义务教育均衡发展解说词
义务教育均衡发展检查解说词
义务教育均衡发展检查解说词义务教育均衡发展检查解说词尊敬的各位领导、各位专家、亲爱的同事们：很荣幸今天能够为大家带来关于义务教育均衡发展的检查解说词。
义务教育均衡发展是教育工作的重要方面，关系着广大学生的受教育权益和全面发展。
为了推进义务教育均衡发展，加强对学校基本办学条件和教育质量的监督，我们开展了此次检查工作。
现在，我将为大家介绍本次检查的相关内容。
一、背景和目的1、背景：本次检查是按照相关法律和政策要求，对全国范围内的义务教育学校进行检查，保障学生公平接受优质教育的权益。
2、目的：通过检查，了解学校基本办学条件和教育质量的情况，发现问题并提出改进措施，推动义务教育均衡发展。
二、检查内容1、学校基本办学条件的检查：a) 办学资质：查看学校是否具备办学资质，是否符合相关法律规定。
b) 基础设施建设：检查学校的教学楼、实验室、图书馆等基础设施的建设情况，包括是否满足师生的教学和学习需求。
c) 师资力量：了解学校的教师队伍情况，包括教师的数量、专业素质等。
d) 学生配备情况：了解学校的学生配备情况，包括师生比例、学生生活条件等。
2、教育质量的检查：a) 教学管理：查看学校的教学管理制度和教学计划、教材的使用情况。
b) 教育教学过程：观察学校的教育教学过程，包括教师的教学质量、学生的学习情况等。
c) 教育成果评价：了解学校的教育成果评价制度和评价结果。
三、检查方法和流程1、方法：组织专家对学校进行现场检查和座谈交流，同时结合文件资料进行综合评估。
2、流程：a) 确定检查对象：根据一定的抽样方法，选择待检查的学校。
b) 现场检查：专家组前往学校实地检查，查看学校的基本办学条件和教育质量。
c) 座谈交流：与学校的教师、学生家长进行座谈交流，了解他们对学校办学情况的评价和建议。
d) 文件资料评估：整理和评估学校提供的相关文件资料。
四、检查结果和建议1、检查结果：根据现场检查和文件资料评估，对学校的基本办学条件和教育质量进行评价，并指出存在的问题和亮点。
义务教育均衡发展解说词
义务教育均衡发展解说词
大家好！今天我将向大家介绍一种十分重要的教育政策，义务教育均衡发展。
义务教育是指由国家提供并规定学生必须接受的基础教育，在中国是指九年制义务教育。
首先，均衡发展意味着教育资源在国家各地的分布要公平合理。
通常情况下，发达地区的教育资源更为充足，而相对贫困的地区则教育资源相对匮乏。
为了改变这种不均衡的状况，政府会采取一系列措施，如增加投入、建设更多学校、提高教师数量和素质等，从而实现教育资源的均衡分布。
其次，均衡发展还意味着不同地区之间教育质量的平衡。
在很多发展中国家，城市的教育资源相对较好，而农村地区则相对较差。
为了改善这种情况，政府会采取措施提高农村地区的教育质量，如提供更好的教材、加强教师培训、改善学校设施等。
最后，均衡发展还强调了教育的普及性。
政府要通过各种措施确保每个孩子都能接受到教育，包括推行免费教育政策、提供贫困学生的资助、实行流动人口子女入学政策等。
同时，还要重视特殊群体的教育需求，比如残疾儿童、留守儿童等。
综上所述，义务教育均衡发展是一个十分重要的教育政策，它的目标是推动教育资源的公平分配、提高教育质量、实现教育的普及性。
只有均衡发展，我们才能确保每个孩子都能享受到同等的教育机会，这也是我们努力的方向和目标。
谢谢大家！。
义务教育均衡发展检查解说词[1]简版
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义务教育均衡发展检查解说词义务教育均衡发展检查解说词前言尊敬的各位领导、亲爱的师生们，大家好！今天，我们将为大家介绍一项重要的教育工作——义务教育均衡发展检查。
均衡发展是一个关键的课题，它关系到每个学生的未来以及整个教育体系的发展。
本次检查旨在确保义务教育在全国范围内的均衡发展情况，为各级教育部门提供科学的决策依据，促进教育公平，提高教育质量。
什么是义务教育均衡发展义务教育均衡发展是指通过对各地区、各学校进行全面、系统的调研和评估，保障每个学生都能够获得平等、优质的教育资源。
均衡发展的目标是消除教育资源的不平等现象，实现学生在教育机会、教育质量上的公平。
为什么需要进行均衡发展检查1. 促进社会公平：不同地区、不同学校之间的教育资源差异，导致了教育公平问题的存在。
通过均衡发展检查，可以及时发现这些问题，并采取措施解决不平等现象，促进社会公平。
2. 提高教育质量：均衡发展检查可以评估学校的教育质量，发现存在的问题，并提供相应的改进建议。
通过这些措施，可以提高教育质量，为学生提供更好的教育环境。
3. 优化资源配置：均衡发展检查可以分析各地区、各学校的教育资源配置情况，发现不合理的地方，并提出相应的优化方案，以达到资源合理配置的目标。
4. 促进教育体制改革：均衡发展检查可以发现教育体制改革中存在的问题，并提供改革方向的建议。
通过这些措施，可以推动教育体制的改革和创新。
均衡发展检查的内容均衡发展检查主要包括以下几个方面的内容：1. 义务教育资源配置情况的调研：调研各地区、各学校的教育资源分配情况，包括教师资源、教学设施、教育经费等。
通过搜集数据和实地调查，评估各地区的资源配置情况。
2. 教育质量评估：对各地区、各学校的教育质量进行评估，包括学生的学习成绩、学生的综合素养、教师的教学水平等多个指标。
通过量化评估的方法，评价学校的教育质量。
3. 教育公平状况分析：评估各地区、各学校之间教育资源的不平等情况，发现存在的问题，并提供相应的改进建议。
义务教育均衡发展解说词
XX学区义务教育均衡发展迎评解说词一、解说路线计划【共10大项，约50分钟】二、大门（约3分钟）尊敬的各位领导：大家好XX中学全体师生欢迎各位领导莅临指导，XX中学毗邻酒泉火车站，现为一所九年一贯制寄宿学校。
我校在各级领导的细心关怀下，严格遵照义务教育均衡发展的各项指标，努力改善办学条件，不断加强教师队伍建设，为了让每一个学生公平的接受义务教育，学校全体教职工做了不懈的努力，使得学校发展的规模与质量能完全满足本地居民子女和车站流动人口子女就近入学需要，服务半径合理，适龄学生入学率为100%，学校“四率”均在部颁标准以上。
XX中学始建于1984年，校园总用地22130平方米，建筑面积9259.03平方米，学校现有17个教学班，学生748人小学部10个教学班，学生444人。
中学部7个教学班，学生304人,平均班额在40人左右，不存在大班额问题。
学校有教职工68人，专任教师67人，占教职工总数98.5%以上，实现了教师专业化，确保了课程计划的有效实施及教学质量的全面提高。
走进XX中学，你会感到，“最好的建筑是校舍，最亮丽的环境是校园，最快乐的人群是学生，最令群众满意的是教育”。
上级部门和社会各界，不但调拨资金，还捐献图书、仪器等教学设施，使我学区的办学条件迈上了新台阶。
目前，学校藏书19160册，生均藏书25.7册，有一定数量的教参资料、工具书、报刊和音像资料。
每年新增图书1.1%。
理化生实验室、阅览室、心理咨询室、卫生室，道德讲堂等教学设施一应俱全。
三、运动场（约2分钟）学校建有运动场、球类、器械区等场地，活动场地12950平方米，生均面积达17平方米。
近年来，利用“两基”迎国检和义务教育省级督导的契机，学校办学条件进一步改善。
运动场地和相关器材配置达到了农村中小学体育设施配备标准。
XX中学以体育课和课外活动为载体，积极推广大课间活动和“阳光体育”运动，来促进和发展XX中学体育事业，在体育等级测试通过率达96%以上。
土门关小学义务教育均衡解说词
土门关小学义务教育均衡解说词第一篇：土门关小学义务教育均衡解说词土门关小学迎接义务教育均衡发展参观路线及解说词路线规划：教学区：学校大门→ 学校简介，四个特色（土门关小学近年来呈现出四个特色：一是学校的经典诵读；二是住校生管理；三是集中供餐；四是学校开展的大课间。
）（门额奖项）→门厅→ 门厅开放图书屋，“一训三风” →一楼图书室。
→二、三楼微机室→三楼美术室→求知楼简介→操场→体育器材室→ 致远楼→一楼左边音乐室→少队室→一楼右科学实验室→二楼开放图书屋→二楼右语音室→三楼开放图书屋→三楼右边梦想室→办公室。
生活区：大门→墙壁文化→公寓（寝室）→食堂→餐厅解说词：尊敬的各位专家、领导：大家好！（门前讲解）我代表全体师生欢迎各位领导莅临我校检查指导。
向你们表示崇高的敬意。
土门关小学办学指导思想是“质量立校，全面育人”。
我校地处交通相对落后，信息比较闭塞的青海省湟中县小南川地区。
因以明朝时期为“斩龙脉”而修建的悠久的历史文物古迹“土门关”而得名，学校始建于1921年。
我校是一所农村寄宿制小学，在校学生645人,其中住校生166人。
在岗教师36人。
近几年，政府不断加大对学校的投入，我校现有三栋教学楼，一栋五层学生公寓，一栋能供500名学生就餐的食堂。
各种功能室基本俱全。
站在这里可以看看校园的绿树红墙。
学校建筑物的主体呈现红色，它象征着幸福、快乐，体现我们学校让每个学生健康快乐、让每位教师温暖幸福、让家长、社会放心满意的办学目标。
体现出四个特色：一是学校的经典诵读，打造文化校园品牌；二是学校校本课程的开发与开展给学生全新的天地，感受当地文化的魅力；三是让住校生体验生活，发展自我，增强学生自我生活意识，不断探索寄宿制学校管理模式；四是学生营养餐、寄宿生就餐学校统一供餐，为学生营养搭配、提高身体素质，身心健康发展提供保障。
各位来宾：我左右两边的是明德楼、求知楼和致远楼。
首先随我一起参观明德楼。
（看门额介绍奖项）：学校被命名为《西宁市留守儿童之家》、《市级绿色学校》、《县级标准化学校》、《湟中县信息技术示范校》、《湟中县教学常规管理示范校》、《湟中县文明校园》、校本课程“乡下人家美食”荣获县级课题一等奖---门厅---各位领导，这里彰显的是学校的主题文化（指导方针、校徽、校歌等）。
学校迎接义务教育均衡发展验收解说词(2023最新版)
学校迎接义务教育均衡发展验收解说词学校迎接义务教育均衡发展验收解说词：尊敬的验收专家组、各位领导、各位教育工作者：大家好！首先，感谢各位专家的光临和对我们学校的关心与支持。
我是学校的校长，今天非常荣幸能够给大家介绍和解释我们学校在迎接义务教育均衡发展方面所做的工作。
一、前言在市义务教育均衡发展的大背景下，我校根据市教育局的要求，积极参与并开展了一系列的工作，旨在推动学校教育质量的提升，确保每一个孩子都能享受到公平而优质的教育。
二、完善硬件设施为了提供良好的学习环境，我们学校致力于完善硬件设施。
在过去的一年里，我们进行了多项改造工程，包括教室和实验室的翻新，图书馆的扩建，以及学校周边的交通和安全设施的改善。
三、优化教育资源配置为了确保每一个学生都能够平等获得优质教育资源，我们积极调整教育资源的配置。
我们设立了多个教学实验班，招收优秀的教师，并向他们提供良好的工作条件和发展机会。
同时，我们也加大了对弱势学生的资助力度，确保他们能够平等参与学校的各项活动。
四、开展素质教育活动为了全面培养学生的素质，我们学校注重开展各类素质教育活动。
我们组织了丰富多彩的社团活动，包括音乐、舞蹈、美术等多个方面，让学生在课堂之外能够有更多的发展空间。
此外，我们还积极开展社会实践活动，让学生接触社会，培养他们的实践能力和社会责任感。
五、加强师资培养优秀的教师队伍是保障教育质量的关键。
为了提高教师的教育水平和教育教学能力，我们学校加强师资培养工作。
我们邀请专业教育培训机构来校进行教师培训，建立师资培训的长效机制，并通过定期组织教研活动，促进教师之间的互相学习与交流。
六、家校合作加强学校与家长是孩子教育中不可或缺的一部分。
我们学校注重与家长的沟通和合作，通过建立家委会，定期举办家长会等活动，加强家校之间的联系。
我们也通过公众号、网络平台等渠道，向家长们及时传达学校的教育信息和家长关注的问题。
七、未来展望我们相信，在各方的支持和共同努力下，学校的义务教育均衡发展工作将取得更大的成绩。
义务教育均衡发展迎国检解说词
义务教育均衡发展迎国检解说词第一篇：义务教育均衡发展迎国检解说词XXX学校迎接义务教育发展基本均衡区解说词迎检路线：校门接待—进入校园（介绍学校基本情况）——根据学校实际情况合理安排。
解说词：【领导下车后、校门接待，边走边讲】：【校门接待】尊敬的各位领导，你们好！XXX学校全体师生欢迎各位莅临检查指导。
学校XX年XX月投入使用，占地XX亩，设计办学规模XX个教学班，建筑面积XXX多平方米，学校功能室和设备设施完全能满足群众对教育均衡发展的需求。
在大家的左边，是学生运动场，分布有XX米环形跑道，60米直道，篮球场XX个，羽毛球场XX个，小型足球场XX个，室内体育馆1个，是孩子们每天阳光体育及大课间活动的地方。
我校一直注重加强学生身体素质锻炼，保证学生每天活动一小时，使体育锻炼成为一种习惯伴随他们的一生。
再看右边，颇具地域风格的三栋教学楼是孩子们求知和实践的乐园，楼栋间的茵茵绿地、路道旁的萋萋花木更是孩子们课余放松和课外交流的天地。
静谧宽松的学习环境令全校学生家长和过往群众赞许有加。
全校XX名学生将在XX名教职工爱的浸润下，度过六年中每一个幸福美好、安全健康的学习时光。
【卫生室】请大家随我来！这是学校的卫生室，它是学生身心健康的重要保障，孩子们无意间顽皮造成的一些轻微伤口的简单包扎，或者普通小感冒、中暑等都在这里处理。
大的伤口或突发疾病涉及需要用处方药的问题，学校会立即联系医院和家长，第一时间送往医院处理。
真正让孩子们感受到家的温暖和无微不至的呵护，让老百姓把孩子送到我们学校觉得安全、放心、安心。
【音乐室】请各位领导随我到二楼。
这是我校的音乐教室，一颗颗艺术的种子就是通过这里播撒进幼小的心灵。
为便于音乐教学中唱、跳、演等活动的实施，我们采用阶梯式设计和平面设计结合，体现了以人为本的人文关怀。
每个音乐老师一间专用教室，自行负责使用和管理。
这里洒下了老师们辛勤的汗水，回荡着同学们欢乐的笑声，音乐室将我校的素质教育推向了高潮，一个个优秀节目纷纷亮相，一场场重大节庆汇演也纷纷登场。
义务教育均衡发展目学校介绍解说词
义务教育均衡发展目学校介绍解说词第一篇：义务教育均衡发展目学校介绍解说词XXX义务教育均衡发展目学校介绍解说词各位领导您们好！欢迎来到XXX小学，我是图书管理员xxx，下面由我向各位领导介绍我校各室管理情况。
首先，是图书管理，我校有图书8160册，共计17万余元，生均22册，能够满足我校师生阅读；由于危房改造，我们没有专门的图书室，为丰富师生阅读，我校将图书分别放在一年级，二年级和食堂二楼，这些是5月底新配发的新书，等我校图书室建好统一分类贴标签。
另外，我们在各班设有图书角，由各班教师及班级图书管理员参与管理；我校图书室开放时间是每周二、三、四下午5;00到5:30，由班级图书管理员轮流参与借阅登记和卫生打扫工作。
下面我要向各位领导介绍的是我校的音乐器材，有乐器26种，207件，价值为14936元，在平常的课堂教学和训练中都有使用并登记，管理表册完善。
音乐器材旁边是我校科学仪器柜，这些仪器是以一类学校仪器配发的，有122种，分为模型、力学仪器、光学仪器、药品等九大类，总价为18978元。
这些仪器能够满足我校三到六年级的44个分组实验和20个演示实验的需求，由于实验室尚未建好，所以大部分仪器只能用作演示实验；我们实行一人管理三人用，并要求这个星期要用的科学仪器必须提前一个星期录入实验通知单，并且当天借当天还。
接下来，我要介绍的是数学仪器，这些数学仪器是2013年省薄改时配发的一类数学仪器，有58种，1260件，价值为5160元。
这些数学仪器能能够满足我校教师教学辅助的需求，我们在教学中注重数学仪器的使用，使用率为100%，其中，低年级使用率最高的是竖式计算器、直尺和量角器，需要用到数学仪器的教师都是当天借当天还，并填写好使用登记表，让这些数学器材的价值得到充分发挥。
我们的右手边是美术器材柜，这些器材设备完善，分为写生灯、石膏写生模型、画板、画凳等12种，47套，总价为8688元。
这些器材主要用于课堂教学和课后兴趣小组，每周二、三、四借出，周五全部收回，每周使用正常，让器材为教学服务。
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义务教育均衡发展解说词Revised on November 25, 2020苏家院镇迤那小学义务教育均衡发展解说词解说员张广敏2018年3月24日苏家院镇迤那小学义务教育均衡发展解说流程及时间安排路线：1.学校大门口→2.柳园→3.宣传栏→4.校训文化石→5.花园小知识→6.综合楼→7.校园盆景→8.教学楼→9.运动场→10.社会实践基地→11.园丁楼→12.食堂→13.凉亭。
具体时间安排：1.学校大门（分钟）2.柳园（1分钟）3.宣传栏（2分钟）4.校训文化石（1分钟）5.花园小知识（1分钟）6.综合楼（1分钟）7.校园盆景（1分钟）8.教学楼（15分钟）（1）教师风采1分钟（2）体育活动室1分钟（3）图书室2分钟（4）音乐室2分钟（5）计算机室1分钟（6）美术室2分钟（7）党建室1分钟（8）档案室2分钟（9）少先队活动室1分钟（10）科学实验室2分钟9.运动场（1分钟）10.社会实践基地（2分钟）11.园丁楼（1分钟）12.食堂（1分钟）13.凉亭（1分钟）（时间共计：29分钟）义务教育均衡发展苏家院镇迤那小学解说词尊敬的各位领导、各位专家：大家早上好！欢迎来到苏家院镇迤那小学，这位是苏家院镇中心校校长张玉荣，这位是迤那小学校长陈大礼。
今天由我来引导大家检查迤那小学。
恳请各位领导对我校义务教育均衡发展工作提出宝贵的意见和建议。
一、学校大门口大门设计理念：我们右手边是地球仪，左手边是帆船。
老师是帆，学生是船，用扬帆起航的理念引领我校走出昭通、走出云南、走出中国，走向世界。
二、进入校园请各位专家跟随我进入校园参观:（一）柳园苏家院地处洒渔河中上游，昭阳八景之一的“洒渔烟柳”，有“烟霞染水观鱼跃，柳絮成荫听蝉鸣”的感觉。
（二）宣传栏请各位领导指导我校宣传栏第一贯彻落实党的十九大会议精神第二学校简介以及发展历程第三学校评选的一周之星、春华秋实、教研教改第四义务教育均衡发展十项指标、体质健康测试第五勤工俭学风采（劳动是辛勤的，收获是喜悦的）第六体育风采（宗旨：我运动、我健康、我快乐）（三）校训文化石各位领导，现在展现在大家面前的是我们学校的校训：勤奋学习、放飞梦想。
（启发我校学生只有更加勤奋、努力地学习，才能实现自己的梦想）（三）教师舞台校园是教师技能的舞台：校园是诗、校园是画、校园是一条历史长流、校园还是香山红叶似火。
这里是诗的海洋、这里是花的乐园、我们在这里耕耘，我们在这里收获！我们还不断学习和践行社会主义核心价值观。
（四）花园小知识各位专家现在看到的是我们学校的绿化地带之一，书上挂的是民族知识，其他绿化带的树上还挂有很多成语故事及200多个释注以及多种绿化元素，包含数学、语文、英语、体育及环保200多种图案。
（五）综合楼位于各位领导右前方的是迤那小学的综合楼，上面醒目的八个大字“知书达理、笔耕砚田”正是迤那小学的校风。
它时刻提醒着全校教师随时随地不忘初心、提升自己的专业知识！（六）校园盆景之一盆景不但能美化校园，还蕴含着深刻的道理，我们种植了苹果树（寓意平安校园）、桃树和梨树（寓意桃李满天下）等。
（七）教学楼1.师魂：甘守三尺讲台，争做四有老师。
（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心）2.小学生日常行为规范（用这个来规范学生行为习惯）3.学风“自主合作、积极探究”4.教学班级：我们迤那小学有12个教学班，共有学生647人。
5.教师风采：迤那小学共有教师 34人，其中高级教师10人，中级教师20人，初级教师4人。
6.班牌简介：这就是我们学校的班牌简介。
7.体育活动室请各位领导继续前行查看体育活动室，这位是管理员张廷勇老师。
主要配备有田径类、体操类、球类、绳类及其他项目器材，从而使我们的体育课更加丰富多彩。
这就是迤那小学的体育活动室。
8.图书室各位领导，请随我到二楼图书室查看（注意台阶）。
这位是我们学校的图书管理员陈礼万老师。
我校现存图书22736册，生均29册。
现存图书能满足我校师生借阅需要。
为了最大限度管理好和使用好图书，学校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》。
9.音乐室接下来请各位专家移步音乐室，这位是音乐指导教师迟焕兰。
尊敬的各位领导，大家好！欢迎大家来迤那小学音乐教室指导工作。
2017年春季学期，音乐教室按照省级要求配备了：钢琴一架，电子琴一台，大小锣、大小堂鼓、大小军鼓各一面，以及一套打击乐器和一套音响系统，上课经常用的音乐器材，如：手铃、三角铁、响板、木鱼等一应俱全。
乐器的配备十分充足，能满足学校音乐教学的需要。
本室于2017年春季学期正式投入使用，有健全的管理制度，有安全防范措施，学期初期有计划。
去年寒假，在上级部门及学校领导的关心支持下，我校组织了第一届音乐冬令营活动，来丰富孩子们的生活，陶冶他们的情操。
将来在音乐教室的小舞台上，我们会让孩子们成为能歌善舞、多才多艺的天使！感谢各位领导的光临，恳请各位留下您们宝贵的意见！谢谢！10.计算机室各位领导，这里是计算机室，管理员李文聪老师。
计算机室共有学生计算机50台，教师计算机1台，相应设备齐全。
生均台。
我校严格按照上级要求，建立完善管理机制及各项规章制度。
11.美术室接下来请各位领导查看美术室，这是美术指导老师荣昌娇。
我们迤那小学的美术室自2017年春季学期正式投入使用以来，在各级部门的关心与支持下，增添了画架、画板、石膏、模型、静物模型等比较系统全面的美术器材，为我们的美术教育教学工作提供了必备条件；美术器材的摆放，做到干净整洁，美观大方又适用于教学，各位看到的墙上所挂的就是我们部分学生的作品，桌面上摆放的是我们2017年冬令营时候部分学生的手工作品。
在今后，我校将进一步培养学生的艺术能力，培养艺术特长生，力求使我校的艺术特色得到进一步的提高而努力，这就是我们迤那小学的美术功能室，感谢大家的参观，希望您留下宝贵的意见和建议。
谢谢！12.党建室现在请各位领导跟随我上四楼查看党建室，这位是我们学校党建室管理员及党支部书记陈粉兰老师。
我们迤那小学共有党员14人。
全体党员在这里学习贯彻党的十九大精神，学习党的光辉历程，建立健全各项制度，有计划、有组织地认真开展落实“五项制度”。
留下了活动的资料。
全体党员不忘初心，牢记使命，永远跟党走，实现伟大的中国梦！这就是我们的党建活动室。
13.档案室请移步档案室，这是档案室管理员及办公室主任臧永江。
我们学校的档案室设有学校教学常规各项档案、义教均衡发展各项档案、学校各年度荣誉奖。
各项制度完善，档案陈设规范：分层次、有条理。
14.少先队活动室各位领导，现在我们来到的是少先队活动室，辅导员崔汝兰老师。
这是我校重要的德育教育阵地，是少先队干部活动的地方。
墙壁上张贴有队徽、章程、誓词、队歌等。
15.科学实验室下面有请各位领导往楼下走，查看我们的科学实验室，这是科学实验室管理员赵旭老师。
迤那小学科学实验室在各级部门领导的关心与支持下，配置了实验桌和实验柜，于2017年春季学期投入使用。
我们所在的地方是学生实验室，旁边是仪器室和准备室，符合实验室的建设标准。
迤那小学科学实验室管理制度完善，档案资料齐全，实验器材分类摆放科学合理。
各位授课教师备课认真，精心指导学生进行实验操作。
引领学生通过自己观察，自己动手，亲历实验过程加深了对所学知识的认识与理解，激发了学生们爱科学、学科学的兴趣。
以上是我们迤那小学科学实验室的基本情况，请各位领导给予批评指导，谢谢大家！（八）运动场这是我校运动场，我校不仅重视文化知识教育，也重视学生的素质教育，只有拥有健康的身体才能有更多的时间努力学习。
迤那小学申报为全国青少年校园足球示范学校，每周每班都开展了一节足球课。
中午、下午及周末都有专职教师培训足球。
1、足球场、羽毛球场、乒乓球场、篮球场。
2、德、智、体、美、劳。
“德智体美劳”全面发展是我校教育的大趋势，是对学生素质教育定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标，所以我校教育离不开德智体美劳这个根本。
（九）社会实践基地基地：在上级领导的大力支持及我校校长的带领下，我校进行分班种植管理校园空地，进行资源优化配置，充分地把校园空地利用了起来。
校园种植为绿化、美化提供了保障。
而且收获的成果进入食堂，师生能吃上种类繁多、新鲜可口、安全健康的蔬菜。
老师们利用课余时间带领学生参加种植实践活动，劳逸结合，提高了学习和工作效能。
每个班体验到了劳动的艰辛，认识到了粮食的来之不易，学生学会了合作，体验到了劳动的光荣与幸福。
这项举措一年多以来，已经取得了丰硕的成果。
养殖场：我校利用学生吃剩的饭菜及勤工俭学基地内蔬菜的边角叶，每年养殖生猪40余头，保障了师生能吃上优质的猪肉。
（十）园丁楼我们教师宿舍一共有16套，每单元八套。
上面彰显校风“播撒希望，躬耕桃李”，通过老师们的辛勤耕耘，送走了一批批学子。
（十一）食堂勤俭节约是中华民族的传统美德，所以我们设立的食堂标语：饮水要思源，吃饭当节俭，粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
教育学生不能浪费粮食。
（十二）凉亭凉亭构成了校园的又一道亮丽的风景。
全木制结构给凉亭增添了古色古香的气息。
早晨及午间时刻，均可见到同学们学习的身影。
总之，我校在各级部门领导的关心与支持下，拥有团结务实的领导班子，积极进取的全校师生。
迤那小学响应市委市政府的“四城同创”精神，现正打造符合我校特色的四校同创：文明校园、卫生校园、园林校园和平安校园。
各位领导、各位专家，今天的解说到此结束，感谢各位的聆听，请您提出宝贵的意见和建议，让我们在今后的工作中，以更加坚定地步伐，创造多彩的明天！最后，欢迎各位领导再次光临迤那小学，谢谢！。