小学三年级英语Unit1Hello!教学设计

小学三年级英语《Unit1Hello！》教学设

计

本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学习进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学习运用所学英语进行交际的意识和勇气。本着这一宗旨，本单元安排了“自我介绍

”

和“询问对方姓名”的功能项目，并在词汇教学中，选择了较易激起小学生学习兴趣的动物类单词。这样安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理。进而激发学生参与教学的热情和信心。教学要求：

1 ．能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。

Hello/Hi ，I'm …

What's your name?

要求读音正确，语调自然。特别要注意 I'm 和 name 的正确读音。

2 ．培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。

3 ．认识五个人物： David ，Liu Tao ，Yang Ling ，Mike ，Nancy 。

4。能听懂、会说以下八个动物类单词：

a dog， a cat ， a bird ， a tiger ，a monkey ，a zebra ， a panda

，an elephant 。要求读音正确。

5 ．会唱歌曲 Hello!

6。理解冠词 a /an 之间的区别。

教学重点：

见教学要求 1 、 2 、 4 。

教学难点：

见教学要求： 1 、 4 、 6 。

教具准备：

录音机（带）、动物卡片、人物头饰。

课时安排：共四课时。

第一课时： A Learn to say。

第二课时： B Look and learn 。

第三课时： C Look and say 。

第四课时： D Fun house 。

Unit 1 Hello 。

The first period: A Learn to say 。

TEACHING CONTENTS:

1。 Vocabulary :David ，Liu Tao ，YangLing ，Mike ，Nancy 。

2。 Pattern : Hi /Hello ，I'm …

What's your name ? Good morning 。

TEACHING AIMS :

1。 The Ss can understand and say the communion parlance :

Hello /Hi ，I'm 。。 What's your name?

Good morning 。

2。To know five persons : David ，Liu Tao，YangLing ，Mike

，Nancy 。

3。 To encourage the Ss to talk in English 。

TEACHING AIDS :

Cassette ，recorder ，masks (David ，Liu Tao ，YangLing ，Mike

，Nancy )

TEACHING PROCEDURES:

Step 1: Warm-up

1。 Introduce : Allow me to introduce myself 。My name is …，You

can call me “Mr /Miss ××。”This semester I teach you English 。I

hope we could get along with each other 。First ，

let's say

“Hello !”

2。Greetings: Hello! Hi ! Good morning/Good afternoon 。

Step2 Presentation and practice 。

1。 Learn to say :Hi /Hello ，I'm …

a。 T: If you want to introduce yourself to others ，you should

say : Hi ，I'm …/Hello ，I'm…

b。 Read after the T。

Hi ，I'm… /Hello ，I'm…

c。 Practice :

T& S S&S Group work 。

Work in pairs 。

d。 Check 。

2。 Learn to say:What's your name?

a。 The teacher wears the mask (David ): Hello，I'm David

，What's your name?

The student answers :Hello ，I'm…

b。 Read after the T: What's your name?

Pronounce : n a me [ei]

c。 Ask and answer : What's your name?

Hi，I'm…

d。 Check 。

Step 3 Break : Listen to the song “Hello!”

Step4 Consolidation:

1。The T shows the masks (David ，Liu Tao，YangLing ，Mike

，Nancy ) : Please introduce yourself to them and ask“What's

your name?”

e。g Hi ，I'm …，What's your name?

Hello， I'm …

2。Play a game: What's your name?

The Ss are divided for several groups 。In each group ，the Ss

ask and answer one by one 。

e。g Sa: Hi ，I'm … What's your name?

Sb: Hi ，I'm … (Sa&Sb clap their hands )

Sb :Hi， I'm … What's your name?

Sc: Hi ，I'm …

(Sb&Sc clap their hands )

3。 Listen to the tape and repeat 。