心 系 学 校 情 系 教 师

心系学校情系教师

——记茅台一小陈钊校长

“陈钊校长工作踏实、为人正直、关心教师、喜欢学习、勤于研究、思路清晰、具有创新精神”，教代会成员如是说。

确实，1999—2000学年度，他还在我校任教导主任期间，就经常深入课堂听课，努力指导教师课堂教学，并大胆提出在学校引进现代教育技术的想法。他东奔西走，借来设备，在校内选出丁琳老师作为首次运用现代教育技术上课的对象，在他的指导下，丁老师执教的《乘法应用题》参加遵义市小学数学课堂教学竞赛获二等奖。他还指导教师撰写教育教学经验文章和辅导学生作文。当年，他自己首先在《仁怀教育》上发表了《偏旁与部首》和《抓好学生养成教育》两篇文章。在他的带领下，先后有赵本德、张启源等老师的文章在《希望报》等刊物上发表，有陈通等老师辅导的学生作文在《导读报》主办的竞赛中获奖。2002年调到我校任校长后，又提出“规范学校管理，提高教学质量”的管理思路，并不断出台学校各项工作岗位职责，考核方案和管理制度，还把它装订成册，从而不断规范了学校管理，使学校工作有章可循、有法可依。今年11月，他在北京师范大学参加了教育部组织的第二期全国小学校长高级研修班回来以后，又重新审视学校原有的管理方案，进一步提出了“提高教育质量、开发学生潜能、奠定发展基础”的办学理念和“校园文化高层次、设施设备高标准、教育教学高质量”的发展目标，“全面管理抓部门、全员管理抓

量化、全程管理抓环节”的学校“三全”管理措施以及“坚持一个中心、巩固两项成果、抓好三项建设、优化四项工程”的学校管理实施过程。他说：“总的来说，我们学校的办学思路是‘依法治校，以德治校，质量立校，科研兴校’”。

陈钊校长不只是说，我校原订的《学校管理丛书》一套30余本他已基本看完，现在，他正在看研修时带回来的关于管理和教师教学方面的书，他说，他要积极作好准备，尽快完善《学校管理章程》，力争尽早进入“优化组合”阶段。

在学校管理的具体工作过程中，他一方面抓好各个部门负责人的工作，一方面深入到教师中了解具体情况。每一个部门，每一个班主任老师的工作计划他都要认真看，及时批复，老师的计划他也要抽查。计划中的问题，他要给老师们指出，哪位老师有什么困难，他要了解，他要关心，无论哪位老师请他干什么，他都乐意帮助。如：彭兴美老师生病在遵义住院，他亲自去看；刘蜀黔老师的母亲在遵义过世，他亲自前住吊唁；逢年过节，他都要与工会一道看望退休老教师。陈通老师的论文，他帮助修改后送省教育厅参评获三等奖；邓少英老师的论文，他帮助修改后送省参评；就连陈通老师辅导的学生作文，他都帮助修改，最后在“中国少年作家杯”学生作文竞赛中有 2 名学生获三等奖，3名学生获优秀奖；余利群老师、蒋恬恬老师、陈通老师的“整体构建德育体系研究与推广实验”主题班队活动、黄月老师的思品公开课等，他都认真地倾听，并帮助总结。平时，他只要有时间，就要深入课堂听课，或在校园内走看，或深入到老师办公室看老师们

的备课、批改，与老师们谈心等等，凡是学校内组织的各种活动，他都积极支持、积极参与，可以说，学校的宏观和微观，他都是清楚的。

教师评先评优，他从不绚私情，也不机械，更不往自己身上套，凡事都处理得大家心服，从来没有听到老师们有任何怨言。

茅台一小在陈钊校长的带领下，2002—2003学年度，学校各项工作捷报频传，创建了遵义市小学语文、数学联赛在市内全面夺冠的最好成绩。“两基”、“普实”顺利经过评估验收，学校基础设施建设全面推进，还清了学校差欠农行的贷款32万元等。为此，学校被评为仁怀市教育先进集体。本期学校德育工作又在市教育局检查评批中获得先进表彰，期末素质检测成绩依然名列全镇第一，在学校经费相当紧张的情况下，他仍然组织新买了计算机服务器和维修了已坏的计算机，维护了整个计算机工程设备，组建了校园局域网，上了宽带，学校债务也得到逐步减少……，这些成绩，主要是上级领导的关心和全体教师辛勤工作的成果，但与陈钊校长的工作密不可分。

当然，教师明理水平有高低，并且所处的角度不同，再加上政治思想素质的差异，不一定人人都绝对满意，但总的来言，教代会成员的话是中肯的，实在的，陈钊校长在茅台一小的各项工作中做到了尽职尽责，我们认为他是一名优秀的学校管理者。

茅台一小支部工会

二OO四年一月十日