电访记录表
家访(电访)记录表
家访(电访)记录表
家访,电访,记录表
同访时间学生姓名地点/电话家访目的家访(电访)情况记载老师- 29 -
家访,电访,记录表
同访时间学生姓名地点/电话家访目的家访(电访)情况记载老师- 30 -
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同访时间学生姓名地点/电话家访目的家访(电访)情况记载老师- 36 -
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幼儿园电访沟通内容记录表
幼儿园电访沟通内容记录表主题：幼儿园教育质量调查调查对象：幼儿园家长调查目的：了解家长对幼儿园教育质量的评价和建议，为幼儿园改进工作提供参考。
调查时间：2021年X月X日调查地点：XX幼儿园调查人员：XX幼儿园工作人员调查方式：电话沟通调查记录：一、问候与自我介绍调查人员：您好，我是XX幼儿园的工作人员，请问您是XX幼儿园的家长吗？家长回答：是的，你好。
调查人员：感谢您接听我们的电话，我们正在进行一次幼儿园教育质量调查，希望能听取您的宝贵意见和建议。
您是否愿意参与调查呢？家长回答：当然愿意。
二、对幼儿园教育质量的评价调查人员：请问您对幼儿园的教育质量有何评价呢？家长回答：我觉得幼儿园的教育质量还是比较好的。
老师们有责任心，关爱孩子，教学内容也比较丰富多样。
孩子在幼儿园学到了很多知识和技能。
调查人员：非常感谢您的评价。
请问您认为幼儿园目前存在哪些可以改进的地方呢？家长回答：我觉得幼儿园在沟通方面可以加强一些。
有时候我希望能够及时了解孩子的学习情况，但是老师们并没有主动与家长沟通。
另外，有时候我觉得幼儿园的作业任务有点过多，孩子有时候会感到压力。
调查人员：非常感谢您的建议，我们会将您的意见反馈给幼儿园管理部门，争取改进这些问题。
您还有其他建议吗？家长回答：我觉得幼儿园可以增加一些亲子活动，让家长更好地参与到孩子的教育中，加强家校合作。
调查人员：非常感谢您的宝贵建议，我们会认真考虑并改进相关工作。
如果您还有其他问题或意见，请随时告诉我们。
家长回答：好的，谢谢你们的调查。
三、结束语调查人员：再次感谢您参与我们的调查，您的意见对我们非常重要。
如果您有任何其他问题或需要帮助，请随时联系我们。
家长回答：好的，谢谢你们的关心和工作。
调查人员：祝您和您的孩子在XX幼儿园度过愉快的时光！再见！家长回答：再见！以上为幼儿园电访沟通内容记录表，感谢您的阅读。
如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
谢谢！。
小学生家访电访来访记录
小学生家访电访来访记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XX市XX区XX小学家访对象：小李（化名）年级：三年级家庭地址：XX市XX区XX路XX号联系电话：XXXXXXXXXXX主要家庭成员：父亲：李先生，XX岁，工程师母亲：李女士，XX岁，家庭主妇来访目的：了解小李在家庭环境中的表现和学习情况，与家长沟通交流，共同关注小李的成长发展。
访问记录：一、家庭环境小李的家位于一栋小区的二楼，房屋明亮整洁。
家中摆放了一些绘本和教具，能够让小李在家中进行学习。
在家庭里，父母给予小李很好的关爱和教育，营造了愉快和谐的氛围。
二、小李的学习情况1. 学习态度：小李对学习充满了热情和积极性，他在课堂上踊跃发言，认真完成老师布置的作业，且能够主动请教老师和同学。
2. 学习成绩：从小李的成绩单来看，他的学习成绩一直名列前茅。
他在语文、数学和英语方面取得了优异的成绩，特别是在口语表达方面，进步明显。
3. 自主学习：小李有很好的自主学习能力。
他利用课余时间阅读各类书籍，积极参加学校组织的各类活动，扩宽自己的知识面。
三、家长对小李的教育方式1. 时间陪伴：小李的父母注重与孩子共同度过时间，每周日会带孩子参加各类课外兴趣班或户外活动，增加他的知识面和社交能力。
2. 资源支持：父母提供了良好的学习资源，为小李提供了丰富的阅读材料和学习资料。
3. 激励引导：父母注重激励和引导，对小李取得的进步和优异成绩给予及时的肯定和鼓励。
四、家庭对小李的期望1. 健康成长：家人希望小李能够保持良好的身体素质，培养健康的生活习惯，注重体育锻炼。
2. 多元发展：家人鼓励小李参与各类兴趣爱好的培养，培养他的创造力和综合素质。
3. 知识拓展：家人期望小李能够继续保持对学习的热情，积极参加各类知识竞赛和课外活动，不断提高自己的综合能力。
总结：通过本次家访电访来访记录，我们了解到小李在家庭环境下的成长和学习情况良好。
他积极向上，有良好的学习态度和出色的学习成绩。
2023年2月份(中班)级电访记录表
1.引导家长帮助孩子合理安排一日作息
2.培养孩子养成良好的阅读习惯
3.防疫、居家安全教育
Xxx和妈妈一起在家里学习简单的菜，还会和大家分享呢。居家时也学习安全教育知识。
女
1.引导家长帮助孩子合理安排一日作息
2.培养孩子养成良好的阅读习惯
3.防疫、居家安全教育
Xxx在家和妹妹一起做游戏，都是妈妈带的比较多，现在爸爸复工了，外出都会提醒其做好防疫措施。
在家有时候会帮助妈妈做一些力所能及的事情，现在也能照顾弟弟了，会带着弟弟一起玩游戏，打闹的情况比较少。
女
1.引导家长帮助孩子合理安排一日作息
2.培养孩子养成良好的阅读习惯
3.防疫、居家安全教育
因为姐姐在家要上网课，xxx在家时会安静地画画、做手工，爸爸有空时，会带着孩子一起在小区楼下运动。
女
1.引导家长帮助孩子合理安排一日作息
女
1.引导家长帮助孩子合理安排一日作息
2.培养孩子养成良好的阅读习惯
3.防疫、居家安全教育
在家会自己找事情做了，玩手机的现象比较少，喜欢玩黏土做手工，晚上睡觉比较晚，希望她也能调整好一日作息。
女
1.引导家长帮助孩子合理安排一日作息
2.培养孩子养成良好的阅读习惯
3.防疫、居家安全教育
做核酸的时候很配合医生，自我防护意识很强，平时在家也会做自己喜欢的事情，喜欢看绘本、画画、做手工。
男
1.引导家长帮助孩子合理安排一日作息
2.培养孩子养成良好的阅读习惯
3.防疫、居家安全教育
Xxx会和妈妈一起动手做美食，满满的成就感，吃饭也吃的更香了。杰林的识字量挺多的，也有进一步的在培养他养成良好的阅读习惯。
女
1.引导家长帮助孩子合理安排一日作息
大班幼儿随访、电访记录表_内有内容
序号
姓 名
时 间
情势
内 容
6
渠畅
2011/10/13
随
访
师：渠畅上大班今后,长得更高了,生涯自理才能有了很大的进步.上课时能积极动脑,答复问题也很流畅,只是他共性比较生动,他在家里是什么样子的？
家长：在家也是没个定性,老是要家人不断地看着他,一向说他也没有效,我们打也打了,骂也骂了,就是没用.
访
家长：先生,我们田越比来在班里的情形怎么样？课上有没有好好听课？
师：田越是个愚蠢的孩子,在活动中能积极举手,准确答复先生的问题,但是有时刻有点掌握不住本身,会和旁边的小同伙讲话.提示他一下他就稍微好一点.愿望他可以改失落这个不好的习惯,不然许多本体会学不到的.
家长：谢谢先生的悉心教诲,我们也会多跟他说说的.
师：日常平凡多给她讲些蔬菜对身材的利益,在幼儿园我们每日午餐都邑告知孩子们各类蔬菜的养分价值,蔬菜烹饪时也要留意色彩搭配,刺激孩子的食欲,从而爱好吃蔬菜.
12
万舒怡
2011/11/24
电
访
师：万舒怡比来在户外活动时,我们发明她跳绳能持续跳二十几个了.是不是在家演习了呀？
家长：是啊,她天天一回家就拉着我们一路演习,一开端怎么学都不会,我们让她歇息,她还要说：我再练一会的.
师：在家的时刻多让他玩些益智类的玩具,造就他的耐性.
7
章飞洋
2011/10/18
随
访
家长：我们洋洋在幼儿园是不是不怎么讲话啊？他是不是不爱好和他人来往啊？
师：他固然是个内向的男孩子,但是和小同伙相处得不错,会一路玩游戏.
家长：如许啊,看来照样和小同伙相处得挺不错的,那我们在家里可以如何造就他,让他变得外向一点呢？