高中政治必修三2.2文化塑造人生PPT(共44张
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高中政治必修3精品课件9：2.2 文化塑造人生
优秀文化之所以能够增强人的精神力量就在于优秀的文化作品，总 能民其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照 亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。优秀文化由此而产生的 精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福生活。
2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
中国共产党在领导人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的征程中， 无论在争取民族独立、人民解放的年代，还是在建立社会主义制度、 开创建设中国特色社会主义事业的时期始终代表中国先进文化的前 进方向。这种先进文化总是给人以无穷的精神力量，鼓舞着一代又 一代中华民族优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。
文化塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界
丰富
精神 世界
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世 界是培养健全人格的重要途径
文 化
我国人民精神世界的主流
塑
增强
优秀文化能增强人的精神力量
造
精神
人
力量
先进文化的作用——给人以无穷的精神力量
生
社会发展和人的发展的关系——相互结合、相互促进
促进
人的 全面
（三）促进人的全面发展
1、社会发展与人的全面发展是相互结合、相互促进的
社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的，人越全面发展，社 会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善， 而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会的发展与 人的全面发展都是逐步提高永无休止的过程。
2、促进人的全面发展的要求
——雷锋
人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过：
当他回首往事，既不因虚度年华而源自恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样在临死的
2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
中国共产党在领导人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的征程中， 无论在争取民族独立、人民解放的年代，还是在建立社会主义制度、 开创建设中国特色社会主义事业的时期始终代表中国先进文化的前 进方向。这种先进文化总是给人以无穷的精神力量，鼓舞着一代又 一代中华民族优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。
文化塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界
丰富
精神 世界
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世 界是培养健全人格的重要途径
文 化
我国人民精神世界的主流
塑
增强
优秀文化能增强人的精神力量
造
精神
人
力量
先进文化的作用——给人以无穷的精神力量
生
社会发展和人的发展的关系——相互结合、相互促进
促进
人的 全面
（三）促进人的全面发展
1、社会发展与人的全面发展是相互结合、相互促进的
社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的，人越全面发展，社 会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善， 而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会的发展与 人的全面发展都是逐步提高永无休止的过程。
2、促进人的全面发展的要求
——雷锋
人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过：
当他回首往事，既不因虚度年华而源自恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样在临死的
人教版高二政治必修三课件：2-2文化塑造人生(共52张PPT)
高，人们的精神需求也 不断提高。人们在闲暇之余，进行观光旅游，网上冲浪， 穿衣讲‚服饰文化‛，吃饭讲‚饮食文化，住房讲‚建 筑文化‛等。 • 由此可见( ) • A.人的全面发展是飞速提高的，科学技术是新追求 • B.人越全面发展，物质文化财富就会创造得越多，人民 生活就越能得到改善 • C.不同时期的历史特点不同，人的素质提高的要求也不 同 • D.优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出
C
2.之所以开展“建文明城市，做文明市 民”活动，是因为（ ） A．文化由人创造，文化具有先进性 B．文化塑造着人，优秀文化能够丰富 人的精神世界 C．文化具有相对独立性 D．文化影响是多方面的
• 3、《义勇军进行曲》中“中华民族到了最 危险的时候”是在鼓励人们( ) • A.丰富精神世界 • B.增强精神力量 • C.促进人的全面发展 • D.促进社会的全面进步
3、促进人的全面发展
思想道德素质 （1）人的全面发展的表现 (综合素质) （2）社会发展与人的全面发展 ①从关系上看： 相互结合、相互促进 A 、 B、 ②从过程上看： 渐进性、长期性——逐步提高、永无休止 科学文化素质
健康素质等各方面
（3）优秀文化促进人的全面发展 优秀文化为人的健康成长提供精神食粮， 促进人的全面发展需要
人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民 主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社 会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的 思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的 主流。
有人说,参加学校社团 组织和活动浪费时间、耽 误学习。你如何评析这种 看法？
这种看法是错误的。积极参加健 康有益的文化活动，不断丰富自身的 精神世界，可以开阔视野，有利于提 高学习成绩。当然，我们也要正确处 理好学习与文娱、课内与课外的关系， 不可本末倒置、主次不分。
C
2.之所以开展“建文明城市，做文明市 民”活动，是因为（ ） A．文化由人创造，文化具有先进性 B．文化塑造着人，优秀文化能够丰富 人的精神世界 C．文化具有相对独立性 D．文化影响是多方面的
• 3、《义勇军进行曲》中“中华民族到了最 危险的时候”是在鼓励人们( ) • A.丰富精神世界 • B.增强精神力量 • C.促进人的全面发展 • D.促进社会的全面进步
3、促进人的全面发展
思想道德素质 （1）人的全面发展的表现 (综合素质) （2）社会发展与人的全面发展 ①从关系上看： 相互结合、相互促进 A 、 B、 ②从过程上看： 渐进性、长期性——逐步提高、永无休止 科学文化素质
健康素质等各方面
（3）优秀文化促进人的全面发展 优秀文化为人的健康成长提供精神食粮， 促进人的全面发展需要
人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民 主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社 会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的 思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的 主流。
有人说,参加学校社团 组织和活动浪费时间、耽 误学习。你如何评析这种 看法？
这种看法是错误的。积极参加健 康有益的文化活动，不断丰富自身的 精神世界，可以开阔视野，有利于提 高学习成绩。当然，我们也要正确处 理好学习与文娱、课内与课外的关系， 不可本末倒置、主次不分。
高中政治必修3精品课件14：2.2 文化塑造人生
A 种子。材料表明
①人创造了文化，文化也在塑造着人 ②优秀文化为人的成长提供精神食粮 ③文化多样性是人类进步的根本动力 ④科学技术是一个民族文明程度的标志 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3. “莎士比亚征服了全世界，他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利
更为巩固。每天每天，像涨潮时的海浪一样，增加着他的新的臣
第二课 文化对人的影响 第2课时
文化塑造人生
温故知新
文化影响的来源
感受 文化 影响
文化影响的表现
来自特定的文化环境 来自各种形式的文化活动
影响人们的交往行为和交往方式 影响人们的实践活动、认识活动和 思维方式
文化影响的特点 潜移默化 深远持久
1、结合你们组员参加的学校的文化活动， 谈谈印象最深、感受最强的体验。 2、有人认为，参加学校文化活动浪费时 间、耽误学习你如何评析这种看法？
结论：优秀文化能够促进人的全面发展。
马斯洛需求层次理论
归纳3
促进 人的 全面 发展
1.人全面发展的表现
思想道德素质 科学文化素质
健康素质等
2.社会发展与人的全面发展 （1）关系： 相互结合、相互促进 （2）过程： 逐步提高、永无休止
3.优秀文化能促进人的全面发展
课堂练习
1. 受农村文化礼堂建设的启示，某县政府和企业把“文化车间”建设
归纳2
增 强 1.优秀文化能增强人的精神力量 精 神 力 2.中共始终代表中国先进文化的前进方向 量
三、促进人的全面发展
林森浩，复旦大学上海医学院2010级 硕士研究生，与室友黄洋因生活琐事 心生怨恨，并投毒致人死亡。2014年 2月18日，以故意杀人罪被判处死刑。
问题：他们俩谁的发展更全面？
于娟，出生于1978年，上海复旦大 学青年教师2009年12月确诊患乳腺 癌后，写下一年多病中日记，在日 记中反思生活细节。2011年4月19日 凌晨三时许，于娟辞世，终年33岁。
①人创造了文化，文化也在塑造着人 ②优秀文化为人的成长提供精神食粮 ③文化多样性是人类进步的根本动力 ④科学技术是一个民族文明程度的标志 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3. “莎士比亚征服了全世界，他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利
更为巩固。每天每天，像涨潮时的海浪一样，增加着他的新的臣
第二课 文化对人的影响 第2课时
文化塑造人生
温故知新
文化影响的来源
感受 文化 影响
文化影响的表现
来自特定的文化环境 来自各种形式的文化活动
影响人们的交往行为和交往方式 影响人们的实践活动、认识活动和 思维方式
文化影响的特点 潜移默化 深远持久
1、结合你们组员参加的学校的文化活动， 谈谈印象最深、感受最强的体验。 2、有人认为，参加学校文化活动浪费时 间、耽误学习你如何评析这种看法？
结论：优秀文化能够促进人的全面发展。
马斯洛需求层次理论
归纳3
促进 人的 全面 发展
1.人全面发展的表现
思想道德素质 科学文化素质
健康素质等
2.社会发展与人的全面发展 （1）关系： 相互结合、相互促进 （2）过程： 逐步提高、永无休止
3.优秀文化能促进人的全面发展
课堂练习
1. 受农村文化礼堂建设的启示，某县政府和企业把“文化车间”建设
归纳2
增 强 1.优秀文化能增强人的精神力量 精 神 力 2.中共始终代表中国先进文化的前进方向 量
三、促进人的全面发展
林森浩，复旦大学上海医学院2010级 硕士研究生，与室友黄洋因生活琐事 心生怨恨，并投毒致人死亡。2014年 2月18日，以故意杀人罪被判处死刑。
问题：他们俩谁的发展更全面？
于娟，出生于1978年，上海复旦大 学青年教师2009年12月确诊患乳腺 癌后，写下一年多病中日记，在日 记中反思生活细节。2011年4月19日 凌晨三时许，于娟辞世，终年33岁。
高中政治 文化塑造人生人教版必修3PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
14
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
15
3
(2)优秀文化能增强人的精神力量 ①优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深 受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的 旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创 造美好幸福的生活。②中国共产党自成立以来，始终代表中国先 进文化的前进方向。这种先进文化，总是给人以无穷的精神力量， 鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄 壮的人生乐章。
12
实力不断增强，才能推动科教文卫事业的发展，提 高人们思想道德素质，增强人们身体健康素质，促 进人的全面发展。
所以人的全面发展最终取决于社会生产力发展 水平而不是文化发展水平。
13
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
运用所学文化知识，谈谈怎样理解“没有文化，旅游就没有魅 力”。
6
【分析】海南旅游呈现出突出的文化特色。旅游 中的文化元素，让旅游者感受到文化的力量和魅 力，让旅游者得到精神上的享受和熏陶。这就从 文化的内涵和优秀文化塑造人生两个方面说明了 “没有文化，旅游就没有魅力”。
7
【答案】旅游是一种特殊的文化活动，人们可以 从中品味不同的文化内涵，感受不同的文化魅力。 文化体现着一种精神价值，旅游资源中的文化因 素越丰富、品位越高，就越能满足人们的精神文 化需求，凸显旅游的魅力。
14
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
15
3
(2)优秀文化能增强人的精神力量 ①优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深 受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的 旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创 造美好幸福的生活。②中国共产党自成立以来，始终代表中国先 进文化的前进方向。这种先进文化，总是给人以无穷的精神力量， 鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄 壮的人生乐章。
12
实力不断增强，才能推动科教文卫事业的发展，提 高人们思想道德素质，增强人们身体健康素质，促 进人的全面发展。
所以人的全面发展最终取决于社会生产力发展 水平而不是文化发展水平。
13
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
运用所学文化知识，谈谈怎样理解“没有文化，旅游就没有魅 力”。
6
【分析】海南旅游呈现出突出的文化特色。旅游 中的文化元素，让旅游者感受到文化的力量和魅 力，让旅游者得到精神上的享受和熏陶。这就从 文化的内涵和优秀文化塑造人生两个方面说明了 “没有文化，旅游就没有魅力”。
7
【答案】旅游是一种特殊的文化活动，人们可以 从中品味不同的文化内涵，感受不同的文化魅力。 文化体现着一种精神价值，旅游资源中的文化因 素越丰富、品位越高，就越能满足人们的精神文 化需求，凸显旅游的魅力。
高中政治 人教版必修三 2.2 文化塑造人生 课件
第二框 文化塑造人生
复习提问：
感受 文化 影响
1、文化影响的来源 2、文化影响的表现 3、文化影响的特点
想一想
他们给你的童年带来了什么？
他们给我们带来了无限的快乐，丰富了我们童年的精神生活。
他们让我们知道了什么是勇敢和无畏，什么是坚持和执着，增强 了我们的精神力量。 他们增长我们的知识，激发了我们的想象力和创造力，让我们 明白了正义必将战胜邪恶，促进了我们的全面成长。
2、我们该如何看待人的全面发展？
三、促进人的全面发展
1、社会发展与人的发展的关系： ——相互结合、相互促进。
社会发展
相互结合 相互促进
人的全面发展
逐步提高、永无休止
三、促进人的全面发展
2、人的全面发展的表现：
人的全面发展
思想道德素质 科学文化素质 健康素质
三、促进人的全面发展
3、优秀文化是人健康成长的精神食粮，对促进 人的全面发展起着不可替代的作用。
起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候。 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火，前进。 冒着敌人的炮火 ，前进! 前进! 前进!进!!
每当你唱起国歌时有什么感受？ 鼓舞人的士气，增强人的精神力量
二、优秀文化能增强人的精神力量
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满 怀“安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜” 的忧思;
就这些心诗念黎词民本苍身生而、言安，居它乐业们的文学价值 毋庸置李疑白，梦游之天所姥以山能,不够忘代表代白相“传安，能催主眉要折 在于其腰事所权包贵涵,的使我精不神得价开值心，颜彰”显的情高怀尚;人 格的永傲恒气价不屈值、。蔑视权贵
复习提问：
感受 文化 影响
1、文化影响的来源 2、文化影响的表现 3、文化影响的特点
想一想
他们给你的童年带来了什么？
他们给我们带来了无限的快乐，丰富了我们童年的精神生活。
他们让我们知道了什么是勇敢和无畏，什么是坚持和执着，增强 了我们的精神力量。 他们增长我们的知识，激发了我们的想象力和创造力，让我们 明白了正义必将战胜邪恶，促进了我们的全面成长。
2、我们该如何看待人的全面发展？
三、促进人的全面发展
1、社会发展与人的发展的关系： ——相互结合、相互促进。
社会发展
相互结合 相互促进
人的全面发展
逐步提高、永无休止
三、促进人的全面发展
2、人的全面发展的表现：
人的全面发展
思想道德素质 科学文化素质 健康素质
三、促进人的全面发展
3、优秀文化是人健康成长的精神食粮，对促进 人的全面发展起着不可替代的作用。
起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候。 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火，前进。 冒着敌人的炮火 ，前进! 前进! 前进!进!!
每当你唱起国歌时有什么感受？ 鼓舞人的士气，增强人的精神力量
二、优秀文化能增强人的精神力量
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满 怀“安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜” 的忧思;
就这些心诗念黎词民本苍身生而、言安，居它乐业们的文学价值 毋庸置李疑白，梦游之天所姥以山能,不够忘代表代白相“传安，能催主眉要折 在于其腰事所权包贵涵,的使我精不神得价开值心，颜彰”显的情高怀尚;人 格的永傲恒气价不屈值、。蔑视权贵
人教高中政治 必修三 2.2文化塑造人生(共42张PPT)
奋不顾身
榜样的力量是无穷的！
万众一心，众志成城， 不怕困难，顽强拼搏， 坚韧不拔，敢于胜利。
石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石
油工人干劲大，天大困难也不怕。
宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。 北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来 会战，誓夺头号大油田。
“铁人”王进喜
特别能吃苦、 特别能战斗、 特别能攻关、 特别能奉献。
抗日期间诞生的国歌《义勇军进行曲》……
2.中国特色社会主义文化增强了中国人民的精神力量 思考：你能说出有哪些伟大精神吗？
坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、
依靠群众、勇于胜利。
实事求是、理论联系实际的精神、全 心全意为人民服务的精神、自力更生 艰苦奋斗的精神。
憎爱分明 言行一致 公而忘私
（三）促进人的全面发展
1.社会发展与人的全面发展是相互结合、相互促进的
A.社会发展与人的发展相互结合、相互促进；
B.社会发展与人的发展都是逐步提高、永无休止的。
由统包统分的毕业分配方式到自主择业政策的施行，推进了学生
就业进入用人单位与毕业生双向自主选择的市场化阶段。它促进了毕
业生人力资源按市场化的要求合理配置，有利于人才利用效率的提高。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫
安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——李白
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
看过这两场电影吗？你哭了吗？还有没有别的
电影让你流过泪？
看这场电影时你愤怒过吗？
看他们的电影你笑过吗？
（一）丰富精神世界
1.文化与人的关系： ——人创造了文化，文化也在塑造着人
在人类生活中，一定的历史时期，重大的历史事件，总是同一些流行歌曲联系在 一起的。 美国独立战争中流行过《杨基· 杜德尔》 法国大革命时期流行过《马赛曲》 巴黎公社起义诞生了《国际歌》 俄国十月革命时人们唱《华沙革命歌》《红旗》 苏联卫国战争中到处传唱《喀秋沙》
高中政治人教版必修3文化生活 2.2 文化塑造人生 课件 PPT(共25页)
远,那是因为我站在巨人的肩 膀上。他对万有引力和三大运 动定律的描述奠定了此后三个 世纪里物理世界的科学观点， 并成为了现代工程学的基础， 为太阳中心说提供了强有力的 理论支持，并推动了科学革命
高中政治人教版必修3文化生活 2.2 文化塑造人生 课件 (共25张PPT)
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高中政治人教版必修3文化生活 2.2 文化塑造人生 课件 (共25张PPT)
2.增强精神力量
坚定信念、 艰苦奋斗、 实事求是、 敢闯新路、 依靠群众、 勇于胜利。
高中政治人教版必修3文化生活 2.2 文化塑造人生 课件 (共25张PPT)
高中政治人教版必修3文化生活 2.2 文化塑造人生 课件 (共25张PPT)
1.丰富精神世界
③中国特色社会主义文化成为我国人民精神世界的主流
高中政治人教版必修3文化生活 2.2 文化塑造人生 课件 (共25张PPT)
2.增强精神力量
①优秀文化能够增强人的精神力量
高中政治人教版必修3文化生活 2.2 文化塑造人生 课件 (共25张PPT)
高中政治人教版必修3文化生活 2.2 文化塑造人生 课件 (共25张PPT)
1.丰富精神世界
①人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰 富人的精神世界。
李白：天宝元年奉诏入京，任翰林供
奉。他本才高志大，积极用世，想干一 番大事业，却没被重用，还受到权臣谗 言排挤，两年后被变相撵出长安。
1.丰富精神世界
②积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身精神世 界，是培养健全人格的重要途径。
3.促进人的全面发展
①社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。 ②人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文
高中政治人教版必修3文化生活 2.2 文化塑造人生 课件 (共25张PPT)
高中政治人教版必修3文化生活 2.2 文化塑造人生 课件 (共25张PPT)
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2.增强精神力量
坚定信念、 艰苦奋斗、 实事求是、 敢闯新路、 依靠群众、 勇于胜利。
高中政治人教版必修3文化生活 2.2 文化塑造人生 课件 (共25张PPT)
高中政治人教版必修3文化生活 2.2 文化塑造人生 课件 (共25张PPT)
1.丰富精神世界
③中国特色社会主义文化成为我国人民精神世界的主流
高中政治人教版必修3文化生活 2.2 文化塑造人生 课件 (共25张PPT)
2.增强精神力量
①优秀文化能够增强人的精神力量
高中政治人教版必修3文化生活 2.2 文化塑造人生 课件 (共25张PPT)
高中政治人教版必修3文化生活 2.2 文化塑造人生 课件 (共25张PPT)
1.丰富精神世界
①人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰 富人的精神世界。
李白：天宝元年奉诏入京，任翰林供
奉。他本才高志大，积极用世，想干一 番大事业，却没被重用，还受到权臣谗 言排挤，两年后被变相撵出长安。
1.丰富精神世界
②积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身精神世 界，是培养健全人格的重要途径。
3.促进人的全面发展
①社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。 ②人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文
高中政治必修3精品课件8：2.2 文化塑造人生
——先进文化可以促进社会和个人的发展
2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
探究 当今，在改革开放不断推进、经济社会快速发展、物质生活水平显著 提高的同时，人们逐步意识到科学知识和精神享受的重要性，积极参 加各种文化活动，扩大了文化消费在家庭消费支出的比重，人们更加 重视精神生活的满足。
物质生活的富裕，人们人们更加重视精神生活的享受，说明了什么？
开展中华经典诵读大赛活动有什么意义？ 听完《少年中国说》诵读你有什么感受？
（二）增强人的精神力量
1、优秀文化能够增强人的精神力量 探究：新中国成立至今，你能概括出中国共产党领导中国人民进行四 化建设的精神有哪些吗？这些精神给予我们国家和人民什么力量？ “铁人精神”“两弹一星精神”“抗洪精神” “抗非典精神”“航天精神”等等
体现了人们对全面发展的要求，优秀文化对促进人的全面发展 的作用日益突出。
（三）促进人的全面发展 阅读教材21页，归纳出社会发展与人的发展之间的关系。 1、社会发展与人的发展之间的关系 2、优秀文化对促进人的全面发展起着不可 替代的作用
辨析：有人认为，文化由人创造，同时文化也能促进人的全面发展。 这个观点对吗？
《平凡的世界》经典语录 生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗！ 人的生命力，是在痛苦的煎熬中强大起来的。 连伟人的一生都充满了那么大的艰辛，一个平凡的人吃点苦 又算得了什么呢？ 通过一段血火般的洗礼，他相信，自己历尽千辛万苦而酿造 的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味！ 一个平凡而普通的人，时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹 没。你会被淹没吗？除非你甘心就此而沉沦！！
第1 页
第二课 文化对人的影响 第2课时
文化塑造人生
电视剧《平凡的世界》用写实的手法描绘了上世纪70至80年代陕北农村 和城市改革开放初期在探索迷茫中前进的时代巨变，面对现实压力和人 生抉择时，以孙少安、孙少平两兄弟为代表的一群普通中国人，坚守人 生梦想、追求美好生活的动人故事，可以说这是那个年代的“中国梦” 的故事。是一部平凡人在苦难中奋起的正能量史诗。
2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
探究 当今，在改革开放不断推进、经济社会快速发展、物质生活水平显著 提高的同时，人们逐步意识到科学知识和精神享受的重要性，积极参 加各种文化活动，扩大了文化消费在家庭消费支出的比重，人们更加 重视精神生活的满足。
物质生活的富裕，人们人们更加重视精神生活的享受，说明了什么？
开展中华经典诵读大赛活动有什么意义？ 听完《少年中国说》诵读你有什么感受？
（二）增强人的精神力量
1、优秀文化能够增强人的精神力量 探究：新中国成立至今，你能概括出中国共产党领导中国人民进行四 化建设的精神有哪些吗？这些精神给予我们国家和人民什么力量？ “铁人精神”“两弹一星精神”“抗洪精神” “抗非典精神”“航天精神”等等
体现了人们对全面发展的要求，优秀文化对促进人的全面发展 的作用日益突出。
（三）促进人的全面发展 阅读教材21页，归纳出社会发展与人的发展之间的关系。 1、社会发展与人的发展之间的关系 2、优秀文化对促进人的全面发展起着不可 替代的作用
辨析：有人认为，文化由人创造，同时文化也能促进人的全面发展。 这个观点对吗？
《平凡的世界》经典语录 生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗！ 人的生命力，是在痛苦的煎熬中强大起来的。 连伟人的一生都充满了那么大的艰辛，一个平凡的人吃点苦 又算得了什么呢？ 通过一段血火般的洗礼，他相信，自己历尽千辛万苦而酿造 的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味！ 一个平凡而普通的人，时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹 没。你会被淹没吗？除非你甘心就此而沉沦！！
第1 页
第二课 文化对人的影响 第2课时
文化塑造人生
电视剧《平凡的世界》用写实的手法描绘了上世纪70至80年代陕北农村 和城市改革开放初期在探索迷茫中前进的时代巨变，面对现实压力和人 生抉择时，以孙少安、孙少平两兄弟为代表的一群普通中国人，坚守人 生梦想、追求美好生活的动人故事，可以说这是那个年代的“中国梦” 的故事。是一部平凡人在苦难中奋起的正能量史诗。
高中政治必修3精品课件16：2.2 文化塑造人生
思考：你能说出这些伟大精神吗？
长征精神
长征精神主题是"一不怕苦，二不 怕死"； 是中华民族百折不挠、自 强不息的民族精神的最高表现， 是保证我们革命和建设事业从胜 利走向胜利的强大精神力量。
雷锋精神
忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职，在平凡 工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”；苦干实干、不计报酬、 争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。
假如你有两块面包，你得用一 块去换一朵水仙花，因为面包 是身体的粮食，水仙花是灵魂 的粮食。
——陶行知
思考：以上漫画和名言说明了什么？ 要注重精神文化消费，促进人的全面发展。
三、优秀文化促进人的全面发展
1、社会发展与人的全面发展
（1）关系：相互结合、相互促进 （2）过程：渐进性、长期性
思想道德素质 2、人全面发展的表现 科学文化素质
合作探究：刘伟的成功说明了什么？
二、优秀文化增强精神力量
1、优秀的文化能够增强人们的精神力量
感染力和感召力
震憾人心
增强精神力量
照亮人们心灵的火炬
引领人们前进的旗帜
激励人们不断创造美好幸福的生活
2、中国共产党所代表的先进文化增强了中国人民的精神力量 中国共产党在领导人民为实现中华民族伟大复兴的90多年奋斗历程 中，始终代表中国先进文化的前进方向，这种先进文化包含了一系 列伟大精神，使中华民族精神得到了新的升华。
优秀文化对塑造人生 作用（丰富精神世界， 增强精神力量，促进 人的全面发展）
为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
第二课 文化对人的影响 第2课时
文化塑造人生
一、优秀文化丰富精神世界
绘画欣赏
文物欣赏 欣赏古迹
长征精神
长征精神主题是"一不怕苦，二不 怕死"； 是中华民族百折不挠、自 强不息的民族精神的最高表现， 是保证我们革命和建设事业从胜 利走向胜利的强大精神力量。
雷锋精神
忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职，在平凡 工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”；苦干实干、不计报酬、 争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。
假如你有两块面包，你得用一 块去换一朵水仙花，因为面包 是身体的粮食，水仙花是灵魂 的粮食。
——陶行知
思考：以上漫画和名言说明了什么？ 要注重精神文化消费，促进人的全面发展。
三、优秀文化促进人的全面发展
1、社会发展与人的全面发展
（1）关系：相互结合、相互促进 （2）过程：渐进性、长期性
思想道德素质 2、人全面发展的表现 科学文化素质
合作探究：刘伟的成功说明了什么？
二、优秀文化增强精神力量
1、优秀的文化能够增强人们的精神力量
感染力和感召力
震憾人心
增强精神力量
照亮人们心灵的火炬
引领人们前进的旗帜
激励人们不断创造美好幸福的生活
2、中国共产党所代表的先进文化增强了中国人民的精神力量 中国共产党在领导人民为实现中华民族伟大复兴的90多年奋斗历程 中，始终代表中国先进文化的前进方向，这种先进文化包含了一系 列伟大精神，使中华民族精神得到了新的升华。
优秀文化对塑造人生 作用（丰富精神世界， 增强精神力量，促进 人的全面发展）
为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
第二课 文化对人的影响 第2课时
文化塑造人生
一、优秀文化丰富精神世界
绘画欣赏
文物欣赏 欣赏古迹
高中政治必修3精品课件7：2.2 文化塑造人生
第二课 文化对人的影响 第2课时
文化塑造人生
聊
你平时有去观看书法展、绘画展等展览吗？ 参加音乐会呢？去博物馆欣赏文物呢？ 在参加这些活动时你有什么感受？
读史使人明智， 读诗使人聪慧， 演算使人精密， 哲理使人深刻， 伦理学使人有修养， 逻辑修辞使人善。
——培根
一、优秀文化能够丰富人的精神世界
拓宽知识领域
C
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
北宋著名诗人、书法家黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不 交于胸中， 对镜觉面目可憎，向人亦言语无味。”这反映了
①优秀文化能够给人思想启迪和促进人的全面发展
②文化提高人们的道德修养，塑造完美人格
③文化对人的影响是潜移默化的
④文化作为精神力量能够转化为物质力量
《土地革命歌》： 打倒土豪，打倒土豪，和劣绅，和劣绅；我们要做主人，我们要做 主人，分田地，分田地!
美国独立战争中流行过《杨基·杜德尔》 法国大革命时期流行过《马赛曲》 巴黎公社起义诞生了《国际歌》 俄国十月革命时人们唱《华沙革命歌》 苏联卫国战争中到处传唱《喀秋沙》 中国北伐战争期间响彻《国民革命歌》 抗日期间诞生的国歌《义勇军进行曲》 ……
二、优秀文化能增强人的精神力量
1、为什么？
感染力和 感召力
震憾 人心
增强精 神力量
物质 力量
2、具体表现： 中国共产党所代表的先进文化总是给人以无穷的精神力量
电影：《阿甘正传》、《面对巨人》 电视剧：《亮剑》、《士兵突击》 小说：《平凡的世界》、《钢铁是怎样炼成的》
“丰富人的精神世界”与“增强人的精神力量”的区分
三个主义——爱国主义、集体主义、社会主义
三种观念——科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚
文化塑造人生
聊
你平时有去观看书法展、绘画展等展览吗？ 参加音乐会呢？去博物馆欣赏文物呢？ 在参加这些活动时你有什么感受？
读史使人明智， 读诗使人聪慧， 演算使人精密， 哲理使人深刻， 伦理学使人有修养， 逻辑修辞使人善。
——培根
一、优秀文化能够丰富人的精神世界
拓宽知识领域
C
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
北宋著名诗人、书法家黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不 交于胸中， 对镜觉面目可憎，向人亦言语无味。”这反映了
①优秀文化能够给人思想启迪和促进人的全面发展
②文化提高人们的道德修养，塑造完美人格
③文化对人的影响是潜移默化的
④文化作为精神力量能够转化为物质力量
《土地革命歌》： 打倒土豪，打倒土豪，和劣绅，和劣绅；我们要做主人，我们要做 主人，分田地，分田地!
美国独立战争中流行过《杨基·杜德尔》 法国大革命时期流行过《马赛曲》 巴黎公社起义诞生了《国际歌》 俄国十月革命时人们唱《华沙革命歌》 苏联卫国战争中到处传唱《喀秋沙》 中国北伐战争期间响彻《国民革命歌》 抗日期间诞生的国歌《义勇军进行曲》 ……
二、优秀文化能增强人的精神力量
1、为什么？
感染力和 感召力
震憾 人心
增强精 神力量
物质 力量
2、具体表现： 中国共产党所代表的先进文化总是给人以无穷的精神力量
电影：《阿甘正传》、《面对巨人》 电视剧：《亮剑》、《士兵突击》 小说：《平凡的世界》、《钢铁是怎样炼成的》
“丰富人的精神世界”与“增强人的精神力量”的区分
三个主义——爱国主义、集体主义、社会主义
三种观念——科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚
高中政治必修3精品课件17：2.2 文化塑造人生
思考：社会发展了，人也就 能全面发展吗？这幅漫画给 了我们什么启示？
三、促进人的全面发展
1、社会发展与人的发展的关系： （1）社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。
（2）社会发展与人的发展都是逐步提高、永无休止的（渐进 性、长期性）。
2、人的全面发展的表现： ——人的综合素质的全面提高
A.思想道德素质； B.科学文化素质； C.健康素质。
以科学的理论武装人， 以正确的舆论引导人， 以高尚的精神塑造人， 以优秀的作品鼓舞人 。
3、优秀文化的作用：
——江泽民
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的
全面发展起着不可替代的作用。
近些年来，在青少年中，日韩欧美的歌曲、影视、动 漫、卡通书等非常流行。请对此现象谈谈你的看法。
一方面，不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要 求也不同。 另一方面，我们要用优秀的文化作品去鼓舞人、陶冶人，也要抵制 某些不健康的文化作品，要警惕西方国家的文化渗透。
假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧！快乐的日子将会来临。 心永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都会将过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
雷锋名言
一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。 机器由于许许多多的螺丝钉的联结和固定，才成为一个坚实的整体， 才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是 不可低估的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗， 才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查才不会出毛病。 钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习 上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。 一个人的生命应该这样度过：当他回首往事，既不因虚度年华 而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他可 以说：我的整个生命和全部力量已经献给了世界上最壮丽的事 业，为人类的解放而斗争。 ——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
高中政治必修3精品课件2：2.2 文化塑造人生
联系当时的背景，从“铁人”王进喜的豪言 壮语中，你能感受到精神的力量吗？
1、丰富人的精神世界
①积极参加健康有益的文化活 动是培养健全人格的途径 ②中国特色社会主义文化是 我国人民精神世界的主流
健全人格是指各种良好人格特征在个体身上的集中体现。包括以下几个方面：
和谐的人有际关人系认人为格健，全者参的加心胸学往校往比的较开社阔团，善活解动人意，尊重自己也尊 重菲别薄人 。。 其对 观是不 点同、浪的行费人为际和时交情间往绪对反、应象与都耽周表误围现人出学协合习调适一的的致态。度事在，情人既际不。交狂往妄中自具大有，吸也引不力妄。自
当炒面，天南海北来会战，誓夺 头号大油田。”
二、文化塑造人生 ——优秀文化对人的影响
1、丰富人的精神世界
①积极参加健康有益的文化活 动是培养健全人格的途径 ②中国特色社会主义文化是 我国人民精神世界的主流
2、增强人的精神力量
①优秀文化作品，总能以其特有的感 染力和感召力激发人们的精神力量
②中国共产党所代表的社会主义先进 文化总是给人以无穷的精神力量
3、促进人的全面发展
①社会发展与人的全面发展的关系:
社会发展和人的发展是相互结合、 相互促进的；都是逐步提高、永无 休止的历史过程。 ②人全面发展的表现：思想道德素质、 科学文化素质、健康素质。
如何看待网络文化对人们的影响？
文化是如何影响人们的？（文化对人作用总结）
①文化作为精神力量在认识改造世界中转化为物质力量，对 个人成长产生深刻影响。先进健康的网络文化促进个人成长； 落后腐朽的网络文化阻碍个人成长。（文化宏观作用）
130多年来，这首战歌响彻寰宇。在俄国冬宫、在西班牙前线、在中国渣滓洞 集中营、在亚非拉的反帝反殖的战场上，在一切有被压迫者反抗的地方，都能听 到他的激昂声音。他鼓舞感召着无产阶级劳苦大众团结起来，为自由而战。他被 喻为提炼了的《共产党宣言》，几乎各国共产党的每次代表大会必唱。
高中思想政治人教版必修三《文化塑造人生》课件PPT模板
志向。这表明文化能够
()
D
• A、增强人的精神力量
B、促进人的全面发展
• C、培养人的健全人格
D、丰富人的精神世界
反思1：区分优秀文化作用的具体表现
区分“丰富精神世界”与“增强精神力量”
丰富精神世界：侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受，常用“欣
赏到、感受到、享受了、体验到、体会到、领略开放、交流、互动演变，从过去的求同、求稳，向求新、求变、求时尚演进，在
促进人的全面发展、提高社会文明程度中发挥着积极作用。这表明
C（ ）
• ①社会发展推动人的全面发展
②实现人的全面发展就实现了社会发展
• ③优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出 ④人越全面发展，就越能创造出更多的物质文化财富
老师总结：如何认识校园活动？
• 1、文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，它会影响人的交往 行为，实践活动，思维方式，这种影响具备潜移默化、深远持久的特点。
• 2、文化塑造人生，优秀的文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面 发展。
• 3、所以，参加学校的校园活动，不但不会影响学习，反而可以开阔学生的视野， 活跃学生的思维，促进学生的进步
预习展示：用思维导图的方式展示你的成果
文化塑造人生
一、丰富精神世界
二、增强精神力量 三、促进人的全面发展
自主探究一：
1、结合我们学校的校园活动，谈谈你印象最深、感受最 强的一次体验。有的学生认为参加学校的文化活动，浪费 时间，耽误学习。你怎么看？
远足
自主探究一：
1、结合我们学校的校园活动，谈谈你印象最深、感受最 强的一次体验。有的学生认为参加学校的文化活动，浪费 时间，耽误学习。你怎么看？
高中政治人教版必修三《文化生活》2.2 文化塑造人生 教学课件 (共41张PPT)
“两弹一星精神” 热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、 勇于登攀。 “神舟精神”： 特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。 抗震救灾精神是：自强不息、顽强拼搏，万众一心、 同舟共济，自力更生、艰苦奋斗
（1）优秀文化在解放战争时期塑造人
“面对强 大的敌手， 明知不敌 也要毅然 亮剑。即 使倒下， 也要成为 一座山， 一道岭。” ◆感染力感召力 震憾人心 增强精神力量 物质力量
三、促进人的全面发展
1、社会发展与人发展的关系：是相互结合、相互促进的
社会发展了， 人也就能全面 发展，对吗？
不对！社会发展了，人能 否全面发展要有条件：
A、国家是否重视文化建设， B、公民是否积极参与文化建设。
2、人全面发展的表现(p21②)
思想道德素质、科学文化素质、健康素质提高
第二框：文化塑造人生
◆感染力感召力
震憾人心
增强精神力量
物质力量
优秀文化对塑造人生还有什么作用？
促进人的全面发展
第二框：文化塑造人生
板书
一、丰富精神世界
1、优秀文化能够丰富人的精神世界 2、途径是参加健康有益的文化活动 3、当前我国人民精神世界的主流
二、增强精神力量
1、优秀文化能增强人的精神力量
三、促进人的全面发展
三、促进人的全面发展(p21)
板书
一、丰富精神世界
1、优秀文化能够丰富人的精神世界 2、途径是参加健康有益的文化活动 3、当前我国人民精神世界的主流
二、增强精神力量
1、优秀文化能增强人的精神力量
三、促进人的全面发展
1、社会发展与人发展的关系：是相互结合、相互促进的 2、人全面发展的表现：思想道德素质、科学文化素质 和健康素质等
（1）优秀文化在解放战争时期塑造人
“面对强 大的敌手， 明知不敌 也要毅然 亮剑。即 使倒下， 也要成为 一座山， 一道岭。” ◆感染力感召力 震憾人心 增强精神力量 物质力量
三、促进人的全面发展
1、社会发展与人发展的关系：是相互结合、相互促进的
社会发展了， 人也就能全面 发展，对吗？
不对！社会发展了，人能 否全面发展要有条件：
A、国家是否重视文化建设， B、公民是否积极参与文化建设。
2、人全面发展的表现(p21②)
思想道德素质、科学文化素质、健康素质提高
第二框：文化塑造人生
◆感染力感召力
震憾人心
增强精神力量
物质力量
优秀文化对塑造人生还有什么作用？
促进人的全面发展
第二框：文化塑造人生
板书
一、丰富精神世界
1、优秀文化能够丰富人的精神世界 2、途径是参加健康有益的文化活动 3、当前我国人民精神世界的主流
二、增强精神力量
1、优秀文化能增强人的精神力量
三、促进人的全面发展
三、促进人的全面发展(p21)
板书
一、丰富精神世界
1、优秀文化能够丰富人的精神世界 2、途径是参加健康有益的文化活动 3、当前我国人民精神世界的主流
二、增强精神力量
1、优秀文化能增强人的精神力量
三、促进人的全面发展
1、社会发展与人发展的关系：是相互结合、相互促进的 2、人全面发展的表现：思想道德素质、科学文化素质 和健康素质等
人教版高中政治必修三2.2文化塑造人生(共24张PPT)
比较辨析
“丰富精神世界”和“增强精神力量” 的区别
1、丰富精神世界：只停留在主观领域，侧重于
广度。
2、增强精神力量：由主观到实践，到人的具体
行动的动力，侧重于力度。往往体现在人的具体行 动中，化为人们行动的动力。
•文化的内涵
相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
第 文化 一 是什么
•文化的特点 •文化的形式
起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我
们新的长城! 中华民族到了 最危险的
时候。 每个人被迫着 发出最后
的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌
人的炮火，前进。 冒着敌人的炮火 ，前进!
前进! 前进!进!!
2、优秀文化能够增强人的精神力量
①为什么？ 优秀的文化作品，能以其特有的感染力和感召力，
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破, 心中满怀”安得广厦千万间,大庇天 下寒士具欢颜”的忧思;
李白梦游天姥山,不忘表白” 安能催眉折腰事权贵,使我不得 开心颜”的情怀;
范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致, 挥笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下 之乐而乐”的志向……
你认为，这些语句为什么能够代代相传？
人创造了文化，文化也在塑造人。
使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、 引领人们前进的旗帜。
感染力和 感召力
震憾 人心
增强 精神 力量
物质 力量
坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、 依靠群众、勇于胜利。
憎爱分明的阶级立场、 言行一致的革命精神、 公而忘私的共产主义风格、 奋不顾身的无产阶级斗志 。
万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。
石油工人一声吼， 地球也要抖一抖。石油 工人干劲大，天大困难 也不怕。
高中政治 人教版必修三：2.2 文化塑造人生 课件
思考：你能说出这些伟大精神吗？
长征精神
长征精神主题是"一不怕苦， 二不怕死"； 是中华民族百折不挠、 自强不息的民族精神的最高表现， 是保证我们革命和建设事业从胜 利走向胜利的强大精神力量。
雷锋精神
忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职，在平 凡工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”；苦干实干、不计报酬、 争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。
提醒 有些选择题需要把二者区分开来，而有些选择题可能同时体现这 两个作用，做题时要正确解读材料信息。
提醒
三、优秀文化促进人的全面发展
1、社会发展与人的全面发展
（1）关系：相互结合、相互促进 （2）过程：渐进性、长期性
思想道德素质
2、人全面发展的表现 科学文化素质 得到全面提高
健康素质
3、优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的重要作用。
3、中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界
不抛弃 不放弃
(一)优秀文化能丰富人的精神世界 （1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径
10
（2）中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界 人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱 国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上 的思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的主流。
进步。中央电视台推出的“感动中国人物”评选活动，目
的是向社会大力宣传和弘扬先进人物的事迹和崇高品德。
这是因为，优秀文化( )
①是人全面发展的决定因素 ②丰富人的精神世界
③增强人的精神力量
④促进人的全面发展
B
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
长征精神
长征精神主题是"一不怕苦， 二不怕死"； 是中华民族百折不挠、 自强不息的民族精神的最高表现， 是保证我们革命和建设事业从胜 利走向胜利的强大精神力量。
雷锋精神
忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职，在平 凡工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”；苦干实干、不计报酬、 争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。
提醒 有些选择题需要把二者区分开来，而有些选择题可能同时体现这 两个作用，做题时要正确解读材料信息。
提醒
三、优秀文化促进人的全面发展
1、社会发展与人的全面发展
（1）关系：相互结合、相互促进 （2）过程：渐进性、长期性
思想道德素质
2、人全面发展的表现 科学文化素质 得到全面提高
健康素质
3、优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的重要作用。
3、中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界
不抛弃 不放弃
(一)优秀文化能丰富人的精神世界 （1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径
10
（2）中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界 人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱 国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上 的思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的主流。
进步。中央电视台推出的“感动中国人物”评选活动，目
的是向社会大力宣传和弘扬先进人物的事迹和崇高品德。
这是因为，优秀文化( )
①是人全面发展的决定因素 ②丰富人的精神世界
③增强人的精神力量
④促进人的全面发展
B
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
高中政治必修3：2.2文化塑造人生精品课件
试判断：文化能够增强人的精神力量。( ) 提示 错误。优秀文化能够增强人的精神力量，腐朽的、落后的文化 使人精神萎靡。
提示
三、促进人的全面发展 1.社会发展和人的发展的关系 社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的 物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善；而物质 文化条件越充分，又越能促进人的全面 发展。社会生产力和经济文化的 发展是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、 永无休止的过程。
侧重点
人的主观精神感受
动的动力，推动社会实践的发展
典型例题
例1 麦兜是香港作家谢立文和漫画家麦家碧共同创作的卡通形象，以
其正直善良的“死蠢”精神打动了无数观众。麦兜之所以能打动观众，
是因为
①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②优秀文化能够增强人的精神力量
③优秀文化能决定人的发展 ④优秀文化能满足人们的各种需求
通过努力，众心村打造出了一幅日出绿树成荫、日落灯火辉煌、生态环境优
美、村风民风淳朴、村民热情大方、社会和谐发展的新农村画卷。
(1)村庄富裕如何促进村民的全面发展？ 答案 人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康 素质等各方面得到全面提高。富裕后的村民们不仅对生活品质有更高追 求，而且更加重视社区文明风貌，通过社区文化建设提高村民的科学文 化素质；通过幸福家庭、道德模范、“五星文明户”等评创活动和社区 文体活动，丰富村民的精神生活，提高村民思想道德素质；通过健身房、 健身广场、公园等的建设给村民提供健身场所，有利于提高村民的健康 素质。
推进环境整治和提升，全面提升村庄的“颜值”。
村容村貌干净整洁了，村里还建有健身房、健身广场、公园，村民们不
出村就能过上和城里人一样的生活，精神面貌也实现“华丽变身”。该村通 过不断强化社区文化建设，积极开展幸福家庭、道德模范、“五星文明户”
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第二课 文化对人的影响
文化塑造人生
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破, 心中满怀”安得广厦千万间,大庇天 下寒士具欢颜”的忧思;
这些语句具有深刻的文化内涵。杜甫、 范仲淹的李诗白表梦现游了天诗姥人山具,不有忘先表白人”后已 的高尚安情能怀催，眉折李腰白事的权诗贵具,使有我不不事得权贵， 正气凛开然心的颜气”的质情。怀诗; 词中忧国忧民、 正气凛然的情操感染了具有进步思想 的人，范所仲以淹能遥够想代洞代庭相湖气传象。万千的景致,挥
B
10.江苏省华西村在发展过程中坚持“既富口袋， 又富脑袋”，这正是华西村保持发展活力的秘诀 所在。华西村在发展过程中，口袋富了不忘富 “脑袋”，这是因为 A、文化是由人所制造的 B、文化对社会的发展具有巨大的促进作用 C、精神产品离不开物质载体 D、优秀文化能够促进社会和人的进步
D
11.文化与人的成长的关系是（ ）
④能帮助学生塑造健全的人格
A、 ① ② ③ B、 ① ② ④
C、 ① ③ ④
D、 ② ③④
B
13、伟大的诗篇既永远喷出智慧和欢欣之 水的喷泉。对此理解正确的是（ ） ①优秀的文化能丰富人的精神世界 ②优秀的文化能增强人的精神力量 ③优秀的文化能促进人的全面发展 ④文化是人成长的决定因素 A、 ① ③ ④ B、 ① ② ③ C、 ① ② ④ D、 ② ③ ④
“的豪言壮语中，你能感受到精神的力量 吗？
优秀文化能够增强人的精神力量
法国资产阶级革命时，外国封建势力的联军 陈兵边境，革命处于危急之中。在大兵压境 的形势下，一位工兵上尉用一个通宵写出了 《莱茵河军队战歌》。马赛营志愿军率先唱 着这支歌奔赴巴黎，所以这首歌后来被称为 《马赛曲》。歌声充满着爱国激情，使人民 热血沸腾，很快传遍了全国。法国人民高唱 着这支歌奔赴前线。
①丰富人的精神世界
②提高人的体质
③促进人的全面发展
④文化是人们创造出来的精神产品⑤增强人的
精神力量
Ａ、①②④
Ｂ、①③⑤
Ｃ、②③⑤
Ｄ、②④⑤
B
12、某中学在学生中开展“三名”活动，引
导学生读名著、赏名画、听名曲。这一现象
（）
①可以丰富学生的精神世界
②产生的精神力量能激励学生有更高的追求
和发展
③必定促进学生的全面发展
1、优秀文化能够增强人的精神力量
以其特有的感染力和感召力，使人深受 震撼，力量倍增
2、中国共产党始终代表着中国先进文化 的前进方向
三、优秀文化能促进人的全面发展
1.社会发展与人的全面发展的关系
A.社会发展与人的发展相互结合、 相互促进的；
B.社会发展与人的发展都是逐步提 高、永无休止的。
以科学的理论武装人， 以正确的舆论引导人， 以高尚的精神塑造人， 以优秀的作品鼓舞人 。
北风当电扇，大雪 当炒面，天南海北来会 战，誓夺头号大油田。
“铁人”王进喜
万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。
特别能吃苦、 特别能战斗、 特别能攻关、 特别能奉献。
“匠人精神”就是对工作执着、对所做 的事情和生产的产品精益求精、精雕细 琢的精神。华大学的“自强不息，厚德载物”、南京 大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学 的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代 莘莘学子。这说明优秀文化能够（ ）
①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【点评】材料反映的是各大学校训对学生也就是对人的 影响，而不是对社会发展的影响，故排除①。
精神世界 C.文化具有潜移默化的作用 D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和
标志
2．培养健全人格的重要途径是（ ） A.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富 自身的精神世界 B.培养自主意识、竞争意识 C.思想解放、观念更新 D.增强人们的感染力和感召力
3. 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒 发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志 向。这种诗句之所以代代相传，是因为( ) A文化能影响人们的交往行为和交往方式 B文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量 C文化能影响经济政治 D凡是文化，都能促进人的全面发展
文化塑造人生
优秀文化能丰富人的精神世界 优秀文化能增强人的精神力量 优秀文化能促进人的全面发展
腹有诗书气自华。 读一切的好书， 就是和许多高尚的人
讲话。－－笛卡尔 书犹药也，善读可以医愚。
1．在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品 的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋 的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼 成的》等榜上有名。由此可以看出（ ） A.人创造了文化，文化创造了人 B.人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的
4. 下列能表现我国人民精神世界的主流的是 （） ①爱国主义、集体主义、社会主义思想 ②科学文明、开拓进取、健康向上的思想观
念和道德风尚 ③丰富精神世界 ④促进人的全面发展
A.①③ B.②④ C.①② D.①④
5．文化之所以能增强人的精神力量，是因为 其（ ）
A.使人深受震撼、力量倍增 B.成为心灵的火炬、前进的旗职 C.具有特殊的感染力和感召力 D.激励人们不断创造美好的幸福生活
A、①②③ B、②③④ C、①③ D、①②④
8、纽约市市长安东尼奥为治理纽约地铁站里的 小偷和抢劫现象，他不是采取暴力的办法，而是 在地铁站里不间断地播放贝多芬、莫扎特的古典 音乐。其中《圣母颂》是播放次数最多的音乐。 这样做的结果是，地铁站内多发的抢劫、偷盗行 为大为减少，发案率创下历届政府中的最低。由 此可见（ ）
（一）文化丰富精神世界
1、优秀文化能够丰富人的精神世界
（1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径
（2）参加健康有益的文化活动是对真善美的追求
四个意识 （3）我国人民精神世界的主流 三个主义
三种观念
积极向上
(4)中国特色社会主义文化丰富了我国 人民的精神世界
人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民 主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社 会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的 思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的 主流。
①优秀的文化可以感召人、感染人 ②音乐欣赏体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全 人格的过程 ③音乐是制止犯罪最有效的载体 ④优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮
A、①②③④ B、②③④ C、①③ D、①②④
9.爱迪生说：“我这一生行将结束。我的人生 哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，并以此 为人类造福。我在世的这短暂的一生中，我不 知道还有什么比这更好的了。”这段话表明： （） A、社会的发展促进人的发展 B、人的发展促进社会的发展 C、人的发展是全面发展 D、人的发展就是要会发明创造
Bye Bye!
“面对强大的 敌手，明知不 敌也要毅然亮 剑。即使倒下， 也要成为一座 山，一道岭。”
“石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石油 工人干劲大，天大困难也不怕。” “宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”。 “北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会 战，誓夺头号大油田。”
思考： 联系当时的背景，从“铁人”王进喜
B
14、 材料中，雕塑文化：① 属于文化的重要组成部 分 ②凝结着一种社会精神，给人以感召力、震撼力 ③ 是一种社会精神力量 ④ 能丰富人们的精神世界
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
D
1.文化是由人创造的，同时 也能够促进人的全面发展。
（1）文化是由人创造的、为人类所特有的现象，是
笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”的志向……
你认为，这些语句为什么能够代代相传？
假如生活欺骗了你
普希金
－－体现了诗人积极乐观的心态
假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧！快乐的日子将会来临。 心永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都会将过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
——江泽民
假如你有两块 面包，你得用一块 去换一朵水仙花， 因为面包是身体的 粮食，水仙花是灵 魂的粮食。
——陶行知
陶行知(1891-1946)
三、优秀文化能促进人的全面发展
2.人的全面发展，表现为人的综合素 质的全面提高
A.思想道德素质； B.科学文化素质； C.健康素质。
优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用
——一八二五年
断章
作者：卞之琳
你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。
反映了人与人 之间的联系， 启示我们不妨 多从对方的角 度看待问题， 或许你会有全 新的发现
•
乡愁 作者：余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
D
7、“一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡 都有冗长的回声”，一代文学巨匠巴金永远 离开了我们，但在他身后，却给我们留下了 1500万字的文学作品。也许，追寻和纪念巴 金的最好方式就是阅读他的优秀作品，因为 唯有阅读，才能让我们感受到那属于他的永 恒的青春。巴金的优秀作品能够（ ）
①丰富人的精神境界 ②为人的健康成长提供精神食粮 ③对社会发展产生深刻的影响 ④.确保我国的文化安全
人们社会实践的产物。所以“文化是人创造的”这一 观点是正确的。
（2）人创造了文化，同时文化也在塑造着人。文化
有先进、健康与落后、腐朽之分。不同的文化对个人 成长的作用不同。只有优秀文化才能丰富人的精神世 界，培养健全的人格，增强人的精神力量，促进人的 全面发展。
（3）题目看到了文化和人的密切联系，但笼统地认
文化塑造人生
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破, 心中满怀”安得广厦千万间,大庇天 下寒士具欢颜”的忧思;
这些语句具有深刻的文化内涵。杜甫、 范仲淹的李诗白表梦现游了天诗姥人山具,不有忘先表白人”后已 的高尚安情能怀催，眉折李腰白事的权诗贵具,使有我不不事得权贵， 正气凛开然心的颜气”的质情。怀诗; 词中忧国忧民、 正气凛然的情操感染了具有进步思想 的人，范所仲以淹能遥够想代洞代庭相湖气传象。万千的景致,挥
B
10.江苏省华西村在发展过程中坚持“既富口袋， 又富脑袋”，这正是华西村保持发展活力的秘诀 所在。华西村在发展过程中，口袋富了不忘富 “脑袋”，这是因为 A、文化是由人所制造的 B、文化对社会的发展具有巨大的促进作用 C、精神产品离不开物质载体 D、优秀文化能够促进社会和人的进步
D
11.文化与人的成长的关系是（ ）
④能帮助学生塑造健全的人格
A、 ① ② ③ B、 ① ② ④
C、 ① ③ ④
D、 ② ③④
B
13、伟大的诗篇既永远喷出智慧和欢欣之 水的喷泉。对此理解正确的是（ ） ①优秀的文化能丰富人的精神世界 ②优秀的文化能增强人的精神力量 ③优秀的文化能促进人的全面发展 ④文化是人成长的决定因素 A、 ① ③ ④ B、 ① ② ③ C、 ① ② ④ D、 ② ③ ④
“的豪言壮语中，你能感受到精神的力量 吗？
优秀文化能够增强人的精神力量
法国资产阶级革命时，外国封建势力的联军 陈兵边境，革命处于危急之中。在大兵压境 的形势下，一位工兵上尉用一个通宵写出了 《莱茵河军队战歌》。马赛营志愿军率先唱 着这支歌奔赴巴黎，所以这首歌后来被称为 《马赛曲》。歌声充满着爱国激情，使人民 热血沸腾，很快传遍了全国。法国人民高唱 着这支歌奔赴前线。
①丰富人的精神世界
②提高人的体质
③促进人的全面发展
④文化是人们创造出来的精神产品⑤增强人的
精神力量
Ａ、①②④
Ｂ、①③⑤
Ｃ、②③⑤
Ｄ、②④⑤
B
12、某中学在学生中开展“三名”活动，引
导学生读名著、赏名画、听名曲。这一现象
（）
①可以丰富学生的精神世界
②产生的精神力量能激励学生有更高的追求
和发展
③必定促进学生的全面发展
1、优秀文化能够增强人的精神力量
以其特有的感染力和感召力，使人深受 震撼，力量倍增
2、中国共产党始终代表着中国先进文化 的前进方向
三、优秀文化能促进人的全面发展
1.社会发展与人的全面发展的关系
A.社会发展与人的发展相互结合、 相互促进的；
B.社会发展与人的发展都是逐步提 高、永无休止的。
以科学的理论武装人， 以正确的舆论引导人， 以高尚的精神塑造人， 以优秀的作品鼓舞人 。
北风当电扇，大雪 当炒面，天南海北来会 战，誓夺头号大油田。
“铁人”王进喜
万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。
特别能吃苦、 特别能战斗、 特别能攻关、 特别能奉献。
“匠人精神”就是对工作执着、对所做 的事情和生产的产品精益求精、精雕细 琢的精神。华大学的“自强不息，厚德载物”、南京 大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学 的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代 莘莘学子。这说明优秀文化能够（ ）
①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【点评】材料反映的是各大学校训对学生也就是对人的 影响，而不是对社会发展的影响，故排除①。
精神世界 C.文化具有潜移默化的作用 D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和
标志
2．培养健全人格的重要途径是（ ） A.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富 自身的精神世界 B.培养自主意识、竞争意识 C.思想解放、观念更新 D.增强人们的感染力和感召力
3. 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒 发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志 向。这种诗句之所以代代相传，是因为( ) A文化能影响人们的交往行为和交往方式 B文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量 C文化能影响经济政治 D凡是文化，都能促进人的全面发展
文化塑造人生
优秀文化能丰富人的精神世界 优秀文化能增强人的精神力量 优秀文化能促进人的全面发展
腹有诗书气自华。 读一切的好书， 就是和许多高尚的人
讲话。－－笛卡尔 书犹药也，善读可以医愚。
1．在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品 的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋 的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼 成的》等榜上有名。由此可以看出（ ） A.人创造了文化，文化创造了人 B.人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的
4. 下列能表现我国人民精神世界的主流的是 （） ①爱国主义、集体主义、社会主义思想 ②科学文明、开拓进取、健康向上的思想观
念和道德风尚 ③丰富精神世界 ④促进人的全面发展
A.①③ B.②④ C.①② D.①④
5．文化之所以能增强人的精神力量，是因为 其（ ）
A.使人深受震撼、力量倍增 B.成为心灵的火炬、前进的旗职 C.具有特殊的感染力和感召力 D.激励人们不断创造美好的幸福生活
A、①②③ B、②③④ C、①③ D、①②④
8、纽约市市长安东尼奥为治理纽约地铁站里的 小偷和抢劫现象，他不是采取暴力的办法，而是 在地铁站里不间断地播放贝多芬、莫扎特的古典 音乐。其中《圣母颂》是播放次数最多的音乐。 这样做的结果是，地铁站内多发的抢劫、偷盗行 为大为减少，发案率创下历届政府中的最低。由 此可见（ ）
（一）文化丰富精神世界
1、优秀文化能够丰富人的精神世界
（1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径
（2）参加健康有益的文化活动是对真善美的追求
四个意识 （3）我国人民精神世界的主流 三个主义
三种观念
积极向上
(4)中国特色社会主义文化丰富了我国 人民的精神世界
人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民 主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社 会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的 思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的 主流。
①优秀的文化可以感召人、感染人 ②音乐欣赏体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全 人格的过程 ③音乐是制止犯罪最有效的载体 ④优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮
A、①②③④ B、②③④ C、①③ D、①②④
9.爱迪生说：“我这一生行将结束。我的人生 哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，并以此 为人类造福。我在世的这短暂的一生中，我不 知道还有什么比这更好的了。”这段话表明： （） A、社会的发展促进人的发展 B、人的发展促进社会的发展 C、人的发展是全面发展 D、人的发展就是要会发明创造
Bye Bye!
“面对强大的 敌手，明知不 敌也要毅然亮 剑。即使倒下， 也要成为一座 山，一道岭。”
“石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石油 工人干劲大，天大困难也不怕。” “宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”。 “北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会 战，誓夺头号大油田。”
思考： 联系当时的背景，从“铁人”王进喜
B
14、 材料中，雕塑文化：① 属于文化的重要组成部 分 ②凝结着一种社会精神，给人以感召力、震撼力 ③ 是一种社会精神力量 ④ 能丰富人们的精神世界
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
D
1.文化是由人创造的，同时 也能够促进人的全面发展。
（1）文化是由人创造的、为人类所特有的现象，是
笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”的志向……
你认为，这些语句为什么能够代代相传？
假如生活欺骗了你
普希金
－－体现了诗人积极乐观的心态
假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧！快乐的日子将会来临。 心永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都会将过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
——江泽民
假如你有两块 面包，你得用一块 去换一朵水仙花， 因为面包是身体的 粮食，水仙花是灵 魂的粮食。
——陶行知
陶行知(1891-1946)
三、优秀文化能促进人的全面发展
2.人的全面发展，表现为人的综合素 质的全面提高
A.思想道德素质； B.科学文化素质； C.健康素质。
优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用
——一八二五年
断章
作者：卞之琳
你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。
反映了人与人 之间的联系， 启示我们不妨 多从对方的角 度看待问题， 或许你会有全 新的发现
•
乡愁 作者：余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
D
7、“一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡 都有冗长的回声”，一代文学巨匠巴金永远 离开了我们，但在他身后，却给我们留下了 1500万字的文学作品。也许，追寻和纪念巴 金的最好方式就是阅读他的优秀作品，因为 唯有阅读，才能让我们感受到那属于他的永 恒的青春。巴金的优秀作品能够（ ）
①丰富人的精神境界 ②为人的健康成长提供精神食粮 ③对社会发展产生深刻的影响 ④.确保我国的文化安全
人们社会实践的产物。所以“文化是人创造的”这一 观点是正确的。
（2）人创造了文化，同时文化也在塑造着人。文化
有先进、健康与落后、腐朽之分。不同的文化对个人 成长的作用不同。只有优秀文化才能丰富人的精神世 界，培养健全的人格，增强人的精神力量，促进人的 全面发展。
（3）题目看到了文化和人的密切联系，但笼统地认