人教版-数学-三年级上册-8.1 认识几分之一 学案

认识几分之一

预习指南:借助实物、图形直观认识几分之一，认识分数各部分的名称。

1.想一想，填一填。

(1)每份分得( )，叫平均分。

(2)把20块饼干平均分给5个小朋友，每人分( )块，列式为( )。 (3)把24块糖果平均分成8份，每份有( )块;如果每6块一份，可以平均分成

( )份。

2.教材第90页例1。

(1))把这块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作( )。

(2)把这块月饼平均分成4份，每份是它的四分之一，写作( )。

(3)认识分数的各部分名称。

3.教材第91页例2折的方法虽然不同，但实际上都是把正方形纸平均分成了4份。每种折法中的1份都可以用分数( )表示。

4.教材第91页例3。

比较两个分数的大小。

12

14 12○

14 我发现:分子是1的分数，分母越大，表示分的份数越(

)，其中的1份就越( )。

5.看图填分数。

( )

( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )

6.比一比。

13○15 16○12 110○17 19○1

8 每日 78-21= 65+13= 80-24= 37+45= 120×4=

口算12×3=300×4=500×9=13×6=105×2=

参考答案：

1.(1)同样多

(2)4 20÷5=4(3)3 4

2.(1)1

2(2)1

4

(3)分子分母分数线

3.1

4

4.> 多小

5.1

31

2

1

4

1

5

6.> < < <

每日口算57 78 56 82 480 36 1200 4500 78 210