【新】输血护理查房ppt

01
护理查房教学目的与意义
护理查房教学目的与意义
提高教学质量
1
3
提高护理实习生及 带教老师的综合素质
解决临床实际工作
2
的实际问题
4
评价护理计划、护理措施的落 实与效果，确保护理工作质量
02
护理查房教学的基本要求
护理查房教学的基本要求
要有目的性选择查房内容
做好查房前的准备：病人、资料、 实习生、带教老师、物品等 注重指导老师的自身素质
取得了一些成绩，但离领导要求和工作的实际需要还有不小的距离。其中最为突出的是
有限，精力大多投放到了一些具体工作上，督办调研显得相对薄弱。针对这个突出问题
新的一年里，多深入基层、多深入实际，紧紧围绕贯彻落实上级党委和区委重大决策的
问题，大力开展督查调研活动，在推动工作落实的同时，撰写出有份量的专报材料，为
决策服好务。
区委督查室督查工作总结区委副书记党风廉政建设方面的述职报
一、严于律已，模范遵守党风廉政建设规定作为区委副书记和全区党风廉政建设领导小
时刻注意自己的形象。在工作中，我要求下级做到的，自己首先做
到，禁止别人做的，自己坚决不做。一是严守工作纪律。在工作中坚持以诚待人，以事 对任何工作都始终出以公心，不夹杂个人感情于其中。在工作中迎来送往的人多，但本 动中严守政纪法纪，没有收受礼品和有价证券等物品，不拿原则做交易。没有用公款报 支费用，遵守公车使用制度，严格执行通讯工具使用规定，无电话费透支公款现象。二 的生活作风。在平常生活中，本人坚持严于律已，努力做到慎独、慎初、慎欲、慎微， 好，不参与请吃、请钓、请跳等活动。对自己的配偶、子女也加强了教育、监督，本人 有从事有偿服务和经商办企业者，更未利用职务之便替家属或亲友谋取利益。三是坚持
查房实施程序-STEP1
病例汇报
病例汇报重点：
1、病人基本情况 2、病人的护理问题、采取的治疗护理措施及效果 3、目前存在的问题与依据 在办公区完成，先由实习生汇报，然后由指导老师补充，并说 明本次查房的目标。
查房实施程序-STEP2
床边查房
入病房：
1、主查护生和指导老师在前，及其他人员随后，按 要求站位 2、注意礼貌、介绍人员及目的、取得病人及家属配 合，注意病房其他病人的反应
激发护生学习积极性
查房人员
要求参加的人员
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
3 查房人员的站位
可根据实际情况进行调整
5
6
7
查房内容
要求以病人为中心，以护理程序为 框架，以解决护理问题为目的，突 出对重点内容的讨论，并制定解决 方案，达到护理教学目标
车或治疗盘、病历、听诊器、血压计、消毒洗 手液、手电筒、专科物品等
提前2-3天确定病人、明确查房目标（根据教学大纲要求， 并告知相关人员）、查阅相关资料
分类
03
根据教学查房的内容分类
以病人为中心的护理程序查房
方式：以护理程序为框架进行分析、讨论及补充。 以检查护生解决实际问题的能力。
以护理技术为中心的操作性查房
方式：有一定难度的护理技术作为教学查房内容，如： 三腔二囊管的应用及压力测定、胸腔闭式引流瓶的更换。 重点：操作流程、注意事项及管理方法示教或指导。
护理查房
NURSING ROUND
Contents
目 录
护理查房教学目的与意义 护理查房教学的基本要求 护理查房的形式 护理查房的实施 教学应掌握的七项内容 教学护理查房注意事项
护理查房存在的问题 小结
集中处理信访突出问题及群体性事件工作的督办落实，截止目前，全区排查确定25件信 23件已处理到位，另有2件正在处理之中。 四、深入实际，狠抓调查研究，为领导决策 持边督查，边调研，努力提高督查水平，为领导决策提供服务。在督查企业改制中，针 改制中存在的清产核资、职工安置、资产重组及职工思想情绪等方面的问题，我们依据 有关政策，结合企业实际，实事求是地提出了解决改制遗留问题、把企改推进到位的办 区委主要领导肯定，并责成区经贸、劳动、体改等部门组成工作组，对有关问题进行了 稳定了干部职工的情绪，确保了改革的顺利进行。 回顾一年来的工作，虽然
两种方式的结合：
重点：病人得到了什么样的护理? 护士为病人解决了什么问题? 病人是否达到健康目标?
按教学查房的护理能级分类
带教老师 （责任护士）查房
护士长查房
病例选择：以典型病例为主 目 标： ①、完成教学大纲要求 ②、掌握基础与专科护理知识、 护理操作技能 ③、解决病人实际问题
病例选择：疑难、危重、大手 术病人、新技术开展项目等 目 标： ①、掌握病人的护理要点、重 点、难点 ②、解决病人实际问题 ③、提高护士业务能力及科室 护理质量
按教学查房的指导思想分类
传统的护理查房 整体护理查房
从疾病的病因病理、临床表现、治疗护理等作为讨论的重点。 该种查房模式现已少用
缺点： A、重知识的传授而轻能力的培培养 B、只见疾病不见人 C、与业务学习相混淆
以问题为基础查房： 方式：以问题为基线展开讨论，带教老师对讨论的问题进行点评与小结
以护理程序为框架查房： 方式：从评估、诊断、计划、实施、评价五个步骤进行讨论与评价
体现以病人为中心
注重护理查房的灵 活性和实效性
遵守保护性医疗制度
03
护理查房的形式
护理查房的形式
类型
由护士长或护理部组织的教学查房
方式：
以疾病或问题为重点
由带教老师组织的教学查房
方式：
以教学大纲、计划、课程要求
护理教学查房的类型
根据教学查 房的内容分
类
01
按教学查房 的指导思想
分类
02
按教学查房 的护理能级
以护理质量为中心的评价性查房
方式：床前由责任护生简要汇报例、带教老师补充，护士 长在每个责任组抽查2—3名危重、新入院或大手术病人， 以检查工作职责落实及工作质量，协助护士解决疑难问题。 （护理部查房形式）
以护理管理为中心的管理性查房
方式：由护士长主持，查各班工作职责落实、病区管理、 查对制度、消毒隔离制度等落实情况 目的：增强护生管理意识、全方位承担护士的技术责任与 管理责任。（护理部查房形式）
护理部查房
病例选择：目前护理上存在问题/困难的 危重、疑难、大手术等特殊病例 目 标： ①、检查病人护理计划、措施的落实与 效果 ②、对存在问题提出制定改进措施 ③、解决病人的实际问题 ④、提高科室护理工作质量
04
护理查房的实施
查房准备与要求
查房前准备
1
物品准备
2
查房时限
一般为1小时左右
注重启发式 教学方法