水龙吟 登健康赏心亭 实用教案

《水龙吟·登健康赏心亭》实用教案

一、教学目标

1、了解辛弃疾的生平和词作特点。

2、理解《水龙吟》动作的描写。

3、理解辛弃疾词作的典故的用法。

4、理解《水龙吟》的情感。

二、重难点

1、《水龙吟》动作的描写。

2、辛弃疾词作的典故的用法。

三、课时安排：一课时

四、教学过程

（一）导入

他是一把倚天巨剑,被历史的烈焰烧红过,被人世的无情锤打过,力量与霸气因此得到完美地结合,剑指过处莫不俯首称臣;他又是一枝修长饱满的墨笔,笔尖下可以流淌出风格迥异的诗句,豪放洒脱可如滔天巨浪势不可挡,清新隽永如妙龄少女婀娜多姿。他――辛弃疾，一位侠之大者，一位傲立于天地间的民族英雄!让我们一同走进一代豪杰辛弃疾。

（二）辛弃疾大事记

1、1162年，22岁的辛弃疾率众2000多人起义，加入以耿京为首的抗金义军。辛弃疾曾亲率50骑，直入驻有5万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解义军的叛徒张安国，率领10000多人渡过淮水，南归建康（南京），效力南宋。1163年，23岁，南宋将领张浚[ jùn ]由于行军草率，导致北伐兵败；1164年（24岁）——1181年（42岁）南归以后仕宦生涯。期间奏《美芹十论》，《九议》，不被采纳，屡遭排挤打击。此期词作以抗金救国为多，词情悲壮慷慨。1164—1203年间：在南宋呆了近40年时间的辛弃疾，近20年被闲置，近20年的断断续续的起用，期间又有37次的频繁调动。1203年，63岁，权臣韩侂(tuō)胄（zhòu）举兵北伐，起用辛弃疾。这是词人生平最后一次被起用之时，也是唯一一次参与南宋的北伐大业，故而十分努力和投入。他已是年逾花甲的老者，被派到抗金前线金口（今江苏镇江）担任知府，做北伐准备工作。1204年：64岁，被调离镇江，只因为他再三告诫韩侂胄切忌草率北伐，重蹈覆辙，于是韩侂胄以“好色、贪财、淫刑、聚敛”而被撤职。辛弃疾只得满含忠愤和担忧，黯然离开了抗金前线。1205年（开禧元年）：回铅山隐居，两年后忧愤而死。1206年：66岁，再次登上昔日渴望建功立业的镇江北固亭，写下《登京口北固亭怀古》。1207年：67岁，晚年仍然希望报效国家，临终大呼“杀贼”数声，在忧愤绝望中去世。

2、辛弃疾（1140－1207）享年67岁，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩，汉族，山东历城（今山东济南）人。我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者。与苏轼齐名，并号称“苏辛”，史上与李清照并称“济南二安”。

有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。其词题材广泛，善于熔铸典故，以文为词；词风以豪放为主；《稼轩长短句》。

3、写作背景

这首词作于淳熙元年（1174）秋。这一年春天，辛弃疾由滁州知府改调江东安抚司参议官，得以再返建康（今南京）。这时他已经三十五岁了，南归已逾十年，壮志依然难酬，胸中充满郁愤之气。为了消愁解闷而登上赏心亭时，辛弃疾面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。

（三）词牌名解说

“水龙吟”为词牌名。建康，即今天的江苏南京市，是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康城墙上的一座亭台。据《景定建康志》记载：“赏心亭在

（城西）下水门城上，尽观赏之胜。”

（四）鉴赏词作

水龙吟•登建康赏心亭

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？

1、楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

楚地的天空，千里弥漫着清爽的秋气，江河水随着词人的目光流向遥远的天际。

眺望远处的山岭，那一层层、一叠叠千姿百态的山峰，有的苍翠高耸如美人的玉簪，有的层层叠叠如美人海螺形的发髻。可是在满腹忧愁的人们眼中看来只是徒增愁恨罢了。

2、遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

山：“水是青罗带，山如碧玉簪。”——韩愈《咏桂林山水》

“似将青螺髻，撒在明月中。”——皮日休《缥缈峰》

①秀美的山峰为什么“献愁供恨”？

明确：人心中有愁有恨，所见之远山也似乎在“献愁供恨”，这是移情于物的手法。把自己的感情移到了本身不具有感情的远山上，使客观景物带上了主观感情色彩，在写景之中，便显示出自己的悲苦心情。

江山虽好，仅存半壁；中原沦陷，南宋小朝廷偏安江南，不思恢复。

②那么诗人望什么？愁恨从何而来？

北望，江淮前线，效力无由；再远，中原旧疆，收复无日；南望，山河虽好，仅存半壁。朝廷主和，志士无用武之地。恨之深，愁之大。诗人借远山之献愁供恨，尽情抒发内心情怀。

3、落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。

流落江南的游子，在夕阳的余晖里，在失群孤雁的哀鸣声中，站在楼上向远处眺望。把宝刀看了又看，只有借拍打栏杆来发泄胸中说不出来的抑郁苦闷之气，却始终没有人能够领会，我的用意和抱负。

①找出富有表现力的动词，表达了作者怎样的情感？

看、拍、会、登

动词情感

把吴钩看了，“吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，空有报国之志，英雄无用武之地的苦闷

栏杆拍遍, “栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。

无人会, 感叹自己空有恢复中原的抱负，雄心壮志无人理解的孤独。

登临意。

4、词的上片写了哪些景,牵动了词人怎样的心绪？

江景水天相接，无边无际，显得空寂苍凉。

山景比喻，清秀之美。移情入景，满怀愁恨

落日喻南宋国势衰颓，也表达了作者的愁苦悲凉心情。

断鸿喻因飘零的身世而悲苦和孤寂的心情

游子指自己。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。

可是南宋统治集团不把辛弃疾看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度；致使辛

弃疾觉得他在江南真的成了游子了，内心酸楚可想而知了……

5、上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地