第三课 消费及其类型
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高一经济生活第三课1消费及其类型
请思考：以上两种抢购现象出现的原因？
关注百姓的生活
2012年8月中国居民消费价格涨跌幅
来自中商情报网
2012年8月份，全国居民消费价格总水平 同比上涨2.0%。其中，城市上涨2.1%，农村 上涨1.8%；食品价格上涨3.4%，非食品价格 上涨1.4%。1-8月平均，全国居民消费价格总 水平比去年同期上涨2.9%。
归结原理
2.物价水平对消费水平的影响
基本原理：一般来说，物价上涨，人们的购买力 普遍降低；物价下跌，购买力普遍提高，会增加 对商品的消费量。 结论：稳定物价是政府实施宏观调控的重 要目标。
知识归纳
影响消费的因素有哪些？（重点）
要提高居民的消费水平，可以采取 哪些措施？
1.必须发展生产、保持经济的稳定增长，增加居民 收入；（增加收入） 2.缩短收入差距，促进社会分配公平。（缩短收入差 距） 3.稳定物价总水平，加强国家的宏观调控。（稳定物 价）
•
为应对金融危机，有人提出一种新的消 费观念“新节俭主义”。作为今年渐渐流行 起来的一种生活方式，“新节俭主义”的核 心观点是收入虽然不菲，支出却要精打细算。 这说明“新节俭主义”（ ） ①提倡理性消费，简约生活 ②与时下的扩大内需，拉动消费政策相矛盾 ③是量入为出的适度消费 ④是坚持勤俭节约艰苦奋斗传统美德的体现 A ①②④ B②③④ C ①③④ D①②③
有形商品消费 （如食品支出900元）
劳务消费
（如旅游支出700元）
钱货两清消费（如衣服支出650元） 贷款消费 租赁消费 （如房贷支出1500元） （如租演出服装100元）
生存资料消费 （如食品支出） 发展资料消费 （如教育支出500元） 享受资料消费 （如旅游支出）
我来试一试：
第3课第1框节消费及其类型
人们一般在什么情况下购买什么商品时候会贷款消费， 它有什么要求？
大件商品：
在购买住房、轿车等商品或家居装修时，一次性付款 可能会超出买主的支付能力，在收入稳定且比较乐观的 情况下，可以考虑预支未来收入进行消费。
特点：消费品的所有权和使用权逐渐发生转移。
最浪漫的事……
贷款消费的作用：
a、从消费者个人的角度讲，它能
满足消费者的生活需要，提高生活质 量。
b、从社会经济角度讲，贷款消 费能促进生产，推动经济的发展，拉 动经济增长，并且对提高社会的信用 意识、法制观念有积极的作用。
贷款消费应该注意的问题：
a.要转变传统消费观念，以积极
的态度来对待贷款消费，在理智消费 的指导下，通过贷款消费满足当前的 消费需求，提高生活质量。
我要上大学 ！
我要旅游！
<3>按照消费的目的，消费可以分成生存资 料消费、发展资料消费和享受资料消费。
①生存资料消费，满足较低层次衣食住行的需要，是
最基本的消费。
②发展资料消费，满足人们发展德育、智育、体育等
方面的需要。如：接受教育。
③享受资料消费，人们对生存和发展的需求得到满足
以后，为了进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费。 如：旅游。
思考：向往顺序的改变说明了什么？
说明了居民的生活质量得到提高，消费结构 由生存型向发展享受型转变，即消费结构发生了 变化。
47.2
思考：
2004
1、上图说明了什么？
我国从98-04年城乡居民的恩格尔系数下降，说明经济发 展，居民收入增加，生活水平提高，消费结构层次提高。
2、怎样进一步优化我国的消费结构、降低恩格尔系数？
影响消费的因素
如何提高居民消费
大件商品：
在购买住房、轿车等商品或家居装修时，一次性付款 可能会超出买主的支付能力，在收入稳定且比较乐观的 情况下，可以考虑预支未来收入进行消费。
特点：消费品的所有权和使用权逐渐发生转移。
最浪漫的事……
贷款消费的作用：
a、从消费者个人的角度讲，它能
满足消费者的生活需要，提高生活质 量。
b、从社会经济角度讲，贷款消 费能促进生产，推动经济的发展，拉 动经济增长，并且对提高社会的信用 意识、法制观念有积极的作用。
贷款消费应该注意的问题：
a.要转变传统消费观念，以积极
的态度来对待贷款消费，在理智消费 的指导下，通过贷款消费满足当前的 消费需求，提高生活质量。
我要上大学 ！
我要旅游！
<3>按照消费的目的，消费可以分成生存资 料消费、发展资料消费和享受资料消费。
①生存资料消费，满足较低层次衣食住行的需要，是
最基本的消费。
②发展资料消费，满足人们发展德育、智育、体育等
方面的需要。如：接受教育。
③享受资料消费，人们对生存和发展的需求得到满足
以后，为了进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费。 如：旅游。
思考：向往顺序的改变说明了什么？
说明了居民的生活质量得到提高，消费结构 由生存型向发展享受型转变，即消费结构发生了 变化。
47.2
思考：
2004
1、上图说明了什么？
我国从98-04年城乡居民的恩格尔系数下降，说明经济发 展，居民收入增加，生活水平提高，消费结构层次提高。
2、怎样进一步优化我国的消费结构、降低恩格尔系数？
影响消费的因素
如何提高居民消费
《经济生活》第三课-第一框-消费及其类型-(人教版必修1)PPT课件
• 1、识记消费的不同类型、恩格尔系数的 含义。
• 2、理解影响消费水平的因素，主要是居 民的收入；理解钱货两清、贷款消费以及 租赁消费时商品使用权和所有权的变化。
• 重点： • 影响消费水平的因素。
自主学习
• 阅读课本第17---19页的内容，思考以下问 题：
• 1、影响消费的主要因素是什么？ • 2、什么是恩格尔系数？ • 3、消费类型可以怎样划分？ • 4、怎样看待贷款消费？
完成系统集成21页的“新知初探”。
春节是中国人最重要的传统节日。现在，人 们的春节消费一改过去只在家中大吃大喝的习惯， 发生了深刻的变化。
镜头一：天津的陈先生春节期间带全家到 体育馆打羽毛球。虽然 每次要花门票钱，但锻炼 了身体，增进了家人之间的感情，他觉得很值。
镜头二：苏州李先生一家利用春节到海南旅游。 春节期间 游客真不少，大部分是全家出游的。
中国和美国老太太的故事
在天堂门口，一位中国老太太和一 位美国老太太相遇了。上帝让她们各自 说出自己一生最高兴的事情。
“我攒了一辈子的钱，终于住了一 天新房子。我这一辈子活得也不冤啊。” 中国老太太高兴地说。
“我住了一辈子的房子，在我去世 之前终于把买房的贷款还清了。”美国 老太太也高兴地说。
上帝叹了口气，说：“选择不同， 效果也是不同的。
2. 江苏居民的恩格尔系数在2000年、
2005年和2006年分别为42.5%、40.6%、
38.8%，这一变化趋势表明，该省居民
(
）
A.
B.
C.消费结构在不断改善，生活水平提高
D.以发展资料和享受资料的消费为主
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
• 2、理解影响消费水平的因素，主要是居 民的收入；理解钱货两清、贷款消费以及 租赁消费时商品使用权和所有权的变化。
• 重点： • 影响消费水平的因素。
自主学习
• 阅读课本第17---19页的内容，思考以下问 题：
• 1、影响消费的主要因素是什么？ • 2、什么是恩格尔系数？ • 3、消费类型可以怎样划分？ • 4、怎样看待贷款消费？
完成系统集成21页的“新知初探”。
春节是中国人最重要的传统节日。现在，人 们的春节消费一改过去只在家中大吃大喝的习惯， 发生了深刻的变化。
镜头一：天津的陈先生春节期间带全家到 体育馆打羽毛球。虽然 每次要花门票钱，但锻炼 了身体，增进了家人之间的感情，他觉得很值。
镜头二：苏州李先生一家利用春节到海南旅游。 春节期间 游客真不少，大部分是全家出游的。
中国和美国老太太的故事
在天堂门口，一位中国老太太和一 位美国老太太相遇了。上帝让她们各自 说出自己一生最高兴的事情。
“我攒了一辈子的钱，终于住了一 天新房子。我这一辈子活得也不冤啊。” 中国老太太高兴地说。
“我住了一辈子的房子，在我去世 之前终于把买房的贷款还清了。”美国 老太太也高兴地说。
上帝叹了口气，说：“选择不同， 效果也是不同的。
2. 江苏居民的恩格尔系数在2000年、
2005年和2006年分别为42.5%、40.6%、
38.8%，这一变化趋势表明，该省居民
(
）
A.
B.
C.消费结构在不断改善，生活水平提高
D.以发展资料和享受资料的消费为主
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
第三课 消费及其类型
发展资料消费是家庭生活中用于满 足德、智、体等方面的消费。
学习
艺术
享受性消费是人们对生存和发展的需要得到 满足后为进一 步丰富自己的物质生活和精神 生活的消费。
手机的消费变化
比尔.盖茨的客厅照片
位于芝加哥的 乔丹的豪宅
美国前超级拳 王泰森豪宅
村民房子 没有围墙 四面透风
用石头搭起的床
（一）根本因素：经济发展水平
（二）收入对消费的影响
1、收入是消费的基础和前提
在其它条件不变的情况下，当前（可支配）收入 越高，对各种商品的消费量就越大；收入增长较快时 期，消费增长的速度也就较快。反之，当收入增长速 度下降时，消费量的增幅也会下降。
收入与消费是成正比的。
所以，要提高居民的生活水平，必须保持 经济的稳定增长，增加居民收入。
• 小张买车记 • 小张在一家国有大型企业工作，原来企业效益 不太好，但近两年，企业加强了管理，开发了新产 品，月收入提高到4000元左右（扣除个税以及住房 公积金和三险以后）。他的妻子是一家医院的护士， 月收入2000元左右（扣除个税以及住房公积金和三 险以后），女儿正在上小学。看着许多的同事都成 了“有车一族”，小张的心也热了。但数数口袋里 的钱，小张有些犹豫。“现在把钱都花在车上，一 旦企业出现问题，我的收入减少了或下岗了，而孩 子还要上学，还有很多花钱的地方，还是暂时别买 吧。”
• 2、按消费对象不同，可分为有形商品 消费和劳务消费。
3、按消费目的不同，可分为生存资料消 费、发展资料消费和享受资料消费。
1、含义 反映人们各类消费支出在 消费总支出中所占的比重
消费结构的变化
享 消受 费资 料
生 消存 费资 料
发 消展 费资 料
2、恩格尔系数
课件22：3.1 消费及其类型
➢ 恩格尔系数减小，消费水平提高，消费结构改善； 反之，消费水平降低。
消费结构：反应人们各类消费支出在消费总支出中所占比重。
小明家去年一年的消费情况如下：
项目 食品 衣服 教育医疗 水电煤气 通讯交通娱乐 购买股票债券
金额/万元 2 2
2.5
0.5
1
2
小明家去年一年的恩格尔系数为 A.20% B.50% C.25% D.33.3%
（3）享受资料消费：追求身心愉悦全面发展的消费，如娱乐游戏、高档的衣食住行。 随着经济水平的提高，发展资料消费和享受资料消费将逐渐增加。
2、按交易方式分，可分为贷款消费和租赁消费。
消费 类型
合适人群
贷款 收入稳定，对未来收入持 消费 乐观态度又没有积蓄的年轻人
特点
花明天的钱，圆今天的梦。商品的 所有权和使用权逐渐过渡，直到还完款，
（二）怎样提高居民的消费水平 1、大力发展生产力，提高我国经济发展总体水平。 2、保持经济稳定增长，提高居民的收入。 3、建立和健全完善的社会保障体系、保持经济持续健康的发展、保持政治稳定。 4、增加低收入者的收入，缩小收入差距，提高社会总体消费水平。 5、加强宏观调控，稳定物价。 6、树立正确的消费观念。
③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系（负相关） 人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。
3、影响消费的重要因素：物价水平。
一般说来，如果某种商品物价上涨，人们的购买力会普遍降 低，会减少对该商品的消费。（负相关） 4、影响消费的主观因素：消费心理。
5、影响消费的其它因素：消费偏好、国家政策、商品的性能、质量、 外观、包装、广告、商店位置、服务态度、售后维修和保养等。
①收入是消费的基础和前提（正相关） 在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多， 对各种商品和服务的消费量就越大。
第三课 多彩的消费 消费及类型
人教版新课标普通高中◎思想政治①必修经济生活第三课多彩的消费3.1 消费及其类型教案 A教学目标一、知识目标1. 识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔系数的含义。
2. 理解收入与消费水平的关系；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的含义。
二、能力目标1. 通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。
2. 在学习“消费结构”时，可让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。
三、情感、态度与价值观目标通过本框学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，从而树立正确的消费观。
教学重点与难点教学重点1. 影响消费的因素。
2. 贷款消费。
教学难点1. 收入与消费的关系。
2. 贷款消费。
教学方法教师启发、引导，学生搜集、整理有关资料，课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动。
课时安排1课时教学过程一、导入新课教师活动：多媒体播放一首网络歌曲《我赚钱了》。
1人教版新课标普通高中◎思想政治①必修经济生活教师活动：消费是我们日常生活中不可缺少的一部分，从呱呱坠地之日起，人们就开始消费了。
刚才歌曲中也唱到一些消费行为，针对歌中的消费项目怎样进行分类？如果是你，还会有哪些不同的消费选择？影响我们不同消费水平的因素又有哪些？这就是我们这节课需要探讨的问题。
二、讲授新课1. 影响消费的因素教师活动：多媒体展示春节不同地方居民的消费方式以及与以前消费方式的不同。
然后提出问题：为什么居民的生活消费发生如此大的变化？学生活动：积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题。
（略）教师总结：生活消费发生如此大的变化是因为受多种因素的影响：社会经济发展水平、生产水平与结构、居民收入、家庭人口数量和结构、物价水平等。
高中政治必修1课件第三课第一框 消费及其类型
第三课 多彩的消费
第一框 消费及其类型
一、影响消费水平的因素 1．收入是消费的 基础 和 前提 。 2．居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受 未来收入 预期
的影响。 3．社会总体消费水平的高低与人们 收入差距 的大小有密切的
联系。 4．恩格尔系数含义： 食品支出 占家庭消费总支出的比例。
第一页，共18页。
二、消费的类型 分类标准 交易方式
消费目的
消费类型 钱货两清的消费
贷款消费 租赁消费 生存资料消费
发展资料消费 享受资料消费
第二页，共18页。
全面把握居民收入与消费水平的关系 情境链接 人社部宣布，按照党中央和国务院布置，自 2015 年 1 月 1
日起，企业退休人员基本养老金再提高 10%。在企业退休人员 养老金已实现“十连涨”的情况下，今年迎来第 11 次上调，预 计将有近 8000 万退休人员受益。
第八页，共18页。
1．2015 年 3 月 1 日，新浪网报道，据中国商务部监测，除夕至
正月初六，全国重点监测零售和餐饮企业销售额为 5390 亿元
人民币，比去年春节增长 14.7%。出现这种消费市场火爆现象
的根本原因是
()
A．人们的消费观念发生了重大变化
B．经济发展，居民收入增加
C．适度消费的观念深入人心
文化消费 ⑤发展资料消费 ⑥享受资料消费
A．①②
B．④⑤
C．③⑥
D．②③
解析： 本题考查消费的划分类型。年轻人参加培训的这种
消费行为，按消费内容划分属于精神文化消费，按消费目的
划分则是发展资料消费，④⑤符合题意，故选 B 项。
答案：B
第十页，共18页。
3．2015 年 3 月 5 日上午，李克强在《政府工收入者比重。上述措施
第一框 消费及其类型
一、影响消费水平的因素 1．收入是消费的 基础 和 前提 。 2．居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受 未来收入 预期
的影响。 3．社会总体消费水平的高低与人们 收入差距 的大小有密切的
联系。 4．恩格尔系数含义： 食品支出 占家庭消费总支出的比例。
第一页，共18页。
二、消费的类型 分类标准 交易方式
消费目的
消费类型 钱货两清的消费
贷款消费 租赁消费 生存资料消费
发展资料消费 享受资料消费
第二页，共18页。
全面把握居民收入与消费水平的关系 情境链接 人社部宣布，按照党中央和国务院布置，自 2015 年 1 月 1
日起，企业退休人员基本养老金再提高 10%。在企业退休人员 养老金已实现“十连涨”的情况下，今年迎来第 11 次上调，预 计将有近 8000 万退休人员受益。
第八页，共18页。
1．2015 年 3 月 1 日，新浪网报道，据中国商务部监测，除夕至
正月初六，全国重点监测零售和餐饮企业销售额为 5390 亿元
人民币，比去年春节增长 14.7%。出现这种消费市场火爆现象
的根本原因是
()
A．人们的消费观念发生了重大变化
B．经济发展，居民收入增加
C．适度消费的观念深入人心
文化消费 ⑤发展资料消费 ⑥享受资料消费
A．①②
B．④⑤
C．③⑥
D．②③
解析： 本题考查消费的划分类型。年轻人参加培训的这种
消费行为，按消费内容划分属于精神文化消费，按消费目的
划分则是发展资料消费，④⑤符合题意，故选 B 项。
答案：B
第十页，共18页。
3．2015 年 3 月 5 日上午，李克强在《政府工收入者比重。上述措施
第三课第一框消费及其类型优秀课件
①扩大城乡收入差距
②保持物价水平较快增长
③完善社会保障体系
④增加中低收入者收入
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
2、提高中等收入者比重，合理增加城乡 居民特别是低收入群众收入，让老百姓有
钱消费，这说明（ A ）
A.收入是消费的前提和基础 B.消费是生产总过程的最终目的 C.生产为消费创造动力 D.分配政策是影响居民收入的基础
大力发展生产力,提高经 济发展水平
小张家的收入
小张的“梦”
夫妻职业： 企业职工 家庭年收入： 约8万 预计年度节余：约2万元 现有存款： 约3万元币
27万元
➢买还是不买？
2、主要因素：居民的收入
收入是消费的基础和前提
(1)、当前可支配收入
当前可支配收入增长
消费增长
当前可支配收入减少
消费减少
家庭状况深度分析 企业状况： 企业效益不稳定 父母状况： 身体不好 孩子负担： 刚刚出生
4、消费可以分为钱货两清的消费、货款消费和
租赁消费，这种划分的依据是 （ C ）
A、消费品的耐用程度不同 B、消费品类型不同 C、交易方式不同 D、消费的目的不同
3.李红在春节前买了数码相机、漆线雕等礼物，
租了一辆小汽车回家探亲访友，并用按揭付款方式
购买了高清彩电。下列正确反映李红的消费过程的
A 消费类型是 （
）
A. 钱货两清的消费、租赁消费、贷款消费
B. 有形商品消费、劳务消费、贷款消费
C. 钱货两清的消费、生存资料消费、贷款消费
D. 生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费
对于收入稳定，对未来收入持乐观态度的个人或家 庭，贷款消费是可行的、明智的；有利于提高人们的生活 水平，也有利于拉动经济增长。
②保持物价水平较快增长
③完善社会保障体系
④增加中低收入者收入
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
2、提高中等收入者比重，合理增加城乡 居民特别是低收入群众收入，让老百姓有
钱消费，这说明（ A ）
A.收入是消费的前提和基础 B.消费是生产总过程的最终目的 C.生产为消费创造动力 D.分配政策是影响居民收入的基础
大力发展生产力,提高经 济发展水平
小张家的收入
小张的“梦”
夫妻职业： 企业职工 家庭年收入： 约8万 预计年度节余：约2万元 现有存款： 约3万元币
27万元
➢买还是不买？
2、主要因素：居民的收入
收入是消费的基础和前提
(1)、当前可支配收入
当前可支配收入增长
消费增长
当前可支配收入减少
消费减少
家庭状况深度分析 企业状况： 企业效益不稳定 父母状况： 身体不好 孩子负担： 刚刚出生
4、消费可以分为钱货两清的消费、货款消费和
租赁消费，这种划分的依据是 （ C ）
A、消费品的耐用程度不同 B、消费品类型不同 C、交易方式不同 D、消费的目的不同
3.李红在春节前买了数码相机、漆线雕等礼物，
租了一辆小汽车回家探亲访友，并用按揭付款方式
购买了高清彩电。下列正确反映李红的消费过程的
A 消费类型是 （
）
A. 钱货两清的消费、租赁消费、贷款消费
B. 有形商品消费、劳务消费、贷款消费
C. 钱货两清的消费、生存资料消费、贷款消费
D. 生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费
对于收入稳定，对未来收入持乐观态度的个人或家 庭，贷款消费是可行的、明智的；有利于提高人们的生活 水平，也有利于拉动经济增长。
经济生活第三课第一框消费及其类型
烂。她说，自从有了车之后，每当刮风下雨时，开车从路上走过，透过滴 雨的玻璃看到路边等车的焦急的人群，心里自然而然地就会产生一种优越 感。冬天，当同事们徒步走进办公室，一层一层脱掉身上笨重的大衣时， 自己却一身轻松地从车库里走出来，那种感觉真的很好。
汽车贷款消费 案例2
张先生是做生意的。年收入在１２万元左右。一年前在北 京市贷款买了辆高档车，当时，周围的朋友们羡慕得不得了。 张先生自己也洋洋得意，有了这辆车之后，活动范围也随之扩 大，到哪儿去再也不用考虑距离的远近了。周末时还能领着老 婆孩子去兜风，实在是惬意无比。
★教学重点
1、 影响消费的因素
2、 贷款消费
★教学难点 1、 收入与消费的关系 2、 贷款消费
李嘉诚之子顶级豪宅 花8年时间耗资2亿
比尔.盖茨的客厅照片
位于芝加哥的 乔丹的豪宅
美国前超级拳 王泰森豪宅
村民房子 没有围墙 四面透风
用石头搭起的床
打赤脚的女 孩在火塘上 煮饭
山茅野菜汤一 年四季的主食
60 50 40 30 20 10 0 恩格尔系数
绝对贫困国家 温饱型国家 小康国家 富裕国家 极富裕国家
我国恩格尔系数的变化
•
•
1978年，农村家庭的恩格尔系数为67.7％，城市家庭为57.5％， 2003年，这一比例降低至45.6％和37.1％。
学习目标 知识目标：
1、识记影响消费的因素；消费类型的三种分 类及其含义；消费结构与恩格尔系数的含义
2、理解收入与消费水平的关系；收入分配状 况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的 影响；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化 的含义 3、收集资料，看看改革开放以来我国居民消 费结构发生了什么样的变动，并说明我国居民 消费结构变动的原因。
2021年《经济生活》第三课第一框：消费及其类型
（3）收入差距 社会总体消费水平的高低与收入差距的 大小有密切的联系。
收入差距过大，社会总体消费水平会降低； 收入差距缩小，会使社会总体消费水平提高。
当前收入
收 未来收入 入
收入差距
消费量 消费量
总体消费水平
小王的纠结
“现在是销售商在搞促销，价格比较便宜， 现在不买，以后涨价再买我岂不是太亏了，买 不买？”
影响消费的因素及提高消费水平的措施
（1）根本因素：生产决定消费（或经济发展水平）
措施 以经济建设为中心， 发展生产，满足消费
（2）主要因素：收入是消费的前提和基础 措施 保持经济的稳定增长，扩大就业增加
①当前可支配收入（越多，消费量越大）
居民收入
②未来预期收入（乐观，消费可能性越大）
措施 健全社会保障体系，改善居民消费预期
2.选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力， 应该把贷款的数额控制在自己的还贷能力之内。
3.要讲究信用、按时还贷。
【特别提示】 贷款消费和超前消费的区分
（1）超前消费的含义和作用：超前消费是指脱离自己的收入水平和收入能力的 盲目消费行为，它以追求享乐为目的，以消费高品牌、高档次的商品为特点，是 一种不顾生产发展的可能和家庭收入的多少而盲目攀比、不计后果的消费方式。 它败坏社会风气，在经济上会造成虚假的社会需求，妨碍市场经济的健康发展。 （2）贷款消费是否是超前消费，关键在于消费者在借贷时是否充分和科学地考 虑了自己的收入预期。如果借贷是建立在自己的收入能力或自己的经济承受能力 范围内的，那么，这种贷款消费就是适度消费，不是超前消费。 （3）总之，贷款消费不是超前消费，而是以自身当前收入和未来收入为基础， 是提前预支未来收入的一种消费方式。对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态 度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费不失为一种可行选择。贷款消费的实 施也有利于扩大内需。
必修一(第三课)消费及其类型
A生存资料消费
B发展资料消费
C享受资料消费
下列关于影响我国家庭消费水平的因素的判 断，错误的是（ ） D A居民消费水平，从根本上说受国家经济发展 水平制约
B在其他条件不变的情况下，家庭消费水平取 决于家庭可支配收入的多少 C在居民收入水平不变的情况下，物价水平成 为影响消费的重要因素 D在收入总量和其他因素不变的条件下，家庭 消费水平与供养人口成正比。
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看。庄奕欢站在降雪轩门前，见大门紧闭，丫鬟婆子守在外面，便带着玉瑶在门外喊话。“先前听见雪芙妹妹病了，一直照顾 你们家大公子不得空过来，今日特带了上好的药材来看望妹妹，劳烦通报一声了。”还不等婆子回话，纪雪芙病恹恹的声音就 从屋子里间传出。“听声音可是奕欢姐姐？快些请进来吧。”“正是。”庄奕欢听见屋内纪雪芙答话，内心欢呼雀跃，但碍于 院内人多眼杂，她不好表现的太明显，只得等婆子请她进屋，屏退了屋内人，只留下纪雪芙，庄奕欢，玉瑶和木月四人时，才 敢放下了心说话。“妹妹可还安好，你去这几日可有受什么伤或者委屈？我听玉瑶说你们几日的经历，我这心一直揪着，生怕 你有什么三长两短。老太爷问起你的情况我都不知道怎么说。”“姐姐你就放心吧，我这不是好端端的回来了嘛，此去有惊无 险，反倒收获不少，这萧煜痕只怕比我们想象的要好些，但是至于是敌是友，现在还不好说。”“妹妹的意思是？”“萧煜痕 并非是对哥哥下毒之人，只怕是多股势力的在其中盘恒。对了姐姐，临走前我让你紧盯我城主府可疑之人，可有眉目线 索？”“我多日来亲自照顾雪舟的衣食起居，从洗漱用水到饮食事无巨细的查，但都没有查出什么异样，一开始雪舟的情况远 比妹妹说的糟糕，但自从吃了你让玉瑶送来的药之后略有好转，现在只能等。”庄奕欢说着长叹了口气。 “姐姐可是遇见了 什么事情？”“哪有的事，许是照顾雪舟有些累吧！”“圣女您有事不必瞒着纪60了，玉瑶身为您的侍女必须要说，当初您让 我以回庄家为由跟着纪60去寒山寺，因为是救纪少城主，奴婢自然是毫无怨言。可是奴婢绝对不能容忍有人欺负圣女。纪60， 刚刚有个自称是少城主侧室叫什么芸娘的，居然对圣女出言不逊，还扬言要剥了圣女的皮，敢问这是什么道理？”“玉瑶！” 庄奕欢大声叫着玉瑶的名字，从语气里听的出她有些恼怒了，示意让玉瑶住嘴。“60……”玉瑶似乎还想说些什么，但都被庄 奕欢的大声呵斥止住了。纪雪芙见状自然是明白庄奕欢是受了些委屈，但她还是自信庄奕欢是豪门大家出来的60，对这府内宅 斗灰暗之事是清楚的，谁家没有点见不得人的事情，知道庄奕欢是有些分寸的人，不会到处乱说，但还是指点了玉瑶几句。 “玉瑶，我知道你家60受了些委屈，也知道你是为了你家60出头，但是你得注意谨言慎行四个字，这是为你好，今日我理解你 说的话，但倘若被有些有心人听见了，祸从口出，别说你今日说了这话会有什么后果，只怕你家60都会被你连累，知道 吗？”“纪60……”“玉瑶，还不认错？”庄奕欢看着玉瑶，玉瑶还想说些什么，但是同样是十多岁的年纪，玉瑶更加不能明 白纪雪芙的内心，也不了解她家60的心，只得眼
B发展资料消费
C享受资料消费
下列关于影响我国家庭消费水平的因素的判 断，错误的是（ ） D A居民消费水平，从根本上说受国家经济发展 水平制约
B在其他条件不变的情况下，家庭消费水平取 决于家庭可支配收入的多少 C在居民收入水平不变的情况下，物价水平成 为影响消费的重要因素 D在收入总量和其他因素不变的条件下，家庭 消费水平与供养人口成正比。
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看。庄奕欢站在降雪轩门前，见大门紧闭，丫鬟婆子守在外面，便带着玉瑶在门外喊话。“先前听见雪芙妹妹病了，一直照顾 你们家大公子不得空过来，今日特带了上好的药材来看望妹妹，劳烦通报一声了。”还不等婆子回话，纪雪芙病恹恹的声音就 从屋子里间传出。“听声音可是奕欢姐姐？快些请进来吧。”“正是。”庄奕欢听见屋内纪雪芙答话，内心欢呼雀跃，但碍于 院内人多眼杂，她不好表现的太明显，只得等婆子请她进屋，屏退了屋内人，只留下纪雪芙，庄奕欢，玉瑶和木月四人时，才 敢放下了心说话。“妹妹可还安好，你去这几日可有受什么伤或者委屈？我听玉瑶说你们几日的经历，我这心一直揪着，生怕 你有什么三长两短。老太爷问起你的情况我都不知道怎么说。”“姐姐你就放心吧，我这不是好端端的回来了嘛，此去有惊无 险，反倒收获不少，这萧煜痕只怕比我们想象的要好些，但是至于是敌是友，现在还不好说。”“妹妹的意思是？”“萧煜痕 并非是对哥哥下毒之人，只怕是多股势力的在其中盘恒。对了姐姐，临走前我让你紧盯我城主府可疑之人，可有眉目线 索？”“我多日来亲自照顾雪舟的衣食起居，从洗漱用水到饮食事无巨细的查，但都没有查出什么异样，一开始雪舟的情况远 比妹妹说的糟糕，但自从吃了你让玉瑶送来的药之后略有好转，现在只能等。”庄奕欢说着长叹了口气。 “姐姐可是遇见了 什么事情？”“哪有的事，许是照顾雪舟有些累吧！”“圣女您有事不必瞒着纪60了，玉瑶身为您的侍女必须要说，当初您让 我以回庄家为由跟着纪60去寒山寺，因为是救纪少城主，奴婢自然是毫无怨言。可是奴婢绝对不能容忍有人欺负圣女。纪60， 刚刚有个自称是少城主侧室叫什么芸娘的，居然对圣女出言不逊，还扬言要剥了圣女的皮，敢问这是什么道理？”“玉瑶！” 庄奕欢大声叫着玉瑶的名字，从语气里听的出她有些恼怒了，示意让玉瑶住嘴。“60……”玉瑶似乎还想说些什么，但都被庄 奕欢的大声呵斥止住了。纪雪芙见状自然是明白庄奕欢是受了些委屈，但她还是自信庄奕欢是豪门大家出来的60，对这府内宅 斗灰暗之事是清楚的，谁家没有点见不得人的事情，知道庄奕欢是有些分寸的人，不会到处乱说，但还是指点了玉瑶几句。 “玉瑶，我知道你家60受了些委屈，也知道你是为了你家60出头，但是你得注意谨言慎行四个字，这是为你好，今日我理解你 说的话，但倘若被有些有心人听见了，祸从口出，别说你今日说了这话会有什么后果，只怕你家60都会被你连累，知道 吗？”“纪60……”“玉瑶，还不认错？”庄奕欢看着玉瑶，玉瑶还想说些什么，但是同样是十多岁的年纪，玉瑶更加不能明 白纪雪芙的内心，也不了解她家60的心，只得眼
必修一(第三课)-消费及其类型.
2．教学目标
根据本教材的结构和内容分析，结合着高一年级学生他们的认 知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
知识目标：识记和理解影响消费的因素;了解消费类型的三种
分类，特别是钱货两清消费，贷款消费和租赁消费的异同;了解 消费结构变化的趋势以及恩格尔系数变化的意义。
能力目标：引导学生从感性认识上升到理论高度，学会从多
讨论：中学生可不可以贷款消费？
特点： 1、贷款消费以信用为基础，消费者与贷款机构形 成借贷关系，按照约定按时还贷付息。 2、贷款消费主要用于购买大件耐用消费品以及大 额服务。 贷款消费的作用： 1、从消费者个人的角度讲，它能满足消费者的生 活需要，提高生活质量。 2、从社会经济角度讲，贷款消费能促进生产，推 动经济的发展，拉动经济增长，并且对提高社会的信 用意识、法制观念有积极的作用。
说课课件
一.说教材 ．本框题的地位和作用
《 消费及其类型 》是高一经济与生活第 一 单元第三课《多 彩的消费》中的第一框。在此之前，学生们已经学习了《神 奇的货币》和《多变的价格 》，即交换，现在就进入本单元 的最后一环，即消费，这既为下一框《树立正确的消费观》 做好铺垫，又为第二单元学习生产做准备，是“交换——消 费——生产”链条中的重要一环,在整本教材中起着承上启下 的过渡作用 。同时，消费是最贴近我们生活的经济现象，从 消费入手有利于我们的教学更贴近学生的生活，从而激发学 生的学习兴趣，所以本框题在经济生活中有着重要的指导意 义。 本框题的教学内容是根据新课程标准1.3的规定,其中包含 的影响消费的因素,消费的类型以及消费的结构三个目都是今 后高考的必考内容。
2、物价水平对消费的影响
收入一定的情况下:若物价上涨,人们的购买力普遍下降;若物 价下跌,则人们的购买力普遍上升,可见价格与消费成反比。 3、商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服 务态度、售后维修与保养情况都会影响消费。（举例子：组装 机和品牌机p21，学生买MP3） 4、经济的发展水平 辨析：提高收入必然会提高消费水平 ⑴其他条件不变，可支配收入越多，消费水平就越高.
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①人民生活水平会不断提高②居民的消费结构会不断改善
③食品支出的金额会不断减少④发展资料和享受资料消费会逐渐增加
A．①②③ B．①②④ C．①③④D．②③④
（附加）7．甲说：“谢天谢地，我的购房贷款申请终于被批准了。”乙说：“好不容易，我多年积蓄的钱终于够买一套房子了。”对话说明
A．在买方市场条件下应适当鼓励甲的消费方式
(2)按消费对象划分__________________________________________
(3)按消费的目的划分_________________________________________
3、消费结构
第一、消费结构的含义:消费结构反映__________________________；消费结构不是一成不变的，它会随着______________________
B．乙的消费方式优于甲的消费方式
C．在买方市场条件下应适当鼓励乙的消费方式
D．甲的消费方式优于乙的消费方式
教（学）后反思
第一、根本因素：国家经济发展水平（补充）
第二、直接因素：居民收入和物价水平（针对因素补充讲授措施）
（1）居民收入：收入是消费的前提和基础
①当前可支配收入
②未来收入预期
③社会收入差距
（2）物价水平
2、消费的类型（识记）
(1)常见的消费类型___________________________________________
②物价变动对消费水平的影响。③钱货两清消费、贷款消费和租赁消费各自的特点及适用范围。
过程与方法
通过学生自主学习、合作探究、教师点拨讲授，突破难点，掌握本节知识。
情感态度与价值观
能正确理解影响消费的因素，学会如何科学消费
重点难点
学生自学反馈
新知导学、知识梳理（知识清单）
备注
1、影响消费的因素（理解、识记）
4．从消费的目的看，旅游消费属于
A．生存资料消费B．钱货两清的消费
C．享受资料消费D．劳务消费
5．四川旅游业因地震市场消费环境影响
C．由家庭收入水平决定D．受市场物价水平影响
6．到2010年，我国城乡恩格尔系数有望分别下降到30%和40%,2020年将分别下降到25%和35%。随着恩格尔系数的降低
3．2009年1月22日，国家统计局发布数据显示，关系百姓切身利益的全国居民消费价格总水平(CPI)涨幅，从10年来最高值8.7%回落到5.9%。在不考虑其他因素的条件下，居民消费价格总水平降低，意味着
A．居民收入减少B．居民购买力普遍提高
C．居民购买力普遍降低D．居民间的收入差距加大
汶川大地震后，四川省旅游业遭受巨大损失，尽管相关部门采取了降价打折等吸引游客的措施，各地前往川西著名景点观光度假的游客仍大幅度减少。据此回答5～6题。
合作探究、课堂互动（核心突破）
备注
（2010安徽卷）阅读材料，回答下列问题。
运用收入影响消费的知识分析材料所反映的经济现象。
当堂检测
备注
读漫画《新对策》，完成1～2题。
1.面对当前金融危机，主人公采取“生活要像挤牙膏”的对策是因为
①收入是消费的基础和前提
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响
第二、恩格尔系数及其意义
（1）恩格尔系数的含义：
（2）计算公式：
（3）恩格尔系数变动的意义
（4）恩格尔系数的应用（补充）
国际上通常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平状况。根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。
澄城中学高一政治教（学）案7
高一政治编写人：李丽芳审核人：李丽芳编写时间：
课题
《经济生活》第三课消费及其类型
班级
授课（完成）时间
教师（学生）
教
学
目
标
知识与技能
识记：影响消费的因素、消费类型的主要分类、消费结构的含义、恩格尔系数的含义。
理解：①当前、未来收入的高低及居民收入差距的大小与消费水平的关系。
③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系
④物价的变动影响人们的购买能力
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．要彻底扭转“生活像挤牙膏”状况，从根本上讲必须
A．调整经济政策，更加注重社会公平
B．采取紧缩的货币政策，拉动经济增长
C．加强宏观调控，严防物价上涨
D．保持经济稳定增长，增加居民收入
③食品支出的金额会不断减少④发展资料和享受资料消费会逐渐增加
A．①②③ B．①②④ C．①③④D．②③④
（附加）7．甲说：“谢天谢地，我的购房贷款申请终于被批准了。”乙说：“好不容易，我多年积蓄的钱终于够买一套房子了。”对话说明
A．在买方市场条件下应适当鼓励甲的消费方式
(2)按消费对象划分__________________________________________
(3)按消费的目的划分_________________________________________
3、消费结构
第一、消费结构的含义:消费结构反映__________________________；消费结构不是一成不变的，它会随着______________________
B．乙的消费方式优于甲的消费方式
C．在买方市场条件下应适当鼓励乙的消费方式
D．甲的消费方式优于乙的消费方式
教（学）后反思
第一、根本因素：国家经济发展水平（补充）
第二、直接因素：居民收入和物价水平（针对因素补充讲授措施）
（1）居民收入：收入是消费的前提和基础
①当前可支配收入
②未来收入预期
③社会收入差距
（2）物价水平
2、消费的类型（识记）
(1)常见的消费类型___________________________________________
②物价变动对消费水平的影响。③钱货两清消费、贷款消费和租赁消费各自的特点及适用范围。
过程与方法
通过学生自主学习、合作探究、教师点拨讲授，突破难点，掌握本节知识。
情感态度与价值观
能正确理解影响消费的因素，学会如何科学消费
重点难点
学生自学反馈
新知导学、知识梳理（知识清单）
备注
1、影响消费的因素（理解、识记）
4．从消费的目的看，旅游消费属于
A．生存资料消费B．钱货两清的消费
C．享受资料消费D．劳务消费
5．四川旅游业因地震市场消费环境影响
C．由家庭收入水平决定D．受市场物价水平影响
6．到2010年，我国城乡恩格尔系数有望分别下降到30%和40%,2020年将分别下降到25%和35%。随着恩格尔系数的降低
3．2009年1月22日，国家统计局发布数据显示，关系百姓切身利益的全国居民消费价格总水平(CPI)涨幅，从10年来最高值8.7%回落到5.9%。在不考虑其他因素的条件下，居民消费价格总水平降低，意味着
A．居民收入减少B．居民购买力普遍提高
C．居民购买力普遍降低D．居民间的收入差距加大
汶川大地震后，四川省旅游业遭受巨大损失，尽管相关部门采取了降价打折等吸引游客的措施，各地前往川西著名景点观光度假的游客仍大幅度减少。据此回答5～6题。
合作探究、课堂互动（核心突破）
备注
（2010安徽卷）阅读材料，回答下列问题。
运用收入影响消费的知识分析材料所反映的经济现象。
当堂检测
备注
读漫画《新对策》，完成1～2题。
1.面对当前金融危机，主人公采取“生活要像挤牙膏”的对策是因为
①收入是消费的基础和前提
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响
第二、恩格尔系数及其意义
（1）恩格尔系数的含义：
（2）计算公式：
（3）恩格尔系数变动的意义
（4）恩格尔系数的应用（补充）
国际上通常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平状况。根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。
澄城中学高一政治教（学）案7
高一政治编写人：李丽芳审核人：李丽芳编写时间：
课题
《经济生活》第三课消费及其类型
班级
授课（完成）时间
教师（学生）
教
学
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知识与技能
识记：影响消费的因素、消费类型的主要分类、消费结构的含义、恩格尔系数的含义。
理解：①当前、未来收入的高低及居民收入差距的大小与消费水平的关系。
③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系
④物价的变动影响人们的购买能力
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．要彻底扭转“生活像挤牙膏”状况，从根本上讲必须
A．调整经济政策，更加注重社会公平
B．采取紧缩的货币政策，拉动经济增长
C．加强宏观调控，严防物价上涨
D．保持经济稳定增长，增加居民收入