
(1)调解
◆调解的含义——通过第三方的 疏导,说服教育,促使发生纠纷 的双方当事人,依法自愿达成协 议以解决纠纷的活动。
1. 不打官司解决纠纷
(1)调解 ◆有中国特色的人民调解制度
●人民调解委员会,是在基层人民政府和基层人 民法院指导下,调解民间纠纷的群众性组织; ●人民调解委员会在基层人民政府和基层人民法 院的指导下,受司法助理员的具体指导开展调解 工作; ●我国建立的中国特色的人民调解制度,在国际 上被誉为伟大的“当方经验”,是维护我国社会 稳定的“第一道防线”。

法律的法律救济

法律的法律救济

法律的法律救济法律作为维护社会秩序和公正的重要工具,起到了重要的作用。

然而,在社会生活中,难免会出现一些纠纷和争议。

为了解决这些问题,法律救济成为了一个必要的手段。

本文将探讨法律救济的概念、种类以及其在实践中的重要性。

一、法律救济的概念法律救济是指当一方的权益受到侵害或者受到不公正对待时,通过法律程序来寻求公正、合理和有保障的救济手段。

它旨在恢复被侵害的权益,并保护人们的合法权益。

法律救济可以包括以下几种形式:法律顾问、调解、仲裁、诉讼等。

在不同的情况下,选择不同的救济方式是合理的。

比如,在一些小的纠纷中,通过调解可以达到双方的协议,而在一些重大的争议中,则可能需要通过诉讼来解决。

二、法律救济的种类1. 法律顾问法律顾问是为个人或组织提供法律意见和帮助的专业人士。

他们通过分析案件事实,研究相关法律规定,向当事人提供合理的建议和指导。

法律顾问的目标是帮助当事人了解自己的权益,并为他们提供解决问题的途径。

2. 调解调解是通过第三方的介入,协助双方当事人进行对话和协商,以达成争议的解决。

调解是一种灵活、快捷和经济的救济方式,可以避免长期的诉讼过程。

它强调各方的合作和互让,通过平等协商最终达成共识。

3. 仲裁仲裁是一种独立第三方解决争议的方式,它类似于法院的司法程序。

在仲裁中,争议的解决不再由法院来做出判断,而是由仲裁人根据事实和适用的法律做出决定。

仲裁具有强制力,并且一般情况下无法上诉。

同时,仲裁也比诉讼更为经济和高效。

4. 诉讼诉讼是最常见的法律救济方式。

当法律纠纷无法通过协商、调解或仲裁解决时,当事人可以向法院提起诉讼。

在诉讼过程中,双方当事人通过提供证据、进行辩论等程序,由法院来作出裁决。

诉讼过程通常比较复杂,耗时和费用也较高。

三、法律救济的重要性法律救济对个人和社会来说都非常重要。

首先,法律救济保障了个人权益的实现。

当一个人的合法权益受到侵害时,通过救济的方式,可以使其获得合理的赔偿或补救,使个人权益得到维护。

选修五专题六法律救济

选修五专题六法律救济
法庭调查:法庭调查是开庭审理的核心,要对案件事实和证据进行全面的调查
法庭辩论:在这一阶段,各方当事人在法官主持下,依据法庭调查查明的事实和证据,阐明自己的意见,反驳对方的主张,相互进行辩论
休庭评议:法庭辩论结束后,合议庭应当休庭进行评议,就案件性质、认定的事实、适用的法律和处理结果得出结论,当庭或择期公开宣告判决
基本程序
管辖
级别管辖
绝大多数的普通案件都由基层人民法院管辖
地域管辖
多由犯罪地的法院管辖
多采取“原告就被告”
由最初作出具体行政行为的行政机关所在地法院管辖
起诉
俗称“告状”,是原告向法院提出诉讼请求的行为。起诉是迈向诉讼程序的第一步
立案
①法院立案: 对起诉、自诉,一律接受诉状。对符合法律规定的起诉、自诉,人民法院应当场予以登记立案
一裁终局
法律救济:诉讼
类型
诉讼
刑事诉讼
民事诉讼
行政诉讼
诉讼权利的法律基础
公民在法律面前一律平等
公民的基本诉讼权利
①委托辩护人或诉讼代理人的权利
②申请回避的权利
理由:当事人在诉讼过程中遇到一个可能会影响案件公正审理的人,当事人有权要求他退出
③上诉权
1.理由:我国实行两审终审原则。当事人(原告、被告)和其他相关诉讼主体如果不服一审判决或裁定,可以在规定期限内(判决、裁定生效前:刑事诉讼——不服判决是10日,不服裁定是5日;民事和行政诉讼——不服判决是15日,不服裁定是10日)提出上诉。
宣判:宣判的内容主要包括认定的事实、适用的法律、判决的理由与结果、诉讼费用的分担等,并告知当事人的上诉权利、上诉期限和上诉法院
上诉——二审程序
一审结束后,当事人不服一审判决或裁定的,(判决裁定生效前)有权提起上诉,启动二审程序

专题6 法律救济

专题6 法律救济
6. 特点
人民调解委员会调解民间纠纷,不收取任何费用。
考点二、仲裁 b
1. 仲裁的含义
平等主体的当事人之间发生合同纠纷或其他财产权益争议的,可以根据其 在争议发生前后达成的仲裁协议,自愿将该争议提交中立的第三者进行裁判, 这就是仲裁。
2. 仲裁的特点
a.仲裁是由当事人自愿选择的,其程序比诉讼程序更为灵活,更加便捷、 经济,对外影响也更小。
2. 调解的含义和类型 通过第三方的排解疏导,说服教育,促使发生纠纷的双方当事人依法自愿
达成协议,从而解决纠纷,这种活动就是调解。 人民调解与行政调解、仲裁调解,分别由人民调解委员会、行政机关和仲
裁机构主持,都属于诉讼外调解,属于不打官司解决纠纷的方式。 诉讼调解是由法院主持的,是诉讼过程中的调解,属于打官司解决纠纷的
4.人民调解的工作原则
在当事人自愿、平等的基础上进行调解;不违背法律、法规和国家政策; 尊重当事人的权利,不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途 径维护自己的权利。
考点一、调解 a
5. 法律效力
A.诉讼调解:法院制作的调解书在当事人签字后,与判决书具有同等的法 律效力。
B.诉讼外调解:人民调解协议具有民事合同性质,当事人应当按照约定履 行自己的义务,不得擅自变更或者解除调解协议。
1. 含义 公民、法人或者其他组织认为行政机关作出的具体行政行为侵犯其合法权
益的,可以依法向特定行政机关提出申请,由该行政机关对有争议的具体行政 行为依法进行审查并作出行政复议决定。
2. 性质 属于行政机关上级对下级行政行为的依法监督,是一种以准司法的方式审
理特定行政争议的行政行为。
3. 目的和作用 防止和纠正违法的或者不当的具体行政行为,保护公民、法人和其他组织

专题六 法律救济 韩ppt课件

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快速、灵活。

仲裁裁决具有法律上的强制执行力 5 仲裁的基本原则:自愿原则
一裁终局原则
(1)仲裁裁决作出后,当事人就同
一纠纷,不能再申请仲裁或向人民
法院起诉.
(2)仲裁裁决被人民法院裁定撤销
或者不予执行的,当事人可以重新
达成仲裁协议申请仲裁,也可向人
民法院起诉。
6
仲裁程序
(1)仲裁庭由1名或3名仲裁员组成。
此致
××××人民法院
原告人:(签名或盖章)
××××年×月×日
附:1.本诉状副本×份(按被告人数确定);
2.证据××份;
3.其他材料××份。
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家长诉强生侵犯知情权开庭审理
亲历庭审现场 感悟法治精神
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律师资格证
该考试叫做全国统一司法考试,考取证书 是法律职业资格证,原则上必须是本科毕业, 法律专业或者有法律工作实务的非法律专业, 特殊情况下可以是法律专科学历。从2008年 开始在校大四学生,可以凭借学校证明参加 大四上学期时国家举办的国家统一司法考试, 次年领取毕业证的大四生如果通过司法考试 可以申领律师资格证和实习证,通过司法考 试且在律师事务所实习满一年后可以申请律 师执业证书 .
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民事起诉状范本
原告:姓名,性别,年龄,民族,籍贯,文化程 度,职业或职务,单位或住址。(有共同原告的, 按照权利大小接着排列,所列项目同前)
法定代理人:姓名,性别,年龄,民族,籍贯,文 o化gin 程度,职业或职务,单位或住民事址起,诉状与范本原告关系 (如委托律师代理诉讼,不需写律师基本情况,只 写:“委托代理人:姓名,某律师事务所律师”)。
回决重必审须。经3月最,高广院州核中院准作之出后判方决能,许生霆
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1.仲裁是指发生合同纠纷 和其他财产权益 争议的 双方当事人,根据其在争议发生前后达成的仲裁协 议 ,自愿将该争议提交中立的第三者进行裁判。 2.仲裁的法律效力:仲裁同样具有法律约束力 ,如果 一方当事人不自觉履行仲裁裁决,另一方当事人可以 向法院申请强制执行。 3.仲裁的基本制度 (1)协议仲裁制度,当事人申请仲裁、仲裁庭对案件的审理 和裁决都必须依据双方当事人所订立的有效仲裁协议 (2)或裁或审制度,当事人在仲裁和诉讼之间只能选择其 一。 (3)一裁终局制度,仲裁裁决一经作出,当事人就同一纠纷 再申请仲裁或者向人民法院起诉,仲裁委员会或者人民法 院不予受理 。 4.仲裁机构:我国的仲裁机构是仲裁委员会,仲裁委员会独 立于行政机关,与行政机关没有隶属关系。
2.向有权管辖法院起诉 (1)我国法院包括基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院 和最高人民法院四个层级,还有海事法院、军事法院等专门法院。 (2)管辖有级别管辖和地域管辖之分,刑事诉讼另有立案管辖。 绝大多数普通案件都由基层人民法院 管辖。在地域管辖上,民 事诉讼多采取“原告就被告”即由被告 所在地法院管辖的原则, 行政诉讼多以最初作出具体行政行为的行政机关所在地确定管辖, 刑事诉讼则多由犯罪地的法院管辖。
2016年,无依无靠的17岁孤儿小洁被刘某教唆一起参与了一 起抢劫,后小洁被检察机关提起公诉。对此理解正确的是
①小洁可以委托诉讼代理人为他辩护
②小洁的辩护人必须由法院为其指定
③作为该案被告小洁有权为自己辩护 ④小洁与小刘平等地享有相关诉讼权 A
①②
B
B
③④
C
①③
D
②④
考点:诉讼的基本程序
管辖 1.法院的受理范围 (1)公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因 财产关系 和人身关系 提起的民事诉讼,因物权、债权、知 识产权、人身权、离婚、继承及侵权等纠纷提起的诉讼,属于人 民法院民事诉讼的受案范围。 (2)公民、法人或其他组织对具有国家行政职权机关和组织及 其工作人员的行政行为不服,依法提起诉讼的,属于人民法院行 政诉讼的受案范围。
3、行政复议 1.含义:公民、法人或者其他组织认为行政机关 作 出的具体行政行为 侵犯其合法权益的,可以依法向 特定行政机关 提出申请,由该行政机关对有争议的 具体行政行为依法进行审查并作出行政复议决定。 2.性质:属于行政机关上级对下级行政行为的依法监 督,是一种以准司法的方式审理特定行政争议的行政 行为。 3.原则:合法、公正、公开、及时、便民的原则,坚 持有错必纠,保障法律、法规的正确实施。 4.特点:属于一种方便、高效率的机制,并且行政复 议不收取任何费用。
考点:用证据说话
(一、诉讼证据及种类)
1.诉讼证据,是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切 凭证或根据。打官司就是打证据 。 (法律证据不同 于生活中的证据) 2.诉讼证据的种类包括物证、书证、证人证言 、视 听资料、鉴定意见和笔录等。由于诉讼性质不同,各 诉讼中的证据种类略有不同。
二、民事诉讼中的举证原则
5、公民享有的基本诉讼权利包括委托辩护人或诉讼代理 人 ;申请回避 ;上诉。 (1)公民有委托辩护人或诉讼代理人的权利。 在民事诉讼和行政诉讼中,帮助当事人进行诉讼的人称为诉讼 代理人。在刑事诉讼中,帮助犯罪嫌疑人、被告人进行诉讼的 人,称为辩护人;帮助被害人、自诉人或附带民事诉讼当事人 的人称为诉讼代理人。 他们的主要职责是根据事实和法律,维护当事人合法的实体和 程序权利,使案件得到公正的审理。 (2)公民有申请回避的权利。如果当事人在诉讼过程中遇到一 个可能会影响案件公正审理的人,当事人有权要求他退出,这 就是我国三大诉讼法中规定的回避制度。 (3)公民有上诉的权利。我国诉讼实行两审终审原则,当事人 和其他相关诉讼主体如果不服一审判决或裁定,可以在规定期 限内(刑事10/5;民事和行政15/10)要求上级法院对尚未生 效的一审判决或裁定的事项进行重新审理(上诉)。但最高人 民法院的一审判决同时就是终审判决,对此不能提起上诉。
民事诉讼中,双方当事人的平等地位决定了“谁主张, 谁举证”的举证原则,金某收集并保全了广告公司侵权的 证据,因而其主张获得法院的支持。该广告公司未能提 供证据,不能支持其未侵权的主张,故法院判其败诉。
和仲裁调解)
-2-
名师点睛(1)人民调解与行政调解、仲裁调解,分别由人 -3民调解委员会、行政机关和仲裁机构主持,都属于诉外调 解,属于不打官司解决纠纷的方式。诉讼调解是由法院主 持的,是诉讼过程中的调解,属于打官司解决纠纷的方式。 在诉讼过程中可以随时调解,达成调解协议的,就终止诉讼 程序,诉讼调解书与判决书具有同等法律效力。 (2)根据相关规定,经人民调解委员会调解达成的、有民 事权利义务内容,并由双方当事人签字或者盖章的调解协 议,具有民事合同性质。当事人应当按照约定履行自己的 义务,不得擅自变更或者解除调解协议。这也就意味着人 民调解的调解书具有法律约束力,违反调解书的一方要承 担法律责任。
六、法律救济
知识条目 1.不打官司解决纠纷 ①调解 ②仲裁 ③行政复议 2.心中有数打官司 ①诉讼与诉讼权利 ②公民的基本诉讼权利 3.诉讼的基本程序 ①管辖 ②起诉与受理 ③开庭审理 4.用证据说话 ①诉讼证据及其种类 ②民事诉讼中的举证原则 考试要求
a b b a b b a a a b
考点1:调解 诉讼调解和诉讼外调解(人民调解、行政调解 1.含义:通过第三方的排解疏导,说服教育,促使发生纠 纷的双方当事人依法自愿达成协议,从而解决纠纷,这种活 动就是调解。 2.主体:人民调解是我国民间的一种非常重要的纠纷解 决方式。人民调解委员会 在基层人民政府和基层人民法 院的指导下,受司法助理员的具体指导开展调解工作。 3.人民调解的工作原则:在当事人自愿 、平等的基础 上进行调解;不违背法律、法规和国家政策;尊重当事人的 权利,不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司 法等途径维护自己的权利。 4、人民调解制度被称作维护社会稳定的“第一道防线 ”,与被称为“最后一道防线”的诉讼相对应

开庭审理
1.开庭审理要经过开庭准备、法庭调查(核心)、 法庭辩论 、休庭评议、宣判五个阶段。 2.一审结束后,当事人不服一审判决或裁定的,有权 提起上诉 ,启动二审程序。由于我国实行两审终审 制,因此二审裁判就是终审裁判,当事人不能再上 诉。 3.但视具体案件,还可能出现当事人向上级人民法院 申请再审或法院、检察院主动启动再审程序(审判监 督程序),但这些只是特殊的补救程序而不是审理案 件的必经程序。
考点:诉讼与诉讼权利
1.诉讼又称“打官司”指由专门的国家机关在纠纷主体的参 与下,依照法定程序解决具体纠纷的活动,是解决各种冲突和 纠纷的最后 途径。 2.诉讼包括刑事诉讼、民事诉讼 和行政诉讼 三种类型。 3.诉讼权利:法律保障实体权利的实现,中华人民共和国公民 在法律面前一律平等,即使是刑事犯罪嫌疑人、被告人也有 自己的诉讼权利。 4、诉讼原则和制度 司法机关独立行使职权;以事实为依据,以法律为准绳;对一切 公民适用法律一律平等;合议制;委托辩护人或诉讼代理人;回 避;公开审判;两审终审;使用本民族语言文字进行诉讼;人民 检察机关对诉讼活动实行 法律监督
1.民事诉讼中双方当事人的平等地位决定了“谁主张, 谁举证” 原则。当事人对自己提出的主张有责任提 供证据。没有证据或证据不足的,由负有举证责任的 当事人承担不利后果。 当事人提出诉讼主张时,如果对方否认,由对方负责 举证,这就是“举证责任倒置”。见《爱思考点》55
2.行政诉讼中由行政机关举证,刑事公诉案件一般由 公安机关和检察机关承担举证责任,公民提起的刑事 自诉案件由自诉人举证。
名师点睛“谁主张,谁举证”不能简单地理解为原 告举证,被告不需举证。在庭审抗辩中,双方都负 有对自己的主张举证的责任,一般对于对方的指控 也要举证反驳,这样才能对自己有利。
下列关于举证责任的说法正确的是( B )。
①.被告应当承担主要的举证责任,但是被告认为 原告起诉超过起诉期限的除外 ②.原告应当对于起诉符合法定条件承担举证责 任 ③.若原告起诉被告行政不作为,则应当证明自己 曾经提出申请的事实 ④.若原告一并提起行政赔偿诉讼,则应当证明自 己确实因为受被诉行为侵害而造成损失的事实
某区政府作出《房屋征收决定》,启动对该区内几座住宅楼和 附属平房的征收工作,柴先生的房屋在本次征收范围内。柴先 生认为区政府作出的房屋征收决定不合法,他到该区法院状告 区政府,可是该区法院说这个案子不归他们管。从法院受案范 围和管辖角度看本案属于( ) ①民事诉讼 ②行政诉讼 ③级别管辖 ④地域管辖 C A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
A ①②③ ④ B ②③④ C ①③④ D ①②
某广告公司在金某出差期间,在金某房屋的院墙上刷 写了一条关于妇女卫生巾的广告。金某回来后,受到他人 耻笑,与该广告公司交涉未果。金某把院墙上的广告拍摄 下来,遂将该广告公司诉至法院。诉讼中,被告否认侵权 并说该广告是别的公司所为。经查实,该广告公司没有证 据证明该广告是别的公司所为。法院判决该广告公司败诉。 结合本案,运用《生活中的法律常识》的相关知识,回答 下列问题: 从举证责任的角度,分析本案中金某胜诉、广告公司败诉 的原因。(3分)
根据《行政诉讼法》规定,被告为县级或县级以上人民政 府或地(市)及省级人民政府所属部门的行政案件属于中 级人民法院管辖第一审案件。 公民提起的民事诉讼,由被告住所地人民法院管辖;被告 住所地与经常居住地不一致的,由经常居住地人民法院管 辖。
起诉与受理
1.起诉,指民事诉讼和行政诉讼中,原告向法院提起诉讼请 求,这种行为称为起诉 。是迈向诉讼程序的第一步。 2.立案 (1)起诉并不必然 导致诉讼成立。 (2)我国实行立案登记制。对起诉、自诉,人民法院一律接 收诉状。 (3)对符合法定条件的起诉、自诉,人民法院应当当场予以 登记立案。立案登记后,诉讼即告成立。诉讼进入了第一 审程序。 (4)法院受理后,会把原告提交的起诉状副本发送给被 告,被告应诉必须在规定的时间内提出答辩状,再由法院 把答辩状副本送交原告。即使被告不提交答辩状,也不影 响法院审理。在这一阶段,法院还要确定开庭日期,通知 双方当事人。
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