多种方法测密度(课堂PPT)
第六章 第3节测量物质的密度课件 人教版物理八年级上册
第六章
第3节
测量物质密度
学习目标
1.通过利用天平和量筒测量固体和液体的密度,体会
等量替换的方法。
2.通过实际操作测量固体和液体的密度,掌握实验步骤,
进一步熟悉天平、量筒的使用。
导入新知
通过测量物体的质量和体积,就可以由公式
ρ=m/V 算出物体的密度,物体质量可以用天平测
用天平测出烧杯和剩余橙汁的总质量m2,利用m1-m2求出量筒中橙汁的质量,再根据密
度公式求出密度.所以操作步骤A是多余的.
2.[2020山东青岛市南区期末]实验前,老师告诉同学们所用小石块的密度为2.5 g/cm3,
下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度.下列说法正确的是(
A.四位考生的实验都失败了,因为密度表中石块的密度为2.50 g/cm3
kg/m3.
5.【参考答案】 (1)水平 右 (2)62 (3)针筒的分度值比量筒小(或针筒比量筒测量
体积精确,或针筒测量体积精度更高) (4)偏大 (5)1.1×103
【解题思路】 (1)测量前调节天平平衡时,将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左
端零刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向右调,使天平横梁平衡;
的质 前水的体 的总体积 V=V2-V1
密度
量m 积V1(cm3)
V2(cm3) (cm3) (g/cm3)
(g)
10
2.5
25
20
30
ρ=
=
2 −1
=
25g
10cm3
=2.5g/cm3
6. 误差分析
(1)细线体积对结果的影响:实验中测量出的总体积V2
密度测定方法
密度测定方法密度是物质的重量与体积的比值,是物质的重要物理性质之一。
在化工、制药、食品等行业中,密度测定是一项常见的实验。
本文将介绍几种常用的密度测定方法,帮助读者更好地了解密度测定的原理和操作步骤。
一、比重瓶法。
比重瓶法是一种简单直观的密度测定方法。
首先,需要准备一个干净的比重瓶,并称量一定质量的试样物质。
然后将试样物质放入比重瓶中,注满水,振荡使气泡完全排出,最后称量比重瓶中的总质量。
根据试样物质的质量和比重瓶中水的质量,就可以计算出试样物质的密度。
二、浮力法。
浮力法是利用物体在液体中的浮力来测定物体的密度。
首先,需要准备一个天平和一个容器,将容器注满液体,然后在液体中浸入试样物质,并记录下物体在空气中的重量和在液体中的重量。
通过比较两种状态下的重量差异,就可以计算出试样物质的密度。
三、气体比重法。
气体比重法是一种用气体测定物质密度的方法。
首先,需要准备一个气体比重计和一定量的试样物质。
然后将试样物质放入气体比重计中,通过测量气体比重计的体积变化,就可以计算出试样物质的密度。
四、测密度仪法。
测密度仪是一种专门用于测定物质密度的仪器,它通过测量物质的质量和体积来计算密度。
使用测密度仪法时,只需将试样物质放入测密度仪中,仪器会自动进行测量并给出结果。
以上介绍了几种常用的密度测定方法,每种方法都有其适用的场合和操作步骤。
在进行密度测定时,需要根据实际情况选择合适的方法,并严格按照操作规程进行操作,以确保测量结果的准确性和可靠性。
希望本文能够对读者有所帮助,谢谢阅读。
北师大版物理八年级上册第二单元课件:2.3《学生实验—探究物质的密度》(共37张PPT)
石块的 石块的 体积V 密度ρ (cm3) (g/cm3)
实验二、如何测液体(如酒精)的密度
实验步骤: 1.用调好的天平测出烧杯和酒精的总质量m1 2.将部分酒精倒入量筒,测出酒精的体积V 4.3酒.用精天的平密测度出:ρ烧=杯Vm 和=剩m1-余V m酒2 精的质量m2
实验表格:
烧杯和酒 烧杯和剩 精的总质 余酒精的 量m1(g) 质量
③用V=V2-V1,得到待测固体的体积。
3、求出石块的密度ρ=m/(v2-v1)
石块的质量 石块放入前 石块和水的 石块的体积 石块的密度
m(g)
水的体积 总体积
33
2.测硫酸铜溶液的密度
(1)在玻璃杯中盛硫酸铜溶液,称 出它们的质量.
(2)把玻璃杯中的硫酸铜溶液倒入 量筒中一部分,记下量筒中盐水的 体积.
密度
一些气体的密度(0℃ ,在标准大气压下)
物质名称
密度
物质名称
密度
二氧化碳 氧 空气
1.98 1.43 1.29
一氧化碳 氦 氢
1.25 0.18 0.09
5、记住水的密度: 水的密度为1.0×103 kg/m3
水的密度为 1.0g/cm3
6.物理意义: 例:水的密度为1.0×103 kg/m3,其物理意义为:
设疑自探二
1. “用天平和量筒测定金属块密度”的实验原理为 ___________.若已知天平测得小金属块的质量为27克, 将小金属块放入盛水的量筒前后,量筒中水面的位置 分别在刻度V1=50ml和V2=60ml处,则此小金属块的密 度为______Kg/m3.
2.一长方体木块分成大小不同的两块,若体积之比为 2:1,则质量之比为_______,密度之比为_______。
科学探究:物质的密度(课件)八年级物理上册(沪科版)
乙
课堂练习
1.关于用天平、量筒和水测量一个枇杷密度的实验,下列说法正确 的是( D ) A.应该先测枇杷的体积,再测枇杷的质量 B.用调好的天平称量时,枇杷应放在右盘 C.所用量筒的分度值越大,测得体积越精确 D.枇杷浸没水中,表面附有气泡,测得密度偏小
2.如图所示,小刚在“测量小石块的密度”的实验中,先用天平称出小 石块质量,天平平衡时右盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所 示,再用量筒测量小石块的体积如图丙所示,则该小石块的质量 ___3_9______g,密度为 ___2_._6_×_1_0_3_kg/m3。
③测量烧杯和剩余盐 水的总质量m2。
4. 实验步骤
①用天平称出装有适量盐水的烧杯的总质量m1。 ②把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中,用天平测出烧杯和剩余盐水 的质量m2。 ③测出量筒内盐水的体积V。 ④计算出量筒中的盐水密度ρ=(m1-m2)/V。
5. 实验数据
烧杯和盐水 的总质量
m1/g
烧杯和剩余 盐水的质量
m2/g
量筒中盐水 的质量 m/g
量筒中 盐水的体积
V/cm3
120.7
65.7
55.0
50
6. 计算盐水的密度
根据密度公式 ρ=
m—1-V—m计2算盐水的密度.
ρ=
m1-m2 V
120.—7g-65.70g = 50cm3
=1.1g/cm3
盐水的 密度 ρ/(g/cm3)
1.1
Ⅱ、测量小石块的密度
6.由不同材料制成的两个物体,其质量之比m甲:m乙=3:1,体积 之比为V甲:V乙=2:3,则甲乙两物体的密度之比为 9:2 。
四、测量液体和固体的密度
Ⅰ、测量盐水的密度
1.实验原理: ρ m V
初二物理 测量物质的密度
C 把石块缓缓放入大杯中,大杯中部分水溢进小杯。
D 测出承接了溢出水的小杯的总质量m2。 请你指出步骤B的错误之处: B步骤大烧杯水没装满 。 3.用本题中出现过的物理量的符号表示石块体积为(m2-m1)/ρ;
石块密度为 ρm石/(m2-m1) (设步骤B中的错误已改正)。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
一、量筒的使用
3.量筒的读数方法
认识量筒和量杯
用量筒测液体 的积.量筒里的水 面是凹形的,读数 时,应把量筒放在 水平桌面上,观察 刻度时,视线、刻 度线与量筒内液体 的凹液面最低处三 者保持水平。
100ml
毫 升
在看量筒的容积时是看液面的中心点 俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在液面上所
以读到的数据偏高,实际值偏低。即甲俯视液面,读 1ml 数偏大。
量筒的使用:
• 用量筒可以直接测出液体的体积。
• 对于形状不规则的固体,因用刻度尺根本 无法测出其体积。这时只能用量筒利用排 水法进行测量。具体方法是:先在量筒中 倒入适量的水,读出水面所对刻度V1,再 将被测物体轻放入或按入水中,读出此时 读数V2,V2-V1即是该固体的体积。
量筒的使用:
V1(cm3 )
2.量筒也能测质量。若已知物质的密度,用量筒测出其 ,
即可体利积用公式
求m出=ρ物v体的质量。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
32
即时练习
一.替代法测密度 小明用天平大杯﹑小杯和密度为ρ的水测一石块密度。
1.天平平衡时如图所示,石块的质量m石= 67g 。 2.小明测量石块的体积步骤如下:
A 测出空小杯的质量m1。 B 把装了水的大杯和空的小杯如图放置。
人教版八年级物理上册 《密度》质量与密度PPT优秀课件
1.定义:数值上等于物体单位体积的质量。
2.公式:ρ=m/V。 3.单位:1g/cm3=1×103kg/m3。
第十九页,共二十页。
谢谢观看
第二十页,共二十页。
第三页,共二十页。
教学内容
点我喔
01 情 景 引 入 02 互 动 新 授
03 巩 固 扩 展 04 课 堂 小 结
第四页,共二十页。
情景引入
同学们,在生活中,我们常用一些现象来区分不同的 物质,同学们先想想,我们都是通过什么方法来判断呢? 让我们开动脑筋,想一想!
例如:用味道来区分
酱油和醋。
第五页,共二十页。
叫做这种物质的密度.密度在数值上等于物质单位 体积的质量,用符号ρ表示。
第十页,共二十页。
互动新授
密度的定义式:
密度= 质量 体积
ρ
=
m V
(1)国际单位:千克每立方米(kg/m3, kg·m-3 )。 (2)常用单位:克每立方厘米(g/cm3 , g·cm-3 )。 (3)单位换算: 1 g/cm 3 =103 kg/m3 。
第十三页,共二十页。
互动新授 3.一些气体的密度(0℃ ,在标准大气压下)
物质名称 二氧化碳
密度
/(kg m3 )
1.98
物质名称 一氧化碳
密度 /(kg m3 )
1.25
氧
1.43
氦
0.18
空气
1.29
氢
0.09
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互动新授 通过观察三个表中的数据,能发现什么规律?
(1)一般:ρ固>ρ液>ρ气 。 (2)一些物质密度相同:如冰和蜡,酒精和煤油。 (3)同种物质物态不同密度可能不同:如冰和水。 (4)固体和液体密度用国际单位,数值都表示为“×103 ”的形 式,如ρ水=1.0×103 kg/m3 ;气体密度用国际单位,数值没有 “×103”,如ρ空气=1.29 kg/m3。
八年级物理(人教版)测量物质的密度(课件)
V
三、测量盐水的密度
B.第二组设计方案: ①用天平测出空烧杯的质量m1; ②把盐水倒入烧杯,测出烧杯和盐水的总质量m2; ③把烧杯中的盐水倒入量筒,测出盐水的体积V. 则盐水密度的表达式
m2 m1
V
三、测量盐水的密度
C.第三组设计方案: ①用天平测出盐水和烧杯的总质量m1; ②把一部分盐水倒入量筒,测出盐水的体积V; ③测出烧杯和剩余盐水的总质量m2. 则盐水密度的表达式
V
2.实验器材:天平、量筒、烧杯、盐水;
3.实验方案:三组设计方案.
上面的三幅图是 改进后的实验方案, 请将下面的步骤补 充完整,并练习设 计出记录数据的表 格。
三、测量盐水的密度
A.第一组设计方案: ①用天平测出空量筒的质量m1; ②把盐水倒入量筒,测出盐水的体积V; ③同时测出量筒和盐水的总质量m2. 则盐水密度的表达式
第六章 质量与密度
6.3 测量物质的密度
人教版物理(八年级上册)
新课引入
要想知道艺术品是由和田玉、还是玻璃制成的呢?
一、测量密度的实验设计
1.实验原理
ρ m V
2.测量仪器:
天平、量筒
3.测量对象:
石块
盐水
一、测量密度的实验设计
学习量筒用法 1.量筒是测液体(小固体)体积的仪器 2.观察量筒、量杯 3.量筒上的标度与读数
②把适量水倒入量筒,记下体积 步骤 ③V1放入物体(拴线或针压)使物体浸没在水中,记下
体积V2,测得物体的体积V=V2-V1
④物体的密度ρ=m/V2-V1
误差:若先测体积后测质量,所测密度将偏大
课堂小结
器材:天平、烧杯、量筒、滴管、被测液体等
测液体 的密度
中考物理知识点:密度的测量
中考物理知识点:密度的测量
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中考物理知识点:密度的测量
1.测固体的密度
(1)测比水的密度大的固体物质的密度
用天平称出固体的质量,利用量筒采用排水法测出固体的体积。
(2)测比水的密度小的固体物质的密度。
用天平称出固体的质量。
利用排水法测固体体积时,有两种方法。
一是用细而长的针或细铁丝将物体压没于水中,通过排开水的体积,测出固体的体积。
二是在固体下面系上一个密度比水大的物块,比如铁块。
利用铁块使固体浸没于水中。
铁块和固体排开水的总体积再减去铁块的体积就等于固体的体积。
固体的质量、体积测出后,利用密度公式求出固体的密度。
2.测液体的密度
(1)一般方法:用天平测出液体的质量,用量筒测出液体的体积。
利用密度公式求出密度。
(2)液体体积无法测量时,在这种情况下,往往需要借助于水,水的密度是已知的,在体积相等时,两种物质的质量之比等于它们的密度之比。
我们可以利用这个原理进行测量。
测量方法如下:
a.用天平测出空瓶的质量m;
b.将空瓶内装满水,用天平称出它们的总质量m1;
c.将瓶中水倒出,装满待测液体,用天平称出它们的总质量㎡;。
人教版初中物理八年级上册 - 第3节 测量物质的密度(共计29张PPT)
量筒和量杯的壁上有刻度,刻有”ml”字样, 是体积的单位,叫 毫升.1ml=1cm 3 。使用 时,先弄清量筒的最大刻度是多少立方厘 米,每一小格代表多少立方厘米。测液体 的体积时,把液体倒入量筒里,观察量筒 里液面到达的刻度,就可知液体的体积。
量筒的使用方法
142
89.4 52.6
78
1.146
1. 蜡块不沉入水中,也能用天平 和量筒测出蜡块的密度吗?想想有 什么好办法?
2.如果是体积过大不 能放入量筒或量杯里 呢?
测固体和液体密度实验模拟
课堂练习
1、某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石,用天平称得 质量是27g。放入装有80mL水的量筒中,水面升到90mL, 这块岩石的密度是_2_._7_×__1_0_3__kg/m3,这一小块岩石的密度 与那一大块岩石的密度___相__等__(选填“相等”或“不相 等”)。
求出水的体积,即是瓶的容积和牛奶的体积.
多种多样的密度计
实验室密度计
多种多样的密度计
气体密度计
数字式密度计
量筒的读数
量
量
筒
杯
刻
刻
度
度
均
上
匀
密
下
疏
读数时,视线 应与液面的凹 形底部相平。 若液面是凸形, 读数时,视线 应与液面的凸 形顶部相平。
体积的测量
用量筒可以 直接测出液 体的体积。
形状规则的 固体可用刻 度尺等测量
对于形状不规则的较 小固体,因用刻度尺 根本无法测出其体积。 这时只能用量筒利用 排水法进行测量。
2.测盐水 的密度
天平称出盐水的质量 (差值法)
量筒测出盐水的体积
第六章 第2节 密度 课件(共22张PPT)2024-2025学年人教版八年级物理上册
实验思路:
自变量:铝块的体积
因变量:铝块的质量
选取 6 个体积不同的铝块,用 刻度尺测量出每个铝块三条边 的长度,利用公式计算出体积。
用天平测出铝块的质量
实验数据记录表格:
被测物体
m/g
铝块 1
铝块 2
铝块 3
铝块 4 铝块 5
铝块 6
V/cm3
实验图像:
m/g
80
70
60
50
40
30
20
10
50
100
40
80
30
60
20
40
10
20
0
0
5
10
15
20 V/cm3
5
10
15
20 V/cm3
同种物质质量与体积的比值相同。
m/g
160
铁块
140
120
100
80
60
铝块
40
20
0
5
10
15
20 V/cm3
不同物质质量与体积的比值不同。
二、密度
1. 定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比
铁
7.9×103
铝
2.7×103
花岗岩 (2.6~2.8)×103
冰(0 °C)
0.9×103
蜡
0.9×103
干松木
0.5×103
一些液体的密度 (常温常压)
物质 密度 ρ/(kg·m-3)
水银
13.6×103
硫酸
1.8×103
海水
1.03×103
纯水
1.0×103
酒精
0.8×103
密度(课件)八年级上册物理(人教版)
V球 = V铁 + V空心
V空
心
五 密度的应用
已知:m球 = 119g
V球 = 65cm3
ρ铁 = 7.9g/cm3
求: V空心
解:由公式 ρ =
m
V
得
V铁 =ρm铁铁 = ρm铁球
119g
= 7.9g/cm3
= 15cm3
因为V球 >V铁
想一想 还有别的方法吗?
所以铁球是空心的。
V空心= V球 - V铁 = 65cm3 - 15cm3
解答:
(1)铜质零件的质量m铜=5.34kg,ρ铜=8.9×103kg/m3,
则根据ρ =可得,该零件的体积:V铜= =
=6×10﹣4m3;
(2)将其改用铝来做,零件体积不变,即V铝=V铜=6×10﹣4m3,
则铝质零件的质量:m铝=ρ铝V铝=2.7×103kg/m3×6×10﹣4m3=1.62kg;
此时的总质量: m总′=m酒精+m瓶=400g+50g=450g;
五 密度的应用
应用三:飞机减重
CR929飞机首件全尺寸(15m×6m)复合材料机身壁板工艺件试制成功, 它标志着未来复合材料的使用将大大减轻飞机质量。已知如果采用轻质复 合材料替换传统的铝合金材料,制作全尺寸(15m×6m)、厚度为5cm的 平面壁板,该壁板的质量将少4.5t。试求该复合材料的密度是多少?(ρ铝合 金=2.6×103kg/m3)
混合液的总质量为2m,则混合后液体的密度为:
混合后液体的总体积为2V′, 则混合后液体的密度为:
ρ混1
答:
,。
六 随堂练习
1.人们常说“铁比棉花重”,这句话的实际含义是( C ) A.铁的质量比棉花大 B.铁的体积比棉花大 C.铁的密度比棉花大 D.棉花的体积比铁大
5.3 密度知识的应用课件(31张ppt)
解:碑心石的体积V=14.7 m×2.9 m×1 m=42.63 m3由公式ρ=得,碑心石的质量m=ρV= 2.6×103 kg/m3 ×42.63 m3≈110.84×103 kg=110.84 t。
随堂练习2
用天平称得一捆细铜丝的质量是445 g,已知铜的密度是8.9×103 kg/m3,这捆细铜丝的体积是多少?
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
汞
13.6×103
柴油
(0.81~0.85)×103
硫酸
1.8×103
煤油
(0.78~0.80)×103
海水
(1.02~1.07)×103
酒精
0.79×103
纯水
1.0×103
汽油
(0.72~0.78)×103
常见气体的密度(0℃,1个标准大气压)
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
不变
变小
变大
(2)密度受物质状态的影响:同一物质不同状态下的密度一般不同,如ρ纯水=1.0×103 kg/m3,ρ冰=0.9×103 kg/m3。
1.密度大小的影响因素
(3)气体的密度还跟压强有关。
2.密度表
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
铂
21.5×103
铝
2.7×ห้องสมุดไป่ตู้03
人教版八年级物理 《测量物质的密度》精品课件
ρ=
=
=3.2g/cm
V2-V1
75cm3-50cm3
讨论交流
①能不能先测量小石块的体积,然后测量它的质量?
不能先测量小石块的体积,因为小石块从水中取出时沾有
一些水,然后再测量它的质量时会变大,导致误差大。
②测量小石块的体积时,能不能先测量小石块和水的总体
积,再测量水的体积?
测量小石块的体积时,不能先测量小石块和水的总体积,
40
积为______mL
(如图乙所示);
③测出烧杯和剩余盐水的质量为15g;
3
1.12
④计算出盐水的密度为________g/cm
。
②量筒内凹液
面的最低处在
40ml处
乙
03
PART
课 堂 小 结
1.实验原理 :
m
V
天平:①调平衡;②“左物右码”再平衡;③示数=砝码+游码数
2.实验器材
测
量
物
质
②在量筒中倒入适量的水,记录水的体积V1;
③用细线拴好石块,浸没在量筒的水中,记录水面到达的刻度V2;
m
④石块的密度 ρ=———
V2-V1
04
PART
动手动脑学物理
1. 一块长方形的均匀铝箔,用天平和尺能不能求出
它的厚度?如果能,说出你的办法。
能。方法为:用天平测出铝箔的质量m,用刻度尺测出铝
箔的长a和宽b,算出铝箔的表面积S=ab。查出铝的密度ρ,则
现在你能否通过测量王冠密度的方法,来
鉴别王冠是不是纯金制造的吗?
只要测量出王冠的密度,再和金的密
度对比一下是不是就可以了?
今天我们进行实验,学习测密度的方法。
2019年苏教版八年级上册物理课件:第六章 第2节 密度(共35张PPT)
体积/cm3 10 20 30
质量/体积(g/cm3) 0.5 0.5 0.5
m/g 55
45
35
25 15
5 0
(30,15) (20,10) (10,5)
10 20 30
木块 V/cm3
铝块1 铝块2 铝块3
质量/g 27 54 81
10cm3
20cm3
30cm3
体积/cm3 10 20 30
自主学习 预习检测
1.同种物质的质量与体积成
,不正同比物质的质量和体积的比
值
.
一般不同
2. 某种物质质量与体积的比值 叫这种物质的密度,它的定义公式
为ρ =
.
m V
3.密度的单位是由
质单量位和
单位复体合积而成的,有千克
/米3,克/厘米3,它们的换算关系为1g/cm3= 1×103
kg/m3.
4.公式ρ =
质变质,可用来浸泡动物标本。
3.糖类由 C、H、O 三种元素组成,基本单位是 葡萄糖 ,它是人类的主要供能
物质,每克葡萄糖完全氧化约放出 16 kJ 的能量。 4.油脂在人体内主要作为备用能源,每克油脂完全氧化约放出 39 kJ 的能量。 5.维生素可以调节人体的新陈代谢,多数在体内不能合成。缺乏 维生素A 会引起
比较密度法:用质量比体积可以得到该球的平均密度是1.08g/cm3,因 为1.08kg/cm3<2.7g/cm3,判定该铝球是空心的。
3、一个铝球,它的体积是500厘米3,质量是540克,问是否是实 心的?(已知ρ 铝= 2.7克/厘米3)
比较质量法:假定铝球是实心的,计算铝球质量是1350g,因为 1350g>540g ,判定该铝球是空心的。
双能X线骨密度检测课堂PPT
• 判断骨质疏松危害程度(尤其是老年人) • 青少年成长评估
5
何时使用T、Z值
•绝经后妇女和50岁以上男性的BMD报告原则
使用T 值 使用WHO 骨密度测量的分类标准
•绝经前妇女和50岁以下的男性BMD报告原则
使用Z 值,不能使用T 值, 尤其是儿童。 Z 值≤ -2.0,表示:“骨密度低于同龄人” Z 值> -2.0, 表示:“骨密度在同龄人范围内”
3
骨密度检测
• T值:是将测得的骨密度值与同性 别、同种族的正常人群骨密度峰 值比较 T值= 测得的骨密-正度常人群骨密值 度峰
正常人群平均骨密 标度 准的 差
• 诊断骨质疏松 • 预测骨折风险
4
• Z值:是将测得的骨密度值与同年龄、同性别、 同种族的正常人群骨密度平均值比较
Z值=
测得的骨密度-同龄人群平均骨密度值 同龄人群平均骨密度的标准差
针菇、枸杞、苋菜、番薯叶、萝卜、芹菜、蒜苗、韭菜等。 ➢ 水果类:柿子、橄榄、红枣、黑枣、栗子、木瓜、葡萄、核桃等。 ➢ 奶蛋类:蛋黄、奶粉、乳酪、冰淇淋、牛奶及奶制品等。 ➢ 其他:酵母粉、红糖、冬瓜糖、菱角、腰果、蜂蜜、瓜子、白芝麻、黑芝麻等。
26
预防骨质疏松症之健康饮食
二、补充充足的维生素A、C、D、K 三、供给足够的蛋白质和食用健脾运脾、补肾的食物
高能
探
恒稳电 压输入
X线球管
K 原始X线 缘
测 器
低能
先进的双能X线发生系统 稳恒电压,K缘过滤同时产生高低双能
9
双能X 线骨密度的原理
骨骼比组织有更高的 X线衰减
• 射线穿过被测物会产生一 定的衰减,其衰减量与被 测物的密度成正相关
• 通过计数X线的衰减量来 计算骨密度值
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(1)用线绳将可乐瓶系在调好的弹簧测力计下,测出
其重力G1;(2)往可乐瓶中注入一定量的水,测出此 时的总重力G2;
(3)
。
利用上述测量出的物理量计算ρ可乐的表达式为: 。
二、特殊方法测密度
1. 等体积法
• (09朝阳一模36)小东和小阳准备在家里测量一个小石块的密度,但没有 天平和量筒。他们想到了化学实验课上使用的滴管。他们先自制了一个瓶 口密封着细吸管的小塑料瓶当作滴管,自制的滴管中的水能一滴一滴地从 滴管滴出,且每一滴水的质量和体积都是相等的。他们又找来矿泉水瓶子 、小塑料瓶、细线、剪刀、铅笔和足量的水,开始测小石块的密度。
……
一、常规方法测密度 2. 测液体密度
• (09宣武二模32)小丽和小明设计“测量食用油的密度”,请你帮助他 们完善实验方案,并回答后面的问题:
(1)小丽的方案:用已经调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内 倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食 用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V;其测得食用油密度 的表达式是:ρ油=______。
(1)请将小刚的实验步骤补充完整:
① 调节天平平衡,测量小空瓶质量m1,并记录在数据表格中。
②
,并记录在数据表格中。
③ ④
用根天据ρ平=测m量和小测瓶量装数满据酱,油计总算质酱量油m的3,密并度记,录并在记数录据在表数格据中表。
格中。 V
(2)请写出利用测量的物理量和已知量计算酱油密度的表达式
:ρ酱油=
(1)用调节好的天平称出小烧杯的质量m1;
(2)在烧杯中注入适量的水,并用刻度尺量出水面的高度为h1 ,用天平称出烧杯和水的总质量m2;
(3)
;
(4)已知水的密度为ρ水,利用上述测量出的物理量和已知量
计算牛奶密度的表达式为:
。
实验表格:
10朝阳二模34
二、特殊方法测密度
1. 等体积法 (10西城一模35)小刚同学利用弹簧测力计等器材测量液体密度 ⑴主要步骤如下:
多种方法测量物质的密度
一、常规方法测密度 1. 测固体密度(ρ固>ρ液)
• (11中考30)小军用天平和量筒测量小石块 的密度。他在调节天平时,发现指针偏向分 度盘中央刻度线的右侧,如图14甲所示。为 使天平横梁水平平衡,他应将平衡螺母
向 端调。然后用调节好的天平测量小石
块的质量,天平平衡时右盘中的砝码质量、
(填“偏大”或 “偏小”)。
(4)按小明的实验方案进行实验,已测得烧杯和食用油的总质量34.1g 。将
烧杯内的适量食用油倒入量筒后,倒出油的体积如图19甲所示,烧杯和
剩余油的总质量如图19乙所示,则小明食用油的密度为
kg/m3。
一、常规方法测密度
2. 测液体密度
• (12中考30)小红为了测量盐水的密度,进行了如下实验:
(2)小明的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用已经调节平衡的天平测 出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内, 再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2。即 可测得食用油的密度。
(3)按
的实验方案进行测量,实验误差可以减小一些;如果选择另
一种方案,测得的密度值
①把塑料杯挂在弹簧测力计的挂钩上,然后再将测力计的指针调 整到零刻度线处;
②在塑料杯中装入一定体积的水后,弹簧测力计指针的位置如图 23甲所示;
③将塑料杯中的水倒尽,再向塑料杯中注入体积相等的待测液体 ,弹簧测力计指针的位置如图23乙所示。
⑵由此可知,塑料杯中待测液体重________N;密度为__kg/m3。 ⑶如果小刚同学把这个弹簧测力计面板上的物理量的单位改为
(1)他们测石块体积的方法是:把石块用细线系住,放在被剪开的矿泉水瓶 中,倒入一定量的水,并记下水面的位置;取出石块,用滴管将水滴入容
器中,使水面到达原来的位置处,记录滴入的水滴数为a。
(2)他们测石块质量的方法是:把石块放入小塑料瓶中,小塑料瓶浮在矿泉 水瓶中的水面上,记下水面的位置;取出石块,用滴管将水滴入小塑料瓶
游码在标尺上的位置如图14乙所示,用量筒
测量小石块的体积如图14丙所示,则小石块
的密度是
。
与之类似的题:
12平谷一模30 12门头沟一模29 12西城二模26 12昌平二模29 12大兴二模27 12门头沟二模30
12顺义一模27 12房山一模29 12丰台二模29 12通州二模29 12怀柔二模29
。
(3)如图23所示,是他在测量物体的质量,天平平衡时的情景
。则被测物体的质量为 g。
二、特殊方法测密度
1. 等体积法
• (10丰台二模34)小明想测量牛奶的密度:他利用天平(含 砝码)、刻度尺、小烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛 奶、橡皮筋等器材设计了一个测量牛奶密度的实验方案,以
下是她设计的实验步骤,请你补充完整。并帮助小明设计一 个实验数据记录表格。
“kg/m3”,他改造的这个“液体密度计”的最大测量值是 ________kg/m3。 ⑷他计算待测液体密度所依据的原理是________。
二、特殊方法测密度
1. 等体积法
ห้องสมุดไป่ตู้
• (10石景山二模35)小明最爱喝的饮料是可乐。学习 了密度知识后,小明想在家里自己动手测可乐的密度 。能用得上的器材只找到了:弹簧测力计、可乐瓶、 水,还有一些线绳。下面是小明测出可乐密度的部分 实验步骤,请你按照他的实验思路,将实验步骤补充 完整。
(1)将天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻线处。横 梁静止时,指针指在盘中央刻度线的左侧,如图12甲所示。 为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母
向 端移动。
(2)将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内,测出杯 子和盐水的总质量为125g。然后将杯中盐水的一部分倒入量 筒中,如图12乙所示,则量筒中盐水的体积为 。
(3)再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内,改变砝码的个
数与游码的位置,使天平横梁再次在水平位置平衡,此时有
盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图12丙所示,将杯子
及杯内剩余盐水的总质量为 g。
09丰台一模33
(4)根据上述实验数据计算盐水的密度为 。
二、特殊方法测密度
1. 等体积法
• (10宣武一模33)小刚想测量家中酱油的密度,但家里没有 量筒,只有天平、砝码、小空瓶、水。他按照自己设计的实 验方案进行了测量。