幼儿园午休检查表
幼儿自主午睡调查问卷模板
幼儿自主午睡调查问卷模板尊敬的家长：为了了解幼儿自主午睡的情况，我们诚邀您参与本次调查。
请在答题前先阅读以下说明：调查目的：探讨幼儿自主午睡的情况，了解幼儿在午睡时的自主意愿和能力。
调查保密：本次调查结果将严格保密，仅供学术研究之用，不会泄露您的个人信息。
调查时间：请您在收到问卷后尽快填写，并保证填写过程中的真实性。
调查方式：请在每个问题后选择适当的答案或填写相关信息。
问卷如下：1. 您的孩子平均每天午睡时间是多少分钟？( ) 少于30分钟( ) 30分钟 - 1小时( ) 1小时 - 2小时( ) 2小时以上2. 午睡时，您的孩子是否有自主选择是否要午睡的权利？( ) 是，孩子可以自主选择是否要午睡( ) 否，孩子必须按规定时间午睡3. 您观察到您的孩子在决定是否要午睡时表现出以下哪种行为？( ) 主动告诉我他/她是否想要午睡( ) 自行找到休息的地方并躺下( ) 无法表达或展示出他们的意愿( ) 其他（请注明）__________4. 您观察到您的孩子在午睡时表现出以下哪一种行为？( ) 他/她能够主动入睡，而且至少能够保持半小时以上的睡眠( ) 他/她总是需要别人陪伴入睡( ) 他/她入睡较困难，常常需要花费很长时间才能入眠( ) 他/她几乎不入睡，只是休息一下5. 您是否会尊重并支持您孩子是否要午睡的自主决定？( ) 是，我会尊重孩子的选择，无论他/她是否想要午睡( ) 否，我会坚持孩子要按规定时间午睡非常感谢您的参与和配合！您的回答将对我们的研究非常有帮助。
如果您还有其他意见或建议，请在下面的空白处提供，我们将非常乐意听取。
_____________________________________________________ _备注：请将填写完整的问卷交回给负责人，谢谢！以上是“幼儿自主午睡调查问卷模板”的内容，希望您能真实填写，并将问卷如期交回。
我们期待您的宝贵意见和参与，感谢您的配合和支持！祝您和您的孩子一切安好！。
幼儿园班级一日常规检查表
评价标准 活动有创意、激发想象、成果丰富。（10 分） 时间安排合理、节奏控制得当、培养时间观念。（10 分） 教师示范好、教育到位、幼儿行为良好。（10 分） 引导观察、自然元素运用、环保意识培养。（10 分） 演练定期、过程规范、技能掌握。（10 分） 阅读角丰富、活动激发兴趣、自主阅读分享。（10 分）
儿园班级一日常规检查表
评价标准 安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分）
安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分） 反馈及时、听取意见、沟通方式多样。（10 分） 师幼关系好、幼儿团结、氛围积极。（10 分） 环境有创意、更新及时、整洁安全。（10 分） 灵活调整、应对突发、鼓励创新。（10 分） 照顾措施得当、方案个性化、关注发展。（10 分） 分工明确、配合默契、积极参与。（10 分）
得分 得分
得分
得分
儿园班级一日常规检查表
评价标准 场地安全、器材丰富、组织有序、强度适中。（10 分）
发现及时、安抚恰当、引导有效。（10 分） 消毒规范、记录完整、习惯培养。（10 分） 园内资源利用充分、社区资源拓展合理、家长资源有效整合。（10 分） 主题明确、幼儿参与、促进发展。（10 分）
评价及时、客观具体、反思改进。（10 分）
检查项目 入园 晨间活动 早操 集体教学 生活活动 区域活动 午餐 午睡 离园
幼儿园班级一日常规
检查内容 1. 教师热情接待幼儿和家长。 2. 幼儿情绪稳定，能主动向老师问好。 3. 幼儿进行晨检，无异常情况。 1. 活动材料丰富多样，能满足幼儿兴趣和发展 需求。 2. 教师组织有序，引导幼儿积极参与活动。 3. 幼儿遵守活动规则，活动氛围良好。 1. 教师带领幼儿按时出操。 2. 幼儿动作整齐、有力，精神饱满。 3. 教师示范规范，关注幼儿状态。 1. 教学目标明确，符合幼儿年龄特点。 2. 教学方法灵活多样，能激发幼儿兴趣。 3. 教师教态亲切，语言生动。 4. 幼儿积极参与，注意力集中。 1. 幼儿有序进行洗手、喝水、如厕等活动。 2. 教师提醒幼儿养成良好的生活习惯。 3. 生活设施设备干净、整洁、安全。 1. 区域设置合理，材料丰富。 2. 教师观察指导及时，能促进幼儿发展。 3. 幼儿自主选择区域，活动专注。 1. 饭菜营养均衡，温度适宜。 2. 幼儿安静进餐，不挑食、不浪费。 3. 教师关注幼儿进餐情况，进行适当引导。 1. 午睡环境安静、舒适。 2. 幼儿睡姿正确，入睡快。 3. 教师巡视，关注幼儿睡眠情况。 1. 教师组织幼儿整理物品，有序离园。 2. 与家长做好交接工作。 3. 班级环境整洁，物品摆放整齐。
幼儿午餐检查表
幼儿午餐检查表
幼儿园幼儿午餐专项检查表
检查时间：年月日检查人：
项目班级
盥洗前椅子摆放到餐桌旁，留有一双腿的空间。
盥洗有序，洗手方法正确，保持双手整洁，不二次污染。
餐前餐时细嚼慢咽，一口不吃汤拌饭。
餐具使用正确，不挑食，不剩饭菜。
菜口饭，用指定地方摆放残渣，保持桌面整洁。
咽下最后一口，饭后清理桌面，弯腰将残渣轻轻倒入垃圾桶内。
餐后将椅子轻轻搬到指定的地方坐好。
餐后活动有序，轻轻将餐具分类而整齐地放入桶（筐）里。
漱口、擦嘴、洗手，方法正确。
情况反馈：
检查时间：年月日检查人：
项目班级
消毒桌面，方法正确。
提前取回餐具（途中餐具须加盖或消毒布），放在准备桌上。
餐前有序组织幼儿盥洗（肥皂或洗手液洗手，包括教职工），分工明确，指导到位。
分发餐具（分前，指导值日生）。
整理盥洗室（等最后一个幼儿洗手完毕）。
介绍饭菜名，引发幼儿食欲。
在准备桌前合理分发饭菜，指导幼儿以正确方法就餐，及时纠等不良惯。
观察幼儿面色等身体状况，出现不适，及时处理。
营造愉快的进餐环境，不催促，鼓励幼儿尽量吃完饭菜。
准备餐巾，指导幼儿擦干净嘴和手。
等最后指导幼儿用温开水正确漱口。
一个幼儿吃完后打扫卫生，整理餐具和残渣，送回食堂。
合理组织餐后活动。
添加）正挑食偏食的情况。
幼儿园每日幼儿午睡安全检查记录表
老师是否及时巡视幼儿睡眠情况
幼儿周围无保温桶、电脑、桌椅
老师是否在全程监控幼儿睡眠过程
是否及时护理特殊照顾的幼儿
严格完成午检工作（午睡前后）
检
查
人
合要求打“√”不符合要求打“×”，前三项为保健医每日必查项目。午睡值班教师及园管理层午睡值班使用。
幼儿园每日幼儿午睡安全检查记录表(__________年____月)
日期
有无发烧或特殊体质发病幼儿
有无精神异常、呕吐等幼儿
有无意外情况（异物进耳鼻喉口等）
幼儿饰物是否全部摘掉
室内安静无噪声，避光
室内是否清洁、无异味
床间距适中无有安全隐患
幼儿手中是否有玩具或异物
衣物是否叠放整齐
是否及时为幼儿盖被
及时纠正蒙头睡觉幼儿
幼儿园日常工作检查表(14张)
第二次巡回
第三次巡回
第四次巡回
日期
巡回次数 时间
情况记录 值班教师
第一次巡回
第二次巡回
第三次巡回
第四次巡回
检查人 检查人 检查人 检查人 检查人
环球布朗幼儿园幼儿午睡巡回检查记录
日期Βιβλιοθήκη 巡回次数 时间情况记录
班级：
值班教师
第一次巡回
第二次巡回
第三次巡回
.
第四次巡回
日期
巡回次数 时间
情况记录
值班教师
第一次巡回
第二次巡回
第三次巡回
第四次巡回
日期
巡回次数 时间
情况记录
值班教师
第一次巡回
第二次巡回
第三次巡回
第四次巡回
日期
巡回次数 时间
情况记录
值班教师
第一次巡回
午睡检查表格
年 月 日—— 年 月 日
班级
星期、内容
芽芽一班班
苗苗一班
苗苗二班
苗苗三班
朵朵一班
果果一班
备注
星期一
幼儿人数
午睡情况
值班人
星期二Байду номын сангаас
幼儿人数
午睡情况
值班人
星期三
幼儿人数
午睡情况
值班人
星期四
幼儿人数
午睡情况
值班人
星期五
幼儿人数
午睡情况
值班人
午睡情况：1、幼儿入睡是否安静；2、教师必须坚守岗位勤巡视、是否在做其他事情；3、纠正睡姿；4、观察幼儿情绪变化；
5、发现问题及时报告医生；6、幼儿熟睡之后方能备课；
幼儿园午休巡查记录表内容
幼儿园午休巡查记录表内容《幼儿园午休巡查那些事儿》在幼儿园里，午休可是一天当中很重要的环节呢。
这时候的巡查记录表就像是一本充满故事的小本子，记录着孩子们午休时的各种可爱模样。
一进午睡室，就像是走进了一个充满奇幻小生物的森林。
每个小床就是一个小窝，里面躺着的小朋友们就像一只只小动物，安静地休息或者偷偷地做着小动作。
有的小朋友呀，那睡姿可太有趣了。
有个小男孩，总是把被子踢得老远，像个小哪吒似的，挥舞着小胳膊小腿。
每次看到他这样，我就忍不住想笑。
我会轻轻地走过去，把被子给他重新盖好，还小声地说：“小宝贝呀，可不能着凉了，不然会变成小冰棍儿的哦。
”然后在巡查记录表上写下他踢被子的情况，再画一个小小的笑脸，因为他那调皮的样子真的很可爱。
还有个小女孩，睡觉的时候手里总是紧紧地握着她的小布娃娃。
那小布娃娃就像是她最忠诚的小伙伴，陪着她进入梦乡。
我会在记录表上注明她抱着布娃娃睡得很安稳，还会添上一句“小布娃娃的陪伴很温暖”。
有时候她的头发会乱乱的盖在脸上，就像个小小的睡美人。
我会小心地把她的头发捋到耳后，希望她能做个好梦。
有些小朋友入睡特别快，一躺到床上，闭上眼睛没一会儿就呼呼大睡了。
对于这些小天使，我会在记录表上写个大大的“棒”字，再画一颗小星星。
他们就像午睡室里的小模范，给其他小朋友树立了好榜样。
不过呢，也有一些小调皮蛋。
有个小朋友呀，总是趁着大家睡觉的时候，偷偷地睁开眼睛，左看看右看看。
我一走近，他就赶紧闭上眼睛装睡。
我就会悄悄地在他耳边说：“小宝贝，好好睡觉才能长得高高的哦。
”然后在记录表上写他有点小调皮，不过很机灵。
午睡室里还会有一些小小的动静，像是有的小朋友会说梦话。
有一次，一个小朋友在梦里喊着“妈妈，我要吃冰淇淋”，那小奶音在安静的午睡室里特别清晰。
我听了都觉得好笑，就在记录表上写下他可爱的梦话内容。
巡查的时候，我们不仅仅是看看孩子们有没有好好睡觉，更是在守护着他们的小世界。
每一个小细节，每一个小动作，都是孩子们独特的表现。
幼儿园班级常规工作检查表
幼儿园班级常规工作检查表幼儿园班级常规工作检查表为了确保幼儿园班级的常规工作得以顺利进行，需要制定一份完善的检查表，以便检查人员对各项工作进行全面的检查评估。
以下是建议的幼儿园班级常规工作检查表内容：一、晨间常规工作1. 安全检查：检查班级内是否存在安全隐患，如插座是否有盖板，线路是否有松动。
2. 人员检查：检查全班宝宝是否都已到齐，是否有未带齐物品的宝宝。
3. 清洁卫生检查：检查班级内是否有异味、灰尘等，同时评估保育员是否已对全班宝宝进行勤洗手、勤消毒、勤通风等管理工作。
4. 日历检查：核对当天日期，并检查是否有特殊节日或活动需要准备。
二、午餐常规工作1. 食品检查：检查食品是否符合卫生要求，并核实食品来源、质量等相关信息。
2. 食具检查：检查餐具是否清洁干净，是否需要更换或清洗。
3. 食欲检查：检查全班宝宝是否有食欲，是否需要更改饮食计划。
三、午睡常规工作1. 安全检查：检查宝宝是否已按要求入床，床铺是否整洁，宝宝被子是否盖好，安全带是否固定。
2. 语言检查：检查宝宝是否已入睡，如未入睡需要对其进行安抚，如叮嘱、讲故事、轻拍等方式。
四、课堂常规工作1. 准备工作：检查教具、教材是否已按要求准备就绪，并核实教师是否已制定详细的授课计划。
2. 讲课工作：检查教师教学进度及宝宝是否已理解授课内容。
3. 情感交流：检查教师与宝宝之间是否存在良好的情感交流，如有问题及时对其进行指导。
五、游戏常规工作1. 准备工作：检查游戏材料是否已按要求准备就绪，并核实游戏流程是否已详细制定。
2. 游戏之前：检查宝宝是否已明确游戏规则，平静对待胜负并感受游戏的乐趣。
3. 游戏之后：检查宝宝是否已按要求收拾游戏材料，并对游戏进行回顾和总结。
六、下午常规工作1. 安全检查：检查班级内是否存在安全隐患，如游戏材料是否存放妥当，座椅是否稳固。
2. 清洁卫生检查：检查班级内是否有异味、灰尘等，同时评估保育员是否已对全班宝宝进行勤洗手、勤消毒、勤通风等管理工作。
幼儿园睡眠检查表(完整版)
幼儿园睡眠检查表(完整版)
1. 个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 年龄：
- 就读幼儿园：
2. 睡眠情况
- 上床时间：
- 是否需要哄睡：
- 入睡时间：
- 在床上翻来覆去的时间：
- 是否经常醒来：
- 是否需要安慰才能入睡：
- 醒来次数及时间：
- 早醒时间：
- 白天是否需要午睡：
- 抱睡情况：
- 睡眠姿势：
- 声音大小：
- 是否有打鼾：
3. 睡眠环境
- 卧室温度：
- 睡眠环境安静程度：- 照明情况：
- 睡眠用品：
- 床垫：
- 枕头：
- 睡袋/被子：
- 睡衣：
- 玩具：
4. 饮食情况
- 晚餐时间：
- 晚餐内容：
- 是否有辅食：
- 晚餐后的活动：
5. 运动活动
- 每天的运动时间：
- 具体运动项目：
6. 睡前活动和惯
- 睡前活动：
- 睡前是否看手机、电视等电子设备：- 晚上是否有紧张活动或事件：
- 睡前是否有帮助入睡的活动或物品：
7. 家庭环境
- 是否有家庭成员睡眠问题：
- 家庭人员的睡眠时间：
- 家庭成员的入睡和醒来时间：
- 家庭成员是否有打鼾：
8. 其他问题
- 是否有焦虑或压力：
- 是否有情绪波动：
- 是否有身体不适：
以上信息将有助于了解幼儿的睡眠情况，促进他们的健康成长。
请及时填写并更新此睡眠检查表，以确保获得准确的数据。
感谢您的配合！。
幼儿园幼儿午睡观察记录表两篇
幼儿园幼儿午睡观察记录表
班级：********* 值班教师：***
观察对象
***
观察时间
观察
目的
培养幼儿良好的午睡习惯。
观
察
实
录
午睡时间又到了，时间过去半个小时了，他还在翻来覆去睡不着，我悄悄走到他旁边轻声说：“快睡了，你看小朋友们都睡着了，乖乖睡午觉才是好孩子哦。”他看了看我说：“好的，老师“。但又过了半个小时，他还在翻来覆去。
幼儿园幼儿午睡观察记录表
班级：***** 值班教师：***观ຫໍສະໝຸດ 对象***观察时间
观察
目的
培养幼儿良好的午睡习惯。
观
察
实
录
午睡时间到了，小朋友们都快速地小便脱衣服入睡了。***却在午睡室晃来晃去，不愿去小便，结果，从盥洗室出来的人，被不小心绊了一跤，摔得哇哇大哭，***见此情形，也吓到了。于是，安抚好摔疼的小朋友，我问***：“为什么在午睡室闲晃，不去小便呢？”***不做声，我继续说：“午睡室已经很挤了，如果你在这里逗留不往前走的话，后面的小朋友就会挤在一起，很容易发生危险的，你知道吗？”***点点头，说：“我裤子脱不掉，不想睡觉。
记
录
分
析
经过一个漫长的假期，父母忽略了对睡午觉习惯的培养，因此开学一时调整不过来。
采
取
措
施
联系其家长，让家长积极配合与支持教师的工作，并且告知养成良好的午休习惯的重要性。
备注
记
录
分
析
我想，上学期的时候他明明都是自己脱衣服睡觉的呀，这学期怎么了？我检查了***的裤子，原来他的外裤穿得太紧，不好脱，于是，我告诉***，不会脱或者脱不下的时候你可以请老师和小朋友帮忙，但是要有礼貌地说，我想他们肯定会帮助你的，老师也会帮助你。最后，***请了旁边的佳佳帮忙，一会他就躺在床上睡好了。
幼儿园睡眠检查表(完整版)
幼儿园睡眠检查表(完整版)
说明
本检查表用于记录幼儿园儿童的睡眠情况，包括每天的入睡时间、醒来时间、睡眠质量等信息。
通过记录睡眠情况，有助于了解儿童的睡眠惯和健康状况，为提供更好的睡眠环境和睡眠管理策略提供参考。
填写须知
- 请每天按照实际情况填写本表格，确保准确性和完整性。
- 每次填写请使用不同的日期，并注明星期几。
- 如有特殊情况，请在备注栏内详细说明。
幼儿园睡眠检查表
睡眠质量说明
- 优秀：入睡时间较短，醒来时间稳定，睡眠时长充足，没有入睡困难或睡眠中断的情况。
- 良好：入睡时间适中，醒来时间适宜，睡眠时长较长，偶有轻微入睡困难或睡眠中断的情况。
- 一般：入睡时间稍晚，醒来时间稍早，睡眠时长较短，有轻微入睡困难或睡眠中断的情况。
- 较差：入睡时间较晚，醒来时间不稳定，睡眠时长不足，有明显入睡困难或睡眠中断的情况。
备注
- 请在此栏内记录特殊情况，例如入睡困难、睡眠中断、梦醒现象、外界噪音等。