超媒体基本知识
多媒体技术基础知识
多媒体技术基础知识多媒体技术是指将多种媒体元素（如文字、图片、音频、视频等），通过计算机和其他电子设备进行处理、传输和展示的技术手段。
它已经成为现代信息社会中不可或缺的一部分，广泛应用于娱乐、教育、广告、医疗等各个领域。
多媒体技术的基础知识包括以下几个方面：1. 图像处理：图像处理是多媒体技术中的重要部分，它涉及到对图像进行获取、编码、存储、传输和显示等一系列操作。
常用的图像处理技术有图像压缩、图像增强、图像分割等。
2. 视频处理：视频处理是多媒体技术中的另一个重要方面，它涉及到对连续的图像序列进行处理。
视频处理的主要技术包括视频压缩、视频编码、视频解码等，以实现对视频的高效存储和传输。
3. 音频处理：音频处理是多媒体技术中的另一个重要方面，它涉及到对声音信号的获取、编码、存储和传输等处理。
音频处理的主要技术包括音频压缩、音频解码、音频增强等。
4. 数据压缩：数据压缩是多媒体技术中的核心技术之一，它通过对多媒体数据进行编码压缩，以减少数据的存储空间和传输带宽。
常用的数据压缩算法有JPEG、MPEG、MP3等。
5. 数据传输：多媒体技术中的数据传输是指将多媒体数据从一个地方传输到另一个地方。
常用的数据传输技术有有线传输和无线传输两种方式，其中无线传输技术包括蓝牙、WiFi和4G 等。
6. 用户界面设计：用户界面设计是多媒体技术中非常重要的一部分，它涉及到设计和实现用户与多媒体应用之间的交互界面。
好的用户界面设计可以提高用户的体验和使用效率。
7. 数据存储：多媒体技术生成的数据量庞大，因此需要一种高效的数据存储方式。
常用的数据存储技术有硬盘、固态硬盘和云存储等。
综上所述，多媒体技术的基础知识包括图像处理、视频处理、音频处理、数据压缩、数据传输、用户界面设计和数据存储等方面。
了解这些基础知识可以帮助我们更好地理解和应用多媒体技术，推动多媒体技术在各个领域的发展和应用。
多媒体技术的应用越来越广泛，不仅在娱乐领域中如电子游戏、电影和音乐中变得更加丰富和真实，还在教育、医疗和企业领域中发挥着重要的作用。
超文本与超媒体
超文本与超媒体的核心组成部分是节点和超链。
本章将围绕节点与超链介绍超文本与超媒体的基本概念、超文本传输协议、超文本标记语言、动态网站设计技术简介和语义网的基本概念。
4.1.1 文本及多媒体对于text和document在计算机词典中有不同的定义。
1991年出版的教科书《超文本：从文本到专家文本》( Hypertext: from text toexpertext )的作者认为，当文本和文档主要包含了自然语言字符和图画时，二者是同义词。
我们暂且认为它们是同义词。
在人类历史的长河中，文本或文档的作用主要用于表示和表达人类的思想。
从六千年前刻在古埃及石窟中的纪录，到600年前印刷术诞生后只有像宗教界领袖才能使用纸制书籍，发展到20世纪六十年代以后，电子出版形式的文本、图片、影视节目直到Internet网在全球迅速蔓延，从网上直接阅读超文本，超媒体五彩缤纷的内容，都是人们用来表达和交换思想的方式。
多媒体按照本书第一章的定义，是指由图、文、声、像多种形式组成的媒体。
4.1.2超文本、超链带来的根本变化超文本由节点与超链组成。
超文本的阅读与普通文本不同。
普通文本是一行接一行，一页接一页顺序阅读的；而超文本中由于超链的作用，文本的阅读可以跳转，如图4-1所示。
图4-1 文本的阅读假如我手头有一本关于word的使用手册，我想了解如何插入文字、图片、如何存盘。
按照常规，即使不是从头到尾一页一页读下去，至少也需一页一页翻过去找到所需要的内容。
如果在计算机上利用联机帮助（On-line help）情况就完全不同了。
我可以在帮助的导航图上找到文字插入，或图片插入，直接跳转到感兴趣的内容。
这种功能在信息量大的情况下（例如百科全书）更能显示出优越性。
一般来讲，在文本之间利用超链实现非线性阅读，分为N-N(节点到节点)、N-P(节点到点)、P-P(点到点)三种类型。
图4-1 b明确地表示这三种类型的区别：P-N的链接表示用户要求把插入的部分文字存盘；N-N链表示要求将绘制的整幅图存盘；P-P链表示要求将绘制的某个图元以某种指定的格式存在某个位置上等等。
超文本与超媒体的概念
超文本与超媒体的概念\超文本与超媒体的概念：1、超文本：收集、存储和浏览离散信息以及建立和表现信息之间关系的技术，当信息载体不限不限于文本时，称之为超媒体2、超媒体的组成：（1）结点（node）:表达信息的基本单位，一个结点可以是文本图形图像等；（2）链(link):建立结点之间信息联系的指针，它定义了超媒体的结构，提供浏览、查询结点的能力3、超媒体系统的组成：（1）编辑器：建立、修改信息、对不同的用户、超媒全给予不同的修改能力（2）导航工具：超媒体支持两种形式的查询：一、像数据库那样基本条件的查询；二、交互式沿链走向的查询，当结点多的时候，后一种查询必须有导航工具，否则会迷路多媒体的应用：教育培训；商业零售业（电子触摸屏）；建筑领域；观光旅游、游戏软件操作系统操作系统的二个重要作用：（1）管理系统中的各种资源；（2）为用户提供良好的界面操作系统的特征：（1）并发性：在计算机系统中同时存在多个程序，同时向前推进；（2）共享性：操作系统与多个用户程序共用系统中的各种资源；（3）随机性：一个设备可能在任何时候向处理机发出中断请求，系统也无法知道运行着的程序会在什么时候做什么事情；操作系统的功能：（1）进程管理：对处理机进行管理，CPU是最宝贵的硬件资源，为了提高CPU利用率真，采用了多道程序技术；如果一个程序因等待某一条件而不能运行时，就把处理机的使用权转交给另一个可运行程序；（2）存储管理：管理内存资源，受CPU寻址能力的限制，内存的容量也有限，当多个程序共享内存时，操作系统会为这些程序分配合理的有限的内存空间；（3）设备管理：系统中除了CPU和内存，其它的输入输出设备也受操作系统管理；（4）文件管理：有效地支持文件的存储、检索、修改等操作，文件的安全、保密共享等问题；（5）用户与操作系统的接口操作系统的类型：1、批处理操作系统：操作人员将作业成批地装入计算机，由操作系统将作业按规定的格式组织好存入磁盘，然后按照某种调度策略选择一个或几个得当的作业调入内存加以处理，内存中可以有多个作业交替执行，有两个特点：一是“多道”，二是“成批”2、分时系统：允许多个用户同时联机使用计算机，操作系统采用时间片轮转的方式处理用户的服务请求。
多媒体技术基础知识
多媒体技术基础知识多媒体技术是一种整合了文字、图像、声音和视频等各种形式的媒体的技术系统。
随着互联网和移动通信的快速发展，多媒体技术在日常生活中得到了广泛应用，比如在线教育、娱乐、广告等领域。
以下是多媒体技术的一些基础知识：1. 图像：图像是由像素组成的二维平面，每个像素包含了颜色值。
常见的图像格式有JPEG、PNG、GIF等。
在多媒体技术中，图像可以用于网页设计、广告制作、游戏开发等领域。
2. 声音：声音是由振动产生的能量波动，可以传播到人的耳朵中。
声音可以通过麦克风采集，并经过模拟或数字信号处理来处理和编码。
常见的音频格式有MP3、WAV等。
多媒体技术中，声音可以用于音乐播放、语音识别、语音合成等方面。
3. 视频：视频是由一系列图像帧组成的，每秒钟播放的帧数越高，视频的流畅度就越高。
视频可以通过摄像机拍摄，并通过视频编码来处理和压缩。
常见的视频格式有MP4、AVI、FLV 等。
多媒体技术中，视频可以用于电影制作、电视播放、视频会议等方面。
4. 动画：动画是通过连续播放一系列图像帧来产生动态效果的技术。
动画可以通过手绘、计算机生成等方式制作。
在多媒体技术中，动画常用于游戏开发、电影制作、广告制作等领域。
5. 三维模型：三维模型是一种以三维坐标系为基础，通过计算机生成的对象。
三维模型可以通过建模软件进行设计和编辑，并可以进行渲染和动画处理。
在多媒体技术中，三维模型广泛应用于电影特效、游戏开发、建筑设计等领域。
6. 多媒体编码：多媒体编码是将图像、声音、视频等媒体数据进行压缩和编码的过程，以便更有效地存储、传输和播放。
常见的多媒体编码标准有JPEG、MPEG等。
多媒体编码技术在多媒体技术中起到了至关重要的作用。
以上是多媒体技术的一些基础知识，随着科技的不断进步和创新，多媒体技术将会被应用于更广泛的领域，为人们带来更多的便利和享受。
多媒体技术已经成为现代社会中一个不可或缺的组成部分。
它的发展和应用使得信息的传播和访问更加便捷和快速。
多媒体技术基础知识
多媒体技术基础知识在当今数字化的时代，多媒体技术已经成为我们日常生活和工作中不可或缺的一部分。
从我们观看的电影、玩的游戏，到日常使用的手机应用和在线教育课程，多媒体技术无处不在。
那么，究竟什么是多媒体技术呢？它又包含了哪些关键的知识和元素呢？让我们一起来深入了解一下。
多媒体技术，简单来说，就是能够同时处理多种类型信息媒体的技术。
这些媒体包括文本、图像、音频、视频等等。
通过将这些不同类型的媒体进行整合和交互，为用户提供更加丰富和生动的体验。
首先，我们来谈谈图像。
图像是多媒体中最直观的表现形式之一。
图像可以是照片、绘画、图标等等。
在多媒体技术中，图像的获取方式多种多样，比如通过数码相机拍摄、扫描仪扫描，或者使用图形设计软件创作。
图像的格式也有很多种，常见的有JPEG、PNG、GIF 等。
JPEG 格式通常用于照片，因为它能够在保持较好画质的同时，有效地压缩文件大小。
PNG 格式则支持透明背景，常用于网页设计和图标制作。
GIF 格式则适用于简单的动画图像。
音频也是多媒体的重要组成部分。
音频可以是音乐、语音、音效等等。
音频的数字化过程包括采样、量化和编码。
采样率决定了音频的质量，采样率越高，声音越接近原始声音，但文件也会越大。
常见的音频格式有 MP3、WAV、AAC 等。
MP3 是一种广泛使用的压缩音频格式，在保证一定音质的前提下，大大减小了文件大小，便于存储和传输。
视频则是图像和音频的结合体。
它能够以动态的方式呈现信息，给人带来更加直观和丰富的感受。
视频的制作涉及到拍摄、剪辑、特效处理等多个环节。
视频的格式也有很多，比如 MP4、AVI、MKV 等。
MP4 格式因其兼容性好、文件大小适中而被广泛应用于各种设备和平台。
在多媒体技术中，数据压缩是一项非常关键的技术。
由于多媒体数据量通常非常大，如果不进行压缩，存储和传输都会面临巨大的挑战。
数据压缩分为有损压缩和无损压缩两种。
有损压缩会丢失一些数据，但能够实现较高的压缩比，适用于对质量要求不是特别高的情况，比如 JPEG 图像压缩和 MP3 音频压缩。
论述超媒体的概念及应用
论述超媒体的概念及应用超媒体是一种超文本技术的扩展，它将文字、图像、声音、视频等多媒体元素组合在一起，通过超链接实现互联互通。
超媒体最早由美国计算机科学家泰德·内尔逊在20世纪60年代末提出，被视为万维网（World Wide Web）的前身。
超媒体不仅以文本为基础，还可以包含多种媒体元素，如图像、声音、视频等。
它通过超链接将这些媒体元素有机地连接在一起，用户可以根据自己的兴趣和需要进行自由浏览和导航。
超媒体的基本概念包括超文本、超链接和导航，它能够提供非线性、非连续和非序列化的信息传递方式，使得用户可以按照自己的思路和兴趣进行非线性的浏览和学习。
超媒体的应用广泛，主要体现在以下几个方面：1. 教育和培训：超媒体能够提供丰富多样的学习资源，帮助学生进行自主学习和问题解决。
通过超文本的方式，学生可以根据自己的学习目标和兴趣进行非线性的浏览和学习，从而更好地理解和掌握知识。
2. 多媒体交互：超媒体可以结合图像、声音、视频等多媒体元素，创造出更富有吸引力和互动性的用户体验。
例如，在电子商务中，超媒体可以通过图像和视频展示商品，增强用户对商品的理解和购买的欲望。
3. 知识管理和分享：超媒体可以作为一种知识管理工具，帮助人们组织和共享知识资源。
通过超链接，人们可以将不同领域的知识有机地连接在一起，形成知识网络。
例如，维基百科就是一种基于超媒体的知识分享平台。
4. 艺术创作和娱乐：超媒体为艺术家和创作者提供了全新的表达方式和创作手段。
通过将文本、图像、声音、视频等元素结合在一起，艺术家可以创作出更为丰富、多样和动态的艺术作品。
同时，超媒体也为人们提供了更加丰富多样的娱乐形式，如网页游戏、在线影视等。
总之，超媒体作为一种多媒体交互技术，具有广泛的应用前景。
它以超链接为基础，能够提供非线性、非连续和非序列化的信息传递方式，为人们提供更为自由和个性化的浏览和学习体验。
第七章 超文本和超媒体
精品文档
超文本概念(gàiniàn) 的产生
❖ Ted Nelson杜撰了“超文本 ”
❖ 1960年，毕业后又回到哈佛大 学(hā fó dà xué)进修“计算 机程序设计”；
❖ 他提出了一“文本处理”系统 作为课程设计题目；
精品文档
超文本概念 (gàiniàn)的产生
❖ Ted Nelson杜撰了“超文本” ❖ Xanadu的基本想法： ❖ 任何人任何时候(shíhou)所写的东西都可以存储在通
❖ Xerox公司的NoteCards、布郎大学的Intermedia、 OWL公司的Guide和苹果公司的HyperCard等多个商 品化的超文本系统。
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新的起点 (qǐdiǎn)—1987
❖ 1987年，在北卡罗来纳大学召开了第一次国际 ACM超文本技术研讨会；
❖ 继超文本’87后，每年召开一次国际交流会； ❖ 1989年第一个专门的超文本杂志(zázhì)“超媒体
精品文档
超文本雏形
❖ 鼻祖:美国(měi ɡuó)著名科学家V. Bush(1890-1974)
1945，“As We May Think”， 《大西洋月刊》Memex(Memory exender的缩写(suōxiě),即存储扩 充器)设想（ 1932年和1933提出）；
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超文本雏形 (chúxíng)
精品文档
超文本
❖ 超文本（Hypertext） ❖ 一种信息管理技术,一种电子文献形式(xíngshì)
； ❖ 文本最显著的特点是它在信息组织上是线性的和
顺序的； ❖ 超文本结构采用一种非线性的网状结构组织块状
信息,没有固定的顺序； ❖ 在概念中，一般把已组织成网（Web）的信息
多媒体基础知识
u Adobe—macromedia已经合并。 u 请访问：adobe
u Corel公司的产品（English）
多媒体研究的主要问题
★关键技术 u 多媒体信息特性与建模研究 u 多媒体数据的表示技术：声音、图像、视频的编
u 显示器分辨率
u 显示器上每单位长度显示的像素或点的数量，通常以点/英寸 (dpi) 来表示。显 示器分辨率取决于显示器的大小及其像素设置。大多数新显示器的分辨率大约 为 96 dpi。
u 打印机分辨率
u 所有激光打印机（包括照排机）产生的每英寸的油墨点数 (dpi)。多数桌面激光 打印机的分辨率为 600 dpi，而照排机的分辨率为 1200 dpi 或更高。
媒体（medium）
u 根据与时间的关系可以将媒体划分为：
u 静态媒体：信息的再现与时间无关，如文本 、图形、图像等等
u 连续媒体：具有隐含的时间关系，其播放速 度将影响所含信息的再现。如声音、动画、 视频等。
u 连续媒体的引入给传统的计算机系统、通信 系统和分布式应用系统提出了更高的要求。
多媒体
u 五颜六色的像素组合在一起构成了照片（位图），位图如转成矢量图文件更大 。
u 图片文件的格式
u 矢量图格式：CDR,FHX,AI,DXF u 位图格式：Jpeg, gif, tiff, bmp, pcx, psd
多媒体素材：图片
u 图片的基本属性
u 像素的数目（像素：颜色块，组成图像的最小 单元。）
参考网址： /~cmtnas/mmdemo/L1Sec5/html/mpc.htm webopedia/TERM/M/MPC.html
媒体技术的基础知识及使用方法
媒体技术的基础知识及使用方法在当今数字化时代，媒体技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
无论是在工作上还是娱乐方面，我们都离不开各种媒体技术的应用。
然而，对于许多人来说，媒体技术仍然是一个陌生而神秘的领域。
本文将为大家介绍一些媒体技术的基础知识及使用方法，帮助大家更好地利用媒体技术。
首先，媒体技术包括了许多不同的方面，例如音频、视频、图像等。
其中，音频技术是我们最常接触到的一种媒体技术。
音频技术主要涉及声音的录制、编辑和播放等方面。
在日常生活中，我们可以利用音频技术来录制自己的声音，制作自己的音乐或播客节目。
为了录制音频，我们可以使用专业的录音设备，如麦克风和音频接口，也可以使用智能手机或电脑上的录音软件。
在录制完音频后，我们可以使用音频编辑软件对音频进行剪辑、混音和效果处理等操作。
最后，通过音频播放设备，如耳机、扬声器或无线耳机，我们可以将音频分享给他人或欣赏自己的作品。
除了音频技术，视频技术也是我们常用的一种媒体技术。
视频技术主要涉及图像的采集、处理和播放等方面。
我们可以利用视频技术来录制自己的视频，制作短片或Vlog等。
为了录制视频，我们可以使用专业的摄像机或智能手机等设备。
在录制完视频后，我们可以使用视频编辑软件对视频进行剪辑、特效添加和颜色校正等操作。
最后，通过视频播放设备，如电视、电脑或手机，我们可以观看自己的视频作品或与他人分享。
图像技术是媒体技术中的另一个重要方面。
图像技术主要涉及图像的采集、编辑和显示等方面。
我们可以利用图像技术来拍摄照片、制作图像设计或进行图像处理等。
为了拍摄照片，我们可以使用专业的相机或智能手机等设备。
在拍摄完照片后，我们可以使用图像编辑软件对照片进行修饰、调色和滤镜添加等操作。
最后，通过图像显示设备，如电脑屏幕、平板电脑或相框，我们可以欣赏自己的照片作品或将其展示给他人。
除了以上提到的媒体技术，还有许多其他的媒体技术，如虚拟现实技术、增强现实技术和人工智能技术等。
超文本超媒体.
四、著名的早期系统
1968年，布朗大学研制成功了“超文编辑系统”，它 是世界上第一个工作的超文本系统。
1968年，布朗大学研制的第二个超文本系统是 FRESS(文件检索与编辑系统)。 麻省理工学院建筑机械组研制Aspen Movie Map(白杨 城影片地图)，第一个超媒体系统。
Xerox公司的NoteCards、布郎大学的Intermedia、 OWL公司的Guide和苹果公司的HyperCard等多个商品 化的超文本系统。
第八章
超文本和超媒体
内容：超文本和超媒体的历史、概念、组成
要素；超媒体的信息结构，超媒体系统的体
系结构；超媒体系统的应用及发展前景。 重点：超媒体、节点、链
随着人类社会的不断进步，特别是信息社会的不
断发展，信息正在大量地产生，信息更新的速度也不
断加快。面对大量的信息，如何有效地从这些信息中 选择所需要的信息是人类所面临的一个重要问题。超 媒体技术从信息的组织、信息的设计、信息的管理和 使用等诸方面对这一问题提供了很好的解决办法。作
Hypermedia一词，即超文本和超媒体，提出了对未来文本的
检索困难：当要查找某一信息时,要翻遍所有对象 逐一查找，信息的定位繁琐；
二、超文本雏形
1.鼻祖:美国著名科学家V. Bush(1890-1974)
Memex是什么？
一种专门存储书籍、档案和信件的设备； 是机械的。
组成与结构
信息存在缩微胶片中；
有一个扫描器输入新的资料；
可以在页边用手加注释和说明; 元素之间链连成对,任意元素都可以随意、迅速而且自动 地选择另一元素。
二、超文本雏形
1.鼻祖:美国著名科学家V. Bush(1890-1974)
多媒体基础知识
多媒体基础知识多媒体基础知识是现代信息技术领域中的一个重要分支，它涉及到图像、声音、视频、动画等多种形式的信息的集成与处理。
随着数字技术的发展，多媒体技术的应用已经渗透到我们生活的方方面面，从教育到娱乐，从商业到个人生活，都离不开多媒体技术的支持。
首先，我们需要了解多媒体技术的基本概念。
多媒体技术是指通过计算机技术将文本、图像、音频、视频等多种媒体信息进行综合处理和展示的技术。
它的核心在于信息的数字化和集成化，使得各种信息可以相互转换和融合，为用户提供更加丰富和直观的体验。
在多媒体技术中，图像处理是一个关键的组成部分。
图像处理技术包括图像的获取、存储、编辑、传输和显示等。
随着数字图像处理技术的发展，图像的质量得到了极大的提升，图像的应用范围也变得更加广泛。
例如，数字摄影、图像识别、虚拟现实等领域都离不开图像处理技术的支持。
音频处理也是多媒体技术中的一个重要方面。
音频处理技术涉及到声音的录制、编辑、合成和播放等过程。
随着数字音频技术的发展，声音的质量得到了显著的提高，音频的应用也变得更加多样化。
例如，音乐制作、电影配音、语音识别等领域都需要音频处理技术的支持。
视频处理技术是多媒体技术中最为复杂的部分之一。
视频处理包括视频的捕获、编辑、压缩、存储和播放等环节。
随着视频技术的发展，视频的分辨率和质量不断提升，视频的应用也变得更加广泛。
例如，高清电视、网络视频、视频监控等领域都离不开视频处理技术的支持。
动画技术是多媒体技术中的一种特殊形式，它通过计算机生成一系列连续的图像，模拟出运动的效果。
动画技术在电影、游戏、广告等领域有着广泛的应用。
随着计算机图形学的发展，动画技术的表现力和真实感也在不断增强。
多媒体技术的应用非常广泛，它不仅改变了我们获取和处理信息的方式，也极大地丰富了我们的文化生活。
例如，在教育领域，多媒体技术可以提供更加生动和直观的教学内容，提高学生的学习兴趣和效率。
在娱乐领域，多媒体技术可以创造出丰富多彩的视听体验，满足人们的精神需求。
多媒体技术基础知识
多媒体技术基础知识1. 引言多媒体技术是指将文字、图像、声音、视频等不同形式的信息集成在一起，通过电子设备进行处理、存储、传输和展示的技术。
多媒体技术的发展给人们的生活带来了许多便利，同时也推动了许多行业的进步。
在这篇文档中，我们将介绍一些多媒体技术的基础知识，包括多媒体的概念、多媒体数据的表示和处理、常用的多媒体文件格式等。
2. 多媒体的概念多媒体是指结合多种媒体形式的信息处理和表达方式。
其中，媒体形式包括文字、图像、声音和视频等。
多媒体技术通过将不同形式的媒体数据集成在一起，实现更加全面和生动的信息传递和展示。
通过多媒体技术，我们可以实现更加直观、有趣和有效的信息传递。
3. 多媒体数据的表示和处理3.1 文字文字是一种最基本的多媒体形式，它用于表达和传递信息。
在计算机系统中，文字数据通常使用字符编码进行表示，最常见的字符编码是ASCII码和Unicode编码。
通过合适的字体和排版方式，文字可以以美观和易读的方式展示出来。
3.2 图像图像是由像素组成的二维平面上的可视信息。
在计算机系统中，图像通常以位图（Bitmap）的形式表示。
位图是由像素点组成的，每个像素点可以用颜色值表示。
常见的图像文件格式有JPEG、PNG和GIF等。
图像处理技术可以对图像进行各种操作，例如缩放、旋转、裁剪和滤镜处理等。
这些操作可以改变图像的大小、形状和颜色等特征，从而实现对图像的艺术化处理或者增强图像的质量。
3.3 声音声音是由一系列振动产生的，它是一种能够被人耳感知的媒体形式。
在计算机系统中，声音通常以数字化的方式进行表示。
声音可以通过模拟信号转换为数字信号，然后在计算机中存储和处理。
常见的声音文件格式有WAV、MP3和AAC等。
声音处理技术可以对声音进行各种操作，例如音量调节、音效增加和降噪处理等。
通过这些操作，我们可以改变声音的音调、音质和音量等特征。
3.4 视频视频是由一系列图像以及对应的声音组成的多媒体形式。
超媒体的名词解释
超媒体的名词解释超媒体（Hypermedia）是一种利用计算机技术将多媒体信息进行链接和展示的交互式信息传递方式。
它通过超链接的方式将文字、图像、音频、视频等多种媒体元素有机地组织起来，为用户提供了更加丰富和交互性强的信息浏览体验。
超媒体最早由Ted Nelson于1965年提出，被视为万维网（World Wide Web）技术的先导。
超媒体的基本组成部分包括两个核心概念：链接（Link）和节点（Node）。
在超媒体中，各种媒体元素被视为节点，而链接则用于将不同节点进行关联。
通过点击链接，用户可以从一个节点跳转到另一个节点，从而实现用户在不同信息之间的无缝切换。
这种链接的方式增强了信息之间的关联性和可访问性，使得用户可以根据自身需求进行个性化的信息浏览。
超媒体的一个重要特点是其非线性的结构，即用户可以按照自己的意愿来选择和访问各个节点。
与传统的线性媒体不同，超媒体打破了线性的信息流程，在用户自主的基础上构建了自由的导航和探索体验。
这种个性化的访问模式使得用户可以根据自身兴趣和需求快速获取所需的信息，提高了信息的利用效率和用户的满意度。
超媒体的应用领域广泛。
在教育领域，超媒体为学生提供了一种新的学习方式。
通过丰富的媒体元素和多样的链接关系，学生可以更加直观地理解和掌握学习内容，并在课程中进行深入的探索和引导。
在电子商务领域，超媒体为消费者提供了全方位的购物体验。
用户可以通过超链接快速地查看商品的详细信息、用户评价和相关推荐，从而做出更加明智的购买决策。
在数字艺术和娱乐领域，超媒体为艺术家和创作者提供了一种新的创作平台。
他们可以将不同的艺术元素有机地结合起来，创造出富有交互性和创意性的数字作品。
除了上述应用领域外，超媒体还具有重要的研究意义。
它提出了一种全新的信息组织和呈现方式，挑战了传统线性媒体的观念和结构。
超媒体的发展促进了多媒体技术和信息检索领域的进步，同时也激发了人们对于信息超链接关系的研究和探索。
第6章超文本和超媒体
节点分为两种类型：一种称为 表现型，记录各种媒体信息，表现 型节点按其内容的不同又可分为许 多类别，如文本节点和图文节点等； 另一种称为组织型，用于组织并记 录节点间的联结关系，它实际起索 引目录的作用，是连结超文本网络 结构的纽带，即组织节点的节点。
29
节点的基本类型归纳如下： ⑴ 文本节点 ⑵ 图形节点 ⑶ 图像节点 ⑷ 音频节点 ⑸ 视频节点 ⑹ 混合媒体节点 ⑺ 按钮节点 ⑻ 组织型节点 ⑼ 推理型节点
针被称为链（link）。链有多种，它连接着两
个节点，通常是有向的，从一个节点（称之为
源节点）指向另一个节点（称之为目的节点）。
链的数量通常不是事先固定的，它依赖于每个
节点的内容和信息的原始结构。
11
A
B
C
D
E
F
这里要强调的不仅仅是“阅读”，而更重 要的是用户可以主动地决定阅读节点的顺序。 假如读者是从标记为A的文本块开始阅读，与 单一路径的文本不同，该超文本结构有三条阅 读路径摆在读者面前，即可到B、D或E。如果 读者选择B，则可以继续选择到C或E，从E又可 以到D。当然读者也可以从A选择直接到D。这 个例子表明，在超文本结构中任意两节点之间 可以有若干条不同的路径，读者可以自由的选 择最终沿哪条路径阅读文本。
6
尽管我们对某一对象具有相同的概 念，但由于文化基础和受教育的背景， 由于不同时间或不同的地点，产生联想 结果就可能是千差万别的。
这种联想方式实际上表明了信息的 结构及其动态性。显然，这种互连的网 状信息结构用普通的文本是无法管理的， 必须采用一种比文本更高一层次的信息 管理技术，即超文本（hypertext）。
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３．网络 超文本由节点和链构成网
络是一个有向图，这种有向图 与人工智能中的语义网有类似 之处。语义网是一种知识表示 法，也是一种有向图。
跨媒介传播基础知识
跨媒介传播基础知识在当今数字化、信息化的时代，跨媒介传播已经成为信息传递和交流的重要方式。
它打破了传统单一媒介的限制，让信息能够在多种不同的平台和渠道中自由流动，从而实现更广泛、更深入的传播效果。
那么，什么是跨媒介传播？它又有哪些关键的基础知识呢？跨媒介传播，简单来说，就是指信息或内容通过多种不同的媒介形式进行传播。
这些媒介可以包括报纸、杂志、电视、广播、网络、社交媒体、手机应用等等。
与传统的单一媒介传播不同，跨媒介传播能够充分利用各种媒介的特点和优势，以更丰富、更立体的方式将信息传达给受众。
为了更好地理解跨媒介传播，我们首先需要了解一下媒介的分类。
媒介大致可以分为传统媒介和新兴媒介。
传统媒介如报纸、杂志、广播和电视，它们在过去很长一段时间里是人们获取信息的主要渠道。
新兴媒介则主要指随着互联网和数字技术发展而出现的各种平台，比如社交媒体、视频网站、移动应用等。
在跨媒介传播中，内容的适应性是一个非常重要的环节。
由于不同的媒介具有不同的特点和受众群体，所以同样的内容在不同的媒介上可能需要进行相应的调整和优化。
比如，一篇新闻报道在报纸上可能以文字为主，配上少量的图片；而在电视上，则可能需要通过视频画面和解说来呈现；在社交媒体上，可能又需要以更简洁、更有吸引力的方式来表达，同时还可能需要添加一些互动元素，如点赞、评论、分享等。
受众的需求和行为也是跨媒介传播中需要重点考虑的因素。
不同年龄段、不同兴趣爱好、不同社会背景的受众，他们对媒介的使用习惯和偏好各不相同。
年轻人可能更多地依赖社交媒体和移动应用获取信息，而中老年人可能仍然更倾向于通过电视和报纸了解时事。
因此，在进行跨媒介传播时，要充分了解目标受众的特点，选择合适的媒介组合和传播策略，以确保信息能够精准地到达受众，并引起他们的关注和兴趣。
另外，技术的发展对于跨媒介传播也有着巨大的影响。
比如，随着5G 网络的普及，视频内容的传播将更加流畅和高效，虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术也为信息传播提供了新的方式和体验。
如何快速掌握媒体技术基础知识
如何快速掌握媒体技术基础知识在当今数字化时代，媒体技术已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
无论是在工作中还是日常生活中，我们都需要掌握一些媒体技术基础知识。
然而，对于初学者来说，掌握媒体技术基础知识可能会感到有些困难。
本文将为大家分享一些快速掌握媒体技术基础知识的方法和技巧。
首先，了解媒体技术的基本概念和术语是非常重要的。
媒体技术是指通过各种媒介手段传播信息和表达观点的技术。
在学习媒体技术基础知识之前，我们需要了解一些基本的术语，如分辨率、像素、编解码、传输速率等。
这些术语是我们学习媒体技术的基础，理解它们将有助于我们更好地掌握媒体技术。
其次，选择适合自己的学习方法也是非常重要的。
每个人的学习方法和习惯都不尽相同，因此选择适合自己的学习方法是提高学习效率的关键。
有些人喜欢通过阅读书籍或者观看视频来学习，而有些人则更喜欢通过实践来学习。
无论选择哪种学习方法，重要的是保持持续学习的态度和积极性。
第三，实践是掌握媒体技术基础知识的关键。
理论知识是学习的基础，但只有通过实践才能真正掌握媒体技术。
可以通过参加一些实践课程或者项目来提升自己的实践能力。
在实践过程中，我们可以遇到各种问题和挑战，这些问题和挑战将促使我们更深入地理解媒体技术的原理和应用。
第四，与他人交流和分享经验也是提高自己媒体技术水平的一种方法。
通过与他人交流和分享经验，我们可以互相学习和借鉴对方的经验和知识。
可以通过参加一些行业研讨会或者加入一些相关的社群来与其他媒体技术爱好者进行交流。
在交流和分享的过程中，我们可以了解到更多的行业动态和最新的技术发展，从而不断提升自己的媒体技术水平。
最后，保持学习的持续性和积极性也是非常重要的。
媒体技术是一个不断发展和更新的领域，我们需要不断学习和更新自己的知识。
可以通过订阅一些相关的行业杂志或者关注一些媒体技术领域的博客来了解最新的技术动态和行业趋势。
同时，我们也需要保持积极的学习态度，不断充实自己的知识储备，才能在媒体技术领域中保持竞争力。
超媒体
简单地说：超媒体＝超文本＋多媒体。
超媒体在本质上和超文本是一样的，只不过超文本技术在诞生的初期管理的对象是纯文本，所以叫做超文本。
随着多媒体技术的兴起和发展，超文本技术的管理对象从纯文本扩展到多媒体，为强调管理对象的变化，就产生了超媒体这个词。
超媒体不仅仅是一个技术词汇，它是新媒体意识与新商业思维的杂交，含有“你媒体”的意思，是Web2.0与全球化3.0即个人全球化、媒体化的有机聚合。
事实上，从现在个人最常用的E-mail、即时通讯和博客，到像Autodesk公司那样专门为电脑设计师打造的交互设计平台，从比尔·盖茨“未来之路”宽带视频的“超级连路”，到Google Earth的超市地球，都是不同层面不同量级的超媒体产品。
超媒体更是一种新商业思维：一是你是否具备媒体意识，二是你提供的商品是否具有针对用户的媒体服务。
超媒体不仅可以包含文字，还可以包含图形、图像、声音、动画或影视片断等多种媒体来表示信息，这些媒体之间也是用超级链接组织的，而且它们之间的链接也是错综复杂的。
“超媒体”打破了传统的单一媒体界限和传统思维，将平面媒体、电波媒体、网络媒体整合形成能够左右一个区域乃至整个国家的超级力量，在不久的将来每个人都会深刻感受到超媒体的倍增效应――“用得上，用得起，用得好”。
超媒体是对传统视频通讯技术的发展。
在人际交流中，除音频、视频之外，其他形式的信息所占比例越来越大，如电子课件、气象云图、医学图片等，都需要超媒体提供全面的技术支持。
超媒体与多媒体的不同在于：前者是由文字、图像、图形、视频和音频五种媒体元素组成的，后者仅包含视频、音频和文字三种元素。
超媒体技术是将上述五种媒体元素与Web应用、远程协作、信息播放与存储等技术相结合，共同为用户提供服务的技术。
能否将超媒体技术用于CAI课件制作中？将动漫与教育技术结合起来。
2019年计算机等考三级网络技术辅导：超媒体与流媒体的概念
2019年计算机等考三级网络技术辅导：超媒体与流媒体的概念1．超文本的概念传统文本是线性的，而超文本是非线性的，读者能够根据自己的需求和兴趣阅读内容。
超文本就是收集、存储和浏览离散信息以及建立和表现信息之间关系的技术。
2．超媒体的组成超媒体是一种典型的数据管理技术，它是由称为结点和表示结点之间联系的链组成的有向图(网络)，用户能够对其实行浏览、查询、修改等。
①结点(Node)是表达信息的基本单位，一个结点能够是文本、图形、动画、图像、音频、视频。
②链接(Link)是建立结点之间信息联系的指针，它定义了超媒体的结构，提供浏览、查询结点的水平，是超媒体的特征。
3．流媒体技术①流媒体(Streaming Media)又称流式媒体，是一种新的媒体传送方式。
②流媒体技术的3个特点：连续性、实时性、时序性。
③流媒体服务模式：客户机／服务器(C／S)模式。
4．多媒体软件(1)多媒体播放软件常用的多媒体播放软件有Windows XP自带的Windows Media Player、苹果公司的QuickTime Player，此外还有RealPlayer V11、暴风影音3．15万能版、RealONEPlayer V2．0、豪杰超级解霸3500V2．1、金山解霸Ⅲ共享版等。
(2)多媒体制作软件多媒体制作软件包括文字编辑软件、图像处理软件、动画制作软件、音频处理软件、视频处理软件以及多媒体创作或著作软件等。
①文字编辑软件：如Word等。
②图像处理软件：Photoshop、CorelDraw等。
③动画制作软件：一类是绘制和编辑动画的软件，如AnimatorPr0、3D Studio MAX、Cool 3D、 Poser；另一类是动画处理软件，如Animator Studi0、 Premiere、GIF Construction Set、After Effects。
④音频处理软件：通常分为3类。
一是声音数字化转换软件，如Easy CD．DA Extractor、Real Jukebox；二是声音编辑软件，如Goldwave、Cool Edit Pro；三是声音压缩软件，如L3Enc、Windac 32。
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超媒体基本知识（摘自互动维客：,更多内容请访问互
动维客！）
超媒体与超文本之间不同之处是，超文本主要是以文字的形式表示信息，建立的链接关系主要是文句之间的链接关系。
超媒体除了使用文本外，还使用声音、图形、图像、动画和视频片段等多种媒体信息来表示信息，建立的链接关系是文本、声音、图形、图像、动画和视频片段之间的链接关系。
1。
超媒体具有如下的特点：
多种媒体信息
网络结构形式
交互特性
2。
超媒体系统的基本特性体现在：
⑴超媒体的数据库是由“声、文、图”类节点或内容组合的节点组成的网络，内容具有多媒体化，网状的信息结构使它的信息表达接近现实世界。
⑵屏幕中的窗口和数据库中的节点具有对应关系。
⑶超媒体的设计者可以很容易地按需要创建节点，删除节点，编辑节点等，同样也可生成链，完成链接，删除链接，改变链的属性等操作。
⑷用户可对超媒体进行浏览和查询.
(具备良好的扩充功能，接受不断更新的超媒体管理和查询技术。
)5
2。
超文本与超媒体的组成要素
节点、链、网络
１）．节点
超媒体是由节点和链构成的信息网络。
节点是表达信息的单位，是围绕一个特殊主题组织起来的数据集合。
节点的内容可是文本、图形、图像、动画、音频、视频等，也可以是一般计算机程序。
节点分为两种类型：一种称为表现型，记录各种媒体信息，表现型节点按其内容的不同又可分为许多类别，如文本节点和图文节点等；另一种称为组织型，用于组织并记录节点间的联结关系，它实际起索引目录的作用，是连结超文本网络结构的纽带，即组织节点的节点。
节点的基本类型归纳如下：
⑴文本节点⑵图形节点
⑶图像节点⑷音频节点
⑸视频节点⑹混合媒体节点
⑺按钮节点⑻组织型节点
⑼推理型节点
２）．链
超媒体链又称为超链，是节点间的信息联系，它以某种形式将一
个节点与其它节点连接起来。
由于超媒体没有规定链的规范与形式，
因此，超文本与超媒体系统的链也是各异的，信息间的联系丰富多彩
引起链的种类复杂多样。
但最终达到效果却是一致的，即建立起节点
之间的联系。
链的一般结构
链的一般结构可分为三个部分：链源、链宿及链的属性。
链源是导致浏览过程中节点迁移的原因，可以是热标、媒体对象
或节点等。
链宿是链的目的所在，可以是节点，也可以是其他任何媒
体的内容。
链的属性决定链的基本类型。
各类链的特点
①基本结构链是构成超媒体的主要形式，在建立超媒体系统前需创建
基本结构链。
它的特点是层次与分支明确。
②索引链是超文本所特有的
③推理链用于系统的机器推理与程序化。
④隐形链又称关键字链或查询链。
３）．网络
超文本由节点和链构成网络是一个有向图，这种有向图与人工智
能中的语义网有类似之处。
语义网是一种知识表示法，也是一种有向图。
节点和链构成网络具有如下特性功能：
①超媒体的数据库是由声、文、图各类节点组成的网络。
②屏幕中的窗口和数据库中的节点是一一对应的，即一个窗口只显示
一个节点，每一个节点都有名字或标题显示在窗口中，屏幕上只能包
含有限个同时打开的窗口。
③支持标准窗口的操作，窗口能被重定位、调整大小，关闭或缩小成
一个图符。
④窗口中可含有许多链标示符，它们表示链接到数据库中其它节点的链。
⑤作者可以很容易地创建节点和链接新的节点的链。
⑥用户对数据库进行浏览和查询。
4）宏节点
宏节点是指链接在一起的节点群，更准确地说，一个宏节点就是超文
本网络的一个有某种共同特征的子集。
当超媒体信息网络十分巨大时，
或者该信息网络分散在各个物理地点上时，仅通过一个层次的超媒体
信息网络管理会很复杂，因此分层是简化网络拓扑结构最有效的方法。
超媒体系统的特征一个好的超媒体系统应具有以下几个重要的特征：
1.节点多媒体化
2.网状的信息链接结构
3.导航工具和导航能力
4.窗口化的管理功能
5.共享数据库等
1.节点多媒体化
具有提供文本、图形、图像、声音、动画和视频片段等各种媒
体的能力，并能用多窗口的形式加以表现。
2.网状的信息链接结构
具有网状的复杂信息链接结构，用户可以用不同的方法查询、
使用超媒体中各节点的内容。
3.导航工具和导航能力
具有良好的导航工具和导航能力，能指引用户在超媒体的信息
网中漫游。
具有防止迷路的手段，使用户可以通过定位图确定自己的
位置。
4.窗口化的管理功能
具有窗口化的管理功能，包括修改、增加、删除节点和链的能力。
对节点的内容有良好的编辑功能。
5.共享数据库等
可通过网络共享数据库，并可以供多用户使用库内信息；具有
交互式的操作和程序员接口。
至于其他一些特征，如快速查询、版本管理、复杂的多媒体表现、良好的窗口环境、智能化、协同工作等，也正在开始研究和采用。
超文本的这些特征是它区别于文本、数据库、提纲、多媒体系统等信
息管理技术的主要区别。
超媒体系统的组成
超媒体系统一般由创作子系统、读者子系统、支持子系统组成
创作子系统完成多媒体的时空表现描述，建立超媒体信息网络
的节点和链，并对已有的超媒体系统进行增加、删除和修改等操作。
读者子系统用于协助用户使用超媒体的文献和数据。
例如，可
以使用户在超媒体信息网中快速定位、查询和收集有关的数据和资料，还可以防止用户在复杂的超媒体信息网中迷失航向。
支持子系统是实现超媒体服务的关键，它是系统应用的内核层。
它要
协助创作子系统和读者子系统完成对超媒体的节点、链、热标、宏节
点的管理和维护。
它能识别超链的成分，并引导转向相应的目标节点。
它要完成多媒体信息的存储、输入和输出、数据库管理等工作，如果
在网上运行，则支持子系统要协助用户完成不同计算机之间协议的连接和通信，完成用户的各种操作。
超媒体系统的导航技术
多媒体信息量大，类型多，关系复杂，而超媒体结构又很灵活，且一个大型的超媒体系统会有数百万乃至数千万个节点，因此若没有良好的导航工具，查找信息如大海捞针，迷航在所难免，因此导航技术便显得特别重要。
导航工具要易学、易用，具有一致性、灵活性，一般都是智能化的交互式图形界面。
通过导航工具，用户能方便地找到所需要的信息，并在迷路时能返回原地。
现有的导航工具主要有以下几种：
1.直接组织器
2.映像图和图形组织器
3.联机指南或帮助
4.传统的索引。